展活动策划方案

美术展活动策划书

　　一：活动名称： 手绘作品展

　　二：活动目的：

　　手绘是艺术生必须掌握的重要技能之一，同时又是一门难学的课程。然而，它深得广大专业内和专业外的同学所喜爱，所以为了丰富校园生活，加强学校文化氛围，让广大学生能更多

　　的.了解手绘，提高个人技能，开阔眼界，以丰富作画经验，决定办此画展

　　三：活动主题：

　　掌握手绘 塑造人生

　　四：活动地点：

　　西南林业大学校图书馆大厅

　　五：活动时间：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六：活动对象

　　西南林业大学全校师生

　　七：活动流程

　　a：活动前期：

　　1：画展前期的宣传工作 2：画展前期的清洁工作 3：场地的布置工作。 b：活动期间：

　　活动期间全校师生随时可以进入图书馆观赏。c：活动结束

　　合影留念，工作人员整理会场，所有作品安全回收。

　　八：主办单位

　　西南林业大学艺林美术协会

　　20xx年5月25日

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摄影作品展活动策划书

摄影作品展活动策划书

　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将接触新的知识，学*新的技能，迎来新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编精心整理的摄影作品展活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　这次影展为祝贺即将毕业的同学，增进同学和师生的感情，让学校成为同学们温情的家园，也为在校同学们提供感情交流和摄影学*交流的机会。湖北工业大学摄影协会是一个积极为同学丰富课余知识与生活爱好的优秀协会，曾多次举办校内大型影展。深受学校领导和老师、同学的喜爱。本次活动是由吾泱工作室赞助协办，摄影协会成员均为义工，本次活动不收任何报酬。

　　活动背景：

　　这是一年当中最茂盛的日子，我们的青春因为这个季节的阳光而更显其靓丽，四年里，我们互相依靠，互相学*，一起经历，一起成长。我的朋友、同学、老师以及在这个校园里息息相关的一切，都将在这个季节之后变成回忆。这次影展献给即将毕业的同学，让我们帮你保存美好的回忆，而你只须飞翔。祝福你"朋友，无恙！"

　　活动目的：

　　为祝贺大四的同学毕业，以及怀念他们在湖北工业大学留下的点点滴滴，为他们即将踏上的社会之路送一份祝福。

　　活动简介：

　　校摄影协会计划于5月26号举行一次大范围的宣传，宣传即将在6月2号举行的湖北工业大学摄影"朋友，无恙！"影展，并借此为在9月举行的高校巡回摄影展做前期的宣传活动。

　　活动地点及负责人：

　　宣传活动地点：校本部饮食文化中心前；

　　摄影协会负责人：朱金鑫；

　　场地负责人：袁琪。

　　活动步骤策划：

　　（一）前期准备

　　1．活动申请：请校领导批准本次活动和场地；

　　2．设计宣传册：风格要切合主题"朋友，无恙！"；

　　3．印刷海报和宣传册：联系可赞助的'印刷公司，将其打印出来；

　　4．在学校的网站发布影展消息，在网络上引起同学们的广泛关注；

　　5．在学校大范围内发放宣传册，特别是人口集中的地方如：校食堂，操场入口，以及摄影协会人员口头传达。以及邀请大四的同学到场参观。

　　6．编辑参加影展的作品，以便保管。

　　（二）活动实施

　　1. 5月26号前找好赞助商，将海报贴在人口密集的场地和所有学生寝室楼下；

　　2. 5月28号（周一）在湖工本部饮食文化中心前组织大型的宣传活动，并由志愿者派发宣传单，向大家介绍本次活动具体流程及意义；

　　3. 5月30号前将全部参展作品排版好，由专人负责看护保管；

　　4. 6月2号在本部饮食文化中心前广场展出；

　　（三）注意项目

　　1.海报和参展的照片注意保存，避免遗失。

　　2.与本部各学生会协调好，各司其职。

　　3.由于活动规模较大，历经周期较短，所需人手较多，可考虑让05或06级的同学参与协助。

　　4.找赞助商，让影展更加出色。

　　活动预算：

　　横幅2条10元/条。

　　宣传板8块由吾泱工作室提供。

　　海报（a3纸张）10张4元/张（可找印提供）。

　　宣传册200份0.8元/张（由印提供）。

　　合计：10×2+10×4+200×0.8=220。

　　预计效果：

　　1.同学之间将掀起对摄影爱好的高潮。

　　2.毕业生会留念和感动母校所赠与的一切。

　　为弘扬学术气氛，展现艺术学院学生风采，体现*一阶段教育教学情况。我们艺术学院社团联合会摄影部决定于艺术设计05-5班合力举办第一次学生构成作品展。

　　此次作品展由艺术设计05-5班主办，社团联合会摄影部协办，展出的作品全部为艺术设计05-5班同学构成作业。具体的活动流程及事项如下：

　　一、活动展出时间：

　　XX年12月17日上午10：00——下午15：00

　　二、活动展出地点：

　　学生二食堂小广场北侧花坛处

　　三、活动流程及准备：

　　1.由艺术设计05-5班向学院申请举办此此活动的场地，有困难可请陈真老师协助办理此事。2艺术设计05-5班同学准备个人作品，每人配发一块展板，展板用黑卡装裱，采用统一样式。个人将自己构成作品装裱在展板上，摄影部协助艺术设计05-5班同学装裱和设计策划。此次展板分为三部分：*面构成、色彩构成、立体构成；立体构成展示实物及制作过程相片。3摄影部协助艺术设计05-5班同学于11月25日之前将所有要展示的作品装裱好，并在11月25日上午10：00之前将展板搬放到活动地点。4此次活动有开始语及结束语，摄影部协助艺术设计05-5班同学办好这两块宣传板，并于11月25日之前进行前期宣传。5活动摆放的展板按照人流路线来确定。在最前端会有一块开始语宣传板，后接每位同学优秀作品及作品感言，在最后是放置一个记录本和结束语。记录本用来记录来此参观同学的观看感受和对本次活动提出宝贵意见。6活动期间，由摄影部与艺术设计05-5班协商采取轮流换班制，对展出作品进行看护，防止损坏，并由摄影部进行相片的拍摄、留念。7活动结束后，摄影部协助艺术设计05-5班同学将展出作品搬回原处，并对此次活动进行总结。8此次活动我们还将邀请艺术学院陈真老师作现场指导，并由院报记者团进行宣传报道，将此次活动展现于全院同学面前。

　　四、活动经费：

　　此次活动经费由摄影部和艺术设计05-5班共同支付，所有必要资金全部投入前期的作品装裱及维护中，并由摄影部和艺术设计05-5班财务委员共同监督。

　　五、其他事项：

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校园文化艺术节美术展活动策划方案3篇

　　一 、活动目的

　　通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　　二 、活动主题

　　我参与，我快乐

　　三 、评审小组

　　组长：谭广有

　　组员：秦长富、吴海春、王兴舟、闫波、闫明柱、李永斌、林安贵、高艳、龚玉静、刘杰、于江深。

　　四 、时间、地点安排

　　时间 ：20xx年5月 30日

　　地点 ：吉乐学校一楼大厅

　　五 、组织形式

　　本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。

　　六 、作品形式

　　简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。

　　七、 奖励办法

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　书法组：一等奖（1名） 二等奖（1名） 三等奖（2 名）

　　折纸组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3 名）

　　简笔画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（5名）

　　儿童画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（5 名）

　　电脑绘画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3 名）

　　一、活动目的

　　为了迎接艺术节，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，为学生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的*台，特举办此次美术活动。

　　二、比赛相关事项如下：

　　（一）、硬笔书法

　　1、报名方式：参赛者到各班主任处报名，(请各班主任组织好报名工作，确定 参赛人数并将给美术组)；

　　2、参赛对象：初一、初二、初三年级

　　3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。

　　（1）初赛:

　　a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。）

　　d、比赛地点：各班教室；

　　c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%，其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组；

　　（2）决赛：

　　a、决赛时间： 9月22日（周二）下午两节课后；

　　b、决赛地点：美术活动室

　　c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计；

　　d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；

　　（二）毛笔书法、绘画(国画 水彩画 版画 素描 卡通画等)

　　1、报名方式：班主任将参赛者名单在9月21日前，交到美术组，每班毛笔书法、绘画共5名；

　　2、比赛时间：

　　9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三

　　9月23日——绘 画，初一、初二、初三

　　3、比赛地点：音乐教室

　　4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。

　　5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；

　　6、作品规格：

　　(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；

　　(2)其他画种：4开或2开两种形式自定 (备注: 工具、书写绘画内容自备)；

　　7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人 (备注: 工具、书写绘画内容自备)。

　　一、指导思想

　　本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

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年货节摆展方案

　　一、活动背景

　　会展经济，是通过举办各种形式的展览、展销，带来直接或间接经济效益和社会效益的一种经济现象和经济行为。展销会为商家和消费者建立对接的*台，有利于企业和消费者进行面对面的`沟通，促进品牌和产品的推广，最终带动产品销量增长。

　　一年一度的春节已悄然临*，年货巨大的市场需求正逐渐形成，这正是商家大展宏图之志的时刻，年货市场成了商家的必争之地，同安食品公会下属食品企业涵盖了肉制品、豆制品、粮油、糕点、蜜饯等行业，这些产品刚好是年货市场的“主打”产品，因此，由同安食品公会牵头组织年货展销会，有利于年货市场形成集群效应，对企业来讲，可节省大量的宣传和组织成本；对消费者来讲，可为年货购买提供更大的优惠和便利，是一种共赢互利的模式，能创造更多的社会效益和经济效益。

　　按照中央关于扩大内需的有关要求及商务部《关于做好扩大消费相关工作的指导意见》，为开拓节日市场，繁荣春节供应，扩大内需，同安食品公会特策划本次年货展销会。

　　二、活动目的

　　为食品企业和消费者建立购销对接*台，增进消费者对本土食品企业的了解和关注；扭转年货展销会不赚钱的局面，实现展销会的良性循环。通过整合公会旗下食品企业做年货展销，既有利于扩大企业的知名度，又能为消费者购买年货带来方便和实惠，实现*、公会、企业、消费者的“四赢”。

　　三、活动定位

　　由*引导，企业参与，传媒推动的厦门本土品牌年货产品的一次展示和整体营销推广活动。

　　四、活动时间和地点

　　1、20xx年1月29、30、31日一场（地点：厦门人民会堂）

　　2、20xx年2月5、6、7日一场（地点：同安体育馆）

　　五、活动主题

　　主题：同安区首届名优食品年货展销节

　　六、组织机构

　　主办单位：同安区*

　　承办单位：同安区食品公会、厦门日报社

　　参展企业：银祥集团、惠尔康、好年东米业、黄则和、向阳坊、中盛、鹰万等

　　支持媒体：《厦门日报》、《厦门晚报》、《厦门商报》、《厦门电视台》、《同安电视台》

　　策划执行机构：厦门大界营销策划有限公司

　　策划人：吴成龙

　　七、活动宣传

　　活动宣传要充分发挥报纸媒体的作用，整个活动的宣传以报纸宣传为主导，如活动前利用报纸报道和夹报DM单进行活动的预热和告知；活动期间邀请报纸媒体到现场采访；活动后期再加以及时的跟踪报道，如在报纸上评选“最厦门伴手礼”，既是对参展企业的一种鼓励，也是对活动本身的一个宣传。

　　（一）活动前期

　　1、报纸报道：活动前，通过报纸报道进行活动的前期预热，提醒民众将举办年货展销会；

　　2、夹报DM单：活动前一天在活动辐射区的报纸中夹DM单，DM单上介绍展销企业及产品，并附产品促销力度表；同时，DM单上有一副券，可抽奖，活动期间消费者凭DM单到现场可兑换一盒谷粒谷力（每天500盒，兑完即止）；

　　3、网络宣传：在小鱼论坛、鱼坛、海峡论坛等论坛上发帖宣传，同时在各企业门户网上公布展销会信息；

　　（二）活动期间

　　1、岛外乡镇包车接送：活动期间，包两辆公交车，在车身上挂大张宣传条幅，并配宣传广播，负责到活动地周围进行宣传并接送消费者，同时也可以帮忙消费者送货；

　　2、广播通知的士前往现场：届时活动现场人气可能会比较旺，可通过电台广播通知的哥到展销会现场接送消费者，有利于积聚人气，也可缓解运货问题；

　　3、辐射区派发DM单：安排5名传单派发员，身戴写有“‘同安食品公会’首届年货巡回展销节”字样的红色绶带，分5路，到人流量大的路口或活动地周围社区发放DM单，在发放DM单的同时向消费者简要介绍活动地和形式，引导民众到活动现场；（派发的DM单与夹报DM单一样，可兑换谷粒谷力及参加现场抽奖）

　　4、现场布置：以喜庆的布置展现春节即将到来的.氛围，激发消费者购买年货的冲动。

　　5、广播宣传：活动现场利用音响大声播放活动介绍（提前录音）和喜庆音乐，吸引过路消费者；

　　（三）活动后期

　　1、“最厦门伴手礼”评选：在DM单上设置“最厦门伴手礼”专栏，消费者在了解完现场的所有商家及产品后，可在DM单上进行奖项评选，如：你最喜欢的年货是什么？最优惠的年货是什么？

　　2、只有评选过的DM单才能将副券（评选专栏在副券上）放到抽奖箱中参加现场抽奖，展会结束后，组委会统计投票结果，选出“最厦门伴手礼”，并由报纸进行报道宣传，同时为下一轮展销会做铺垫。

　　八、活动形式

　　（一）、现场氛围营造

　　1、DM单“抢兑”谷粒谷力并抽奖：活动期间，凭DM单到活动现场可兑换谷粒谷力一盒，每天500盒，兑完即止，每人仅限兑换一盒；此外，将DM单上的抽奖副券放到抽奖箱中即可参加抽奖。一等奖1名，获价值666元的年货礼包一份；二等奖2名，获价值366元的年货礼包一份；三等奖3名，获价值166元的年货礼包一份；幸运奖若干，奖品另定。

　　2、现场设置提货券兑换点：春节团购时，许多企业为了方便消费者购买，都会推出提货券。在活动现场设置提货券兑换点，可汇聚这部分兑换者，提高现场人气氛围，当兑换者提着大包小包穿梭于现场时，会刺激其他消费者的购买冲动；

　　3、产品展示：每个企业每场活动各有15分钟上台推介年货产品的机会。产品推介将以讲演配合走秀、竞答、场上场下互动的形式为主。

　　4、免费试吃：部分产品可免费试吃，试吃有利于积聚人气，消费者在体验产品后购买的概率会更大。

　　5、舞台表演：在舞台上间歇性地进行唱歌、跳舞、魔术、写对联、抽奖等表演，制造现场火热的氛围；

　　（二）、促销形式：

　　1、折扣优惠（参展企业自拟，尽量拿出最大的优惠力度，以不低于岛内卖场年货促销力度为标准）

　　2、团购折上折：5个人以上一起购买年货的，可在折扣优惠的基础上再集体享受9.5折优惠！

　　九、现场布置图（略）

　　十、活动流程（活动当天）

　　活动前天晚上，活动物料准备齐全，现场舞台、帐篷、拱门等搭建完毕，包车布置完毕，音响调试完成，并派人看护现场。

　　时间

　　负责人

　　工作内容

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元宵节灯笼展活动方案3篇

　　一、活动意义：

　　春节”是*既传统又盛大的节日，每个*人都为此感到骄傲！为了让幼儿知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传统文化*俗（拜年、压岁钱等）。感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　　二、活动时间：

　　xxx

　　三、活动主题：

　　本次春节活动的主题——庆“春节、闹元宵”

　　四、活动目标：

　　1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。

　　2、进一步感知和体验我们*传统节日“春节”的热闹与快乐，激发热爱自己身边人的情感。

　　五、主要活动安排：

　　（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。

　　1、“家园大课堂”——春节*俗知多少。

　　组织孩子，走亲访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝福小书，知道了“春节的来历”、“年的故事”、“春节*俗歌谣”等传统文化知识。

　　2、“家园齐动手”——张灯结彩迎新年。

　　红红的对联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。一张张全家福、一个个新年贺卡、一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。

　　3、“家园同乐会”——欢欢喜喜庆新春。

　　组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。

　　（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。

　　1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱亲、关爱服务等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

　　2、开展“娃娃播新闻”。让幼儿进一步了解传统文化节日的*俗。

　　（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。

　　1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　　2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、*俗等。

　　3、语言区：

　　①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

　　4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　　5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　　6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗*惯之一，感受过节的愉悦心情。

　　2、能用清楚连贯的语言向家长及同伴描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　　3、发展幼儿的语言交往能力。

　　活动准备：

　　1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　　2、知识——有过过节的生活体验。

　　活动进程：

　　一、以故事导入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗*惯之一。

　　二、活动展开：

　　1、赏灯活动：幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。

　　2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣。

　　活动准备：

　　收集各种各样的灯笼图片。

　　活动过程：

　　1、欣赏收集的`灯笼图片，请幼儿说说灯笼的种类、形状。

　　2、介绍制作材料，引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼？

　　3、幼儿动手自由制作，教师给予个别指导。

　　4、布置灯笼展览，幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐。

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书画作品展活动方案3篇

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。

　　画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂!

　　一、作品要求

　　(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

　　(二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　(四)选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

　　(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

　　为丰富广大师生文化生活，扩大*书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

　　一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。

　　二、参展组别：分教师组和学生组。

　　三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

　　四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

　　五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。

　　六、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：20xx年12月28日—30日

　　2、各年级观展安排

　　一年级：12月28日课间操，

　　二年级：12月28日活动课，

　　三年级：12月29日课间操，

　　四年级：12月29日活动课，

　　五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

　　3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

　　4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)

　　八、具体分工：美术室(一)由赵xx负责布置，美术室(二)由张xx、郭xx负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

　　一、活动背景分析

　　在企业和品牌的发展过程中，文化企业和社会沟通的桥梁，对企业发展可以起到有力的推动作用。XX集团倡导和弘扬XX文化，可以在无形之中提高企业的形象高度，进而提高企业的在行业中的地位和影响力。因此，在“XX”中必需加入文化元素，并主要以“XX”为核心的书画作品来体现。

　　二、活动目的

　　1，挖掘和弘扬生XX文化

　　2，促进生XX产业的发展

　　3，提高XX集团美誉度和企业形象

　　三、活动内容

　　1，组织优秀书画作品现场展示

　　2，邀请书画大师现场作画

　　四、活动地点

　　1，展示作品在XX书画展示区集中展示

　　2， 现场书画创作在集团大楼前方*整空旷场地进行

　　五、活动时间安排

　　1，10月8日~20日：收集筹备作品并完成装裱工作，联系确定表演书画家

　　2，10月21日~26日：作品的悬挂与摆放设计，相关物料准备，现场书画创作模拟演练。

　　3，10月27日：展示作品现场布置

　　4，10月28日上午8:30~11:00：现场书画创作表演

　　5，10月28日全天：展示作品的展示与维护

　　六、具体要求

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