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这首古诗大家应该都知道,这是一代诗宗杨万里所写的一首诗,他写的诗自然清新并且诗词浅*让人很容易读懂,因此要想读懂这首诗还是很简单的。但是杨万里这首诗的诗意是什么样的呢?我们还是一起来看一下吧。
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
翻译:
早上,儿童将结成坚冰的铜盆里面的冰刨出来,用丝线将其穿起来来当做银铮。
将其敲的当当作响声音穿过了树林,突然听到了一声清脆落地,原来是儿童将它敲碎了。
赏析:
整首诗写出了儿童们在冬天嬉戏的画面,因为一个冰引起,但又因为冰结束。将冰块穿上了丝线,用来作为银铮敲击非常的具有乐趣,但是随着声音越来越响亮,声音都穿过了整片树林的时候,这个时候银铮被敲碎落地,而随着声音的结束,儿童们的嬉戏画面也戛然而止。
整体的动作上面在诗中所描写出来的是非常清新明快的,而儿童在嬉戏的时候快乐和儿童仿佛就在我们的眼前一样,非常的传神。
从杨万里的一生中所作的诗篇来看,他写了有两万多首,其中经典传世的有四千二百首,能写出这样的古诗,主要是和他写诗的风格有关。他的诗作大多数都是描写自然景物的,也有不少的文章是反映出民间疾苦的。
因此,从民间故事以及生活琐事上面着手,应该是他写作的素材,再加上写作的风格浑然天成,那么也难怪他被尊称一代诗宗。
另外,建议大家可以多看看杨万里的诗文,比如说、、,这些都是经典名篇。
古诗稚子弄冰改写
在日常学*、工作和生活中,大家都经常接触到古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编精心整理的古诗稚子弄冰改写,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间,铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线穿过窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一面举起冰块,一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”,犹如玉磐发出的响声穿林而过,深远高亢。忽然,“叮当”一声,冰块从小孩子的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。他提着手中的五彩线,呆呆地望着地上的碎冰,眼中满是无奈!
冬天来了,天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着,世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后,几个小孩子在雪地里玩耍,东望望,西瞧瞧。
这时,一个孩子说:“我们玩什么呢?大冬天的,除了雪还是雪,都玩腻啦!”
另一个小孩子说:“哦!对了,我昨天晚上用金属盆冻了一块冰,我们玩冰吧!”
他飞快地跑回家,把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来,只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底,冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道:“我家*,我去拿挫刀和五彩绳来,一起做一个钲,敲出来的声音肯定好听。”
没多久,一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲,拿着木棍击打,敲出来的声音特别悦耳,如同玉磬的声音穿过了树木,悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来,就连路上的行人也停下了脚步,细细品味这动听的声音。
“当当,当当”银钲声,缭绕在村子的上空。
这时,“哗啦”一声,冰银钲碎了。也许是绳子不够结实,也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去,哦,原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子,他穿着厚厚的衣服、棉鞋,一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢?
只见,他拿出一个金属盆,把盆里的冰块拿了出来,又拿出一条彩丝,做成了一个“银钲”。
做好后,他就提着“银钲”,学着大人打春牛的样子,敲打着“银钲”,没想到,银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然,“银钲”的带子断了,发出了一阵玻璃碎的响声。
冬天的早晨,刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来,用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿,冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了,兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞,用彩丝穿进去,当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着,一边敲打着“钲”,声音就像玉磬一样穿林而过,那回声多么美妙啊!
忽然,“咣啷”一声,好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看,原来是冰块敲碎啦!
此时,孩子满是伤心、失望……
一天清晨,一户农家的门轻轻地开了,一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢!
只见他拿起盆,往下倒,并用手拍了几下盆底,只见冰从上面掉了下来,要不是男孩反应及时接住它,它就碎了。不一会儿,男孩就在中间穿了个洞,用一根线穿进去套住它。
然后,男孩拿起一根棍子,敲起这块冰。敲出的声音如玉馨,传入林中。突然,男孩敲的力气过大,冰敲烂了。冰块掉在地上,发出如玻璃碎地的'声音。
几粒星子坠入深海,随之跃出一轮骄阳,一晃四十载悠忽而逝,唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事,住在这个村庄里的一个小男孩,每天真是快活。
寒冬腊月,在美丽的村庄里,一个可爱的小男孩一大早就起床了,他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块,便伸出小手摸了摸冰块,又立马收回了手,说道:“真是太冷了,我的手快冻僵了!”他盯着这块冰看了很久,忽然,眼珠子一转,想到了大人们用的锣,便先把脸盆倒了过来,倒上一盆热水,浇在脸盆上,小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来,他高兴地一蹦三尺高,因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢?啊,他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线,又点燃了一柱香,接着将点燃的香对准冰的中心点,等冰慢慢融化,形成了一个小洞后,小男孩把那根五彩丝线穿了进去,打了一个漂亮的蝴蝶结,冰锣制成了,小男孩激动地叫了起来:“太棒了,我成功了!”
他一手提着冰锣,一手拿着一根又细又长的筷子,可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声,一些孩子从村庄各个角落跑出来,好奇的看着他手中那个冰锣,小男孩这下更得意了,他越敲越起劲,突然,只听“哐当”一声,冰箱锣碎了,身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了,孩子们还是依旧很快活!村落的上空,荡起一串串开心的笑声……
杨万里稚子弄冰古诗鉴赏
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是小编精心整理的杨万里稚子弄冰古诗鉴赏,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
稚子弄冰
南宋杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
译文:
儿童起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那就像美玉落地摔碎一样。
注释:
稚子:指幼稚、天真的。
脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
铮:指的一种像锣的乐器。
磬:古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。
玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
赏析:
一、二句稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。说起来,儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块,用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰,冰块又是很凉的,儿童却早早起来去玩它,写出儿童不怕冷;一块凉凉的冰有什么好玩的呢?有的,可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的,而且是彩线,银锣,又很美。说明这个儿童既顽皮,又聪明精灵。
第三句敲成玉磬穿林响,这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的'情景。说他手提银锣在树林里边敲边跑,银锣发出玉磬般美妙的乐声。诗句将儿童得到银锣,兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。
第四句忽作玻璃碎地声。意外的情况发生了,诗的发展出现了波折。意思是儿童手里的冰块忽然掉在地上,摔碎了,那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的怎样呢?诗人没有写,但可以想象出,一定是感到突然,有些遗憾,先是呆呆地高中生作文在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美,又ー个意想不到,也许他会瞬间转忧为喜,得又蹦又跳了。活画出儿童天真的形象,而且情趣横生,余味无穷,给人以美的享受。
稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
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古诗稚子弄冰改写
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冬天的早晨,刺骨的寒风呼呼地吹着。
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不一会儿,冰块“哧溜”地滑了下来。
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孩子连蹦带跳地走着,一边敲打着“钲”,声音就像玉磬一样穿林而过,那回声多么美妙啊!
忽然,“咣啷”一声,好像是玻璃落地破碎了。
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此时,孩子满是伤心、失望……
冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间,铜盘里的水已经变成厚厚的`冰了。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线穿过窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一面举起冰块,一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”,犹如玉磐发出的响声穿林而过,深远高亢。忽然,“叮当”一声,冰块从小孩子的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。他提着手中的五彩线,呆呆地望着地上的碎冰,眼中满是无奈!
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每个人都有自己的童年趣事,住在这个村庄里的一个小男孩,每天真是快活。
寒冬腊月,在美丽的村庄里,一个可爱的小男孩一大早就起床了,他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块,便伸出小手摸了摸冰块,又立马收回了手,说道:“真是太冷了,我的手快冻僵了!”他盯着这块冰看了很久,忽然,眼珠子一转,想到了大人们用的锣,便先把脸盆倒了过来,倒上一盆热水,浇在脸盆上,小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来,他高兴地一蹦三尺高,因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢?啊,他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线,又点燃了一柱香,接着将点燃的香对准冰的中心点,等冰慢慢融化,形成了一个小洞后,小男孩把那根五彩丝线穿了进去,打了一个漂亮的蝴蝶结,冰锣制成了,小男孩激动地叫了起来:“太棒了,我成功了!”
他一手提着冰锣,一手拿着一根又细又长的筷子,可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声,一些孩子从村庄各个角落跑出来,好奇的看着他手中那个冰锣,小男孩这下更得意了,他越敲越起劲,突然,只听“哐当”一声,冰箱锣碎了,身边的孩子都惊呆了。
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午后,几个小孩子在雪地里玩耍,东望望,西瞧瞧。
这时,一个孩子说:“我们玩什么呢?大冬天的,除了雪还是雪,都玩腻啦!”
另一个小孩子说:“哦!对了,我昨天晚上用金属盆冻了一块冰,我们玩冰吧!”
他飞快地跑回家,把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来,只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底,冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道:“我家*,我去拿挫刀和五彩绳来,一起做一个钲,敲出来的声音肯定好听。”
没多久,一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲,拿着木棍击打,敲出来的声音特别悦耳,如同玉磬的声音穿过了树木,悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来,就连路上的行人也停下了脚步,细细品味这动听的声音。
“当当,当当”银钲声,缭绕在村子的上空。
这时,“哗啦”一声,冰银钲碎了。也许是绳子不够结实,也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去,哦,原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子,他穿着厚厚的衣服、棉鞋,一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢?
只见,他拿出一个金属盆,把盆里的冰块拿了出来,又拿出一条彩丝,做成了一个“银钲”。
做好后,他就提着“银钲”,学着大人打春牛的样子,敲打着“银钲”,没想到,银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然,“银钲”的带子断了,发出了一阵玻璃碎的响声。
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古诗稚子弄冰改写6篇
在**淡淡的日常中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编收集整理的古诗稚子弄冰改写,仅供参考,欢迎大家阅读。
冬天的早晨,刺骨的寒风呼呼地吹着。
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孩子连蹦带跳地走着,一边敲打着“钲”,声音就像玉磬一样穿林而过,那回声多么美妙啊!
忽然,“咣啷”一声,好像是玻璃落地破碎了。
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冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间,铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线穿过窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一面举起冰块,一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”,犹如玉磐发出的响声穿林而过,深远高亢。忽然,“叮当”一声,冰块从小孩子的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。他提着手中的五彩线,呆呆地望着地上的碎冰,眼中满是无奈!
一天清晨,一户农家的门轻轻地开了,一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢!
只见他拿起盆,往下倒,并用手拍了几下盆底,只见冰从上面掉了下来,要不是男孩反应及时接住它,它就碎了。不一会儿,男孩就在中间穿了个洞,用一根线穿进去套住它。
然后,男孩拿起一根棍子,敲起这块冰。敲出的声音如玉馨,传入林中。突然,男孩敲的力气过大,冰敲烂了。冰块掉在地上,发出如玻璃碎地的声音。
冬天来了,天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着,世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后,几个小孩子在雪地里玩耍,东望望,西瞧瞧。
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另一个小孩子说:“哦!对了,我昨天晚上用金属盆冻了一块冰,我们玩冰吧!”
他飞快地跑回家,把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来,只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底,冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道:“我家*,我去拿挫刀和五彩绳来,一起做一个钲,敲出来的声音肯定好听。”
没多久,一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲,拿着木棍击打,敲出来的声音特别悦耳,如同玉磬的声音穿过了树木,悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来,就连路上的行人也停下了脚步,细细品味这动听的声音。
“当当,当当”银钲声,缭绕在村子的`上空。
这时,“哗啦”一声,冰银钲碎了。也许是绳子不够结实,也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去,哦,原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子,他穿着厚厚的衣服、棉鞋,一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢?
只见,他拿出一个金属盆,把盆里的冰块拿了出来,又拿出一条彩丝,做成了一个“银钲”。
做好后,他就提着“银钲”,学着大人打春牛的样子,敲打着“银钲”,没想到,银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然,“银钲”的带子断了,发出了一阵玻璃碎的响声。
几粒星子坠入深海,随之跃出一轮骄阳,一晃四十载悠忽而逝,唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事,住在这个村庄里的一个小男孩,每天真是快活。
寒冬腊月,在美丽的村庄里,一个可爱的小男孩一大早就起床了,他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块,便伸出小手摸了摸冰块,又立马收回了手,说道:“真是太冷了,我的手快冻僵了!”他盯着这块冰看了很久,忽然,眼珠子一转,想到了大人们用的锣,便先把脸盆倒了过来,倒上一盆热水,浇在脸盆上,小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来,他高兴地一蹦三尺高,因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢?啊,他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线,又点燃了一柱香,接着将点燃的香对准冰的中心点,等冰慢慢融化,形成了一个小洞后,小男孩把那根五彩丝线穿了进去,打了一个漂亮的蝴蝶结,冰锣制成了,小男孩激动地叫了起来:“太棒了,我成功了!”
他一手提着冰锣,一手拿着一根又细又长的筷子,可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声,一些孩子从村庄各个角落跑出来,好奇的看着他手中那个冰锣,小男孩这下更得意了,他越敲越起劲,突然,只听“哐当”一声,冰箱锣碎了,身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了,孩子们还是依旧很快活!村落的上空,荡起一串串开心的笑声……
稚子弄冰原文、翻译及赏析
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。小编今天给大家带来了稚子弄冰原文、翻译及赏析,一起来学*吧。
稚子弄冰 宋朝 杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(银钲一作:银铮)
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃一作:玻瓈)
《稚子弄冰》译文
儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当铮。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音。
《稚子弄冰》注释
稚子:指幼稚、天真的孩子。
脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
钲:指古代的一种像锣的乐器。
磬(qìng):四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。
玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
《稚子弄冰》赏析
全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。
一、二句“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”。金盆,古时把金属的东西统称作金,这里指铜盆。脱,脱离,取出。晓,清晨。钲(读zhēng),锣。说清晨起来,儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块,用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰,冰块又是很凉的,儿童却早早起来去玩它,写出儿童不怕冷;一块凉凉的冰有什么好玩的呢?有的,可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿才想得出的,而且是“彩”线,“银”锣,又很美。说明这个儿童既顽皮,又聪明精灵。
第三句“敲成玉磬穿林响”,磬(读qìng),乐器名,古时常用玉石雕成。悬于架上,以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑,“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑,这声音清脆悦耳,传得很远。“穿”字,有人在林间奔跑的意思,也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”,兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。
第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情况发生了,诗的发展出现了波折。玻璃,古时指天然的玉类美石。碎地,落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上,摔碎了,那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢?诗人没有写,但可以想象出,一定是感到突然,有些遗憾,先是果呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美,又ー个意想不到,也许他会瞬间转忧为喜,高兴得又蹦又跳了。这最后一句,意外,又合情理。沉甸甸的冰块,用丝线提着,掉下是很自然的冬天地面冻得很硬,冰块又硬又脆,落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些,只顾高兴地跑呀,敲呀,结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象,而且情趣横生,余味无穷,给人以美的享受。
诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天“弄冰”,童心炽热;色泽上,“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上,是用“金盘”脱出的“银铮”,圆形;声音上,有“玉罄穿林响”的高亢,忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点,杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理出发,描写“脱冰”的动作细节;另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节,这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣,融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
《稚子弄冰》创作背景
此诗作于公元1179年(宋孝宗淳熙六年)春,杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的*俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的`场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想。
杨万里生*
杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日),他八岁丧母。其父杨芾精通《易经》,常忍着饥寒购买书籍,在十年之内,积得藏书数千卷。在父亲的影响下,杨万里自幼读书非常勤奋,广师博学,锲而不舍,曾从师于高守道、王庭珪等人。
绍兴二十年(1150年)春,杨万里赴临安参加礼部试,落第而归,仍继续求学。
绍兴二十四年(1154年),杨万里进士及第。次年,拜刘才邵为师。
绍兴二十六年(1156年),授赣州司户参军。在赣州司户任上,其父杨芾又携领他去拜见滴居南安的张九成和途经赣州的胡锥。王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神,给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年(1159年)十月,调任永州零陵县丞。时主战派领袖张浚滴居永州,闭门谢客。杨万里三次前往拜谒而不得见,后以书信力请,并通过其子张拭介绍,才得接见。张浚对他说:“元符贵人,腰金纤紫者何隙,惟邹志完、陈莹中姓名与日月争光!”同时勉之以“正心诚意”之学。杨万里服膺其教终身,于是名其读书之室曰“诚斋”,以明己志。胡铨当时谪居衡州,杨万里又请他为此写了《诚斋记》。为丞零陵,“一日而并得二师”,张浚、胡铨两位爱国名臣成为杨万里终生效法的榜样。
千虑策论
绍兴三十二年(1162年)六月,高宗逊位于太子赵昚(即宋孝宗),南宋政局发生重大变化。孝宗即位后,锐意恢复,起用张浚为枢密使,不久又任其为相。
隆兴元年(1163年)秋,杨万里离零陵任,赴调至临安。因张浚推荐,除临安府教授。未及赴任,就因父病,而于隆兴二年(1164年)正月西归吉水。八月四日,父病故,在家服丧。
乾道三年(1167年)春,杨万里至临安,先后谒见副枢密使陈俊卿和枢密使虞允文,上政论《千虑策》。
《千虑策》分“君道”、“国势”、“治原”、“人才”、“论相”、“论将”、“论兵”、“驭吏”、“选法”、“刑法”、“冗官”、“民政”共30篇,深刻总结了靖康之难以来的历史教训,直率批评了朝廷的腐败无能,提出了一整套振兴国家的方针策略,充分显示了杨万里的政治才能。
治理奉新
乾道六年(1170年),杨万里除隆兴府奉新县知县。恰值奉新大旱,百姓生活十分困苦。杨万里于四月二十六日上任,见牢中关满交不起租税的百姓,官署府库却依然空虚,深知是群吏中间盘剥所致。于是他下令,全部放还牢里的“囚犯”,并禁止逮捕、鞭打百姓,然后发给每户一纸通知,放宽其税额、期限。结果百姓纷纷自动前来纳税,不出一月,欠税全部交清。杨万里在奉新任职虽只半年,却初次实践了他的不扰民政治,颇获治绩。
十月,因右相虞允文推荐,杨万里被召为国子博士,自此开始在京任职。
历职内外
乾道七年(1171年),张栻之前因反对宠臣**执掌要职而得罪虞允文,于此年被挤,出知袁州。杨万里抗章力争张拭不当去位,又致书虞允文,以正理相规劝,公而忘私,深为世人称道。七月,转太常博士。
乾道八年(1172年),升太常兼权任吏部右侍郎。
乾道九年(1173年)四月,转将作少监。
淳熙元年(1174年)正月,除漳州知州。临行时不忘上札,忠告孝宗戒贪吏、施廉吏。后因病未赴任,家居三年。
淳熙四年(1177年)春,出常州知州。
淳熙六年(1179年)正月,除提举广东常*茶盐公事。杨万里于二月携家离开常州,待次*一年。
淳熙七年(1180年)正月,离吉水赴任广东。
淳熙八年(1181年)二月,改任广东提点刑狱。同年冬,闽“盗”沈师进入梅州,他率兵*定,被孝宗称为“仁者之勇”,赐直秘阁。
淳熙九年(1182年)七月,继母去世,离任服丧。
淳熙十一年(1184年)十月服除,被召人京任尚书右郎,后任吏部员外郎。
淳熙十二年(1185年)五月,除吏部郎中,应诏上书,极论时事。宰相王淮问他:“宰相何事最急先务”,杨万里以“人才最急先务”为答,并条上《荐士录》(《淳熙荐士录》),举荐朱熹等六十人。孝宗亲自将其升为东宫(太子)侍读,太子赵惇亲题“诚斋”二字赠给杨万里。
淳熙十三年(1186年),转任枢密院检详,历任尚书省右司郎中、左司郎中,仍兼东宫侍读。
稚子弄冰原文、翻译及赏析合集
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。下面是小编为大家收集的稚子弄冰原文、翻译及赏析,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。(银铮 一作:银钲)
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作:玻瓈)
古诗简介
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
翻译/译文
清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。
轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。
注释
①稚子:指幼稚、天真的孩子。
②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮:指古代的一种像锣的乐器。
④磬(qìng):四声 古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。
⑤玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
创作背景
此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的*俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农。打春之牛,后亦以苇或纸制。一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春牛打烂。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的'场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想。
赏析/鉴赏
全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。
诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天“弄冰”,童心炽热;色泽上,“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上,是用“金盘”脱出的‘‘银铮”,圆形;声音上,有 “玉罄穿林响”的高亢,忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点,杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理出发,描写“脱冰”的动作细节;另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节,这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣,融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
原文
<稚子弄冰>
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
翻译:
早上,儿童将结成坚冰的铜盆里面的冰刨出来,用丝线将其穿起来来当做银铮。
将其敲的当当作响声音穿过了树林,突然听到了一声清脆落地,原来是儿童将它敲碎了。
赏析:
整首诗写出了儿童们在冬天嬉戏的画面,因为一个冰引起,但又因为冰结束。将冰块穿上了丝线,用来作为银铮敲击非常的具有乐趣,但是随着声音越来越响亮,声音都穿过了整片树林的时候,这个时候银铮被敲碎落地,而随着声音的结束,儿童们的嬉戏画面也戛然而止。
整体的动作上面在诗中所描写出来的是非常清新明快的,而儿童在嬉戏的时候快乐和儿童仿佛就在我们的眼前一样,非常的传神。
从杨万里的一生中所作的诗篇来看,他写了有两万多首,其中经典传世的有四千二百首,能写出这样的古诗,主要是和他写诗的风格有关。他的诗作大多数都是描写自然景物的,也有不少的文章是反映出民间疾苦的。
因此,从民间故事以及生活琐事上面着手,应该是他写作的素材,再加上写作的风格浑然天成,那么也难怪他被尊称一代诗宗。
另外,建议大家可以多看看杨万里的诗文,比如说<悯农>、<观稼>、<晓出净慈寺送林子方>,这些都是经典名篇。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮(钲)。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃(瓈)碎地声。
注释
1.【脱晓冰】指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
2.【铮】指古代的一种像锣的乐器。
3.【玻璃(瓈)】指古时一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
4.【稚子】指幼小、天真的孩子
5【磬】四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可悬挂。
意
清晨,儿童将铜盆里冻的冰剜下来,用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林,突然听见一声清脆的水玉落地的响声,原来是孩子们把它给敲碎了。
赏析
铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏:一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地,发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快,稚子的嬉乐与失望,宛然在目。
稚子弄冰改写成小短文250字左右(精选72篇)
在**淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的稚子弄冰改写成小短文左右,希望能够帮助到大家。
清晨,孩子看到了昨天晚上自己冻的水变成了冰,就高兴地手舞足蹈,“果然被冻成冰了,这下可以玩个痛快了”。
于是他把盆抬了起来,然后让盆来了一个三百六十度大旋转,紧接着,冰就掉下来了,“原来没有冻住啊!好险,好险!”他心惊胆战地想“这也不耽误我玩”。就在这时,他看到不远处有一条破旧的彩丝,他灵机一动,捡来一根木棍仔细地捅出一个小孔,然后用彩丝把它穿上。他得意极了,便把它的“无价之宝”带到了树林,他一边跑一边演奏着音乐,声音传遍了整片树林。
在他边跑边敲打乐器的时候,冰碎了,那响声就像玉石碎地的声音,这时他非常失落,便垂头丧气地回家了。
早晨,小孩子早早的起床,查看昨晚放在盆里冻的冰,他向那块冰飞奔过去,掀开盆看,发现冻得非常成功,上面还有一些冰花。他用手抵着冰,将盆翻过来,拍一拍,抖一抖,冰就滑下来了。小孩子从家里偷来了针和彩线,用针穿个洞,再将彩线穿过去就好了,他不禁满意的点点头,跑到小树林里了。
小孩子在林中边敲边跳舞,没过一会儿,冰上出现了小裂缝,他丝毫没察觉到,越敲越来劲,冰上的裂缝越来越大,完了!碎了……砰的一瞬间,小孩子的成果即将要变成一滩水了,那声音像玻璃一样哗啦的破碎开来,他失落地回家了。
在一个村庄里,有一个聪明的孩子,他总是能想出许多新奇的玩法。你看,他正在制作新的玩具呢!
他把昨天冻在金属盆里的冰块小心翼翼地取出来,然后在冰块上面凿出了一个洞,再用彩色的线穿了过去,提在手里就像一个小一号的透明的钲。
这个小孩拿了一根木棒敲起了“钲”。他一边敲,一边走,吸引了无数儿童羡慕的目光。他高兴极了,步子迈得更大了,“钲”也敲得更响了,走得也越来越远了。他好像一点也不觉得冷,走了一圈又一圈,“钲”也敲得越来越起劲了。这是一幅多么有趣的画面啊!
“哐当——”咦,那是什么声音?哎呀,原来是冰被敲碎,落在地上发出了像玻璃破碎一样的声音啊!
冬天到了,寒风刺骨,冰雪交加,大地换上了一件新棉袄。眼看天气越来越冷了,孩子们拿出盆子装上一盆水,放在门外。
第二天清晨,孩子早早起了床,穿上棉袄,到门外一看,呵,盆子里的水变成了坚硬光滑,晶莹剔透的冰块了。他们小心翼翼地把冰块钻了一个小孔,从屋里取出一根彩丝,穿过冰块儿,瞧,它多像一个银钲!
孩子们把冰块提在手上,轻轻敲打,发出清脆的响声,这声音特别美,穿过村庄,穿过树林,飘向远方的天空。孩子开心极了!拿着冰块儿一边敲打一边狂奔,奈何彩丝承受不了冰块儿的重量,忽然一声清脆的响声传来,像是玻璃破碎的声音,人们寻声望去,原来是孩子手里的冰块儿落在了地上……
公鸡打鸣,天亮了。
陈家小孩立刻从床上爬起,穿上小兜兜,轻手轻脚走出家门,来到门前的大榆树下,找到了昨晚在铜盆里装的水,水现在已经变成大冰块了。小孩小心翼翼地把冰块从盆里取了出来,从兜兜里掏出一条彩丝,在冰中穿了个洞,当作银锣来敲。“咕咚,咕咚……”
小孩忽然又想到一个好主意他换了种敲打方式敲,冰块发出了如玉磬般的声音。小孩一手提着大冰块,一手敲冰块,在林子里跑来泡去,冰块发出了悦耳的声音,小孩很开心,但跑得上气不接下气。刚想在空地里坐下歇歇,“咣当”一声,冰块落了块,摔成了三份,小孩也坐在地上,呆呆地望着冰块渐渐化掉,心里有一丝丝失落。
冬天的早晨,刺骨的寒风迎面扑来,天地间一片肃杀之气。几个满脸带着稚气小孩跑到昨晚放铜盆的地方,铜盆的水已经被一夜的寒风冻成了冰,他们拿着工具,从铜盆里面伸进去一提一橇,里面的冰老老实实的出来了。
小孩子在冰块中间打了一个小窟窿,偷偷地把妈妈的彩丝拿走,穿进里面,敲成乐器,满树林的敲呀!别说有多开心了,还和小伙伴你说说,我讲讲,把他开心的不得了,可是一个不小心敲得太重,大的小的孩子们一脸惊讶,好不容易做的“玉磬”被打碎了,满脸的失望与悲伤。
冬天的早晨,刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来,用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿,冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了,兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞,用彩丝穿进去,当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着,一边敲打着“钲”,声音就像玉磬一样穿林而过,那回声多么美妙啊!
忽然,“咣啷”一声,好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看,原来是冰块敲碎啦!
此时,孩子满是伤心、失望……
冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间,铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线穿过窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一面举起冰块,一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”,犹如玉磐发出的响声穿林而过,深远高亢。忽然,“叮当”一声,冰块从小孩子的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。他提着手中的五彩线,呆呆地望着地上的碎冰,眼中满是无奈!
睡觉的时间到了。孩子们在河里舀了一盆水,放在门外,才安心地睡下了。他们要干什么呢?
第二天一大早,孩子们就迫不及待地要出门了。他们早饭都没吃、围巾和帽子都没戴,就冲进了雪地里。昨天的那个盆子还在,里面的水却冻成了一块硬邦邦的冰。孩子们高兴极了。只见他们把盆子翻过来,用手拍了几下,那块冰就“扑通”一声嵌在了雪地里。一个孩子拿来一条彩丝,把它穿上去,提起来。这样看上去就像一面厚一点儿的锣。他们又找了一个小铁勺,敲冰的声音清脆动听。
敲着敲着,冰块摇晃得太厉害,绳子就断了,冰块也摔碎了。孩子们沮丧极了。但是很快就不伤心了。“走!咱再做一个!”
冬日的清晨里,家家户户的小孩子都早早地起了床,比过年还要兴奋。当然,我也不例外,我赶紧穿上衣服,像离了弦的箭似地冲了进院子。我连忙拿出在院子里的铜盆,将昨晚冻好的冰倒出来,这冰冻得真结实。不过一会儿,我就把冰成功地倒了出来,接着我又拿出了彩绳,仔仔细细地将冰给穿了起来,一件乐器就制作成功了。我把它当成银钲来敲,这美妙的声音美极了。
不一会儿,村子里的孩子们都拿出来打,孩子们玩得不亦乐乎。这时,忽然听见“哗”的一声,就像玉石打碎的声音,再一看,原来冰块打碎了。美妙的乐声,欢快的笑声,还萦绕在耳边。
“走”,我们去取冰吧!我开心的说道:“好”一起去!我们异口同声的说道。于是,我们便走了过去。我们兴高采烈地把一块块冰从金属盆里拿了下来,我们每一个人高兴的把这冰给提了起来。迫不及待的跑到了绿油油地草地上坐了下来。我们开心的把这冰提在手中轻轻的敲打起来,这声音犹如一首乐曲,好听极了!冰块忽然发出了穿林而过的响声,我们围了起来跳了一个舞,刹那间,我一不小心把冰给摔碎了。我心想:哎,这好不容易冻出来的冰块就这样破碎了!顿时,冰块发出了如玻璃破碎地声音,这声音好听极了!于是大家一个一个都把冰给摔碎了呢!
我发现冬天变冷了,就把铜盆里装了水,等到了第二天起床穿好很厚的衣服,我发现铜盆里的水全部结了厚厚的冰。
我把并钻出一个小洞,再把彩丝放进去,再拿了木棍来当玉磬敲打了起来,这个声音非常好听,欢快的跳了起来。好像引来了很多小朋友。
不知道怎么会事,听到了敲碎的声音,冰碎了一片,我们留下了失落的眼神,一段永远不能忘记的时光,童年中,有沮丧,有高兴,有有趣的事情,无论多么的不开心,这也是我们童年中值得庆祝的时光。童年真好!
在一个寒风凛冽的清晨,北风呼呼的刮着。孩子们踏着大雪,来到了一个铜盆前,只见铜盆里冻结着一大块冰,硬邦邦的,像一块晶莹剔透的大宝石。尽管寒冷威胁着幼小的孩子们,但他们还是伸出手,小心翼翼地将冰块取下来。回到家后,一个穿着红色大棉袄的小孩提议说:“我们把冰块当作银钲来玩吧!”其他孩子纷纷赞同。于是他们找来一根彩色丝线,慢慢地穿进冰块,提起丝线,用力地敲打冰钲。清脆的响声传遍了整个树林,不断回响在孩子们的耳畔。突然,只听“哎呦”一声,不知是谁敲击冰钲过于用力,伴随着仿佛美玉摔在地上发出的清脆声响,冰块掉在地上摔碎了。这时孩子们面面相觑,都失望极了。
还尚未成熟的我们在冬天就像一把火照耀在地面上。清晨我们从温暖的被窝中爬出来,看着寒风凛冽的门外,外面一片雪白雪白的地面犹如一大片羊毛地毯一样,松树就像裹上了一层白纱,屋顶上全是白茫茫的一片。
当我们鼓足勇气走出门外,轻轻地踩在雪地上,发出的清脆响亮的声音好听极了。当我们把金属盆里的冰拿出来,用彩丝高高挂起,敲出的声音像玉磐一样穿越森林。我们大家都激动极了。有的小朋友满脸欢笑,有的小朋友正在玩雪,抓一把向空中抛去,美丽极了。还有的在雪中打滚,真是多姿多彩的冬天!突然冰落在了地上,发出玻璃一样的碎裂声,欢声笑语中夹杂着小朋友们的惊讶声,我们喜欢这样的冬天!
清晨,北风呼呼、大雪纷飞。我走出家门,不禁打了个寒颤。院子里还有几个孩子在一起玩耍,他们把一块闪闪发亮的大冰块从铁盆中拿出来,有一个孩子拿来一条绳子绑在了冰块上,此时这冰块被孩子当成了银钲。他们对这“银钲”非常感兴趣,争先恐后的想要来敲一敲。这个小孩说“先给我玩!”另一个小孩伸长了手说“给我玩给我玩!”还有一个小孩涨红了脸叫着“我先我先……”这块玉磐一般的冰块敲击起来的声音十分美妙,过了一会儿冰块摔在了地上,那声音听起来好像是玻璃碎了。
于是,我写下了这首诗:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磐穿林响,忽作玻璃碎地声。
在一个幽静并且充满阴森的一个竹林里,有一个小房子,里边有一个2到4岁的孩子。
他刚刚起床,拿起旁边那个生锈的铁锤,朝着洗脸盆的地方走去。他拿起铁锤狠狠地砸了一下。只听“咔嚓”一声冰裂开了三块,他拿起最大的一块冰用线穿上,挂在吊灯上面。拿起铁锤敲了上去。那声音震天动地,忽然冰掉了下来直接砸掉了一颗牙,但他却没有哭,而是说了一句话:“好玩,还要玩。”
他渐渐地长大了。他却发现牙都砸没了,而灯下面的地板都已经换了12块了。
从那以后他只能喝白粥了,一喝就是整整30年。
早晨有一群未成年的孩子,把金属盆里的冰取出,用彩色的线穿过冰的里面,做好一种打击乐器,边跑边敲打。
那清脆的声音穿过了一整片丛林,好似谁听了就可以放下一切心事,让心灵*静下来,让愤怒变为*静,好像有魔法一样神奇。
可突然冰碎了。虽然碎了但声音如同玉石一般美妙。童年是多么美好,天真啊!
《梅花》是北宋诗人所作。表达了诗人就算处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义的意志。
王安石
qiáng jiǎo shù zhī méi
墙 角 数 枝 梅 ,
líng hán dú zì kāi
凌 寒 独 自 开 。
yáo zhí bù shì xuǎ
遥 知 不 是 雪 ,
wèi yǒu àn xiāng lái
为 有 暗 香 来 。
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
⑴凌寒:冒着严寒。
⑵遥:远远地。知:知道。
⑶为(wèi):因为。暗香:指梅花的幽香。
这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。在古人吟唱梅花的诗中,有一首相当著名,那就是在作者之前,北宋诗人林逋的《山园小梅》。
尤其是诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,更被赞为咏梅的绝唱。
林逋这人一辈子不做官,也不娶妻生子,一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤,过着隐居的生活。所以他的咏梅诗,表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。
作者此诗则不同,他巧妙地借用了林逋的,却能推陈出新。你看他写的梅花,洁白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。
作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。
“墙角数枝梅”,“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体现出人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。
“凌寒独自开”,“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
“遥知不是雪”,“遥知”说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独具慧眼,善于发现。“不是雪”,不说梅花,而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。
“为有暗香来”,“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵;暗香沁人,象征其才气谯溢。
首二句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放,末二句写梅花洁白鲜艳,香气远布,赞颂了梅花的风度和品格,这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。
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