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高考英语词汇之take短语的用法归纳
宾语从句的用法归纳总结：语序为v.+主语+谓语+由if、whether引导宾语从句。下面小编带来的高考英语词汇之take短语的用法归纳。
1 . take back 收回，接回，退回。如：
I’m sorry, I take back what I said. 对不起，我收回我说过的话。
They wouldn’t take back the shirt. 衬衫他们不让退货。
2 . take down
写下，记下。如：
He took down everything the teacher said. 他把老师说的所有话都记了下来。
I didn’t take down his phone number. 我没有记下他的电话号码。
拆下，拆掉。如：
The machine takes down easily. 这机器很容易拆。
They decided to take down the dangerous bridge. 他们决定把这座危险的桥拆掉。
3 . take in
收留。如：
So he took in the boy . 所以他就收留了这个男孩。
包括。如：
The list takes in everyone. 每个人都上了名单。
理解。如：
We find it difficult to take in what he teaches. 我们发现他教的东西很难理解。
欺骗，使上当。如：
Don’t be taken in by his promises. 别被他的诺言所欺骗。
4 . take off
脱下。如：
Take off your wet clothes. 脱下你的湿衣服。
He took off his glasses and looked up. 他取下眼镜， 抬头看了看。
起飞。如：
When did the plane take off? 飞机是什么时候起飞的?
打折扣，扣掉，去掉。如：
Can you take five dollars off the price? 你可以减价五美元吗?
请假，休息。如：
I want to take a day off . 我想休假一天。
5 . take on
聘用，雇用。如：
The company decided to take on a new secretary. 这家公司决定聘一个新秘书。
呈现，显现，具有。如：
This word had taken a new meaning. 这个词有了新的意义。
Her face took on a new expression. 她的脸上露出了新的表情。
承担或担任。如：
He advised me not to take too much work. 他劝我不要做太多的工作。
1take after 长得像.../性格特征像...
after是“在。之后”的意思，结合take“带走”的意思，想象一下，把某人的相貌、特征性格都带走了，于是就像某人了。
Tom's bad temper takes after his father.
Tom 的暴脾气随他爸。
Lucy takes after her mother.
Lucy长得像她妈妈。（这里的take after可以换成look like）
注意不要把take after 和look after“照顾”记混淆了~
2take away 带走、拿走
这个短语很好记啊， away本身就是“远离”的意思，所以take away就是“带走，拿走”的意思了。
We should take the rubbish away when we leave the cinima.
当我们离开电影院的时候我们应该把垃圾带走。
3take back 退回、退还、归还；收回、撤回
take down的中文意思是什么
在英语的学*中，take down这个词组算是比较常见的，take down有取下的意思，那么现在就一起学*关于take down的英语知识吧，希望能够帮到大家。
take down的中文意思
take down
英 [teik daun] 美 [tek dan]
取下；拆卸；记录，记下；笔录
take down的英英释义
make a written note of
she noted everything the teacher said that morning
Synonym:
note
tear down so as to make flat with the ground
The building was levelled
Synonym:
level raze rase dismantle tear down pull down
reduce in worth or character, usually verbally
She tends to put down younger women colleagues
His critics took him down after the lecture
Synonym:
degrade disgrace demean put down
move something or somebody to a lower position
take down the vase from the shelf
Synonym:
lower let down get down bring down
take down的双语例句
Alberg took the portrait down from the wall
阿尔伯格从墙上摘下那幅肖像画。
The Canadian army took down the barricades erected by the Indians
加拿大军队拆掉了印第安人设置的`路障。
We've been trying to get back to you, Tom, but we think we took your number down incorrectly
汤姆，我们一直试着给你回电话，可是，或许我们把你的号码写错了。
Gil rose and went to his bookcase and took down a volume.
吉尔站起身，走到书架跟前，取下一本书。
They put up the bird table, but it got in everyone else's way so Les tried to take it down.
他们支起鸟食台，可是人人都嫌它碍事，所以莱斯就想把它拆了。
I took down his comments in shorthand.
我用速记法把他的评论记录了下来。
He had had an arm amputated and relied on her to take down his books from dictation.
他的一只胳膊截掉了，只能口授书的内容让她来记录。
Do you hear me? Do you hear me? Take down this message!
你听到我了吗?你听到我了吗?记下这个消息!
Gave her wristwatch me to take down has returned to give back to me.
把我送给她的手表取了下来还给了我。
Would you help me take down this tent?
你能帮我拆了这个帐蓬吗?
In his devil of a hurry, he forgot to take down the address.
在极度的匆忙中，他忘记了去记下那地址。
Student: Wait a moment. I'll have to take down what you said.
学生：等一下。我得把你说的记下来。
Please take down my baggage.
请帮我拿下行李。
小学英语单词take的用法以及搭配
导语;小学英语单词是比较简单的常用的一些单词，下面是百分网小编整理的小学英语单词take的用法以及搭配，有兴趣的可以看看。
1.表示“拿去”“带去”等，与 bring(拿来)方向相反。如：
Please take the empty cup away and bring me a cup of tea. 请把这个空杯拿走，给我倒杯茶来。
若语义需要，其后可带双宾语;若双宾语易位，用介词to引出间接宾语。如：
Please take him a cup of tea.=Please take a cup of tea to him. 请给他端杯茶去。
有时表示“拿去”可能与方向无关。如：
He took the box to the farm. 他把那个箱子带到了农场。
2.表示“搭乘(交通工具)”，比较下面的同义表达：
他决定乘出租车去火车站。
正：He decided to take a taxi to the railway station.
正：He decided to go to the railway station by taxi.
3.表示“认为”“当作”等，通常与 for, to be, as 连用。如：
He took me for my brother. 他错把我当成是我兄弟。
I took him for an honest man [to be honest]. 我看他为人老实。
按传统说法，take…for 往往指不合事实地“误认为”，而 take…to be [as] 则可能指正确地也可能指不正确地“认为”，但现代英语已不完全遵循此规则。
4.表示“花费”，主要用于时间，有也用于人力、人手、劳力、精力、脑力等。如：
The flight will take three hours. 路上要飞3小时。
It takes patience. 做这工作需要耐心。
It takes two to make a quarrel. 一个巴掌拍不响。
It took three men to lift the box. 抬这个箱子要3个人。
It takes a lot of labor to build a railway. 修筑一条铁路要花费许多劳动力。
比较以下同义表达：
他写这本书花了5年时间。
正：It took him five years to write the book.
正：It took five years for him to write the book.
正：The book took him five years to write.
正：He took five years to write the book.
正：He took five years writing the book.
以上各句均可说，但以第一句最为普通。
在现代英语中take有时可用于金钱。如：
It takes a lot of money to buy a house like that. 买那样的房子需要很多钱。
It will take ten million dollars to build the library. 建这个图书馆要花1,000万美元。
5.用于take to，用法如下：
(1) 对……产生好感，开始喜欢
I took to her the moment I met her. 我一见到她就立刻对她产生了好感。
(2) 形成…的*惯，沉溺于(通常后接动名词)
He soon took to drinking again. 不久他又喝起酒来。
(3) 前往(某处)，求助于
The criminal took to the woods to hide. 罪犯跑到树林里藏起来了。
He was ill and had to take to bed. 他病倒了，只好卧床。
双解释义
vt. 带(去),携带 carry sb/sth from one place to anothervt.
拿,取,抓 seize with the hand and holdvt.
需要,花费 need (a period of time); spendvt.
学*,教 study sth; teach sb or give sb lessons or instructionsvt.
取得,接受,容纳 get; accept or receivevt.
买下,租用 buy; rentvt.
吃,喝,服 swallow; eat or drinkvt.
乘车,上船 use as a way of getting from one place to anothervt.
测定,量; 拍 test or measure sth; photograph sb/sthvt.
情不为所动心不为所痛8給夏日的夜晚，折叠一份惬意。雨后的空气，蘸着一丝凉爽，把炎热退掉了许多温度。是光阴写老了青春，还是青春打磨了岁月，一大片绿色的植被，爬满了墙面，遮住了陈旧的痕迹。人生百态，世事难料。原本一种简单的生活，只是风轻云淡，忽然 情不为所动心不为所痛
8給夏日的夜晚，折叠一份惬意。
雨后的空气，蘸着一丝凉爽，把炎热退掉了许多温度。
是光阴写老了青春，还是青春打磨了岁月，一大片绿色的植被，爬满了墙面，遮住了陈旧的痕迹。
人生百态，世事难料。
原本一种简单的生活，只是风轻云淡，忽然之间，起风又落雨。
风，吹跑了好的心情;雨，打湿了*静的意念，而猝不及防，又忘记了角落里的那把心伞。
淋个落汤鸡，雨水顺着前额流到了嘴里，不知道是雨苦，还是口苦……
生活就是百变多样。
风也好，雨也罢，都是自然界的规律，这并不可怕，大不了，把淋湿的衣服拧干，再洗个热水澡，就OK了。
世上最可怕的，是人为搅起的冷风剑雨，让你防不胜防，遍体鳞伤!
历经了风雨，再大的风浪，也掀不翻生活的这条小船。
因为苦难，已经教会了自己面对艰辛，如何的去撑起头顶上的那片天。
人生不经风雨，又怎么能见彩虹?所以，对所有的不幸和打击，挺起脊梁。
情，不为所动;心，不为所痛。
而真正能让你疼痛的，唯有好朋友对你的出卖，用侮辱你的语言，到处去刻意的丑化你。
那真是一种绝决的蚀骨的痛。
你木然，迷惘，不知情归何处，唯有仰天长叹的感慨。
曾经为他们所做的一切，曾经多次向他们伸出援手时，他们所说的会一辈子记在心里的感动呢?朋友，一生一世一起走的承诺呢?就这样烟消云散，化为了乌有?
相信一个人，真的好难!
“朋友，就像伞，阴天挡雨，晴天遮荫。
” 这是缅甸的一句谚语。
我们每一个人都有朋友，如果不能做到坦诚相见，也不要屡屡刺痛一个多次帮助过你的人。
不能感恩戴德，也不要以怨报德!
人的一生风雨兼程，能放下的，必须放下。
生命的路上，磕磕绊绊，人与人之间没有过不去的坎。
我们都是越活越成熟，越活越懂得与人怎么相处，越活心越宽。
不是像小孩过家家，永远停留在幼稚的思维当中。
“世界上三件东西最宝贵：知识，粮食和友谊。
” 知识是提高一个人的修养和素质，粮食维持生命，而友谊，是人与人之间相互沟通交往的桥梁。
曾为春天开放的美丽花朵而赞赏;为夏天种出来的阴凉而惬意;为秋天结出来的思念而惆怅;为冬天遇到的温暖而欣喜。
有一天，会为朋友对你的伤害而黯然神伤……
不是什么人都可以做朋友，不是什么样的人都可以去交心。
当日子磨*了山梁上的那道坎，还有山脚下的一条沟。
“有一把雨伞撑起了很久，雨停了还不肯收;有一束花闻了很久，枯萎了还不肯丢;有一种友情，希望到永久，即使青丝变白发，也能留心底。
” 很庆幸，我的身边还有这样的朋友，始终不离不弃。
1、所以，在本技巧中我将不讨论它们。
2、学*时如果重结论轻过程,往往只能知其然,而不知其所以然。
3、由于他*时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以信手拈来,一挥而就。
4、因为爱所以爱是天使。
5、他打了我，所以我才还手打他。
6、他们相信这段姻缘是月下老人促成的，所以婚后特地来这间庙裡还愿。
7、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
8、因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。
9、老师恨铁不成钢,所以对我们要求得很严格。
10、我其实是个天使，之所以留在人间，是因为体重的关系。……
11、他过去家徒壁，但由于肯努力，所以能白手成家。
12、考完试,小明就忘乎所以地玩。
13、敌人人多,我们人少,众寡不敌,所以只能智取,不宜硬拼。
14、“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。
15、因为有氧气，所以地球上才有生命。
16、先进人物之所以先进，就在于他能带领群众一道前进。
17、因为李明学*刻苦，所以其成绩一直很优秀。
18、其实,并不都是那样,你是知其不可而为之,所以你的论断不对。
19、失恋的时候之所以很痛苦，是因为对方的心已经收了回去，而自己的心还不肯回来。
20、因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。
21、他之所以被人拉下水,是由于他自己思想作风有问题,物腐虫生,这才给坏人以可乘之隙。
22、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
23、他这个人有个最大特点就是慷慨仗义,所以人们都很敬重他。
24、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。
25、我正因为生存在东方,而且生在中国,所以“中庸”“稳妥”的余毒,还沦肌浃髓。
26、苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而*庸的高下分野。
27、由于他言行不一,所以在同学们中是威信扫地,连一个要好的朋友也没有。
28、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
29、正因为下雨,所以他才没去小王家。
30、他们想挑你的毛病，所以你要把所有的回答都准备好。
31、这家书店刚开张,知道的人不多,所以来买书的人寥寥无几。
32、因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
33、在胜利面前不要忘乎所以。
34、这个人一直不肯踏踏实实工作,而靠投机钻营沽名钓誉,所以人们都很讨厌他。
35、你解题的方法不正确，所以列错了算式。
36、大雾弥蒙,所以车速很慢。
37、读书只知其然，不知其所以然，容易食古不化。
38、因为英语工作中非常重要，所以要努力学*英语。
39、我之所以非常自信，因为自信是免费的。
40、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
41、老婆婆简直乐得忘乎所以。
42、俗话，活到老，学到老，所以人要学*的东西是无限多。
43、我不知道，所以说不出来。
44、人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
45、害怕一个人，却总是一个人，所以*惯一个人。
46、他是个无理取闹的人，所以没人想要跟他说话。
47、因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学*，就得不到好成绩，所以我们努力吧!
48、因为我今天有事，所以不去玩。
49、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
50、所以你就等，然后再等。
《所见》
作者：袁枚
原文：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
注释：
1、牧童：指放牛的孩子。
2、振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
3、林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）：树阴凉儿。
4、意欲：想要。
5、捕：捉。
6、鸣：叫。
诗意：
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在树林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
他就马上停止唱歌，
一声不响地站立在树下。
赏析：
野外林*上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉下来呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！(m.ju.51tietu.net)这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
所于雪的诗句
大雪节气标志着仲冬时节的正式开始，大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性更大，而不是比小雪的降雪量大。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 —— 范成大《四时田园杂兴其二》
晚来天欲雪，能饮一杯无。 —— 白居易《问刘十九》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —— 卢梅坡《雪梅其一》
若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 —— 纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》
风雨送春归，飞雪迎春到。 —— *《卜算子咏梅》
山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
日暮苍山远，天寒白屋贫。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
大雪压青松，青松挺且直。 —— *《青松》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高m《别董大二首》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 —— 卢纶《和张仆射塞下曲其三》
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 —— 苏轼《和子由渑池怀旧》
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 —— 杨万里《最爱东山晴后雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 —— 李白《行路难其一》
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐别来春半》
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首其四》
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》
惜秦皇汉武，略输文采。 —— *《沁园春雪》
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 —— 苏轼《念奴娇赤壁怀古》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思山一程》
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 —— 王禹《村行马穿山径菊初黄》
皑如山上雪，皎若云间月。 —— 卓文君《白头吟》
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 —— *《沁园春雪》
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 —— 韩愈《晚春》
终南阴岭秀，积雪浮云端。 —— 祖咏《终南望馀雪 》
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 —— 陆游《书愤五首其一》
轮台东门送君去，去时雪满天山路。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
五月天山雪，无花只有寒。 —— 李白《塞下曲六首其一》
雪梅(卢梅坡)
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
问刘十九(白居易)
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
夜雪(白居易)
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
厕所标语
1、良机在握，一按即可。
2、贴*文明，靠*方便。
3、给自己养成好*惯，为别人留下好环境。
4、按这里按这里，地球人都知道。
5、如果你不冲刷厕所，你将是历史的罪人。
6、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
7、小小一张纸，细菌传千里。
8、冲刷以人为本。
9、冲刷精神，一切为用户着想。
10、厕所一冲刷，好运自然来。
11、细微之处见公德，举手之间显文明。
12、谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。
13、友情提示：冲刷有利健康。
14、维护环境，人人有责。
15、向前一小步，文明一大步。
16、来也匆匆，去请冲冲。
17、爱护公物，文明如厕。
18、你冲，我也冲。
19、勤洗手，讲卫生，大家保健康。
20、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
21、冲一冲，你好，我也好。
22、按下了，不一般，我喜欢。
23、珍惜生命之水，关注点点滴滴。
24、请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
25、您瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。
26、冲是正大无私的奉献！
27、一切皆可贵，冲刷价更高。
28、向文明人致敬！
29、今天你冲了吗？
30、维护整洁，人人有责。
31、走遍天下，冲倒不*。
32、随手冲一冲，干净又轻松！
《鱼我所欲也》简案
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面和小编一起来看《鱼我所欲也》简案，希望有所帮助！
第一课时
一、导入
1、作者作品简介
孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“法先王”。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。其言论和行动的记载，保留在《孟子》一书中。此书不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫；尤长于譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。
2、题解
孟子主张人性是善的，他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、礼让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义礼智”。本文就是从这种理论出发，阐明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理。提出“舍生取义”的主张。孟子认为，如果把生命看得比义更重要，就会做出各种不义的事情来。他对比了两种生死观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人。斥责了那些苟且偷生。见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利，不要失去“本心”。
本文行文流畅，论证严密；引譬设喻，生动形象；排比铺陈，气势恢弘。体现了《孟子》一书的文笔特点。
二、正课
1、朗读课文。注意不读错音，读好句子的节奏和重音，要读得流畅，朗朗上口，读出语言气势和感情。
2、请学生翻译第一段，注意以下字词的解释。
[所欲]“所”动词，相当于名次，意为“喜爱的东西”。
[得兼]同时得到
【有甚于】比……更重要
【苟得]苟且得到，这里是“苟且偷生”的意思。
【恶】wu4，厌恶，与“欲”相反。
【患】祸患，灾难。
【使】假如，假使。下文“使”义同。【何不用也】有什么不可以使用的呢？
【由是】按照这种方法。
【是故】因此，由此可见。
【非独】不仅仅。
【勿丧】不丧失（其本心）
3、齐读全段。
4、请学生概括本段大意，即分析引论部分，说出本文的中心论点是什么？
明确：第一段论证了人皆有羞恶之心，应该并且能够做到“舍生取义”。
5、提问：文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？
讨论并归纳：鱼和熊掌两样东西的价值不同，鱼低贱而熊掌珍贵。二者不能同时得到，必然舍弃鱼而选取熊掌；同理，生命和正义的价值也不同。正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理，提出了“舍生取义”的中心论点。
6、提问：“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情？
讨论并归纳：这里的“所欲”应指正义的事业，如为人民谋**，为了四化建设，为了别人的安危等。
7、提问：“所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情？
讨论并归纳：此题无固定答案。这里的“所恶”应指不正义的不合法不道德的事情，如叛变革命，贪腐收人贿赂，滥用权力，**放火等。
8、提问：“故患有所不辟”“患”指什么？
讨论并归纳：指遭到迫害，遇到生命危险等。
9、提问：“非独贤者有是心“是心”指什么？
讨论并归纳：指侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。
10、分析本段是如何展开论证的？
本段首先由设喻引出论点“舍生而取义者也”，接着运用严密的的的逻辑推理展开分析论证。这个推理过程分两步，第一步是通过对喜爱的东西和厌恶的东西的分析阐明了为了“义”（有甚于生者）可以“舍生”（不为苟得），即使死掉（患有所不避），也不做无“义”的事。
第二步是假设推理，设想如果人们所喜爱的没有比生命更重要的，如果人们说厌恶的没有比死亡得厉害的，那么只要保全生命，躲避死亡，就什么事都能干出来。
通过正反两方面的推理分析，得出了“所欲有甚于生者，所恶有有甚于死者”的结论。最后进一步指出，“义”不只是少数贤者具备，而是人人皆具备，所不同的只是贤者“求之”，所以“能勿丧耳”，而愚者“舍之”，所以就不再具备了。
第二课时
一。请学生研读第二自然段，注意以下的重点词语。
【箪】古代盛饭用的'圆竹器。
【豆】古代盛饭或其他食品的器皿。
【羹】煮或蒸成的汁状、糊状、冻状的食品。
【呼尔而与之】没有礼貌地呼喝着给他人。尔，助词。
【蹴尔】用脚践踏着。
【不屑】因轻视而不肯接受，不愿意接受。
【万钟】钟：古代的一种计量器名。六斛（hú）四斗为一钟。万钟：指很厚的俸禄。
【何加】（有）什么益处。
【奉】奉侍。
一生所爱 以前，你陪我熟悉每一粒稻子的生活 把清晨种下去，收获露水和亲吻 都是明亮且湿润的感觉。你 比我先爱上南风。每一丝南风 都是从海豚舌头上滑下来的河，微咸 你的指尖带甜，美好的相遇止于小腹 我的手像镰刀的波纹 轻轻割过去，你说疼 像蜜蜂那样蛰。相对于人间来说 它浪漫，且年轻，富于幻想 值得十万个意义。我们相拥 取得各自体内的安全感，躲避衰老 黄昏时，你让我给你检视眼角的浪花，鱼尾 你问我还值得多少美 我说亲爱的，你听那些稻穗 在夜色下放纵尖叫。不止是害怕 一场火焰腾空。不止是进入梦里 从此面目模糊，辩识不出名字 我爱你，夜空是颤抖嘴唇 我们和世界吻在一起 你的左手是我的记忆，我的右手是你的一生 从独木桥上开始，穿过云海 直抵精致的瓷器，埋入泥土 裹上岁月的裂痕。爱你 偶尔粗糙，偶尔忘怀。偶尔 解开胸前的城市，选择一个角落 安*下来 站在季节深处等你 手臂延伸，变得柔软，枕头给你 如果靠*一朵梅花 三月的尾巴上系着四月和你的忧伤 白色是安慰你的花瓣 蓝色的是情怀，此刻 我抬手折叠一方手帕 给你擦拭别人带给你的委屈 那朵阴郁的乌云 漂浮在你和他之间 闪电和雷声不会说谎 用星辰骗你，那么斑斓 很容易欺负一个人的幻想 我以为你还是有点天真 即使刀子在我手中变幻长度 一头伤你 一头扎春光里踽踽独行的人 母亲 立冬这一天小雨，阴冷 母亲站在池塘岸赶鹅 手里竹枝挥动 把这些流浪在外的小生灵驱赶回家 北风吹拂，不动妄念 翅膀垂在肋下 飞翔的天使，课桌上叠小纸条 望着天际沉沉的云层发呆 常幻想云雾中石梯有来来往往的人 送鲜花和栗子 天堂是一颗金桔 这些年每次回家总要帮着 从锅里捞出热腾腾的饺子 这系着围裙的女子腰身臃肿 用刀的模样更像一副雕像 她转身生火烧饭 旧的，生锈的事物，存在的时间更长 听她讲29岁时可以挑动一百五十斤的稻子 我匪夷所思 一个矮小的女人 同时让两个男人愧疚 写到这里时 母亲握着一把被雨打湿的青菜 从门外走进来 额头上雨珠静静滴落 好像比我更懂她 ?
编辑点评：
这三组作品，诗的意境唯美，诗人用流畅的语句，将心中的情感道出，绝佳的构思，令人堪赞。《一生所爱》生活中有爱，相濡红尘，爱是这样痴缠，诗人把爱从普通的生活中提炼出来，毋须修饰，借助简洁的语句，层层深入，无形的爱，逐渐清晰，“你的左手是我的记忆，我的右手是你的一生”，形象生动的比喻，将诗意拉到最高峰。诗人所表现出来的爱不是高声呐喊，还是委婉而出，细腻的文字融入了一生中的情感，即使埋入泥土，裹上岁月的裂痕症，爱也不变。一首爱的诗歌，情丝绵绵，值得去细细品读，《站在季节深处等你》时光里的记忆，总写满岁月的忧伤，爱在等待中幻想，作者用抽象朦胧的诗句，描绘出一个多情的季节，弹奏着相思的音符。此首小诗，作者阅历丰富，诗的语言运用娴熟，一股浪漫的情调从心底涌出，淡化掉了忧伤。《母亲》立冬，小雨，阴冷，画面中母亲挥动枝条在池塘岸赶鹅，画面细腻生动，充满了活气。母亲年轻时的岁月，可以挑动一百多斤的稻谷，让男人汗颜。母亲形象高大，支撑着家庭，托起了岁月。佳作力荐，感谢赐稿。
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