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ppt动画模板
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ppt个人总结内容:
一年的时间很快过去了,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一年的工作业已结束,自我感到收获不少,下面我对这一年来的工作作一总结,为新一年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这一年里,作为一个*员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。
积极参加学校组织的各项政治活动。
**第十七次全国*召开以后,我还认真地学*了xxx的报告,其中对优先发展教育,建设人力资源强国有了深刻的体会,并及时形成了书面材料。
一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。
我相信在以后的工作学*中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
新的一年即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的*员。
二、教学工作。
我在英语教学上刻苦钻研,努力探索,务实求新,虚心学*。
认真贯彻新课改教学理念,以学生为本,教师主要是引导者,重在培养学生自主、合作、探究的能力,全方位的培养创新人才。
我努力提高自己的教学水*,积极学*新的教育教学方法,在实践中探索并提高。
我的教学获得了学生的喜爱,教学取得了一定成绩。
四、业务学*。
积极学*各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。
利用业余时间认真拓宽自己的电脑知识,学*制作多媒体课件。
五、努力方向。
1、加强自身基本功的.训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,争取学校领导、师生的支持,从而使自己的.工作有所开拓,有所进取,进而更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
1、我也不想掉死在你这棵树下,因为会给你带来顾虑,可我自己也无可奈何,喜欢一个人有错吗?
2、嫁给我是你一生最佳的选择,我会给你一个幸福的家庭,给你一个温暖的怀抱,给你一个浪漫人生!
3、桃花褪尽残红,太匆匆。好梦易醒,春雪亦消融。道不尽温柔几许,只记得,与君携手处,寂寞无踪。
4、是那个粗心的侍者,把无奈战牵挂调在一起,叫我醉不倒也醒不了,难道这味道,就是想你的时候。
5、遇见你我是初春的丝雨,凝望你我是盛夏的绿阴,靠*你我是深秋的繁星,拥有你我是隆冬的阳光。
6、虽然流星美丽可是短暂;虽然恒星*凡却是永久。希看你是那颗带给我快乐、幸福、时刻守护着我的恒星!
7、最大愿望:做一只树袋熊,趴在一棵大桉树上呼呼大睡,而你是那棵桉树,我要一生一世粘着你,爱着你,需要你!
8、初恋是那么惶恐,多想逃出你的世界,找回往日的宁静。但是,心中涌出的激情,却把我紧紧拴住。
9、我!我要!我要你!我要你望着我!我要你望着我的眼睛!我要你望着我的眼睛说!你要我!
10、有一种默契叫做心有灵犀,有一种感觉叫做妙不可言,有一种幸福叫做有你相伴,有一种思念叫做度日如年!
11、距离以使人与人互相阻隔,却无法将心与心阻隔,无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你是怎样的缘份,指引我们相识?下面是为小编为大家整理的早安gif动画希望大家喜欢。
12、爱情就像闷热天的旅途,经过长时间苦等,即将到达终点时爱情却离你而去,希望你能珍惜眼前人,珍惜来之不易的爱。
13、亲爱的,这是我俩的第一个圣诞节,我可以要一份圣诞礼物吗:轻轻地拥着我,陪我度过只属于我俩的*安夜。
14、既然不归,何必不忘;即然无缘,何须誓言;昨日重重,似水无痕,明朝明夕,君以陌路。
15、你是一条清澈的小河,我是你身边的河床,我永远保护你到天涯海角、地老天荒!爱你到永远。
16、没有你,我就像离开水的鱼,一句对不起能不能让你清醒,爱是快乐的事情,还能不能再一起游来游去?
距离以使人与人互相阻隔,却无法将心与心阻隔,无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你是怎样的缘份,指引我们相识?下面是为小编为大家整理的早安gif 动画希望大家喜欢。
1 、既然不归,何必不忘;即然无缘,何须誓言;昨日重重,似水无痕,明朝明夕,君以陌路。
2 、我!我要!我要你!我要你望着我!我要你望着我的眼睛!我要你望着我的眼睛说!你要我!
3 、你是一条清澈的小河,我是你身边的河床,我永远保护你到天涯海角、地老天荒!爱你到永远。
4 、我也不想掉死在你这棵树下,因为会给你带来顾虑,可我自己也无可奈何,喜欢一个人有错吗?
5 、是那个粗心的侍者,把无奈战牵挂调在一起,叫我醉不倒也醒不了,难道这味道,就是想你的时候。
6 、初恋是那么惶恐,多想逃出你的世界,找回往日的宁静。但是,心中涌出的激情,却把我紧紧拴住。
7 、嫁给我是你一生最佳的选择,我会给你一个幸福的家庭,给你一个温暖的怀抱,给你一个浪漫人生!
8 、遇见你我是初春的丝雨,凝望你我是盛夏的绿阴,靠*你我是深秋的繁星,拥有你我是隆冬的阳光。
9 、桃花褪尽残红,太匆匆。好梦易醒,春雪亦消融。道不尽温柔几许,只记得,与君携手处,寂寞无踪。
10 、没有你,我就像离开水的鱼,一句对不起能不能让你清醒,爱是快乐的事情,还能不能再一起游来游去?
11 、虽然流星美丽可是短暂;虽然恒星*凡却是永久。希看你是那颗带给我快乐、幸福、时刻守护着我的恒星!
12 、有一种默契叫做心有灵犀,有一种感觉叫做妙不可言,有一种幸福叫做有你相伴,有一种思念叫做度日如年!
13 、亲爱的,这是我俩的第一个圣诞节,我可以要一份圣诞礼物吗:轻轻地拥着我,陪我度过只属于我俩的*安夜。
14 、最大愿望:做一只树袋熊,趴在一棵大桉树上呼呼大睡,而你是那棵桉树,我要一生一世粘着你,爱着你,需要你!
15 、爱情就像闷热天的旅途,经过长时间苦等,即将到达终点时爱情却离你而去,希望你能珍惜眼前人,珍惜来之不易的爱。
动画技术对于动画艺术发展的影响
导语:动画艺术作品也因为先进的动画技术可以更完美地呈现在人们面前。因此可以说动画技术的发展在很大程度上决定了动画艺术的发展。
动画从历史上最初的二维手绘动画一路发展到当今主流的三维动画,动画艺术的发展伴随着动画技术一同发展。在最初的时候动画技术处于萌芽状态,后来逐渐产生了光学镜头和照相技术,最后随着迅速发展的计算机技术,动画技术也在快速发展。动画技术的发展使动画艺术的表现形式和表现手法不断扩展。动画艺术在内涵及观念上的改变来源于艺术的发展,而动画艺术在物质和技术上的保障则来源于动画技术的发展。动画制作者因动画技术的发展在思考方式上不断进化,同时动画艺术也因为动画技术的发展产生了质的飞跃。
一、动画技术在发展过程中对动画艺术产生的影响
作为一种独特的艺术表现形式,动画艺术的发展在很大程度上受到动画技术发展的影响。人类祖先从人类出现文明开始就把他们认知的事物通过各种形式的图像记录下来。最初由于时代条件的限制只在洞穴的石壁上用各种简陋的工具记录简单的图画。他们会把不同时间发生的动作画在同一张图上,把连续动作分解后画下来,这种“同时进行”性的概念把人类“动着”的欲望间接展示了出来,这个时期仅在人们潜意识中存在动画,同时“动画技术”仅存在于绘画者的经验和熟练程度中。经历了一个相当漫长的过程,动画才真正进入了技术领域。
在公元前156年有人发现“视觉暂留”现象,动画艺术才产生了原点和灵魂。从发明魔术幻灯到出现光学镜头和照相技术,动画才真正地“动”了起来,动画片的基本拍摄方法是随着赛璐璐胶片的出现才建立起来的。动画艺术随着动画技术的发展得到了广泛的传播和普及。工作量繁重、不断的重复劳动是这一时期动画制作的缺点和问题,在时间和金钱上造成了极大的`浪费,同时创作者的创造激情和耐心也被不断地消磨掉。随着计算机技术的快速发展,动画行业对计算机技术的应用也越来越广泛,动画技术得到快速发展。动画艺术的制作手段和表现形式被动画技术不断扩展。
随着电脑技术的发展,新的制作手段和表现形式也在不断出现。不断完善的动画技术给动画制作者带来了更好的启发和构思,同时也减轻了制作者的体力劳动;动画艺术更是因为三维动画技术的开发而产生了新的生命力和活力。在各种科技力量的支撑下,动画艺术已经产生了质的飞跃,传统动画在视觉效果上也无法与当今的三维动画比拟。虽然目前的3D技术还不是很成熟,但是三维动画因为其表现形式的丰富多样以及在视觉上给人们带来的冲击力,已经受到了动画制作者和制片商的青睐,同时观众也越来越熟知三维动画。
二、维技术的艺术表现力
2.1镜头表现力
与其说与艺术最为接*的是美术,倒不如说是电影。在动画界,三维动画带来的巨大变革体现在电影语言的扩展上,它通过对空间纵深、摄影机、path绑定的虚拟,实现了对真实摄影机各类拍摄手法的完全模拟,进而让动画能够全面应用一切电影语言。更让人振奋的是,在三维动画中,通过虚拟的摄影机能够实现现实摄影机无法实现或需花费极高成本来实现的镜头,使之拥有传统动画片所无法想象的自由度。通过三维虚拟摄影机,便能轻松实现传统摄影机无法实现的长距离鸟瞰或极*镜头。在情绪渲染的层面上,在完全不变形的前提下,就能以精准的透视实现传统二维难以实现并且对绘制者有着极高要求的各类角度的镜头,如仰拍等。由此,三维动画在镜头表现力上取得了巨大的突破。
2.2空间与角色运动的表现力
在二维动画中,背景与角色需分开绘制,需依靠层与层之间的叠放来实现角色以及透视关系在背景中的穿插,由此加大了角色与背景互动的难度。由此可见,二维往往忽视角色与空间的互动,而侧重于角色自身的运动。在对激烈复杂的运动运作进行绘制时,通常需要从不同的维度来表现动作,进而加大了场景绘制的难度,增加了成本。而在三维动画中,此类问题均不存在,角色可以在虚拟的立体空间下,以任何方式、任何角度运动,不限于三维软件自身的动力学系统,还能与实际生活中的三维扫描仪、动捕仪等配合起来使用,为观众呈现生动形象的动态画面。
2.3光影表现力
光影变化是动画片烘托情境氛围、人物内心情感的一把利器。在二维动画中,通过手绘背景来表现光影效果的工作量非常大,场景与角色间光影互动的实现往往存在极大的难度。在二维动画中,往往不会利用这一利器来加强视觉表现力,而通过投射于角色身上形成的光影变化,更是凤毛麟角。但在三维动画中,只需调节虚拟灯光,便能实现这一视觉效果。《图兰朵》中,就呈现出了以下画面:在繁复的窗格下,人物角色在阴影下来回漫步,其身上的光斑不断变化。
2.4造型的细节与质感表现力
在造型与场景方面,二维动画对角色并无过高要求,一根无用的线条,不但会加大工作量,并且无形中还会导致线条无法紧随人物运动而形成lazyline,进而影响人物运动的流畅性。在质感表现层面上,三维动画具有独到优势。最初,三维动画的图形图像学以对各类材质的着色为主要研究对象。相较于二维动画而言,三维动画带来的强烈的情景感是前者所无法企及的。
2.5自然环境及视觉特效表现力
二维动画中,往往会以写意的方式来表现自然环境,而在三维动画中,则是以粒子系统的方式来表现自然环境,它借助一套特有的模型建立方式以完成造型,所有粒子均有自身的产生、死亡时间和运动路径。通过这一方式,三维动画能够创造出与现实世界一般,有着特有深度、密度的雾气,并且雾气还会呈现出相应的颜色变化和由*及远的质感,让角色游走于具有独特形态变化和运动状态的雾气中。
2.6*人特有的水墨情结
无论在视觉方面,还是在感染力方面,我国的水墨动画都独具特性,意境悠远。在我国动画史上,曾采用逐帧手绘的方式创作出了大量宝贵名作,但其对技术有过高的要求,且制作成本高,所以逐渐淡出舞台,令人惋惜。发展至今,三维动画的诞生为我们带来了惊喜。通常虚实搭配留空式的场景设计和三渲二技法的运用,就能够渲染出与水墨动画较为*似的效果。
三、动画技术与动画艺术的关系
动画艺术虽然需要动画技术的支持,但是不能用动画技术来代表动画艺术的全部,动画技术就像艺术家手中的画笔一样是一种工具,动画制作者利用这种工具来从事动画创作,动画制作者个人的艺术修养以及对生活的敏锐度仍然是动画创造的关键。
进入21世纪后动画艺术的发展也逐渐风格化和规模化,动画艺术家和动画创作者要想跟上时代的发展,创造出好的动画作品,就必须了解和掌握动画技术。动画艺术家和动画创作者只有掌握了动画技术,才能更加科学、高效地利用动画技术实现自己的想法,才能真正满足社会的需要,才能把动画艺术展现生活、服务生活的能力更加深刻地表达出来。
动画技术为动画艺术服务,而动画艺术则要为生活服务。动画艺术的发展同时伴随着动画技术的发展,动画技术的发展使得动画艺术可以用更好的手段和形式表现出来。动画技术的发展对动画艺术的发展起着重要的推动作用。动画创造者随着动画技术的发展在创作灵感上不断受到启发,从而可以创作出更多符合社会需要和大众审美的作品;动画艺术作品也因为先进的动画技术可以更完美地呈现在人们面前。因此可以说动画技术的发展在很大程度上决定了动画艺术的发展。
参考文献:
[1]刘飞:《对*动画业现状的研究》[D],河南大学,2013.
[2]周小琨:《技术进步对动画制作方式的革新》[D],南京师范大学,2014.
[3]沈浩,马莹莹:《新媒体艺术对动画发展的影响》[J],《电影评介》,2013,04:16~17.
gif动画的特点是什么
GIF图片以8位颜色或256色存储单个光栅图像数据或多个光栅图像数据。GIF图片支持透明度、压缩、交错和多图像图片(动画GIF)。下面是百分网小编给大家整理的gif动画的特点简介,希望能帮到大家!
gif动画的特点优缺点
优点:GIF广泛支持Internet标准。支持无损耗压缩和透明度。动画GIF很流行,易于使用许多GIF动画程序创建。
缺点:GIF只支持256色调色板,因此,详细的图片和写实摄影图像会丢失颜色信息,而看起来却是经过调色的。·在大多数情况下,无损耗压缩效果不如JPEG格式或PNG格式。GIF支持有限的透明度,没有半透明效果或褪色效果(例如,alpha通道透明度提供的效果)。
GIF动画的制作
1.设置动画大小(长,高)。
2.接着选择动画所需要的图片,同时可以设置延迟时间,和帧的速率(注意对话框左下脚的帧速预览,非常体贴的设计)。
3.作完了上一步,动画中的各个文件将会出现在下方的帧面板中(Frame Panel)。此时已经可以点击“Preview”标签预览动画了。
4.一个精彩的动画banner就做好了,注意如果这样直接保存生成的动画文件会比较大,影响在网络上的传播,所以需要对动画进行优化。在菜单中选择File(文件)->Optimization Wizard(优化向导),从而在优化向导中对优化的参数进行设置(一般取默认即可)。使用的颜色数越少文件越小,同时效果也越差。点击“完成”按钮,GifAnimator将对动画文件进行优化。......
GIF动画制作软件
GifAnimator是一种专门的动画制作程序,利用它可以很轻松方便地制作出自己需要的动画。最新版本5.0又添加了不少的可以即时套用的特效以及优化gif动画图片的选项的,最令人惊喜是目前常见的图像格式均能够被顺利的导入,并能够存成时下最流行的Flash的文件。另外GifAnimator还有很多经典的动画效果滤镜,只要输入一张图片,GifAnimator即可自动套用动画模式将其分解成数张图片,制作出动画。
ImageReady是基于图层来建立的gif动画的,它能自动划分动画中的元素,并能将Photoshop中的图像用于动画帧。它具有非常强大的.web图像处理能力,可以创作富有动感的gif动画,有趣的动态按键,甚至漂亮的网页。所以,Image Ready完全有能力独立完成从制图到动画的过程,它与Photoshop的紧密结合更能显示出它的优势。
Fireworks有强大的矢量图制作能力,通过动画符号(symbol)在不同影格的不同设置,造成我们视觉上的变化。影像随着影格播放就形成了动画。Fireworks对创建的任何对象或导入的对象都可以作为动画符号,每一个符号都有自己独立的属性,所以你可以针对不同的对象创建不同的动画形式,例如移动、淡入淡出等。因为该软件制作动画随意性和技巧性比较强,所以你的动画制作过程可以更加自由、富有创意。
ImageReady和PS的结合是大家有目共睹,记得PS的官方网页上赫然写着“世界标准的图象编辑解决方案”,虽然稍显霸气,可是我们不得不承认PS这个强大后盾确实让ImageReady增色不少。
Fireworks对于专业程度度要求更高,设计者的灵感可以得到更好的发挥,所以使用这个软件创作gif动画会取得更好的效果。同时,Fireworks和MicroMedia公司的另外两个网页设计软件DW和Flash的紧密结合也是很大的优势。
其实,当Ulead GIFAnimator,fireworks和Image Ready都发展到现今版本,基本上可以说它们并没有特别明显的短处,而是各有各的特色和长处。
自从Ulead公司1992年发布UleadGifAnimator1.0以来,UleadGifAnimator一直是制作gif动画的工具中功能强大、操作使用最简单的动画制作软件之一。利用这种专门的动画制作程序,大家可以轻松方便地制作出自己需要的动画来。你甚至不需要引入外部图片,也可利用它做一些较为简单的动画,如跑马灯的动画讯息显示;另外如果只输入一张图片,GifAnimator即可自动将其分解成数张图片,制作出该图片特殊显示效果的动画,可说是功能超强,值得推荐。最新版本5.0又添加了不少的可以即时套用的特效,优化gif动画图片的选项的添加和对该过程的控制也更强大了,最令人惊喜是UleadGifAnimator5.0的新的导入导出,导入的图像不止是单一的gif,目前常见的图像格式均能够被顺利的导入,影像文件的导入也有所增加。
启动软件后,会有一个动画向导来引导我们制作gif动画。向导包含两个部分:新建栏和打开栏。在新建栏中包含有“使用动画向导创建图像”和“创建一个空白的动画文档”,“在打开栏中有打开已存在的图像"、“打开已存在的视频文件"和“打开示例文件"。(当然如果你觉得在下一次打开软件的时候,不需要启动向导的导引,你可以选中下面的“下次不在显示”选项)其实使用向导来制作动画是相当方便的(为新手用户考虑得很周到)。
动画
精美的图片是做网站必不可少的元素,尤其是GIF动画,可以让原本呆板的网站变得栩栩如生。大家见得最多的可能就是那些不断旋转的“Welcome”,以及风格各异的广告Banner。在Windows*台上,制作GIF动画有许多工具,其中著名的有Adobe公司的ImageReady、友立公司的GIF Animation等。在Linux*台上,我们同样可以轻松地制作动感十足的GIF动画。Linux中的GIMP就是一个具有同GIF Animation或者ImageReady一样简单易用,并且功能强大的GIF动画制作工具。它不仅完全可以胜任GIF动画制作,而且可以充分利用GIMP强大的图像处理功能,使GIF动画更具感染力和吸引力。
动画实*日记
一天即将过去了,想必大家都学*了不少新知识,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的动画实*日记,仅供参考,大家一起来看看吧。
星期三 天气晴
大四开学前两个月是我们的实*期。实*地是团委推荐的,实*的第一天,一大早就随同学一起来到武汉数字媒体公司,虽然这只是实*,还没有正式上班,心里还是有些担心。
才来有点陌生感,我对自己实*第一天的要求是熟悉上班的路。实*的第一周应该算是适应期,主要了解一些公司的背景、工作内容和发展方向等。
我做的是渲染组,指导老师布置任务,给安排了位置,便从此刻起,开始了我的实*生涯。
好久没有这么长时间对着电脑,越做越困,脖子疼,腰疼,眼睛干…这才来第一天啊!一天的生活,就已经体验到了上学的好处了。
晚上坐车回寝室,放下包,换上拖鞋,躺床上,实*的第一天结束了。初次体验下班回家的感觉,这才发现:原来寝室是天堂。
星期四 天气晴
今天继续渲染昨天老师给的一盘水果,发现很多物体附加不了材质,弄了几个小时,还是决定请教老师,结果说要重新展UV。
这情况以前遇到过,但至今没摸着怎么回事?虽然去培训班专门学了半年MAYA软件,已经有两个多月没摸它,做起来确实有点陌生。
难怪老师经常和我们说应该每天都要做MAYA,至少做半小时,否则会很快遗忘。就像画画一样,时间长了没握笔,真是很生。
学校离公司坐公交半小时左右的路程,早上坐715路,晚上586路,8点半上班,每天6点半起床,挤站半小时公交,车里人多,不通风,很堵车,感觉自己一直在车里做受约束的离心运动,我及其怕热。
都说在武汉坐公交,有个立足之地算不错;有站的位置且有扶手,还有足够的空间把自己支撑的稳稳的,那算是幸运;有座位坐那是最令人羡慕的。
但想想至少我们不用像其他一些同学离实*地远,必须要在外租房子,每天可以回学校,省下住房费,每天来回还可以同学一起,还算挺庆幸。
星期五 天气晴
今天没去上班,开学第一天,院里要集体开会,点名,所以我们不得不请假。现在我发现“不想上课”与“不想上班”虽然只差一个字,但是想实现他们的步骤和后果却大不相同。
不想上班实现步骤是要在前一天拿假条,指导老师签字,项目部部长签字,然后才可以上交。后果是没有当天的补贴费。不想上课的实现步骤是直接逃掉,后果是有那么一点点心理不*衡,如果在能找点借口,那就理所当然了。下午在寝室结束了一直没画完的宋慧乔。
星期一 天气晴
新的一周又开始,花了一上午的时间下载和画水果贴图。用过了很多台机器这才发现还是自己的电脑最好用。公司机子做渲染实在卡,运行极其慢。一天就完成了香蕉,橘子,樱桃三种水果贴图。
星期二 天气晴
今晚加班,一整天公司安排我们做文件评论,我做的是模型场景评论,既简单又纠结的活儿,模型都是MAX的,而我们学的都是MAYA,不会MAX,不会装MAX软件,连软件如何打开都是个问题,所以很愁,指导老师们也都很忙。
公司的资源实在太多,这种活,除掉我们做,还是我们,别无选择的事。
下午我们被要求留下加班,白天的资源已经找好,可是系统临时出问题。我们从5点半等到8点。
最后是系统问题最终未被解决!
星期三 天气晴
今天请假没上班,到院里开实*证明,去消选修课,这学期选了两门选修,前个月实*期不能去上课,所以必须要开实*证明给任课老师。下午MAYA教程与练*。
星期四 天气晴
发现我这个真的'是和公交车杠上了。我不喜欢抢座位,总觉得在车上,如果总是想着抢座位那精神必定很是集中,整个人必定是耳听六路,眼观八方,弄得人精疲力竭。
这得说在车上抢着座的,要是没抢着座位,在和别人惹一肚子闲气,得!整天的好心情都搅和了。所以,我不太热衷于抢座。
在公交车上差不多每天都上演着因为人挤人而发生的不愉快的事。我有过单脚站过半小时的经历,比站军姿强多了,为什么是单脚,我的位置是后门梯台边缘拐上,而另只脚没地阁,只好悬空了。但我还是觉得自己算庆幸,武汉的交通真是要好好管理了,一个城市的交通环境,真的是可以反映一个城市人的性格。很多女的下车,人下了,包被夹住,然后跟着车狂跑,或者裙子被踩,或者是为了抢座挤翻了刚买的热干面等,接着后面必定是司机的大骂声。
《探索动画奥秘》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《探索动画奥秘》说课稿,希望能够帮助到大家。
一、活动分析(教材分析)
本活动是七年级信息技术“第二单元 我的动画乐园”的 “活动1 探索动画奥秘”。本活动通过上网欣赏、收集动画作品,了解常见的网页动画,然后,通过分析生活中实例和动画作品,了解动画的基本原理。整个活动分为三个阶段来完成,即欣赏网上动画、下载并分类保存动画和探究动画原理。本活动的安排符合学生的兴趣需要,有利于保持和提高学生对信息技术学科学*的兴趣,是学*活动2制作我的动画的前提保证。
二、学情分析
教材为非零起点,对于非零起点的学生,已经基本掌握因特网的基本应用,则可以适当扩展,增加任务的难度,例如让其自行上网查找下载flash动画的方法,并在课下进行尝试。网上搜索一节中部分学生可能对关键词搜索的使用较熟练,但由于经验不足,在搜索关键词的选择上还不够准确,教师应适当点拨。本节课活动内容符合学生心理特点,网络动画又是学生喜闻乐见,因此学生兴趣很高,但学生在网络上易受无关信息的'影响,容易脱离课堂,对此教师要布置明确任务引导学生健康上网完成本课学*。动画原理的日常应用也很多,为了能让学生更好的理解它,对“视觉暂留”现象的理解很重要,但该现象对初一学生有点抽象,在教学中教师应提供直观的、容易理解的内容给学生。
三、教学目标
知识与技能
1、了解因特网上常见的两种动画类型;flash和gif。
2、掌握搜索网上flash动画及gif动画及保存gif的操作方法及技巧。
3、了解“视觉暂留”原理,理解动画产生的原理。
过程与方法
1、体验通过搜索引擎,搜索flash动画的过程。
2、体验搜索、保存gif动画的过程。
3、通过分析“视觉暂留”现象,理解动画产生的原理。
情感、态度及价值观
1、通过搜索flash动画和gif动画,培养学生利用搜索引擎搜索信息的能力。
2、通过下载并分类保存gif动画,培养学生下载保存信息的能力。
3、通过学生对动画的欣赏,培养学生良好的欣赏、审美能力及对动画的热爱。
4、培养学生的竞争意识和合作精神。
四、教学重、难点
教学重点:
1、通过网络搜索、保存和欣赏flash动画及gif动画。
2、了解“视觉暂留”原理,理解动画产生的基本原理。
教学难点:
视觉暂留现象及动画产生的原理。
五、教学方法
教师讲解法、学生互助学*法、师生合作探究法、任务驱动法、实例研究法、讨论法
六、教学环境
硬件环境:多媒体网络教室
软件环境:传奇网络教室软件
七、课时安排
1课时
八、教学流程
一、创设情境、引入活动(5分钟左右)
课件展示课题
导入:师述:童年时精彩纷呈的动画片常常让我们留恋往返,那些经典的卡通形象伴随着我们的成长,请同学们举例。
生举例,教师课件出示活动目标。师展示电脑中所存flash动画及gif动画并阐述这两种是因特网上常见的两种类型的动画。师述“在因特网上有许许多多异彩纷呈的动画,同学们能找到它们吗?下面我们就来尝试一下,到因特网上去找到它们”。
二、师生合作、展开活动(35分钟左右)
1、 搜索、欣赏flash动画
任务驱动:师述“首先,请大家在因特网上搜索flash动画,你觉得自己能够找到自己喜爱的flash动画嘛?”,生参考课本47页步骤,搜索并欣赏flash动画。(教师巡视指导,并不断提示操作方法及注意事项)。师述“我已经看到好多学生已经找到了flash动画,哪位同学愿意上台跟大家分享一下自己喜爱的flash动画呢?”,教师选择一至两位同学到前台向大家展示其搜索到的及喜爱的flash动画。
教师总体评价学生完成任务情况,并强调学生操作中的注意事项,例如搜索引擎和关键词的选择。
2、 搜索、保存gif动画
师述“现在大家都掌握了在英特网上搜索flash动画的方法了,相信大家也一定可以在网上找到自己所喜爱的gif动画,那你想把它们保存下来吗?如何才能把它们保存下来呢,请学生依照书本48—49页内容,练*搜索以及保存gif动画”。(教师巡视指导)。教师有针对性的选择个别同学展示其搜索到以及保存好的gif动画,并请其他学生对其操作进行点评。
教师评价、小结并阐述分类管理文件的必要性并穿插向学生传授网上浏览、下载信息要注意的事项。
3、探索动画原理
师导入:“在欣赏了因特网上的动画作品后,大家在对那美轮美奂的画面、惟妙惟肖的动作赞叹不已的同时,是不是有了亲手制作动画的冲动呢?,而想制作动画首先要理解动画产生的原理,那动画是如何产生动态效果的呢?”。
学生阅读书50页“大观园”、51页“知识库内容”,自由讨论如何回答51页“讨论会”1、2题。教师请个别同学回答并点评。
师播放两段有关翻页形成动画的视频,让学生更形象的理解从静态的图片到动态的动画。师述“这两段视频都出现了静态的图通过翻页而形成了动态的效果,而形成这种效果需要什么特定的前提呢?”。师提示:一、图片出现要有一定的顺序,二、翻页的速度要合适。师出示教材所附光盘中的“海豚”、“小猪”两组静态的图片,利用GIF ANIMATOR 软件,现场制作一个gif动画,利用制作的过程加深学生对动画的理解。
师请同学试说“讨论会”第三题,并在此基础上加以总结“把若干静态图像按照一定的顺序、适当的播放时间有机的组合起来,就形成了动画”。电影、电视的动态效果与动画产生的原理相同,但影视内容播放速度一般在每秒24幅,而flash和gif动画,只要每秒播放6—12幅画面,就可以获得理想的动态效果。
教师指导同学阅读52页“藏书阁”内容,让学生初步认识二维动画和三维动画,知道三维动画的特点以及网页中常见的gif动画和flash动画都是二维动画。
动画动作分析基础知识
知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识,也没有一个统一而明确的界定。以下是小编为大家整理的动画动作分析基础知识,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、动画时间的技巧
1、时间与帧数
对动画时间的基本考虑是放映速度:电影和电视的放映速度是24帧/秒,而动画片一般有12帧就可以了,然后录制或拍摄时进行双格处理.如果绘制动作较快的动画最好进行单格处理,即每秒要绘制24个画面.对於快速奔跑的动作,一般采用8帧单格画面.对於物体发生震动用单格处理两端的动作就可以了。
2、动画的间格距离表现
物体的静止到移动到静止都有类似的规律:静止开始时速度慢、运动中的速度快、运动停止时的速度慢.表现在帧数上则是:从静止到运动帧数逐渐减少,从运动到静止帧数逐渐增加,中间运动过程的速度最快,帧数也最少。
3、循环动作的时间
在动画中经常会有循环动作,但不同的情况需要的帧数也是不同的.如:快速飘扬的旗需要6帧画面循环;又如火焰的循环,大火的动作循环从底部烧到顶部可能需要几秒,而小火的循环只需要几帧;下雨的循环动作最好设置两层,前层雨水穿过屏幕,一般需6帧画面,后层雨水穿过屏幕的时间慢於前层,循环的帧数也相应多於前层;下雪的动画则至少需要有3种大小不同的雪花,循序的时间约需要2秒;一个急速跑步动作需4帧画面,快跑动作需8帧画面,慢跑动作则需12帧,超过16 帧,画面就失去冲刺感觉;大象需要1~1.5秒完成一个完整的步子;小动物如猫的一个动作只需0.5 秒或更少;鹰的翅膀一个循环需要8帧;小麻雀的翅膀循环动作有2帧画面就可以了。
第四课:动画动作的预感处理与夸张
一、动作预感处理
在动画设计中,为了吸引观众的视力,在处理一个快速动作即将发生之前所出现的准备动作,叫预感设计,如果缺少这个步骤吸引观众视力,直接进入快速动作,就会使观众看不到或没有注意到其中的关键环节,以至於失去故事情节的线索,快速动作也会失去作用.如表现一个人冲出画面的情景,先制作出冲的准备动作,准备动作要处理的慢些,而冲出画面的动作只要两帧画面即可,余下的可用10多帧画面来处理跑出画面的路线和慢慢散开的灰尘。
二、动画的夸张
大多数动画都是以漫画形式进行创作的,不仅在形象设计上需要夸张主要特征,在动作设计上也要进行大胆的夸张.动画片大都是给小朋友观看的,因而更需要色彩鲜艳、形象和动作的夸张.如一个球从空中落地,真实情况下的形态是不会有明显变化的,在动画形象的处理上,要将坠落的球描绘成较长的椭圆形,当球落地时则把它表现为扁*的球。
第五课:动画中人物走路动作
一、人的走路动作的基本规律
人在走路中的基本规律是:左右两**替向前,为了求得*衡,当左脚向前迈步时左手向后摆动,右脚向前迈步时右手向后摆动.在走的过程中,头的高低形成波浪式运动,当脚迈开时头的位置略低,当一脚直立另一脚提起将要迈出时,头的位置略高。
二、人走路的速度节奏变化
人走路的速度节奏变化也会产生不同的效果.如描写较轻的走路动作是"两头慢中间快",即当脚离地或落地时速度慢,中间过程的速度要快;描写步伐沉重的效果则是"两头快中间慢" ,即当脚离地或落地时速度快,中间过程速度慢。
人的走路动作一般来说是1秒产生一个完整步,每一个画面以两帧处理,一个完整步需12(帧)个画面,总的帧数是24帧画面,这种处理方法通常被称为"一拍二"。
第六课:动画中人物奔跑动作
一、人的奔跑动作的基本规律
人在奔跑中的基本规律是:身体中心前倾,手臂成屈曲状,两手自然握拳,双脚的跨步动作幅度较大,头的高低变化也比走路动作大.在处理急速奔跑的动画时,双脚离地面的动作可以处理为1-2帧画面,以增加速度感。
人跑步动作一般来说是1秒产生两个完整步,制作时以"一拍一"方式,即每张画面只出现一次,描写1秒中的跑步动作要绘制成半秒完成一个完整步,另外的半秒画面重复前面的画面即可。
第七课:动画中人物面部表情
人的面部表情
人的面部表情是非常丰富的,在动画中表现人物表情时应注意表情的夸张,以此来增加动画人物的趣味性和观赏性。
人的面部表情和说话时的口形变化是动画设计中经常出现的画面,必须研究并掌握其规律.人物的表情要根据剧情的需要进行夸张处理.口形的变化是与说话的内容和动作相联系的.如果忽视人物说话时所需的时间,将会给配音同步带来麻烦。
第八课:动画中动物动作规律(1)
一、兽类
1、跑步:兽类动物跑步的基本规律是:跑的越快四条腿的交替分合越不明显,身体的伸展和收缩差距越大,在快速奔跑时四条腿全离地.一般快跑动作一个循环需要11-13张画面(一拍一),跳跃式奔跑动作一个循环需要5-9张画面(一拍一)。
2、走路:兽类动物的走路基本规律是,走路时四脚两分两合,左右交替,前脚向后时关节向后弯,后脚向后时关节向前弯.带爪的动物运动时关节运动不明显,动作柔软,有蹄的动物运动时关节运动较明显,动作硬直。
在速度处理上,兽类动物走路的一般速度是:马的慢走速度15张画面一个循环(一拍二),狗的慢走动作一个循环需要13张画面(一拍二)。
第九课:动画中动物动作规律(2)
二、禽类
1、家禽:
鸡的走路动作基本规律是身体略向左右摆动,为了取得*衡,头和脚配合动作,当后脚抬起时头向后收,脚抬到中间最高点时,头收缩到最里面,当脚向前伸展落地时头伸展的最长。
鸭子在走路时左右摇摆幅度较大,游泳时双脚前后交替划动,动作轻柔,身体的尾巴略向左右摆动。
2、飞禽:
飞禽分为阔翼类(如鹰、鹤、大雁、海鸥等)和雀类(如麻雀、燕子等).阔翼类飞禽翅膀一般比较大,以飞翔为主,飞行时翅膀上下扇动变化较多,动作柔软优美缓慢,飞行时经常有滑翔动作.雀类飞禽一般身体小而圆,翅膀不大,动作灵活,飞行速度较快,动作快而急促,飞行时扇动翅膀的频率较高。
第十课:动画中动物动作规律(3)
三、鱼类
鱼类动作大概可分为3种,大鱼动作慢而稳,游动时曲线弧度较大;小鱼动作快而敏捷,节奏短促,时常停顿或突然穿游;长尾鱼如金鱼,尾部的曲线运动变化较多,动作优美,柔软缓慢。
四、昆虫类
自然界的昆虫种类繁多,以动画中常用的昆虫角色为例说明昆虫的动作规律。
蝴蝶在飞行时由於翅大身轻会随风飞舞,绘制蝴蝶动画时只用画两张画,即一张翅膀向上,一张翅膀向下,只要把翅膀的飞翔路径指定好,在动画制作方面极为简单。
蜜蜂和苍蝇是身体小翅膀小的昆虫,在飞翔的时候翅膀的震动频率极高,在设计的时候先设置运动路径,翅膀的运动只画向上和向下两张画面即可。
蜻蜓的飞行动作*稳,翅膀的动作频率很高,可在一张画上绘制几个翅膀的虚影即可。
五、其他
其他如蛇、龟、青蛙等各种动物的动作规律都各有不同,必须认真观察每个动物的不同*性和运动规律,在动画中的动物往往都带有拟人色彩,在动作上除了保留动物本身的动作特点外,还要有人的一些动作特征。
第十一课:自然形态的运动规律——风
教师节动画图片
教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在**现代史上,多次以不同的日期作为过教师节。下面是小编精心整理的教师节动画图片,欢迎大家分享。
教师节祝福语
1、育桃李,勤勤恳恳。扶栋梁,兢兢业业。祝老师教师节快乐!桃李满天下!
2、悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制。只有我的祝福永恒永远永远祝福您:给我智慧之泉的老师。
3、您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱!
4、那些过去的记忆,我们时刻铭记,如今我们受用的文化,中间都弥漫着老师的气息,感恩的心,时刻牢记您的教诲!
5、一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!教师节快乐!
6、师恩重如山,学生不敢忘,在踏入大学校门的时候,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
7、您的胸怀比天高,您的恩情比海深,您的教导永不忘,您的节日送祝福,愿您“教师节快乐”。
8、人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。
9、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!
10、世有伯乐,然后有千里马。谢谢您,我的老师。教师节快乐!
11、老师你好,你在我的面前永远是那么的高大,你的学识和人品永远是我心中的灯塔。祝老师节日传心愿,老师永年轻。
12、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
13、如果没有您,我无法知道自己的不足;如果没有您,我无法领略知识的快乐;如果没有您,我无法憧憬美好的明天。
14、老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!祝福您教师节快乐,身体健康!
15、您是一片神奇的海滩,任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!
16、在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐。愿您在今后的日子里健康快乐。
17、老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我。
18、想念您,怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生*安!
19、当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您,老师!
20、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!
21、天底下的老师们,您们是天上耀眼的`星星,用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福您们,感谢您们!
22、我愿是一块轻柔的纱巾,为您擦去汗水和灰尘:我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
23、不常问候,却把牵挂装在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教师节,愿您身体健康,幸福美好,一生*安,永远快乐!
24、讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师,爱是不能忘记的!老师,谢谢您!
25、您的幸福,不是自己的功成名就,而是学生的前程锦绣。教师节到,道一声:老师,您辛苦了!
26、老师,您的声音常在我耳畔响起,您的身影常在我脑海浮现,您的教诲常留我心田,教师节祝您*安如愿、快乐开心。
27、教师,一份光辉的职业,教书育人,赚钱积德,教师节到了,祝愿全体教师快乐到家,钱财到家,全家一起乐哈哈!
28、亲爱的老师,虽然我不能去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。
29、在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!
30、千言万语,道不尽那年哪月那日;万水千山,隔不断缕缕师恩。
31、当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了!
32、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。
33、辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
34、对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您万事如意!
35、我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。祝您事事顺意,每天都有一份好的心情!
36、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
37、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
38、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!教师节快乐!
39、面朝大海,春暖花开,面对老师,宽慰踏实。您就像天上的雄鹰教会我飞翔;像及时的甘霖滋润我的成长。祝您节日愉快!
40、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
41、老师,您好比一对伟大的翅膀,安插在我们的身上,带我们飞向天空。谢谢您!
42、白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
43、一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!
44、一个节日,虽然不在春天,却春意盎然。老师,您的节日最美,这一天,满园的百花都为您盛开!
45、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留,节日快乐。
“啊噢,演出开始......”----米老鼠老鸭“克塞前访
”——恐龙特辑克塞号“我是天才,天才”——灌蓝高手“为了女神雅典娜”——圣斗士星矢“真相只有一个”——柯南“舒克舒克舒克开飞机的舒克。
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”---舒克与贝塔“组成脚和腿,组成巨大的手臂,我来组成头部”---战神金刚“冲啊。
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天皇巨星”--四驱小子“*斯菊是我的帽子,蒲公英在我在我身边飘荡...幸福的花仙子就是我,名字叫露露不寻常... ---花仙子(唯一一部以女性为主角的拥有众多男FANS的动画片。
)‘妖尼大姐,请你倒记时吧...---时间飞船 为了防止世界被破坏,为了维护世界的和*,最有魅力的反派人物,五藏,小次郎“----宠物小精灵“我代表月亮消灭你们……”——美少女战士 椰林树影,水清沙白,坐落在太*洋上的世外桃源...—— 麦兜 休息,休息一下。
----一休 樱木:“春天来到了
属于我的春天终于来到了
”-----灌篮高手 最经典的。
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燃烧吧!我的小宇宙 ---中国人都知道~这是<圣斗士>爆发时的一句台词.这句话在但是传为佳话...直到现在还被广大的少年儿童传唱. 我要代表月亮消灭你们。
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——美少女战士
话说“1.“赐予我力量吧,我是希瑞” ——很古早的一部美国动画片《希瑞》中女主角的台词,一念之下,就可以百无禁忌,横扫一切全无敌。
当然《希曼》中也有。
”这个貌似有很多人都不知道……
。
火焰神武装起来。
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那是什么动画片
应该就是 魔神坛斗士了,里面的火焰神里奥 就是这个台词。
还有水神,智慧神等。
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当时翻译叫战神金刚,《机甲舰队》
变形金刚 大手 七龙珠 灌手 圣斗士 黑猫警长 一休哥 美少女战士 老鼠 米老鼠唐老鸭 兔八哥 足球小 小神龙俱乐部 魔神坛斗士 魔神英雄坛 天空战记 机器猫,蓝精灵,怪鸭历险记,玛丽兄弟,巴巴爸爸巴巴妈妈,花仙子,木偶奇遇记,葫芦娃,邋遢大王,海尔兄弟,蓝皮鼠和大脸猫(现在都能哼出那个歌哈),EVA,高达系列 葫芦兄弟 草莓棉花糖 白雪公主和七个小矮人 名侦探柯南 樱桃小丸子 蜡笔小新 电影动画:狮子王
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火焰神武装起来。
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那是什么动画片
我是80后,但是小时候没有电视看,所以帮不了你了。
动画动画鸡的古诗
画鸡古诗的动画片
有动画的古诗
教古诗的动画
风的古诗的动画
做动画的古诗
动画台词
教念古诗的动画
春兴古诗的动画
动画凊明的古诗
动画鹊楼的古诗
蜀相的古诗动画
示儿的动画古诗
画的古诗解析动画
画古诗的动画片
带动画的诗古诗
2017鸡年动画祝福视频
哪里有古诗的动画
澜动画台词
动画语录
有古诗的动画片
古诗山村的动画
村居的动画古诗
简单的古诗动画
有趣的古诗课动画
古诗嫦娥的动画
清明的古诗动画
幼儿动画的古诗
可以做动画的小古诗
杜甫的古诗动画