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不想强求的爱情古诗词
爱情是不应该强求的，各位，关于爱情，古人有自己的看法，得不到的`爱情不想去强求的诗句就在下面，感受一下吧！
《白头吟》
皑如山上雪，皎若云间月。
闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明旦沟水头。
躞蹀御沟上，沟水东西流。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。
愿得一心人，白头不相离。
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！
《悲歌》
悲歌可以当泣，远望可以当归。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转。
《落梅风》
楼台小，风味佳，动新愁雨初风乍。
知不知对春思念他，倚栏杆海棠花下。
《从猎渭川献诗》
尝闻夏太康，五弟训禽荒。
我后来冬狩，三驱盛礼张。
顺时鹰隼击，讲事武功扬。
奔走未及去，翾飞岂暇翔。
非熊从渭水，瑞翟想陈仓。
此欲诚难纵，兹游不可常。
子云陈羽猎，僖伯谏渔棠。
得失鉴齐楚，仁思念禹汤。
雍熙亮在宥，亭毒匪多伤。
辛甲今为史，虞箴遂孔彰。
《少年游》
丹青闲展小屏山。
香炉一丝寒。
织锦回纹，生绡红泪，不语自羞看。
相思念远关河隔，终日望征鞍。
不识单栖，忍教良夜，魂梦觅长安。
《满路花》
愁得鬓丝斑，没得心肠破。
上梢恩共爱，忒过火。
一床锦被，将为都包裹。
刚被旁人隔，不似鸳鸯，等闲常得双卧。
非无意智，触事应偏左。
那堪名与利，相羁锁。
一番记著，一夜还难过。
伊还思念我。
等得归来，恁时早早来呵。
《寄栖白上人》
剪发兼成隐，将心更属文。
无憀对豪客，不拜谒吾君。
画壁惟泉石，经窗半典坟。
归林幽鸟狎，乞食病僧分。
默坐终清夜，凝思念碧云。
★1☆一个人不想做饭，天天叫外卖，心好累
1、一个人不想做饭，天天叫外卖，心好累
2、从不叫外卖送餐，因为不相信送餐的人，没有几个看上去干净卫生又素质高的。不想做饭的时候宁愿吃泡面。
3、最*懒出境界，不想做饭不想叫外卖，吃了整整三天零食，从早吃到晚
4、家里零食吃完了、又不想做饭、又不想叫外卖
5、每次不想做饭叫外卖都是一个被狠狠摔耳光的过程，难吃，叫什么都难吃。
6、不想做饭的时候，最适合叫外卖
7、屋外电闪雷鸣，不忍心叫外卖，又不想做饭，纠结到心累
8、其实并不想叫外卖，因为最*肠胃差到了极点，可是更不想下楼去买菜做饭，那么就继续饿着吧
9、今天做了两顿饭，炒素菜也超级好吃！不想叫外卖了，想每天自己给自己做饭吃
10、不想做饭 不想叫外卖 饿的好痛苦
11、虽然早上叫外卖不够钱又不想自己做饭觉得今天可能要饿死
12、想吃饭，不想叫外卖，不想做饭
13、不想叫外卖，不会做饭，又不知道吃啥，只能睡觉
14、休息赖床到现在，跟二锤说饿了，不想叫外卖，不想拿外卖，也不想做饭。
15、假期后遗症，不想跑步，不想做饭，叫外卖的日子还下雨
16、夜班后休息自然醒后起床，不想做饭，叫了个外卖，吃份汉堡王
17、不想下楼买饭 不想做饭 叫外卖还的下去拿肿么办 饿了
18、有点饿又不想做饭，叫外卖就恶心想吐，唉，这是想干啥？
19、不想做饭又不想叫外卖，不二选择就是火锅了。
20、就是不想做饭 打算继续叫外卖..不过等下收拾收拾冰箱 备料 明天下班回来直接做 方便很多～
21、不想上班，也不想守铺子，更不想做饭，只想躺床上，只想叫外卖
22、昨天没做饭，今天中午也不想叫外卖，感觉整个人十分虚无。
23、学生忙学* 吃饭叫外卖 工作党不想做饭也靠外卖了
24、我妈现在越来越嚣张 动不动就是不想做饭
人生最大的幸事，莫过于想吃什么吃啦，能吃是福，是人生一大乐事。相反的如果没食欲什么都不想吃，那确实难受，享受不了美食带来的乐趣。以下是小编给大家整理的没食欲不想吃饭的说说，形容吃饭没胃口的说说，一起看看。
没食欲不想吃饭的说说
1、永远不要为难自己，比如没食欲不想吃饭。
2、原来我不是没食欲、不想吃饭!只是没吃到自己想吃的!!!
3、最*没胃口吃饭晚上睡不着早上醒得早然后我轻而易举的瘦了四斤。
4、没时间吃饭没心情吃饭不想吃饭还有吃饭会胖总的来说今天不吃饭。
5、炒了一锅饭，没胃口吃，头好晕，躺会儿。真的要正常作息正常吃饭做事，不然又像这会儿，没力气又不想吃东西。
6、两天没胃口吃饭不难受，中午回家吃了点反倒是很恶心。
7、哪天偷懒不运动，那一天肯定吃不下饭，晚上失眠，百试百灵。大概是卡路里消耗不掉吧。
8、其实我并没有太爱你,只是不想吃饭也一个人罢了
9、一边吃饭一边刷微博真的蛮好的，你会被膈应的吃不下饭从而达到瘦身目的。
10、每天都过得好难，不想睡觉，不想吃饭，不想活着…
11、不想吃饭，让你吼我，没心情吃饭。我就故意的闹你咋了呀
12、前两天难受的连动都没动今天爱上了做运动，运动能让我吃上一点饭，能让我累
13、不想吃饭，吃了4个枣糕，甜的想吐。我对甜的容忍度越来越低了。肚子好饿。
14、每天要哭不可抗的因素每天吃不下饭，体重还在飙升。
15、没想到有一天我能因为吃不下饭发愁啊三天不吃瘦了3斤。
16、没见有什么成就，天天比狗忙，妈妈生病了不想吃饭，我连陪着她哄她吃饭都做不到，这才是得不偿失。
17、喝了药睡是睡着了，只是今天一天都昏昏沉沉的，坐在图书馆看书看着看着趴下去，还是不想吃饭。比起之前脑袋总是嗡嗡叫，能睡个好觉我已经很开心了
18、以前总是因为不高兴就几天吃不下饭，好像总感觉怎么吃也吃不胖，现在天天喊着减肥少吃也不见瘦，你说是变好了还是变坏了。形容吃饭没胃口的说说
1、我真是太孤独了孤独的看什么都没有食欲也吃不下饭仿佛得了厌食症。
2、家里吃饭，其他人都一大桌，就我一个人吃一小桌，吃饭期间同学还问了我作业，进群看了作业后，瞬间没胃口了。
3、我大概是病了，不想吃饭，辣条也不想吃，只想吃冰淇淋和热水。
4、爱一个人就是，她没胃口，不想吃饭时，你一边大声地骂着她，一边往她碗里夹她最喜欢的菜。
5、从昨晚到现在一口饭都没吃，早上喝了两口牛奶就去参加军训汇报演练，中午连长走了哭瞎。下午不训练了，我不想吃饭。
6、不想吃饭，不想睡觉，不想学*，不想见人，不想说话。想要好心情。
7、你们生意怎么样，我焦虑的吃不下饭睡不着度过的每一分钟都难受，还不知道问题出在哪里。
8、今天心情好低落，莫名其妙的难受，简直莫名其妙，不想吃饭不想睡觉不想讲话，为毛。
9、人家女的失恋难受得几天吃不下饭，你失恋越想越气顿顿连吃三碗饭，夜宵不停零食不断，你不胖谁胖。
10、没了菜我就不想吃饭，没了你我想我会想你。
11、焦虑到吃不下饭的日子是每月准时瘦身的好机会啊。
12、如果有一天我吃不下饭，睡不着觉，脾气越来越暴躁，那肯定是我又一次被公司流程搞死了。
13、反复口腔溃疡，痛的吃不下饭，你有没有过，知道为什么原因吗?
14、我在太原，不想家，不想吃饭，不想睡觉，心累
15、我没有哭没有闹，只是不知道为什么吃不下饭，也睡不着觉。
16、只为完成吃饭这个任务。估计吃不完，没胃口。
17、眼睛都睁不开了，还得打招呼，不想说话，不想吃饭，不想休息……脑袋空白!
18、男孩感冒了不想吃饭,女孩说你吃不吃,男孩说不吃,女孩说你不吃我就不理你了,男孩说好嘛,我吃就是了,女孩感冒
古诗《游园不值》的教后反思（精选5篇）
在日常生活和工作中，我们的工作之一就是教学，反思意为自我反省。反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的古诗《游园不值》的教后反思，欢迎大家分享。
《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，诗中描绘了一幅美妙的春景图，诗人抓住景物的特点，抓住重点，以少总多，景中有情，情中寓理，是陶冶学生情操和发展学生想象力的好教材，因此，教学这首诗，要在指导学生弄懂词句的基础上，展开想象，反复吟诵，从而领会一个道理：满园的春色是关不住的，一切新生的事物，都是有生命的，是任何力量都禁锢不了的。我教这首诗主要抓住了两点：即理解词句这个难点和启发想象这个重点。
关于词句的理解：这首诗有些词义和现代汉语差异很大，而且有些名词如“屐齿”、“苍苔”、“柴扉”等都是学生感到生疏的，我利用学生已有的知识经验，让基本了解意思的同学，说说从哪看到的，加强直观教学，效果较好。对差异大的词，我放在句中去理解，如“应”作“大概”讲，“扣”作“敲”讲。首句是全诗的难点，我帮助学生弄懂两个问题，一是本诗中有一个字直接表达了人物的感情，请学生找到，学生很快找到了“怜”字，二是着重对“怜”字理解：
（1）“怜”字从字面上怎么理解？
（2）“怜”什么？谁“怜”？
（3）从哪看出来？对于次句，我引导学生理解，“小扣”、“久”的意思，并设想当时的情形，懂得诗人识礼知趣，后两句浅显易懂，我重点引导孩子们展开想象。
二、关于启发想象：这首诗结构严谨，分两层，第一层写看到的，看中有想，第二层写想到的，想中有看，两层意思联系紧密。我启发学生想象，主要以理解诗意，导入意境为目的。前两句引导学生以久不开而想象园主人心情，想象诗人的心理活动，后两句启发学生想象园中的情景，把万紫千红的景象显示出来。想象越美妙、丰富，越有助于学生的理解，越能受的美的熏陶，从而体验出自然界中春天的生命是旺盛的，无私的，是关不住的。学生不仅体会到诗中表达的对美好春天的赞美之情，还进一步联想到生活的哲理：一切新生的事物，都具有旺盛的生命力，它将冲破一切禁锢茁壮成长。
《游园不值》是语文A版四年级下册第四课《古诗二首》中的一首，这是一首赞美春天的好诗，作者写得别具特色，是一篇通过体会句子含义启发学生思维，发挥学生想象力的好教材。这首诗整体上有一定的叙事性，还揭示了一个道理：美好的事物是压制不了的，必然会蓬勃发展的。
在教学过程中，我引导学生在熟读的基础上通过描述事件讲故事的方式，引导学生进入诗所描写的意境。虽然教材对诗中的一些词作了注释，但有的词书上也没有解释，如 “ 应 ” 读第一声，应作 “ 应该 ” 解，但根据当时诗人想游园而不能进去的情况，只能作 “ 大概 ” 解，可无论是学生查的《新华字典》还是老师查的《古汉语常用字典》， “ 应 ” 字都没有 “ 大概 ” 的字义。这是师生发生争议的一个焦点。
讲到 “ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ” 这一句时，要学生结合插图，充分想象：在作者没有看到的花园里，春天的景色是什么样子的？通过引导、启发、点拨，有的同学说：园中的杏花开得最灿烂，但园子里还有别的花，如桃花、迎春花等也争奇斗艳；有的同学补充道：还有柳树长出了嫩绿的枝条，小草探出了可爱的小脑袋，一棵棵小草仰着脸冲着太阳笑呢！还有的同学抢着发言：还有蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，更有聪明的同学概括：是桃红柳绿、姹紫嫣红的美景。借此机会，我动情地引导： “ 是啊，多美的'景色啊！让我们拿出手中的笔，把你刚才精彩的描述写下来。 ”() 课后我还布置了改写《游园不值》的*作练*，由于学生对原诗理解得较好，又充分发挥了想象力，所以不少学生写得令人满意。
不尽人意的是学生对 “ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ” 这一句只能作表面的理解，不能体会出诗句所包含的哲理，我及时启发点拨，结合看图，边读边想象，才让学生感悟诗句的含义。
古诗教学一直是语文教学的难点。首先要读好古诗、背诵好古诗，这是教学最基本的要求；其次是能够用简洁明了的文字对古诗进行 “ 翻译 ” ，对于关键字，必须知晓它的意思；第三则是对古诗的意境有所感悟，尽可能的走进诗人的世界，揣摩诗人的心境，对古诗的主旨有一定的了解。对于四年级的学生来说，古诗的学*能力还比较低，对于第一个目标的达成，完全可以放手让他们自己学*。第二个目标要教师辅助完成，对于第三个目标的达成，则需要及时点拨，才能做到想象意境，体会感情，明白道理。儿童乐园教学反思动物乐园教学反思幼儿园教学反思案例
我在学这首诗时是让学生根据自己对古诗的理解，编排成一幕独角戏将作者去游园的整个过程表演下来。在表演过程中，提醒学生通过动作、神情、语言将作者的所做、所思、所感表现出来。
学生对这个活动非常感兴趣。然而在表演过程中发现，学生对其中的第一句：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”有了不同的解释。
一个学生是这样表演的：（欣喜的看看天空）：哇！今天的天气真好！风暖暖的。瞧，柳枝都绿了。我朋友的园子里一定是春意融融了吧。（快步走上来，轻扣柴扉，再扣，再扣）咦？为什么不开门？哦，大概是怕我猜坏了他园子里的苍苔，所以才不给我开门吧。（失望的低头，然后四顾）哈哈！虽然你不让我进去，可是你园子里的春天是关不住的！你瞧，那一枝火红的杏花正从墙上探出头呢！
从这个学生动作、神情的表演和语言的描述上来看，她的这幕戏应该是比较出色的。但是，她的表演一结束，马上就有很多学生举手表示有话说。
台下学生的意见主要有这样几个：
第一：主人不是不让进去，是不在家。这个从题目就可以看出来。所以，刚才的表演中，作者的猜测是不对的。再说，既然是朋友，园子的主人要是知道有朋友来访，就不会这样做，而作者作为朋友，也不该这样想。这里应该理解为：作者觉得应该爱惜这小路上绿意茸茸的苍苔，所以走路时总是小心翼翼，尽量不让木屐踩踏在苍苔上而留下印痕。
对于这个问题，我把解决的权利交给学生，让学生再读一读古诗，认真想一想：你觉得哪种解释更有道理？为什么？经过讨论，学生觉得还是解释成作者因爱惜路上的苍苔而怕木屐踩出印痕来为好。第一，这样和题目不矛盾。第二，也符合作者与园子的主人是朋友这一条件。再有，更能体现作者爱春天事物的情感。
对于这个教学环节的处理，我觉得比较满意，因为，从学生的思辩中，我看到了人文性的感悟，看到了情感性的理解。但是，我也有这样的疑惑：“应”在古诗文中有没有“应该”这一意思呢？还有，我今天在一个资料中看到了这样一种解释：这是作者的一种幽默化的写法。轻扣柴扉后，他明知朋友不在家，却故意说成是“应怜屐齿印苍苔”才“小扣柴扉久不开。”借此来表明园子的主人也热爱这满园的春光。如果这样来讲，也能讲得通。到底有没有证据可查呢？
第二：园子里的春色本来就没有关住，因为是柴扉，柴扉是用树枝编的，作者隔着柴扉，是可以看到园子里的景色的。所以，根本不用为“轻扣柴扉久不开”而失望。
对于这个问题，我先是称赞学生的细心。但是，如果说作者能够隔门尽揽园中景色，则“一枝红杏出墙来”的意境就体会不到了。所以，我引导学生看图并想象：作者是怎样隔门望春的？当时感觉该是怎样的呢？学生觉得挺有趣，渐渐感到，隔门望春总是不够尽兴，未免感到遗憾。这时，再理解作者“猛然抬头，看到伸出墙外来的那枝红杏”时的心情，就能够理解到位了。
第三：杏花是白色的，文中怎么说是红杏呢？
大概由于学生实际生活中没有见过红色的杏花，所以都不能解答。我告诉学生：杏花的品种不同，颜色也不同，红杏花还是有的。而且，颜色是洋红，而不是大红。（如果我提前能够预设到这个问题，提前准备一些图片就好了。）
这节课使我想到了上学期学*《望天门山》一诗中，在理解“孤帆一片日边来”时的教学片段。那时，我也是把两种不同的解释提供给学生，由他们自己选择答案。我想，凡是遇到无证可查的问题，我们不妨就让学生根据自己的理解来解释古诗吧。
学完课文后，学生们意犹未尽，我让学生入情入境地呤诵，进一步细细地揣摩诗意、诗境，有问题可以提出来。
学生摇头晃脑地吟诵起来……
生：老师，我认为最后的一句诗可以改一改，我想，万枝红杏不是更能代表满园春色么？
全班学生议论纷纷……
师：你敢于发表自己的独特见解是值得表扬的，那你能告诉大家为什么吗？
生：我想，当时正是春暖花开的日子，红杏树一定开得十分灿烂，不可能只有一树杏花探出墙来，所以我认为要用万枝不但更符合实际情况而且更能体现满园的春色嘛！
于是，我有意把认为要用“万枝”的一方规定为正方，把同意用“一枝”的一方规定为反方。这样，一场小小的辩论在课堂上激烈地展开了。
反方一：
园子的墙那么高，不可能有那么多枝的红杏伸出来。
正方一：
万枝是夸张的写法，不一定非得有一万枝杏花呀！但是万枝红杏更能展现出春天生机勃勃的景色，而且……作者找不着园子的主人心里肯定很失望，如果看到万枝的杏花更容易让作者从失望的情绪中转移出来
反方二：
我认为用“一枝”才更能表现出作者由失望转为欣喜的心情，而且我还看出诗人是一位性格开朗豁达、富有想像力的人。
师 ：哦？何以见得？
反方二：
嗯……因为作者本来是想去朋友家赏花的，主人不在，屋门久叩不开，他很失望，但是伸出墙外的一枝红杏就让感到了春天的气息，这说明他是一个能把闪光点放大的人，是一个豁达的人。不是每一个人都能从一枝红杏想像到春天万花盛开的。如果是万枝，那……那就没意思了，因为几乎每个人都可以从万枝红杏想像到春天到了。
掌声，最初提出问题的那位同学似乎有点失落，我走到她跟前，轻轻地抚着她的头说道：“老师特别欣赏你的机敏与勇气，敢于向千古流传的名句提出质疑。这需要多大的勇气！如果没有你这大胆的一问，哪有今天咱们班上这场关于‘一枝’和‘万枝’的精彩辩论呢？在今天的课堂里老师也感受到了满园的春色！”
一阵掌声……
教学反思：
上完课后，在兴奋之余我沉思良久：其实在课堂上常会有这样的“节外生枝”，如何让这“节外枝”开出“智慧花”呢？我想，作为老师要尊重学生的独特体验，尊重个性，彰显个性，才能让他们开出各有特色的智慧之花来。今天，我巧妙地将这个“节外生枝”的问题延伸开去，引入一段小小的辩论，让学生分成正反两方展开一番激烈的“舌战”，为学生的思维提供了一个自由飞翔的时空，让他们“仁者见仁，智者见智”。这场不失时机的小小辩论可以说是激发发学生思维兴奋点，使学生的情感、兴趣、个性、思维、人格等在争辩交流中得以呈现、撞击，在这样的过程中我们又何必去分清孰非？结论已显得不重要了，因为学生的口才在辩论中得到锻炼，个性在辩论中得到张扬，智慧在辩论中得到生长，生命在辩论中得到成长。
名师于永正曾经指出：“语文”的课堂不仅仅生成知识，更是一个生成智慧，点化生命的课堂。是的，为人师者，要善于去关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，思考孩子的思考，要善于营造民主融洽的教学环境和自由活泼的精神氛围，让学生投入到充满灵性的心灵感悟的对话之中，这样的课堂才能真正去启迪智慧，点化生命。
师：谁能说说第一句诗“应怜屐齿印苍苔”是什么意思？
生1：我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木屐踩坏他家的苍苔。
生2：我认为这句诗意思是说，可能是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印。
生3：我认为诗句意思是我应该爱惜脚下的苍苔，别让木底鞋把它踩坏了。
★1☆ 我不说，你不懂，这就是距离。
★2☆ 其实如果别人是真的想给你，直接会塞你手里，根本不会问你要不要。
★3☆ 千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在;每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。
★4☆ 时光真的好残忍夺取了好多却告诉你那是成长。
★5☆ 我们经常用最幼稚的方式威胁最爱自己的人。
★6☆ 不管未来是否遍体鳞伤，必须挽起衣袖，带上坚强勇敢去闯。
★7☆ 如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。
★8☆ 得不到回报的付出，要懂得适止;否则，打扰了别人又伤了自己。
★9☆ 有的老师以为我们什么都不懂，重重复复，有的老师以为我们什么都懂，在台上潇潇洒洒，留我们在台下独自凌乱。
★10☆ 好朋友就是，我前言不搭后语，你却都懂。
★11☆ 我总是在安静的时候想得很多然后难受很久
★12☆ 有些话，说的人动动嘴，听的人却动了心。
★13☆ “为什么班长的英文monitor还有监视的意思？”“班长就是这作用”
★14☆ 别再用坏脾气把身边的人逼走后，再喊自己没人疼。
★15☆ 真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。
★16☆ 有些人，一旦遇见，便一眼万年;有些心动，一旦开始，便覆水难收。
★17☆ 我只想能有个人懂我，即使我什么都没说
★18☆ 有一天我也会让你尝尝你打了一大堆的字我也只发个“哦”看你是什么滋味。
★19☆ 现在的状态是，不想活又不敢死
★20☆ 各种二逼各种装，各种贱逼各种脏
★21☆ 有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
★22☆ 在家长眼中，玩一小时的电脑会*视，而看小时的书却不会*视。
★23☆ 我是一个弹性很够的人，你对我好，我对你好，你对我不好，我试着慢慢减轻对你的好，再尝试对自己更好。
一、我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话。
二、清凉的季节，语言丢失了颜色。今生就让我以衷情为代价，倾一世韶华，记下关于某一个人的传奇，那人一定是浅喜深爱的，是心甘情愿等待的;他会读懂我的文字，会在一瞬之间明白我坚强背后隐藏着怎样的脆弱。
三、假如有一天，你丢失了爱情，请打开你的双手，左手是过去，右手是未来，合在一起，中间的就是你自己的现在。你在一开一合中存在，所以又有什么悲哀，过去的总是一面，未来的才另一面。请不要让右手孤单，生命没有太多的时间浪费在开合之间。过去了就把它合上，开始新的诗篇。
四、我们沿山下到山顶的小路爬上去，山路细且很陡，弯弯曲曲，幸好旁边有树，可以随手攀援，在高峻险要之处早已有人以树为桩，绑上了栏杆，否则真不知怎样才能上去。落叶松、白桦树、樟子松等枝棵交错，林下的花草随风摇拽，好像在等待着游人的欣赏。
五、人生就是这样残酷，当真爱在我们身边时，我们什么也不懂，等到西风凋碧树，望尽天涯路时，悔之晚矣。正如我的一位好友对我说的一样：人生真的只是张单程的车票，我们买不到回程的车票，错也好，对也好，没有办法去弥补，真的没有!
六、越是试着忘记，越是记得深刻。
七、择其所爱，爱其所择，前四个字是前半生，后四个字，便是余下的岁月了。
八、每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。但总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气。我结结巴巴对她说：你叫什么名字。从你叫什么名字开始，后来，有了一切。
九、珍惜今天，珍惜现在，谁知道明天和意外，哪一个先来。
十、年轻的时候，我们向往流浪，以为到一个地方漂泊，便是旅行的意义。后来才明白，原来流浪不是身体没有目的的行走。而是心里，没有一个让你停留下来的人。
十一、我深信那句话：人对自己才是最残忍的。但是，人只应服从自己内心的声音，不屈从任何外力的驱使，并等待觉醒那一刻的到来；这才是善的和必要的行为，其他的一切均毫无意义。
十二、如果有一天，我无缘无故删了你，请原谅，那是我发现，你的世界真的不缺我一个。
十三、每一个人的心里都会有一段刻骨的爱情，有一个拿不掉的人，有一个无法取代的位置，那个地方不是什么多了不起的，但会是最美的，最深的记忆。也许我们相爱的时间不长，但是也一定是发生了很多很多的故事。
十四、人人有自尊，个个有苦衷，想法、做法和活法都不同。理念不同，做法不同，活法也不一样，不必刻意去改变他人，只需自己做好就行。
十五、我能感到动地，却不能感动你;我愿祈天求地，祈求快乐幸福永远伴着你。
十六、经年回眸，记忆的人还在，今日的人却不见了，人生最美好的回忆是干净、纯洁的，像一尘不染的白纱，风吹过的时候，悠悠飘起，徒增一点忧伤，一点回忆的感伤。多少年后，我们会重新整理记忆，眼前还会有彼此的微笑吗?
十七、人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
十八、喜欢和爱有什么分别？喜欢一个人，不至于渴望跟他共度余生。需要和爱有什么分别？需要一个人，还不至于希望下辈子再跟他一起。——张小娴
十九、命运决定谁会进入我们的生活，内心决定我们与谁并肩。
二十、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。
二十一、当你累了，会有很多人对你说，累就别干了。可给你钱花的有几个？当你生病了，会有很多人对你说，吃点药吧，可真正给你买药的人能有几个？当你遇到困难了，会有很多人说没事，可是真正能帮你的人会有几个？不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。请珍惜你身边那些不说空话，只办实事的人！
二十二、不可追逐名利，但不可不追求梦想。梦想乃是正道，无论成就与否，都是一生的精神所在。现代人时时埋怨，现实与理想，总是遥不可及。而不知，成就理想的鸿途，就犹如那一缕，让人感觉不可碰触的迷雾。它着实迷离，扰乱了前进的视线和方向，但只需，拨开云雾，便可见太阳。
二十三、归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。
二十四、这两年来，对自己说得最多的一句话是：不要任性。所以事到如今，我们没有流光溢彩，也未曾万劫不复。尽管想为彼此带回远方的碎片，告诉彼此，各自的生命里都发生了什么。但当所有的碎片渐渐凑成一个人看的风景，我开始明白，走那么多路，不是要再次找寻你，而是为了失去你。——陶立夏《分开旅行》
1，思恋是一种很玄的东西，忽闪又忽灭，沉没在心里。我无力抗拒，特别到夜里，想你到无法呼吸，想你。
2，琳儿，前些日子梦见你了，远在天堂的你还好吗？愿来生我们还做同窗好友。想念你
3，有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地欣赏。不是所有的梦都能实现；不是所有的话都来得及告诉；不是所有的爱都有结果。请为爱珍重，等到你的发丝有了白雪的痕迹，还能记起曾有这么一段美好，还有这么一个让自己怀念的人，何尝不是一种幸福。
4，我年少的爱人啊，你在我身上刻下伤痕，刻下时光，在那些泪眼相忘的夜里，我依然记得，你便是爱情本身。现在才知道，人与人之间，总有一些思念忘不掉。原来以为，心碎了，就只能碎一次。
5，鱼说：“没有人看见我流泪，因为我活在水里。”水说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”
6，思念一段时光的掌纹，躲在某一时间，某一地点，想念一个站在来路也站在去路的让我牵挂的人–
7，曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的，缅怀你们的温暖。我会永远记得你们。
8，思念如潮，汹涌在每个想你的夜晚；牵挂如海，澎湃在每个忙碌的白天；好像拥着你吻着抱着你，让爱的气息静静滑沿到永远的永远，让你用灵魂触摸到我爱的无边。
9，日日思君不见君，君可知我一片心，见君心中倍感亲，和君投缘若比邻，思念之心常来侵，赋诗一首为君吟。
10，烟花飞腾的时候，火焰掉入海中。遗忘就和记得一样，是送给彼此最好的纪念。爱，从来都不算是归宿。也不是我们彼此的救渡。
11，父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。
12，你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
13，在时间的荏苒流逝中，想起久违的你，思念油然而生。一张精致的卡片，一腔思念的情怀，加上虔诚的祝福，寄予远方的你。
14，而以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。
15，哦，这思念之河，是一条永不枯竭的河！它日夜地流，不停地流，都流向你的心田，都流向爱的大海！
16，明天,是难得的休息天。可是我知道我又是一个人在房里度过那无聊的二十四个小时。因为,我没有你…亲爱的,你知道我想你了吗
17，在每个想念的日子，想你不容易，不想你更难，愿以一片难懂的心情，深深思念你！情人节快乐！
18，方寸间，一份牵挂记心间；时空里，常常把你来惦记；是知音，真心祝愿似黄金；够朋友，祝你好运到永久！
19，生活好了，联系方便了，思念没有减少，祝朋友一切都好！
20，思念沉淀着爱的牵挂；语言记录着生命点点滴滴；乡愁承载着故乡的记忆；笑容中装满了亲人满满的亲情。
21，在这恬静的春夜，此刻，你进入梦乡了吗？那么，让这相思的红豆化作一颗灿烂的流星，进入你的梦，跟你悄悄地对话。
22，从一个湿漉漉的记忆里拧出一个灰蒙蒙的雨季窗外飘着的雨那是我思念的泪滴。
23，难道相识是错？难受有缘无份。难解爱的真谛，难熬每时每分。难说我太无情，难怪你很伤心。难得三生有幸，难忘一往情深。
24，手掌上的感情线总是依偎着手机，手机上的显示的文字是要告知你，别忘了看看自己的感情线，更别忘了我对你的想念。
25，伴着柔情的旋律，寻找玫瑰的踪迹，你在我身边的时候，你是一切；你不在我身边的时候，一切是你。
26，我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
27，无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。
28，山悠悠，水悠悠，一路上吹不散这点点情，也隔不断这相思愁，唯寄一颗相思的心，诉于皓皓的明月，正如明月千里寄相思，但愿人长久，千里共婵娟。
29，我很想你，你在想我吗？也许在这深夜里，我最想念的就是你，我知道我不该想念你的微笑、你的声音、你的脸庞，但仍是忍不住一直想念着你！真的好想你。
30，如果青蛙没有变成王子，如果公主没有醒来，如果小人鱼没有化作泡沫，我还会相信爱情吗？相信！因为还有你在我的身边。
31，随着年龄的增长，我们并不是失去了一些朋友，而是我们懂得了谁才是真正的朋友。
32，思念亲人的滋味，是没有人能懂得哦！
1、新年愿望是亲你一口，远远望着你好累呀。
2、烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。
3、人生的累，百分之三十是形体的累，为了生计;百分之七十是心累。而心累的百分之九十都是虚荣在作怪。
4、累到坐在椅子上会像张纸一样自动往地上滑。
5、如果你太累，提前离开没有罪。
6、有时候会突然间的心累，好累好累，好想静止一切，给心找个空间静静的呆在里面休息一下，累了，不想动了，给心一片宁静的天空。
7、修行为事更是修心，心乱事迷，事迷心累，心累则伤身。所以万事皆有因果，要淡定。
8、我们之所以会心累，是因为我们徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。
9、需要我用热情维护的每种关系都让我觉得累。
10、我也曾很用心只是后来失了热情。
11、头累，脑累，眼累，嘴累，手累，脚累，最是心累。
12、是爱久了，心就累了，还是心累了，就放手了。
13、累了就停一停，我借你肩膀依靠。
14、还我自由，感情我不要了。
15、一个人说再多，没人理会，也会难过;一颗心再执着，没有回应，也会寒心。
16、我好累再也酷不起来了。
17、我会冷暖自知，更会好自为之。
18、我也想深夜买醉，打电话说爱你好累。
19、坚持久了连放弃也会舍不得。
20、别太想拥有太多，你要学会知足。
21、心累不由己，命累不由心。
22、你不去想，没心没肺就不会心累;心累了，才有活着的感觉。
23、人生心累多于身累，心累重于身累，心累困于身累。
24、喜欢，努力却无玩耍则心生疲惫，身累。喜欢，玩耍却不努力则无长进，心累。努力的玩耍而不喜爱则属应酬，身心俱累。
25、我太累不用说话陪陪我就好。
26、我累了，我的身体累了，我的心累了，可闭上眼，我却累得睡不着
27、心累了，不在笑了，笑累了，心死了。
28、烟有瘾，酒有醉，爱你的心也会累。
29、累了就窝在我怀里，没有人敢动你。
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