关于小学比赛的古诗

小学有创意的劳动比赛

小学有创意的劳动比赛

　　比较本领、技能的高低或优劣。如：「我们来比赛，看谁跑得快！」

　　*竞争,竞赛指竞技、较量的事情。如：「篮球比赛」、「合唱比赛」。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学有创意的劳动比赛（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、活动目的

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好*惯。

　　二、活动准备

　　小品表演、文具书包等。

　　三、活动过程

　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　　(三)、宣布活动开始。

　　四、具体活动

　　主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

　　1、介绍“五一”劳动节的由来

　　主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　　主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　　3、小品表演

　　主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

　　主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　　6、小合唱《劳动最光荣》

　　主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好*惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　　主持人：呼号(全体立正师：准备着，为*事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　　主持人：退旗，敬礼!

　　主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束!

　　一、活动目的

　　通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学*，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日下午。

　　三、活动地点

　　大操场。

　　四、参赛对象

　　1—6年级。

　　五、比赛要求

　　1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

　　2.演唱时间：不超过5分钟。

　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8.提倡每班全体学生都参加。

　　9.节目单下周二上交教导处。

　　六、评分标准

　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

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小学生诗歌比赛作品

小学生诗歌比赛作品

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学生诗歌比赛作品，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《冬思》

　　秋风起，落叶飘。

　　站在风中微觉一丝凉意。

　　随手捡起一片树叶，

　　心中顿时涌起一阵悲哀。

　　树叶呀，树叶。

　　你为何要在秋天枯萎?

　　你为何不?

　　我多希望有一天，

　　走在树旁不再有落叶。

　　我多希望有一个地方，

　　树常年是绿色的。

　　我喜欢绿色，

　　更喜欢那绿色的世界。

　　2、《祖国妈妈》

　　您是蓝蓝的天空

　　我们是展翅高飞的小鸟

　　祖国妈妈

　　您是广阔的海洋

　　我们是海中欢快的鱼群

　　祖国妈妈

　　您是富饶丰美的草原

　　我们是幸福顽皮的小羊

　　啊，祖国

　　您是慈祥的母亲

　　儿女们要努力学*

　　天天向上

　　从小奋发图强

　　长大为您添彩增光

　　3、《歌唱祖国》

　　我的祖国，

　　可爱的*，

　　你创造了辉煌的历史，

　　你养育了伟大的民族。

　　我自豪你的.悠久，

　　数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

　　我自豪你的坚强，

　　抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

　　我自豪你的光明，

　　中华民族把自己的命运牢牢掌握，

　　我自豪你的精神，

　　改革勇往直前开放气势磅礴。

　　4、《祖国，感谢您》

　　祖国，感谢您!

　　感谢您赐予我金色的生命!

　　黄皮肤，

　　黑头发，

　　黑眼睛，

　　让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

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小学生古诗词诵读比赛主持词

《戒子规》，诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!《观沧海》， 曹操 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉

歌以咏志。

(原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词　　尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们：　　大家下午好

　　诗人*慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。

而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。

　　青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。

今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.　　在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。

　　首先请允许我，介绍到场的领导及评委：　　她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长；他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长；把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任；*易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师；兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。

男：尊敬的各位领导，　　女：敬爱的各位老师，　　合：亲爱的同学们，大家好

　　男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

　　女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　　合：今天，在这里举行中华古诗文级对抗赛。

　　女：本次比赛将评出级优胜奖各名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

　　男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

　　（级之间对抗比赛）　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千文化瑰宝大放异彩，　　/>女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。

　　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　　男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

　　女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

　　合：**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。

　　男：下周五同一时间我们再见。

谢谢。

1、满江红（岳飞）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切

靖康耻，犹未雪。

臣子恨，何时灭

驾长车，踏破贺兰山缺

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙

2、泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。

3、春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花渐泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、示儿（陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。

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小学朗诵比赛活动方案

小学朗诵比赛活动方案

　　为确保活动高质量高水*开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的小学朗诵比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、比赛意义

　　为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。

　　二、比赛内容及方式

　　比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。

　　三、比赛时间

　　XX年5月21日下午4：30

　　四、比赛地点

　　学校田径场

　　五、评委安排

　　评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

　　六、评价标准

　　满分100分

　　1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方，恰如其分。（酌情打分满分为15分）

　　2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）

　　3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）

　　4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）

　　七、奖励办法：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

　　八、具体准备：

　　报幕员：杨倩和朱成龙同学。

　　音响广播：凌超成唐灿郭效军

　　观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

　　摄影：贺森

　　分数统计：唐兰杨晓燕

　　九、备注：

　　1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。

　　2、未尽事宜另行协商。

　　实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

　　二、活动原则：

　　本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书*惯。

　　三、参赛对象：

　　一到六年级学生。

　　四、活动时间：

　　第一阶段（xx年11月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段（xx年12月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动（具体时间待定）。

　　五、比赛内容：

　　各班围绕《弟子规》原文进行选择。

　　六、活动形式：

　　1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。

　　2、鼓励教师与学生同台诵读。

　　3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

　　七、评比办法：

　　1、为了保证比赛的公*性，评分采取去掉最高分和最低分，取*均分的形式。

　　2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。

　　八、人员分工：

　　1、评委小组组长：陈文斌组员：何世伟、刘启福、周玮、高长琼、刘兴梅、石世凤、姚琼、张玲、宋萍、李烨工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。

　　2、宣传小组组长：罗耀星成员：陈鑫、杨英、曾德荣工作职责：主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。

　　3、后勤保障组组长：江明杰、万志均组员：吴双全、郑海全、倪高荣、王炜、王伟工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。

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小学诗歌朗诵比赛活动方案

小学诗歌朗诵比赛活动方案（精选9篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学诗歌朗诵比赛活动方案，欢迎大家分享。

　　一、活动主题：

　　朗诵中华经典，修建书香校园。

　　二、活动目的：

　　为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受*传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、集体赛

　　时间：20XX年6月16日下午2：40——4：10

　　地点：各班教室

　　2、个人赛

　　时间：20XX年6月17日下午2：40——5：10

　　地点：二部多功能教室

　　四、比赛情势：

　　分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

　　1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

　　2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

　　五、嘉奖方法：

　　1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

　　2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

　　3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

　　六、后勤工作安排：

　　(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟

　　(2)报导：黄婧

　　(3)集队：各班语文教师

　　七、其它要求：

　　1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

　　2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

　　一、指导思想：

　　为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水*，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。

　　二、朗诵比赛要求：

　　1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师认真配合，每位老师必须认真负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推荐最优秀的学生参加比赛。

　　2、各班参加活动人数1——2名。

　　3、朗诵内容：各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

　　三、比赛评分规则：

　　1、分基础和提高两部分。

　　2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

　　3、评委公*公证打分，班主任不参加本班的打分。

　　4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

　　5、奖品设置：奖状及学*用品。

　　四、评委组织：

　　1、打分：全体教师

　　2、统计与核算：李丽、郭翠

　　五、活动时间：

　　11月30号（第13周周五）下午

　　六、其他：

　　音响功放：邓群

　　拍照录音：王存强

　　奖状填写：潘合朗

　　为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。

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小学经典诗词背写比赛活动总结

小学经典诗词背写比赛活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学*和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的小学经典诗词背写比赛活动总结，希望能够帮助到大家。

　　20xx年，我局以党的*精神和“*”重要思想为指导，以实施《安全生产法》为主题，认真贯彻落实安全生产工作精神，把安全生产作为果业工作的一件大事，切实加强领导，落实责任，开展专项整治，全局安全生产工作取得了明显实效。现将第三季度安全生产工作总结汇报如下：

　　一、强化领导，搞好宣传，多措并举提高果农安全生产意识

　　一是加强领导，成立组织机构。局领导把安全生产工作摆到全局中心工作的重要议程。成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各科室同志为成员的全力负责安全生产各项工作。安全生产工作领导小组。

　　二是加强宣传力度，提高果农安全生产意识。

　　1、组织宣传车巡回全县各镇、村生产基地进行广泛宣传。

　　2、对农资市场进行大检查，每天收集检查情况，汇总上报；

　　3、印制查禁横幅280条，在除县城悬挂外，下发各乡镇，进行广泛宣传，制造舆论氛围；

　　4、组织贮藏营销协会会长、副会长及理事及时召开座谈会，向其通报县*关于猕猴桃膨大剂查禁工作安排，要求其引导贮藏及销售企业，全面落实我县果业工作会议精神，规范生产贮藏行为，推动产业健康可持续发展。

　　二、明确目标，落实责任，全面实行安全生产责任制

　　局领导从讲政治、讲大局的高度，以对人民生命和国家财产高度负责的精神，将责任目标层层分解落实，在全局上下形成了责任体系。为了保证该产业顺利健康发展，规范贮藏管理技术，提高贮藏果品质量，努力维护我县猕猴桃果品的国内外市场形象，已成为产业发展的当务之急、业界同仁的共识。为此，向全体贮藏企业（冷库）提出如下倡议：

　　（一）坚决抵制猕猴桃生果入库，确保果品采收质量

　　多年来的果品贮藏实践证明，凡是早采抢购入库的猕猴桃果品，病虫果率高，进库后损耗、霉烂率大幅度增加，且果品耐贮性降低，贮藏后的.果品品质大打折扣，严重影响到市场销售。由早采早卖及抢购生果入库现象，导致果品质量下降，不但贮藏户遭受严重亏损，也使我县多年苦心经营的猕猴桃果品市场声誉受到了严重影响。自觉抵制猕猴桃生果采摘、抢购入库已成为我县猕猴桃产业健康发展的必由之路。因此，必须规范贮藏行为，加强科学管理，严格按照标准收购，确保猕猴桃鲜果含糖量在7、2%以上方可采收入库。

　　（二）引导贮藏企业不使用不良保鲜剂，自觉维护周至猕猴桃品牌声誉

　　自20xx年不良保鲜剂进入我县以来，对我县猕猴桃贮藏产生了较大影响。最明显地表现是在贮藏过程中，使用了不良保鲜剂的果品，进入市场后常常是硬而不软，软则即烂，无法食用，极大的损害了我县猕猴桃果品声誉，也使广大冷库经营户蒙受了巨大经济损失。如果继续一味依靠保鲜剂，不重视科学管理，我们的产业将毁于一旦。所以，宣传引导各贮藏企业积极行动起来，着眼长远，自觉带头在贮藏中拒绝使用不良保鲜剂。

　　（三）严格规范市场行为，实施有序竞争

　　在市场营销过程中，要求全体冷库贮藏户要加强团结，提高协作意识，规范市场行为，要避免相互砸价，自觉维护市场正常秩序。贮藏营销协会要加强科学调度，不断提高猕猴桃国内外市场占有份额，确保我县猕猴桃产业健康发展。

　　三、强化安全意识，指导冷库做好安全管理工作

　　加强宣传力度，指导冷库做好安全管理工作。目前我县冷库的制冷方式基本有三种：一是氨制冷，由于氨的毒性特性，一旦泄漏时，会危及人身安全或使食品受损，氨系统的很多操作管理都必须靠人工实现，所以，现场必须有专业操作人员进行24小时值班，这使得现场的操作维护管理人员的工作很重要。二是氟制冷，氟机由于可以实现完全自动化控制，因而，使得现场的操作维护管理人员和工作量减少，但一定要检修好电路，就可以实现24小时无需专人监控，而机组能够安全可靠的运行。三是气调库，气调库也称为气调冷库、气调保鲜库等，它是在冷库的基础上再进一步调节和控制库内气体成分的保鲜设施，也就是用制氮机产生氮气保鲜法贮藏果品。但必须确保氮气不能泄露，一旦氮气泄露人进入库会有生命安全。

　　以上几种制冷方式，都必须严格操作规程，由专人负责看护。要求在鲜果入库前，做好库内电路和机器设备的检修和维护工作，入库时设备顺利运行，以免造*员伤亡和财产的损失，确保安全生产工作顺利进行。

　　为使我校经典诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，提高学生的语文素养和语言的表达能力，根据《教育局关于举办第二届中小学生诗词大会的通知》要求，我校与6月7日举行了经典诗词背写比赛。

　　此次活动受到了学生和老师的大力支持，赛前学校领导周密安排部署，各班班主任及语文教师积极组织全体学生背诵默写诗词，通过在班级开展初赛每班选拔出5名同学参加学校的背写比赛。

　　比赛时，参赛学生个个精神饱满，书写认真，答题规范，收到了良好的效果。

　　赛后，经过评委老师一节课的精心批阅，共评选出30名“背写小能手”，5个优秀班级，7名优秀辅导教师，学校领导为获奖个人、班级、辅导教师颁发了奖品、奖状。

　　“诗词诵读背写”是联合关中心小学开展的“幸福教育”特色活动之一，也是对学生古诗词诵读的一个阶段性的检阅。通过活动，学生能熟读经典古诗词，体会其中意蕴，感受到了祖国语言文字的独特魅力，丰富了校园文化生活。我校会坚持不懈的把这项活动开展好，让联合关中心小学的每个孩子，人人会背诗，个个能诵词。

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小学体育比赛班级口号

小学体育比赛班级口号

　　在日常学*、工作和生活中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号往往带有很强的倾向性，它的.引导和鼓动作用十分明显。还苦于找不到好的口号？以下是小编收集整理的小学体育比赛班级口号，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、三（7）、三（7），自强不息；勤学砺志；从我们做起

　　2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　3、拼搏追取、善学勤

　　4、团结、拼搏奋斗。

　　5、我们运动、我们快乐我们锻炼、我们提高

　　6、青春无畏，逐梦扬威。

　　7、努力奋斗勇敢争先

　　8、团结拼搏，永创辉煌

　　9、四班、四班、永夺桂冠；奋发图强，共创辉煌。

　　10、英姿飒爽、震惊全场。

　　11、四班、四班，非同一般、面对困难，勇往直前。

　　12、我们精彩，我们运动。

　　13、努力拼搏，永夺第一。

　　14、更好、更高、更团结，更快、更强、更自信。

　　15、人类需要体育，世界向往和和*！

　　16、运动起来勇敢第一

　　17、宏扬奥运，增强体质。从我们做起，锐意进取。

　　18、发展体育运动，增强人民体质！

　　19、三（4）、三（4），勤学砺志；团结一致，敢于冲刺。

　　20、比出风采、超越自我们

　　21、初三时代、四班最帅；奋发、奋发，全靠大家。

　　22、文明守纪拥抱胜利

　　23、XX努力奋发、英姿飒爽，震惊全场。

　　24、弘扬奥运精神，练就强健体魄。

　　25、2008努力奋发、英姿飒爽，震惊全场。

　　26、追梦扬威奋勇争先

　　27、超越极限，超越自我们。

　　28、四班、四班，不同一般；竭尽全力，攀争第一。

　　29、更快、更棒、更团结，更好、更高、更自信。

　　30、天道酬勤健康起来

　　31、四班、四班，勇往直前；做起操来，掌声不断。

　　32、团结文明展现风采

　　33、团结拼搏拼搏进

　　34、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

　　35、三（4）、三（4），敢于冲刺；团结友爱，勤学砺志。

　　36、三（4）、三（4），勤学砺志；从我们做起，锻炼身体。

　　37、三（4）、三（4），勇于冲刺；团结友爱，勤学砺志。

　　38、努力拼搏自强不息

　　39、更强我们能、更快更高。

　　40、赛出成绩安全第一

　　41、人人关心体育，体育造福人人！

　　42、三（4）、三（4），淡薄名次；前方道路，任我们冲刺；不求最好，只求更好。

　　43、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

　　44、我们运动，我们健康，我们快乐。

　　45、振兴中华赛出水*

　　46、爱我们实中赛出水*

　　1、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

　　2、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

　　3、赛出风格赛出水*。

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小学经典诵读比赛活动方案

小学经典诵读比赛活动方案（精选18篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学经典诵读比赛活动方案，欢迎大家分享。

　　为了深入开展中华优秀传统文化教育，根据上级有关文件要求，我校特开展以“*梦 爱国情 成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。

　　一、指导思想

　　国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，我校特开展国学经典诵读比赛，让学生在活动中获得国学经典熏陶，提高文化水*和道德素质，增强民族自信心和自豪感，为打造“书香校园”奠定基础。

　　二、领导组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　三、活动内容

　　1、活动时间和地点

　　（1）、彩排时间：学前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10

　　一至六年级： 4月27日（星期三）14:50

　　（2）、正式比赛时间：20xx年4月29日14:00准时进行

　　（3）、地点：学校操场

　　2、活动内容及形式

　　（1）、参赛对象：学前班、一至六年级学生以班为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

　　（2）、诵读内容：国学经典篇目。（如《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等，较长篇目可根据时间要求自行节选）

　　（3）、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，也可辅以其他艺术表现形式，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。（每班节目表演时间3-5分钟。）

　　四、评比奖励办法

　　根据各班的精神面貌、诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以均分排名。分别设立：

　　学前班：两个一等奖、两个二等奖

　　一年级组：一个一等奖、一个二等奖

　　二年级组：一个一等奖、一个二等奖

　　三年级组：一个一等奖、一个二等奖

　　四年级组：一个一等奖、一个二等奖

　　五六年级组：一个一等奖

　　学校根据各班表现情况评出两个精神文明奖，获奖的班级将给予物质奖励，班主任班务工作考核将适当加分。

　　五、具体人员分工

　　1、评委组组长：

　　评委组成员：

　　2、分数统计组长：

　　3、舞台设计、会场策划：

　　舞台搭建和拆除负责人：

　　4、集队负责：

　　5、评分表制作、审稿：

　　6、舞台监督负责人：；成员：

　　7、主持指导:

　　8、音响：；照相：；摄像： ；话筒和舞台管理：

　　9、会场安全负责人：各班班主任

　　10、奖状准备：

　　为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，激发读书兴趣与热情，打造书香型校园，学校决定于20xx年4月20日下午举行上车湾镇中心小学第二届经典诵读比赛。本次活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　诵读中华经典营造书香校园

　　二、竞赛时间：

　　20xx年4月20日

　　三、活动领导小组

　　顾问：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx（负责评分）xx（负责颁奖）xx（负责主持）xx（负责音响）

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小学生队列队形比赛口号

小学生队列队形比赛口号

　　口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的`简短句子。下面是小编帮大家整理的小学生队列队形比赛口号，欢迎阅读与收藏。

　　1、xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

　　2、山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。

　　3、团结拼搏，争创佳绩；飞跃梦想，超越刘翔；挑战自我，突破极限！

　　4、挥动激情，放飞梦想；青春无悔，激情荡漾；顽强拼搏，勇创第一！

　　5、英明神武，勇冠江山，史上最强，xxxxxx班。

　　6、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

　　7、四班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。

　　8、八五班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。

　　9、八六班：八六八六，拼搏奋斗，九小校园，一枝独秀。

　　10、七二班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。

　　11、*班：**，猛虎下山，赛出风格，永远领先。

　　12、七五班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。

　　13、七六班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。

　　14、七七班：七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。

　　15、七八班：七八健将，放飞理想，出师必胜，为班争光。

　　16、七九班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。

　　17、八一班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。

　　18、八三班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。

　　19、八四班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。

　　20、八七班：八七八七，勇夺第一，雄膺展翅，一比高低。

　　21、九二班：九年二班，展翅飞天，开拓创新，克服万难，九二无敌，勇夺第一，奋力拼搏，所向披靡。

　　22、九三班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川；九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。

　　23、九四班：九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。

　　24、九六班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现；xxxx，神采飞舞，团结互助，唯我xx。

　　25、九五班：九五九五，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现；九五九五，神采飞舞，团结互助，唯我九五。

　　26、九六班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。

　　27、九七班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。

　　28、九八班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。

　　29、九九班：九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，积极进取，力争上游。

　　30、七一零班：晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。

　　31、九班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。

　　32、队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。

　　33、队名：fighters（中文战斗士），口号：拼搏进取，创造奇迹！

　　34、队名：实力队，口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对！

　　35、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。

　　36、二班：二班二班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。

　　37、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

　　38、队名：野狼盟，口号：我能！

　　39、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！

　　40、队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在！

　　41、队名：胜羽队，队名：胜利的羽毛永远归顺于我。

　　42、队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！

　　43、队名：南粤纵队，口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁！

　　44、队名：无敌队，口号：领先不止一步。

　　45、队名：百事队，口号：出单无极限。

　　46、队名：还击营，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡！

　　47、队号：永创第一，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。

　　48、队名：梦想队，口号：我的梦想我做主！

　　49、队名：nike队，口号：just出it！

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小学生朗诵比赛主持词

小学生朗诵比赛主持词（精选10篇）

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会中，活动*越来越多，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的小学生朗诵比赛主持词，欢迎阅读与收藏。

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家下午好！（掌声）

　　男：我是五年级学生万XX。

　　女：我是五年级学生刘XX。

　　合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!

　　男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!（掌声）

　　女：他们将公*公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）

　　男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

　　女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

　　男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。

　　女：每组最后得分除去一个分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的*均分。

　　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　　男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

　　大家中午好/下午好！

　　欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。

　　开场白：

　　（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。

　　首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则，

　　现在有请第一位选手上台，

　　请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。

　　还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）

　　每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请xx评委上台为他们划上一个完美的句号。

　　谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）

　　现在由我为大家宣布本场比赛的结果，

　　结束语：

　　现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。

　　尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！

　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。

　　炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。

　　菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。

　　今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。

　　1、白：*，一个传奇的国度；

　　*，一个有着五千年文华的礼仪之邦。

　　如果有人问我是哪里人？

　　我会骄傲的说：“我是*人！”

　　下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是*人》。

　　2、白：我为是一名*人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

　　感恩父母，给予我们宝贵的生命。

　　感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。

　　学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。

　　下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

　　3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。

　　下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约*梦》。

　　4、白：红领巾相约*梦，

　　这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。

　　是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和*梦……

　　下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《*梦》。

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