关于一横5个字的古诗的文字专题页，提供各类与一横5个字的古诗相关的句子数据。我们整理了与一横5个字的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果一横5个字的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
双十一横幅口号（精选50句）
团结合作迎双十一，上下一心促生产力。下面和小编一起来看双十一横幅口号（精选50句），希望有所帮助！
1、天生我才必有用，有用用在双十一！
2、提高安全生产意识，打响双十一战役。
3、号角吹，守望相助战场；保时效，同心协力创佳绩！
4、一年如一日，勇攀销量顶峰。
5、全员出击，迎战双十一，提升服务，刷亮品牌！
6、团结一心，其利断金。上下努力，再创佳绩！
7、抢客户，创收入，提升客户满意度；保质量，人心齐，携手共战十一期！
8、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中。
9、有甜一起享，有苦一起担，风雨同舟，我们在一起！
10、要成功，先进京东，跟着华东仓储向前冲！
11、团结奋战“双十一”，顺丰！还是顺丰！
12、团结合作迎双十一，上下一心促生产力。
13、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌！
14、将来的你，一定会感激现在拼搏的`自己！
15、行不行，双战绩来证明！牛不牛，华东仓储占鳌头！
16、双十一，我们准备好了！
17、双十一快到了，请各位提前进入奖金收割模式。
18、奋战旺季促生产，安全意识记心中。
19、全心全意保中转，聚精会神提质量！
20、万众一心，永不言苦，相信团队，飞跃巅峰！
21、微笑挂脸上，服务记心里。
22、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲！
23、双十一，战鼓擂，华东仓储怕过谁！
24、备战六个月，只为双十一。
25、奋战双十一，高效率，零滞留，零错发，我能行！
26、迎战十一志如铁，自我突破赶超越！
27、攻守并重，全员发动；集结顺丰，赢战十一！
28、蓄力待发，双十一我们来了！
29、众志成城，决战旺季，安全生产，重于泰山。
30、万众一心，迎战十一！
31、众志成城，决战十一，保质保量，赢战双十一！
32、保质保量迎战双十一，安全责任事关你我他。
33、双十一必胜，保驾护航有顺丰，保质保量保太*！
34、全力服务双十一，安全系着千万家。
35、仓储一心，其利断金！步调一致，干出气势！
36、困难面前，我们依然微笑！
37、众志成城齐作战，斗志高昂续千万！
38、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。
39、双十一*在眼前，爆发趁现在。
40、凝心聚力保中转，双十一剃头又何惧！
41、用服务擦亮我们的品牌，服务没有最好，只有更好！
42、华东群雄撒十一，仓储鏖拿第一！
43、决战双十一，需要我和你！
44、决战旺季，安全第一，预防为主，综合治理。
45、为自己代言，为顺丰扬威，迎战十一，众志成城，干一周，创造奇迹！
46、前任是什么东西，双十一有我们就够了！
47、收发并重，全员实动，保质保量，决战十一！
48、飞跃巅峰险阻，显我中转神威！
49、拼服务，保质量，全力以赴，奋战“双十一”！
备战双十一横幅标语
在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的.标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那什么样的标语才算得上是经典呢？以下是小编帮大家整理的备战双十一横幅标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、奋战旺季促生产，安全意识记心中
2、天生我才必有用，有用用在双十一！
3、抢客户，创收入，提升客户满意度；保质量，人心齐，携手共战双十一！
4、双十一必胜，保驾护航有顺丰，保质保量保太*！
5、众志成城齐作战，斗志高昂续千万！
6、行不行，双战绩来证明！牛不牛，华东仓储占鳌头！
7、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
8、提高安全生产意识，打响双十一战役
9、相信自己，相信伙伴！
10、用服务擦亮我们的品牌，服务没有最好，只有更好！
11、决战旺季，安全第一，预防为主，综合治理
12、双十一，我们准备好了！
13、电商物流风起云涌，华东仓储再铸辉煌！
14、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
15、团结一心，其利断金！
16、赚钱靠大家，幸福你我他。
17、微笑挂脸上，服务记心里。
18、成功决不容易，还要加倍努力！
19、将来的你，一定会感激现在拼搏的自己！
20、把包裹送到千家万户，把安全留在你我心中
21、困难面前，我们依然微笑！
22、保质保量迎战双十一，安全责任事关你我他
23、奋战双十一，高效率，零滞留，零错发，我能行！
24、团结一心，其利断金，双11我们来了。
25、一鼓作气，挑战佳绩！
26、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
27、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！
28、双十一，战鼓擂，华东仓储怕过谁！
29、仓储兄弟战如狼，奋战续辉煌！
30、仓储一心，其利断金！步调一致，干出气势！
31、攻守并重，全员发动；集结顺丰，赢战双十一！
32、拼服务，保质量，全力以赴，奋战“双十一”！
33、团结合作迎双十一，上下一心促生产力
34、元芳，这个双十一你怎么看？
35、永不言退，我们是最好的团队！
36、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
37、全员出击，迎战双十一，提升服务，刷亮品牌！
38、双十一，我们准备好了！
39、因为自信，所以成功！
40、团结一致，再创佳绩！
41、万众一心，迎战双十一！
42、今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好。
43、齐利断金，决战双十一！
44、团结一心，其利断金。上下努力，再创佳绩！
45、万众一心，永不言苦，相信团队，飞跃巅峰！
1、小伙伴们冲啊，双十一带着奖金来战啦！
2、嘀！嘀！双十一倒计时……
3、加油加油，双肥的流油，继续蓄力。
4、不求一战成名，但求双十一钱程似锦。
庆祝六一横幅标语（精选60句）
在我们*凡的日常里，大家都经常接触到标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？下面是小编为大家整理的庆祝六一横幅标语（精选60句），欢迎大家分享。
1、努力成长，未来栋梁。
2、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、关心儿童就是关心未来。
5、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
6、学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
7、提高民族素质，必须从儿童抓起。
8、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
9、献给你，六一的快乐。
10、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
11、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
12、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
13、培养祖国的花朵抚育人类的未来。
14、玩具强制认证，保障儿童安全。
15、少年儿童是祖国未来的希望！
16、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝国际儿童节。
17、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
18、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
19、儿童的健康成长离不开你我！
20、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
21、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
22、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
23、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
24、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
25、与爱同在支持儿童。
26、青少年是我们的未来，是我们的希望。
27、保障儿童的生存权、保护权、发展权和参与权，培养合格小公民。
28、今天阳光，明天希望。
29、坚持儿童优先，共塑民族未来。
30、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
31、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
32、童心颂祖国，六一的快乐孩子们！
33、全社会都应当关心儿童的健康成长！
34、可爱的你节日快乐。
35、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。
36、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
37、思想道德建设必须从娃娃抓起。
38、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
39、你们的欢乐照亮了世界。
40、保障儿童权益关怀儿童成长
41、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
42、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
43、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
44、关心儿童成才就是关心民族的未来
45、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
46、让每一个少年儿童都能放飞理想。
47、儿童的.生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
48、六一儿童，祖国未来！
49、优秀花环；献国献党。
小学庆六一横幅标语大全
无论是在学校还是在社会中，说到标语，大家肯定都不陌生吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学庆六一横幅标语大全，希望对大家有所帮助。
1、一六一，永恒乐意。
2、与爱同在，撑持儿童。
3、今天阳光，明天希望。
4、努力学*，明天栋梁。
5、努力成长，未来栋梁。
6、献给你，六一的快乐。
7、关心儿童就是关心未来。
8、孩子们，愿你们节日欢愉！
9、少年儿童是祖国未来的希望！
10、快乐六一，分享你我的童年。
11、保障儿童权益，关怀儿童成长。
12、营造少年儿童健康成长的环境。
13、营造少年儿童康健成长的环境。
14、团结纪律，探求知识，崇尚品德。
15、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
16、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
17、童心颂祖国，六一的.欢愉孩子们。
18、让每一个少年儿童都能放飞理想。
19、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
20、培养祖国的花朵，抚育人类的未来。
21、我运动，我快乐。我健康。我做主。
22、提高民族的素质，必须从儿童抓起。
23、歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。
24、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
25、关心儿童成才，就是关心民族的未来。
26、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
27、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
28、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。
29、我们的孩子、我们的学校、我们共同努力。
30、全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。
1.热烈庆祝“六一”国际儿童节。
2.祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长
3.培养祖国的花朵抚育人类的未来
4.载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
5.热爱儿童保护儿童关心儿童
6.让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
7.人生春秋六十载儿童尤为一枝花
8.歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
9.保障儿童权益关怀儿童成长
10.儿童的健康成长离不开你我！
1.努力成长，未来栋梁。
2.儿童的康健成长离不开你我!
3.营造少年儿童健康成长的环境
4.今天阳光,明天希望。
5.孩子们,愿你们节日欢愉!
6.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
7.今天阳光，明天希望。
8.全社会都该当关心儿童的康健成长!
9.不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水*。
【实用】古诗的作文5篇
在日常学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编收集整理的古诗的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
月亮低低的，蛋清色的光，似要流下来。看着我们，深深地看着我们。
地上的人，就有了无数次对月伤情的时刻。
“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋，不堪盈手赠，还寝梦佳期。”是情人对着月亮，深刻地思念起远方征人的时候。月亮如此美好，你是如此美好，但我仍然需要回去，或许梦里会有与你的相遇，那是你我的假期。便想起这样的词“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”爱情，是如此的美好，只要相遇便成就了永恒的美好。就像纳兰性德曾说，人生一切哪比得上生前一壶酒？这壶酒里有至情至性，是爱的纯粹，痛的彻底。饮尽它，人生便也是完整。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。东风、百花、吐丝而尽的春蚕，燃烧成灰的蜡烛，寒冷的月光。不去追究这诗的深意，但人生的悲凉，爱情的无望早已满满地在纸上了。
而每个人都会背诵的“举头望明月，低头思故乡”。将思乡之情说尽了。正如：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。无法回来的无奈 ，只能期盼着与你一起剪西窗的烛光，到那时，我会告诉你我在这秋雨绵绵天气里的哀思。巴山夜雨的景象，于是成了所有描述外出野客飘零的经典意境。
“山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”纳兰容若将自己当成征夫，望不到头的故乡，心里淤积的思念，或许只有月亮才明白。
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来沙场几人回。”在美好的爱情里，告别美艳的娇妻，被迫着奔赴了战争，没有几人回的战争。这一别，或许就是一生，挥着手，送你远去，望你带走我的心。“自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？”这种心情，你可能体会？
当你问爱我有多深，我或许只能回答你，月亮代表我的心。
此生深情，岂可言表。请你抬头看月亮。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“剪不断，理还乱”这些*日中游走在我们生活中名诗名句，又有几个人能在这快节奏的生活中品味那古诗古词中沉积千年的韵味美，和诗人那别样的心境?
古诗中的愁。
离愁别绪像像是诗人的宠儿一般，当然离别的诗也是古诗中最常见的题材像《登幽州之台歌》中一句“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我好像穿越了时空和诗人陈子昂一起站在幽州之台上面对这祖国辽阔的山河抒发出那怀才不遇的悲愤之情。
古诗中的“钢”。
当然古诗也不仅仅是以悲伤为主旋律，还有在当时难得可贵的铮铮铁骨。“人生自古谁无私?留取丹心照汗青”诗人文天祥被俘在狱中写下了如此豪迈的“投降书”诗人这宁死不屈，大义凛然的民族气节，在过去那随波逐流的社会上可谓独树一帜。
古诗中的闲。
有豪迈，也会有*淡，“行到水穷处，坐看云起时。”这是《终南别业》中的名句，这句话也深深的刻画出了诗人那悠闲自得，如同一位不食人间烟火的世外高人一般的心境。古诗中的情。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”一说出这句诗想到的一定是老师，但这首诗的本意却是咏叹爱情的，诗人他把这浓郁的离别之恨这缠绵的相思之苦描写的淋漓尽致。
古诗也是有灵魂的，有的郁郁寡欢，有的豪情壮志，有的含情脉脉，这古诗中的愁与欢，道出了多少人的心声。
古往今来，月亮以皎洁、柔和、美丽和神秘吸引着很多文人墨客。在古诗词里出现了以“月亮”为素材的诸多名篇佳作，很多诗人都被月亮的美丽所吸引。月亮之所以受人之爱，是因为月亮有着自己独特的魅力。
月亮是美好的象征。唐代诗人李白在小时候，还不懂什么是月亮，就问天上挂着的是什么东西，那么亮，那么美，就像一个白色的玉盘，所以就有了“小时不识月，呼作白玉盘”的美妙诗句；而陶渊明在月光下散步时，看到月光映衬着稻田时的美丽景色，他瞬时感觉身子轻快了许多……“但愿人长久，千里共婵娟”，从古至今有多少文人见到月亮，心里有什么愁怨，借酒消愁，看着明月，倾诉着自己的衷肠。
月亮也是感情的寄托。“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄在深夜看见了海上那圆圆的明月，想起了身在远方的.妻子而作的美妙诗文。情人在两地观赏着高悬的明月，借助月亮表达彼此的思念之情。
月亮更是永恒的代言。“江畔何人初见月？江月何年初照人？”张若虚在江湖畔赞叹人生苦短，而宇宙永恒，表示出了张若虚对人生的感叹。
残月勾起别样的思绪。古代文人诗人在散步时，遇到残月仰望星空，残月比圆月更加特别。“杨柳岸晓风残月”，微风伴着残月是一幅多么凄凉的景色呀！
“但愿人长久，千里共婵娟。”心存一轮明月，去创造和享受美好的人生吧！
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不准确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春!
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
一、古诗词在作文中的运用方式。
实践表明，把古诗词等名言警句放进作文中，在形式上，不光是带引号和冒号的原因，大体有以下五种形式。
1、语录式——摘录
就是放在的的题记位置，单独出现，做全文的题记。例如：
子曰：学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？
——《论语.学而》
再如：
今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
语录式类似于摘抄，把原文原封不动地写在的开头，完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处，由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式，题记还有其他形式。
2、援引式——引用
用在内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。例如：
《论语中说》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心；小人则结党营私。
如果写成如下的样式就不是援引了：
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐
死去原知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭毋忘告乃翁。
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
关东有义士，兴兵讨群凶。
初期会盟津，乃心在咸阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺于北方。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓震，征西车马羽书迟。
鱼龙寂寞秋江冷，故国*居有所思。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《石灰吟》古诗(5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编帮大家整理的《石灰吟》古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
《石灰吟》的译文：
(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
《石灰吟》的注释：
1.石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。
2.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。
3.若等闲：好像很*常的事情。若：好像、好似;等闲：*常，轻松。
4.浑：全。
5.清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。
《石灰吟》的赏析：
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
于谦为官廉洁正直，曾*冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生*和人格的真实写照。
《石灰吟》的创作背景：
于谦从小学*刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是，12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他人生的追求。
《石灰吟》的作者介绍：
于谦(1398年5月13日-1457年2月16日)，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。汉族，明朝浙江承宣布政使司杭州钱塘县人。因参与*定汉王朱高煦谋反有功，得到明宣宗器重，担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期，因得罪王振下狱，后释放，起为兵部侍郎。土木之变后英宗被俘，郕王朱祁钰监国，擢兵部尚书。于谦力排南迁之议，决策守京师，与诸大臣请郕王即位。瓦剌兵逼京师，督战，击退之。论功加封少保，总督军务，终迫也先遣使议和，使英宗得归。天顺元年因“谋逆”罪被冤杀。谥曰忠肃。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
教养目标
学会本课生字，认识乾坤两个字。能正确讲写：焚烧、千磨万击、千锤万凿
有感情的朗读诗歌，背诵并默写课文。
体会作者借物言志的表达方法。
了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。
继续增加学生的语言积累，继续发展学生的语言感悟能力。
重难点
在了解诗的大意的基础上，有感情的朗读和背诵。
课前准备
投影图，练*用的文字投影片，配古乐的课文朗诵录音。
课时：
三课时
教学过程
第一课时：
导入新课
板书新课并指名读。
请学生结合以往的学*经验，说说古诗的特点。
检查预*。
分别指名读三首诗，检查字音是否准确以及读得是否熟练。
请学生为生字注音，并书写。
展示预*资料。
（1）、作者的生活年代、生*故事。
（2）、其他的诗。
讲读《墨梅》
听配乐课文朗读。
指名读注释，理解诗句。
重点讨论学生预*时提出的问题：
（1）、淡墨痕是什么意思？怎样理解梅花开了，和淡墨痕的关系？
古诗的作文5篇
在日常生活或是工作学*中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编精心整理的古诗的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活中的一些小事物往往会反映出大道理。例如：我们学过的“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句古诗就使我终身受用不尽。
这句古诗的意思是：要问池塘里的水为什么这么清澈？是因为有源源不断的活水输送进来。
希腊数学家阿基米德闻名世界，他在数学的领域中早已遥遥领先，可他还是在不断地探索着数学中更多的知识，不断地前进。他的学生曾问他：“老师，您已经是大数学家了，为什么还在不停地学*呢？”阿基米德听后，只是笑了笑，并随手画了一个大圆和一个小圆，说：“大圆是我所掌握的知识，小圆是你们所掌握的知识，因为大圆的弧长比小圆的弧长长，所以我所掌握的知识比你们的多，而圆外的面积则是我们都没有掌握的知识，这也是我为什么常常怀疑自己的原因。”
正如阿基米德所说，我们所掌握的知识不过是沧海一粟，而想要获得更多知识，只能努力学*，坚持学*，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”也只有不断学*，才能保证我们的头脑清晰，以便于在做题时更好地发挥，思路更加清晰，从而汲取更多的知识。同时，我们也要以一种不耻下问和学无止境的态度去面对更多的人和事。大千世界，层出不穷，艺无止境，我们不仅要牢记以前学过的知识，更要准备好接受更多的新的知识，如果不能牢记以前的知识，那我们之前的努力岂不都白费了？同时，如果没有旧知识的铺垫，新知识又该何去何从？
所以，不管你是博古通今的鸿儒，还是学贯中西的大家，都要记住这句古诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
好像今天是什么节日似的，每个班都把自己的班级装饰得漂漂亮亮，个个都挂上彩带，系上气球，喜气洋洋。
这到底是怎么回事呢?
原来今天要古诗文检测，这可不是以前那种枯燥无味的检测，这是一次有趣的古诗文检测!我们把做好的，上面有写关于古诗问题的书签粘在彩带上，再把彩带系在教室的四面八方，一切准备就绪，接下来进入最精彩的环节——摘书签。教室里顿时乱成一片，有的同学劲大，一次就扯下十几个书签，脸上全是笑容;有的同学看见低处都被摘光了，马上随机应变，立马拿起凳子，站在上面快速地把它们全部拿个精光;还有的同学干脆跑到别的班去摘，仍然满载而归。同学们个个兴高采烈地到小老师那儿去背古诗，有的同学一口气背了十几首，得了高分，脸上立即洋溢出灿烂的微笑;有的同学则背得一点儿都不熟练，分数自然就低，顿时垂头丧气。唉!谁让他自己不好好背古诗呢?下面进入最后一个环节，报分数!只见从第一组开始，同学们一个接着一个报，轮到我时，我快速地站了起来，“170分”我坚定地说道。我对我自己的分数还算满意，毕竟我已经尽力了。
通过这个丰富多彩的古诗游园会，我知道了一个道理：*时认真读古诗的同学，得的分数越高;*时不认真读古诗的同学，得的分数越低。
今天上古诗课我学到了学*古诗的四种方法，看就是看插图读题目读诗句，我对望天门山这首诗比较感兴趣，"天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来"我对第一句天门中断楚江开，碧水东流至此回，这句诗印象比较深刻，它的意思是，长江把天门山劈开两半，碧绿长江水东流至此回旋澎湃，他写的很好，因为他把这种长江这种浩大的气势表达出来了，读了这首唐朝李白的诗，我的感受是作者把长江天门山这些事物描写的非常的形象，非常的澎湃激昂，呈现了一幅美丽的山水画卷。
有人说，乡村离我们远了，诗里的美景，也只能是在诗里。
然而，我能看到那样的乡村，不论是张志和笔下的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”充满着诗情画意。亦或是辛弃疾的“茅屋低小，溪上青青草。”如梦似幻，古诗中的乡村依然有迹可寻。
此时的我正处在一个远离喧嚣的小山村里，时时等待惊喜的出现。
脚踩着厚厚的土地，循着诗的灵秀，我走在乡村里，乡村在古诗中，从这一首到那一首......
先秦 人间仙境
乡村就是仙境。不论是“十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。”、还是“十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子道兮。”都是一种曼妙的随心所欲。这里头上天空高远敞亮，身边大地生机勃勃，郁郁葱葱，如此，连那繁重的劳作现如今都变成了享乐。那“一月于耜，二月举趾，三月条桑，四月秀蔓，五月鸣蜩，六月食郁及薁。”都是一幅幅生动的农事画。而“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下，十一月于貉，十二月其同。”更是一幅幅绝妙的田园风景。
古诗中的乡村，风景独好。
魏晋 隐者之居
乡村，是隐者的天堂。种豆南山下的陶渊明仅仅是为了愿无违。他穿梭于田间，本应该“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的，却中途跑去“采菊东篱下，悠然见南山”了。是不是也被这心旷神怡的.景色迷住。而我小隐于这乡间半月，感叹着自然的神来之笔，想象着同样归田的张衡。让我也产生了“徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。”的错觉，却甘愿在这独具匠心的错觉里，一隐逍遥。
古诗中的乡村，心驰神往。
唐 遗世美景
哦，这里是唐诗中的乡村，它可以有“绿树村边合，青山郭外斜。”的辽阔，也可以有“竹溪村路板桥斜，闲看中庭栀子花。”的柔美。清晨，静静地聆听山风的呼唤，“长歌吟松风”的意境油然而生。午后，细细感受阳光的笑声，那“斜阳照墟落”的情趣不由自主涌上心头。入夜，默默凝视月的倩影，那“更染月色半人家”的画面不止在梦里才会出现。乡村总有一种让人流连忘返的魔力，“即此羡闲逸，怅然吟式微。”的功归之情，让王维情不自禁转身离去“行到水弯处，坐看云起时。”，然而好不容易才决定归去的计划，又因为“偶然值林叟，谈笑无归期。”被打乱。乡村的魅力就因此被展现的淋漓尽致。
古诗中的乡村引人入胜。
宋 婀娜风骨
看，宋词中的乡村也是独具特色。这里的“梅子金黄杏子肥”，那边的“麦花雪白菜花稀”。当你弯腰俯身去验证“唯有蜻蜓蛱蝶飞”时，说不定落日已经在“便催万树暮蝉鸣”了。夜幕日合，带着愉悦的心情满载而归，经过一户户炊烟袅袅的人家时，或许还能听见几户人家的孩童在唱“燕子来时新社，梨花落后清明。”脸上的笑像花儿一样绽开了。深夜，悄然从梦中醒来，又恰好听到窗外的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”心里喜不自禁着——明天又会是一个好天气。
乡村的美丽，让四季为它争相上演。春天，可以体验“桑叶尖新绿未成，满窗晴日看蚕生。”的乐趣；夏季，自然就享受“晴日吟风生麦气，绿阴幽草胜花时。”的雅致；而秋日，“杞菊垂珠滴露红，两蛰相应语莎丝。”和冬日“斜日低山片月高”的韵味当然也不逊色。
古诗中的乡村，自有风情。
元明清 深蕴情思
往前走，寻一寻乡村的情思。即使“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”的悲凉看似悲凉，你又怎么知道它是不是在哪里藏着“青山绿水百草红叶黄花”的独到之处？若是飘一点雨丝，天上地下更是*添了一份儿“滤池芳草满晴波，春色都从雨里过。”的神气。抬眸遥望远处，“红叶满寒溪，一路空山万木齐。”的豪放，自然只有它的知音才有幸品味。所以，我不甘浅薄，努力领悟它心底的多愁善感。
古诗中的乡村，独具情怀。
乡村的气息里，深藏着婉约和灵动的香气，闻一闻才发现，原来漫山遍野都珍藏着活蹦乱填的古诗，性格文雅却又带着调皮。
古诗中的乡村，是仙境，是天堂，是人间绝美的一笔。
"诗人的味道在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
（一）易安的黄花“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却在中争渡，争渡，到头来载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，了变幻的她，留下了她的味道——勇敢、机智。
（二）汩罗河边的芦苇汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。，楚王，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达，不畏。
（三）东坡的明月谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，的偃塞，旋涡的挣扎，满腹的难鸣。于是，东坡将利禄换了“竹杖芒鞋”，他唱“大江东去”，感到人生恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”"
1.《咏鹅》
骆宾王(唐)
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2.《静夜思》
李白(唐)
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《望庐山瀑布》
李白(唐)
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.《绝句》(其三)
杜甫(唐)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5.《七步诗》
曹植(三国)
煮豆持作羹，漉豉以为汁，
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?
6.《登鹳雀楼》
王之涣(唐)
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7.《春晓》
孟浩然(唐)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8.《绝句》(其一)
杜甫(唐)
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
9.《悯农》(其二)
李绅(唐)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10.《所见》
袁枚(清)
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
11.《村居》
高鼎(清)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12.《独坐敬亭山》
李白(唐)
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
13.《秋浦歌》
李白(唐)
在中常见的绝句有五言绝句、七言绝句，还有很少见的六言绝句，大家知道五言绝句有哪些?
唐·祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
唐·
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
唐·
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
唐·刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
唐·刘长卿
孤云将野鹤，岂向人间住!
莫买沃洲山，时人已知处。
14、《秋夜寄邱员外》
唐·韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
唐·王建
三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
唐·元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
唐·
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无?
唐·
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是*黄昏。
唐·
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
唐·
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归?
唐·王维
红豆生南国，春来发几枝?
愿君多采撷，此物最相思。
唐·王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?
唐·裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
唐·李频
岭外音书绝，经冬复立春。
*乡情更怯，不敢问来人。
一横5个字的古诗
古诗一横5个字的
一横14个字的古诗
一横7个字的古诗
一横十个字的古诗
一横五个字的古诗
一横字结尾的古诗
一横8个字的古诗
短的古诗一横几字
一横七个字8行的古诗
一横子丰的八十首古诗
古诗节奏两横和一横的区别
双十一横幅标语
双十一横幅口号
句子里面多一横
一横三字一行四字词语的古诗
五一横幅标语四字
一横七字诗名两或四字的古诗
古诗02横5的下一句
一横七个字的古诗词56个字
奋战双十一横幅标语
四字5横的古诗
横字开头的5字古诗
竖着8个横着5个的古诗
横着竖着都是5格的古诗
关于元旦的古诗横着5行竖着7行
横着是十个字竖着5个字的古诗
3一5的古诗
横十一竖式的古诗
初一的古诗5首
