古诗*仄与普通话四声的关系

普通话中的声调

普通话中的声调

　　普通话有四个声调：阴*，阳*，上声，去声，声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。下面小编整理了普通话中的声调相关内容，欢迎参考。

　　普通话中的声调

　　(一) 声调及作用

　　1. 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调

　　2. 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏

　　3. 声调有区别词义的'作用

　　(二) 调值和调类

　　1. 调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高*调(55)、高开调(35)、降开调(214)、全降调(51)

　　2. 调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴*、阳*、上升、去声

　　(三) 声调的标记法：五度标记法

　　四声发音口诀

　　(四) 声调练*

　　1. 应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病

　　2. 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多

　　3. 练*时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练*

　　(五) 声调练*注意事项

　　1. 阴*往往发的不够高、易下滑，把55变成53

　　2. 阴*为窄元音时发音容易挤

　　3. 阳*发音容易拐弯，将35读成335

　　4. 上声音下行下不去，上行发不到家

　　5. 取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时

　　6. 发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉

　　普通话声调绕口令

　　板凳与扁担

　　板凳宽，扁担长。

　　扁担没有板凳宽，

　　板凳没有扁担长。

　　扁担要绑在板凳上，

　　板凳不让扁担绑在板凳上，

　　扁担偏要扁担绑在板凳上。

　　板凳偏不让扁担绑在板凳上。

　　你说最后扁担到底绑没绑在板凳上。

　　兜装豆

　　兜里装豆，

　　豆装满兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，补破兜，

　　补好兜，又装豆，

　　装满兜，不漏豆。

　　普通话考试声调组合训练

　　按声调组合顺序练，注意气息与声带的协调控制。

　　1.阴阴

　　工兵、拥军、东风、参加、西安、秋收、拉丁、非洲播音、交通、磋商、周刊、参军

　　2.阴阳

　　胸怀、加强、资源、坚决、高潮、新华、新闻、欢迎、鲜明、工人、飘扬、编排、宣传

　　3.阴上

　　黑板、刚果、批准、发展、班长、听讲、艰苦、生产、施展、灯塔、充满、争取、加紧

　　4、阴去

　　方向、飞快、庄重、单位、通信、根据、播送、音乐、拥政、夸耀，规范、经济、深入

　　5.阳阴

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普通话发声训练

普通话发声训练

　　普通话发声是最难练*的一个环节，因为发声很微妙，需要我们用心去感受和体验。不过只要我们*时多练*还是会有进步的。下面是小编为大家整理的普通话发声训练内容，欢迎阅读!

　　1.气息训练：

　　气息是发音的基础，气息充足方能发音持久有力。气息调控常用 胸腹式联合呼吸法.，训练要点：1)吸气时，像闻花香，快而深2)呼气时，像吹蜡烛，慢而匀3)呼吸时，要取抬头、舒肩、展背、倾胸、变腹、并脚姿势4)练*后期可练*绕口令提高气息调控

　　2. 声带训练：

　　在通常情况下，人们说话时，声带的振动频率大约在60-350赫之间。声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用，声带的好坏，既有先天因素，也靠后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带，改变声带条件，保护声带，都是提高语音素质的重要方面。

　　声带训练。最基本的方法是，清晨在空气清新处“吊嗓子”：吸足一口气，身体放松，张开或闭合嘴，由自己的最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声响，还可以做高低音连续变化起伏的练*。

　　声带运用。声带运用要科学，得当。这主要是指：第一：在长时间计划之前，声带要做准备活动，犹如赛跑前韧带要做准备活动一样。方法是:将声带放松，用均匀的气流轻轻的拂动它，使之发出细小的抖动声，仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量，使声带启动，以适应即将到来的长时间运动。第二：在人数较多或场合较大的地方讲话时，发音要轻松自然，处理还节奏，停顿，特别是起音要高低适度，控制好音量，充分利用共鸣器的共鸣作用，要运用“中气”的助力来说话，不能直着嗓子叫喊，否则，声带负担过重，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响效果。

　　声带决定发音的音质中的'音调、音色。

　　训练要点：

　　1)清晨“吊 嗓子”：腹胸吸气，腹胸最低音到最高音呼气发“啊”“咿”。

　　2)正式发音之前，要先小声预音。3)为保护声带：要少抽烟，少喝酒，少吃有强烈刺激性的食物，少喝过烫或过冷的汤水。

　　声带保护。

　　为了保护自己的嗓子，要有意识的少抽烟，喝酒，甚至，不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈刺激性的食物，那些对声带都有不良影响。不喝过烫或过冷的汤水。

　　3. 共鸣训练：

　　共鸣决定发音音质中的音高。头腔、鼻腔共鸣区为高音共鸣区，

　　声音通过该些区能产生高音;咽腔、口腔共鸣区为中音共鸣区;胸腔共鸣区为低音共鸣区。训练要点：1)放松喉头，用“哼哼”音唱歌2)学鸭叫，声发gaga音，学牛叫，声eng音，学汽笛鸣声发di音

　　4.吐字训练：

　　吐字三要素：出字-声母发音要准确有弹力;立字—韵腹发音要拉 开立起;归音——韵尾发音要干净利落。训练要点：标准模仿训练，注意声调、鼻音、翘舌音的区分。

　　吐字清晰，是朗诵的起码要求之一。因此，吐字归音是学*朗诵必须练*得一项重要基本功。

　　吐字归音使我国传统的说唱艺术理论中在咬字方法上运用的一个术语。它将一个音节的发音过程分为出字——立字——归音三个阶段。出字是指声母和韵头(介音)的发音过程，立字是指韵腹(主要元音)的发音过程，归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。其基本要领是：出字要准确有力，又叼住弹出之感：立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满：归音趋向要鲜明、迅速“到家”，干净利索。总之，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核型”形式：声母、韵头为一端，韵尾为一端，韵腹为核心：字的中间发音动程大，时间长，字的两头发音动程小，关合所占时间也短。当然，对“枣核型”不可做绝对化的理解。不过，无论如何，吐字时，不仅要有头有尾，不含混，而且又要连接的好，浑然一体，不能有分解，断接的痕迹。

　　小贴士：

　　1、身体放松，呼吸调匀。

　　2、压缩小腹将气由口中快速吐出，憋住气，千万不可吸气。

　　3、重覆第2步直到感觉腹部已快贴到后腰为止。

　　4、用手按住下腹部，张开口鼻将气吸入直灌肺尖，此时手应被推起。 在这个过程中一般人会犯一个错误就是每吐一次气他又小吸一口气，我们的目的是要将气吐光，所以千万不能吸气，直到第4步才能大吸一口气，而且会有活过来的感觉。

　　将气吸满肺部会有一种很满足的感觉。吸气时胸部尽量不要扩张，这就要靠你的意志来控制了。 有的人前腹部会很快的扩张，但就吸不下去了，因此要特别控制前腹不要让它凸起，尽量放低横隔膜，让空气下到肺尖。

　　以上的方法最主要是对不会用腹式呼吸的人，让他能够享受这空气吸到肺尖的满足感。 如果你已学会了，以后再要吸气时就不必那么麻烦，轻松的就可以将气吸入肺尖的。

　　拓展阅读

　　普通话发声技巧，普通话发音技巧及方法

　　1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门(声带)，象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动;

　　2、降低喉头的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松

　　3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿(槽牙)，给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化;

　　4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

　　5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。

　　以上技巧其实就是打开口腔的.几大要点，以后在大声说话的时候，注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。但是，切记，一定要“放松自己”，不要矫枉过正，更不要只去注意发音的形式，而把你说话的内容给忘了，这就本末倒置了。

　　再说气息的问题。

　　发音靠震动，震动靠气息，所以要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。*时可以多做一些深吸缓呼的练*，最好在练*说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。

　　运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力*衡。 最后，顺便说说声音的线路问题。 我们的发音，有一个不易察觉的线路，比如打呼哨，声音很响亮，道理就在于气息畅通，声音集中，通行无阻。说话也是这样，要尽量让自己的气息贯通，让声音尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出。这样才能使声音集中音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

　　若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

　　具体的区分方法是：

　　利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：

　　(1)以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;

　　(2)以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

　　(3)以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;

　　(4)以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余字声母是s;

　　(5)以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh.

　　当然，万事开头难，不管你是刚接触的人，还是已经了解很多都希望你们正确的对待普通话的发音，做的不好没关系，多多练*几遍，千万不要灰心，只要你用心了，就一定会成功。相信自己加油！

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学好声韵辨四声绕口令普通话必练

　　声韵一般是指句尾押韵，而句尾压韵有压*声韵和仄声韵。学好声韵辨四声绕口令，这个绕口令你们听说过吗?以下是小编为大家整理的学好声韵辨四声绕口令，希望对大家有帮助

　　学好声韵辨四声， 阴阳上去要分明。

　　部位方法需找准， 开齐合撮数口形。

　　双唇班报必百波， 舌尖当地斗点丁;

　　舌根高狗工耕故， 舌尖积结教坚精;

　　翘舌主争真知照， *舌资则早在增;

　　擦音发翻飞分复， 送气查柴产彻称;

　　合口呼午枯胡古， 开口河坡歌安争;

　　撮口虚学寻徐剧， 齐齿衣优摇业英;

　　前鼻恩因烟弯稳， 后鼻昂迎中拥生。

　　咬紧字头归字尾， 不难达到纯合情。

　　b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)

　　b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)

　　b-p：八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。(《八百标兵》)

　　d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。

　　l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。

　　d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。

　　n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。

　　h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。

　　j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。(《漆匠和锡匠》)。

　　g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。

　　h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰(《一堆粪》)。

　　z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。

　　bs-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春(《三山撑四水》)。

　　z、c、s-j、x：司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。

　　zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头(《大车拉小车》)。

　　r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山(《说日》)。

　　sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实(《施氏食狮史》)。

　　xué hǎo shēng yùn biàn sìshēng， yīn yáng shǎng qùyào fēn míng

　　学好声韵辨四声， 阴阳上去要分明;

　　bù wèi fāng fǎ xū zhǎo zhǔn， kāi qí hé cuō shǔ kǒu xíng。

　　部位方法须找准， 开齐合撮属口形。

　　shuāng chún bān bào bì bǎi bō， shé jiān dāng dì dòu diǎn dīng;

　　双唇班报必百波， 舌尖当地斗点丁;

　　shé gēn gāo gǒu kēng gēng gù， shé miàn jī jié jiào jiān jīng;

　　舌根高狗坑耕故， 舌面积结教坚精;

　　qiào shé zhǔ zhēng zhēn zhīzhào，píng shé zīzé zǎo zài zēng;

　　翘舌主争真知照， *舌资则早在增;

　　cā yīn fā xiáng fēi fēn xià， sòng qìzhā chái chǎn chè chēng;

　　擦音发翔飞分夏， 送气查柴产彻称;

　　hé kǒu hū wǔ kū hú gǔ， kāi kǒu hé pō gē ān zhēng;

　　合口呼午枯胡古， 开口河坡歌安争;

　　cuō kǒu xū xué xún xú jù， qí chǐ yī yōu yáo yèyīng;

　　撮口虚学寻徐剧， 齐齿衣优摇业英;

　　qián bí ēn yīn yān wān wěn， hòu bí áng yíng zhōng yōng wáng。

　　前鼻恩因烟弯稳， 后鼻昂迎中拥王。

　　yǎo jǐn zì tóu guī zì wěi， yīn yáng shǎng qù jìbiàn shēng;

　　咬紧字头归字尾， 阴阳上去记变声;

　　xún xù jiàn jìn jiān chí liàn， bù nán dá dào chún hé qīng。

　　循序渐进坚持练， 不难达到纯和清。

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对联*仄关系

对联*仄关系

　　对联是我们最为常见的一种文学体裁，那么术语所说的*仄与对联又有怎样的关系呢?下面是小编收集整理的对联*仄关系，希望大家喜欢。

　　对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。对联的基本格律，可概括成六要素和六禁忌。

　　对联基本格律六要素，一般认为，即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，*仄相谐。作者认为，这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解：

　　1.字数相等，内容相关

　　这是对联格律的两个基础要素。字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之，若连字数都不能相等，那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。

　　从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”;或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。如:

　　觉行圆满;功德庄严。(正对)

　　心*积福;欲重招殃。(反对)

　　还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系，即所谓“串对”或“流水对”。如:

　　除了香甜苦辣咸酸涩;

　　无非柴米油盐酱醋茶。

　　如果上下联内容毫不相关，会使人觉得非常别扭和生硬，则起不到对联应有的文学效果，难以称得上是合格的对联。当然，有一种特殊的对联形式，即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整，而内容上(意义)却有意不相关，从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征(对仗)，来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。如:

　　庭前花始放;

　　阁下李先生。(常用无情对)

　　树已半枯休纵斧;

　　果然一点不相干。(常用无情对)

　　总之，字数相等，内容相关，是对联在形式和内容方面最起码的要求，体现了最基本的对应性和关联性，故将二者称为基础要素。

　　2.词性相当、结构相称

　　这是对联格律的两个语法要素，也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相*。如名词对名词、动词对动词，等等。如：

　　五蕴皆空观自在;

　　一心不乱见如来。

　　此联中，“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词，“自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词。一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。

　　结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如:

　　一心常忍辱;

　　万事且随缘。

　　此联上下联皆为主谓宾结构，其中，“一心”对“万事”皆为偏正结构，“忍辱”对“随缘”皆为动宾结构。

　　3.节奏相应，*仄相谐

　　这是对联格律的两个声律要素。节奏，本是音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中，则是指对联语句中有规律的停顿现象。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。如：

　　漏尽-飞身-去;

　　心空-及第-归。

　　以-神通力-护持-正法;

　　设-孟兰盆-超度-慈亲。

　　不过，作者认为，节奏有广义与狭义之分。广义的节奏包括语意节奏和声律节奏。狭义的节奏则专指语意节奏。语意节奏主要依语句结构去划分，指根据语意而产生的音节上的停顿或间歇。声律节奏则是从*仄要求去看，指句中一定位置的声调要求(*仄安排)。作者认为，为使概念明确，最好将语意节奏和声律节奏分别用“节奏”和“音步”来表达。举例如下：

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普通话水*测试知识科普：声母

普通话水*测试知识科普：声母

　　导声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。以下是小编为大家整理的普通话水*测试知识科普：声母，欢迎阅读与收藏。

　　一、声母的性质

　　汉语音韵学传统分析法把一个音节分成声母和韵母两个部分，每个音节还有一个声调，这样，汉语的音节就有三个必备要素：声母、韵母和声调。

　　一个音节的开头部分叫做声母。

　　普通话的声母大都由辅音充当;22个辅音中，只有ng不做声母。

　　二、声母的种类及发音要领

　　1、普通话的声母分为辅音声母和零声母两大类：

　　以辅音开头的音节，其声母为辅音声母;以元音开头的音节，其声母称为零声母。

　　2、普通话共有21个辅音声母，1个零声母。

　　注意：普通话大部分辅音声母发音时声带不振动，声音不响亮;为了便于称说，需要在其后面加上一个响亮的元音来呼读，这就是声母的“呼读音”;而声母的实际发音称为“本音”。

　　3、辅音声母按照发音的不同，可做不同的划分：

　　(一)按发音部位分为7种

　　双唇音：发音时双唇紧闭构成阻碍：b、p、m

　　唇齿音：发音时下唇与上齿构成阻碍：f

　　舌尖前音：发音时舌尖与上齿背构成阻碍：z、c、s

　　舌尖中音：舌尖与上齿龈构成阻碍：d、t、n、l

　　舌尖后音：发音时舌尖举起并后缩，与硬腭前部构成阻碍：zh、ch、sh、r

　　舌面音：舌面前部与硬腭前部构成阻碍：j、q、x

　　舌根音：发音时舌根与软腭构成阻碍：g、k、h

　　(二)按成阻方式分为5种

　　塞音：发音时发音器官完全闭塞，挡住气流，然后突然打开，气流冲过阻碍，爆发成音，故又称爆破音：b、p、d、t、g、k

　　擦音：发音时发音器官靠*，中间形成窄缝，使气流从中间流过，摩擦成音：f、h、x、s、sh、r

　　塞擦音：发音时，发音器官完全闭塞，挡住气流，然后打开形成一条窄缝，使气流从中间流过，摩擦成音：j、q、z、c、zh、ch

　　鼻音：发音时，口腔通路完全闭塞，软腭下垂，气流振动声带后由鼻腔流出：m、n

　　边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，舌尖两边松弛下垂，气流振动声带从舌尖两边空隙流出，发出声音：l

　　(三)按是否送气分为2种

　　送气音：在发塞音和塞擦音时呼出的气流较强：p、t、k、c、ch、q

　　不送气音：在发塞音和塞擦音时呼出的气流较弱：b、d、g、z、zh、j

　　(四)按声带是否振动分为2种

　　清音：发音时气流不振动声带。浊音：发音时气流振动声带。

　　普通话声母中的浊音只有4个：m、n、l、r，其余均为清音。

　　三、声母难点音辨析

　　(一)z、c、s与zh、ch、sh

　　这是两组舌尖音，前者为舌尖前音，通常称为“*舌音”;后者为舌尖后音，通常称为“翘舌音”。这两组声母在许多方言中存在混淆现象，即所谓“*翘不分”。具体发音情况如下：

　　z[ts]：舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成音。

　　c[ts‘]：舌尖前、送气、清、塞擦音。发音情况与z相比，只是气流较强，其余都相同。

　　s[s]：舌尖前、清、擦音。发音时，舌尖接*上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和上齿背的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　zh[t]:舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝，并从中挤出，摩擦成音。

　　ch[t‘]:舌尖后、送气、清、塞擦音。发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。

　　sh[]:舌尖后、清、擦音。发音时，舌尖上翘，接*硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　(二)n与l

　　n[n]：舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

　　l[1]：舌尖中、浊、边音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头的两边通过。

　　在某些方言中，n和l相互混淆。n与l的根本区别在于，n是鼻音，即鼻腔音，而l是边音，是口腔音。

　　(三)h与f

　　h[x]：舌根、清、擦音。发音时，舌根接*软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌根和软腭形成的.窄缝中挤出，摩擦成音。

　　f[f]：唇齿、清、擦音。发音时，下唇接*上齿，形成窄缝，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从唇齿间的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　(四)j、q、x

　　j[]：舌面前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流把舌面的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成音。

　　q[‘]：舌面前、送气、清、塞擦音。发音情况与j相比，只是气流较强，其余都相同。

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关于普通话的诗歌

【精华】关于普通话的诗歌

　　在**淡淡的日常中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编整理的关于普通话的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　《说普通话，写规范文字》

　　我喜欢说普通话

　　我喜欢写规范文字

　　普通话是一种如音乐般美好的语言

　　听着总是让人怡情悦耳

　　规范的文字清秀美丽

　　总给人特别美妙的视觉享受

　　常常拨动你我的心弦

　　不断燃烧一种喜欢的情感

　　普通话是*人对外开启的窗口

　　说好普通话也是一种对时尚的'追求

　　用它沟通没有障碍

　　交流之中心意相通

　　大家都说普通话

　　知道你是用它在把爱表达

　　更不会听着我说话

　　却不知道我是在说啥

　　说好普通话既维系了大家的情感

　　又通过它把*人的心声向世界表达

　　生命的喜怒哀乐

　　也有了更加精准的回答

　　我们都希望规范汉字的写法

　　给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩

　　看着赏心悦目的一笔一划

　　让我们的好心情沐浴在阳光下

　　大家写出了规范的字体

　　使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽

　　你用文字在愉快我的心灵

　　我更不会用糟糕的字体使你尴尬

　　准确你我的话语

　　规范我们的汉字

　　在心中架起表情达意的桥梁

　　在愉悦中让语言文字永远生动

　　《推广普通话的诗歌》

　　最爱喝的水呀永远是黄河水

　　给咱一身太阳色能把那雪融化

　　最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

　　一青二白清清白白做人不掺假

　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

　　站得稳走得正踏踏实实闯天下

　　最爱说的说永远是*话

　　字正腔圆落地有声说话最算话

　　最爱写的字是先生教的方块字

　　横*竖直堂堂正正做人要像它

　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

　　走遍天涯心不改永远爱中华

　　普及民族共同语，

　　增强中华凝聚力

　　积极推广普通话，

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有关普通话的名言

　　有关普通话的名言

　　1、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

　　2、普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。

　　3、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

　　4、普通话，神州音，华夏情。

　　5、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

　　6、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

　　7、普通话，让生活更精彩，让社会更温馨。

　　8、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

　　9、面向现代化，推广普通话。

　　10、普通话，时代的需求，时尚的追求。

　　11、说好普通话，朋友遍天下。

　　12、普通话是我们的校园语言。

　　13、普通话，从我做起。

　　14、普及普通话，四海是一家。

　　15、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

　　16、爱**，唱**，说普通话。

　　17、心相印，语相通，共奔小康乐融融。

　　18、推广普通话，公务员要带头。

　　19、沟通——从普通话开始。

　　20、我是*娃，爱说普通话。

　　21、普通话，使你我靠得更*。

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普通话水*测试必读轻声词语大全

普通话水*测试必读轻声词语大全

　　轻声在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。那么，下面是小编为大家整理的普通话水*测试必读轻声词语，欢迎大家参考借鉴。

　　A：爱人、案子

　　B：巴掌、把子、把子、爸爸、白净、班子、板子、帮手、梆子、膀子、棒槌、棒子

　　包袱、包涵、包子、豹子、杯子、被子、本事、本子、鼻子、比方、鞭子、扁担、鞭子、别扭、饼子、拨弄、脖子、簸箕、补丁、不由得、不在乎、步子、部分

　　C：裁缝、财主、苍蝇、差事、柴火、肠子、厂子、场子、车子、称呼、池子、尺子

　　虫子、绸子、除了、锄头、畜生、窗户、窗子、锤子、刺猬、凑合、村子

　　D：耷拉、答应、打扮、打点、打发、打量、打算、打听、大方、大爷、大夫、带子

　　袋子、耽搁、耽误、单子、胆子、担子、刀子、道士、稻子、灯笼、提防、笛子、底子、地道、地方、弟弟、弟兄、点心、调子、钉子、东家、东西、动静、动弹、豆腐、豆子、嘟囔、肚子、肚子、缎子、对付、对头、队伍、多么

　　E：蛾子、儿子、耳朵

　　F：贩子、房子、份子、风筝、疯子、福气、斧子

　　G：盖子、甘蔗、杆子、杆子、干事、杠子、高梁、膏药、稿子、告诉、疙瘩、哥哥

　　胳膊、鸽子、格子、个子、根子、跟头、工夫、弓子、公公、功夫、钩子、姑姑、姑娘、谷子、骨头、故事、寡妇、褂子、怪物、关系、官司、罐头、罐子、规矩、闺女、鬼子、柜子、棍子、锅子、果子

　　H：蛤蟆、孩子、含糊、汉子、行当、合同、和尚、核桃、盒子、红火、猴子、后头

　　厚道、狐狸、胡琴、糊涂、皇上、幌子、胡萝卜、活泼、火候、伙计、护士

　　J：机灵、脊梁、记号、记性、夹子、家伙、架势、架子、嫁妆、尖子、茧子、剪子

　　见识、毽子、将就、交情、饺子、叫唤、轿子、结实、街坊、姐夫、姐姐、戒指、金子、精神、镜子、舅舅、橘子、句子、卷子

　　K：咳嗽、客气、空子、口袋、口子、扣子、窟窿、裤子、快活、筷子、框子、困难

　　阔气

　　L：喇叭、*、篮子、懒得、浪头、老婆、老实、老太太、老头子、老爷、老子、姥姥、累赘、篱笆、里头、力气、厉害、利落、利索、例子、栗子、痢疾、连累、帘子、凉快、粮食、两口子、料子、林子、翎子、领子、溜达、聋子、笼子、炉子、路子、轮子、萝卜、骡子

　　骆驼

　　M：妈妈、麻烦、麻利、麻子、马虎、码头、买卖、麦子、馒头、忙活、冒失、帽子

　　眉毛、媒人、妹妹、门道、眯缝、迷糊、面子、苗条、苗头、名堂、名字、明白、蘑菇、模糊、木匠、木头

　　N：那么、奶奶、难为、脑袋、脑子、能耐、你们、念叨、念头、娘家、镊子、奴才

　　女婿、暖和、疟疾

　　P：拍子、牌楼、牌子、盘算、盘子、胖子、狍子、盆子、朋友、棚子、脾气、皮子

　　痞子、屁股、片子、便宜、骗子、票子、漂亮、瓶子、婆家、婆婆、铺盖

　　Q：欺负、旗子、前头、钳子、茄子、亲戚、勤快、清楚、亲家、曲子、圈子、拳头

　　裙子

　　R：热闹、人家、人们、认识、日子、褥子

　　S：塞子、嗓子、嫂子、扫帚、沙子、傻子、扇子、商量、上司、上头、烧饼、勺子

　　少爷、哨子、舌头、身子、什么、婶子、生意、牲口、绳子、师父、师傅、虱子、狮子、石匠、石榴、石头、时候、实在、拾掇、使唤、世故、似的、事情、柿子、收成、收拾、首饰、叔叔、梳子、舒服、舒坦、疏忽、爽快、思量、算计、岁数、孙子

　　T：他们、它们、她们、台子、太太、摊子、坛子、毯子、桃子、特务、梯子、蹄子

　　挑剔、挑子、条子、跳蚤、铁匠、亭子、头发、头子、兔子、妥当、唾沫

　　W：挖苦、娃娃、袜子、晚上、尾巴、委屈、为了、位置、位子、蚊子、稳当、我们

　　屋子

　　X：稀罕、*子、媳妇、喜欢、瞎子、匣子、下巴、吓唬、先生、乡下、箱子、相声

　　消息、小伙子、小气、小子、笑话、谢谢、心思、星星、猩猩、行李、性子、兄弟、休息、秀才、秀气、袖子、靴子、学生、学问

　　Y：丫头、鸭子、衙门、哑巴、胭脂、烟筒、眼睛、燕子、秧歌、养活、样子、吆喝

　　妖精、钥匙、椰子、爷爷、叶子、一辈子、衣服、衣裳、椅子、意思、银子、影子、应酬

　　柚子、冤枉、院子、月饼、月亮、云彩、运气

　　Z：在乎、咱们、早上、怎么、扎实、眨巴、栅栏、宅子、寨子、张罗、丈夫、帐篷

　　丈人、帐子、招呼、招牌、折腾、这个、这么、枕头、镇子、芝麻、知识、侄子、指甲、指头、种子、珠子、竹子、主意、主子、柱子、爪子、转悠、庄稼、庄子、壮实、状元、锥子、桌子、字号、自在、粽子、祖宗、嘴巴、作坊、琢磨

　　轻声的特点和读法

　　轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。但轻声最主要的语音特点体现在两个方面：一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。二是轻声音节的调值(音高形式)已经改变，与原有声调不同，形成了独特的轻声调值。

　　根据轻声的语音特点，在练*轻声词时可以适度拉长前面的重读音节，尽量缩短后面的轻声音节，读出类似于附点音符的前长后短的节拍。如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，并不是标准的轻声。在缩短音长的同时，还必须改变原有调值，读出轻声调值。

　　普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有两种形式：

　　1.阴*、阳*、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为31(调值下加短横线表示音长短，下同)。例如：

　　阴*+轻声、先生xiān shenɡ、衣服yī fu、东西dōnɡ xi、耽误dān wu

　　阳*+轻声、学生xué shenɡ、人家rén jiɑ、明白mínɡ bɑi、便宜pián yi

　　去声+轻声、笑话xiào huɑ、客气kè qi、护士hù shi、太太tài tɑi

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普通话水*测试流程

普通话水*测试流程

　　相信很多同学都是第一次参加普通话水*测试，所以对于整个考试的流程和方式可能还不太了解，下面是小编整理的普通话水*测试流程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、佩戴耳机

　　1、应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。

　　2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。

　　二、应试人登录

　　1、屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。

　　2、如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。

　　三、核对信息

　　1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。

　　2、核对无误后，请单击“确认”按钮继续。

　　3、核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。

　　四、应试人试音

　　1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。

　　2、如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。

　　3、若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。

　　五、开始测试

　　特别提示：

　　1、普通话水*测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。

　　2、测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。

　　3、测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。

　　4、如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。

　　5、测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。

　　6、测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。

　　第一项 读单音节字词

　　1、请应试人横向依次朗读单字。

　　2、100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。

　　3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

　　第二项 读多音节词语

　　1、请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。

　　2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

　　第三项 朗读短文

　　1、请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。

　　2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

　　第四项 命题说话

　　1、该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。

　　3、命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。2.命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。

　　六、结束考试

　　1、试卷提交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。

　　2、应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。

　　扩展资料：普通话水*测试具体事项

　　一、普遍话考试的同时，主考教师要进行录音考生要按下列要求进行：

　　1、考试(录音)开始后考生必须首先说下面四句话：

　　我的名字是( )，考 号是( )，工作单位是测试题号是( )。

　　2、所有测试内容一律按照横向从左至右的顺序来读;不许说试题以外的内容。

　　3、录音过程中不能随意中断或按“暂停”键。

　　4、要按照规定的时间进行录音，录音结束进行保存时要举手示意测试员老师，测试员老师再行检查考生输入的考号是否与准考证上一致，检查无误后，方可离开考场。

　　二、各题测试时具体注意点：

　　1、读单音节字词

　　①每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

　　②多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。

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推广普通话的诗歌

　　无论是在工作中，还是日常生活方面，都离不开说普通话。推广普通话，已经成为现今的社会趋势了。以下是小编为你整理的关于普通话的诗歌朗诵，希望能帮到你。

　　最爱喝的水呀永远是黄河水

　　给咱一身太阳色能把那雪融化

　　最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

　　一青二白清清白白做人不掺假

　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

　　站得稳走得正踏踏实实闯天下

　　最爱说的说永远是中国话

　　字正腔圆落地有声说话最算话

　　最爱写的字是先生教的方块字

　　横*竖直堂堂正正做人要像它

　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

　　走遍天涯心不改永远爱中华

　　普及民族共同语，增强中华凝聚力

　　积极推广普通话，齐心协力奔小康

　　规范中国语言，提高民族文化

　　普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

　　普通话：迎四方客;送一片情

　　说好普通话，方便你我他

　　说普通话让生活更精彩

　　说普通话让社会更温馨

　　普通话同青春携手

　　文明语和时尚并进

　　普通话融汇东西南北情

　　文明语深入男女老少心

　　心相印，语相通

　　和谐社会乐融融

　　说好普通话，朋友遍天下

　　面向现代化，推广普通话

　　爱*，唱*，说普通话

　　跟党走，听党话，写规范字

　　面向现代化，推广普通话

　　我喜欢说普通话

　　我喜欢写规范文字

　　普通话是一种如音乐般美好的语言

　　听着总是让人怡情悦耳

　　规范的文字清秀美丽

　　总给人特别美妙的视觉享受

　　常常拨动你我的心弦

　　不断燃烧一种喜欢的情感

　　普通话是中国人对外开启的窗口

　　说好普通话也是一种对时尚的追求

　　用它沟通没有障碍

　　交流之中心意相通

　　大家都说普通话

　　知道你是用它在把爱表达

　　更不会听着我说话

　　却不知道我是在说啥

　　说好普通话既维系了大家的情感

　　又通过它把中国人的心声向世界表达

　　生命的喜怒哀乐

[阅读全文]...