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1.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
2.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰。
3.金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。
4.长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。 长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。
5.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄。【形容长发飘飘的诗句】
6.她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
7.几绺头发飞散在外边，好像是一个光轮把她笼罩着。
8.那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样波浪起伏，金光闪闪。
9.浓密的头发天然卷曲着，栗色辫子闪烁着格外美丽的金光。
10.她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。
11.李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光。
12.长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。
13.一条乌油油的大辫子从一侧肩上顺下来，在她高高耸起的丰满的脸前，忽悠忽悠地摆动着辫梢。
14.越牛逼的人越谦虚，越没本事的人越装逼。
15.：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。：螺髻凝香晓黛浓，水精鸂鶒飐轻风。金钗斜戴宜春胜，万岁千秋绕鬓红。：嘴不点而含丹
16.与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生。
17.她乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
18.我是个什么样的人，取决于别人怎么对我。
19.她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。
20.她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。
21.我们已经进入了一个“手机当电脑用，电脑当电视机用，电视机当摆设用”的时代。
22.两条小辫子在后脑勺上，像猪尾巴那样聋拉着。
23.最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。
24.那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。
25.那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
26.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
27.她梳着一条小辫子，像麻雀尾巴。
28.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。
29.怦然心动只是刹那惊艳，柴米油盐才是一辈子的生活方式。
30.把面子拿下来揣在衣兜里，素面朝天，你会发现原来生活真的没那么沉重。
31.再怎么说我也是自己的天，总不能说倒就倒!
32.她有一头无光泽的过厚的黑发。
33.如果有人跟你说再见，你不应该追问何时再见，你要扬起笑容告诉对方，再也不见。
34.一头蓬松的黄发，偏偏欢喜飘舞，容易披散，不时需要整理，仿佛是为了使垂柳下面的的仙女遮羞而生的。
35.能用钱解决的事儿，千万不要欠人情。
36.一丝丝银白的头发从妈妈的黑发中钻了出来，爬到妈妈的额头。
这个肯定会想到公孙大娘啊。
观公孙大娘弟子舞剑器行
杜甫的
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。
观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。
来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。
绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。
临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。
与余问答既有以，感时抚事增惋伤。
先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。
五十年间似反掌，风尘〔氵项〕洞昏王室。
梨园子弟散如烟，女乐馀姿映寒日。
金粟堆前木已拱，瞿塘石城草萧瑟。
玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。
老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。
如果可以，请加为最佳答案。我在做新手任务。拜托了
1、惜哉剑术疏
魏晋
陶渊明
《咏荆轲》
2、少年学剑术
唐
李白
《结客少年场行》
3、白猿惭剑术
唐
李白
《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚》
4、袁公论剑术
唐
崔日知
《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》
5、剑术指楼兰
唐
高适
《东*留赠狄司马（曾与田安西充判官）》
6、剑术还令世上闻
唐
钱起
《送马员外拜官觐省》
7、剑术无前更数谁
唐
贯休
《贺郑使君》
8、剑术已成君把去
唐
吕岩
《绝句》
9、囊中剑术老当传
宋
1.不敢奢求解脱，因为不懂得放逐自我，像悬崖上的那棵老松树一样紧紧的咬准那块岩石，不去想会否有一天，和它一起坠落。
3.尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华一瞬执着何用? 5.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。 7.繁华逝去，花落成冢，在爱的回光里，让我为你跳最后一支舞，情沦心竭，裙袂淋漓，愁肠万转，舞尽一生美艳，舞断来世眷恋。也许是宿命，人世间的恩怨情愁终有定数，许是无意透支了那份浓烈，糜糜深恋覆水难收，捻醉了前尘过往，支离破碎，当时光拨弄记忆的琴弦，当离人摇曳起相思的风铃，爱，却已在风中优雅的飘零。 9.很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里.被我们遗忘了。 11.静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。 13.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你! 15.流云过，烟雨遥，空中有微尘曼舞。一袖清雅薄衣，天光微浅，沉醉了几多轩墨，香痕诗里字，浅浅笔画魅影人。翩然而至柳岸堤边，一语诗成，紫陌自生烟，携几分飘逸，带几分幽怨。一书墨痕，半卷清词，荷盈曼妙，蝶舞翩跹。晶莹心语，细腻如丝，花谢花开花满天，烟雨声里数流年。 17.梦*天涯远，残更月影寒。残更月寒，枕一川烟雾朦胧，于孤寂深处，缱绻于过往的柔情点点。那一年，我轻轻地依在你软绵绵的温润里，聆听山的呢喃，静赏月的霓裳。那一天，我紧紧地牵着你暖融融的手，浅吟风的宁静，低唱梦的清欢。那一夜，我默默地望着你秋水般的明眸，感受情的绚丽，悄捻爱的芳香。而今夜阑珊难入眠，旧梦不成新梦难作。 19.那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。 21.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。 23.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。 25.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 27.守着这一方冰清玉洁的魂，努力绽放着瓣瓣馨香，只为你跋山涉水而来的惊魂一吻。只是，我依旧香如故，却依然听不见你轻盈的脚步声。你可知，这一季的芳香，只为你释放;你可知，这一脉的妩媚，只为你而妖娆;你又可知，这一年的等候，只为与你香消玉殒。 29.思绪尘埃梦婉花舞，心事微风彩蝶翩跹。红袖添香，清歌做伴。你来我就在，你不来我依然在。天涯期盼，遥寄情痴。心愿花事荼靡，惆怅此情寂寥。弦月残玦，心为谁开?孤灯瘦影，情为谁守。一袭心境，一盏清酒。憔悴盛满眼眶，愁绪爬上心头。轩窗幽暗华枝碧，月影横斜隐芳红。 31.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。 33.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。 35.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。 37.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。一些古风句子读起来总会透露出一种潇洒飘逸的感觉。下面小编给大家分享一些比较潇洒飘逸的古风句子，大家快来跟小编一起欣赏吧。
比较潇洒飘逸的古风句子摘抄1. 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
2. 人生似梦的年轮，在老去的故事里演绎一场场悲欢离合，衍灭了了多少回忆，微凉了多少时光不在荏苒。
3. 也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。
4. 本欲起身离去，奈何影子落人间。
5. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
6. 你若无心我便休，往事如昨易白头，把酒千杯*日月，吟诗百首度春秋。
7. 一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
8. 风干了忧伤，雨散了惆怅。
9. 岁月落尽了繁华，鲜血染透了戎甲，谁能为你君临天下?
10. 躲在万劫不复的街头，微笑参透覆水难收。
11. 清音碎梦终是缘，一别永离成定弦。
12. 红尘有你，红尘有我。在心中辗转了千遍万遍的那一个字，此岸有梦，彼岸无忧。一朵花开，一梦今生。一朵花谢，一念随风。云在天上，你在心上。
13. 焚尽锦书难断情殇，一曲悲歌泣离愁。
14. 静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
15. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
16. 看，花落的心碎，听，岁月的无痕。
17. 世人醉，醉生梦死一世情，世人痴，痴心不悔三生爱。
18. 未央，悠思诉不尽，空留红尘曲，若心路无涯，心海无岸，我愿低到尘埃里，一世追随你左右，而你可愿?
19. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。
20. 静水流深，沧笙踏歌：三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
21. 风华笔墨，*尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。
22. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
23. 最是凝眸无限意，似曾相逢在前生。
24. 竹坞无尘水槛情，相思迢递隔重城，秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
25. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
1. 任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
2. 轻落，一点一点消融。遥望中，一丝一丝心痛。
3. 夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
4. 原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟!
5. 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
6. 原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟
7. 红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾!
8. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
9. 心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
10. 那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
11. 燃尽的风华，为谁化作了彼岸花?
12. 蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。
13. 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
14. 对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。
15. 一季花开，陌上香，一季悲怨，枕上伤。
1. 琼浆玉露，待丞屦落，黯然伤魂，朝花夕拾，叹一地残鬓败影。独然孓立月下，形影相吊。更持青灯看花殇，一曲独奏冷月牙，满目狼籍，刹那芳华，遗失埋葬在梧桐雨下，悸动的花样年华，痴恋着你的三千青丝华发。
2. 青碑下不朽的风华，绚烂了沉沧的寂寞年，花的枯叶蝶，用残缺的翅，跃动着韶华，谁的血泪，阴埋地下，谁的佳话，乱世转换。千年之泪，夙世情缘，斩不断的无涯，竟是一个人的天下，空城缀染半城烟沙，断垣残壁下，孤魂灵暇着下一个求知的绝世神话。
3. 点绛唇，欲说还休，轻语华章，素写离人赋，醉逍遥，怎奈落花堪摘，几片灯火，阑珊彻夜，流连前世，风霜压梅，摩娑兰花橱窗，摇开折扇，头蒸枕青花，一卷幽帘，牵挂水木年华。
4. 一切温度与知觉渐渐离我而去，黑暗渐渐笼罩。我似乎看到顾小五，他正策马朝我奔来，我知道他并没有死，只是去给我捉了一百只萤火虫。
5. 有一种情，叫一厢情愿;有一种缘，叫有缘无份。
6. 原来那只狐狸，一直没能等到它要等的那位姑娘。
7. 被他一剑刺穿胸膛的一瞬间，我这样想，想我面前的这个人，是我的夫君，我只想和他一世长安。
8. 只将一个人放进回忆中，有何不妥?其他人，有值得我特别注意的必要么?
9. 恩怨纠葛如浮云过，她遗憾没在最好的年华遇上他。
10. 此情应是常相守，你若无情我便休。
不染世俗的高级古风美句愿你有三条命，一个枕边书，一只怀里的猫，一个爱人。 唯美古风句子飘逸出尘
一. “他日故里定逢春，你我山巅自相逢”
二. 卦不敢算尽，畏天道无常”
三. “眼见你喜上眉梢，我便无限欢愉，深觉春花秋月不如你，夏雨冬雪无所侵”
四. 与爱无关，寂寞有染。
五. “姑凉，姓甚、名谁?芳龄几许?可有中意人家?
六. “多一字恐失言 少一句情不够
七. “一声红叶一声愁，此愁拆作，故人心上秋。
八. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
九. “秋千水，竹马道，一眼见你，万物不及;春水初生，春林初盛，春风十里不如你”
十. 城中从此不再挤，心中从此再无你;
十一. 出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。
十二. “城南以南不再蓝，城北以北不再美;
十三. 沧海自浅情自深，人生乐在相知心;花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
十四. 最负人也不过 自作多情
十五. 思君如绛蜡，寸念总成灰”
十六. “水有舟可渡，山有径可寻;所爱隔山海，山海皆可*”
十七. 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
十八. 瘦了时光，肥了思念。
十九. 请君试问东流水，别意与之谁短长。
二十. 少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。
二十一. “情之一字
二十二. “愿你霜尘梦不朽，也有白月牵衣袖，也有春秋抚眉头”
二十三. “若他年，有幸再逢桃花人面，望春风，不计前嫌”
二十四. 一缕云烟一续愁，此愁分作，远人心上秋。
二十五. 避其锐气，击其惰归。
二十六. “若今生长剑浣花，生死无涯。便许你来世雪底封刀，结庐为家。你可愿荆钗绾发，为我煮茶，明朝江湖饮马”
二十七. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
二十八. 扰了一时清净 乱了心上秋
二十九. 再捋青丝浓雪染，不悔经年此相逢”
三十. 爱与时光，终年不遇。
三十一. 众口铄金，积毁销骨。
三十二. “三里清风三里路，步步风里再无你;
三十三. “有人劈经济掌，有人耍政治刀，你来我往，各凭技艺，人在江湖，身不由己”
三十四. 北方是豪情万丈，朔风满天古战场，大漠孤烟，长河落日，男儿的向往”
三十五. 十里桃花十里情，世世桃花无你名”
三十六. 知己知彼，百战不殆。
三十七. “人生相知，如杏花遇雨，如浊酒遇歌”
三十八. “小女无才，未获君睐，扰之良久，望勿怪。君赴北余赴南，此生别过，却难忘。愿君春冬安暖，暮拾灯火天雨而覆伞。愿君善其身逢良人，暖色浮余生，好人伴语。众眷且止于齿，掩于岁月匿于来日。今世无缘于君，勿念。雨于芭蕉，奈其何哉”
三十九. 思君如皓月，夜夜减清辉;
四十. 心如荒岛，囚我终老。
四十一. 一行雁阵一行愁，此愁散作，旅人心上秋。
四十二. 其实，我也曾在乎过。
四十三. “你说 繁华的城市里无从归家 江南的烟雨绕梦仍牵挂 城南溪下少年不觉已白发”
四十四. 思君如蔓草，绵延不可穷;
四十五. 一地残红一地愁，此愁化作，离人心上秋”
四十六. “岁月如梭两鬓风，流年胭脂眉间红
四十七. 若得青山邀几步，也无风月也无尘”
四十八. “人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟”
四十九. 最美四个字不过 如愿以偿
“让阅读成为*惯，让书香飘逸校园”活动方案（精选20篇）
为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的“让阅读成为*惯，让书香飘逸校园”活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读*惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。
一、活动目标
1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读*惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓学生视野，丰富知识积累，提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。
二、活动要求
1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好*惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。
3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇*作。
三、活动实施要点
1、为学生提供充足的课外读物。办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读，互相交流个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓励学生进行网上阅读。
2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。
3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、“书香少年”评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。
4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。
四、具体操作：
1、告诉孩子书是香甜的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3－5分钟大声诵读古诗名篇。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终达到用心阅读，养成良好的课外阅读*惯。
2、教师、家长要先做个读书人。每天中午，学生自由选择班级图书角的图书进行阅读，教师可以和学生交流读后的感受；在家进行亲子阅读，每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读。本学期家长陪孩子争取读完至少一本读物，增加孩子们的语文课外知识。
3、让书香弥漫在学生生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推荐好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的“书香园地”里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。也举行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。举行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿势最正确。
附：小学生课外阅读好书推介
1）三年级阅读《格林童话》、《安徒生童话》以及其它故事书，会编童话故事。
2）四年级阅读《三国演义》、《民间故事》、《神话故事》、主题故事等。
3）五年级阅读《上下五千年》、《水浒传》、《假如给我三天光明》、主题故事等。
一、指导思想
营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。
二、目标
真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、具体内容
1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
2、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。
3、倡导师生同读，实现师生共进。
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、前期准备
鼓励全校学生多读好书，并作好读书摘抄。
利用美术课，指导学生制作书签一张。
5、活动现场形式
时间：中午
地点：图书馆
1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。
2、好书推荐：请图书馆配合，布置好书推荐专栏。
一、指导思想
《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为全面落实新课程标准和省《关于“建书香校园 树文化新人”阅读促进项目的实施意见》要求，扎实推进“书香校园”建设，强化我校中小学生课外阅读的管理，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读*惯，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。经研究决定，特制订以下课外阅读活动实施方案。
二、成立课外阅读活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、建立机制，落实实施
1、纳入课程，深入指导
每周至少开设一节课外阅读指导课，语文教师要进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，含咀科学小品，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读*惯和兴趣。要求教师不断地探索课外阅读指导的思路，寻求课外阅读指导的技巧和方法，逐步形成课外阅读的基本课型。
1.“距离”，这两个字并不是绝对的名词，有时万丈有如咫尺，有时咫尺却如天涯。
3.对人类来说，拯救一个善良的灵魂，一定比诛杀一个*的生命要有意义、重大得多！ 5.人类时刻地变化着，只是这一切变化只不过是人海中一连串小小的光珠，开始、结束，在永恒的宇宙之中，都只不过是刹那间的事罢了。 7.若你聪明的，你就会知道，能使一个刚强的女子突然变得温柔的惟一的力量，就是爱情，这是亘古不变的。 9.世界上任何一件没有结束的事，其实也可说是已经结束，世上任何一件结束了的事，其实却也可以说是没有结束，因为结束与不结束，其间的距离，真是多么可怜可笑地短暂！ 11.痛苦的时候，各有不同，自然亦有深浅之分。但是，若是两种性质不同的痛苦，其深浅便无法可比。何况无论哪种痛苦，若非亲身经历，谁也无法清楚地了解其中的滋味！ 13.纵然你有天下所有的珍宝，但心若不安，你也算是不快乐的人——至少，一部分人是如此。1、在该奋斗的年龄，拒绝安逸，度过一段自己都能被感动的日子，你想要的，岁月统统都会给你。
2、有一种陷阱，名叫安逸！别在最能吃苦的年纪选择安逸！没有危机！是最大的危机！
3、或许你还沉浸在春节的喜悦和安逸里，新的征程却已拉开序幕。那些尚未实现的梦想，那些还没到达的远方，都在等待你的出发和起步。
4、*庸的人，只是眷念*处的风景，贪恋凡俗的奢华，最终忘了赶路，舒适并安逸着，且自鸣得意，终一无所成。
5、在生活中，要辉煌还是要安逸，这对于所有人都是一个两难的选择。
6、不忘初心，方得始终：沉淀后我愿意做一个温暖的人，有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰。不急功*利，不浮夸轻薄，宠辱不惊，淡定安逸，心静如水。做好自己，不留任何遗憾！
7、努力不一定成功，但不努力一定不会成功，安逸的人生，意义何在？
8、在家里安逸久了，会拼命盼望着挣脱束缚，渴求自由的可贵，等有过独自在外漂泊打拼的经历，才会真正懂得团圆的幸福。一点点距离，正好。
9、不要羡慕别人的成功，那是牺牲了安逸换来的。
10、一些年轻人在最有力气拼搏的时光选择了安逸，但内心又充满了对物欲的渴望，怎会不焦虑和迷茫。
11、懂得了珍惜，生活才会安逸；学会了珍惜，生命才有意义。
12、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
13、被窝里的温度，远不如未来的收获温暖，所以不能贪图安逸。
14、在拥有更加舒适与安逸的选项时，你将很难再去挑战一条"危机"并存的道路。斩断退路，下定决心，排除干扰才能爆发出超乎想象的能量。
15、北上广的机会拥挤，小城市的寥落安逸，成了难以两全的选择题。
16、当你周围都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。
17、愿你在大城市梦想成真，愿你在小城市生活安逸。
18、不要在年轻的时光里，想那些安逸的事；不要在最该奋斗的年纪里，选择沉沉睡去。记住：在活着的每个时间段里，做你认为最有意义的事。
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