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适合两岁宝宝的古诗大全
在学*、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是中文独有的`一种文体，有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的适合两岁宝宝的古诗大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【静夜思】
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
【望庐山瀑布】
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
【朝发白帝城】
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【秋浦歌】
（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
【夜宿山寺】
（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【赠汪伦】
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【黄鹤楼送孟浩然之广陵】
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【望天门山】
（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
【绝句】
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【春夜喜雨】
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【望岳】
（唐） 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】
三岁宝宝必背古诗
古诗从诗句的`字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。以下是小编精心整理的三岁宝宝必背古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《咏鹅》（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《寻隐者不遇》（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《绝句》（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《游子吟》（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《江雪》（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《塞下曲》（唐）卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《古郎月行》（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
《静夜思》（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
《朝发白帝城》（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《秋浦歌》（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
《夜宿山寺》（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《赠汪伦》（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《望天门山》（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
《绝句》（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
中国儿童诗
1、冬天（马云超）
大地的脸又脏又黑，
落叶给它洗脸搓坏了指头。
落叶不干了，
换成白雪给大地洗脸，
白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
2、雪（马云超）
转眼大地铺上了羊毛毯
这么冷的天
是谁正在天空剪羊毛呢
3、会飞的叶子（钱万成）
说都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
4、雪花的快乐（徐志摩）
假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，
我一定认清我的方向
——飞扬，飞扬，飞扬
——这地面上有我的方向。
5、冰凌花（马云超）
玻璃窗像一个大花园，
开出许多冰凌花，
我要摘下一朵送给春天。
妈妈说不要这样傻，
爸爸说不要这样呆。
他们的话我当成了耳边风。
我撮口对花园吹气——春天来喽！春天来喽！
那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了，
嘴呀，一直裂到耳丫。
6、初春（殷常青）
一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着
脱去冬天的衣衫
一枚嫩芽
带动成群的嫩芽
快活地摇晃着脑袋
风，在一片摇晃中
在一片叫喊声中
把春天扶出了地面
7、春天（冯辉岳）
大花猫，躲在屋顶上，
宝宝学儿歌如何教
儿歌与其他歌曲一样，有自己的分类和特点，父母可以通过儿歌锻炼孩子的语言能力和思维。那*有哪些优秀的儿歌?孩子们喜欢的儿歌有哪些?在日常生活中，父母该如何教会孩子哼唱儿歌?
什么是亲子儿歌
儿歌就是为年幼儿童准备的、具有民族味的诗歌，它短小精炼，通俗易懂。诗歌内容多是反应儿童生活，传播简单知识，描绘生活场景等等，歌词往往使用的是比兴手法，容易上口，节奏轻快，既可以二人对唱，也可以一人自唱。儿歌种类繁多，如民间流传、作家谱写等。
亲子儿歌的分类
标准不同，分类方法不同：
1.按功能分类
游戏儿歌：以娱乐为主，源于生活，简单明了，朗朗上口。
教诲儿歌：以教育为主，绕口令是最常见、也是最原始的儿歌，通过它训练儿童的语言能力。
2.按生产时间分类
古代童谣：最古老的儿歌，往往只有词没有调。
现代儿歌：现代人们新创作的儿童，曲调和歌词完美结合。
3.按演唱语言分类
国际儿歌：大多表现的是现代生活场景，例如《小螺号》等。
客家儿歌：客家人独有的，往往在客家地区流传，例如《月光光》。
粤语童谣：用粤语传唱的儿歌。
英语儿歌：用英语传唱的儿歌，例如《JingleBells》等。
亲子儿歌的特点
1.思想单纯，内容浅显易懂
相信很多小朋友都是听着儿歌慢慢进入梦乡，长大后，孩子们慢慢学会歌唱，体会儿歌的美感。儿童内容浅显易懂，只是单纯的描述事件，或者表名一些简单事理。
2.结构单一，篇幅简短精炼
年幼的儿童认识简单，只能通过口耳传递。因此，儿歌往往比较简单，结构也很单一，容易被记住。一般有四句、六句、八句，当然也有很长的。字数上一般是三字、五字、七字，对于儿童来说，易学易唱。
3.节奏明快，语言活泼易唱
儿歌大多通过玩游戏传播，因此儿歌要具有节奏感和音乐性。孩子活泼好动，节奏明朗的语言易引起他们的共鸣，增加学*的乐趣和积极性。
虽然儿歌有很多种类，但是无论哪一种都备受小朋友的喜爱，因为它们通俗易唱、朗朗上口、非常押韵、节奏轻快。
亲子儿歌的作用
1.是儿童情感教育的需要
小朋友在听或者唱儿歌时，会得到心灵洗涤，享受着艺术的熏陶。而且它能拉*人与人之间的感情，让情感得以抒发，小朋友在朗读儿歌的同时，情绪会愈发高涨。通过儿歌，宝宝可以感受家庭的亲情，情感得到满足;小朋友唱着儿歌，使得内心的感情得到宣泄，体验人类的生活和自己的记忆。
2.是儿童启迪心智的需要
儿歌的题材众多，任何方面的知识都有涉及，它们更形象的描述了我们熟悉的世界。儿童在歌词中学会知识、认识生活，还能从中扩散思维，变得愈发聪明。儿歌对花草树木、江河湖泊、日月星辰、四季交替等等都有浅显易懂的介绍，一定意义上，它使孩子认识自己，认识世界，了解世界，进入真正人生的启蒙者。
3.是儿童训练语言的需要
可以说，只有人类的语言能力得到了质的提高，思维才能得以完善。孩子的语言能力低，思维也相对低下。而儿歌对语言的发展非常重要，因为它具有口语化、有节奏、意思简单等特点，适合孩子。它能帮助孩子改正错误发音，简单认识事物、对事物有概念。此外，它对提高小朋友的语言表达、连贯等能力有很大作用，还能帮助他们思维能力的开发。
如何教宝宝学儿歌
1.选择歌词短的儿歌，四到八句就行，内容易懂，孩子也容易接受。
2.采取孩子跟着大人一句一句地念，或者大人念整段，孩子跟着小声地念等等方法。
3.各种方法相互结合，寻找最适合自己孩子的教育方法。
4.每次教孩子唱儿歌的时间不要太长，十分钟左右，时间过长孩子有厌烦感，不易听进去。
5.如果孩子学会一首儿歌，可以反复让他们背诵，加强记忆。
怎样通过儿歌开发潜能
儿歌能开发宝宝的潜能，这是它的一大优点。宝宝都听过儿歌，刚开始是妈妈唱给他们听，慢慢的自己学*简单的儿歌，大一点再学*难一点，有不断上升的阶段。但是，应该怎样通过儿歌开发潜能呢?
1.教宝宝模仿不同的演唱方法
音乐需要音阶才能成一首完整的歌，内容不一样，演唱方法也不一样。儿歌内容多样，它们或活泼、或伤心、或好奇。爸爸妈妈要对这些有所了解，才能帮助宝宝区分高低音，使用不同的音阶演唱儿歌，这样既培养宝宝的感情，又增强宝宝语言能力。
2.尽量让宝宝背出歌词
这与宝宝背诵唐诗宋词的功能差不多，而儿歌更活泼明快，比起诗词宝宝更喜欢和父母一起载歌载舞。利用此方法，让宝宝尽量记住儿歌中优美的歌词。既即开发宝宝语言能力，又增强宝宝的记忆力。
3.让宝宝用自己的语言复述儿歌内容
宝宝不仅要记住歌词，最好能理解歌词，能用自己的语言说出大概的意思。如果宝宝没有理解，父母可以给他们讲解。在这过程中，宝宝也会默默记着。这样不仅增强他们的记忆力，也增强他们的表述能力，还能使父母和孩子交流感情。
4.向宝宝提问儿歌相关问题
如果宝宝理解歌词的意思，就会产生联想，生活上会与相似的问题，父母可以向宝宝提问，使得他们的思维发散，提高思维联想能力。
优秀亲子儿歌推荐
1.排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
2.天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。
1、冬冬，爸妈的宝贝，我们永远爱你！
2、宝宝，你的健康成长是我们全家的最大快乐。
3、恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，*安快乐！
4、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
5、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
6、学好一样东西并不容易，我们理解你，孩子，加油。
7、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
8、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
9、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
10、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
11、妈妈只希望宝宝健康快乐*安的长大！宝宝，妈妈爱你。
12、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
13、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
14、谁说回忆不是美好的？虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐！
15、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
16、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
17、宝贝今天你以妈妈为荣明天妈妈以你为傲祝福乖乖永远幸福快乐健康。
18、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
19、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
20、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
21、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
22、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。
23、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成！
24、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！
25、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！
26、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
27、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！
28、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
29、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
30、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
31、孩子，愿你健康快乐，**安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
32、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
33、我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊！请你慢一点，再慢一点吧。
34、祝妙妙聪明漂亮，*安健康，开心快乐，生活妙不可言（妍），在以后的每一天没有烦恼。
35、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！
36、用心去聆听生活的美妙吧！无论白昼还是黑夜，晴空还是风雨，放飞梦想，鑫鑫永远是父母的骄傲！
37、当你长大的那天，但愿你不会嫌我唠叨琐碎，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。
38、你落地的瞬间，像华丽的化身。我的笑容无时的荡漾。你的哭声你的笑声是对我最好的回馈，我不怕累。
39、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋，夕阳收起的最后一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
41、宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！
42、宝宝出生，欢喜降临。宝宝一哭，全家环绕。宝宝一闹，好运来到。宝宝一笑，幸福报到。祝小宝宝健康快乐！
43、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
44、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感谢上苍，把你这个健康、聪明、可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。
45、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！
46、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
47、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
48、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
49、孩子，亲爱的宝贝，你是爸爸妈妈爱的结晶，是爸爸妈妈一生最好的作品和最美的图画，更是爸爸妈妈一生享之不尽的宝贵财富。
50、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
51、听说你家添了一宝，我赶忙来道喜，一来沾沾喜气。二来祝福送给孩子，愿他茁壮成长。三来祝福初为人父母的你们，晋升快乐！
因为唐诗之中很多的诗篇都具有短小精悍、押韵优美、容易上口等等的特点，所以很多的家长都将其当做了宝宝启蒙的读物。事实上，不仅是因为这些特点，用唐诗三百首作为幼儿的早教教育，还能够让孩子学*到美、锻炼到记忆力以及增进亲子间的感情等等好处。所以在这里我们为智慧宝宝们精编了一部分非常适合用于早教的唐诗三百首，欢迎家长们鉴赏。
1、清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、遗爱寺 白居易
弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
3、朝发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
5、浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
6、泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。
7、枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8、新嫁娘 王建
三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
9、凉州词 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
10、绝句漫兴九首·其五 杜甫
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
11、赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
12、山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归玩女，莲动下渔舟。
让宝宝学会分享的游戏设计
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的让宝宝学会分享的游戏设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏目的：
练*递东西给别人，学会与人分享，养成不自私和善于与人合作的*惯。
游戏步骤：
1、在果盘里准备一大盘水果。
2、让宝宝从盘子内拿一个桔子给爸爸，拿一个给妈妈，自己再拿一个。
2、如果宝宝舍不得把第一个分给别人，可以修改口令，把次序倒过来，宝宝先自己拿一个，然后再给爸爸拿一个，给妈妈拿一个。
3、多次练*后，可以增加人数，让宝宝递一个给爷爷，再递一个给奶奶，最后让宝宝递东西给客人。
4、经常让宝宝给客人递食物，久而久之就会养成与人分享的好*惯。
游戏互动：
宝宝把水果递给大人的时候，大人一定要说谢谢，并且表扬宝宝。如果宝宝不肯配合，大人要细心教导，给宝宝示范，让宝宝听到别人对你说谢谢，或者让别人夸奖你。
温馨提示：
让宝宝养成这种分东西的*惯，对宝宝的成长十分有利。同时，榜样的作用是无穷的，夫妻在为物质争吵的时候，最好不要当着宝宝的面。虽然宝宝当下不一定听得懂，但是这些都会进入宝宝的记忆库的。
妈妈须知：
这个月龄的宝宝要注意培养其良好的睡眠、饮食、活动和大小便等生活*惯。多为宝宝创造与同龄人接触的机会；教他(她)礼貌文明动作和语言，如“谢谢”、“再见”，摔跤了自己爬起来，分水果自己拿小的等。
活动目标：
1. 让学生体会与他人分享的快乐。
2. 引导学生懂得什么是分享。
3. 引导学生初步树立主动与他人分享的意识，学会与他人分享。
活动重点：引导学生体会分享时的快乐，学会主动与他人分享。
活动准备：
每位学生准备好与人分享的物品，比如最心爱的玩具、最得意的作品、感受最深的故事或见闻、最喜欢的书籍等。
编排故事《天堂和地狱的勺子》。
教师准备好多媒体课件，引导学生进行活动。
活动过程
板块一、情境之中悟分享
师：老师这儿有一道题，（板书6-5=）会算吗？
6-5就一定等于1吗？我们来看一看。
（出示6个非常诱人的实物苹果）这是什么？看着它们，你现在最想干什么？
现在，老师将这六个苹果奖励给关心班级的一名学生。
师问：这六个苹果都归你了，你怎样来处置它们？你为什么要这么做呢？（学生谈自己的观点）
把这5个苹果分给了别人，得到了什么呢？（学生自由发言）
师小结：是呀，尽管表面上你丢掉了5个苹果，可实际上，你得到了五个人的友情和好感。当然，你还能得到更多。可能会从这个人手里得到一个橘子，从那个人手里得到一个梨，最后，你就能得到6种不同的水果、6种不同的味道、6种不同的颜色，当然，更重要的是，你得到了6个人的友谊。（板书：6-5=6+6+6+6）我们只付出了一点，但我们却收获得更多。知道吗？这就是分享。（板书：分享）
板块二、回忆之中寻分享
1.感动六.一
师：太阳每天把光和热与我们分享，雨水把甘露与花草树木分享，清洁工人将整洁与我们分享，分享是一种博爱的心境。其实，我们每个人都曾经和别人分享过。回忆一下，你曾经和别人分享过什么呢？比方说，六.一儿童节那天――
（学生交流自己和同学分享食物的情景）
师小结：我们把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是你的仁爱，你的宽容。
2.学生表演故事：《天堂和地狱的勺子》
上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不**样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就就始终重复舀食物――-够不着吃――洒到地上――然后消失的悲惨生活，能不面黄肌瘦吗？
使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬！天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐的生活在一起，如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子喂给自己，而是彼此为别人喂吃，一米的距离就变成了，人与人之间的零距离。
师：同样的食物，同样的勺子，为什么一处是天堂，一处是地狱呢？（学生交流） 看来，只要学会分享，地狱也能变成天堂。（补充板书：学会分享）
板块三、体验之中学分享
1. 分享自己带来的物品
师：其实，分享不单单是分享食物，还有更多。比如，现在，我们大家就在分享每一个发言者的思考。今天，我发现很多同学都带来了自己精心准备的物品，请你在小组内和大家分享，好吗？
（学生以六人小组为单位分享自己带来的物品后全班交流）
2.分享快乐
师：我们在成长的过程中，会遇到令自己开心、愉悦的事，今天，我们要把自己的欢乐拿出来，与大家分享。
（1） 忆快乐
师：请同学们在欢乐的音乐伴奏下，回忆自己认为有生以来最喜欢、最高兴的一件事。这件事可以是大事，也可以是小事，但必须是自己真正感到高兴的事。
宝宝适合学小提琴吗
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学*小提琴比较适当。那么，下面是由小编为大家分享宝宝学小提琴年龄段及方法，欢迎大家阅读浏览。
小提琴的定义
小提琴(violin)是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学*小提琴比较适当。但父母可以让宝宝在此之前做些准备：比如先接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣，欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。
有条件的父母还可以先让宝宝学*钢琴，了解一些初级的音乐理论和基础知识，这样对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。
学小提琴的好处
宝宝学*小提琴可以左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明;学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力;小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。
什么样的宝宝适合学小提琴
著名小提琴家盛*说过的一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，宝宝学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学琴，甚至智障的宝宝都能学*。
当然，如果是想从事小提琴专业的话，一般来说，需要：
1.要喜爱音乐及小提琴的声音;
2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;
3.音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
虽然这些通过训练都是可以改变，会提高的，但如果自身条件好，学*起来会更顺利。
学小提琴的备忘录
理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的.记忆力。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动，把手、眼、脑同时调动起来，能开发左右脑的思维;拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫射乐谱，这对他们的注意力也是很好的锻炼;而孩子把理性的音符转化为声音，是一种可感的情绪表达，能逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质，使孩子成为一个感情丰富的人，一个有品位的人;由爱艺术而爱生活、爱创造、健全人格。
学小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日复一日地坚持，这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的时候;而当孩子取得了成绩，又增强了自信和克服下一个困难的勇气。
备忘1：手、耳条件好
孩子是不是喜欢听音乐、唱歌，是不是喜欢听弦乐，如果是，这孩子就有了学*的基础。
接着要看看孩子的自身条件：小提琴靠左手的四个指头来按音符，如果孩子的手指头短，学起来就会比较吃力;手指过胖也会影响长远发展;而分辨音准和音色，要靠孩子“耳聪”。另外，乐感、节奏感、两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
备忘2：学琴的恰当时段
5岁~6岁是最佳时机，这时孩子的骨骼有了比较好的发育，也具备了基本的语言表达能力和理解能力，能和老师有比较好的交流。
不过，父母可借助欣赏音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理知识等方式，培养5岁前孩子对音乐的兴趣，为日后学小提琴做准备。
备忘3：学小提琴难在哪儿
左右手动作不对称：拉小提琴，左右手各有各的动作：左手按弦、将琴持*，右手运弓;琴头与眼睛等高，孩子练起来会感到比较吃力;
音准不好找：键盘音乐的基准音一目了然，而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。因此，父母不妨让孩子练练键盘乐器，使其耳朵保持对音乐的敏感。
备忘4：集体课还是个别课
单独请个老师教孩子，还是让他和几个小朋友同上集体课?有些家长拿不定主意。其实各有利弊：一对一的方式很有针对性，能及时纠正孩子的不足，最大限度地利用时间;但因为是独自学*，孩子有可能会觉得枯燥。小型集体课气氛比较好，孩子们在一起边玩边学，容易产生兴趣、相互激励;但由于孩子们的接受能力不一样，有的老师会采用大家都能接受的进度，学得快的孩子，可能会“吃不饱”。而在学费上，个别课相对会高一些。因此，父母可根据孩子的自身情况和自己的经济能力，选择相应的学*方式。
备忘5：时间保证
告诉孩子，练琴如同吃饭睡觉，是每天必须做的事。每次练*时间不少于40分钟，中间休息几分钟，以便孩子喝水、上厕所，而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。
备忘6：学会配合
很多时候，孩子练琴出错是因为没用心。这时父母要提醒他们，拉琴时要识别音高、区别音准、计算节拍、感受节奏的强弱……教孩子学会手到、眼到、耳到、心到。
备忘7：欲速则不达
教孩子从“慢”起步，踏踏实实，一点点地“拿下”，把每个音符、每个小节拉对拉准，指法、弓法不错位，就像走路，每一步都要留下一个扎实的脚印，为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心，也在此过程中得到了磨炼。
大提琴和小提琴哪个好学
主要看孩子的个人兴趣所在。就难度来讲，大提琴与小提琴都是很难学的。但是就要求来讲，小提琴是旋律乐器，在管弦乐队里面需要较高的技巧，特别是首*。小提琴和中提琴就演奏方法和难度来讲，差的不是很多。大提琴的琴弓比小提琴重，握弓也难，还有按弦也要辛苦点。但是由于在乐队里面，中提琴往往只是陪衬作用，只需要拉一些较简单的音，所以一般认为小提琴比较难。
大提琴和小提琴的区别
大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有"音乐贵妇"之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。
小提琴(意大利文：IL Violin)是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴由30多个零件组成。小提琴琴身(共鸣箱)长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软;背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
大提琴几岁开始学最好
孩子学大提琴的最佳年龄是6岁以后。孩子通常6岁以后进入小学，根据大量的教学经验，老师一般建议孩子进入小学后开始学*大提琴。在这一年龄段，孩子的身体和心智发育已初步稳定，可满足学*大提琴对体力和智力的基本要求。 另外，孩子年龄越小，可塑性、模仿和吸收能力就越强，学*音乐也更自然。从技术角度讲，一些“童子功”在幼年更容易练成;从艺术角度讲，幼年接触音乐有利于培养孩子的认知品味。
帮宝宝学好数学的十个小妙招
其实很多家长在让宝宝学数学的事情上，都不是很有办法，其实这很简单的，来看看如何帮宝宝学好数学的10个小妙招吧。如何帮宝宝顺利地走进数学世界呢？这里，我们总结了10个小方法供你参考。
1、丰富而生动的语言
*时在和宝宝说话的时候，可以多用一些这样的词汇，例如空的和满的、大的和小的、轻的和重的、长的和短的、多的和少的等。还有一些像1本书、2堆花生、3扇门等词汇也可以经常使用。
2、机械地记忆
最初可以让宝宝机械地记忆数字，换句话说，只是先学*数字而不用明白具体数字所代表的含义。和宝宝唱数字歌、读数字歌谣、玩手指游戏、或者数数你周围的东西，这些都可以帮助宝宝机械地学*数字和记忆数字的顺序。像“你拍一，我拍一”，还有“1、2、3、4、5，上山打老虎”这类的歌谣，都是非常古老而又有效的学*数字的歌谣。
3、有目的、有指代性地数数
这种学*可以这样进行：例如，拿出2个苹果教宝宝学*"2"，让宝宝理解数字"2"所指代的是2个物体。开始可以先用2个或3个物体让宝宝认识1、2、3，而后逐步增加物体的数量，让宝宝学*更多的数字。
4、理解数字的含义
把3个小碗（或其他物体）一字排开放在宝宝面前，数1时，让他摸摸第一个小碗；数2时，摸摸第二个；数3时，摸摸第三个，停止数数，让宝宝理解"3"代表这一堆小碗的数量是"3"个，从而理解数字的具体含义。
5、加加减减
在一些简单的故事中提出数学问题。例如：拿着兔妈妈和兔宝宝们在地里吃胡萝卜的小图片问他，我们数数这里有几只兔宝宝，好不好？等宝宝正确地数出之后，用另一张纸遮挡住其中的2只，再问宝宝这时还有几只兔宝宝在吃胡萝卜等。
6、示范分类
在宝宝面前摆放一些红色和绿色的小碗，让他把红颜色的放在一边，绿颜色的放到另一边。想要让孩子得到这方面的锻炼，你还可以鼓励他为自己熟悉的物品分类：把蜡笔按颜色分，硬币按大小分，衣服按种类和颜色分等。
7、比较
有没有尝试过让宝宝告诉你，什么是大点的，什么是小点的；什么是轻点的，什么是重点的；什么是软的，什么是硬的。借助这种方法，你可以教他学会比较。例如，2只大小不同的鞋子；3块大、中、小不同的积木。先从2个开始学*，逐渐增加数量，慢慢学*按大小、轻重排列比较。
8、猜猜看
猜谜是非常受宝宝欢迎的一种游戏方式，可以随时进行。例如，和宝宝一起购物时，在手里放几个硬币，让宝宝猜猜是几个；或者挑好水果在称重前先让他猜猜有多重；也可以把10个小扣子放到小瓶子里，让宝宝猜猜有几个。
9、分类和排序
找一些各种颜色的塑料小杯子给宝宝玩，先把所有的红杯子排一起，后面排所有的蓝杯子；或者先把1个绿杯子排第一，2个黄杯子排后面，再排1个绿杯子，然后再是2个黄杯子等，诸如此类的游戏可以帮助宝宝学*分类和排序的方法。
10、 练*测量
测量也是和生活密切相关的一种数学概念，例如当你在厨房里做饭时，让身边的宝宝帮你往锅里放一小勺盐；或者洗澡时，让宝宝倒一小盖子的浴液到浴缸里；或者收拾洗干净的`衣服时，让宝宝自己拿一个软尺子量一量他裤子和上衣的长短等。
Tips：玩纸牌，轻松认数字
裁出一些大小一样的小纸片，在纸片上写上数字，教宝宝玩数字纸牌游戏——拿出一张纸牌，让宝宝说出上面的数字；或者你说一个数字，让宝宝把这张数字从纸牌中挑出来。也可以利用家里的扑克牌，每张牌上不但有数字，还有代表数字的图案，不管宝宝是不是说对了，照着图案数数看。
拓展阅读：如何帮宝宝克服胆小
宝宝变胆小的原因
除了有遗传父母胆小的性格外，后天的胆小也会因为父母而造成，因为孩子胆小的性格有很大一部分是受到了父母行为态度的感染而造成的。在进入幼儿期后，孩子对外界的一切事物都感到新鲜、好奇，当没有确定这些事物是否安全时，孩子都会产生一种疑惑和不安全感，这时一种自我保护的表现。他们会认为世界的一切都是有生命的，所以会猜疑，从而变得胆小。
胆小不是基因在作怪
在生物链条来说，雌性的动物会比雄性的动物胆小，人也一样，所以女孩子往往会比男孩子要胆小很多。但其并不是天生胆小。很多家长认为女性胆小很正常，这样才会受到男孩子的爱怜和保护。如果家里有女孩子，当妈妈表现出胆小时，孩子们感受到，并且学*和模仿，也会变成妈妈一样胆小的人。所以父母要在孩子面前树立勇敢的好榜样，不要在孩子面前表现出焦虑、恐惧的负面情绪。
父母过度保护也会导致孩子胆小
很多父母，特别是爷爷奶奶，总是怕孩子碰着、摔着了，总是小心翼翼地保护孩子，寸步不离。什么事都要一手包办，没有给孩子独立的空间，使孩子从小养过度依赖的心理和被保护意识。这样*惯于被父母安排的孩子，对外界的一切没有好奇心、没有探索的欲望，当孩子需要独自去面对新事物时，就会变得用胆小、畏缩。
具体可从以下几方面去做：
1、增强自信心是克服胆怯心理的重要方法。**首先要理解安慰受惊吓的孩子，不要强迫孩子否认和掩饰害怕，让他知道许多**和孩子都有过害怕的经历，这样可以使孩子丢掉自卑感，增强自信心。
2、要让孩子做一些力所能及的事，比如送东西到邻居家，吃饭前摆放碗筷，到商店买盐等，锻炼孩子的能力，使他们知道自己可以做许多的事情。
3、施以科学的教育。向孩子讲清自然界哪些是可怕的，哪些是不可怕的，教会孩子躲避危险的办法，这样也能丰富孩子的生活经验，减少胆怯心理。如孩子怕过马路，可带他参观交通岗亭，给他讲交通规则，让他知道什么时候过马路很安全，什么时候过马路很危险。孩子怕小动物，可让孩子多玩玩动物玩具，观看别人和小动物玩耍，然后让他接*一些温顺的小动物，和别人一起抚摸它，最后让孩子单独接触。
4、讲英雄的故事，向英雄学*。如*是勇敢的典范，每个孩子都崇敬*，爸爸妈妈可讲一些*战斗故事给孩子听，鼓励孩子向他们学*。
5、爸爸妈妈在生活中也要大胆、勇敢，遇事要冷静沉着，不能大惊小怪或喜怒无常。比如家里发现一只老鼠，妈妈首先惊叫逃跑，孩子怎会镇定自若呢？
6、用比较温和的方式对待孩子的错误，不要对孩子恐吓讥讽或动辄责打孩子。很多情况下，孩子胆小是被大人编的鬼、野猫、大灰狼之类的故事吓的。对孩子动辄就严厉惩罚，往往也会引起孩子的紧张和恐惧。因此，爸爸妈妈要采用适当方法，耐心教育自己的孩子。
7、创设一个愉快融洽的环境可以消除孩子的紧张状态。如多让他与同龄孩子玩耍、游戏；客人来了，让他表演节目、端茶水等，并及时给予赞扬和鼓励；谨慎地替孩子选择故事和电视节目，尽量避免孩子见到强刺激的场面。
孩子年幼儿时候胆小是一种正常的行为，家长无需过多担心，家长需要在日常生活中，和孩子相处时，帮宝宝克服胆小心理，勇于表现出自信、大胆的一面。这样就会外界的事物有了更多的探索精神和求知的欲望。不会再因没有安全感而畏惧显得胆小。
关于宝宝的抒情诗
宝宝来自天外
眼前一湖蔚蓝
深情面影声声呼唤
似曾相识惑挂粉腮
只是瞅着想着乐着愁哦
仿佛一团甜柔的情爱
仍燥动在温馨港湾
风从窗棂抚过
鸟在枝桠盘旋
长翅膀的小精灵跹蹁起舞
满空扑腾金色祝愿
床这边是外公外婆
床那面是爷爷奶奶
父亲为结晶细细掖衣
母亲噙着幸福泪花
凝视凤愿酡红的`脸蛋
想那风花雪月的靓影
仍出没在记忆的河畔
看那阳光明媚的期待
写满渐趋渐老的伤感
烟雨红尘一路簸颠
最美好的敛在心田
淙淙浇灌绮丽梦想
吱吱呦呦嘟起小嘴
吻了深秋紫岚
此时世上的某个角落
定是诗情画意充满浪漫
某个咿咿呀呀挥动小手
小脚丫蹬出笑靥串串
或许在枫叶红透的时候
与你牵手惬意的必然
跨过小桥淌过险滩
执手一世奇妙姻缘
一支支火把就这样传递
一辈辈姓氏就这样斑斓
不屈的生命就这样高歌
翠绿的理想就这样盛开
生生不息啊
岁岁年年
人之伟岸鼎立天地
这个星球才绚丽多彩
哦亲爱的宝宝
我们就这样把旗帜交给了你
溯风猎猎
可听见足踏大地的坚实
长空漫漫
那是美好的创造与*凡
燕赵自古多慷慨悲歌之士
炎黄从来有锦绣大成之才
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