描写灯笼的古诗阅读答案

书笼阅读题答案

书笼阅读题答案

　　在*时的学*中，大家都接触过练*题吧，下面是小编为大家整理的书笼阅读题答案相关内容，欢迎大家分享。

　　1、 认真阅读标题，你从标题中得到了什么信息。

　　答：“书笼”为全文线索展开情节，结构严整，悬念性强。

　　2、故事情节起因→出版返书，“我”用书笼装书去卖经过→（长头发和"我"搭讪，看中"我"装书的书笼）→（没有人来光顾，正准备回程）→（ 我"把书半价卖给长头发，并将书笼送给他。 ）结果→书抵三轮车夫的脚力钱，书笼卖到古轩堂。

　　3、一个词概括人物心情一位留着披肩长发的汉子，径直走到我面前，眼睛发亮（惊喜）

　　（我）心想，等半天，终于等来一个懂行的了（兴奋）

　　4、分析文画线句子的作用。这是对书笼的具体描写，体现了书笼做工的精致和历史的久远，是一老古董，为下文客人买书笼作铺垫。

　　5、“我”的书为什么卖不出去?简要分析

　　答：现代人重视金钱，文化和文化人遭到轻视的社会现实。

　　6、结合全文内容，补写出文章结尾当“我”听了三轮车夫的话后的神态和心理活动

　　答：我顿时感到头晕，脚一软，瘫坐在地上。车夫被我的举动吓了一跳。"老哥，你没事吧?"我无力地摆摆手。我的这些书竟然还比不上那个破书笼，这是什么世道啊!我重重地叹了口气。例2：我眼睛瞪大，半响说不出一个字来。脸红得发烫，只觉得被人重重地羞辱了一番。我的呕心沥血之作竟不及一个书笼值钱，知识文化竟贬值到如此地步!我怔怔地望着载有一车书的三轮车从我的视线中慢慢消失，一动也不动。

　　1、我写书领不到稿费，把书装书笼里上街去卖——长头发看上我的破书笼——我把书卖给长头发并把书笼送给他——长头发收下书笼，却把书送给车夫抵脚力钱

　　2、主旨：揭示了现在的人都重视金钱，懂文学的人少，文人地位低的社会现象

　　3、动作描写 表达他直接走向我，为下文埋下伏笔

　　4、第九段划线中一句话是指“老哥，你这书笼卖不卖?”这句话让我喘不过气来的原因是：我本以为他是懂文学的，却不想他是看上了我的破书笼，我觉得奚落

　　5、心理描写：我的心想被锤子重重一击，痛得厉害，本以为是遇到了真正懂文学的人，把书半价卖给他，还把书笼送给他，他却把书送给车夫抵脚力钱，还让他卖废品，原来我的书在他眼里就是废品，他只是想要我的书笼，我的文学作品竟然连一个破书笼都不如吗?现在懂文学的人又有几个呢?

　　①出版社返回一批书，是抵稿费的。我准备拿去卖，拿什么装呢？妻说，煤房里不是还有一对旧笼箱么？我说挑着那老古董上街，让人笑话。妻说：“谁笑话？书笼是书的呀。“那书笼是先父遗下来的，地道的楠木箱，铜皮包角。一直派不上用场，也一直没有处理。

　　②妻找出书笼，抹去尘埃，还油光水亮。装好书后，我一肩挑着，进了书市。

　　③书市里看书的人多，买书的人少。为了招徕顾客，我写了一块纸牌：名家精品，半价出售。果然，吸引了好些人围观。一位留着披肩长发的汉子，径直走到我跟前，眼睛发亮。他看看书，又看看书笼：“老哥，卖书呀。”

　　④我忙捧着一部书递上去：“你看看，新出的文学作品。”

　　⑤他点了点头，随手翻了翻书：“不错不错，你写的？”

　　⑥我连连点头。他递给我一支烟，嚓的一声，又给我点上火。他说，现在的文学书，难卖。我说是啊。心想，等了半天，终于等来一个懂行的了。他指着书笼子说，你这书笼子，用了很多年了吧？我告诉他，书笼子是我父亲留下的，凑合着挑几本书出来卖，老土了，是吧？长头发不置可否地笑笑。然后又围着书笼，用手弹了弹，又敲了敲：老哥，你这书笼卖不卖？一句话，呛得我回不过气来。原来他是看上我那破书了。我像是受到了奚落。就说：“兄弟真会说笑话，我这书还没卖，先卖了书笼，书怎么办？”长头发点点头，说是的是的，知趣地走开了。

　　⑦长头发走后，我又站了好长时间，再没有人来光顾。看来，今天是白折腾了。正准备回程，一辆摩托冲到我眼前：“老哥，书卖完了么？”来人又是他——长头发。我正烦着，就说一本也没卖出去。卖完了，书笼送你也行。我毫不yǎnshì我的失落。长头发很同情：老哥，现在的人都在赚钱，谁还读书？像老哥这样高品位的人是很少了。让好书蒙尘，明珠投暗啊。长头发的`几句话，说得我心里热乎乎的。他说，老哥，脆，你把书和书笼子，都卖给我吧？我一听，心中窃喜，但又不放心地说：你要这么多书干吗？他说，我买了送朋友呀。他如此一说，我真的很感动，庆幸自己遇到了知音。就说，既然这样，书笼也送给你。长头发问我有多少本书？我说，也就100多本吧，定价10元，半价5元。你给500元，书和书笼，都拿去。长头发二话没说，递给我500元：“行，就这样吧。”

　　⑧我如释重负，同时沉浸在对这位知心朋友的感动里。

　　⑨长头发叫来一辆三轮车：你把这书笼送到古轩堂，书给你。车夫说：我要书干吗？长头发说，你到废品店卖了，抵你的脚力钱。说完，脚一踩，骑摩托走了。

　　⑩我问三轮车夫，古轩堂是干什么的？车夫说：收古玩和旧家具呀。

　　（1）根据拼音写出汉字：毫不yǎnshì掩饰

　　（2）下列对文中词句的理解有误的一项是C

　　A、第③段中“径直”意为长头发直接走向“我”，为下文他看中“我”的书笼埋下伏笔。

　　B、第⑥段中“不置可否”一词，表明长头发对“我的观点既不说对，也不说不对。

　　C、第⑦段中“明珠暗投”的“明珠”喻指“书笼”，意为“我”缺乏欣赏这好东西的眼光。

　　D、第⑧段“如释重负”一词，写出了“我”终于卖掉这一批书之后的轻松之感。

　　（3）第⑥段划线句“一句话”是指“老哥，你这书笼卖不卖？”。这句话“呛得我回不过气来”的原因是因为我原本以为遇上了一位懂行的知音，结果没想到他只是看中我的破书笼，让我觉得自己受到了奚落。

　　（4）小说以“书笼”为线索展开情节，请概括主要情节内容

　　①“我”写书领不到稿费，把书装书笼里上街去卖；②长头发和“我“搭讪，看中“我“装书的书笼； ③“我“把书半价卖给长头发，并将书笼送给他。；④长头发收下书笼，却把书送给车夫抵脚力钱。

　　（5）下列对小说主旨的理解最恰当的一项是B

　　A、本篇小说讽刺了现实生活中那些唯利是图的小贩子。

　　B、本篇小说揭示了现代人重视金钱，文化和文化人遭到轻视的社会现实。

　　C、本篇小说反映了文化人悲惨的遭遇，呼吁我们要打击像长头发这样的商贩。

　　D、本篇小说反映了书籍贬值，人们不读书的普遍现象，也倡议人们要关爱文化人。

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灯笼红阅读及答案

灯笼红阅读及答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了灯笼红阅读及答案，欢迎大家参考阅读！

　　灯笼红

　　牛汉

　　我们家乡有一种香瓜叫做灯笼红。这瓜熟透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼。我的曾祖母就像熟透了的灯笼红。她面孔黧黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积起隽永而仁慈的美好性灵。

　　曾祖母至少活到了八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。我跟她在一盘大炕上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到我入睡为止。那时正是严寒的冬天。当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边*静地向人生告别了。

　　我睡得死，醒来时天大亮。*时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着？侧脸一瞧，一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面，不是过大年，为甚穿新鞋？还有，她怎么头朝里睡？我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。我坐起来，刚喊了声老娘娘（家乡对曾祖母这么叫，第一个娘读入声），就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着老娘娘这时我才听见的几个姐妹也都哭喊着老娘娘。

　　我家的大门口*放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。我从远远的街角一露面，她就要扯着嗓门喊我：汉子，汉子，快过来！我们家乡，女人把丈夫才叫汉子。曾祖母汉子汉子的叫我，引得过路的人狂笑不止。这个细节我一直没有忘记。我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子，麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫麦滑。当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味，在收割季节的庄稼叶子上能闻到，在地里的土坷垃上能闻到，而熟透的灯笼红香瓜散发出的太阳味儿最浓。

　　曾祖母叮咛我：你看着，不要让人来。我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到诱人的灯笼红的香味。曾祖母跪在麦秸上，双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来，刺得鼻孔直痒痒。她终于掏出三五个灯笼红，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。家乡话中寄是藏匿的意思。甜瓜寄在麦秸里两三天，能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出瓜皮。香味正如同灯放射出的光芒，只不过不像灯光能看得见。其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见了红烁烁的瓜瓤了。我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完。

　　我连曾祖母的姓氏和名字都不知道，她留给我的只有上面说的一些梦一般的事迹。隐约地记得她个子很矮小，穿的袄肥而长，宽大的袖口卷起半尺来高，里面总寄放些小东西，她会从里面给我掏出几颗酸枣或麦芽糖。对曾祖母的手我还有记忆。她总用干涩的手抚摸我的面孔，晚上当我钻进被窝，她的手伸进被窝久久地缓慢地抚摸着我，从胸口直抚摸到脚心，口里念念有辞：长啊，长啊！我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外别的，关于她，我什么也记不得了。她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史的内腔之中了。

　　听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔跤场上的评判），都怕她三分。到了晚年，她却异常的温厚，像收完了庄稼的一块田地，安静地等着大雪深深地封盖住它。她从人间隐没了，回到生养她的`浑然无觉的大自然。大自然因他们（无以数计）生命的灵秀和甜美而更加富有生育的能力。

　　（有删改）

　　1、本文是一篇感人的回忆性散文，表现了祖孙之情，文章主要回忆曾祖母的哪些小事？请分条概括。（4分）

　　2、结合上下文，解释文末画线的两句话在文中的含义（4分，每句2分）

　　（1）她从人世间隐没了，回到生养她的浑然无觉的大自然。

　　（2）大自然因他们（无以数计）生命的灵秀和甜美而更加富有生育能力。

　　3、本文的主要内容是回忆曾祖母对自己的爱，而题目却取作灯笼红，有何含义与作用？（6分）

　　答案

　　1、为了表现我和曾祖母之间的感情，作者主要写到了三件事：

　　（1）曾祖母无疾而终；

　　（2）曾祖母叫我汉子，给我掏寄藏的香瓜吃；

　　（3）曾祖母用干涩的手抚我入睡。（答对一件事给1分，二件3分，3件4分，共4分）

　　2、（1）这句话含蓄地表现了曾祖母的去世，同时表明正是大自然滋养了曾祖母的朴实、*凡，并让她宁静而安详地走完了她一生，了无遗憾与挂碍。（意思*即可，2分）

　　（2）曾祖母像灯笼红香瓜一样，经过时间的历练，拥有灵秀而美好的心灵，而世界正是因为有许许多多这样又红又甜的美好心灵而变得富有生机与活力，并且生生不息。这句话赞美了和曾祖母一样*凡而伟大的劳动人民，世界因他们而精彩。（意思*即可，2分）

　　3、因为灯笼红香瓜和曾祖母有共同的特点：灯笼红香瓜外表粗糙，可瓜瓤经历一段时间后会被酿得又红又甜，同样，曾祖母外表黧黑苍老，可经历艰难的她却拥有隽永而仁慈的美好性灵。文章以此为题，以物喻人，借灯笼红象征曾祖母美好的心灵。（答到灯笼红香瓜与曾祖母的相似点给4分，揭示出题目的象征义给2分，共6分）

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盲人提灯笼歇后语阅读理解及答案（类似盲人提灯笼的故事大全）

古时候，有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看见很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看见我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也帮助他人照亮道路。”

我们很庆幸，有一双明亮的眼睛，不必担心因为看不到而被他人撞到。

然，置身在现实生活中，假如人人都能学学提灯笼的盲人，为别人照亮，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，他人也就能帮助你，这就是所谓为善为乐吧。

一堆水果也好，一片菜地也好，所有的物和人，都是有好有坏的。我们不能完美的要求，你做个至善至美的人，但也不要去伤害任何人，做好自己，就是为社会最大的贡献了吧。

在2004年出初春时期，全国掀起了一场无烟战火，一场“非典”疫情，导致大量人口死亡，百姓们惊慌失措，犹如今年的新型冠状病毒，传播速度快，让人防不甚防。

那一年，也有很多的医生护士挺身而战，为我们守护住了世界。

苏医生是抗战前线的一名医生，在他为第一个非典病人看病时，他义无反顾的要求不戴任何保护层，来表示对病人的关爱之情。

他的出发点是好的，卸下病人的心房，让病人放松心态，更好的为病人进行治疗。

可是他是否考虑过后果呢？

面临传播极其快速的SARA病毒，如果他没有躲过去，面临的就是死亡，或许那病人还是他最后帮助到的人了，他一身的医术就无法帮助到更多的人了。

当今社会，不缺乏好心人，好心人被坑的事件，屡屡发生，对于需要帮助的事和人，更多的人望而止步，不敢向前，变成了凑个热闹，听个八卦。

曾经有这么一个新闻，一个女大学生，在路上遇到一个摔倒在地的老人，并将其送到医院抢救，幸运的是抢救成功。不幸的是，老人的一家都扼上了女大学生，他们坚持认为是她撞到了老人，让她赔偿十万元。本来就不是很富裕的家庭，因为一个善意的举动，更是雪上加霜了。

这也许就是所谓的“狗咬吕洞宾，不识好人心”更是寒了所有要帮助他人的好心人的心了。

一个睿智的妈妈，应当如何教导孩子呢？

曾经，有这样一个小女孩，她妈妈给了她十元钱，在去小店铺的路上，她碰到了一个老态龙钟的乞丐老婆婆，乞丐老婆婆说：“行行好吧，我已经一整天没有东西了。”小女孩看着可怜的老婆婆，心生怜悯，可是又舍不得好不容易得到的零花钱。她考虑再三对老婆婆说：“婆婆，你在这等等我，好吗？”老婆婆欣然同意了。

小女孩用五元钱给老奶奶买了一碗泡面，并且求了老婆用热水泡上了，剩下的五元钱，她给自己买了一串心心念想的冰糖葫芦。老婆婆吃到了热腾腾的泡面，她自己也吃到了想要的零食，皆大欢喜。

一个睿智的妈妈，要告诉自己的孩子，要做一个善良的人，在关爱他人的时候，一定不要委屈自己。先爱护自己，才能更好的帮助到更多的人。

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《花灯》阅读答案

《花灯》阅读答案

　　无论是在学*还是在工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编帮大家整理的《花灯》阅读答案，欢迎大家分享。

　　节日往往最能集中地表现一个民族的*俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明*人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

　　哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。*时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

　　正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节――也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的`羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

　　纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓 的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

　　灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

　　60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。

　　1、文中的过渡句是：________________________________。

　　2、用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。

　　3、文中第2自然段简要介绍了*的一些传统节日，读一读，填空。

　　五月，节日名为________，*俗是________________________________。

　　七月，节日名为________，*俗是________________________________。

　　八月，节日名为________，*俗是________________________________。

　　九月，节日名为________，*俗是________________________________。

　　以上的月份指的都是________历月份。*的传统节日还有________，在________历________月，*俗是________________________________。

　　4、作者介绍*人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？

　　______________________________________________

　　5、请默写两句描写*某一传统节日（除春节外）的古诗句。

　　______________________________________________

　　答案：

　　1、哪国的节日也没有咱们的春节热闹。

　　2、提示：文章最后一句话。

　　3、端午…点此查看本文完整参考答案（答案页第1页）…吃花糕

　　4、通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。

　　5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（答案不唯一）

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《花灯》阅读答案

《花灯》阅读答案

　　在各领域中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《花灯》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是真正的'艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。

　　纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

　　（1）正月里欢乐的高峰是_______________________。

　　（2）纽约第五街的霓虹灯的特点是__________________。

　　（3）花灯是真正的艺术品，选段是从______、______、______等方面体现出来的。

　　（4）作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？

　　________________________________________________________________

　　参考答案：

　　（1）上元节（灯节）

　　（2）有各种电子机关，变幻无穷，但是没什么文化内容

　　（3）形状材料样式

　　（4）作者介绍了纸灯笼、绢灯笼、纱灯笼、玻璃灯笼、宫灯、仿动物灯、“气死风”灯。

　　我喜欢仿动物灯，因为我喜欢各种动物。

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《灯光》阅读答案

《灯光》阅读答案

　　在*时的学*、工作中，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的《灯光》阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　原文

　　乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

　　“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。

　　在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张。①

　　家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

　　深夜的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花!

　　最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……

　　当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!

　　煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

　　那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的`房间，灯就随着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?②

　　风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。

　　那情景仿佛护着累世的家产。

　　在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。

　　虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

　　多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要无烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。

　　此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。

　　继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

　　有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

　　四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷!

　　我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。 (有删节)

　　1、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么?(6分)

　　2、解释下列两句话在文中的含意。(4分)

　　(1)那情景仿佛护着累世的家产。

　　(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

　　3、文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(6分)

　　4、文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义?(6分)

　　【参考答案】

　　1、①寄托作者对童年时光、童年生活的深切留恋和怀念;

　　②使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人以身临其境的感受;

　　③激发读者的阅读兴趣。

　　2(1)①即使普通的煤油灯，在贫困的年代里也是很宝贵的;

　　②灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富。

　　(2)①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘;

　　②社会进步的同时，也不可避免地失去了一些美好的东西。

　　3、第一问：文章以第一人称作为全文的基本视角;

　　②偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的互相交叉。

　　第二问：

　　①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达;

　　②营造了一种亲切的气氛，拉*作者和读者之间的距离。

　　4、①灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”;

　　②灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意;

　　③作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步(或对知识的渴求、学*，与古人对话。)

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地狱的灯阅读答案

地狱的灯阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的地狱的灯阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。

　　胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学*，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。

　　家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。

　　上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲*了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆!艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……

　　这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。

　　老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。

　　同学们都含着泪在写，包括*日最讨厌作文的同学。

　　“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……

　　胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

　　2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。

　　阅读题：

　　1、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)

　　2、当胡艳艳想回学校上一堂课时她的爸爸立即去了学校。文中并没有写她的爸爸是怎样跟学校请求的，请发挥你的想像把胡艳艳的爸爸对校长说的话语写在下面横线上。(2分)

　　3、联系全文，就文中加点的词句按要求回答下面问题。(4分)

　　(1)“一走进校园，每个人眼前的风景……”一句有什么表达作用?

　　(2)“胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……”一句中加点的词有什么表达作用?

　　4、文中“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……”有人认为可以有以下两种不同理解，结合文章内容谈谈你赞成哪一种理解，并阐明理由。(3分)

　　(1)胡艳艳想做一盏灯(物)。

　　(2)胡艳艳化作一盏灯。

　　5、有人把上文标题改为“生命的完美谢幕”，请认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说能称其“生命的完美谢幕”的原因。(3分)

　　材料一：患有肺癌的张振富在1998年，中央电视台春节晚会节目组向其发出邀请演唱歌曲《祖国一片新面貌》后欣然答应，因为他要为人民歌唱。他演唱完走下舞台头上的汗珠子像断了线一样，之后立即他就住进了医院，不久张振富就因肺癌去世了，这成了张振富最后一场演出。

　　材料一：1948年6月13号，棒球巨星巴贝鲁斯在纽约扬基体育馆建成25周年时忍着癌症的折磨在两个人帮忙下毅然走进了体育场参加了他的最后一场比赛，因为他热爱这项运动，因为他热爱喜爱他的球迷，他始终用球棒支撑着自己的身体以便让观众看到自己优秀的一面。

　　材料一：著名科学家巴浦洛夫先生在生命的.最后一刻，有人敲门，想进屋看望巴浦洛夫，巴浦洛夫脱口而出：“对不起，巴浦洛夫很忙……巴浦洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复杂地离开了。原来，在生命的最后一刻，巴浦洛夫一直密切注视着自己越来越糟的身体状况，把自己关在房里，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。

　　参考答案：

　　1、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光忍着病痛到校上了半天课。(2分，意对即可)

　　2、有称呼，语言得体，条理通顺，能表明来意及原因即可。(2分，意符合文章内容即可。)

　　3、(1)烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变。(2分。意对即可)。(2)重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜，也表明了她身体的虚弱。(2分。答到一点得1分)

　　4、没有标准答案，赞成(1)(2)均可，最好选(2)。理由：(3分。主要结合胡艳艳的身体状况及她的愿望、她所具有的精神来分析，视分析是否充分，语言是否通顺分3、2、1给分。)

　　5、不设统一答案。答案要点：(1)他们的精神带给人们以震撼;(2)他们对自己的事业无比的热爱。(3)他们有自己的美好的追求。(3分。答对一点得1分。)

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题李凝幽居古诗阅读题及答案

题李凝幽居古诗阅读题及答案

　　在*时的学*、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的题李凝幽居古诗阅读题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　原文

　　贾岛

　　闲居少邻并，草径入荒园。

　　鸟宿池边树，僧敲月下门。

　　过桥分野色，移石动云根。

　　暂去还来此，幽期不负言。

　　注释

　　⑴少（shǎo）：不多。

　　⑵池边：一作池中。

　　⑶分野色：山野景色被桥分开。

　　1.本诗中的题是__意思,幽居的意思是：僻静的______

　　2.前两句诗用简洁的语言画出了李凝居处的_______,暗示出了他隐居的身份。

　　3.诗中僧敲月下门是以____衬___。

　　4.最后一句诗中的幽期指归隐的____,不负言表示______。写出了作者对隐嬵生活的向往。

　　5.推敲一词的典故源於诗句：____

　　6.僧敲月下门句与名句鸟鸣山更幽有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？

　　7.这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？

　　答案：

　　1、写居所

　　2、幽静、人迹罕至

　　3、动静

　　4、约定时期不会忘了约定

　　5、僧敲月下门

　　6、以动衬静

　　7、向往悠闲舒适的隐居生活

　　阅读练*二：

　　1、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是：（ ）

　　A.题李凝幽居中题字的意思是写，幽居的意思是僻静的居处。

　　B.闲居句中少邻并的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。

　　C.僧敲句中的敲，传说也曾想作推，推敲一词即来源于此。

　　D.幽期句中的幽期指归隐的约定，不负言表示不违背诺言。

　　2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）

　　A.第一联用简洁的语言勾画出李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

　　B.僧敲月下门句以响衬静，与名句鸟鸣山更幽有异曲同工之妙。

　　C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

　　D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读起来回味无穷。

　　参考答案：

　　1B.少邻并的意思是说李凝少有邻居紧挨着做伴。

　　2C.首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。首联没有

　　3.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（B）（2分）

　　A.题李凝幽居中的题字的意思是写，幽居的意思是僻静的居住。

　　B.闲居句中少邻并的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

　　C.僧敲句中的敲，传说也曾作推，推敲一词即来源于此。

　　D.幽期句中的幽期指归隐的约定，不负言表示不违背诺言。

　　4.对这首诗赏析，不恰当的一项是（C）（2分）

　　A.第一联用简洁的语言，勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他的隐者的身份。

　　B.僧敲月下门句以响衬静，与名句鸟鸣山更幽有异曲同工之妙。

　　C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的`向往。

　　D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注意炼字，故读来回味无穷。

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杜甫《蜀相》古诗阅读题及答案

杜甫《蜀相》古诗阅读题及答案

　　在日常学*、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的杜甫《蜀相》古诗阅读题及答案，欢迎大家分享。

　　蜀相

　　杜甫

　　丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

　　映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

　　注释：

　　１、蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。

　　２、锦官城：现四川省城都市。

　　３、自：空。

　　４、三顾：指刘备三顾茅庐。

　　５、两朝：刘备、刘禅父子两朝。

　　６、开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。

　　赏析：

　　这是一首咏史诗。作者借游览*，怀着对三国时蜀丞相诸葛亮的深深敬意，称颂丞相辅佐两朝，惋惜他出师未捷而身死。既有尊蜀正统观念，又有才困时艰的感慨。抒发诗人因不见古贤的惆怅心情。结尾处熔古往今来历史悲剧于一炉，深沉悲壮，让历代豪杰有泪如倾。

　　作者：

　　杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在*古典诗歌中备受推崇，影响深远。759—766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

　　创作背景：

　　《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为公元760年（唐肃宗上元元年）春天，杜甫“初至成都时作”。公元759年（唐肃宗乾元二年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称*。唐肃宗上元元年（公元760年）春天，他探访了诸葛*，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。

　　公元221年（蜀汉章武元年），刘备在成都称帝，国号汉，任命诸葛亮为丞相，“蜀相”的意思是蜀汉国的丞相，诗题“蜀相”，写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有*息。他目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。

　　译文：

　　去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。

　　碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。

　　刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。

　　可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！

　　问题：

　　（1）开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写起什么作用？

　　（2）颔联中哪两个字用得最好，试分析。

　　（3）颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生的.怎样的感触和情绪？

　　（4）“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么？（4分）

　　（5）简要分析“长使英雄泪满襟”中“长”的表达效果。（4分）

　　答案：

　　（1）作用有二：一是借＂柏森森＂写出*的历史悠久和寂寞荒凉；二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情．

　　（2）“自”和“空”最好。这两个字巧妙地衬托了祠堂的荒凉冷落，碧草映阶，足见草深，茂盛的草独自欣赏春色，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也很少来这里。黄鹂隔叶，足见树茂；黄鹂空作好音，无人欣赏。一“空”一“自”足以表明后人已把武侯呕心沥血缔造的一切遗忘，同时还含有碧草与黄鹂并不理解人事的变迁和朝代的更替这层意思。这两个字使颔联含意更加丰富。

　　（3）一方面是仰慕诸葛亮非凡的才干和功业，有自叹不如的感慨。另一方面则想到英雄尚且有事业未竟者，何况自己呢？以此聊以解嘲。

　　（4）不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。（2分）“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。（2分）

　　（5）一方面表现了诸葛亮的精神对后人影响深远；（2分）一方面表现了诗人怀古伤今，深沉的叹惋和感伤。（2分）

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蜡烛和台灯阅读答案

蜡烛和台灯阅读答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了蜡烛和台灯阅读答案，欢迎大家参考阅读。

　　蜡烛和台灯

　　台灯很受感动，心想：“我要学*蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”下面，小编为大家分享蜡烛和台灯阅读答案，希望对大家有所帮助！

　　①一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引入注目。每当夜幕降临的'时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，（）长得漂亮，（）很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

　　②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

　　③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！（）是一点点，（）是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

　　④台灯很受感动，心想：“我要学*蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”

　　1、给短文加个题目，写在文前的横线上。

　　2、第③自然段中破折号的作用是（）。

　　A、表示意思的转折

　　B、表示引起下文

　　C、表示解释说明

　　3、在第①自然段和第③自然段的“（）”里填上恰当的关联词语。

　　4、在第①自然段中用“～～”画出描写台灯外形的语句。

　　5、把文中第②自然段画“____”的句子换一种说法。

　　_____________________________________________________________

　　6、从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语。

　　_____________________________________________________________

　　7、从文中找出三个反映蜡烛谦虚的词语。

　　_____________________________________________________________

　　8、联系上下文，理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含意。

　　_____________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、蜡烛和台灯

　　2、C

　　3、不但；而且；哪怕；也

　　4、第一句。

　　5、你也有短处，不能这样骄傲。

　　6、高傲、炫耀、趾高气扬。

　　7、谦虚、惭愧、默默无闻。

　　8、春蚕到死才停止吐丝，蜡烛化为灰烬才停止流泪。比喻默默无闻为人类奉献。

　　（意思对即可）

　　读《蜡烛和台灯》有感

　　今天我读了《蜡烛和台灯》这篇文章我感受很深。

　　这篇文章主要讲的是有一盏台灯和一个蜡烛，在同一个家里台灯常常夸耀自己，但有一天，台灯的线路出了问题，发不出光来，主人把蜡烛点燃了，蜡烛被点燃后，还是很谦虚，照亮他人，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世，我觉得蜡烛是在生活中谦虚的人，台灯式在生活中骄傲的人。

　　在我的生活中，我就是一个像台灯一样的人，记得在一次考试后，我得了全班第四名，非常骄傲，每天写完作业就玩，妈妈叫我我也不写课外题，可这次考试，我却考了，全班第三十五名，我非常惭愧，我一定会努力学*，在下一次，考试取得好成绩。

　　读了这篇文章，我今后一定不会骄傲，一定要像蜡烛那样谦虚地做事情，我也学会了一个深刻的道理，无论我们做任何事，不要夸耀自己，做一个谦虚的人。

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