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形容不忘初心的古诗词
初心，就是当初的心意，指事情一开始所抱持的信念。以下是小编收集整理了形容不忘初心的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
贡院题
作者：魏扶
梧桐叶落满庭阴，锁闭朱门试院深。
曾是昔年辛苦地，不将今日负初心。
《寒菊》
郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中！
归园田居（其一）
作者：陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
竹石
作者：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《不忘初心，方得始终》
浮华沧桑难为去，繁华尘世怎别离。
尔若难却淩同上，尔欲何年可相依。
故却难同此相伴，唔欲唫礜緿时鈤。
昔时同却响思忆，众庶之思尔当定。
天若有情天亦老，与子成悦亦何时。
花开花落昔时意，相思相念何时依。
若待繁花开满天，只是满天雕零意。
何不繁花竞开时，与子同悦花季时。
若故难同倾此意，尔愿繁花满天季。
若恨天意难为却，此恨绵绵却如己。
锦瑟无端五十弦，壹弦壹柱思华年。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集·长歌行》
生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
——杜秋娘《金缕衣》
天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
——孟郊《劝学》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
莫等闲、白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》
天行健，君子以自强不息；
地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》
不飞则已，一飞冲天；
不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁《史记》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文·勤奋篇》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《偶成》
积土而为山，积水而为海。
——《荀子·儒效》
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
——钱鹤滩《明日歌》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
——于谦《石灰吟》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
——黄蘖禅师《上堂开示颂》
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》
不忘初心的句子
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那什么样的句子才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的不忘初心的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。
明明前路漫漫，我却不敢说勿忘初心。
原来，人这辈子最难做的梦，是勿忘初心。
在忙忙碌碌的生活中，做到勿忘初心，就很好。
有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美
最厌烦的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的态度。
谁心里没有故事，只是学会了控制。勿忘初心，方得始终。
起步并不重要，我在乎的是过程和结果。一路狂奔，勿忘初心。
他值得你爱，就值得你一生等待，勿忘初心，一如即往的走下去。
从今开始，我要帮自己一个忙：卸下负担、忘却疼痛、抚*创伤。
从今开始，我要帮自己一个忙：卸下负担、忘却疼痛、抚*创伤。
当陷入低潮，再怎么执着也无法改变现状时，我们必须懂得适时舍弃的艺术，跳脱那些让我们痛苦不堪的人事物，才有可能再造生命的另一个春天！
他不会介意我长得不漂亮。他不会容许任何男人欺负我。他甚至会为我舍弃生命。这个人，就是我们的爸爸。
经常在家是吵吵闹闹，偶尔在家却是嘘寒问暖。
人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。
幸福有两种：一种是相对的比较，这种物质情感的幸福感短暂不持久，二是不要比较，去除自我中心，才是真正幸福。
我们的不幸，往往是因为对幸福的过分追求。人最终喜爱的只是自己的欲望，而不是自己真正想要的东西。
再不坚持自己的独一无二，设身处地用对方的眼睛看事物，用对方的耳朵聆听，明明是两个个体却又结合为一，你心中有我，我心中有你……这就是真爱。
每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想，一条用脚走，叫做现实，人生的精彩，莫过于心走得很美，且与脚步合一，不忘初心，脚踏实地，你就可以创造独有的精彩。
不忘初心，方得始终，初心未忘，然以初老，无力更改的一些人事，如同不能阻止时光变迁，容颜初老一样。
愿你如莲，不惧风雨，禅定净雅，花开绚丽，花落留彩，不负此生，做独一无二的自己，热爱生活，憧憬美好，善心善念，不忘初心。红尘路上，带着自己的阳光，暖一场繁华盛开！惟愿此生，素心如莲。
突然和朋友聊起，人需要有目标，有梦想，生活才会充满阳光，积极向上，重拾梦想，砥砺前行，不忘初心，做充满阳光，积极向上的那一小只。
我们曾经在暴风雨中挣扎，在黑暗中摸索，在侮辱和嘲笑中低眉忍耐，在电闪雷鸣下艰难前行，最后终于走进了光明里。那么在阳光和煦的日子里，更要不忘过去，以史为鉴，不忘初心，牢记使命。
世人皆醉我独醒又或者出淤泥而不染，不忘初心，难能可贵。坚持自己所坚持的那一份初心，不要迷失，不要被旁人诱导，最后的你会发现，自己所坚持的正确的会带你走向成功，人间值得。
善良是人身上最好的风水，是世界上最美的成全，也是最好的投资；你给出了善良，一定会收获温暖，因为一个人的善良里，藏着他的运气，在不可预知的未来，你所积攒的福报，往往会给你带来意外之喜；所以善良的人总是快乐，感恩的人总是富有！让我们带着善良与感恩。不忘初心，温暖前行。
欲动，则心动；心动，自然烦恼丛生。不忘初心，方得始终。一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执著于欲，有求而不拘泥于求。人生是一场体验，得与失、荣与辱、起与落，这些东西，你在乎的越多，心里就会越痛苦。你舍弃的越多，内心就会越清静。
往后余生，愿你不畏将来不念过往，踏实奋斗；愿你安住于当下每一刻，享受每一天；愿你不被过多欲望所累，舒坦过每一日；愿你即使不小心跌倒，站起来也能朝气前行；愿你就算境遇不佳，也能拥有把苦日子过好的能力；愿你不忘初心，就算历经风霜也不抛弃最初的自己；愿你身心安康，即使生病也时刻抱有希望。
不到最后一刻，谁都无法得知输赢，关键是，每一步，我们都要内心纯粹，用力的往前走，而在这路上，我们注定会与很多美丽的错误狭路相逢，也只有内心纯粹不忘初心，才能走得更远。
1、也许世界太妖娆，也许生活太喧嚣，你听到的看到的太多，你甚至已经快听不到内心的呐喊。别忘了“不忘初心方得始终”、“厚德载物”的真正含义。
2、云淡风轻，安之若素，闲时一俩好友聊聊聚聚，忙时不忘初心方得始终。
3、一种自己的生活方式。保护自己，不忘初心，安分守己，不卑不亢。
4、不要因为一个不值得的人改变自己，不忘初心，方得始终。谢谢那些让自己看清的人，早点看清就早点解脱。晚安，自己!
5、不忘初心，对于那些受伤急深的人来说，无非就是赤裸裸的讽刺
6、只盼雁字回时，一曲离殇素笺相思惆怅。只念悲去喜来，一字等待好难不忘初心。
7、哪怕你周围的世界再复杂，也要保护好内心的善良和温暖，做最好的自己，不忘初心!
8、这世上不需要付出就能得到的美好事物毕竟太少了，即使是日出都需要牺牲睡眠。想要好身材就得保持锻炼，想要过得好就得保持努力。不管你去哪里，愿你不忘初心。
9、莫自欺，勿自满，不忘初心;敢立志，勇实践，方得始终。
10、不忘初心，就是不忘记你。一路有我，伴你同行。
不忘初心方得始终。陪伴是最长情的告白。
天天向上，日日向阳，不忘初心，依旧倔强。
恋爱不要轻易许下永远，把每一天当做是生命的最后一天。珍惜最爱的人，不忘初心~
愿你不忘初心，相信自己。
该把心放在哪里安生，才能不忘初心，至始至终。
人不能因为走了太远的路，就忘记了自己为什么出发。――不忘初心作者：尔尔
心头那一点点的颤抖，是我不忘初心的感动。
戎马天下四海为家不忘家乡那个她十年寒窗苦读诗书只为家乡那个她久经风雨功成名就不忘初心，只因，爱着她
人生是一场盛大的遇见，任光阴荏苒，任青丝染白发，心依然似琉璃般清澈，淡雅出尘，不忘初心。只需觅得那半寸清宁的一丝浅笑而安，倒也是一种别样清欢。
不忘初心，不弃初念。
我必初心不忘等你光芒万丈
★1☆ 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
★2☆ 人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
★3☆ 不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
★4☆ 每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
★5☆ 不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
★6☆ 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
★7☆ 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
★8☆ 果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
★9☆ 生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
★10☆ 如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
★11☆ 不忘初心，方得始终。
★12☆ 恨别人，痛苦的却是自己。
★13☆ 间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；*淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
★14☆ 们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
★15☆ 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
人生充满着太多的变数，但我们这颗不断进步的心是不变的。下面是小编为大家整理的不忘初心励志的诗歌，欢迎阅读。
停驻在前人试脚涉水的人生栈道，
禁不住一声仰天长叹，
茫茫前路多少时休
莫不是谁亦与我个别不甘，
响彻山谷的余音久久不息。
万里行舟，心有所系
天边归意，梦寐难收
却不知何时抵岸。
当初依依惜别的那个渡口，
是否还在演出着一幕幕离情之殇呢…
或者只有踏遍万水千山，
才干洗尽一身铅华
饱经风霜的人，
不忘初心方得始终。
苍鹰正在天涯凌云回旋，
渔家闲话衬着羸弱灯火，
勾画出一幅世间温情。
至此莞尔一笑，
主人公向着光露凝翠的处所…
[不忘初心励志的诗歌]
一、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。
二、不忘初心，顺其自然的接受生命里遇见和离开的每个人，只希望最后遇到的那个会是对的人。
三、再不坚持自己的独一无二，设身处地用对方的眼睛看事物，用对方的耳朵聆听，明明是两个个体却又结合为一，你心中有我，我心中有你……这就是真爱。
四、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
五、回头望，有所失，顾盼左右，不及人。当不忘初心，无志人何处有初心?细想深思，自然不知初心何置。此青春年少已负，来日亦蹉跎，呵，苦心孤诣修为人，少与外界相纷扰，弱智脑残。
六、必须做一个有思想的人，不忘初心。旁人怎样看待你都没关系，因为他们对你的看法，不出两年就会忘的一干二净。坚持自己爱的，少浪费时间在无关的人和事上!加油!
七、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值!
八、单身久了，会连喜欢个人也觉得累，然后就会选择不去喜欢任何人。
九、人之生于万物，必得归于万物。回归本质，不忘初心，方得始终。
十、再不坚持自己的独一无二，设身处地用对方的眼睛看事物，用对方的耳朵聆听，明明是两个个体却又结合为一，你心中有我，我心中有你……这就是真爱。
十一、幸福有两种：一种是相对的比较，这种物质情感的幸福感短暂不持久，二是不要比较，去除自我中心，才是真正幸福。
十二、不忘初心，方得始终。只有走过弯路，才更确信当初最想要的是什么。有些爱一直没机会爱，等有机会了，已经不爱了。人生有时候真的很讽刺，一转身可能就是一辈子。说好的永远，不知怎么就散了。
十三、下午喝了*过量的丝袜奶茶，导致到现在还没有睡意，半夜三更继续给自己打鸡血。咖啡，港式奶茶，之类的，以后下午两点之后还是别喝了。此生，真的对所有的事都无怨无悔吗?无论遇到什么困难，都会坚定的把自己选择的路走下去吗?不忘初心，方得始终。
十四、如果没有人相信你，那就自己相信自己;如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己;如果没人祝福你，那就自己祝福自己。用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的世纪。自己读懂了自己，世界才能读懂你。
十五、什么样的环境造就什么样的你，选择奋斗还是停滞取决于你的心态，不忘初心，方得始终 早安。
十六、年少时的喜欢，那么纯洁，干净，无暇，我们可以喜欢我们喜欢的人;长大后的喜欢，那么深沉，严肃，认真，我们终于变得不敢轻言喜欢。
十七、经常在家是吵吵闹闹，偶尔在家却是嘘寒问暖。
十八、所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。
十九、经验是由痛苦中粹取出来的。
二十、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。羡慕别人的人，若仅停留在羡慕上，就永远只有羡慕别人的份儿。学会羡慕自己，而后知道感恩，最终赢取成功。世界上慕人者众，羡己者寡，做多数人不做的事儿，就赢过多数的人了。学会羡慕自己，你才更容易珍惜拥有的。学会羡慕自己。适合自己生活的才是最好。
二十一、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。
二十二、梦里终于不会再出现这些东西了。其实真的对有些东西越来越不在意了。虽然依然会倔强地只是为了争一口气而拼了命地去豁不管不顾。想改变一样东西的前提必须是充分的了解它，只想一步一步脚踩地面地走下去。不为其他的，只是想对得起一些人和自己。保持谦卑和敬畏，愿永远可以不忘初心。
二十三、世界那么大，爱一个人容易，被一个人爱也容易，唯独找到一个具有相同频率彼此相爱的人却那么难，当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候，那么你就是世界上最幸福的人，念念不忘，必有回响，不忘初心，方得始终。
二十四、其实烂桃花虽然让人抓狂，却也让人成长，要不是有这些失败的爱情经验，我们又怎能分辨出哪些人值得我们真心付出
二十五、生活是根绳子，总是牵着我们的鼻子走。为了生活，我们忍让退缩扭曲甚至出卖自己。不要以为这是正常的，很多时候我们*惯的东西，就这样偷偷地改变着我们的性格。
二十六、爱上一个不该爱的人，就像用手握住一只刺猬一样，痛，但又放不下，怕它掉下去之后会怎样，所以一直紧握着它，而它被你捏得很痛，你却自私地以为这就是爱。直到有一天，当你知道你的爱只会给它带来伤害，而它也不需要你的“爱”的时候，你就会明白，原来还有一种爱，叫做“放手”。
二十七、曾经以为你是风筝，我手中握着那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。现在终于明白，其实爱你，就不应该束缚你。
二十八、曾经以为你是风筝，我手中握着那根线，无论你飞向何方，我最终都是你的归属。现在终于明白，其实爱你，就不应该束缚你。
二十九、事到如今，我要编织一个多么大的谎言，才能不忘初心，又没心没肺度过荒原，越过荒诞?如果我说我已经彻底忘记所有，是不是一种开始?
三十、心有多大，我们的房子就有多大
三十一、不忘初心，方得始终!年轻的时候总会有许多磨难，就像润滑剂在沟壑里穿梭，最终形成一幅美丽的油画。
三十二、不忘初心，方得始终。
三十三、他不会介意我长得不漂亮。他不会容许任何男人欺负我。他甚至会为我舍弃生命。这个人，就是我们的爸爸。
三十四、谈恋爱时很容易让人忘记身边的一切，但事实上爱情只是我们广大世界中的一环，就算没有爱情，我们充其量可能寂寞些，但不代表就一定会过得不好。
三十五、不要逃避问题;正视问题。当然，这不容易。在这个世上，任何人都不可能把他所遇到的问题处理得滴水不漏，也没必要马上处理，这不是生活的目的。其实，面对挫折，我们会沮丧，会伤心，会受到伤害，会跌倒。正视问题，和时间一到去学*，去适应，去解决，这才是生活的真正目的。这样，才能塑造一个真正的人。
三十六、世人各怀鬼胎，祈愿不忘初心不负卿，足矣。
三十七、没有结局的感情，总要结束;不能拥有的人，总会忘记。人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。纵使过去爱得深，一分开就变陌生。
1，每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想，一条用脚走，叫做现实，人生的精彩，莫过于心走得很美，且与脚步合一，不忘初心，脚踏实地，你就可以创造独有的精彩。
2，不忘初心，方得始终，初心未忘，然以初老，无力更改的一些人事，如同不能阻止时光变迁，容颜初老一样。
3，愿你如莲，不惧风雨，禅定净雅，花开绚丽，花落留彩，不负此生，做独一无二的自己，热爱生活，憧憬美好，善心善念，不忘初心。红尘路上，带着自己的阳光，暖一场繁华盛开!惟愿此生，素心如莲。
4，突然和朋友聊起，人需要有目标，有梦想，生活才会充满阳光，积极向上，重拾梦想，砥砺前行，不忘初心，做充满阳光，积极向上的那一小只。
5，我们曾经在暴风雨中挣扎，在黑暗中摸索，在侮辱和嘲笑中低眉忍耐，在电闪雷鸣下艰难前行，最后终于走进了光明里。那么在阳光和煦的日子里，更要不忘过去，以史为鉴，不忘初心，牢记使命。
6，世人皆醉我独醒又或者出淤泥而不染，不忘初心，难能可贵。坚持自己所坚持的那一份初心，不要迷失，不要被旁人诱导，最后的你会发现，自己所坚持的正确的会带你走向成功，人间值得。
7，善良是人身上最好的风水，是世界上最美的成全，也是最好的投资;你给出了善良，一定会收获温暖，因为一个人的善良里，藏着他的运气，在不可预知的未来，你所积攒的福报，往往会给你带来意外之喜;所以善良的人总是快乐，感恩的人总是富有!让我们带着善良与感恩。不忘初心，温暖前行。
8，欲动，则心动;心动，自然烦恼丛生。不忘初心，方得始终。一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执著于欲，有求而不拘泥于求。人生是一场体验，得与失、荣与辱、起与落，这些东西，你在乎的越多，心里就会越痛苦。你舍弃的越多，内心就会越清静。
9，往后余生，愿你不畏将来不念过往，踏实奋斗;愿你安住于当下每一刻，享受每一天;愿你不被过多欲望所累，舒坦过每一日;愿你即使不小心跌倒，站起来也能朝气前行;愿你就算境遇不佳，也能拥有把苦日子过好的能力;愿你不忘初心，就算历经风霜也不抛弃最初的自己;愿你身心安康，即使生病也时刻抱有希望。
10，不到最后一刻，谁都无法得知输赢，关键是，每一步，我们都要内心纯粹，用力的往前走，而在这路上，我们注定会与很多美丽的错误狭路相逢，也只有内心纯粹不忘初心，才能走得更远。
11，小时候，幸福是简单的事。长大了，简单是幸福的事。一段幸福的童年。有它的陪伴，愿你爱智，不忘初心。时光流转，愿你在岁月传承中依然还能记得。
12，世界上有一条很长很美的路，叫做梦想;还有一堵很高很硬的墙，叫做现实;翻越那堵墙，叫做坚持;推倒那堵墙，叫做突破;坚定不移的过程，叫做定力;不忘初心的努力，叫做信念。
13，不忘初心，方得始终，得之坦然，失之泰然，随性而往，随遇而安。
14，无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业、一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持，用善良、专业和真诚赢取更多的信任。不忘初心方得始终。
15，竹笠芒鞋，走过青石小巷，今生，我只是一个乞丐，亦是一个苦行的高僧，在生命的雨巷，向你乞讨，你能否施舍给我，一点尘缘，一个深情的回眸。弱水三千只取一瓢，水流，瓢漂，归何处。红尘渡口，我为你摆渡，可你却留恋红尘，只说此梦千年，不会醒。不忘初心，不忘过去的誓言，不离不弃，莫失莫忘。
16，从长远来说，人生的路打拼是靠人品的。“不忘初心，方得始终，”说的初心就是人品，不管什么时候我们都不能忘记我们原本的初心。要赢得人生，都得靠自己，生活想幸福美满，须努力才能实现。
17，不忘初心，相伴一生，你说你会用最初的心陪我走更远的路，我心亦然。愿我们可以勿忘初心，相伴一生。
18，一种思念叫做静静相守，一种关怀叫做相亲相爱，一份执着叫做不忘初心，一次邂逅叫做不离不弃，暖心的贴心，阳光灿烂的微笑，每一份情怀，每一份热忱的暖心，感动于心，每一份感动暖在心底久久回荡。
19，希望他少一点忧伤，多一些快乐;少一些束缚，多一些自由。不忘初心，一路前行;快乐成长，得到自己想得到了，拥有自己想拥有的。
20，愿你阅尽繁华归来不忘初心愿你走出半生归来仍是少年。
21，永远不要忘了，当初你为什么选择做一件事情，你最初的那份干劲，那份激情，永远都不要让它减退，如果它正在减退说明你也即将出局。没有什么可以一夜暴富，只有脚踏实地坚持着你才会成功，急功*利的也只会出局。永远保持当初的那份积极和热情，不忘初心，方得始终。
22，世界那么大，爱一个人容易，被一个人爱也容易，唯独找到一个具有相同频率彼此相爱的人却那么难，当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候，那么你就是世界上最幸福的人，更好的自己，念念不忘，必有回响，不忘初心，方得始终。
23，人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。在自已的内心世界里，你可以遇见未知的自己，遇见未知的美好。是的，在最美的年华，不辜负最美的自己，不忘初心，不负年华。
不忘初心，爱铸师魂征文（通用27篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编为大家整理的不忘初心，爱铸师魂征文（通用27篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
从小我就渴望成为一名光荣的人民教师，能为学生解略答疑，能给学生提供正能量，愿把爱心献给学生，随着时间的推移，我心目中教师的完美形象在不断发生着变化，唯一不变的是——我对学生的爱。
我始终认为，爱是教育的基石，在农村小学教育的这条大道上，我将倾注更多的的心血，付出我全部的爱，陪伴着孩子健康、快乐地成长。
我班里有个孩子上课纪律松懈，5分钟都坐不住，更不用说听课了。性格怪癖，与同学们极不合群，而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意，于是我及时对他进行了一次电话家访，在电话中，我了解到他的这种性格形成的原因与他的家庭有着密不可分的联系。他从小父母离异，跟爸爸一起生活，由于家庭经济困难，爸爸在外打工，他只能和奶奶一起生活。
看到这种情况，我明白了，因为缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不*，弥补孩子心中的缺憾。
看到这种情况，我明白了，因为缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不*，弥补孩子心中的缺憾。
学高为师身正为范
在往后的日子里，我总是尽可能去关心，关照这个孩子，在工作之余经常抽出时间给他补*功课，教给他如何合理分配学*时间，如何与同学们交往，慢慢地，他开始为班上做一些力所能及的事，帮同学打扫好教室卫生，在家帮奶奶做家务。
同学们开始接纳他了，他也变得开朗了许多，学*成绩也有了大幅度提高。只要老师多给孩子一些关爱，一就能树立他们战胜困难的勇气和决心，让他们从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。
爱是理解，是信任，是包容。
然而，工作的道路并非一帆风顺，一些淘气任性不求上进、自暴自弃的学生时常存在，但我始终相信：每一朵花都有盛开的理由，每颗草都有泛绿的时候，野百合也会有美丽的春天。
因此我要用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
年在我所带的班级中就有这样几位学生，特别是刘佳文同学，上课不会好好听讲，作业不能够按时完成，非常厌恶学*，怎样才能帮助他改掉这些坏*惯呢？
首先课堂上我有意地多提问刘佳文，虽然他回答个问题要比其他同学耗费时间，但我还是鼓励他讲出白己的看法，使他感受到老师的关心和期待。
课后，我会针对课堂上的内容出几道题，让他去做，虽然他做的速度很慢，有时甚至无从下笔，但我还会耐心地再次给他讲解，直到弄明白为止，日复一日，刘佳文同学找回了学*的信心，愿意主动地去学*了，通过测试他的学*成绩也有了很大的提高。
同样，我们班的宋文翔、胡建涛、蒋剑阳等同学也有了很大的进步。火能点燃火，心能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断的调整方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
总而言之，师爱是种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，摘好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给子的同时会多一份收获，对孩子多一份责任家吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
作为一名新时代的人民教师，我想说，我的选择是光荣的，是无怨无悔的。既然选择了教师这个职业就要用爱心去关心和爱护每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永不倒的丰碑。
28日下午，有幸参加在鲁中柯桥校区举行的“优秀教师先进事迹报告会”，并认真听取了劳建洪等四名优秀教师的事迹报告，受益良多，收获颇丰。他们的事迹看似*凡，实为不易，思忖良久，胸中之臆犹如层层细浪，涌向心灵的彼端……
——序言
教育须有敬畏之心
有言曰：“人间私语，天闻若雷。暗室亏心，神目如电。”人人须有一颗敬畏之心。而所谓敬畏，无外乎恭敬、虔诚。身为教师，我们肩负着孩子心灵的塑造工作，看似微弱，却关系到一个国家的稳定与繁荣，甚至关系到整个人类文明的延续与进步。我们又怎能不心怀敬畏？劳建洪等四位老师不约而同地向我们传达——教育不仅是一份职业，更是一份事业，甚至是一份伟业。敬畏，与其说是态度，不如将之定位为责任。
责任之一：敬畏学生。“一辈子做教师，一辈子学做教师。”于漪老师的这句名言，常在我的耳边响起。我们时常告诫我们的孩子要怀揣一颗感恩之心，殊不知，身为人师的我们同样需要感恩。感恩父母，是他们教会我们怎样为人子女；感恩老师，是他们教会我们怎样尊师重教；感恩学生，是他们教会我们怎样为人师表。
一个学生是独立的个体，是家庭和社会幸福的源泉；每一个个体连结在一起，就是民族和国家的未来。他们的成长道路需要教师的关爱。有人说，世界上最危险的职业是医生和教师，前者呵护生命，后者呵护心灵。医生的失误可能耽误一个人的生命，教师的失误或将摧毁一群人的心灵。所以，时刻心怀敬畏，肯定学生的价值，相信每个孩子都是独一无二的树苗；承认学生的差异，因材施教的给予每个孩子属于自己的那一份尊重；挖掘学生的潜能，鼓励、引导每个孩子创造出一片属于自己的蓝天白云。
责任之二：敬畏课堂。《礼记》有言：“故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”课堂是每个孩子成长的舞台，也是每个教师成长的舞台。舞台上每一曲优美灵动的华尔兹，都是需教师用生命谱写。
对课堂的敬畏要求我们每一堂课都谨慎地备课，仔细地上课，耐心地讲授，细心地引导，合理地评价。不论“台前”“幕后”，都应如朝圣者那般怀着一颗虔诚之心。教师应当时刻反思和剖析自我：教学目标是否明确，教学重点是否突出，教学内容是否科学，教学方法是否恰当，教学效果是否显著……
有些人，花一辈子的时间去备好一堂课，不也正践行了“为学以敬，治学以畏”这八个大字吗？傅丹丹老师从稚嫩到成熟的蜕变告诉我们敬畏应从课堂开始，这是一种态度。她对课堂屡战屡败又屡败屡战的执着感染着在座的每一个人。她执着追求更高层次的教学境界，从培训到自学，从未停息。因为她没有忘记自己身上所肩负的光荣使命，这就是一种责任。
教育当以慈悲为怀
诗意语文创始人，著名特级教师王崧舟老师提出“教育当以慈悲为怀”。“慈悲”系佛家用语，在佛教中意指一种大智慧、大境界。教育所讲究的慈悲，实为“爱”的智慧与境界。要爱教育、爱学生、爱自己。
爱是坚持。成功的花儿在它完美绽放之前，永远浸透着它奋斗的泪泉，洒满了它牺牲的血雨。《坚持，让美丽绽放》向我们诠释了什么是爱。坚持公正、*等地对待每一位学生，坚持每天微笑着面对每一个孩子。因为这个世界上鲜有真正的“差生”，虽然我并不是十分同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，但不可否认大部分学生还是可以“修正”的。这个转变的前提是老师的坚持、信任，永远不放弃每一个孩子，给那些孩子一点时间，一些机会，也许，在未来的某一天，你会看到一枚成熟的果实悄然落在你的手心。
“十年树木，百年树人”这句话不也正告诉我们，我们必须耐心等待，等待花开时节，去迎接丰收的喜悦，相信上天永远会眷顾勇于坚持的人。
爱是坚忍。“人的全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔曾这样说。对啊，教师在课堂中会面对各种各样的难题，学生的挑衅，作业的拖拉，纪律的涣散……这就要求我们必须始终坚持和忍耐，克制自己的情绪，以一颗包容之心去尊重学生，这是一种心态、一种情感、一种历练。
因为坚忍，我们可以换来学生的心悦诚服。这恐怕就是孔夫子所说的：“仰之弥高，钻之弥坚。”让学生永远在觉得自己快达到老师境地的时候猛然发现，自己还差得很远很远，这是一种微妙的关系，这种关系要求教师需要拥有良好的理论知识和丰富的教学经验。
爱是坚实。路在脚下，每个教师的成长足迹或许是千姿百态，气象万千。但是，他们都有一个共同的特征：勇于付出。作为教师，我们永远不要小瞧学生的能力，也永远不要小看自己的能力。相信学生能成功的前提是相信自己能成功，在职业生涯中一定要树立理想，生活的船不能没有理想的帆，扛着理想的大旗方可享受乘风破浪的欣喜。“柯桥实验”、“齐贤奇迹”、“安昌精神”的谱写不正是劳校长靠着尊重、信任和理想一步一步走到现在的吗？
王崧舟老师说，人可以不信宗教，但人必须有一种宗教的情怀。所谓慈悲，就是要求老师相信每个个体都是有力量的，每个人都是可以发光的。无论是一线教师还是居于管理层的领导，都必须有那么一双慧眼，看到学生、老师的优点和缺点，助其成长，从而获得成长的喜悦。带着慈悲之心，坚实地走过每一段人生之路，你便会发现，世界犹如天堂，每个人都可能成为“佛”。
教育应以德服人
师者，德之表也。如果说，将爱比作灯芯，那么师德就是灯罩，爱之火焰必须透过灯罩的散射。因此，师德的作用，就是将教师之爱在实际行动中普照大地。
那么到底什么是师德？教师的职业道德。这恐怕是大多数人给他的定义。但是，教师作为一颗天上的启明星，是引导学生走向光明的引路人。很显然，社会对教师赋予了更大的道德期望，师德好像是一种高高在上的东西，离我们很遥远。但是从四位老师的身上我突然发现，师德就在我们身边，师德在具体教学活动当中不就是教师的人格魅力吗？何为人格魅力？我想，台上的几位老师用他们自身的成长经历，无不散发着他们所特有的人格魅力的芳香。
茅雅丽老师真诚的付出换来了学生的信任；傅丹丹老师止于至善的课堂追求换来了学生向学向上的动力；茅娟美老师大气无私的人格境界唤醒了学生追求*的能量；劳建洪校长踏实进取的教育情怀换取了学生砥砺奋进的勇气和信心。这样的人格魅力、榜样示范，难道不正是学生从教师身上汲取正能量的重要来源吗？亲其师而信其道，那么，为了对孩子们的未来负责，作为师者，我们当谨言慎行，让个人的人品臻于至善，努力做个以德服人的智者。
美在延续，心在震颤，师德学*之源泉仍在涤荡我的心胸……我想，人生路上当自省，教学路上当反思。我尚年轻，当担起作为一名人民教师的使命和责任，我将用坚强、坚持、坚忍、坚实来武装自己，我将用真诚、真心和真情守望在这片纯净的土壤之上，高扬理想的风帆，摒弃现实的浮躁，仰望星空，脚踏实地，不断去追寻教育的幸福和幸福的教育！
长期以来，在许多人的头脑中，“师道尊严”的观念根深蒂固。在国人“打是亲、骂是爱”的诠释下，更强调的是教师的权威支配地位。然而社会在发展，学生在变化，面对越来越具有“自我意识”的学生，一味“坐而论道”已经不能说服他们，自然“师道”没有“尊严”可言
老子曰：“故贵以贱为本，高以下为基。”意思是贵以贱为根本，高以下为基础。教师应顺应时代发展，以下为基，铸就师德。
一、静下心来，提高素质
俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。
1、坚持学*。
不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学*，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学*的兴趣，教育调动学生求知的欲望。但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。老师要树立终身学*观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。不断进行教育反思，记取和总结自己的教育经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意接受。
2、勇于反思。
不断提高自己的业务能力，老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。每上一节课后，都对自己本节课写上那么一两句，反思本节课学生反映情况怎样？反思本节课的设计；反思本节课的过程；反思本节课的得与失。
二、降下身份，*等交流
美国心理学家马斯洛认为，“满足人的爱和受尊重的需要，人就会感到自己有价值，有用处，有能力，从而焕发自尊、自强、自我实现的需要，也易于迸出创新的火花”。为此，调整观念、“降下身份”，营造民主、宽松、和谐的氛围，使生生之间、师生之间真正达到*等互助，学生才会感到身心轻松愉悦，他们的思维才会始终保持着活跃良好的状态，当他们遇到疑难问题时，才会毫无顾虑地自由发问，互相研讨，从而形成*等的合作与交流。
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