增加练*量的古诗

《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

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古诗两首同步练*

古诗两首同步练*

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的古诗两首同步练*，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、拼音漫游廊。

　　1．你能写出这些生字吗?

　　jì nǎi lu

　　家 翁 阳

　　2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。

　　忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从

　　(1)cuán tì sāng juǎn jí （ ）

　　(2)chuan tì shangjuǎn jí （ ）

　　(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （ ）

　　(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （ ）

　　二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)

　　1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓

　　(1)但悲不见九州同（ ）

　　(2)但爱鲈鱼美（ ）

　　(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ ）

　　2．“却”的解释有：A．后退B．推辞C再

　　(1)却看妻子愁何在（ ）

　　(2)我见他诚意相邀，就没有推却。（ ）

　　(3)山高路险，令人望而却步。（ ）

　　3．“漫”的解释有：A．到处都是B．不受约束；随便C．广阔，长

　　(1)漫卷诗书喜欲狂（ ）

　　(2)漫山遍野都是英勇的战士。（ ）

　　(3)我们度过了漫长的一夜。（ ）

　　4．“定”的解释有：A．*静B．*定C．决定

　　(1)王师北定中原日（ ）

　　(2)他一直心神不定（ ）

　　(3)开会时间定在明天上午（ ）

　　三、词语多味店。对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧，请补充诗句，解释加点诗句的意思。

　　1．死去元知万事空， 不见 。

　　2．却看妻子愁何在，漫卷诗书 。

　　四、句子快乐堡。

　　1．慧眼辨真伪。下面说法对的打“√”，错的打“×”。

　　(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（ ）

　　(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。（ ）

　　(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。（ ）

　　2．你能根据课文内容填空吗?

　　(1)《示儿》的作者是（ ），他是（ ）代的爱国诗人这首诗写出作者终生遗憾的是（ ），他无限希望的是（ ），表达了诗人渴望（ ）、（ ）的强烈的爱国热情。

　　(2)《闻官军收河南河北》是（ ）代诗人（ ）的诗。这是他“生*第一首（ ）诗”。这首诗抒发了诗人因（ ）而无比欢快的心情。

　　五、阅读体验林。

　　大材小用

　　“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂，铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jī jí）就是这样一腔热血力主抗金，始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。

　　然而，在官场中，仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhōng zhng)伤，以至不得不退隐山林。

　　后来，辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职，并与绍兴诗人陆游结为好友。一天，辛弃疾兴冲冲地来到陆游家，欣喜地说：“皇上召(zhào zhāo)我到京城去，说要我谈谈对北伐抗金的意见!”

　　“哦?有这样的事?太好了，看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说，并且即兴挥毫，写了一首长诗，诗中有两句是：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。

　　1．请你划去文中（ ）里不正确的读音。

　　2．这篇短文有许多词语值得积累，如：一腔热血，仗义执言……，你能从短文中积累四个你喜欢的词语吗?

　　3．请你在文中找到与下列词语意思相*的-“好朋友”填在括号内。

　　诬蔑——（ ）隐居——（ ）兴奋——（ ）

　　4．将“他不得不退隐山林”不改变句子意思换一种说法。

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小升初古诗趣味练*

　　趣味小练*：

　　1.填颜色：

　　(1) __毛浮__水，__掌拨清波。(2) __日依山尽，__河人海流。

　　(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。

　　(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。

　　2.填数字：

　　(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。

　　(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。

　　(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。

　　3.填植物：

　　(1) 离离原上__，一岁一枯荣。(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。

　　(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。

　　(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。

　　古诗文中“游”名胜。

　　下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

　　(1) __水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识___真面目，只缘身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水间，__只隔数重山。 ( )(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。 ( )

　　(5) 朝辞__彩云间，千里江陵一日还。 ( ) (6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　(7) 即从__穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。 ( )

　　(9) 故人西辞__，烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

　　下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。

　　1.柴门闻( )吠 2.千山( )飞绝3.射人先射( ) 4.不是养( )人

　　5.牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7.处处闻啼( ) 8.但爱( )美

　　9.两个( )鸣翠柳 10.一行( )上青天 11.*( )声啼不住 12.故人西辞( )楼

　　13.月落( )啼霜满天 14.添得( )四五声15.早有( )立上头 16.怕得( )惊不应人

[小升初古诗趣味练*]

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古诗两首同步练*(6篇)

古诗两首同步练*(6篇)

　　在现实生活或工作学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编整理的古诗两首同步练*，欢迎大家分享。

　　一、根据课文组词

　　舟()乘()音()客()何()

　　汪()

　　二、填填记记

　　1、默写古诗

　　回乡偶书赠汪伦

　　贺知章李白

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　2、学背一首别的古诗。

　　三、品味探究

　　1、少小就离家，到了老大的时候才回来。作者到底干什么去了?___________________

　　2、“儿童相见不相识”这句话中“儿童”是指“小孩子”还是指“自己儿时的伙伴”?这句话写出了诗人感到______之后不觉有些______的感情变化。(惊讶好笑)

　　3、“将欲”与______相照应，写出了诗人出乎意料的______的情态。(忽闻惊喜)

　　一、默写《游山西村》

　　， 。 ， 。

　　， 。 ， 。

　　二、读《题西林壁》，按要求填空。

　　1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。

　　2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

　　_____________________________________________________________

　　三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是

　　A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

　　B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

　　C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

　　四、把下面的词组织成句，句子要通顺。

　　1.来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透

　　__________________________________________________________

　　2.这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我

　　__________________________________________________________

　　一、看拼音写词语。

　　wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、默写古诗。

　　1、草

　　_________________________，_________________________。

　　_________________________，_________________________。

　　2、宿新市徐公店（_____.___________）

　　篱落疏疏_____________， __________________________。

　　_______________追黄蝶， __________________________。

　　三、按课文内容填空。

　　1、这两首诗都是描写 季景色的。

　　2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

　　3、《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。

　　三、实践活动

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《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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关于给诗加腰课后练*

关于给诗加腰课后练*

　　苏小妹在历史上并无其人，但民间却流传着很多关于她的逸(yì)闻趣事。

　　传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，可以成为五言联句。”

　　苏东坡略加思索，随即说出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说：“还算好，不过这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹说：“是个佳句，但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了，问：“那么，妹妹你加的是什么字呢?”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹(chóu)。因为‘舞’是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更形象;‘隐’是夸张写法，使月的皎洁更突出。而我要说的是：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞，说：“妙极!”

　　苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤(xiān)弱，又写出了风与柳的亲昵(nì)和互相依偎(wēi)的姿态，所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字，也比“隐”字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。

　　1.给下列词语中加粗的字选择正确的解释。

　　(1)逸闻趣事(答案) ①听见。②听见的事情。③有名望的。

　　(2)略加思索(答案) ①简单。②简单扼要地叙述。③略微。

　　(3)略胜一筹(答案) ①胜利。②能够承担或承受。③比另一个优越。

　　2.根据文章内容，把苏小妹、苏东坡、黄山谷三人给诗加“腰”的字填在下面横线上。

　　(1)苏东坡：轻风答案细柳，淡月答案梅花。

　　(2)黄山谷：轻风答案细柳，淡月答案梅花。

　　(3)苏小妹：轻风答案细柳，淡月答案梅花。

　　3.细读全文，判断下列说法的.对错，对的打“√”，错的“×”。

　　(1)“给诗加‘腰’”，这“腰”加引号，表明具有特殊意义。(√)

　　(2)苏小妹认为苏东坡的“摇”和“映”尽管写出了柳的动态和月的皎洁，但还不够美。(√)

　　(3)黄山谷认为自己的“舞”和“隐”要比苏东坡的“摇”和“映”略胜一筹。(×)

　　(4)黄山谷的“舞”运用了拟人，把柳的姿态写得更形象;“隐”运用了夸张，使月的皎洁更突出。(√)

　　(5)苏小妹的“扶”和“失”二字比苏东坡和黄山谷的都好，更准确，更生动得体。(√)

　　(6)这个故事的主要目的是想表现苏小妹在文学上的成就超过黄山谷和苏东坡二人。(×)

　　4.同学们，请你也来加诗“腰”，开动脑筋啊!

　　轻风答案细柳，淡月答案梅花。

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诗句常识练*

诗句常识练*

　　1、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明哪篇作品中的名句。

　　A.《归园田居》

　　B.《饮酒》

　　C.《桃花源记》

　　D.《归去来兮辞》

　　2、描写特洛伊战争的《伊利亚特》和《奥德赛》的作者是。

　　A.亚里士多德

　　B.但丁

　　C.荷马

　　D.狄更斯

　　3、终止禅让制的是。

　　A.禹

　　B.启

　　C.纣

　　D.汤

　　4、下列为*尔族祖先的是。

　　A.回纥

　　B.*厥

　　C.吐蕃

　　D.八王之乱

　　5、四大佛山：四川峨嵋山 山西五台山 安徽九华山 浙江普陀山

　　张家界是那个省份的风景区。

　　A 江苏 B 湖南 C 北京 D 浙江

　　6、以下不是复姓的是。

　　A 尉迟 B 欧阳 C 司徒 D 三台

　　7、公共政策评估，任何公共政策其最终结果的`衡量标准是看它是否有利于生产力的**和发展，是否求得社会的公*和公正。据此，公共政策的最高层次的评估标准应是。

　　A. 效能标准

　　B. 效果标准

　　C. 效率标准

　　D. 效应标准

　　8、我国第一部纪传体通史是。

　　Ａ《四库全书》

　　Ｂ《史记》

　　Ｃ《汉书》

　　Ｄ《资治通鉴》

　　9、我国第一部编年体通史。

　　Ａ《四库全书》

　　Ｂ《史记》

　　Ｃ《汉书》

　　Ｄ《资治通鉴》

　　10、我国第一部断代体史书。

　　Ａ《四库全书》

　　Ｂ《史记》

　　Ｃ《汉书》

　　Ｄ《资治通鉴》

　　解答：

　　1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C

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50以内加减法练*题

50以内加减法练*题

　　数学，对于很多的小学生多尤为重要。以下是小编带来50以内加减法练*题的相关内容，希望对你有帮助。

　　12＋6=、29－7=、33＋2=、3＋40=、

　　15＋4=、 23＋5=、37＋1=、29－3=、

　　38－3=、 15－4=、 18－2=、30＋8=、

　　43＋1=、 86＋2=、 70＋3=、 30－2=、

　　72－2=、 66－4=、 39－2=、 20－9=、

　　53＋5=、 35＋2=、 39－4=、 8＋50=、

　　20－1=、 40＋6=、 62＋7=、 89－5=、

　　63＋3=、 34－2=、 50－4= 11+2=、

　　53－3= 60+8= 80－7= 32＋4=、

　　26－5=、 84＋4=、 35－10=、 71＋9=、

　　18－4=、 66＋10=、 83－3=、 71＋5=、

　　60－5=、 36＋3=、 58＋30=、 28－7=、

　　87－10=、 80－6=、 11＋9=、 80－3=、

　　95－4=、 64＋3=、 98－4=、 25＋7=、

　　62－2=、 83＋5=、 83＋10=、 10＋8=、

　　56＋20=、 64＋6=、 65＋3=、 15－3=、

　　30－3=、 32＋6=、 29－7=、 35＋2=、

　　60＋8=、 39＋10=、 76＋10=、 70＋30=、

　　48－9=、 47－8=、 52－4=、 43－8=、

　　68－9=、 40－2=、 27－9=、 32－4=、

　　41－2=、 38－9=、 50－8=、 63－9=、

　　88－9=、 75－9=、 92－3=、 42－7=、

　　71－6=、 58－10=、 47－8=、 26－7=、

　　52－3=、 69－10=、 63－5=、 80－2=、

　　36－9=、 78－4=、 65－8=、 99－9=、

　　72－2=、 45－9=、 86－8=、 96－2=、

　　24－9=、 40－2=、 46－9=、43－4=、

　　18－2=、 38－8=、 35＋5=、85＋2=、

　　59－4=、 78＋10=、 82－5=、64＋6=、

　　32＋7=、 49－5=、 63＋3=、 84－2=、

　　60－4=、 11＋20=、 45－3=、30＋8=、

　　60－7=、 25＋4=、 36－5=、 84＋4=、

　　52－3=、 71＋9=、 88－4=、 76＋0=、

　　93－3=、 18＋5=、 70－5=、56＋20=、

　　64＋6=、 65＋3=、 15－3=、30－3=、

　　48－30= 95－40= 81－2=、 60＋8=、

　　39＋10=、 76＋10=、 70＋30=、 48－9=、

　　47－8=、 52－4=、 43－8=、 68－9=、 40－2=、

　　27－9=、 32－4=、 41－2=、 38－9=、30－2=、

　　72－2=、 66－4=、 39－2=、 20－9=、 53＋5=、

　　35＋2=、 39－4=、 8＋50=、 20－1=、 40＋6=、

　　62＋7=、 89－5=、 63＋3=、34－2=、 50－4=、

　　11+2= 53－3= 60+8= 80－7=、 32＋4=、

　　1) 2+1=  2) 1+2=  3) 2+2=  4) 1+4=  5) 0+4=

　　6) 0+2=  7) 1+3=  8) 1+2=  9) 0+3=  10) 0+4=

　　11) 1+1= 12) 4+0=  13) 1+1=  14) 2+0= 15) 1+0=

　　16) 2+3=  17) 1+4=  18) 1+2=  19) 1+1= 20) 3+1=

　　21) 1+0=  22) 2+2=  23) 2+0=  24) 4+0= 25) 2+2=

　　26) 1+4=  27) 3+2=  28) 2+2=  29) 3+2= 30) 0+4=

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二年级语文上册《古诗两首》练*

二年级语文上册《古诗两首》练*

　　在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的二年级语文上册《古诗两首》练*，欢迎大家分享。

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

　　于（ ） 干（ ） 尤（ ）

　　手（ ） 于（ ） 龙（ ）

　　二、填空《山行》

　　（ ）（ ）寒山（ ）径斜，白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停（ ）做（ ）（ ）（ ）（ ），霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

　　一、根据课文组词

　　于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( )

　　刘( )

　　二、填填记记

　　1、默写古诗

　　赠刘景文 山 行

　　苏轼 杜 牧

　　_____________________， _____________________，

　　_____________________。 _____________________。

　　_____________________， _____________________，

　　_____________________。 _____________________。

　　2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

　　秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎; ______开败，只剩下那傲寒斗霜的`______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

　　3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看!

　　4、学背一首别的古诗。

　　三、品味探究

　　1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

　　2、“橙黄菊绿时”是什么时候?________(秋末)

　　3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

　　四、实践活动

　　1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

　　2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

　　四、*作

　　秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

　　果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　一、根gēn据jù课kè文wén内nèi容róng填tián空kòng。

　　1、 离家 ， 鬓毛衰。

　　2、 将欲行， 踏 。

　　二、连lián一yì连lián。

　　《赠汪伦》 贺知章 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　《登鹳雀楼》 李白 欲穷千里目，更上一层楼。

　　《春晓》 王之涣 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　《回乡偶书》 孟浩然 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　三、判pàn断duàn下xià列liè说shuō法fǎ是shì否fǒu正zhèng确què，用yòng“√”或huò“×”表biǎo示shì。

　　1、贺知章到朋友家做客时写下《回乡偶书》。 ( )

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八年级（上）古诗默写练*卷

八年级（上）古诗默写练*卷

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的八年级（上）古诗默写练*卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、根据原文默写

　　1.白头搔更短， 。2.荡胸生曾云，____________________ 。

　　3.____________________，老妇出门看。4.室中更无人，____________________ 。

　　5.少壮不努力，____________________。6.____________________，遥隔楚云端。

　　7.____________________，徙倚欲何依。8.坐观垂钓者，____________________。

　　9.晴川历历汉阳树，____________________ 。10.____________________，齐鲁青未了。

　　11.青青园中葵，____________________。12.夜久语声绝，____________________ 。

　　13.____________________，恨别鸟惊心。14.____________________，烟波江上使人愁。

　　15.树树皆秋色，____________________。16.____________________，家书抵万金。

　　17.八月湖水*，____________________。18.常恐秋节至，____________________ 。

　　19. ，端居耻圣明 20.____________________，请 从 吏 夜 归

　　21. ，阴阳割昏晓。 22.牧人驱犊返，____________________ 。

　　23. ，北风江上寒。 24.黄鹤一去不复返，____________________ 。

　　25.气蒸云梦泽，____________________。26.____________________，万物生光辉。

　　27.相顾无相识，____________________。28.____________________，孤帆天际看。

　　29.____________________，此地空余黄鹤楼。30.____________________，一览众山小。

　　31.____________________，有吏夜捉人。32.急应河阳役，____________________。

　　1.____________________，浑欲不胜簪。2.____________________，决眦入归鸟。

　　3.老翁逾墙走，____________________。4.____________________，惟有乳下孙。

　　5. ，老大徒伤悲。6.我家襄水曲，____________________。

　　7.东皋薄暮望，____________________。8.____________________，徒有羡鱼情。

　　9.____________________，芳草凄凄鹦鹉洲。10.岱宗夫如何?____________________ 。

　　11.____________________，朝露待日晞。12.____________________，如闻泣幽咽。

　　13.感时花溅泪，____________________。14.日暮乡关何处是，____________________。

　　15.____________________，山山唯落晖。16.烽火连三月，____________________ 。

　　17.____________________，涵虚混太清。18.____________________，焜黄华叶衰。

　　19.欲济无舟楫，____________________。20.老妪力虽衰，____________________ 。

　　21.造化钟神秀，____________________ 。22.____________________，猎马带禽归。

　　23.木落雁南度，____________________。24.____________________，白云千载空悠。

　　25.____________________，波撼岳阳城。26.阳春布德泽，____________________。

　　27.____________________，长歌怀采薇。28.乡泪客中尽，____________________。

　　29.昔人已乘黄鹤去，____________________ 。30.会当凌绝顶，____________________。

　　31.暮投石壕村， 。32.____________________，犹得备晨炊。

　　二、按要求默写

　　1.孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相*的诗句是 ， 。

　　2.《野望》中运用互文描写秋野静景的诗句是 ， 。

　　3.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是 ，

　　4.《望洞庭湖赠张丞相》中 ， 堪称唐诗中吟咏洞庭湖的千古名句。

　　5.《石壕吏》中暗示老妪已被差吏抓走的诗句是 ， 。

　　6.《早寒江上有怀》中情景交融，宣泄了强烈的思乡之情的诗句是 ，

　　7.《黄鹤楼》中 ， 描写诗人在楼上眺望山川、草木景象。

　　8.《野望》中运用典故，表达了诗人避世退隐的心态，道出了内心的苦闷和惆怅的诗句是 ， 。

　　9.《石壕吏》中 ， 表现吏与妇的`尖锐矛盾。

　　10.《春望》通过写战事紧张音信全无说明家书可贵的诗句是 ，

　　11.《长歌行》中点明主题的诗句是 ， 。

　　12.《望岳》中写远望所见山色的诗句是 ， 。

　　13.《早寒江上有怀》中以景烘托出作者的迷茫心情的诗句是 ，

　　14.《望洞庭湖赠张丞相》中虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象的诗句是 ， 。

　　15.《春望》中通过细节描写含蓄而又深刻的表现诗人感时伤别、忧国思亲之情的诗句是 ， 。

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