描写孩子和大自然乐趣的古诗

描写大自然的古诗

　　在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是大家都称赞的`呢？以下是小编收集整理的描写大自然的古诗（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、山峰

　　横看成岭侧成峰，远*高低各不一样

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中

　　2、瀑布

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　3、海水

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

　　4、写柳树

　　杨万里的《咏柳》

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

　　5、秋天的山树

　　山行(唐)王维

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

　　6、春天

　　《春日》宋.朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　7、春雨

　　《春夜喜雨》唐.杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　8、夏天

　　高骈《山亭夏日》

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。

　　9、秋天

　　《秋词》唐.刘禹锡

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄.

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂.

　　10、五岳名山

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓

　　会当凌绝顶，一览重山小

　　王勃《滕王阁诗》

　　滕王高阁临江渚，

　　佩玉鸣鸾罢歌舞。

　　画栋朝飞南浦云，

　　珠帘暮卷西山雨。

　　闲云潭影日悠悠，

　　物换星移几度秋。

　　阁中帝子今何在

　　槛外长江空自流。

　　綦毋潜《春泛若耶溪》

　　幽意无断绝，

　　此去随所偶。

　　晚风吹行舟，

　　花路入溪口。

　　际夜转西壑，

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描写大自然的古诗

描写大自然的古诗

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的`描写大自然的古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　2、春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

　　3、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

　　4、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

　　5、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　6、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　7、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

　　9、春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。

　　10、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

　　11、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　12、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

　　13、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　14、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

　　15、 春水——春水碧于天，画船听雨眠。

　　王勃《滕王阁诗》

　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

　　画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

　　阁中帝子今何在，槛外长江空自流。

　　綦毋潜《春泛若耶溪》

　　幽意无断绝，此去随所偶。

　　晚风吹行舟，花路入溪口。

　　际夜转西壑，隔山望南斗。

　　潭烟飞溶溶，林月低向后。

　　生事且弥漫，愿为持竿叟。

　　王维《青溪》

　　言入黄花川，每逐青溪水。

　　随山将万转，趣途无百里。

　　声喧乱石中，色静深松里。

　　漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

　　我心素已闲，清川澹如此。

　　请留盘石上，垂钓将已矣。

　　常建《题破山寺后禅院》

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　竹径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。

　　万籁此俱寂，但馀钟磬音。

　　王之涣《登鹳雀楼》

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　《凉州词》

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　《早发白帝城》

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　《望庐山瀑布》

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

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描写大自然的古诗

描写大自然的古诗

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。什么样的古诗才经典呢？以下是小编精心整理的描写大自然的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、山峰

　　横看成岭侧成峰，远*高低各不一样

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中

　　2、瀑布

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　3、海水

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

　　4、写柳树

　　杨万里的《咏柳》

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

　　5、秋天的`山树

　　山行(唐)王维

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

　　6、春天

　　《春日》宋.朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　7、春雨

　　《春夜喜雨》唐.杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　8、夏天

　　高骈《山亭夏日》

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。

　　9、秋天

　　《秋词》唐.刘禹锡

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄.

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂.

　　10、五岳名山

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓

　　会当凌绝顶，一览重山小

　　1、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　2、《题破山寺后禅院》

　　唐·常建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　竹径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。

　　万籁此俱寂，但馀钟磬音。

　　3、《青溪》

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描写大自然的优美古诗诗句

描写大自然的优美古诗诗句

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，从容娇莺恰好啼。

　　——杜甫《江干独步寻花》

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　——贺知章《咏柳》

　　迟日江山丽，东风花卉香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　——杜甫《绝句》

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　——王维《送元二使安西》描写大自然的.诗句

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上彼苍。

　　——杜甫《绝句》

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

　　——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

　　——张志和《渔歌子》

　　可怜玄月初三夜，露似珍珠月似弓

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　——叶绍翁《游园不值》

　　胜日寻芳泗水滨，无边风景临时新。

　　——朱熹《春日》

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，几多楼台烟雨中。

　　——杜牧《江南春》

　　忽如一夜东风来，千树万树梨花开。岑残《白雪歌送武判官归京》

　　春江潮流连海*，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》描写大自然的诗句

　　渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维 《渭城曲》

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如何引导孩子与大自然亲密接触

如何引导孩子与大自然亲密接触

　　教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面是小编整理的如何引导孩子与大自然亲密接触，欢迎大家阅读。

　　大部分的家长都知道要让孩子到大自然中去玩玩，但对怎样引导孩子到大自然中去，如何指导他活动却不甚了解；几乎所有的孩子都愿意或渴望进行户外活动，但至少一半以上的孩子仍说自己*时很少有机会去爬山涉水、种树养花、认识动植物，甚至还有三分之一的.孩子诉说“如果我去外面玩，就要挨父母骂”。玩耍是儿童的天性，在大自然中玩耍更是一种认识世界、陶冶性情、锻炼身体、增长知识的有益活动。毫无疑问，家长应该带领孩子走进大自然。

　　什么是大自然？大自然即人类生活在其中的整个自然界、自然环境和自然物，是人类生存、繁衍、发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。您有多久没带孩子走出户外，与大自然亲密接触了呢？没有时间不是借口，天气不好也不是理由，亲*大自然其实不用太多的外在条件，只要父母多加引导，孩子就可以轻松地和大自然做好朋友。

　　家长必须激发孩子对大自然的兴趣。

　　虽然儿童天生爱玩，但也有一些孩子性格内向、行事胆小，另有一些孩子则沉湎于玩具，不愿过多地进行户外活动。遇上这种情况，家长就应有意识地加以引导了。你可以从美丽的童话中激发他对大自然的兴趣，也可以从讲述自然常识入手，掌握若干知识后再带其走进大自然，还可以用提问的方式潜移默化地引导孩子。对于独生子女，一方面让其融入自己的朋友圈，另一方面还应与他共同“玩耍”，一同欣赏大自然。极少数孩子缺乏对大自然了解、认识的渴望，往往是与极少有机会亲*大自然有关。家长以“*时工作较忙”、“孩子还是多读点书”等为由，不主动给孩子走进大自然的自由和机会，显然是错误的。

　　家长必须培养孩子观察大自然的能力。

　　孩子都有强烈的好奇心，但仅靠这种自发的无序的好奇心无法系统、准确地发现种种自然现象，掌握其本质和规律。因此，家长要随时提醒孩子注意重要的、特别的、带有规律性的自然现象，如暴雨、雷电、彩虹、台风，或如季节更替、花开花落等等。让他们观察不同季节中的草木、不同时空的日光月色、云淡雾浓，引导他们仔细思索其间变化，培养观察兴趣和能力；对于尚未充分掌握文字表达的幼儿，可以用请他们回答问题的方式，思考分析一些浅显易懂的自然现象。有可能的话，还可以用诸如编故事、做游戏的形式，把自然现象融入其中，帮助孩子理解，以培养孩子观察力。事实证明，具有较强观察事物能力的孩子，日后在掌握形象表达和抽象思维方面都要比别人先胜一筹。

　　*日有调查发现，现在的孩子每日*均花在电子媒体上的时间超过六小时，如果家长想转移埋首于电脑或电视的孩子注意力，秘诀就在户外的自然景象，它可以丰富孩子的视觉、听觉，甚至是嗅觉，让孩子的感官得到充分的满足，那还等什么呢，让孩子与大自然亲密接触吧！

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描写大自然的古诗句

描写大自然的古诗句

　　自然界是客观存在的，它是我们人类即自然界的'产物本身赖以生长的基础。下面是小编收集整理的描写大自然的古诗句，希望对您有所帮助！

　　1、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

　　2、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

　　3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　4、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。——韦庄《菩萨蛮》

　　5、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》

　　6、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

　　7、到处皆诗境，随时有物华。——张道洽《岭梅》

　　8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

　　9、乍暖还寒时候，最难将息。——李清照《声声慢》

　　10、春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事*》

　　11、江碧鸟逾白，山青花欲然。——杜甫《绝句二首》

　　12、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

　　13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——梁王籍《入若耶溪》

　　14、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

　　15、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

　　16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》

　　17、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　18、残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。——张来《春日》

　　19、折得一枝香在手，人间应未有。——王安石《甘露歌》

　　20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

　　21、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》

　　22、一春常是雨和风，风雨晴时春已空。——陆游《豆叶黄》

　　23、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》

　　24、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　25、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》

　　26、野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。——梅尧臣《东溪》

　　27、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。——刘禹锡《秋词》

　　28、江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。——释仲殊《绝句》

　　29、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——朝元稹《菊花》

　　30、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

　　31、二月风光浓似酒，小楼新湿青红。——葛胜仲《临江仙》

　　32、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。——晏殊《踏莎行》

　　33、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——陆游《马上作》

　　34、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

　　35、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

　　36、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

　　37、春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。——王安石《春夜》

　　38、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

　　39、东风有信无人见，露微意，柳际花边。——苏轼《一丛花》

　　40、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

　　41、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》

　　42、午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。——周邦彦《蝶恋花》

　　43、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

　　44、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》

　　45、满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。——辛弃疾《满江红》

　　46、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

　　47、细听春山杜宇啼，一声声是送行诗。——辛弃疾《浣溪沙》

　　48、一庭春色恼人来，满地落花红几片。——魏承班《玉楼春》

　　49、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅》

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孩子们走进大自然的心情是

1．*处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞呢。

2．湖面很*静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝、深蓝、浅绿、墨绿，在湖面上，界限分明。

3．夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

4．温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫叶就显得更娇艳、红润了。一会儿变成了镶满宝石的红头饰，在阳光的照耀下，闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧的烈火。一会儿又变成了华丽的红地毯，给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪唐代诗人杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呢！

5．走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。

6．大自然又为大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

7．走进大海，看，那一望无际的天空和一朵朵的浪花，是多么美的风景啊！还有金电影沙滩上的贝壳是多么美的图案啊！在大海边，海风会吹掉你的一切烦恼，让你来到一个全新的世界，那里没有悲伤、痛苦，只有快乐。

8．是什么将云儿的神秘面纱揭开？是什么打破了刚才的幽静？是谁给云儿带来了乐趣？哦，是阳光，是它耀眼的光芒揭开了云儿的面纱，是他的晚风来急打破了刚才的幽静，是他的温暖给云儿带来了乐趣。

9．美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。

10．在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

11．秋天的果实落叶是大自然的杰作，拥有欢快而又凄凉的心情。在果园里，各种水果争相露面，粉粉的水蜜桃，淡黄的香蕉，无不散发出香甜馥郁的气息，让人神清气爽，与他们同在的是农民们疲惫而又欢快的笑脸。然而在另一处地方，却又是一番风景。深秋是裹着枯黄衰败的落叶而来的，原本郁郁葱葱的绿叶早已飞回大地的怀抱，剩下的只有那光秃秃的树干随风飘摇，仿佛一吹就倒，让人忍不住流下辛酸的泪水。飘落的落叶似枯叶蝶在随风起舞，忽上忽下，忽高忽低，在经历了短瞻的飞舞生涯后，终于安然落地。

12．这一年，蒙古的草原还是那样碧绿，满山的青草茁壮的成长。眺望几里外的芦苇，犹如一道屏障，遮住背后的美景，骑马来到芦苇旁，轻轻地走*芦苇，天空中惊起一片水鸟和天鹅，飞了一会儿，又降到水面。天鹅门优美的身姿使我不禁感到大自然的神奇。

13．冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着跳着拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

14．我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。

15．到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

16．冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

17．大自然真美呀！天蓝蓝的，云白白的，像慈祥的母亲怀中抱着几个可爱活泼的小娃娃，让人流连忘返，放眼望去，一座座山连绵起伏，仿佛一条巨龙盘在蓝天下，在青山的映衬下，湛蓝的天空显得格外明洁。站在高山上往下望，成片的森林如同一块碧玉镶嵌在大地上，

18．大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友——-动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。

19．我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金*的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。*处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。

20．欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。

21．当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情地游戏着。

22．春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解脱了冰的“束缚”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鹅黄绿--又一度春光乍泻。

23．突然，我耳边响起了叽叽喳喳的鸟鸣声，原来是茂密的森林里，小鸟在自由自在地歌唱着。在河岸的陡坡上，开放着各种各样的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五颜六色。几只蝴蝶也赶来凑热闹，一会儿翩翩起舞，一会儿落在花丛里。蜜蜂正在忙着采蜜，一会飞到这儿，一会飞到那儿，可真忙呀。

24．从*处看树林十分茂盛，浓密的树叶挡住了灿烂的阳光，像片绿色的海洋。小花装点嫩绿的草地，像是在微笑。小河清澈见底，像条蓝色的丝带。河对岸的小草更加富有活力与生气，一个个精神抖擞昂首挺胸，又像是在对小河说我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附*村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片！。

25．冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面庞，这是冬的早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹的世界，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。

26．当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的*布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！

27．冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面庞，这是冬的早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹的世界，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。

28．冬天的天空白得耀眼，经常看见大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去“咯吱咯吱”得响；雪飞到树上，树枝带上了晶莹的“玉冠”；在远处看去像千树万树梨花开，雪落在田野上，田野披上了洁白的婚纱。

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