被小人陷害隐喻的句子

小人也陷害不了的星座

小人也陷害不了的星座

　　小人也陷害不了的星座，每个人在生活中，就应该行得正，坐得端，虽然做到这样也有可能会有小人出现，但是在小人出现的时候，也肯定不要避让，更不要退缩，下面看看小人也陷害不了的星座

　　第四名：狮子座

　　狮子的勇是出了名的，他们对待一些事情很有原则，不会像一些星座那样睁眼闭眼，说句算了就了事。对待小人，狮子一向是容不下沙子的，他们才不会惧怕。正面交锋，直接与之相斗，才是狮子的王之风范。

　　第三名：摩羯座

　　敢惹摩羯？那么他一定是不知天高地厚。虽然摩羯座的人看起来忠厚老实，但这是他们对自己的要求，不去害人，做事端正。但如果有小人来搞鬼，摩羯座的人才不会怕他呢。他们会筹划一番与之斗，他们是无惧无畏，敢手撕小人的人。

　　第二名：白羊座

　　白羊座的人也是天不怕地不怕，自己单纯善良，不去夺人家的东西，别人也不能来欺负自己。有小人出现，白羊要么不知，一知道就会跳起来与之理论。白羊的正义之心很强，有的时候哪怕不是欺负自己，为了朋友，他们也会出头。

　　第一名：天蝎座

　　敢去招惹天蝎座的小人，一定不知道死字是怎么写的。天蝎作为腹黑报复心强的星座第一人，这个名不是白担的。而天蝎一向是对不犯自己的人很好，犯了自己的小人，喝远必诛的。而计谋连环，让对方都不知道因果就狗带。

　　1、天蝎座 王者之师

　　天蝎座是一个无与伦比的星座，不仅拥有远大的格局、智慧的大脑，个人的实力相当的惊人，从来都不缺乏魄力与勇气，在困难中能完成凤凰涅槃，永登巅峰。不停地自我历练，不停地提升自己，终究成了“王者之师”。

　　天蝎座的综合实力不要太强，如果你与天蝎座共事过，你就会被他们超级大脑、办事果决，自信所折服，你能隐约感受到他们的“王者”之气。他们的心思非常深重，天蝎座的话不多，却是金口玉言，句句切中要害，自带神秘感的天蝎座能在不轻易间就能解决所有问题。

　　2、摩羯座 不轻易出手

　　一个人之所以强大到令人羡慕，是因为他们能“啃”下最硬的骨头，将别人无法解决的事情全部拿下，当别人受到伤害的时候，你可能会选择与之较劲，出一口恶气了之，但是摩羯座不会，他们不会因为一时之快，而搞砸整件事情，造成鱼死网破、无法收拾的局面，摩羯座会从最根本的利益出发，冷静理智的分析问题，做出对自己最利的决定。

　　摩羯座非常能“忍”，忍常人所不能忍，吃常人不能吃的苦，所以摩羯座经过千锤百炼，冷静睿智，心思深重，不会轻易就出手，一旦摩羯座选择出手，必定药到病除。

　　3、处女座 优秀到“小人”不敢靠*

　　处女座的优秀不需要赘述，对于一个非常自律，对自己要求极高的星座来说，就连身边的人都不敢轻易冒犯，更何况是小人呢？“小人”之所以是“小人”，说明他们并没有太大的本事，最会狐假虎威，打脸充胖子，惯会投机取巧，为了一点儿蝇头小利丧失人格，这样的人只会欺凌比自己弱小的人。

　　处女座是一个对细节把控非常的严格的星座，你的任何小心思，你是人是鬼，都逃不过处女座的火眼金睛，所以当别有用心的人靠*的时候，他们能敏锐地识别，并以雷霆之势将其镇压的萌芽状态。

　　狮子座：

　　狮子座的人虽然*时看起来，没有什么心眼，但是内心是一个很细心的人，他们知道自己想要获得一定的`成就，就需要付出一定的努力，对于这点来说。狮子座做的是比较不错的，他们不怕吃苦，努力的学*，想要成为别人敬佩的人，为了这个目标，他们也会坚持不懈的去努力。对于很多事情来说，他们是不会放在心上的。

　　因为他们的眼界和实力已经不屑于与一些小人去计较了，不仅如此，狮子座的人经过这些人的磨练会变得更加的沉稳，让自己的事业更上一层楼，这一点也是值得大家去学*的。利用别人给的压力来成就自己的事业。

　　双子座：

　　双子座本身就是能力特别强大的人，不管是在什么时候，都能冷静的处理，他们开朗，善于洞察事物，对于很多事情都有自己的见解，知道自己该做什么不该做什么，不仅对待别人宽容，还反应机智，一般小人一有些小动作，总能被双子座的人机智的化解，对于他们来说，这些小动作是可笑的，因为他们已经有足够的实力去藐视了，不管什么事情，实力才是根本。

　　就只因为明白这一点，双子座的人不断的提升自己的能力，让自己变得越来越强，强大不会畏惧小人的任何计谋。不管是什么事情，在绝对的实力面前都变得不堪一击，所以他们是不会输给那些小人的。

　　天秤座：

　　天秤座天生骨子里就有一种正义感，对待任何事情是绝对不会妥协的，所以那些小人的把戏在他们那里是行不通的，他们有着自己的立场和气质，不畏惧任何挑战，坚信真理无敌。对待任何事情都是以理服人。即使面对困难也能冷静的去处理，他们的精神强大，不会轻易的倒下，向别人屈服。

　　况且天秤座也不是吃素的，他们有着强有力的社交手腕，懂得利用自己手里的资源去对抗所面临的问题，不会给小人任何可乘之机，所以即使有小人作祟，他们也能沉着应对，基本上没有什么事情可以让天秤座去害怕。他们的强大似乎是与生俱来的本领，充满正义的能量，让人敬畏。

[阅读全文]...

隐喻美好的诗句

隐喻美好的诗句（通用130句）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的'语言风格、特点、技巧各不相同。究竟什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是小编收集整理的隐喻美好的诗句，欢迎阅读与收藏。

　　1、红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳

　　2、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

　　3、江深竹静两三家，多事红花映白花报答春光知有处，应须美酒送生涯

　　4、解落三秋叶，能开二月花

　　5、空山不见人，但闻人语响返景入深林，复照青苔上

　　6、空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留

　　7、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻

　　8、遍地铁牛跑，人人都欢笑， 甜从苦中来，岁岁红花开

　　9、别语忒分明 午夜鹣鹣梦早醒 卿自早醒侬自梦，更更 泣尽风檐夜雨铃

　　10、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

　　11、春眠不觉晓，处处闻啼鸟

　　12、春种一粒粟，秋收万颗子

　　13、独携天上小团月，来试人间第二泉

　　14、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍

　　15、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人

　　16、坟头岭修个发电站，家家都把电灯安

　　17、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身

　　18、好雨知时节，当春乃发生

　　19、红豆生南国，春来发几枝

　　20、思君如满月，夜夜减清辉。

　　1、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　3、拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

　　4、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

　　5、莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

　　6、江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。

　　7、所谓伊人，在水一方。

　　8、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

　　9、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

　　10、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。

　　11、人到情多情转薄，而今真个不多情。

　　12、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　14、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　15、国破山河在，城春草木深。

　　16、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

　　17、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　18、人而无仪，不死何为。

　　19、如切如磋，如琢如磨。

　　20、高山仰止，景行行止。

　　21、独携天上小团月，来试人间第二泉。

　　22、*生不会相思，才会相思，便害相思。

　　23、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

　　24、一日不见，如三秋兮。

　　25、外举不弃仇，内举不失亲。

　　1、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》

　　2、流星透疏木，走月逆行云。——贾岛《宿山寺》

　　3、空山梵呗静，水月影俱沉。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》

　　4、日下壁而沉彩，月上轩而飞光。——江淹《别赋》

[阅读全文]...

隐喻分手的句子

1、我想、我很想、思念让我一步一步的想起了你。

2、曾经的我一身傲骨出现在你的世界里，如今的我一身狼狈消失在你的世界里。

3、有些人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。

4、一瞬间就能把我心塞满，这就是你与别人的区别。

5、没有什么心痛，感情就像无情地刃剑刺穿我的心。

6、每个人心底都有那么一个人，已不是恋人，也成不了朋友。时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很*惯的想起你。然后希望你一切都好。

7、我才知道，和我共同撑伞的人已经永远离开了我。

8、城市的夜晚如此灿烂，只是没有你在身边陪伴。

9、心累到必然的水*，连生气和计较的气力都没有了。

10、我们曾相爱，想到就心酸。

11、首先是爱情使你忘记时间，然后是时间使你忘记爱情。

12、真的没有什么东西，完美的值得我们用生命坚持。

13、王子永远不属于我的，但幸好我身边还有骑士。

14、那些劝慰别人的话，却始终过不了自己那关。

15、不是跟不上你的脚步，而是想在你身后保护你。

16、终于我认输，我把我所有伤痛，磨成给你的祝福。

17、长大以后我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒。

18、后来终于你成为了别人的故事，我也不再是那个讲故事的人，愿你安好，我不打扰。

19、有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，*在咫尺，却是一生无缘。

20、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。

21、访客里出现久违的名字，说不出是惊喜还是心痛，好久不见，别来无恙。

22、累的时候抱抱自己，哭的时候哄哄自己，身边再不可能有人无时无刻陪着你宠着你，你要开始学会自己疼自己。

23、我从车水马龙的马路上，走回了我的独木桥。

24、我希望你幸福，因为那是我最大的心愿；我又怕你幸福，因为那样你就会忘了我。

25、我没有拖延症，快递一拿到我就会拆，闹钟一响我就会按，零食一开我就会吃，你一出现我就会笑。

26、我们竟然用了一生时间来演了一场擦肩而过的戏。

27、时间是最好的老师，很不幸，它杀了所有的学生。

28、你说过的所有天荒地老，也只不是年轻时的玩笑。

29、得不到的自然会逝去，所以在留恋徒增伤心。

30、总会有些黑与白的东西，虽不愿放弃，却无力继续。

31、我不关心你的后来，没我的故事能有多精彩。

32、别把我对你的好，当做理所当然，我又不是你爸妈。

33、青春是一种锥心的痛，刻骨铭心，无法抛弃。

34、缘分是本书，翻的不经意会错过，读的太认真会流泪！

35、有什么了不起，不就是幸福在左边，我站在了右边？

36、亲爱，想和你一起白头，想看你没牙时候的咦咿呀呀。

37、能不能在我不爱你之前，不要轻易的就离开我。

38、后来我们不在相见，不再相念，不再相欠。

39、去爱那些对你好的人，忘掉那些不珍惜你的人。

40、不管曾经的我们有多么的快乐，那也只能是曾经了。

41、即使我再坚强，都逃不出你给我那致命的曾经。

42、我们做的最默契的事，我不联系你，你也不联系我。

43、我想和你在清晨的海边，接一个露珠味儿的吻。

44、说真的，不要太在乎一个人，那样只会玩死你自己。

45、我看过最虐心的小说，就是我和你的聊天记录。

46、幸福是种感觉，不知足，永不会幸福，知足者常乐。

47、能给你的全都给你我都舍得，除了让你知道我心如刀割。

48、都说故事与酒最配，却不知这样更容易让人落泪。

49、也许放弃，才能靠*你，不再见你，你才会把我记起。

50、为什么在我受伤的时候，第一个问候我的不是你。

51、忘记是最好的止痛药，把回忆的伤口诠释完美。

[阅读全文]...

隐喻与一词多义的关系

隐喻与一词多义的关系

　　在个人成长的多个环节中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编整理的隐喻与一词多义的关系论文，希望对大家有所帮助。

　　论文摘要：教师的幸福离不开对教师尊严的维护。而一些经典的教师隐喻却遮蔽了教师尊严。改善这种情况，需要从维护教师作为一个人以及作为一种职业的内外尊严着手。

　　论文关键词：教师尊严教师隐喻反思

　　一、教师尊严缺失的现存样态

　　*传统文化中有关教师的隐喻，主要有“蜡烛论”、“工程师论”、“园丁论”、“桶论”[1]。这些经典隐喻一方面体现着社会对教师理想形象的期待，另一方面却使教师的尊严处于被遮蔽的状态。具体表现为：

　　第一，教师作为一个人的外在尊严的缺失。蜡烛、园丁、工程师等这些经典的教师隐喻，是社会给予教师的高标准的期待，而在这种过于理想化的外在期待下，教师作为一个人本身的角色被弱化了。可是，实际上，教师不仅仅是“道德人”，同时也扮演着“经济人”、“复杂人”、“自我实现人”等角色，社会往往只关注教师作为“专业教育者”所承担的责任，而忽略教师本身也是一个普通人。在对学生的教育过程中，教师的作用并不是万能的，教师也会犯错误。可是社会却时刻关注着教师的行为，某个教师一旦出现问题，他往往会成为人们争论的焦点，并且大家往往会把个别的现象扩大化为教师普遍存在的问题。当前，许多学生或是家长对教师的语言侮辱、殴打等一系列事件，都表明教师人格尊严、生命尊严的缺失。

　　第二，教师作为一个人的内在尊严的缺失。在教师经典隐喻的影响下，教师的道德形象几乎上升到了极致，古代教师以一种深沉、神圣的社会责任感和使命感，自觉充任起思想道德文化的传承者、示范者和践行者，教师在思想和行为上都力求达到圣贤的境界，成为“人皆仰之”的道德主体[2]。现代教师也往往把自己当成蜡烛、园丁、工程师，塑造了崇高的为人师表的形象，而忽略了自己作为一个人的角色，有自己的情感需要与喜怒哀乐，有自我发展的需要，承担着家庭、工作和社会生活中的多重角色。在与职业角色要求起冲突时，他们总是选择牺牲这些需要。

　　第三，教师职业外在尊严的缺失。回顾历史，教师职业自产生以来，人们对教师职业的认识主要停留在其外在的社会功能上，不管是古代强调的“师”对于“道”的价值，还是*代“师”对于“国强、国富”的价值，还是现代“师”对于“知识传承”的价值，都是教师职业工具价值的外在表现[3]4。而教师职业的尊严也是依靠此获得的。教师经典隐喻把教师职业的这种外在价值神圣化，这首先反映了教师很高的社会地位，可是并非每一个教师都能达到这种境界。因此，当这种过高的期待没有实现时，教师职业的外在价值往往得不到人们的认可和尊重。另外，在应试教育模式的影响下，教师职业的外在价值往往被局限于一种传递性的价值，如让学生掌握多学科知识等，而教师对学生其他各方面素质的影响，却得不到社会、家长的认可。

　　第四，教师职业内在尊严的缺失。根据教师经典隐喻，教师似乎拥有很高的社会地位，实际的社会地位却很低，更缺乏一种制度保障和物质基础，这种极大的反差让有才能的人往往并不选择做老师，而教师队伍中的优秀人才也纷纷选择跳槽。另外，不管是蜡烛、园丁还是工程师等传统隐喻，强调的都只是教师对于社会的外在价值，并未涉及教师职业劳动对教师本人现实生命质量的意义，并未涉及到教师能否在日常的职业工作中感受到对自己智慧与人格的挑战、对自己生命发展的价值，感受到因从事这一职业带来的内在的尊严与欢乐的满足[3]12。也就是说，教师在教学过程中感受到的只是一种工具价值，即一个传授知识和技能的工具，而没有感受到教师职业的自身价值。

　　二、维护教师尊严的建议

　　维护教师尊严，可从如下几个方面进行：

　　第一，维护教师作为一个人的外在尊严。教师经典隐喻反映着教师崇高的师表形象，为人师表是对教师的基本要求，但是为师首先是做人，然后才能成为“人师”。叶澜也曾提出：“如果只从社会角度，站在特定意识形态的立场去界定‘教师’含义的话，教师不过是没有完全自主性和独立性的，满足培育社会需要类型的人的代言人、执行者，教师本人作为人的尊严和需要，已经退隐到了作为背景的地位。”[3]32可见，对教师的尊重首先应从社会对教师作为一个人的认知开始，教师作为一个人的尊严是前提而不是背景。其次，社会对教师的期待及其实现，要以满足教师作为一个人的基本的需要为前提，如基本的物质需要等。让教师在这种期待下，既能享受到基本的权利，又能有为更高价值目标奋斗的动力。而作为引导社会舆论的媒体机构，也应该认识到教师作为一个人的'权利和价值，关注教师实际的生存状态，揭露有损教师基本权利的行为，引导人们认识到教师作为普通人的角色。

　　第二，维护教师作为一个人的内在尊严。传统教师隐喻有其存在的价值和意义，可以激励教师有更高的价值追求，但是这种价值追求的实现，要以教师作为一个人基本权利的维护为前提。这其中发挥着主体作用的是教师自身。教师要有自我意识，认清自己所拥有的基本权利，尤其是生存权，不能因为教师职业的特殊性，而忽略这些权利。“蜡烛论”把教师道德伦理中的“义”和“利”两个基本范畴完全对立起来，要求教师“弃利守义”。事实上，“义”和“利”并非绝对对立的关系。行为义之基，但如果抛弃教师本人的“小利”，无论是“大利”还是“大义”都很难得到保证[4]。鉴于此，教师要懂得*衡二者的关系，在维护“小利”的前提下，追求“大义”和“大利”。也就是说，教师在追求“至善”境界的同时，首先要维护自身的生命尊严和人格尊严。

　　第三，维护教师职业的外在尊严。“工程师论”、“桶论”隐喻形象是从教师专业知识和技能的层面来强**师职业的价值。可是一方面教师没有足够的能力去塑造学生的心灵；另一方面，在信息化社会，教师的知识面不一定广于学生，以至教师职业的价值往往受到质疑。笔者认为，教师职业的外在价值需要自己去创造，教师专业化是社会发展对教师的必然要求。虽然已有的法律文件早已规定教师是一个专门职业，但是教师仍然无法取得与“律师”、“医生”等同样的专业地位。为了适应当前教育发展对教师素质的要求，教师需要不断提升自己的专业水*，并转化为新的行为能力、*惯和专业生存方式，创造更多的价值[5]。而家庭、学校、社会在对教师职业提出高要求的同时，应给予教师更多的支持。家长是教师工作的合作者，职责在于配合教师对学生的日常教育与管理；学校是教师工作的保障者，职责在于为教师专业化的发展提供相应的条件和培训；社会是教师工作的监督者，职责在于督促教师工作结果的有效性，但对有效性的期望是在一个合理的限度内，而不能超出教师能力范围外。如此，才能保证教师职业外在价值最大化，并得到社会的认可和尊重。

　　第四，维护教师职业的内在尊严。从传统教师隐喻的内涵中可以发现，教师的价值及其获得的尊重往往是基于教师的工具价值，也就是别人从教师中得到了什么。而对教师来说，更为重要的是他自己要感受到这份职业带来的价值和意义，从心理学角度上说，也就是一种自尊感。根据心理学家布朗的观点，这种自尊感有两种基本的情感感受：一种是“归属感”；一种是“掌控感”[6]。因此，教师首先希望自己的价值得到认可和尊重，其次希望自己在教学过程中创造自己的价值，增强自己的自信心和满足感。也就是说，教师要感受到这种内在的尊严和欢乐，关键在于自己要进行创造性的教学活动，自己要具备独立思考的精神，把自己的思想融入到教学中，如此，教师才能感受到其职业的意义和价值。

　　参考文献：

　　[1]陈向明.教师的作用是什么——对教师隐喻的分析[J].教育研究与实验，2001,（1）：13-14.

　　[2]阮成武.主体性教师学[M].合肥：安徽师范大学出版社，2005:102.

　　[3]叶澜，白益民.教师角色与教师发展新探[M].北京：教育科学出版社，2001.

　　[4]郑金洲.若干教育隐喻探源[J].上海高教研究，1997,（9）：9.

　　[5]唐凯麟，刘铁芳.教师成长与师德修养[M].北京：教育科学出版社，2007:5.

　　[6][美]布朗.自我[M].陈浩莺,等译.北京：人民邮电出版社，2004:173.

　　摘 要：隐喻是随人类认知文明发展而诞生的产物，在中英文语言文化中都包含有大量关于动物的隐喻，对于我们研究中英动物文化具有很大的帮助。简要介绍了中英动物隐喻的异同点，并进一步详细分析了其中所包含的文化内涵，以期能够有效促进中英民族间的文化交流与融合。

　　关键词：动物隐喻 中英语言 文化内涵 对比分析。

　　一、引言。

　　隐喻是指人们在口语交流或书面表达中经常会借助某些形象具体的事物来描述或代指一些较为抽象的事物，在我们的现实生活会话中几乎离不开隐喻这种修辞手段。动物是人类的亲密伙伴，由其衍生的一些隐喻词汇在人们的日常生活中扮演着十分重要的角色，并且成为语言文化中一种极为常见的修辞手法。无论是汉语还是英语中，都包含了大量的动物隐喻文化，因此，从隐喻视角下对中英动物的文化内涵进行分析，有助于我们更好地了解两国社会文化，促进中英文化的交流与和谐发展。

　　二、中英动物隐喻意义的异同点。

　　1.相同点或相似点。由于人类认知心理的趋同性以及历史文化发展的相似性，中英两国人民关于一些动物形象的认知会产生一致或相似的看法，例如：

　　1.1狐狸（fox）。中英文化中关于狐狸的看法基本是一致的，都喻指狡诈、聪明或诡计多端。在很多*语中，狐狸都是作为贬义词出现，例如，在汉语中有“狐狸精”、“露出狐狸尾巴”等俗语；在英语中亦有“as cunning as a fox”的说法。

　　1.2狼（wolf）。在英国人心目中，狼是残忍、凶猛、贪婪的象征，有“wolf down”、“wolf in sheep's clothing”等*语，都体现了英国人民对狼的贬义看番。同样地，在汉语文化中，也有“如狼似虎”、“豺狼当道”等成语，与英语中狼的隐喻意义基本一致。

　　1.3猪（pig）。猪通常是肮脏、好吃懒做、贪婪等形象的代名词，例如，《西游记》中“猪八戒”深入人心的经典形象以及在民间广为流传的“猪头猪脑”、“笨猪”等一些带有侮辱性的词汇都可以体现出“猪”在汉语文化中地位极低。在英语中，也有“pigheaded”、“make a pig of oneself”、“pig it”等*语，与汉语意思相*。

　　2.区别与冲突。尽管中英动物隐喻文化内涵存在部分相似之处，但受地域环境、宗教信仰、文化背景等多方面因素的影响，中英文化整体上呈现出普遍的差异性。例如：

　　2.1狗（dog）。在英国文化中，狗是人们最喜爱也是最亲密的伙伴，被视为忠诚、勇敢、可靠的象征。狗在英国人心目中有着非常重要的地位，受到人们的喜爱和保护，因此，英语动物文化中关于狗的词汇或*语大多带有褒义的隐喻意义，如“love me, love my dog”、“lucky dog”等。而在*传统文化中，人们对于狗通常抱有一种厌恶和蔑视的心态，也因而在汉语中关于狗的隐喻基本都是贬义的，如：“狗眼看人低”、“狗腿子”、“狗胆包天”等。

　　2.2龙（dragon）。在*传统文化中，龙是神物，象征着权力、威严、高贵，因此，古代帝王经常被称作“真龙天子”,而*人民也以“龙的传人”为自称，可见龙在汉语文化中的地位之高。然而西方文化中，龙却是凶狠、严厉的象征，在圣经中便用“great dragon”一词来形容恶魔撒旦。此外，英国人民也经常用“old dragon”来喻指一些凶悍的老恶妇。

　　三、中英动物隐喻文化内涵的对比分析。

　　语言是特定社会文化背景下的产物，受到价值观体系、民族间文化的碰撞交流、跨文化交际等多方面因素的共同影响。同样地，动物隐喻作为语言文化的重要组成部分，在汉语和英语中分别对应着不同的价值观体系，这也使得中英人民在看待同一件事物时往往处于不同的立场，从而也就表现出不一样的态度，主要体现在以下几个方面：

　　1.冒险英雄主义与个人主义。英国人具有较强的竞争精神，这种竞争冒险意识在动物隐喻中十分常见，如：“Go to the sea, if youwould fish well.”与汉语中的“不入虎穴焉得虎子”有异曲同工之妙。在西方文化中，动物隐喻所蕴含的价值观反映了价值体系在历史文明发展进程中的不断变化与进步。许多人在研究西方文化时，通常都会与个人主义相关联，这是因为西方人对血缘、氏族关系并不是很看重，而是强调人应当学会独立，个人主义在他们的价值观体系中占据着主导地位。例如：“Every bird loves to hear himself sing.”这句谚语就充分肯定了个人价值，每个人都应当充分肯定自我价值，属于自己的才是最好的。

　　2.男性沙文主义。所谓的男性沙文主义在西方文化中是指对女性的歧视与偏见主义，与*“男尊女卑”的封建思想类似。英国人认为，男女关系即便是在婚姻中也是不对等的，并通过动物隐喻来表现出这种歧视思想。例如：“Daughters and dead fish are no keepingwares.”由字面意思不难理解，这句话的意思是“女儿和死鱼都不是保鲜品”,该谚语用“dead fish”来比喻“Daughters”;又或者“Hethat lets his horse drink at every lake, and his wife go to every wake, shallnever be without a whore. ”,上述两个例子充分体现出，在西方男性沙文主义中，即便是与自己存在血缘氏族关系的妻子和女儿都处于被轻视的地位，女性身份得不到应有的尊重。同样地，在*也有用“狐狸精”来形容面容姣好女性的说法。可见，在中英动物隐喻词汇传统文化内涵中，都或多或少体现出一定的男性沙文主义思想。

　　3.集体主义。与西方人民喜欢追求自由不同，*人主张集体主义，十分看重集体的力量，这种思想在很多动物隐喻中都有所体现。学者张静茹曾指出，在*传统文化中，一切有生命的万物都属于“众生”的范畴之内，也正是因为如此，自古以来，*人民对于动物就有着一种特殊的情感。“仁”是儒家文化精髓，也是我国传统文化的核心思想。家庭在*传统思想观念中有着十分重要的地位，每个人都应与自己的家庭成员相亲*，在对他人表现出仁爱之心的同时也应爱屋及乌，即对他人热爱的事物也要心存仁爱，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”便体现了这一观点，他认为一个人只有亲*自己的家人才会仁爱百姓，只有对百姓抱有仁爱之心才会去爱惜众生万物。在我国孝道文化中，父与子之间是一种服从关系，即儿子需服从于父亲的权威，这一观点在许多动物隐喻中均有所体现，例如“乌鸦反哺”、“跪乳之恩”等。

　　此外，在民间风俗方面，*人往往倾向于使用带有吉祥或喜庆寓意的动物隐喻来表达对美好事物的期盼，例如：“龙凤呈祥”、“麒麟送子”、“喜雀报喜”等，同时在汉语文化中，人们还经常会使用一些与美好含义谐音的动物隐喻，如“年年有余”等。

　　四、结语。

　　综上所述，动物隐喻是语言文化的重要组成部分，这对于我们研究民族文化内涵具有十分重要的意义。随着认知语言学的不断发展，动物隐喻已不再仅仅是一种修辞手段，而是人们行为观念与思维模式的重要体现。是人类日常生活交流的重要基础。中英两国语言文化历史悠久，都包含了大量的生动形象动物隐喻。由于历史文化、宗教信仰、地域环境、风俗*惯等因素的不同使得汉语和英语都形成了各自独有的动物隐喻词汇，通过分析、学*其中所蕴含的丰富文化内涵，有助于我们更好地理解中英社会文化，同时也有利于促进中英文化的友好交流。

　　参考文献：

　　[1]刘舒。 国内*十年“动物隐喻”研究综述[J]. 现代妇女（下旬）。2014（11）。

　　[2]王亮。 动物隐喻在汉语和英语中的比较（英文）[J]. 语文学刊（外语教育教学）。 2014（08）。

　　[3]左宁，刘国伟。 英汉*语中的动物词汇及其文化内涵浅析[J]. 山东工会论坛。 2014（03）。

[阅读全文]...

转帖一封经典的隐喻离职信

转帖一封经典的隐喻离职信

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都经常接触到写信吧，下面是小编为大家收集的转帖一封经典的隐喻离职信，希望能够帮助到大家。

各位亲爱的同仁，战友：

　　很遗憾地发出这份离职感言。思绪涌动，感慨万千。想起了家宝同志那经典的神情，共沾巾在动情处。内牛而满面!

　　掐指算来时间一晃数年，在逐渐地发觉比自己早入职的员工一个个消失时，突然意识到我也该说再见了。

　　和大家一样，带着无比激情和满怀期望来到这里，也算是渡过了很有意思的一段职业生涯。由于自身工作岗位的原因，我参与了绝大部分员工认知和入职公司的全过程。与大家的交流让我获益良多，也同样了解到和分享到了一种独特的‘速度’概念，速度真不只是个传说，非常震撼。当然这和京沪高铁的速度还是有不一样的。这才猛然感觉自己的管理眼界还是不甚开阔，须再上一层楼。今天也以此速度离开，感叹终有所得。

　　可能有些同仁对我有些许不满，但请相信我只能做到自己能做的，尽量减少分歧和差距去帮助大家。毕竟小宇宙的能量不是无限的;

　　或许有些同事对我很有期待，这样的离开是半途而废甚至要骂我作逃兵。额滴神，千万别这样。并非想撂下你们，我说过能克服艰难困苦，傲视糨糊，但遇上了黏度极高的糨糊。好比京沪高铁说防雷一般没问题，被雷之后，砖家只能解释因为受到不是一般的`雷击。换个角度来看，其实无非是乘车提前下站中转而已。应该说，我坚持到了最好，毕竟每天数小时的舟车劳顿让我没办法忍到最后。都是颈椎惹的祸!有点辛苦还是歇息歇息，毕竟身体是革命的本钱;

　　放下抱怨，努力补救，问题总会解决的。放眼全局，珍惜现状所得，一切均来之不易。青岛胶州湾大桥不也是后来才把螺丝给补拧上去的吗?所以要看大局，大局总归是好的。你看，螺丝不拧不是一样不影响通车吗!而且更重要的是有锈的管理还是可期待的，虽然时间长了点，step by step! 毕竟是要有个过程滴;

　　有人会好奇我去哪儿了?哈，我只能告诉你水往低处流，人往高处走。自己只不过是刚迈过一个小土墩，再往高山行进的路上。因为彻底地扫去了阴霾，就能充分享受属于自己那拨开云雾见青天的解脱，给力的解脱!

　　数年过去了，与好多战友结下了难解之缘，加深了革命友情。虽然以后并不是每位都能经常联系，但翻开这些回忆还是发现朋友遍天地。古人说得好，毕竟天下无不散的筵*，总有一天有人要喊你回家吃饭滴。

　　今天是我在这里的最后一个工作日。希望留下来的仍坚守岗位的战友们，能一如既往地，在困难面前不低头，迎难而上，不屈不挠地继续奋斗!

　　如果有机会多联系，世界说来也很小，再做同事未必不是可能。

[阅读全文]...

评论文章中的隐喻研究论文

评论文章中的隐喻研究论文

　　在社会的各个领域，大家肯定对论文都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。你写论文时总是无从下笔？以下是小编整理的评论文章中的隐喻研究论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　隐喻是历史最悠久、运用最普遍的修辞方式之一，也是人类语言表达的基本类型之一。只要稍加注意就可以看出隐晌对语言表达来说是不可或缺的，也正因为如此，语言学家们一直在对它进行不懈的研究。对一种修辞方式的研究只有描述是不够的，如果“个突破就事论事的、单向的、*面的、线性的思维定势，不对修辞学和修辞活动进行全方位、多方位、多层次的考察，认识即不可能趋于全面”。为了更加全面深入地研究隐喻，本文主要运用西方现代语自学的新成果对隐喻进行动态的研究。

　　一、隐喻的含义

　　对隐响的语义分析，依据雅可布逊的对等原则和索绪尔的组合、聚合理论以及选择限制条件和“转移特征”等理论，综合考察隐喻意义的生成过程，得出一个重要的结论：隐喻是把聚合层面的意义转移到了组合层面。对隐喻的语用分析，依据会话含义理论来研究如何判断隐喻以及如何运用语用学理论推理隐喻的含义，动态地考察了隐喻的创造和理解以及语境对隐喻的创造和理解的制约作用，在此基础上提出了创造隐喻应遵循的经济原则、效率相效果原则、委婉原则、美学原则和语体原则等。人的自身隐喻系统是一个封闭的系统的话，那么用一个客观事物的意象去把握另一个客观事物的意象的隐喻系统就是一个开放型的。这个开放的意象系统既是人们认识发展的结果，也是人们认识进步的基础，也就是说，只有在这个开放的隐喻中，人们才有可能超越自我的界限而进入一个艺术的境地，就是这种开放的概念系统才使文学艺术的隐喻思维有创造的可能。

　　但是，这并不是说人类自身的隐喻系统在获得了一种新的隐喻以后就销声援迹了，这个自身系统仍是隐喻系统的轴心，因为最初的思维和记忆是不容易抹掉的，人们常常回到记忆的起点。人们的隐响意象系统由白身过渡到客观世界中的万物，是认识的一大进展，但这不是认识的终极世界，因为世界的存在不只是物体杂乱无章的堆积，人的认识也不会只停留在物质意识的基础。真正有价值的隐喻，或者说具有认识论价值的隐喻，是在概念，尤其是抽象思维和抽象慨念产生以后。这时，人们对事物的认识从客观物体扩大到可感性程度越来越低的一些抽象事物上，这些抽象事物从经验、概念一直到心灵深处的感受，不一而足。随着事物可感性的降低，人们对事物相似性的把握的难度越来越大，对事物间相似性的理解和把握就必须依赖认识主体对这种联系的认识。

　　二、隐喻的发展

　　早在击希腊时期，隐喻就被广泛应用于神话和诗歌。苏格拉底以前的哲学家对前人的神话方式感到极其自然，并且他们自己也用隐喻性的语言来表达自己对世界的体悟，实际上，理解他们的思想说到底是解读他们使用的隐喻。具有讽刺意味的是最早对隐喻提出质疑的是隐喻大师柏拉图。亚里土多德在《诗学》和《修辞学》中提出了隐喻的定义、并且详尽地论述了隐喻的`种类、性质及其作用。他给隐喻下的定义是作为他对诗人可以利用的名词类型讨论的一部分。他说：隐喻就是用其他事物来命名此事物，这个著名的定义对西方哲学界和语言学界的影响一直持续到二十世纪30年代。

　　亚里士多德根据内容（而非形式）把隐喻分为四类。并提出使用隐喻应该达到的效果：最重要的是使事物活现在眼前。那么怎样才能达到达样的效果呢，那就是借用表示活动的词句。亚里士多德虽然非常推重隐喻，但他对隐喻的态度还是很辩证的。他认为“措辞只要含有隐喻，就能受欢迎，但是隐喻不能大牵强，否则就难以看出其中的关系，不过也不能失之肤浅，否则就不能给听众留下印象”。

　　直到二十世纪30年代I·A·理查兹的《修辞哲学》发表才引起了人们对隐喻的特别关注。理查兹认为隐喻不只是一个语言问题，也不是词语层而上的转义，它是思维或思想的一个无所不在的原则。他认为思想就是隐喻性的，同样他不认为隐喻只是普通语言的偏离，而是所有的吉语中都充满了隐喻。由于我们的概念系统的结果也是隐喻的，因此没有隐喻我们将无所适从。哲学家、语言学家和修辞学家都在一定程度上忽略了这两点，他们都把隐喻当作言语风格的装饰品，直到后来人们发现隐喻对我们的经验的影响，这种看法才得到了改变。理查兹说：我们的世界是一个“投射的世界”（Projected word），隐喻的过程即词语意义转换的过程，是建立在隐喻世界的基础上的。理进兹对隐喻的贡献还在于他对隐喻机制的探究。他认为隐啼是不同事物在词或词组交互作用下产生的两种思想。理查兹对隐喻的另一贡献是他认为隐喻两个项的区别性与相似性同样重要。

　　三、结语

　　对隐喻和认知的关系，依据哲学和心理学关于认知研究的成果，并且吸收了认知语义学的最新理论，考察隐喻对人类认知的作用。隐喻比现代修辞学的比喻概念要大，它不仅包括明喻、暗啊和借喻。而且还包括拟人、拟物等，这些修辞手法的作用机制均为以此喻被，都是以联想和想象为基础的，这样也便于我们从宏观上去把握隐喻的本质和作用。

[阅读全文]...

刻画小河的比喻句子

刻画小河的比喻句子

　　比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。以下是小编为大家整理的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、水是蔚蓝色的，没有风的时候水像一面明亮的大镜子，风一吹水库的水就泛起了一层一层的波纹。

　　2、一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。

　　3、有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很*静，宛如一个正在熟睡的婴儿。

　　4、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。绿野，给草儿无限生机，给花儿无限美丽。

　　5、微风吹拂，河水就泛起层层涟漪，像一片片浮动着的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网……啊，在我的心中，故乡的小河是条最美的河。

　　6、朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动。整个湖面像一面开阔的明镜，像一块无暇的白玉，像一条缀满宝石的长绸带，风一吹，波光粼粼。

　　7、午后的阳光下，小河穿上了闪闪的金裙。好象有千万颗钻石、玛瑙、珍珠都缀在裙上，像一个高贵华丽的公主。戴着绿玉簪子，迎着远方微笑。看那，那灿烂的阳光，是不是小河的裙角呢？

　　8、秋天，小河是可爱的。春夏碧绿的草，苍翠的柳，此时已经变得黄灿灿的，一片片树叶在空中犹如黄蝶般翩翩起舞，有的落在地上一动不动，有的则飘进水中，像一只只小船随水流向前游去，小河变成了一片金黄。

　　9、每到春天，小河清澈见底，好像一面大镜子。每天都有人在那儿洗衣服，有人还时不时低头照照，拨弄拨弄额头上的刘海。咦！怎么有个人在那儿一动不动的照镜子？我走*一看，哦！原来是一棵柳树，它的柳条真像辫子！

　　10、随着春姑娘的到来，小河变得特别娆媚，两旁开满了五彩缤纷的花朵，小草也偷偷的钻了出来。像是给小河穿上了一件花衣裳。柳树的枝条，垂在水面上。这而蝴蝶蜜蜂在草地里唱歌跳舞。小河里的鱼儿有时也探出头来偷看这美丽的风景。

　　11、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。

　　12、河水好静啊，静得仿佛能听见她在你耳旁低语，偶尔微风吹过，清脆的水声，就像一个小姑娘在轻歌；河水好柔啊，柔的使人忍不住要去抚摸，却又不忍心碰皱她。微风掠过的波浪，好像亭亭的舞女拖着裙幅；河水好清啊，虽然没有阳光的普照，但却仍能清晰的看见河里的几块小鹅卵石，几尾小鱼窜来窜去，快活极了！她是那样柔，那样美，那样清。

　　1、站在山头远远看去，村边那条清凉的小河像皎洁的月光。

　　2、在山头远远看去，村边那条清澈的小河像一条弯曲的丝带。

　　3、远看小河像江南女子的裙摆，飘飘逸逸。

　　4、夜晚小河在皎洁的月光下变成一条闪烁的银色光带。

　　5、小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；*看它清得可见河底的鱼虾。

　　6、小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，抚摸着游子的脸颊。

　　7、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　8、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

　　9、静静的小河，好像一面镜子。

　　10、村边那清凉的小河像一条蓝色的绸带。

　　11、村边那清凉的小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。

　　12、春天的小河恰似一幅美丽的风景画。

　　13、弯弯的小河就像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。

　　1、秋风吹黄了河边的树叶，树叶像一个个金色的精灵在河边跳舞，小河看着金色的稻田，带着丰收的喜悦唱着欢歌流向远方。

　　2、冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚、翻筋斗，真有意思！旁边的`大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。

　　3、冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小泵娘沉默不语，默默地流向远方。

　　4、冬天的雪花又给小河穿上一件晶莹剔透的水晶衣，小河边是一个粉妆玉砌的童话世界。冬天的小河令人流连忘返。

　　5、夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

　　6、秋天的小河是忧伤的。秋季是人们收获的季节，人们忙碌着，似乎把小河忘却了，小孩子们也不能和它嬉戏了，因为大人们下地忙碌时，小孩子要在家中看门。小河没有人的陪伴，很忧伤。这时，树叶开始说话了：“小河呀，小河，别难过，你还有我，我会陪你玩儿的。”于是树叶开始一片片地凋落，因为它想让小河再起涟漪，重新快乐起来。叶子越来越少，直到剩下最后一片，它说：“小河，我不能再陪你了，明年我再和你玩儿。”说完，它飘落了，划一个最完美的的弧线飘进了小河的怀抱。小河的心凉了。

　　7、冬天，小河冻结了，到处是一片白茫茫的世界，所有的动物、植物都静静地沉睡了，没有人，会再来静静地小河边了。

　　8、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。

　　9、春天的小河是羞涩的。每年到了春季万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢地融化了，鱼儿的身影也渐渐浮现，岸上有了一层绿绿的东西，仔细一看才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋。岸边的一排垂柳也抽出了新枝。那时，我们几个小伙伴只能在小河边上玩，却不敢下水去。

　　10、夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。

　　11、夏天，小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣白里透红，像擦了胭脂的姑娘。顺着荷花向下看，一眼就望见了碧绿的大荷叶。哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上，显得格外美丽。这就是夏天的小河，美丽的小河。

　　12、秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。

　　13、秋天，小河缓缓流淌着，到处是一片凉爽怡人的景象。树叶渐渐变黄，从树上飘落，秋姑娘把火红的衣服衣服披在了枫树上。凉爽的秋天显然没有夏天般炎热，小河里的水也会变得冰冷起来。一个中年女人坐在河边，像在思考着什么，把河水捧了起来，又起身把水放掉。一个又一个秋天过去，她不在来了。

　　14、春天，小河缓缓流动着，到处是一片生机勃勃的景象。春姑娘的绿纱盖在草地上，草地立刻变得嫩绿。一个孩子在河边玩耍，心里充满了欢乐，小河里的水，清凉清凉的舒服极了。一个又一个春天过去了，孩子渐渐长大，小河、小草见证着她的成长。

　　15、秋天，小河静的像一面镜子，*稳而光滑；绿得像是一块无瑕的翡翠。当阳光照在河面上是波光粼粼，不禁让我想起了一首诗“水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。真是太美了。这就是秋天的小河，安静的小河。

　　16、春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。

　　17、春天，被冻了一个冬天的小河终于自由了。它欢快的流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河，欢乐的小河。

　　18、夏天，小河缓缓流动着，到处是一片绿意盎然的景象。夏孩子来了，他把烈日挂在天空上，热烘烘的太阳炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，各种鲜花在河边生长着，一个亭亭玉立的姑娘站在河边，轻轻捧着河水，河水在炎热的夏季好像变得更加凉快起来。姑娘长大了，变成了大人，不再像小时候一样在河水里嬉戏玩闹了。一个又一个夏天过去了，她又开始变老了，小河、鲜花看着她老去。

　　19、冬天来了，小河越发寂寞了。四周早已光秃秃的，已经没有人愿意来看它一眼了，只剩瑟瑟的北风呼啸而过，小河终于忍受不住严寒，冻住了。这时，它却希望自己结得冰厚一点，那样，孩子们就能去溜冰了，它也就不再寂寞了。它的幻想最终化为泡影，家长早已不允许孩子接*冬天的小河，说掉进冰洞里就不能再上来了。小河就静静地等着，等着来年春暖花开时……

　　20、夏天的小河是美丽的。春末夏初的时候，小河就成了我们的乐园。早上，站在小河边上，茂盛的小草、五彩缤纷的野花是我们最好的玩伴，在草丛间采些小花插在发间，用小手拨着草叶上晶莹的露珠。偶尔会有蝴蝶姑娘轻轻飞来翩翩起舞，这时，我们就会追着小蝴蝶来回地跑，时不时地在岸边空地上踩出透亮的小水花，溅得满脸、满身，却很开心。到了中午，索性跳入小河的怀抱中去抓鱼虾，看着成群结队的鱼儿快活地在水中穿梭，却一个也抓不到。正玩得开心的当口，家长们便来叫吃中饭了，边走边责备着：“不该玩水……”即使是这样，我们的心里也是甜的。到了傍晚，太阳西下时，人们纷纷来到小河旁的树下乘凉，此时的小河就越发得妩媚动人了，夕阳映红了它的脸，她是如此的美丽。

[阅读全文]...

害怕越陷越深的说说

1、我爱你并不是因爲你是谁，而是因爲我在你身边的时候我是谁。

2、有些人就应该忘记，不然受伤的只能是自己。

3、我想发张你的照片，在下面写上这是我爱的人。

4、与其祈求生活*淡点，还不如祈求自己强大点。

5、那不是一场游戏，为何总有一根线牵着心怀，隐隐作疼。

6、要自己努力了，失败后才可以说自己只是运气不好。

7、所有心酸苦楚，所有的挣扎坚持、举步维艰，只有我一个人知道。

8、岁月匆匆，我终究等不来你的一次回眸。

9、没有一百分的另一半，只有五十分的两个人。

10、幸福的日子都觉得一样的*淡，无聊的日子各有不同的烦琐。

11、转身离去、你看不到的泪。

12、可惜爱不是几滴眼泪，几封情书。

13、你不再对我柔情似水，我的侠骨柔情不再为你。

14、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

15、我所谓的坚强，不过是自欺欺人的伪装。

16、如果你以后需要一个家，记得千万不要来找我。

17、我的心事像深海里的水，你看不见，我也不会说。

18、什么付出就有回报，什么努力与成果相等，在爱情里统统什么都不是。

19、我们终于还是没有翻过那座山，他们也没能听到我们的故事。

20、时间就像是一块劣质橡皮擦，把爱你涂得面目全非，却不能不落痕迹。

21、谱了一段旋律没有句点，也无法再继续。

22、你给我的，是万念俱灰的伤害；我给你的，是竭尽生命的成全。

23、对于你、我没有办法、只因为我爱你。

24、我只是一个普通人，心累，泪会流，会追求，会放弃，我是人，不是神。

25、终是庄周了梦碟，你是恩赐也是劫，终是李白醉了酒，你是孤独也是愁。

26、爱你、给你我生命所有的美好、然后退场、让万花筒灿烂你的眼瞳。

27、我爱你，是那么的爱。而你换给我的，确实冷漠的表情和无所谓的态度。

28、只有见识过烟火和爱情的人，才知道人世间的美好与凄凉。

29、这世界上最难过的事情，不是我没有遇见你，而是我遇见了你，你却要转身离去。

30、人心，都是渐渐走远的；感情，都是慢慢变淡的。

31、你哪里是念旧，你只是现在过得不幸福罢了。

32、余生，不用你指教了。愿你过的好，并让我一无所知。

33、想念是会呼吸的痛，离开久了又怎么能不想念？

34、很多时光，很多事情，很多人，永远只能存在记忆里。

35、请不要轻易的掉眼泪，其实你的笑容很美。

36、花海中心跳的妙音，洋溢着幸福而甜蜜的旋律。

37、为什么做什么都要顾及别人的感受，我顾及别人，那谁来顾及我？

38、我告诉自己要勇敢地面对，就算心碎也完美。

39、每当我回头，内疚是刽子手，砍掉我回忆中的所有。

40、花自无心碎自怜，花自无心水自闲。

41、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。

42、有些事，总是假装不在意。可是心里，还是难过得想哭泣。

43、我的心一直徘徊在过去，我想说好累呀。

44、你身边需要一个怎样的角色，我来扮演。

45、我究竟是杀了人，还是放了火，你那么不喜欢我。

46、柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点，杨柳细腰赛笔管，说话燕语莺声。

47、他凭什么在你面前那么叼让你低声下气小心翼翼，不过是仗着你喜欢他罢了。

48、时间模糊了对你的容颜，却无法驱逐对你的爱恋。

49、东西抓的太松，握不住；抓的太紧，手会痛。

50、活着，就要善待自己，别跑到别人的生命里当插曲。

51、上天会派来一个人用伤痛教会你爱情，不是生活的必需品，那才是你青春终结的标志。

[阅读全文]...