有关look的短语

单词look的中文是什么意思

单词look的中文是什么意思

　　英文单词look在日常中是很常用的，我们有必要知道它详细的中文意思。下面为大家准备了英语look具体的中文意思，欢迎大家阅读!

　　英 [lk]　美 [lk]

　　第三人称单数：looks第三人称复数：looks现在分词：looking过去分词：looked过去式：looked

　　look 基本解释

　　及物/不及物动词 看，瞧

　　不及物动词 寻找; 注意; 面向; 看起来好像

　　名词 看; 样子; (尤指吸引人的)相貌; 眼神

　　int.(插话或唤起注意)喂，听我说

　　例句

　　1. Many new buildings look south.

　　许多新建的楼房都朝南。

　　2. Conditions look toward peace.

　　局势趋向和*。

　　3. These flowers are good to look at.

　　这些花很好看。

　　look的单语例句

　　1. I like to be able to stand up and look a man in the eye when I'm talking business.

　　2. If you look at our organization design, it is mostly focused on servicing the export business.

　　3. He said Sina Corp might look for partners to cover this business sector, providing great opportunities for the statistics companies.

　　4. But then you look at the San Antonio Spurs and all hope for the West is not lost.

　　5. The shirt is buttoned to the top for a more formal look and a second collar is added.

　　6. He read a lot of books to learn how to look after it and later spent most of his pocket money on buying more beetles.

　　7. McGrady had a good look on a jumper at the buzzer but misfired.

　　8. Old Tibet was " hell on earth ", which made slavery of medieval Europe and America look pale by comparison.

　　9. One key lesson for observant economists is to look at what is around you and then act on it.

　　10. This grand old man was eager to have a look at it by himself.

　　look的`词典解释

　　1. (向某一方向)看，瞧，望

　　If you look in a particular direction, you direct your eyes in that direction, especially so that you can see what is there or see what something is like.

　　e.g. I looked down the hallway to room number nine...

　　我顺着走廊看了一眼9号房。

　　e.g. She turned to look at him...

　　她转头看他。

　　2. (大致)浏览，翻阅(书报、杂志等)

　　If you look at a book, newspaper, or magazine, you read it fairly quickly or read part of it.

　　e.g. You've just got to look at the last bit of Act Three.

　　你只要看一下第3幕最后那部分。

　　3. (尤指专家)检查，察看

　　If someone, especially an expert, looks at something, they examine it, and then deal with it or say how it should be dealt with.

　　e.g. Can you look at my back? I think something's wrong.

　　您能看一下我的背吗?我觉得有点儿不对劲。

　　4. (以某种方式)看，瞧，望

　　If you look at someone in a particular way, you look at them with your expression showing what you are feeling or thinking.

　　e.g. She looked at him earnestly. 'You don't mind?'

　　她认真地看着他说：“你不介意吗?”

　　look：英 [lk]美 [lk]

　　vt.& vi.

　　看，瞧；

　　vi.

　　注意；面向；寻找；看起来好像

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英语中look固定搭配的短语 look的 固定搭配有哪些？

1、look up;

词短语结构不一定都是固定搭配,因为，短语搭配是指一个动词只有和某个介词搭配时,才具有某一种特定的含义。比如:look for (寻找) look after (照顾)等等.

1、*惯搭配：就是不一定要遵循语法，但是已经约定俗成的用法。

2、固定搭配：动词、名词、形容词分别与介词的搭配以及动宾的搭配，构成比较固定的句子结构。

例如：

a few 一些，少量、a great deal 大量，许多、a good/great many 大量，许多

above all 首先，首要、according to 根据，按照、add up to 合计达……

again and again 反复地，再三地、agree to do sth. 同意做某事、agree with sb. 同意某人的看法

as a result （作为）结果、as...as 像，如同、as soon as 一……就……

一、a few

读音：英 [ə fjuː]   美 [ə fjuː] 

释义：几个。

语法：few用作代词时，意思是“很少，几个”，作主语时谓语动词须用复数形式。

二、a great deal

读音：英 [ə ɡreɪt diːl]   美 [ə ɡreɪt diːl] 

释义：许多。

语法：deal用作名词意思是“交易，协议，安排”，尤指贸易或政治上对双方有利的协议，是可数名词。

三、according to

读音：英 [əˈkɔːdɪŋ tə]   美 [əˈkɔːrdɪŋ tə] 

释义：据(…所说)。

语法：accord用作名词时的基本意思是“一致，符合”，是不可数名词，常用于短语中。

四、agree with sb

读音：英 [əˈɡriː wɪð]   美 [əˈɡriː wɪð] 

释义：同意…的意见。

语法：agree的基本含义是“同意”。指某一方同意另一方的观点、看法或对另一方提出的计划、建议、条件等表示同意。

五、as a result

读音：英 [æz ə rɪˈzʌlt]   美 [æz ə rɪˈzʌlt] 

释义：因此。

语法：result的基本意思是“发生，产生”，指某原因必然导致的状态、情形或事变。常用于可感知的事物。

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英语三年级上册《Look at me》说课稿

英语三年级上册《Look at me》说课稿（精选15篇）

　　作为一名教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的英语三年级上册《Look at me》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、说教材

　　本课内容是人教版小学英语三年级上册Unit 2《Look at me》第二课时，let’s learn 和let’s do部分，这节课主要学*有关头部各个部位的单词，并通过TPR等游戏活动巩固运用所学的词汇。下面来说下本节课的教学目标及重难点：

　　(一)教学目标

　　1、知识目标：听、说、认读ear, eye, nose, mouth，face五个单词，并会说句子This is ……(同时这也是本堂课的重点)

　　2、能力目标：能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作。如touch your face、close your eye、open your mouth…等等

　　3、情感态度与价值观目标

　　(1)培养学生认真观察和模仿的良好*惯，培养学生的竞争意识。

　　(2)激发学生学*英语的兴趣，树立学*英语的自信心。

　　(二)教学重点

　　1、能够听说认读ear eye nose mouth face

　　2、会听并跟做Let’s do

　　(三)教学难点

　　1、ear和eye在音形义上的不同，mouth的正确读音

　　2、能够用This is…介绍自己的五官

　　(四)教学准备

　　1、教师准备ear eye nose mouth face的单词卡片和图片

　　2、相关视频和课件

　　设计理念：《英语课程标准》指出：激发和培养学生学*英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学**惯和形成有效的学*策略。在认真分析教材的基础上,我针对学生的实际，确定本课时的教学目标及重难点。

　　二、说学生

　　英语对三年级学生来说是一门新开设的课程，他们对英语是充满好奇并很感兴趣的，而且他们好模仿，爱表现，教学时必须利用他们的这些特点，调动他们的积极性。同时，由于本课主要内容是头部各部分名称，教学时充分运用学生自身头部资源和TPR教学法进行游戏活动。

　　三、说教法学法

　　为了突破这堂课的重难点，根据小学生的特点，作为教师要发挥积极的指导作用，以人为本，主要采用直观情景教学。以任务型教育原则，以游戏教学法、图片教学法、全身动作反应法等多法并用的方式进行单词教学。让学生在有节奏的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言，在轻松愉快的活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学。

　　四、说教学步骤

　　第一步：歌曲热身，创造宽松的课堂氛围。在热身的时候，首先让学生跟着录音机齐唱歌曲： “hello”。学生一边唱一边跟节奏拍手，让学生以轻松的状态进入英语课堂。

　　接着是自由会话，目的是促进语言运用能力的提高，在这个环节我会与学生进行朋友式的会话。Good morning， Boys and girls. I am Miss Tang.What is your name? Nice to meet you!

　　第二步：介绍朋友。教师示范，学生运用所学句型This is…介绍同桌。

　　T:Today,I want to be your friend.Do you want to be my friend?

　　T:Hello,this boy,what’s your name?

　　S:My name is…

　　第三步：呈现新知，教学新词

　　1、视频引入新课，介绍新朋友Teddy Bear

　　2、教读新单词

　　(1)出示头像卡片，背面朝上贴在黑板上，逐渐引出新单词ear eye nose mouth face

　　(2)教读单词，贴五官卡片，逐渐完善Teddy Bear的头像

　　注意nose,mouth的发音

　　(3)多种形式认读，穿插指令动作close,open,touch

　　3、巩固所学单词，操练句型

　　(1)摘下五官卡片，抽查学生读，检查掌握情况

　　(2)出示课件，巩固单词，用“This is…”句型介绍自己的五官(同桌互相介绍)

　　设计理念：采用多种形式的教读，将教读与动画视频恰当结合起来，让学生更有效的掌握单词，避免长时间跟读的疲惫。学生在句型中学*生词，做到“词不离句，句不离词”，提高学生的学*效率。

　　第四步：趣味操练，强化新知

　　(1)游戏：扩展性活动(见课件)：What’s missing?

　　(2)听指令，作出相应动作(Let’s do)

　　跟着视频节奏完成动作

　　设计理念：学生在玩中学，学中做，既培养了学生学*的兴趣，又巩固强化了所学的单词

　　第五步：拓展性练*

　　1、Listen and draw

　　(如draw a mouth,学生则画出一张嘴，以此类推nose eye face ear，最后完整画出一幅画)

　　2、传话游戏

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