赞美倒影的句子

超越自己的倒影作文

　　狗叼着肉渡过一条河。它看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。于是它扑到水中抢那块更大的肉。结果是它“两块肉”都没得到。水中那块肉本来就不存在，原来那块肉又被河水冲走了。

　　这不正是这个故事所要告诉我们的'：不能只看到自己的影子，而应该试着去超越自己吗？学会超越自己，会发现世界的美丽。像井底之蛙那样，自己待在井里还总是想着天就只有井口这么大。可是如果这井底之蛙越出这口井的影子世界，就会发现世界的广阔，世界的美丽、美好。学会突破自己，就会让世界进步。

　　20世纪，一个独特的生命体以勇敢的方式震撼了世界，海伦。凯勒——一个熬过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈爱的手伸向全世界。

　　生活中的倒影如同生活中的急流，你退缩只会被急流给淹没，如果你选择去面对，去超越自己一定会把这淌急流给克服的。

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倒影大班教案3篇

　　活动目标：

　　1、在观察和探究过程中发现物体在水中产生倒影的现象和变化。

　　2、感受生活中水中倒影的美，对倒影产生兴趣。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　活动重难点：

　　观察感知物体在水中产生倒影的现象和变化。

　　理解倒影的特点，知道倒影是倒过来的（既图像的翻转）

　　活动准备：

　　经验准备：增强幼儿对水的兴趣和感知；了解幼儿对猴子捞月亮故事的熟知程度；

　　环境准备：小猴图片一张、《猴子捞月》图片两张、倒影字卡一张；黑色大型垃圾袋覆盖在水箱上，扎住边口，然后倒入3cm左右深度的水（按照幼儿人数准备水箱，建议大水箱4-5人一组，小水箱2-3人一组）；篮子、毛绒玩具、泡沫积木、图书、蜡笔盒、水彩笔（按照人手一份准备）；倒影风景照ppt五张、倒影对与错图片三张；毛巾、托盘（拖把备用）

　　活动过程：

　　一、故事激趣，引起对水中倒影的关注

　　（一）出示图片，《猴子捞月》故事导入。

　　重点提问：

　　1、小猴在河里看到的月亮是怎么回事呢？

　　小结：水里的月亮其实是天上月亮的倒影。

　　（材料说明：我们班孩子对《猴子捞月》的故事是很熟悉的，因此该环节中，我用两张图片、一张字卡以及极其简约的话语引出话题）

　　（现场互动：我一提问，孩子们马上想到"是倒影"，我边小结边出示倒影字卡。然后我用了一句衔接语：水中真的会有倒影吗，我们一起去看一看吧，顺利进入下面的主要环节）

　　二、分组观察、感知水中倒影，发现水中倒影的秘密

　　（一）观察感知。

　　1、看看水箱里的水面像什么？你在水面上看见了什么？

　　幼儿观察并相互交流

　　小结：水箱里的水面*静的像一面镜子，大家看到了水箱周围各种东西的倒影，真有趣。

　　（材料说明：在这个环节中，材料的准备是关键，经过了多次尝试，我们发现如果在脸盆里或者水桶里直接盛水，倒影比较模糊，如果先放置黑色垃圾袋再盛水，倒影就会清晰可见。为了便于孩子们观察，我们用建构室里以及小班舀豆豆用的大周转箱替代了脸盆和水桶，这样使得水面更宽，而且执教前放置在教室内光线相对较强且阳光又直射不到的区域，这样可以观察得更清晰。）

　　（现场互动：孩子们一走到水箱边上就说："有倒影的，水中真的会有倒影的。"接着就开始叽叽喳喳说开了，"我看到了我自己""我看到了自己的手""我看到了窗帘""我看到了窗户""墙壁""天花板上的灯"……这时，有一组孩子脚碰到了水箱的边缘，水轻轻晃动了一下，其他孩子看到了觉得很新奇，都开始去拍水箱边缘，我马上提问："你们发现什么了？"孩子回答："倒影没了"我又追问："怎么回事呢？"孩子回答："水一动，倒影就没了"然后我请其他孩子也去试一试、拍一拍，看看会有什么发现。在交流分享的时候我先进行了预设的提问，然后再把刚才幼儿生成的现象进行提问：刚才你们又发现了什么？然后我顺势问：你们想不想玩一玩倒影游戏啊？于是带他们来到了操作材料区，过渡到下一个环节。）

　　（二）操作探索

　　1、介绍材料

　　操作提示：请小朋友照一照、看一看，它们会不会在水面上映出倒影？然后再去玩一玩，你还发现了什么秘密？

　　2、幼儿操作，老师观察指导倾听幼儿发现的秘密

　　3、分享交流

　　重点提问：你是怎么玩的？发现了什么秘密？

　　小结：水面*静的时候看得见倒影，水面有波动时，倒影就看不清楚了。光线强的时候，倒影亮亮的，很清楚，光线弱的时候，倒影暗暗的，很模糊。

　　（材料说明：对于操作材料，考虑到大小适宜、有一定色彩、取材方便，我们选取了水彩笔、蜡笔外盒、不同形状的泡沫积木、彩色封面的图书和毛绒玩具。毛巾给孩子们最后擦手用）

　　（现场互动：孩子们开始用各种材料去照一照、摇晃水箱、用手拨水等等，并说着自己的发现……有个孩子告诉我"倒影是黑黑的"，于是我马上抛给了其他孩子："你们觉得倒影是什么颜色的呢？"这下可引来了质疑，有的说是黑的，有的说是彩色的，有的说与原来的东西颜色一样的，然后就进入了分享交流。在交流过程中，我针对孩子们的发现进行了提升，比如：幼儿⑴：我发现图书放在水面上，水里也有一样的图书--回应：水中的倒影几乎和原来的一模一样。幼儿⑵：我用手去碰倒影，倒影就歪歪扭扭--回应：水面有波动时，倒影会产生变化。幼儿⑶：我发现水面很*时有倒影的，我用手一抓就碎了--追问：你们有没有发现呢？其他幼儿补充：过一会儿，倒影又变回来了……提升：小猴终于明白了，水面*静的时候看得见倒影，水面有波动时，倒影就看不清楚了，等它*静时倒影又还原了，原来，*静的水面上更容易产生倒影。幼儿⑷：我发现倒影有时候是黑色的，有时候是彩色的--追问：什么时候倒影看上去黑黑的很模糊？什么时候能很清楚地看到原来的色彩？幼儿⑸：*的放在水面上是黑黑的，斜的放在水面上是彩色的--演示：是吗？看看是不是这样？小猴搞不懂了，这是怎么回事呢？幼儿⑹：是因为光，有光就是彩色的……提升：光线强的时候，水中倒影亮亮的，我们很清楚地就能看到东西原来的色彩，光线弱的时候，水中倒影暗暗地，色彩就很模糊，原来倒影跟光线的强弱也有关）

　　三、欣赏水中倒影，继续发现倒影的秘密

　　（一）播放ppt欣赏

　　重点提问：

　　1、桥的倒影跟桥有什么不一样呢？

　　小结：桥的倒影跟桥的方向不一样，它是倒过来的，看上去比较暗。

　　2、继续播放ppt，欣赏倒影风景照，配上优美的解说

　　（房子、树木倒映在水中，湖面变得更漂亮了，水中倒影可真美啊。）

　　（材料说明：水中倒影具有恬淡、宁静之美，因此我从网上下载了很多水中倒影的'大图，挑选了倒影非常清晰、且内容各不相同的有代表性的图片制作成了ppt,包括石拱桥、房屋、人、大山和树林、傍晚的晚霞共五张，其他图片就放在个别化学*时间让有兴趣的孩子再慢慢欣赏。）

　　（现场互动：理解倒影的特点是本次活动的挑战点，因此，我把石拱桥图片放在第一张播放，当我问到"桥的倒影跟桥有什么不一样呢？"孩子们回答：倒影比较淡--回应：倒影比较暗；最上面的桥栏到最下面去了--回应：倒影完全是倒过来的；水草应该是朝上长的，倒影是朝下的--回应：方向不一样。孩子们通过观察、表达，很快就理解了倒影的特点。接下去几张我就逐一播放，并配上了优美的语句，比如：夕阳西下，晚霞中的倒影如诗如画。孩子们边看边惊叹这大自然带来的神奇美景，这不仅给孩子们带来了美的享受，也是让孩子们从小能够学会欣赏美，充满对生命、对大自然的热爱。）

　　（二）辨别水中倒影，进一步理解倒影图像的翻转

　　重点提问：

　　1、小猴子带来了三幅画，它说这都是水中的倒影，你们说呢？请幼儿说说理由，最后打上×或√。

　　（材料说明：这是一个小游戏，灵感就来自于5-6岁《学*活动》操作材料包。我选取了天鹅的图片，分别剪辑成三幅倒影图，一副正确的，一副是上下叠加的，一副上下左右相反的，游戏围绕帮助小猴区分对与错来展开，为后续区角延伸利用操作材料包区别对与错以及画倒影作了充分的铺垫。）

　　（现场互动：孩子们观察很仔细，表述也很精确，有的说：第二幅错了，因为倒影是要倒过来的，它没有倒过来；有的说：第三幅错了，天鹅的头应该都是在左面的。）

　　教学目标：

　　在认识倒影的基础上，尝试用对称的方法绘画倒影。

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《倒影》教学反思3篇

　　倒影是我们生活中较为常见的现象，具有恬淡、宁静之美，采用对印的方式表现倒影，既简便又容易，学生对这种新的造型产生兴趣，在引导学生体验对印的奇妙后，获得创造乐趣。二年级的学生刚开始接触水彩颜料，本身对这类学*具有浓厚的兴趣，积极性较高，有利于课堂教学的开展。与此同时由于不懂得正确的使用方法，不熟悉水彩颜料的特性往往造成学*过程中各类问题的产生，也由于材料工具的特殊，容易分散学生注意力，使用时又需要更多动手操作的时间，极易影响课堂的有效秩序。

　　课堂中我采用白纸初步尝试，让学生发现和解决实践问题，让学生在课堂中占据绝对的主体地位，也避免了正稿的出错率，学生课堂对印的作品也基本达到了预期的教学效果。整个的教学流程还是比较流畅的，但教学过程也同样产生了若干的问题：

　　1、在进行作业点评的时候一定要先让学生安静下来。这节课中，教研员徐老师给我提出的一点意见是在进行作业点评的时候一定要让全体学生全部安静下来注意力集中后再进行点评。作为一名新老师一定要养成这样的*惯。这节课中间我有点评的时候还是有些学生的注意力没有集中，以后这一点还要注意。

　　2、注意课的深度。这节课上徐老师给我提出了一点，我觉得很受用：作为一个美术老师你的课一定要上得有一定的深度，而不是随便的一个老师就能上的来的。而我这节课的内容比较的简单，只是简单的教会了学生用对印的方法印倒影，教给学生的内容中缺少了一些美术的元素。比方说在画景物的时候如何构图，如何让画面看上去更加得美观等等这些问题作为一个美术老师应该更好地进行引导。

　　3、添画过程的引导。添画这一环节徐老师是觉得我较为出彩的一个教学设计。添画是一幅有主题的绘画体现完整性的必要环节，本课中的对印制作是主题和关键，但最后收尾的想象添画也是这幅倒影绘画的一个重要内容。由于时间的原因，我的启发不够深入，有些学生的添画不够丰富和有想象力。徐老师说在教学过程中应该避免出现“虎头蛇尾”的现象，抓住主要的教学内容固然重要，但教学过程中的所有环节都应塌实做好。

　　通过《倒影》这节课的选材、准备、磨课、展示……这一系列过程让我知道了上好一节公开课的不易，也让我知道了自身的一些不足，作为一名新老师以后还要虚心向老教师学*，争取每一次公开课都有进步。

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赞美舅舅的句子

　　1、舅舅，您真的就这样忍心抛弃我们要到天国，去寻找最终的幸福吗？您真的就这样抛弃与您相濡以沫、共同奋斗一生的老伴吗？您真的就这样抛弃爱您、敬您、孝顺您、并成就您“一生事业晚来隆”的儿女吗？舅舅默然无语，安祥如一尊雕象，定格在在这盛夏的七月。

　　2、我想我永远忘不了这样一个场景：傍晚昏黄的光线下，窗外的树影婆娑，探视的病人走光了，病房里一室静谧低沉。舅舅一觉醒来，挣扎着坐在床上，病房里还剩下同他走过几十年风雨，携手了一辈子的舅妈，和默默坐在床前的我，他小心翼翼地摸摸因肝腹水而鼓胀的肚子，嗓子里发出低低的呜咽声。舅舅在哭，我一向坚强勇敢的舅舅在流眼泪，我看着床前那一对相互依靠的身影，心里的悲伤像决堤的河流，怎么都压不住，我亲亲的舅舅啊！

　　3、如果可能，真想人生就这样一直*淡下去，哪怕快乐少一点，感动少一点，可能别离就少一点，悲伤就少一点，啊，舅舅，我的舅舅！从我记事起，舅舅给我的印象总是黑黑的脸，白白的牙，固执硬挺而半白的头发，还有那思考、生气时皱起的粗黑的眉毛，很严肃也很容易吓得住我。幼时胆小，去舅舅家吃饭，我可从来不敢跟他一个饭桌。

　　4、我唯一的亲舅舅，是我最对不起的人。他在我身上倾注了他全部的爱，而我却令他深深地失望。舅舅中等个，很瘦，有点谢顶。穿的衣物不多，显得很单薄，但是很有精神。舅舅的命很苦。舅舅和母亲是孤儿，他很小的时候，外公和外婆就不在了，那时他大概几岁，母亲有十几岁。他和母亲相依为命，度过了很长的一段艰难岁月，缺衣少食，受人欺凌。

　　你，我的舅，曾在我们心中结实的男汉子，在病魔前你撒手而去，母亲说你一直争扎，感受到你的放不下，但最终病魔依旧夺走你正火热的年纪，也许太累了，十几年前，到你家，你总是天未亮就出门，鸡叫就醒，在我们的心里，你是结实勤劳的，黝黑的皮肤增添了你的朴实，可现在，你的逝去我真不敢相信，也不想相信，但母亲的.哽咽证实了你的离去，走了留下的是舍不得你的人的眼涩，泪洗涤我们的痛苦，舅，你走了，亲人，舍不得，只有回忆记起你的点点滴滴，舅，走好，一路走好，你的担心我们会记住，会去努力放心，粗实的手。

　　6、我舅舅一生喜欢读书，虽然只上过四年小学，但从我舅舅的谈吐中，时时有唐诗宋词和名人名言点缀其间，他就象一个大学者，温文尔雅，风趣幽默。我舅舅是一个天生的乐天派，讲起笑话，令人捧腹，回昧无穷，唱起京剧，京味儿实足，特别是唱《空城计》，我就象看见诸葛亮从容镇定，抚琴独坐，吓得司马懿连忙说：恐有埋伏，下令退兵。

　　7、大舅是在上世纪七十八年寒冬腊月里去世的。他死时眼睛曾二度睁开，是第三次才合上的，人们猜测他在人世肯定有什么放不下。看到那嚅颤着又发不出声音的嘴唇以及留连不舍的痛苦表情，在场的乡亲们都泪流满面。就连老天爷也是连续三天三夜落下了动情的雪花，厚厚的雪，白茫茫一片，让树枝房顶地面都披麻带孝。这个情景虽然过去了三十年，可母亲和舅舅他们老姐弟们到现在提起来总还是眼眶里湿漉漉的。

　　8、大舅舅离开这个世界恰好十周年了，巧儿在微信上发了清明节祭祀大舅的文字，寥寥数语，这便勾起了我对大舅无限的哀思与回忆。

　　9、大舅一生会赚钱攒钱但就是不花钱，只要有了钱时不管是角是分也都储存起来。再贫穷的日子，只要积少成多，总是能攒下些。在他死后三年家里拆除旧房子时，在推倒的土墙堆里捡到了二百多元现金。那些钞票都是四九年建国后各种类型的票面。这个数额对于一个农村家庭那可是天文数字呀。但是亲戚们看到这些钞票时心里都不是滋味，一点儿也高兴不起来。

　　10、我读初中的时候，母亲去世了。舅舅更加疼爱我了。他担心我没有好衣服穿，多次带我去商店买衣服。因为家庭困难，父亲不打算让我读书了，我却坚决要读，而舅舅是非常支持我的。在他不遗余力的帮助下，我读完了初中，读完了师范。每当我没有学费或者生活费，就写信给舅舅，他就把他打零工攒的钱寄给我。可以说，我的大部分学费都是舅舅支援的。这些钱，他从来没要我还。有一次我问他在我身上花了多少钱，他提都不让我提。

　　11、父亲生病了，我怎么办？我跑进舅舅家，舅舅正抱着二姐家的小孩子在玩游戏，看到他全白的头发，坐在那儿依然伟岸挺直的背影，听到声音一扭头冲我咧嘴笑时，那可爱的酒窝，我蹬蹬地跑过去，坐在他面前一句话没说，一个劲地痛哭。这一路上的彷徨，害怕，不可置信，压抑，伤心，绝望，我都想一股脑地哭给舅舅听，我不怕他说，不怕他劝，不怕他怜悯，不怕他嫌弃，因为这是最爱我们的舅舅！

　　12、舅舅的一生，是勤奋好学，积极上进，心怀善良，乐观旷达的一生，他始终相信，“人在做，天在看”的佛家理念，他对我娘的关怀、照顾和不计回报，感动了上天，上天就将他的善良、孝顺、感恩，回报给他的儿女，成就了他儿女的辉煌事业，他儿女也感恩先辈的恩德，为追悼他老人家的在天之灵，布置了这样一个庄严、肃穆、大气的灵堂。一声声哭泣诉不尽舅舅对我的关怀，一串串眼泪，洗不尽我对舅舅的怀念。

　　13、我老舅，没有多大文化，但是，他头脑灵活，家里饲养的猪、鸡、鸭、鹅，长的又肥又大。在生产队当饲养员时，他发现喂牛时，筛出的碎豆吻子里，有很多又碎又小、瞎瞎瘪瘪、没有成熟的豆粒子，以前都白白的扔掉了，我老舅把它用袋子收回了家，把土淘干净后，放在一个大缸里，加上水发酵后，喂猪时，猪又非常的喜欢吃，吃了这种发酵的饲料，猪的毛色，长的油光瓦亮。

　　14、见过大舅的人对他都只会有憨厚木讷、老成持重的印象，是绝不会联想到心灵手巧的，何况他的手指还少了一只。可他就是能把所有的活计都做得顶瓜瓜的。农忙时的犁耕耨耙、播收磨打，农闲时的修墙补漏、敲砖盖瓦，被村民看作是能人做的编草圈、弹棉花也会做。他的目标就是要靠着脚勤手苦赚些辛苦钱买房子置地。

　　15、“舅舅,你在天国的那边还好吗？舅舅，您不用担心贫困的生活压弯了你的背脊，你不用紧锁眉头，愁眉苦脸了！大舅母她现在很好，身体很好，生活改善了很多。您的孙女孙子都考上了大学，参加了工作，你的孙女巧儿都结婚生子了，你的孙子大学毕业了，在部队就业。舅舅，你的背不用再那么卑微地弓着了，你可以底气十足地挺起胸堂说话了。表哥他们经济条件都变好了。您老不用家人担心吃不饱、穿不好，没钱用了。“

　　16、现在，疾病还是缠上了舅舅，我看着他以想象不到的速度日渐苍老，日渐消瘦，一日比一日消沉萎靡，心里有千斤重的石头压着，真不知道该说什么好。我只能看着，看着他因消瘦而愈发大的眼眶，看着他瘦骨嶙峋的胳膊，看着他发肿像馒头一样的脚背，掠过他偶尔清醒过来像个小孩子一样四处探寻的无辜的眼神，舅舅，我心痛！

　　17、小时候，我很讨厌我老舅，不仅因为他长相难看，声音像破锣嗓子，更因为只要我一做错事，他就对我横加指责，特别是我和弟弟妹妹闹别扭的时候，他总是向着他们，说什么我是老大，应该让着他们才是。再说了，他和我一点血缘都没有，他只是我母亲的一个远房哥哥。因为是单身汉，家里也没多少事可做，就在农忙时节来帮我们家干些农活。他什么都能干，犁地耙田，薅草扬谷，推磨拉锯，甚至上房拣瓦，样样拿得起放得下。

　　18、我的到来，大舅看到了我，十多年没见了，大舅显得很激动，他老远跑过来，紧紧地拉着我的手，嘴里不停地叨念着，“这不是小保林（我的乳名）啊？这就是小保林。呵呵，十多年了，还没有变，还没有变，还是原来的那个小保林……”那晚，大舅拉着我，陪他喝酒，一直喝到深夜……

　　19、舅舅身体一直很硬朗，八十岁还能骑着电动出东跑西颠；舅舅一直喜欢助人为乐，中年人亲切地叫他“皮大爷”；孩子们叫他“皮爷爷”；而更多的老同事们叫他“皮师傅”。舅舅是一个受人们尊敬爱戴的老人。

　　20、大舅舅在世的时候，总是常来常往。他家没有好谷种，就从我家拿。我家修房子的时候，大舅和小舅都来帮忙了，尤其是大舅舅，尽心尽力，掮材料，挑石灰，搬砖。大舅家拿不出一分钱支助，却出了很多力，包括后来又换房修屋修墩，两个舅舅干了很多体力活。亲戚不仅仅是沾光，而是相互帮助，相互支持。

　　21、对于大舅，我们这帮孩儿当时是又怕又喜欢。怕的是我们一生病了，他就往我们的小屁股上扎针，一针下去，很疼很疼。以致一生病了，只要看到大舅来，我们便四处跑了去躲。被大人捉住了，大舅的针还没有扎下去，我们就歇斯底里的哭。喜欢的是，大舅每次给我们打完针后，他总是变戏法似的摸出一两颗水果糖来给我们吃，还有就是每次打完针后，他也要从他的药箱里找出一两个那花花绿绿的装药的小瓶瓶腾空了送给我们当玩具。

　　22、但在我的记忆里，大舅可是很随和很大方。到了六二年，大舅膝下还没有儿女，而我家兄弟多，父母便商量着让我过继给大舅当儿子。虽然大舅手里捏着一把诱惑力极大的糖果，我还是不愿去，但两岁的弟弟却扒上他的背甜甜地跟着走了。因为是在一个村子，那以后我总是要去大舅家与弟弟一起玩耍。每次去了总是能吃到些好吃的东西。除了大舅给的外，我也经常与弟弟在他的房子里翻箱倒柜，偶尔也会有所收获。在我的记忆里什么板栗子核桃菱角等这些在农村属于稀罕的东西都是在大舅那里吃到的。

　　23、这时，我也看到了大舅。快八十岁的人了，花白的头发，花白的胡子，背也有些驼了，大舅是老了。但他又显示出原来快乐的样子，快狼十岁的人了，仍然还和年轻人一道，打牌喝酒，快乐得像个小孩……

　　24、好不容易进了院子，两个舅舅和舅母都等了很久，满脸的期盼，满脸的高兴，招待我们的是糖水，他们那里都兴这个。舅舅家做了点甜酒和糍粑，再摆点豆腐丸子，就算是最好的礼遇和招待了。在他们的眼中，我们算是半个城里人了，跟着母亲他们回去省亲，舅舅脸上很有光彩，因为我家的条件比他们都要好。每到晚上，大舅舅就爱讲鬼故事，吓得我毛骨悚然。

　　25、可我没想到，这一面竟成了永别。今年春节回家，才听母亲说，老舅去年秋天就去世了，是吃方便面中毒死的。母亲还告诉我，老舅曾经拿着我的电话号码在河堡街徘徊了好久，他只知道我住在河堡，他没有手机，也不懂得打公用电话。最终，老舅没找到我，失望地回去了。我生气地打断母亲的话，既然如此，为什么不早告诉我这些？老舅去世后为什么不通知我？

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赞美梨花句子

　　1、走*观察，雪白的梨花，那么纯洁，有那么娇丽，那嫩黄色的芽儿，在春风中微微地婆娑着。那一簇簇花朵就在这叶芽儿中间绽开，嫩黄衬托着雪白，是那样的醒目又那样地协调。这是一种多么奇妙地风景呀。

　　2、远远望去，那一株株梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉。而雪白的梨花，就像是源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，洁白如雪，银光闪闪。

　　3、雪白雪白的梨花，那么纯净，又那么艳丽，它那小小的嫩嫩的叶芽儿，在春风中微微摇晃，那一簇一簇的花朵，就在这叶芽中间开放着，嫩黄衬托着雪白，非常协调，又特别醒目。

　　4、这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽。

　　5、绽放在枝头的梨花，摇曳在春风之中，虽不比桃花的玫瑰艳丽，牡丹的华贵富荣，更不比郁金香的神秘经纶，却一朵朵的俏美纤秀。美而不娇，倩而不俗，似玉一般洁白，沁人心脾，倾心向往。

　　6、沿青石板铺成的小道拾阶而上，静静地观赏梨花，看看这一树，很美，看看那一树，更美。仿佛比赛似的，棵棵繁花胜雪，在阳光下，无拘束地欢笑着，自由自在地挥洒着甜香。

　　7、我为之倾倒的梨花，它们默默的开放着。淡绿或淡粉的花蕊，浅睡在白玉般的花瓣里。那俊俏的模样，似出水莲花，清纯而美丽。我忍不住用手去触摸，却又轻轻缩回，怕我的鲁莽，怕我的手，不小心浊了梨花的高洁和不染。

　　8、一阵微风拂过，梨花在枝头颤动着，摇曳着，落下的水珠溅在脸上，调皮地滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋凉丝丝的。

　　9、我的梨花，你每年春天都这样盛开着。在风里，你就是那一串串白玉般的风铃，似流淌的山泉，叮咚着奔向远方；在雨里，你就似一把把撑开的玉伞，开出世人遥不可及的美丽。

　　10、站在观花台上，低头看这满园的梨花，盛大无比，这个世界全是花的海洋，自己也仿佛被淹没在这白色的海洋里了。这时，惟有惊喜和震撼，没有语言。

　　11、远远望去，漫山遍野的梨花，把大地装扮得像一座座连绵起伏的雪山。春风吹过，不时就会闻到一阵淡淡的清香。走*一看，千姿百态的梨花有的像贪睡的小孩，迟迟不睁眼。有的像羞羞答答的小女孩，害羞地遮住了脸。半开半合，好一个“含苞欲放”。有的像贪玩的小孩，笑开了脸。

　　12、梨花有一种静美，白色的花瓣晶莹剔透，宛若少女的皮肤，轻轻一弹，便要弹出水来。它们从不花团锦簇地凑热闹，而是小桥流水般宁静地开着，以便

　　13、用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。

　　14、梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像一个个可爱的小姑娘，从嫩绿的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全绽开了，露出黄黄的“小卷发”；还有的是小小的花骨朵儿，像一颗颗洁白的珍珠。

　　15、一株千年梨树，树干有三四个人也抱不过来，树枝不多，就象大人那粗壮的胡子一样，有些枝条干枯得可以轻轻一折就断，但是，它的很多枝条上也绽开着洁白的花朵。

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赞**儿的句子

　　1.你瞧这娃生的，粉嫩粉嫩的！多水灵！我凝视着你，目不转睛，仿佛凝视着一件巧夺天工的活生生、水灵灵的艺术品，百看不厌。

　　2.肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。眼睛眯着的，小嘴不停的鼓动。

　　3.一笑值千金，闭月羞花。

　　4.宝宝那红扑扑的小脸蛋可爱极了，像一只熟透了的大苹果，看得我口水直流。

　　5.幸福来自衷心的赞美和感激，一颗晨星悄悄在这里升起，你好呀，漂亮宝贝。

　　6.孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

　　7.他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

　　8.她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

　　9.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

　　10.她的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

　　11.她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

　　12.小丫头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

　　13.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

　　14.她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

　　15.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

　　16.亲爱的，欢迎来到我们美丽的`星球，开始你寓奇妙于*凡的生命，每个生命都是一个神迹。

　　1)他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

　　2)她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

　　3)我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。这多不好看哪!擦掉重画，可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。

　　4)雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

　　5)笑笑的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，那乌溜溜的眼珠子就像两颗水晶葡萄。

　　6)说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

　　7)她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!

　　8)树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

　　9)她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

　　10)甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。

　　11)他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

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赞美沙漠的句子

　　1. 草上孤城白，沙翻大漠黄。秋风起边雁，向潇湘。

　　2. 我们后来到了塔克拉玛干沙漠中部。这时，气温也上升到了45℃了。啊！真没想到，一望无际的沙子全都是金黄色的，一座座沙山，好像一座座漂亮的楼房，美丽极了！

　　3. 一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。

　　4. 在沙漠的北缘，可见一条清澈见底的小河，流水潺潺，沿着沙漠蜿蜒西去，在小河*，随处可见柳树杨树挺拔苍翠，盘根错节，状若盘龙。美丽极了。

　　5. 在这个城市与沙漠相连的沙漠上，绿洲与黄沙相伴，飞鸟伴驼玲起舞，极高气温与正常温度仅一步之遥，十分独特，沙漠的沙丘轮廓清晰层次分明，丘脊线*滑流畅，迎风面沙坡似水，背风面流沙如泻。在大漠深处的沙山之巅，可静观大漠日出的绚丽，目睹夕阳染沙的景色。

　　6. 在这广袤的沙漠之中竟然藏着一块巨大的绿洲，周围散落着七个大大小小的湖泊，在这里形成了罕见的美丽又奇异的景观：以一条路为界，一边是连绵不绝一望无际茫茫沙漠，寸草不生，叫人绝望；一边却是水波荡漾，草木葱茏，一片生机盎然的景象。截然不同的自然景观在这里完美融合，交相辉映，真叫人叹为观止啊！

　　7. 中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。

　　8. 忽然，远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘，更远处是连绵起伏的山丘，也是由清一色的黄沙堆砌而成，这里是黄沙的世界，黄沙的海洋，绵绵的黄沙与天际相接，根本想像不出哪里才是沙的尽头！

　　9. 沙漠处处热浪袭人，仿佛燃烧着熊熊火焰，游人会感到酷热，瞬间大汗淋漓，热气饶身，给人一种置身于桑拿室的感受。

　　10. 天是蓝的，地是黄的，这里除了蓝黄两色，再也看不到其他的色彩。

　　11. 沙漠上白雾茫茫，什么景物也看不到。朝霞出来时，雾色逐渐由白变红，沙漠上红艳艳的太阳像只硕大的红玛瑙，光彩迷人极了。

　　12. 沿着骆驼的足迹，我于寂寥的天地之间，感受大漠风语。

　　13. 风从大漠深处亲呢地跑来，与我撞了个满怀。情不自禁去拥抱，然而，敞开的手势却无法搂住充盈的风。

　　14. 风吹送着风，打着旋，裹着沙土……一根旋转的沙柱，腾上天空。一缕孤烟扯直了天地的深度，垂落了一根时光的井绳，晾晒着大漠长长的心思。

　　15. 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

　　16. 昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。

　　17. 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

　　18. 静。一切皆永恒。一切都不朽而神性。

　　19. 从凉洲词和古边塞诗里飞出的苍鹰，盘旋在天空。张开的.羽翼如遮天蔽日的乌云，如猎猎飘扬的战旗。

　　20. 红日高悬。童话般的海市蜃楼在大漠缕缕升腾的热浪中若隐若现。

　　21. 大漠望远，视野的盛宴，惠于我满心的感受。漠野的气息，开启了幽闭的七窍，让我神清气爽去思索自己久治不愈的忧郁，体验到肉体只能放在出生地，才能复原为能有所感应的身体。

　　22. 把烟尘迷蒙的岁月踏成一千零一夜，把故事和传说串成一挂挂项链，把沉甸甸的背包在宽阔的双肩甩成流动的风景，敞开胸怀去领教去迎接“谈风色变”的黑风。

　　23. 我不知道怎样感受和理解风。在自造的孤独、阴冷之室里，我只是被一种雄性的呐喊所牵引，足迹无法抵达风的内心，也不曾站在风的皮肤、耳朵和眼睛后面，看一看这个世界到底是什么样子。

　　24. 天高地阔，捡拾古诗人遗落的诗句，我唏嘘不已。谁把风神的口袋划破，让苍凉的大漠一年四季有风，让大漠的子宫怀不上绿色的种？

　　25. 沙漠地区温差大，*均年温差可达30-50℃，日温差更大，夏天午间地面温度可达60℃以上，若在沙滩里埋一个鸡蛋，不久便烧熟了。夜间的温度又降到10℃以下。由于昼夜温差大，有利于植物贮存糖分，所以沙漠绿洲中的瓜果都特别甜。

　　26. 沙漠地区风沙大、风力强。最大风力可达10-12级。强大的风力卷起大量浮沙，形成凶猛的风沙流，不断吹蚀地面，使地貌发生急剧变化。

　　27. 无边的沙海中，点缀着一丛丛树木，那是沙柳。那一丛丛沙柳，给原本沉寂的沙海注入了生命的活力。为了能在缺水的沙漠中生存，沙柳凭借自己顽强的毅力，把根深深地扎在沙土之中，长达几十米，一直伸向有水源的地方。在这里，生命一旦产生，便很难消亡，因为艰苦的环境，往往可以养育伟大而顽强的生命。

　　28. 茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的脚印，炙热的沙海将热气透过双脚沁人心脾，我和小画笔都醉倒在沙海中。

　　29. 沙漠上狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗，这就是沙的世界，简直无你立足之地。

　　30. 广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。

　　31. 一个个沙浪向前涌动着，像—只无形的巨手，将沙漠揭去了—层，又揭去一层。

　　32. 沙漠上狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗，这简直就是沙的世界，无你立足之地。

　　33. 那连续起伏的沙丘真像大海中的波浪一样。

　　34. 无边无际的沙漠像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。

　　35. 沙漠地带气候顷刻之间就会发生很大变化，忽而天气晴朗，忽而风沙骤起。

　　36. 一盘浑圆的落日贴着沙漠的棱线，大地被衬得暗沉沉的，透出一层深红；托着落日的沙漠浪头凝固了，像是一片睡着了的海。

　　37. 在火辣辣的太阳底下，戈壁滩犹如在炉上烤着，灼人的热浪*卷着每一寸土地，使人喘不过气来。

　　38. 啊，看到你了，西北大漠，无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上，凭你耗尽眼力寻啊，也看不到一丝绿意，没有潺潺流水，没有巍巍高山？

　　39. 大自然给这里铺上了一张黄色的地毯。风一吹，好像有人提起地毯在抖动，满天扬起尘烟。

　　40. 撒哈拉沙漠给人类带来很大危害，它吞没农田、村庄，埋没铁路、公路等交通设施。据史*载，我国丝绸之路上的楼兰古城，就是被沙漠吞没的。现在，人类正在千方百计地防沙治沙，如植树造林、植草固沙、设置沙障等都收到了很好的效果。

　　41. 炎日下的沙砾，透出一丝丝热气，抬眼望去，似乎脚下这片黄沙都飘着一种淡淡且延续着的热波，骆驼的脚掌在沙漠中留下行走的印记。在这个大沙漠里，是不是也藏着一个个不为人知的传说呢？

　　42. 那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。

　　43. 站在这广阔的田野中，纵目望去，一片片稻海泛起绿波，一块块大豆果实累累，一垄垄山芋铺沟浸垄，到处是一片长势喜人的美丽景象。

　　44. 莽莽的原野上散发出清新、潮湿的泥土气息。

　　45. 与绿海连成一片的蓝天白云，连同少女明媚的笑靥，构成了一幅绝妙的夏季草原晨牧图。

　　46. 站在沙山上，俯视下方，连绵不断、高低起伏的沙山下面是郁郁葱葱的树林，林中花团锦簇，点缀着这绿色的“海洋”。

　　47. 日*黄昏，他眼前的沙漠呈现一派金色，无数道沙石涌起的皱褶如凝固的浪涛，一直延伸到远方金色的地*线。

　　48. 沙漠上有的是旋风，一股一股的，把黄沙卷起好高，像*地冒起的烟，打着转在沙漠上飞跑。

　　49. 一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。时*中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。

　　50. 大漠孤烟直，长河落日圆。

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赞美冰灯的句子

　　1、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。《京都元夕》作者：元好问

　　2、我漫步在灯光冰影之间，思绪在流光溢彩中飞扬，面对数不清的冰灯，看不够的美景，我陶醉了。

　　3、冰灯原来是由各种形状冰灯组成的星光大道，有三角形组成的山形通道有象征爱的心形通道，走在这儿仿佛置身于科幻故事里的时空隧道。

　　4、我走上一条长长的冰墙筑成的走廊我摘下手套用温暖的手去抚摸冰墙寒冷透过肌肤浸润着我的整个身心

　　5、运用了修辞的词语，多指比喻比拟借代反语反复。

　　6、冰灯像长城一样蜿蜒伸展的冰灯长廊，这里有镶嵌着蓝色大脚丫标志的百度广告冰灯。

　　7、、思路点拨：此题考查学生理解词语在句中的表达作用的能力在理解词语意思的基础上要结合上下文来分析

　　8、、思路点拨：本题考查写作手法及其作用的能力对比手法是文学作品中常见的写作手法之一这种手法可以将好与坏善与恶美与丑形成对立使形象更鲜明本文将童年时的冰灯和哈尔滨冰灯公园里的冰灯进行对比来突出中心

　　9、有冰滑梯玩了!我高兴得不知说什么好。高高的冰滑梯那么透明晶亮，坐上去一定觉得我在从空中落下去。

　　10、元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。《诗曰》作者：姜白石

　　11、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。《生查子·元夕》作者：欧阳修

　　12、释义：诗中申明了吃元宵意味团聚之意。起头元宵称为"汤圆"，因它飘在碗里，像是一轮明月挂在天际。天上月圆，碗里汤圆，家人团聚，正如台湾*易*歌《卖汤圆》中唱的："一碗汤美满又满，吃了汤圆好团聚。"以意味团聚吉祥之意。因汤圆最初只专在元宵节上市供给，长此以往，便直接呼它为元宵了。

　　13、、第⑥段中“我”在观赏冰灯时为什么“心竟悚然为之一抖”?

　　14、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内助连袖舞，一进天上着词声。——张祜《正月十五夜灯》

　　15、、第⑤⑥段中作者花了很多笔墨来描绘哈尔滨冰灯公园里冰灯的形态和色彩用意是什么?

　　16、冰灯尽管在产生光的能源上与冰灯民俗实用期相*，但在目的上却有了娱乐的性质。由于有钱人家的参与，冰灯形式出现了人物，动物等。

　　17、在灯会左边是一些小动物造型的冰灯，排在第一位的是今年的生肖动物，一条瑞气十足的蛇。

　　18、阑珊火树鱼龙舞，望中宝钗楼远。靺鞨余红，琉璃剩碧，待嘱花归缓缓。《台城路·上元》作者：纳兰性德

　　19、这里有包含着一朵绽放的百合的鲜花冰灯，这里还有一个接一个闪耀着五彩灯光的拱形建筑冰灯。

　　20、冰灯是用采自松花江上的大块冰，根据需要加工成不同的形状，在里面放置各色灯具，灯光是什么颜色，冰灯就是什么颜色。

　　21、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人世人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地歌乐赛社神。不展芳尊启齿笑，若何消得此良辰。——唐寅《元宵》

　　22、木樨喷鼻馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

　　23、正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。《元夕影永冰灯》作者：唐顺之

　　24、火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。龙溪笑语连天际，凤垸欢歌满埠头。华夏巍巍萦紫气，尧乡荡荡灿红楼。良辰美景多弘愿，圆月昭昭照九州。——伯永《壬辰元宵夜咏》

　　25、终于到了，我第一个冲进城堡。哇!这……这城堡居然都是用冰做的!太美了，太美了!这些城堡晶莹剔透，我仿佛处于水晶宫!我摸了摸城楼，啊!好冰!再一看，哦，怪不得楼梯上铺着一块红地毯!要不然，我早该滑倒了。虽说这样，我还是想：要是天天处在这儿那多好!

　　26、雨点稀疏掩月明，无妨今夜尽欢情。阑珊意散烟花闪，豪放心收爆竹鸣。鼓击锣敲迎福景，龙腾狮舞伴春声。万家灯火元宵闹，一碗汤圆瑞气盈。《雨夜元宵》作者：杨璐

　　27、表现出童年时美丽单纯的冰灯在我心目中无可取代的地位

　　28、元宵争看采莲船，宝马喷鼻车拾坠钿。——姜白石《诗曰》

　　29、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?《上元夜》作者：崔液

　　30、它既遮风雪，又挡严寒，冰灯民俗娱乐阶段和冰灯艺术消费阶段。

　　31、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。《元宵》作者：唐寅

　　32、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寥寂。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。——王守仁《元夕》

　　33、五彩缤纷的冰灯，形态各异的雪雕，绚丽多姿的服装，神采奕奕的笑脸，构成了冰雪世界的春天。

　　34、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。 《正月十五夜》作者：苏味道

　　35、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。

　　36、如果说滑雪是刺激好玩的，那么哈尔滨的冰灯一定会更让你叹为观止。

　　37、远远的，就看到冰雪大世界了!哇!它的面积足足有两个吴山广场那么大!与其说叫冰灯还不如叫彩冰堡好：有尖顶圆顶，有的高高耸立;有的优雅朴素……好像一个梦幻仙境一样!啊!它的每一座城堡都有十层楼高!

　　38、、第③段结尾说“那是每家每户渴望春天的最明亮的眼睛了”你对这句话是怎样理解的?

　　39、客岁元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约傍晚后。本年元夜时，月与灯照旧。不见客岁人，泪湿春衫袖。——欧阳修《生查子·元夕》

　　40、中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。《汴京元夕》作者：李梦阳

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赞美武术的句子

　　一、白鹤亮翅展神州，永春起舞扬中华。

　　二、尚武精神，自强不息，德体兼备，白鹤永春。

　　三、印染春之鹤，慕思美之名。

　　四、南拳五祖立于峰，百汇力劲蕴其中，威视群雄立白鹤，似刚似柔气如虹。

　　五、白鹤拳，刚柔兼，扬天下，四海传。

　　六、白鹤神拳起永春，刚柔之间藏乾坤。

　　七、拳谊联四海，白鹤传万邦。

　　八、永春白鹤，武动九州。

　　九、永春白鹤，旷世绝学，刚柔相济，所向无敌。

　　十、白鹤舞翼，永春藏龙。七娘幻梦，拳法涌动。

　　十一、晴空一鹤碧霄下，便引永春傲天下。

　　十二、白鹤神拳誉满八方，永春人民盛邀宾客。

　　十三、鹤舞永春，我心飞翔。

　　十四、永春传诵武林震天下，白鹤扬名尽显本色。

　　十五、永春神采，鹤舞神州。

　　十六、永春白鹤拳，美名四海传。

　　十七、朝德思韵鹤拳舞，健体强身得永春。

　　十八、拳在白鹤舞中生，名在咏（永）春立天下。

　　十九、永春白鹤拳，永春白鹤心相连。

　　二十、*真功夫，世界共精彩。

　　二十一、永春白鹤拳，拳拳赤子心。

　　二十二、白鹤翔五洲，拳谊联四海。

　　二十三、白鹤翱翅翔，永春立千秋。

　　二十四、刚柔智勇白鹤拳，五湖四海永春情！

　　二十五、功夫在*，白鹤在永春。

　　二十六、白鹤舞宵汉，咏春秀千古。

　　二十七、刚中称雄，柔中称霸，永春拳师雄霸天下。

　　二十八、白鹤长鸣扑翅飞，名扬四海永春拳。

　　二十九、白鹤冲霄汉，永春永流传。

　　三十、永春白鹤三百载，中华功夫五千年！

　　三十一、身随拳动，心随鹤翔。

　　三十二、融汇鹤法历百年，拳出永春遍世界。

　　三十三、学*咏春拳，你我都成长。

　　三十四、永春弘扬武魂，白鹤名驰天下。

　　三十五、拳拳在握永春拳，大爱无疆白鹤心！

　　三十六、永春舞白鹤，拳法振中华。

　　三十七、百家长聚永春鹤，世代流传鹤法精。

　　三十八、中华武术传承千史，永春鹤拳流芳百世。

　　三十九、永春拳众天地，白鹤中华奇葩。

　　四十、永春拳法啸河山，白鹤弟子济人心！

　　四十一、咏春师，白鹤拳，推舞术，精武法。

　　四十二、永春亮剑，白鹤出招。

　　四十三、永春白鹤舞，侠骨柔情传。

　　四十四、似刚似柔练出真功夫，永春白鹤舞起异风采。

　　四十五、永春白鹤，刚柔世界。

　　四十六、白鹤展翼，刚柔并济，行手攻防，永春搏扬。

　　四十七、白鹤九天翔，神拳四海传。

　　四十八、永春白鹤拳，天下武德永相传。

　　四十九、少林武术名扬中外，永春鹤拳威震四海。

　　五十、妙技永春博众长，白鹤亮翅击长天。

　　五十一、*练七娘永春传承，领悟白鹤亮翅优雅。

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赞美安徽的句子

　　1、华东西北，兼跨长江。毓秀钟灵，物阜民康。地灵人杰，世人景仰。四季佳绝，负阴抱阳。

　　2、安徽这里有美丽的风景。著名的黄山名扬中外，那儿有奇松、怪石、云海、温泉。境内崇山峻岭、连绵起伏，辽阔*原沃土无边。

　　3、安徽四面环山，一年四季绿水长流。这几年退耕还林政策的落实，山野更加浓绿了。家乡山形状各异，有的像青龟，有的像骆驼，还有的像天鹅扑水。

　　4、我的家乡在一个美丽而安静的地方——安徽。那里山清水秀，鸟语花香。没有了城市的喧嚣，没有了尾气的排放，没有了遍地的工厂，有的只是那春天的花鸟，夏天的虫鸣，秋天的稻香，还有那冬天的白雪。

　　5、骄傲和光荣已成为历史，新世纪已经打开希望之门，如今的安徽黄梅戏又涌现出如马兰、黄新德等为代表的众多新人。希望新一代黄梅戏传人承前启后，继往开来，用青春、美丽和智慧，创造新的灿烂……

　　6、黄梅戏，旧称“黄梅调”或“采茶戏”，源于湖北黄梅地区。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，明快抒情，具有丰富的.表现力；黄梅戏的表演质朴细致，真实活泼；黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性。

　　7、有一个美丽而又充满神圣的地方，它非常纯洁，善良，它用心哺育着几千万人民。他就是我的家乡——美丽的安徽。

　　8、九华山寺内的大雄宝殿，古色古香。顶楼的琉璃瓦，宽深各五间。殿前院落宽敞，由门至顶共四层。游客可以在古树下停留眺望，一览山色。

　　9、宏村就像一颗璀璨的明珠镶嵌在崇山峻岭的怀抱之中。一下车，一排排古色古香的楼院吸引了我。我们漫步在曲径通幽的小巷，触摸着两边的青砖碧瓦，聆听着房前屋后潺潺的山泉声，我们仿佛看到了两百年前的小桥、流水、人家。

　　10、黄山的石真美！由于地质变化，一些山峰巨石不断地被腐蚀，构成了堪称世界第一的壮丽景观，而飞来石便是其典范之一。

　　11、安”寓意着安康与和谐，“徽”蕴含着善良与美好。诚如斯名，安徽山川与文脉齐秀，地灵与人杰竞辉，造化之美与人文之盛相得益彰。

　　12、黄山的松树真多啊，连绵起伏的山峦中，比比皆松，每棵都独具美丽；黄山的松树真绿呀，松针粗短，苍翠浓密，多像一颗颗绿宝石在山间闪亮，显得虎虎有生气。

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