转考大纲的20首古诗

考研英语大纲及大纲解析汇总

考研英语大纲及大纲解析汇总

　　考生们在进行考研英语大纲的复*时，需要了解清楚大纲的重点难点。小编为大家精心准备了考研英语大纲 指南攻略，欢迎大家前来阅读。

　　考研英语二新题型备考方略

　　1、复*方向准确。

　　何为复*方向准确？简言之，就是对考纲中关于新题型的说明要有准备的了解和把握。例如，2015年考研英语二大纲中已经明确说明：本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。备选题型包括：

　　1）多项对应：本部分为一篇长度为450—550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

　　2）小标题对应：在一篇长度为450—550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。从这段说明可知，英语二考生在准备新题型这个专项时只看两种题型即可，即多项对应和小标题对应；至于判断正误这个题型已经于2013年退出了考研英语二新题型的命题舞台。

　　老师为什么强调这一点呢？主要是考虑到有些同学手上的考研复*用书很多是从学校图书馆借阅而来的，而我们知道大多学校图书馆馆藏书目的时效性不强，所以在此指出，希望大家在复*时间并非十分宽裕的情况下少走弯路。

　　2、复*内容多元。

　　众所周知。英语二是一门非常年轻的考试，截止到目前只有短短5年的历史，而且2010年考查的判断正误题时至今日也不再考查了，因此也没有复*2010年新题型的必要，这样就导致大家手上只剩下4年的英语二新题型真题，所以复*起来未免有捉襟见肘的感觉。针对这个问题，建议英语二考生一方面可借鉴英语一2007年新题型真题，另一方面可借鉴多向对应和小标题对应的模拟题，例如可借鉴谭建波老师出版的《2015考研英语（二）完型填空与新题型专项特训》中有关新题型的模拟题。

　　3、复*方法灵活。

　　其实严格说来，新题型中的多项对应相当于阅读A节的细节题，而小标题对应就相当于段落主旨题。因此，建议大家除了要掌握一些必备的新题型解题技巧之外，也要结合阅读A节，有意识地训练细节题和段落主旨题解题方法，争取一箭双雕。

　　考研英语词汇翻译及阅读策略指导

　　首先：词汇部分，考研英语大纲要求5500词汇，之前考生应该已完成2遍以上复*，本阶段需要用1个月时间左右结合2015考研大纲词汇，把这5500词进行梳理，尤其是基础词汇和核心词汇，如果仍有漏洞请务必补充。尤其注意那些眼熟却不能立刻准确说出意思的单词，如果基础较弱或进度较慢同学，可以基础词汇和核心词汇为主复*；其他同学尽量对这5500词都可以掌握。

　　翻译不同于阅读或者其他题目，不仅要理解还要善于表达，因此这个阶段的复*中，要加强单词意思准确度。除了之前一直强调的一词多义、熟词僻意，更要注意词组的积累。

　　考研翻译对语法常考点是：句子主干和修饰成分的辨别；核心名词与修饰成分的辨别；三大从句（名词性从句、定语从句及状语从句）；特殊结构（强调结构、倒装结构、省略结构、并列结构、比较结构等）；it作形式主语。考生可以根据自己情况，来对这些语法点进行复*。不仅要复*某个语法点，更要在翻译中巩固该语法点的考查方式。

　　通过基础阶段阅读训练，相信不少考生已经具备了理解文章的能力，对上下文中把握词义，理解句子关系已经有了要符合汉语*惯，个别同学译出的文章句不成句。逐字翻译造成的翻译腔较严重，有的甚至中文难以理解。因此再动笔前务必考虑到是否符合汉语*惯，译完后自己再读一遍，最终确认。其次，指代的正确理解和译出，翻译中出现的指代请务必在原文中找出指代内容，最好译出。

　　指代还原的好处有二：

　　首先可以帮助准确理解，避免主观臆断；而且更符合汉语*惯，中文与英文相比，多用重复，即往往会重复前文出现过的词语，这个和英文中对前文出现过的词语往往采用指代和省略的*惯不同。

　　最后，要注意细节的把握。如单复数；专有名词的正确翻译，汉字书写，尽量没有错别字。

　　考研英语关注结构词汇细节

　　第一、大纲结构方面

　　变化：以往的英语一和英语二大纲里都有答题卡1和答题卡2的'描述。2015年的大纲里统一删除了关于答题卡1和2的字样，由原来的试卷册和答题卡1、2变成了试卷册和1张答题卡。

　　建议应对策略：考生不用浪费太多时间钻研这个事情，只要明确答题卡合二为一。大家到了考场上，将面对的就是这样一张A3大卡，所有题目，选择，翻译，写作，都在一张答题卡上面进行。因为位置可能有所变化，所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遗漏，特别是对于"二战"的考生来说，条形码一定要看仔细，不要贴错。

　　第二、词汇方面

　　变化：英语一大纲的总体词汇表没有调整，但是描述性有细节变化。由原来的"考生应能掌握5500个左右的词汇及相关短语（详见附录1）"改成了"考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见1、2）"。附表1即使大纲规定的词汇，而附录2则是常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。

　　建议应对策略：虽然对于词汇的变动言语不多，但内在的影响却很大。大纲里的很多词汇加了前后缀、一些常见国家（或地区）名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，按照新要求，这些都是需要我们掌握的。举个简单的例子：live的本意是"生存，生活"，而前缀out—表示"outside，beyond"，素以outlive的意思是"比"活得长；比"经久；经受住"。这对于不懂词根、词缀，只是死记硬背孤立单词的同学是一个很大的挑战。如果是跟随文都刘一男老师考研英语（一、二）学*的同学在词汇备考方面不必有变化。因为老师在课程上讲课的时候，已经将词根、词缀记忆法结合历年真题的高频词、基础词和难点词进行讲解。

　　但考研大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化今年只将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。

　　第三、写作评分

　　变化：去年的考研英语大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述上有所变化。第四档："老"大纲的层次"基本"清晰变成了新大纲的层次"比较"清晰：第三档：原来的内容"比较"连贯改为了内容"基本"连贯。此外，

　　四、五档作文也提到了"词汇相当有限"属于低分作文。

　　建议应对策略：

　　（一）用词准确，语法正确

　　考试时考生要格外注意语法，拼写、标点符号等细节问题，不要为了单纯追求词语的华丽，而堆积一些自己也没把握的难词，不要刻意追求长句而写一些自己不确定的长句。考试时要选择自己最有把握的词汇，短语，句式。因为词汇不是越难越好。我们翻开历年考研英语考试的写作高分范文，里面的词语和句型基本上和高考是一个层次的。

　　（二）内容要统一，连贯

　　我们选择的最能体现主旨、最具代表性的材料要表达统一的信息。切记将不统一、不连贯的论据或大段文字堆积，不伦不类；此外，前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，切记不要把没有逻辑关系的词组合在一起。而且，句和句之间要特别注意语句的连贯。

　　尤其要注意不要使用所谓的"万能"模板，15年的大纲等于是明确地考告诉各位考生作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的"万能模版"的同学更是"雪上加霜"。靠死记硬背一篇模板上考场将会不灵了。考研英语的命题趋势是"反押题"，阅卷工作是"反模板"。今年会对"万能"模版查的更加严格。

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穗网约车驾考大纲公布

穗网约车驾考大纲公布

　　网约车，即网络预约出租汽车经营服务的简称，是指以互联网技术为依托构建服务*台，接入符合条件的车辆和驾驶员，通过整合供需信息，提供非巡游的预约出租汽车服务的经营活动。以下是小编帮大家整理的穗网约车驾考大纲公布，希望能够帮助到大家！

　　大纲规定，网约车司机要通过基础知识考试以及应用能力考核。其中基础知识考试要求考试范围不仅包括了行业管理相关政策规定，还有地方历史文化、风土人情，以及会讲简单的英语、方言等。

　　基础知识考试内容包括广州人文地理

　　根据《大纲》规定，基础知识考试采用计算机系统随机抽题的方式进行，即笔试，共50道题。题型为判断题、单项选择题和多项选择题，每题2分。考试时间为60分钟，满分100分，80分及以上为合格。

　　基础知识考试项目包括了政策规定、地理交通概况、服务规范、营运安全知识、语言沟通能力、需掌握的其他相关知识共六项。

　　其中细分为：行业管理相关政策、法规、规章等（10分）；地方历史文化、风土人情等（6分）；主要行政区划和道路交通（6分）；服务要求、流程、技巧等（22分）；车辆驾驶知识、安全行车常识（10分）；事故预防及应急处置（10分）；使用文明服务用语（12分）；听懂并会说普通话（8分）；听懂并会说简单方言（8分）；听懂并会说简单常用英语（8分）。

　　而应用能力考核项目，即“面试”，考核时间为30分钟，满分同样为100分，80分合格。考试内容包括车辆内外部重要部件检视（10分）；发动机舱重要部件检视（10分）；文明礼仪（10分）；服务流程及技巧（30分）；安全行车意识（20分）；驾驶能力（20分）。

　　按规定，考试成绩在考试结束10日内公布，公布后10日内发放从业资格证。

　　广州共有26个考试报名点

　　广州市交通部门还发布了《广州市网络预约出租汽车驾驶员证考试须知》（以下简称“须知”）。符合相关要求的驾驶员，需先登录广州市网络预约出租汽车综合业务管理*台（http：//wyc.gzjt.gov.cn）进行网上预约，并按照预约时间到预约地点报名，提交申请材料。各报名点受理报名后，将分别提交市交通部门和市*部门审查，审查通过的安排考试。

　　在报名成功后，市民还可以根据自身情况，决定是否参加培训。据了解，交委规定的培训内容共分两个部分，总计培训学时为44个学时。第一部分是全国公共科目，培训内容包括国家出租汽车法律法规、职业道德、服务规范、安全运营等知识；第二部分是区域科目，培训内容即为《大纲》要求的考试内容。

　　记者获悉，目前广州有26个网约车驾驶证考试报名点，分布在荔湾区、海珠区、越秀区、白云区、黄埔区等多个驾驶员培训点内。尽管网络预约22日起已经正式开始受理许可申请，但有已申请的司机反映，在番禺区预约时间最早也要到12月30日，也就是说，正式拿到资格证最快也要到明年1月份。

　　记者电话咨询了位于荔湾区鹤洞路12号的交通集团驾驶员培训中心，负责人告诉记者，在新政颁布第二天，他就接到了四五个咨询电话，都是咨询如何报名考试的。至于收费方面，他表示参加网约车从业资格考试是免收考试费的。如果考试不合格，市民可以向报名点提出补考申请。而且，考试通过后获得的《网络预约出租汽车驾驶员证》同样也是免费的。但问及培训是否收费时，他表示“这两天都在开会，具体收费并不清楚”。

　　而位于海珠区新港东路的.交通集团驾驶员培训中心工作人员告诉记者，如需额外参加培训的话，该考点将收取600元的培训费用。

　　驾考网上怎么预约

　　1、考试预约流程

　　互联网注册用户登录当地互联网交通安全综合服务管理*台后，点击【驾驶证业务】→【考试预约】业务功能办理。

　　步骤1：【业务须知】

　　在该步骤，用户需认真阅读其内容，包括：考试预约以及考试应注意的相关事项和相关责任。同意的，勾选“阅读并同意”，点击【下一步】进入步骤2【确认信息】。

　　步骤2：【确认信息】

　　在该步骤，界面显示学员的基本信息，用户认真确认各项信息无误后，点击【下一步】进入步骤3【考试预约】。

　　步骤3：【考试预约】

　　在该步骤，用户选择预约科目、考试场地、预约申请起止时间，输入图片验证码，点击【下一步】进入步骤4【选择日期和场次】。

　　用户可以选择考试场地或者考试区域，考场模式的选择由当地车管所自行配置。如果选择考试场地的方式，用户只限在选中的考场预约日期和场次。

　　如果选择考试区域的方式，用户将在选中的考试区域内随机分配考场。

　　步骤4：【选择日期和场次】

　　系统提供两种预约模式：自主选择考试场次，服从系统安排考试。如果选择自主选择考试场次的模式，系统会显示用户选中的预约申请起止时间段内的所有的考试场次列表，用户可以选择某一场次或者多个场次进行预约，选择完成后，点击【下一步】进入步骤5【确认提交】。

　　如果选择服从系统安排考试的模式，系统会在用户选中的预约申请起止时间段内的自动匹配符合条件的考试场次，点击【下一步】进入步骤5【确认提交】。

　　步骤5：【确认提交】

　　该步骤显示用户的预约信息，再次确认信息以后，点击【获取验证码】，系统会发送6位验证码到用户绑定的手机，用户输入手机验证码后，点击【完成】，进入步骤6【完成提交】。

　　步骤6：【完成提交】

　　该步骤提交成功后，系统生成业务流水号，用户根据该业务流水号可以在网办进度中查询该流水的预约受理状态。系统将在预约结果公示时间当天安排考试，并在首页热点公布栏目下的【驾驶人考试预约结果公布】公布预约结果，同时将会发送短信告知您预约结果。

　　驾考预约注意事项

　　“提交成功”不代表着“预约成功”

　　学员问：预约成功的准确提示是什么?是显示“提交成功”就可以了吗?

　　车管所答：学员网上预约时，提供手机接受的验证码，操作完毕，系统就会显示“提交成功”。但是“提交成功”只是意味着学员提交预约申请业务成功，并不是意味着“预约成功”。

　　最终确认成功的标志是学员手机上收到显示“预约成功”的短信。

　　超出限定人数不需要重新预约

　　学员问：如果预约结束时告诉我名额已满，那是否意味着我就算预约成功也不能参加考试，要重新预约?

　　车管所答：网上预约排序，是以学员业务受理时间、上一次科目考试时间、取消考试时间这三个中最*的时间进行排序。如果排序相同，系统会随机按照最符合条件的学员自动进行排序。

　　在预约截止时间前，学员都可以提交预约申请。系统不会因为超出限定人数而停止受理，因此不需要重新预约，也不会预约成功后不能参加考试的。

　　截止时间随计划名额是否约满而变动

　　学员问：截止时间是一直固定的吗?为什么有时候明明没到截止时间，网上预约系统却关闭了呢?

　　车管所答：预约计划名额没有约满时，考试前3个工作日为截止时间。预约计划名额约满时，考试前5个工作日为截止时间。

　　大家注意，只有在取消预约或预约失败后才可进行新的预约哦。

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全国造价员考试大纲

全国造价员考试大纲

　　全国建设工程造价员是指通过考试，取得《全国建设工程造价员资格证书》，从事工程造价业务的人员，下面是小编整理的全国造价员考试大纲，欢迎阅览。

　　第一科目：《工程造价基础知识》

　　一、工程造价相关法规与制度

　　熟悉造价员和造价工程师执业资格制度；

　　了解工程造价咨询及其管理制度；

　　了解工程造价管理相关法律、法规与制度。

　　二、建设项目管理

　　了解项目管理的概念；

　　了解建设项目管理的概念、内容、程序；

　　掌握建设项目、单项工程、单位工程、分部分项工程的概念与划分；

　　了解建设项目的成本管理内容、控制理论与方法，了解建设项目风险管理的基本知识。

　　三、建设工程合同管理

　　了解合同法的有关内容；

　　了解建设工程管理涉及的相关合同，熟悉工程造价管理相关合同；

　　熟悉建设工程合同类型及其选择方法；

　　了解建设工程施工合同文件的组成，熟悉建设工程施工合同造价相关条款；

　　熟悉建设工程总承包合同及分包合同的订立、履行与变更的基本原则。

　　四、工程造价的构成

　　熟悉我国建设工程造价的构成与计算；

　　掌握设备及工器具购置费的构成与计算；

　　掌握建筑工程费、安装工程费的构成与计算；

　　熟悉工程建设其他费构成内容及有关规定；

　　熟悉预备费、建设期利息的计算。

　　五、工程造价计价依据

　　了解建设工程定额的分类、作用和特点；

　　了解建筑安装工程人工、机械台班、材料定额消耗量的确定方法；

　　了解建筑安装工程预算定额和概算定额的编制原则和方法；

　　掌握人工、材料、机械台班单价的组成和编制方法；

　　掌握分部分项工程单价的编制方法；

　　熟悉费用定额的构成；

　　了解工程造价资料积累的内容、方法及应用。

　　六、决策和设计阶段的工程造价的确定与控制

　　了解建设项目决策和设计阶段工程造价控制的意义；

　　了解决策和设计阶段影响工程造价的主要因素；

　　了解可行性研究报告主要内容和作用；

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考研数学依据大纲复*备考

考研数学依据大纲复*备考

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享考研数学依据大纲复*备考，希望对大家有所帮助！

　　考试数学大纲要求考生比较系统的理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。

　　通过分析这几年数学的考卷可以看出，基本知识点也是考察重点，往往也是大家容易忽略的地方。因为数学考的内容比较多，涉及很多概念、性质、理论，所以理解就显得非常重要。要重视做题，更要重视概念、理论在题目中的应用和理解，如此反复巩固，才能融会贯通。做题时注意总结，总结方法，总结经验，所以考生在复*时必须要扎扎实实的打好基础。在打好的基础上，数学考研辅导专家建议2012年的考生要特别注意以下的三个方面：

　　第一，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。数学是一门演绎的科学，靠侥幸押题是行不通的。只有对基本概念有深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析*几年考生的数学答卷可以发现，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理理解不准确，数学中最基本的方法掌握不好，给解题带来思维上的困难。

　　第二，要加强解综合性试题和应用题能力的训练，力求在解题思路上有所突破。在解综合题时，迅速地找到解题的切入点是关键一步，为此需要熟悉规范的解题思路，考生应能够看出面前的题目与他曾经见到过的题目的内在联系。为此数学考研辅导专家们提醒广大的2012年的考生们必须在复*备考时对所学知识进行重组，搞清有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

　　第三，重视历年试题的强化训练。统计表明，每年的研究生入学考试的内容较之前几年都有较大的重复率，解题的思路和所用到的知识点很相像。所以提醒广大的2012年的考生自己要通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量*题，有意识地重点解决解题思路问题对提高考生解题的速度和准确性是有很大帮助的。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路的培养，尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。

　　“纲”“本”为先

　　“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学考试大纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复*。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好地展开复*。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复*的重点。

　　数学复*不像英语、政治对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。提醒同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。

　　数学学*中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确而丢分。所以数学首轮复*一定要注重基础。

　　练*辅助

　　研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练*，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。

　　*年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度，只有通过针对性的实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。

　　在练*过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。

　　数学成绩是长期积累的结果，因此准备时间一定要充分。首先对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，同时逐步进行一些训练，积累解题思路，这有利于知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

　　数学复*具有基础性和长期性的特点，数学知识的学*也是一个长期积累的过程，必须有要遵循由浅入深的原则，先打牢知识基础，构建起知识体系，然后再去追求技巧以及方法，就像一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，我们数学教研室李老师认为，考研数学强调学*，并非复*等五大问题值得大家思考。

　　1．强调学*而不是复*

　　对于大部分同学而言，由于高等数学学*的时间比较早，而且原来学*所针对的难度并不是很大，加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了。所以，这一遍强调学*，要拿出重新学*的劲头亲自动手去做，去思考。

　　2．复*顺序的选择问题

　　数学这门考试科目包含了三门课程，可能会学完概率忘了微积分，学完了线代又忘了概率，所以要重复复*，要逐渐缩短这种循环周期。我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课之间还是有所区别的.，要学一门就先学精了再继续推进，做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。至于三门课的顺序，大家可以根据自己的情况选择，没有硬性的规定。

　　3．要注意细致深入

　　学*的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，考试大纲因为不是按照课本的章节次序编写的，所以可以先学*一段时间之后再比照大纲，对知识点的复*情况进行评估。

　　4．大纲的问题

　　因为考试大纲和数学考试分析出版的比较晚，但是历年来，由于考察的连贯性，大纲的变动并不是很大，所以，这个时候我们可以参照往年的大纲进行知识点的复*。等到七八月份新大纲出来的时候，我们可以比对一下，再补充复*。

　　5．强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记

　　注意一定要在学*过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，尽量深挖例题内涵，这一点很重要，并且要贯彻到第三轮的复*，这样到了最后一轮，我们有了自己整理的笔记，复*起来就会轻松很多。有同学说学*线性代数最好的办法就是亲自推导，这话很有道理，事实上如果我们学*什么知识都采取这种态度的话，那肯定都会学得非常好。

　　一、切忌眼高手低

　　考研数学的复*切忌眼高手低，很多考研的同学在数学复*的时候，不是“做”题，而是“看”题，这样经常会出现的情况就是某个题目印象很深，看解答自己的思路很清晰，但直接却完成不了，总会出现这样那样的问题。在做题时，不能是“仅为做题而做题”，要有自己的额外收获，注意总结和比较，这样学*的效果才会更好，特别是在线代和概率这两门数学的复*上时，前后章节有很强的关系，学*时要多思考。

　　二、复*讲究循序渐进

　　复*要有长期规划和短期规划，要有灵活变动的空间。复*过程中，心态很重要，不要盲目的跟别人比进度，因为最终看的是效果。当然，适当的比较，有利于鞭策我们自己更加努力。前提是我们要有自己的规划，不能邯郸学步。在紧张的复*过程中，感觉自己受不了了，要学会发泄自己的情绪，比如跑步，购物都是不错的选择。此外，我们要科学分配各科的时间。整个复*过程中可以按照考研考试的时间来安排的，数学都是放在上午，英语都是放在下午，其他两科相对随机。还有有些人说，时间不要太长，不然效率不高。

　　三、思考着去做题

　　很多学生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是我们说的很多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，要学着思考，学着"记忆"，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!

　　四、做题的时候多用用脑子

　　很多考生在后期复*时，由于做题的数量达到一定的程度，再做一些题的时候，还是会感到不会做，这样做了再多的题也是白费。考生们在做题的时候一定要学着思考，举一反三，加强记忆，避免*惯性思维。考研数学有部分题型就是考察考生的逆向思维，所以，需要考生在做题的时候集中精神最大限度的发挥脑细胞能量。这样，再遇到什么类型的题目，都可以迎刃而解了。

　　五、考研数学的复*一定不能间断

　　以前也有不少这样的例子，有些考生前面的复*进行得很顺利，到了考前冲刺的时候，做模拟题或真题都能拿到比较高的分数了，这个时候他们就觉得数学没问题了，后面就不看数学了，把时间花在了其它学科上。这样做最后的结果显而易见：大多数题目都忘了，数学本该是强项的，结果还拖了后腿。因此，数学的复*一定要保证不间断，每天都要做题，这样既是强化知识点也是保持手感，一直要坚持到考前。

　　很多同学在进行考研数学复*时，往往陷入到题海战术的误导中，忽视了对做题技巧的总结和利用。虽然题海战术在备考数学的过程中占据着重要的地位，但是如果没有一定的技巧，合适的方法，那么就会浪费很多宝贵时间，事倍功半，相信没有人希望是这个效果。那么，如何做题能够有效高效的提高数学解题能力呢，下面给大家几点建议。

　　1.善于总结经验。

　　*时做题肯定会遇到不会做的、不熟悉的或是做错的题，是看过就算了还是要加强巩固攻克难关？当然是后者，这里建议大家准备一个复*本，将不会做的题、做错的或者不太容易理解的题和相关知识点以及解法都记在复*本里，并且具体分析一下做错或者不会做的原因，同时隔一段时间来回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。

　　2.多加揣摩真题。

　　真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经固定下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是*两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更要注意。所以，同学们一定要把真题重视起来！

　　3.劳逸结合，避开低效率时段。

　　“春困秋乏夏打盹”，谁都有精力不济的时候，尤其是在这炎炎夏日，身体是革命的本钱，一定要保证睡眠质量才可能有充沛精力进行复*，而且适当进行一些体育活动或其他文娱活动来愉悦身心也是非常有必要的。

　　4.注意合理时间分配。

　　考研数学内容分三大部分，高数、线代和概率统计（数学二只考察高数和线代两部分），有的人比较擅长高数，有的人擅长线代，而有的人擅长概率统计，在复*过程中擅长的部分可以少分配些时间，多分配时间在不擅长的部分，以达到高效复*。

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**高考英语考试大纲

**高考英语考试大纲

　　在考**高考的英语之前，老师都会发一份考试的大纲让学生们去复*的。下面是小编整理的**高考英语考试大纲，希望对你有帮助。

　　英语是**高考的必考科目，无论报考哪个层次，都要考英语。**高考英语科目考试内容主要包括语音、词汇、语法等，考试题型包括语音题、词汇语法题、完形填空、阅读理解、短文写作等。

　　语音题占7％，词汇语法题占27％，完型填空占13％，阅读理解占40％，短文写作占13％。满分100，各个部分分值分别是7分，27分，13分，40分，13分。

　　1、语音

　　熟悉英文字母的发音和单词中常见的字母组合，了解英语的基本语调和使用规则。

　　2、词汇和语法

　　需要掌握大约2000个英语单词和一定数量的短语，以及相应的基本用法和基本语法规则。对这些问题，*时要多积累词汇，掌握相关用法，熟悉常用考试的语法规则等。

　　3、完型填空

　　积累词汇是非常重要的，特别是要清楚地了解动词、名词、形容词、副词等词的意思，并知道如何使用它们。

　　4、阅读理解

　　阅读解题方面需要从以下几个方面入手：容易理解的短文选择先读再做题；先看标题，带着问题有目的地在文章中找答案；阅读第一段和尾段以及每段的开头和结尾，一般文章在这些内容上都是表达主体的.，阅读清楚了也就掌握了文章的核心意义。

　　5、写作

　　写作方面还是要积累自己的词汇量，积累更多的单词，就可以用单词写更多的句子。还应该通过扩大阅读量，提高英语写作能力。

　　1、学*英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行。而且早上是成考考生学*外语的大好时光。

　　2、注意常用词和短词搭配，考生可以多收集一些好词好句。

　　3、重点：语法。英语语法常以这十种方式考查：冠词用法、主谓一致、情态动词、时态、语态、虚拟语气、倒装句、强调句型。

　　4、阅读。阅读理解是成考英语考试中所占分值大的题型，阅读理解考试难度并不大，基本考查词汇量，考生需要*时多积累用词，多阅读，提升语感、和对句子的理解。

　　5、考生要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学*方式。比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练*去翻翻词典等。

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小学教育学考试大纲

小学教育学考试大纲

　　小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。下面是小编帮大家整理的小学教育学考试大纲，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、考试内容模块与要求

　　根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神，结合教育学和教学法基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。

　　(一)教育学

　　1. 教育与教育学。

　　(1)了解教育的涵义及构成要素

　　(2)了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络。

　　(3)能够根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。

　　(4)了解教育学发展过程*内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

　　2.教育功能与教育目的。

　　(1)了解教育的基本功能，理解教育与社会发展、教育与人发展的基本关系。

　　(2)了解教育目的及其功能,理解教育目的的价值取向。

　　(3)掌握全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。

　　(4)掌握我国现阶段教育目的的基本精神及实现教育目的的要求。

　　3.学校教育制度。

　　(1)了解学校教育制度及其发展。

　　(2)掌握我国的学校教育制度。

　　4.教师与学生。

　　(1)了解教师的职业角色、职业特征。

　　(2)了解教师劳动特点、教师素质。

　　(3)掌握教师专业发展内涵、阶段及其途径。

　　(4)掌握学生的本质特点。

　　(5)了解影响学生身心发展的因素及其作用。

　　(6)掌握学生身心发展规律，并依据此开展教育教学活动。

　　(7)了解良好师生关系的特点，运用相关理论建立良好师生关系。

　　5.班主任工作。

　　(1)了解班主任的定义和班主任工作的意义。

　　(2)掌握班主任工作的任务和职责。

　　(3)了解班集体的概念、培养班集体的意义。理解班集体的特征与发展阶段，掌握培养班集体的方法。

　　(4)掌握班级管理的一般原理、基本方法。

　　(5)运用所学班集体和班主任工作的基本理论分析班级管理中存在的问题。

　　6.课外活动。

　　(1)了解课外活动的意义、特点、内容、组织形式。(2)掌握课外活动组织与管理的要求。

　　7.教育研究。

　　(1)了解教育研究过程、基本方法。(2)能够运用各种教育研究方法开展教育科学研究。

　　(二)教学法。

　　1.教学目标。

　　(1)掌握教学目标的含义、特点和价值取向。

　　(2)了解布卢姆的教学目标分类理论和加涅的学*结果分类理论。

　　(3)掌握我国当前基础教育课程改革的具体目标及新课程目标的创新。

　　(4)能运用相关理论进行教学目标的设计、陈述和评价。

　　2.教学过程。

　　(1)了解教学过程的基本功能。

　　(2)了解教学过程的各种本质观。

　　(3)了解教学过程的基本阶段。

　　(4)掌握教学过程的基本规律。

　　3.教学内容。

　　(1)掌握教学内容确定的依据。

　　(2)了解教学内容的特性及载体。

　　(3)掌握课程标准的意义、性质和内容。

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西班牙语初级考试口语部分考试大纲摘要

西班牙语初级考试口语部分考试大纲摘要

　　考试大纲之于考试就相当于目录之于文章，考试大纲能明确一场考试的考试范围，部分能说明考试重点考查内容。下面是小编给大家带来的西班牙语初级考试口语部分考试大纲摘要，希望能帮到大家！

　　初级考试口语表达部分：

　　级别：A1

　　1、基本信息

　　1.1 听懂并能正确表述电话号码

　　1.2 西班牙语姓名

　　1.3 询问及表述个人基本情况：姓名、年龄、职业、学业、国籍、婚姻状况、语言等等

　　1.4 描述人的外表特征

　　1.5 谈论人的性格特征

　　1.6 询问及回答钟点、日期、和作息时间

　　1.7 描述、提问及回答*惯和*俗

　　1.8 描述、提问及回答人、地点、物的位置

　　1.9 描述物体和地点

　　1.10 所有权的表述

　　1.11 表述原因，询问原因

　　1.12 询问并回答产品的价钱及所置位置、付款方式

　　1.13 购买基本食物、计量单位

　　1.14 询问数量

　　1.15 描叙着装

　　1.16 谈论一件事的持续情况

　　1.17 描述一个正在进行的动作

　　1.18 在餐厅的对话

　　1.19 描述及评价饮食*惯

　　1.20 能够听懂对将来动作、地点的谈论

　　1.21 了解有关酒店的对话

　　1.22 谈论交通工具

　　1.23 订机票和酒店预订

　　1.24 谈论距离

　　1.25 听懂并对住处进行描述，描述一个房间

　　1.26 事件的时间。个人生活中最重要的`日期

　　1.27 谈论一个人的行程

　　1.28 谈论一个人最*所做的事情

　　1.29 表述同时发生的事件、动作

　　1.30 谈论气候

　　1.31 表述做某事的频率

　　1.32 表述*惯性的行为，与在和现在保持某种联系的时间内完成的行为进行对照

　　1.33 描述人物的经历或处境

　　1.34 描述过去的行为

　　1.35 做计划

　　2、发表意见

　　2.1 对人和事发表和征求意见及观点

　　2.2 评论人物特征、商品及价钱

　　2.3 进行比较

　　2.4 表示赞同和不赞同

　　3、了解的程度

　　3.1 表述知道或不知道

　　4、义务、允许和可能性

　　4.1 表述必然性及义务

　　4.2 询问和表述可能或不可能做某事

　　4.3 请求批准和许可，获准和不被获准

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英语六级词汇(新大纲)

英语六级词汇(新大纲)

　　词汇是英语四级六级备考的关键。因为它是听力、阅读、翻译还有作文的基础。词汇量大就意味着阅读速度快、听力听得懂以及对翻译和作文的信手捏来。以下是小编整理的英语六级词汇(新大纲)，欢迎阅读。

　　abnormal/ Ab5nR:mEl/a.不正常的；变态的

　　abolish/ E5bRliF/vt.废除，取消

　　abrupt/ E5brQpt/a. 突然的，意外的，唐突的

　　absurd/ Eb5sE:d/a.不合理的，荒唐的

　　abundance/ E5bQndEns/n.丰富，充裕

　　academy/ E5kAdEmi/n.私立中学；专科院校

　　accessory/ Ak5sesEri/n.同谋 a.附属的

　　accommodate/ E5kRmEdeit/vt.容纳；供应，供给

　　accord/ E5kR:d/vt.一致(~ with)；给予

　　*acknowledge/ Ek5nRlidV/vt.承认；告知收到

　　acquaint/ E5kweint/vt.使认识，使了解

　　acquisition/ 5Akwi5ziFEn/n. 获得,添加的物品

　　activate/ 5Aktiveit/vt. 刺激,使活动

　　acute/ E5kju:t/a. 敏锐的

　　adhere/ Ed5hiE/vi. (fml)粘附；追随；坚持 (~ to sth)

　　adjacent/ E5dVeisEnt/a.毗连的；紧接着的

　　adjoin/ E5dVRin/vt.贴*，毗连；靠*

　　administer/ Ed5ministE/vt.执行,管理,治理,

　　adolescent/ AdE5lesEnt/a. 青春期的,青年的 n. 青少年

　　advent / 5AdvEnt/n. 来到,来临

　　adverse/ 5AdvE:s/a. 不利的,敌对的,相反的,逆的

　　advertise/ 5AdvEtaiz/vt.通知 vi.登广告

　　advocate/ 5AdvEkit/n.辩护者 vt.拥护

　　aerial/ 5ZEriEl/a.空气的；航空的

　　aesthetic/ i:s5Wetik/a. 美学的,审美的,有美感

　　affiliate/ E5filieit/vt. 附属,接纳 vi. 有关

　　affirm/ E5fE:m/vt.断言，批准；证实

　　afflict/ E5flikt/vt. 使痛苦,折磨

　　agenda / E5dVendE/n. 议程,应办事项

　　aggravate/ 5AgrEveit/vt. 使恶化,使更加重

　　agitation/ AdVi5teiFEn/n.鼓动，煸动；搅动

　　agony/ 5AgEni/n.极度痛苦

　　agreeable/ E5griEbl/a.惬意的；同意的

　　alert/ E5lE:t/a.警惕的；活跃的

　　alien/ 5eiljEn/a.外国的 n.外国人

　　allege/ E5ledV/vt. 宣称,申述,主张,断言

　　alleviate/ E5li:vieit/vt. 减轻,使缓和

　　alliance/ E5laiEns/n. 联盟,联合

　　allocate/ 5AlEkeit/vt. 分派,分配

　　allowance/ E5lauEns/n津贴，补助费

　　ally/ 5Alai, E5lai/n.盟国，同盟者，伙伴

　　alongside/ E5lRN5said/prep.在…旁边

　　alternate/ R:l5tE:nit/vt.使交替 a.交替的

　　*/ 5AmEtE:/a.业余的n.业余爱好者

　　ambassador/ Am5bAsEdE/n.大使，使节

　　ambiguous/ Am5bigjuEs/a.模棱两可的；分歧的

　　ambitious/ Am5biFEs/a.有雄心的；热望的

　　amend/ E5mend/vt. 修正,改善,vi. 改过自新

　　amends/ E5mendz/n. 赔偿

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2022湖南省导游证考试《导游服务能力》大纲

2022湖南省导游证考试《导游服务能力》大纲

　　导游服务工作是一项脑力劳动和体力劳动高度结合的工作，那么导游证的考试大纲是怎么要求的呢?我们一起来看看湖南省《导游服务能力》的大纲！

　　一、考试目的

　　导游服务能力考试也就是现场导游考试，在导游人员资格考试中，与笔试同等重要，是衡量从业者专业技能，进行资格认定的重要组成部分，同时通过导游服务能力的考试，选拔出符合国家要求的导游人员。考试采用室内模拟导游方式，着重测试地陪服务中最核心的参观游览服务的导游讲解和服务能力，主要考核考生对湖南概况、湖南历史文化、湖南重点景区景点等相关知识的掌握和灵活运用程度;考核考生报考语种的语言表达能力及导游讲解方法与技巧的熟练程度;考核考生对导游服务中各种业务问题的处理能力与技巧;考察考生仪容仪表、礼貌礼节、心理素质、工作潜力等方面的基本情况。

　　二、考试内容

　　导游服务能力考试由景点讲解和回答问题两部分组成。其中中文类考生现场考试内容包括景点讲解、导游规范问答、应变能力问答和综合知识问答。外语类考生现场考试内容包括：用所考语种进行景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答和口译测试(包括“中译外”、“外译中”)。

　　(一)景点讲解的考试内容

　　以湖南省具代表性的景区或景点(中文类考生主要考核9个景区，分别是岳麓书院，马王堆汉墓，*故居，岳阳楼，天子山，天门山，凤凰古城，南岳衡山和崀山，外语类考生主要考核5个景区，分别是马王堆汉墓，*故居，天子山，天门山和凤凰古城)基本概况和相关知识，作为湖南考区应试人员应该熟知掌握的内容，由考生抽签进行讲解，讲解内容以导游服务能力考试指定教材为基础，进行适当的取材与组合。主要考核考生的语言表达能力和对景区(点)知识的熟悉程度及导游讲解技巧的应用能力。

　　(二)回答问题的考试内容

　　该内容共有4项：导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答和口译测试(包括“中译外”、“外译中”)，中文类考生考核前三项的内容，外语类考生考核全部四项内容。

　　有关导游规范和应变能力的问答题主要考核考生对导游人员工作职责、服务程序与标准的掌握及运用能力，分析处理问题的能力和应变能力。综合知识问答主要考核考生行业相关法律法规的熟悉程度以及对湖南重要景点和历史文化基础知识的掌握及运用。

　　(三)景点讲解要点

　　中文类考生考核的9个景点讲解要素：

　　1、岳麓书院：主要介绍岳麓书院的基本历史和书院中的重点景点，如千年学府匾、赫曦台、岳麓书院大门、讲堂以及宋明理学。

　　2、马王堆汉墓：介绍马王堆汉墓的基本情况及博物馆的重要文物，例如素纱襌衣、T型帛画、马王堆女尸等。

　　3、*故居：首先对故居的整体进行介绍，接着到故居内部进行详细介绍，堂屋、厨房、*父母卧室、*卧室等。

　　4、岳阳楼：首先介绍岳阳楼的概况包括其独特外形、基本建筑形制及结构，然后讲解岳阳楼内部景点，从一楼到三楼。

　　5、天子山：首先简要介绍天子山的概况及历史，然后按照步行上山的路线介绍沿途景点，包括神堂湾、点将台、*公园、西海石林、御笔峰、天女献花等。

　　6、天门山：首先介绍天门山概况，包括自然风光和各种人工奇迹，然后介绍上山过程中的沿途重要景观，例如天门山索道、李娜别墅、凌霄台、倚虹关、鬼谷栈道、玻璃栈道、天门山寺、天门洞等。

　　7、凤凰古城：首先介绍凤凰古城的概况，然后对凤凰古城内的重点景观进行讲解，包括沈从文故居、熊希龄故居、虹桥、沈从文墓地等。

　　8、南岳衡山：首先介绍南岳衡山的主要特色，然后对南岳大庙进行讲解(主要介绍中轴线上的建筑)，之后可选择南岳的其他重要景观进行讲解，最后讲解南岳的祝融峰。

　　9、崀山：首先介绍崀山的基本情况及其独特的丹霞地貌，然后介绍八角寨景区和辣椒峰景区的重要景点。

　　外语类考生考核的5个景点讲解要素：

　　1、马王堆汉墓：介绍马王堆汉墓的基本情况及博物馆的重要文物，例如素纱襌衣、T型帛画、马王堆女尸等。

　　2、*故居：首先对故居的整体进行介绍，接着到故居内部进行详细介绍，堂屋、厨房、*父母卧室、*卧室等。

　　3、天子山：首先简要介绍天子山的概况及历史，然后按照步行上山的路线介绍沿途景点，包括神堂湾、点将台、*公园、西海石林、御笔峰、天女献花等。

　　4、天门山：首先介绍天门山概况，包括自然风光和各种人工奇迹，然后介绍上山过程中的沿途重要景观，例如天门山索道、李娜别墅、凌霄台、倚虹关、鬼谷栈道、玻璃栈道、天门山寺、天门洞等。

　　5、凤凰古城：首先介绍凤凰古城的概况，然后对凤凰古城内的重点景观进行讲解，包括沈从文故居、熊希龄故居、虹桥、沈从文墓地等。

　　景点讲解要素说明：对于景观较多的景区景点，考生可根据视频和讲解需要进行重点选择，要求是突出该景区景点的特色、线路组织合理。

　　三、考试方式和时间

　　导游服务能力考试选择室内模拟考试的方式进行。为了全面准确地测试考生的基本能力，现场考试时间中文类普通话考生每人不少于15分钟;外文类考生用所报语种的语言全程进行现场导游考试，考试时间每人不少于25分钟。

　　四、考试要素与评分标准

　　(一)考试要素

　　根据导游人员应具备的基本能力和素质要求，导游服务能力考试的测试要素包括以下七个方面：

　　1、语言表达：主要考察考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及身体语言的运用等。

　　2、仪表、礼仪：主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等。

　　3、景点讲解：主要考察考生导游讲解是否符合规范程序，考生景点讲解的正确性、全面性、条理性，讲解是否详略得当、重点突出，是否具有一定的讲解技巧以及回答景点问题的正确性如何。

　　4、导游规范：主要考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用。

　　5、应变能力：主要考察考生处理突发事件和特殊问题的能力。

　　6.综合知识：主要考察考生对湖南省重要景点知识的掌握程度，考察考生对时政、经济、文化、社会发展等方面的综合知识是否全面了解。

　　7、口译：主要考察考生在中文和外语之间口头互译的能力(外语类考生)。

　　(二)评分标准

　　1、中文类现场考试评分标准

　　中文类现场考试总分为100分，其中语言和仪态占20%，景点讲解占50%，导游规范占10%，应变能力占10%，综合知识占10%。

　　测试项目

　　评分细则

　　评分标准

　　语言能力

　　语音、语调准确，吐字清晰，音量适度，语调富有变化，语速适中。语法正确，用词准确、恰当，能运用必要的修辞手法；语言流畅，语汇丰富，表达准确生动，并能恰当运用体态语，有较强的感染力。

　　满分15分

　　仪表礼仪

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全国职称英语等级考试大纲

全国职称英语等级考试大纲

　　全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。下面是小编帮大家整理的全国职称英语等级考试大纲，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、等级的划分

　　全国职称英语等级考试共分三个专业类别（综合人文、理工、卫生），每个类别各分为A、B、C三个等级。申报A级的人员在两小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在两个小时内应完成2100词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在两小时内应完成1200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。

　　二、评价目标

　　考试重点考查应该者的阅读理解能力。不直接考语法。考试对应试者的英语词汇量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下：

　　（一）词汇

　　考试所涉及的词、短语主要根据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等。

　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和短语；

　　2、申报B级的人员应认知4500个左右的单词和短语；

　　3、申报C级的人员应认知3000个左右的单词和短语。

　　（二）语法知识

　　虽然不直接考查语法知识，但应试者必须懂得英语基本语法结构和常用句型，能正确理解用这些结构和句型写成的句子。

　　1、英语句子的基本语序及其意义；

　　2、英语句子的结构和常用句型；

　　3、各种时体的变化及其意义；

　　4、各种从句的构成和意义；

　　5、句际之间的所指、省略、替代、重复、逻辑关系等。

　　（三）阅读理解能力

　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料。阅读能力主要包括下列几个方面：

　　1、掌握所读材料的主旨和大意；

　　2、了解阐述主旨的事实和细节；

　　3、根据上下文判断某些词汇和短语的意义；

　　4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；

　　5、根据所读材料进行一定的判断、推理和引伸；

　　6、领会作者的观点、意图和态度。

　　三、题型、题量和计分

　　级别 部分 题型 题量计分总分

　　C级 第一部分 阅读理解 15 75 100

　　第二部分 完成句子 5 25

　　B级 第三部分 阅读理解 10 80 200

　　第四部分 概括大意 5 20 A级

　　第五部分 阅读理解 10 120 350

　　第六部分 完型填空 10 30

　　题型分客观题型和主观题型。第一、三、五部分为客观题型第二、四、六部分为主观题型。申报C级的人员必答第一、二部分，客观题占总分的75%，主观题占总分的25%；申报B级的人员必答的第一、二、三和四部分，客观题占总分的77。5%，主观题占总分的22。5%；申报A级的人员必答第一至第六部分，客观题占总分的78。6%，主观题占总分的21。4%。答题时间均为120分钟。

　　第一部分、阅读理解。

　　阅读三篇短文。每篇短文后有几个问题，每个问题都有四个备选答案，应试者根据短文的内容从四个备选答案中选择一个最佳答案。

　　第二部分、完成句子。

　　阅读一篇短文，短文后有五个不完整的句子，应试者根据短文的内容完成句子。每个句子的空白处只准填写一个单词。有的单词的第一个（或前几个）字母已经给出。

　　第三部分、阅读理解。

　　阅读两篇短文。每篇短文后有几个问题，每个总是都有四个备选答案，应试者根据短文的内容从四个备选答案中选择一个最佳答案。

　　第四部分、概括大意。

　　阅读五段文字，每段文字说明一个主题，其主题可用一个或几个单词表示出来，该单词或词组是不完整的，即有一个词是空出来的，但其第一个（或前几个）字母已经给出，要求应试者将蓁的字母补全，使之构成一个完整的单词。

　　第五部分、阅读理解

　　阅读两篇短文。每篇短文后有几个问题，每个问题都有四个备选答案，应试者根据短文的内容从四个备选答案中选择一个最佳答案。

　　第六部分、完形填空。

　　阅读一篇短文，其中有十处空白，每处空白为一个小题。应试者在全面理解短文内容的基础上，在每个空白处填上适当的字母，使之构成一个完整的单词。该单词的第一个字母已经给出。

　　一、概述

　　全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水*提出了不同的要求。

　　全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。

　　全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。

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