关于形象重要的句子

形象生动的句子

1、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴、鸣蝉在树叶里长吟。

2、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

5、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

6、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

7、遇到我难以解答的问题时，电脑总会细心的告诉我问题的前因后果。

8、书本是我的好老师，每天都会教授的很多新的知识。

9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.

10、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.

11、它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。看见一些细碎的小花，零零星星撒满一地，风吹过来的时候，是微笑

12、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

13、火焰欺负了蜡烛，害的蜡烛在一旁伤心得流泪。

14、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.

15、飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

16、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

17、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

18、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

20、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.

21、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。

22、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

23、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.

24、巨浪伸出双臂把我猛地托起.

25、月亮一露面，满天的星星惊散了。

26、阳光下盛开的百合花就是您的笑容.

27、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以*静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终

28、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

29、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.

30、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。

31、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

32、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

33、落叶随着风高低起舞.

34、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.

35、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

36、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马.

37、点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

38、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.

39、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走*看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.

40、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

41、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.

42、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

43、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

44、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。

45、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.

46、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

47、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

48、贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

49、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,*抚好似一匹匹细腻的丝绸.

50、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.

51、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.

[阅读全文]...

形象礼仪的重要性

形象礼仪的重要性

　　形象礼仪是一种对别人的尊重，你要是没搞好自己个人的形象礼仪，那就是很失礼别人，以下是小编帮大家整理的形象礼仪的重要性，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　第一个方面：形象

　　个人整体形象包括一个人的仪容、仪表、仪态，也就是一个人的相貌、穿着打扮、言谈举止，不管是在公共场所，还是在私人聚会，只要你与人进行交往，你在装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并留下深刻印象。可以说，一个人的外在形象的好坏，直接关系到他社交活动的成功与失败。

　　尽管得体的形象不一定是成功的保证，但不得体的形象注定要失败。

　　重才不重貌的时代早已过去，秀外与惠中同样重要！但我们却发现给人赏心悦目的良好印象，成为商务社交的焦点人物，想赢得每一次成功的机会，并不是那么容易的事情。实际上，只要真实生活着的人们都能感受到：心灵不美可以陶冶，形象成灾麻烦就大了！马克吐温曾经说过：不修边幅的人在社会上是没有影响力的。世界著名形象学家英格丽张也告诉人们：这是一个2分钟的世界，一分钟让别人认识你，而另一分钟就是让别人欣赏你！而机会往往就在这2分钟悄然而逝！

　　第二个方面：礼仪

　　“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学*、培养和训练，才能成为人们的行为*惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学*礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。

　　①礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情；

　　②礼仪是家庭美满和睦的根基。家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福；

　　③礼仪是人际关系和谐的基础。社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的；

　　④礼仪是各项事业发展的关键。职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展；

　　⑤礼仪是社会文明进步的载体。要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。有助于提升个人素质。

　　⑥方便交往应酬。一个举止大方，着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎，也就更方便交往与应酬；

　　⑦有助于维护企业形象。个人形象代表企业形象，活体广告。企业形象的好与坏实际就是企业员工素质的高与低；

　　⑧礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，是熟人之间的奢侈品，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处；

　　⑨礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质和外在形象的具体体现；内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下；

　　⑩礼仪是社会文明进步的载体。要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。有助于提升个人素质。

　　在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。

　　1、从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

　　2、从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的*惯做法。

　　3、从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　　4、礼仪可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。

　　礼仪形象：礼仪形象的高低往往反映出一个人教养、素质的高低。主要包括服饰、妆容、仪态、言谈、发型、配饰等几个方面，它是一个人的行为规范与待人处世的准则。

　　在人际交往之中，第一印象非常重要。人们通常会对交往对象的个人形象备加关注，并且都十分重视遵照规范的、得体的方式塑造、维护自己的个人形象。因为个人形象重要性体现在个人形象可以真实地体现着他的个人教养和品位；可以客观地反映了他个人的`精神风貌与生活态度；可以如实地展现了他对待交往对象所重视的程度；个人形象是其所在单位的整体形象的有机组成部分。

　　所以，在人际交往、涉外交往中，每个人都必须时时刻刻注意维护自身形象，特别是要注意维护自己在正式场合留给别人初次见面的第一印象。

　　个人形象六要素：

　　第一、是仪容。

　　仪容，是指一个人个人形体的基本外观。包括头发、面部妆容。

　　第二、是表情。

　　表情，通常主要是一个人的面部表情。包括眼光。

　　第三、是举止。

　　举止，指的是人们的肢体动作。包括站姿、坐姿、蹲姿、手势。

　　第四、是服饰。

　　服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。

　　第五、是谈吐。

　　谈吐，即一个人的言谈话语。

　　第六、是待人接物。

　　所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。刚踏出校门的社会新鲜人，需要的不只是新衣，还有全新的心态，去接受一个全新的形象，因为你的职场个人形象礼仪真的很重要。

　　在刚开始的时候，很多女孩会觉得典型的上班族服饰，如：套装、船鞋，看起来好老、好严肃，抱着排斥的心态，可是事实上，这类服饰所带来的成熟与职业，正是社会新鲜人最缺乏也最需要的，而它们也是让人开始欣赏信任你能力的开端。

　　踏入职场的第一天，就是培养“编码”能力、建立专业形象的第一天。如果你的置装预算有限，就更要多练*服饰的正确选择和搭配，并且把目标锁定在“穿出专业形象”上。

　　以下提供给你专业穿着的三个变装步骤，让你在最短的时间内穿出专业与得体。新入职场的装扮可以适当的活泼与轻松。

　　1、场合决定今天的穿着

　　选衣穿衣，请把握住“场合决定今天的穿着”的原则，例如今天要出*正式会议，你可能需要穿上衣橱里最正式的套装；拜访老客户，衬衫加西装裤的装扮可能是最合宜的选择。

　　2、穿着由大面积到小面积

　　“穿着由大面积到小面积”可以让穿着搭配化繁为简。例如，当需要穿套装时，可以先决定要穿的套装，再选择可以与之搭配的上衣，接下来是首饰、鞋子等配件；如果不穿套装，可以先决定下半身。下半身决定今天的“活动性”，例如牛仔裤让你很休闲、西装裤正式又方便、短裙活泼轻巧、长裙看起来很优雅；所以，要想想今天需要什么样的“活动性”。下半身决定好了，接着决定上半身。上半身决定今天你想带给别人的“感觉”，例如同样穿西装裤，你想要正式带浪漫的装扮、正式带轻松、还是正式带活泼的感觉呢？全身衣服打点好了，接下来是配件的选择。选择配件时，要一再地问自己：今天的配件和整体造型协调吗？它可以让服饰整体看来更有质感吗？还是反而让服饰整体减分了呢？

　　3、彩妆与发型要和整体造型搭配

　　穿好了衣服，接下来就轮到发型和彩妆了。

　　发型和彩妆不但是整体造型的一部分，更是为穿着“锦上添花”的仙女棒。

　　例如，利落的发型可进一步提升上班穿着的正式感与专业度（不管此时你是穿套装还是非套装），有弧度或较女性化的发型则能让你的整体装扮看来更柔美；

　　相反，如果顶着一头“乱”发，那么身上穿得再好、再专业也无济于事了。

[阅读全文]...

个人形象塑造的重点

个人形象塑造的重点

　　个人形象塑造的重点（精选6篇）

　　人的信形象是非重要的，生活中注重形象的人都会比较顺利，一个良好的形象给人的感觉都是不同的，下面就来了解一下个人形象塑造的重点，以下是小编收集的个人形象塑造的重点（精选6篇），欢迎鉴赏。

　　（1）展现形象的外在魅力 服饰、仪表是首先进入人们的眼帘的，特别是与人初次相识时，由于双方不了解，服饰和仪表在人们心目中占有很大份量。

　　清洁的仪表，得体的修饰，这是最基本的要求。只要是适合自己体形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。

　　服饰的个性，也能让人判出你的审美观和性格特征。服饰式样过时，人家会认为你刻板守旧，太过超前会让人觉得轻率固执、我行我素，这两种情况都地让人得出"此人不好接*"的结论，自然会影响形象。

　　（2）言谈举止放大内在形象，言谈举止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，随和亲切，*易*人，容易接触。

　　因此，应放松心情，保持自己的既有特点，而不要故意矫揉造作。其实最好的办法是保持你原有的个性和特质。

　　言谈要有幽默感。没有幽默感的人在社交中往往会失败。在出现意见有分歧的尴尬场面时，幽默、诙谐便可成为紧张情境中的缓冲剂，使双方摆脱窘境或消除敌意。

　　此外，幽默、诙谐还用来含蓄地拒绝对方的要求，或进行一种善意的批评。*时应多积攒一些妙趣横生的幽默故事。

　　（3）发挥微笑的魅力，保持微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力。

　　在商务社交场合，轻轻的微笑可以吸引别人的注意，也可使自己及合作者心情轻松些，靠微笑扮靓自己、提升人格、感染周围。

　　（4）充分展示性别美，男士切忌流露出狭隘和嫉妒的心理，不要斤斤计较，更不要睚眦必报。男人的性别美，是一种粗犷的美，内涵的.美，真正的男子汉应该有性格，有棱角，有力度，有一种阳刚之气。

　　而女性美普遍被人认可的形象一直是娴静的、温柔的、甜美的。女性容貌清秀，线条柔和，言谈举止中所散发出来的脉脉温情强烈动人。交谈时，女性要巧妙地利用自己的性别特点，表现得谦恭仁爱，热情温柔，女性自然的柔和所产生的社交力量，有时比"刚强"的力量要大得多。

　　为人正直善良。

　　我们首先就是要让自己成为一个非常善良的人，要正直，要给人一种阳光、健康、向上的良好形象。

　　待人礼貌客气。

　　我们应该在待人处事方面，大方客气，对人应该彬彬有礼，*惯于使用尊称，让自己展示良好的素质。

　　做人诚实守信。

　　我们不仅要做到正直善良，还应该做到诚实守信，如果我们做人不诚实，是不会走得长久，也不会有朋友的。

　　注重思想内涵。

　　我们应该非常注重个人的思想内涵，也就是说，一定要*时注重提高个人的修养，让自己谈吐更加文雅。

　　提高个人修养。

　　我们一定要注意提高个人的修养，在任何时候，都应该多学*，多提高，完善自我，提高个人综合能力。

　　得体的塑造和维护个人形象，会给初次见面的人以良好第一印象。

　　包括发型、着装、表情、言谈举止、待人接物、女士的化妆及饰品等。最*服装自由的大企业越来越多了，对于着装也越来越自由化。要想给人以好感，得体的塑造和维护个人形象是很重要的。基本上是无论男女均穿商务套装，要以高雅的穿着做为工作服。另外，装扮要看场合。不只是着色和款式，也要注意服装要合身。

　　个人形象不是个人性的，它承担着对一个组织的印象。

　　服饰礼仪、职业礼仪渐渐成为企业的必修课。服饰礼仪是人们在交往过程中为了表示相互的尊重与友好，达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。职业礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

　　个人形象是沟通工具。

　　俗话说“人靠衣服马靠鞍”，商业心理学的研究告诉我们，人与人之间的'沟通所产生的影响力和信任度，是来自语言、语调和形象三个方面。它们的重要性所占比例是：语言占7%；语调占38%；视觉（即形象）占55%，由此可见形象的重要性。而服装作为形象塑造中的第一外表，而成为众人关注的焦点。你的形象就是你自己的未来，在当今激烈竞争的社会中，一个人的形象远比人们想象的更为重要。一个人的形象应该为自己增辉，当你的形象成为与有效的沟通工具时，那么塑造和维护个人形象就成了一种投资，长期持续下去会带来丰厚的回报，让美的价值积累，让个人消费增值。没有什么比一个人许多内在的东西都没有机会展示，还没领到通行证就被拒之门外的损失更大了。

　　中学生日常形象塑造重点：

　　1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

　　2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

　　3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。

　　4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

　　5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

　　7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

　　8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

　　课堂礼仪：

　　9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

　　10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

　　11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

　　12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

　　13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

　　14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

　　15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

　　16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

　　课间礼仪：

　　17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

　　18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

[阅读全文]...

形容警察的形象句子

十字路口处有一位交通警察叔叔，他笔直地站在那里，手中拿着红白相间的指挥棒。

他一会儿指向东，一会儿指向南，来自四面八方的车辆，都按照指挥棒所指的方向，有条不紊地通过十字路口。

当我们的车行到他身边时，我看清了，这位叔叔年*40，眉毛和胡茬上挂满了霜花，那双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车辆和行人，使所有的车辆能顺畅通行。

人民警察：赤心，铁血柔情用浑气维护一方安宁，我们用担当负起沉甸甸的我们用责任捍卫国策的尊严，我们用生命的音符谱写动人的乐章我们肩负着神圣职责，维系着社会的稳定与百姓生活的安宁我们用热血和忠诚，编织千家万户的幸福、美满、欢乐和温馨在执法第一线，到处都是我们英姿飒爽而不停忙碌的身影在一些恶性刑事犯罪的血腥现场，我们用智慧和理性侦破了一个又一个命案，在一次次殊死较量中我们让犯罪分子闻风而逃，胆战心惊我们千里缉凶，网上追逃，我们斗智竟勇，除暴安良无私奉献自己的青春和热血，实现了“立警为公，执法为民”

关于警察的外貌和神态的句子，可以说这个警察不苟言笑，也可以说这个警察和蔼可亲，还可以说这个警察一丝不苟，处理问题很严肃

春：蓬勃的生机，为人民服务永远都那么温暖。

夏：激情四溢，雷厉风行。

秋：稳重，不张扬。

冬：屹立在严寒里，不怕寒冷。

写一个交通警察，烈日底下，他站在路中央，帽子遮不住英俊的脸庞，汗水顺着棱角分明的脸颊往下滴，顾不上擦一下，双手有节奏的指挥着来往的车流和人群。

其一 警察说　在征途浓，何堪风雨造英雄军受命齐披甲，一诺如山弓。

　　千里路，转从容，纵横沧海碧云空。

不辞生死寻常事，多少功名笑看中。

　　其二 警嫂说　　此去应知山水重，情怀都在不言中。

人来人往天涯路，天南海北雨后风。

　　秋静美，月玲珑，夜长共我立苍穹。

相思莫若相知好，他日洗尘酒一盅。

　　（三）江城子?警营　　警营亮剑气轩昂。

握钢枪，战豺狼。

飒爽英姿，奋力卫边疆。

　　为保人民安世业，危难至，不彷徨。

　　春秋几度总匆忙。

好儿郎，可安康

岁月无情，幽梦念爹娘。

　　除害为民何所惧，容颜改，总神伤。

[阅读全文]...

重塑石油形象征文3000字

重塑石油形象征文3000字

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的重塑石油形象征文3000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　河北频道沧州9月18日电9月18日一大早，沧州市华北油田消防支队特勤大队的队干部们就带领指战员，粉刷特勤中队宿舍和办公室，上至大队领导，下至每一名消防员，个个干劲十足，个个满脸的灰尘。大队教导员揭建军、副大队长李顺权一边擦拭墙壁，一边笑着说：“我们粉刷墙壁从前天就开始了，这次义务劳动，能给支队节省1万多元的人工费。这也算是我们塑形象的一个方面吧。”

　　通过对集团公司领导干部会议精神和重塑*石油良好形象大讨论活动部署会会议精神的学*，与会代表认为，在团员青年中开展重塑*石油良好形象大讨论活动是集团公司党组的`一项重要部署，也是共青团组织坚持党有号召、团有行动的具体体现。大家表示，要深入贯彻落实集团公司党组总体部署，充分发挥党的助手和后备军作用，用企业发展目标凝聚青年，用重塑形象号召激励青年，不断实现共青团和青年工作的新发展新跨越。

　　如何积极发挥共青团的组织优势和青年活力优势，引导全体团员青年投入“弘扬光荣传统、重塑良好形象”主题大讨论活动当中？会议提出，要以“企业形象是什么”“重塑形象靠什么”“我为重塑形象做什么”为主要内容，开展好青年大讲堂、小讲堂、青工岗位讲述系列活动，搭建青工理论学*、技能提升、形势教育、经验交流的*台；充分发挥“青年文明号”创建活动在企业信用建设体系中的重要作用，公开服务承诺，提升服务水*，主动接受社会监督，使“青年文明号”真正成为职业文明的旗帜、培养职业技能人才的摇篮，成为*石油的无形资产和金字招牌；深化“宝石花”青年志愿服务活动，突出“学雷锋树新风，学铁人立新功”主题，不断丰富完善具有石油特色的“中心、关心、安心、爱心”志愿服务体系，树立*石油青年服务企业、奉献社会、共建和谐的良好形象；利用好“青春宝石花”微信公众*台，讲好石油青年的故事，激励广大团员青年尊重劳动、勇于创造、踏实奋斗，发出*石油青年好声音，传递青春正能量。

　　与会人员表示，重塑*石油良好形象，团员青年应当奋勇争先，集团公司各级团组织和团员青年，要从自身做起、从小事做起，人人争当形象大使，为“宝石花”增光添彩。

　　8月份以来，根据《华北油田公司“重塑*石油良好形象”大讨论活动实施方案》要求，华北油田消防支队结合单位实际，深入开展“重塑*石油良好形象”活动，为使活动取得实在效果，该支队要求全体指战员从本职岗位做起，从身边的小事做起，切实做到三个结合。

　　与执勤备战相结合。该支队紧紧围绕执勤备战，优化战斗编程，加强班组协同作战能力；狠抓器材装备维护保养工作，确保车辆器材装备的完整好用；切实抓好秋季训练工作，强化队伍实战能力，确保队伍拉得出、冲得上、打得赢；切实抓好灭火救援的准备工作，夯实执勤备战基础；加强战备督察检查，及时发现执勤备战中存在的问题，特别是认真落实*日公司安全检查时提出的要求，分3个课题组对消防安全工作进行重新审视，梳理出3类11个问题的发展“短板”，认真抓好问题整改。

　　与铸魂育人相结合。该支队将公司企业文化理念与消防工作有机结合，积极探索具有消防特色的有效载体和表现形式，持续深化核心使命、队德、队训等特色文化基层实践，和文化理念、行为准则、行为*惯等方面的大力倡导，完善执行文化，培育广大指战员当代消防人的核心价值观。既强调一切行动听指挥，以服从命令为天职，突出政治文化、军事文化、安全文化、廉洁文化、卫士风采等主题，又继承和弘扬以大庆精神、铁人精神为代表的石油工业优良传统，吸收和融合现代企业管理的先进经验，不断创新发展，培育形成与石油企业文化一致，又独具特色的执行文化，它涵盖“忠诚、服务、奉献、拼搏、第一、向上、钢铁、文化、快乐、敬业”等元素。这些元素作为该支队消防执行文化的主要内容和精神实质，在指战员的日常工作、队伍建设、执勤训练、灭火救援中均得以充分表现，为切实履行消防灭火战斗队、油田特种服务队、生产应急抢险队、社会民众救援队、维护稳定工作队、火灾隐患督查队等“六队”职能打下了坚实基础。

　　与弘扬正能量相结合。该支队在全体员工中开展“传播消防好声音，讲好消防故事、树好消防典型”活动，开展“我的读书故事”征文、“讲队史、忆传统、强责任、树形象”、员工文化作品征集、编辑《消防队的故事》等活动。举办以“重塑中石油良好形象，弘扬党员正能量”为主题的演讲比赛，分别以《激发正能量，我们应如何认识自己》、《青春需要正能量》、《用正能量演绎精彩人生》等题目，从不同角度展示和讴歌了身边人创先争优、爱岗敬业和无私奉献的精神风貌。与此同时，该支队还专门为荣获油田公司“十大明星员工”“十大道德模范”称号的特勤大队一中队队长杨兴国推出事迹专辑和电视专题片，让广大员工学有榜样、赶有目标。

[阅读全文]...

个人形象礼仪重要性

个人形象礼仪重要性

　　个人形象礼仪到底有哪些重要性，才会人们如此注重呢？下面是小编整理的个人形象礼仪的重要性，欢迎阅读。

　　个人形象礼仪的重要性【1】

　　在刚开始的时候，很多女孩会觉得典型的上班族服饰，如：套装、船鞋，看起来好老、好严肃，抱着排斥的心态，可是事实上，这类服饰所带来的成熟与职业，正是社会新鲜人最缺乏也最需要的，而它们也是让人开始欣赏信任你能力的开端。

　　踏入职场的第一天，就是培养“编码”能力、建立专业形象的第一天。

　　如果你的置装预算有限，就更要多练*服饰的正确选择和搭配，并且把目标锁定在“穿出专业形象”上。

　　以下提供给你专业穿着的三个变装步骤，让你在最短的时间内穿出专业与得体。

　　新入职场的装扮可以适当的活泼与轻松。

　　1 场合决定今天的穿着

　　选衣穿衣，请把握住“场合决定今天的穿着”的原则，例如今天要出*正式会议，你可能需要穿上衣橱里最正式的套装；拜访老客户，衬衫加西装裤的装扮可能是最合宜的选择。

　　2 穿着由大面积到小面积

　　“穿着由大面积到小面积”可以让穿着搭配化繁为简。

　　例如，当需要穿套装时，可以先决定要穿的套装，再选择可以与之搭配的上衣，接下来是首饰、鞋子等配件；如果不穿套装，可以先决定下半身。

　　下半身决定今天的“活动性”，例如牛仔裤让你很休闲、西装裤正式又方便、短裙活泼轻巧、长裙看起来很优雅；所以，要想想今天需要什么样的“活动性”。

　　下半身决定好了，接着决定上半身。

　　上半身决定今天你想带给别人的“感觉”，例如同样穿西装裤，你想要正式带浪漫的装扮、正式带轻松、还是正式带活泼的感觉呢？全身衣服打点好了，接下来是配件的选择。

　　选择配件时，要一再地问自己：今天的配件和整体造型协调吗？它可以让服饰整体看来更有质感吗？还是反而让服饰整体减分了呢？

　　3 彩妆与发型要和整体造型搭配

　　穿好了衣服，接下来就轮到发型和彩妆了。

　　发型和彩妆不但是整体造型的一部分，更是为穿着“锦上添花”的仙女棒。

　　例如，利落的发型可进一步提升上班穿着的正式感与专业度（不管此时你是穿套装还是非套装），有弧度或较女性化的发型则能让你的整体装扮看来更柔美；

　　相反，如果顶着一头“乱”发，那么身上穿得再好、再专业也无济于事了。

　　另外，彩妆也很重要，建议你多学几种化妆的方法，并随着穿着的正式度与不同的味道稍微改变彩妆的风格。

　　别小看这些细节，彩妆与发型和穿着的关系是乘法关系而不是加法关系，有一样是零，整体就是零呢！

　　除了职业的端庄，协调的搭配与不死板也很重要。

　　完善自身的内在气质：

　　良好的气质是以人的思想品质、文明程度和文化修养为基础的，同时还取决于他对生活的态度。

　　许多人注意接受文学艺术的熏陶，又用丰富的知识充实自己的内心世界，因而形成独具魅力的'气质风度。

　　综上所述大家不难发现形象礼仪与气质的关系了，高雅的气质与形象礼仪是密不可分的，气质是内在的，礼仪是内涵的外延。

　　通过你的外在的举止，穿着打扮，接人待物，人们可以探询到，你内涵到底充盈到什么程度，深厚到什么程度。

　　那么礼仪是怎么样展示我们女性形象的呢，展示我们的内涵的呢？因此每个人都应了解自己的气质类型，并根据自己气质类型的特点，采取适宜的方式进行磨炼修养。

　　良好的气质是可以通过长期的培养获得的。

　　提高个人礼仪小贴士【2】

　　1、坐椅子不要翘起来。

　　2、不说别人的短处。

　　3、心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。

　　4、别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。

　　5、睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。

　　6、别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。

　　7、有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。

　　8、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。

　　9、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

　　10、吃完饭退*时说：“我吃完了，你们慢吃。”

　　11、被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。

　　12、给人递水递饭一定是双手。

　　13、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。

　　14、最后一个进门要记得随手关门。

　　15、听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

　　16、帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。

　　17、送人走要说：“慢走。”

　　18、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。

[阅读全文]...

对孟子的形象分析

对孟子的形象分析

　　在日复一日的学*中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家整理的对孟子的形象分析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、“士”的起源于发展

　　关于“士”的起源，有许多不同的说法，诸多典籍和文化学者也有不同的见解。无论是孔子关于“士”“推十合一”为“士”的定义，还是许慎在《说文解字》中关于对“士”做“士。事也，数始于一，终于十，从十一”的解释，还是《白虎通》中“士者事也，任事之称也”的理解，都是从不同角度对“士”进行解读。

　　而普遍的认为是，从历史学角度来看，“士”起源于西周，周初之士较多的源于分封制。《孟子·万章下》中记载周室的班爵制：“君一位，抑一位，大夫一位，上士一位，中士一位，下士一位，凡六等”。《礼记·王制》中记载道：“诸候之上大夫卿，下大夫，上士，中士，下士，凡五等”。西周时期的主要政治制度是宗法制和礼乐制，因而，士必须娴熟于礼乐典章，而且，士还通常担任着*的官职爵位。到了春秋时期，随着社会变革的加剧，政治的斗争与军事斗争日趋激烈，一直以来沿袭的宗法制度和礼乐秩序遭到了巨大的破坏，士阶层随着人口数量的逐渐增多也慢慢分化出来形成独立的社会阶层。

　　先秦时期对于“士”的角色定位绝对不同于后来历史上乃至现在对于“士”的简单理解。顾领刚先生1959年在《文史杂谈》上发表了论文《武士与文士之蜕化》，就认为文士是由武士蜕化而来的。只是后来，随着知识分子在政治统治、文化教育的发展和社会变革中发挥着越来越重要的作用，士人的作用和职能更加明确化，知识与道德的涵义也越来越凸显，也才逐渐形成了后来历史上，乃至现在对士阶层的简单的，狭义的概念，即知识分子阶层。

　　二、《孟子》中关于“士”形象的界定

　　我们都知道孟子和孔子都是儒学派的重要代表人物，而且孟子的儒家思想也是与孔子一脉相承的。因而，在关于“士”的理解上孟子不可避免的要承袭孔子的观点。孟子继承、发扬了孔子“士志于道”的理想性规定，使得士与道的关系更加紧密地联系在一起。但是孟子关于“士”的界定绝不是与孔子尽然相同的。孔子处于礼乐崩坏的初期，孔子是当时典型的士阶层的代表，也生动的反映了当时的社会状况——贵族地位下降,庶人地位上升,而“士”正是处在二者的交叉点。从《论语》中摘录孔子对于“士”的描写来看，“士”的职业有:“执鞭之士”、“辟人之士”、“辟世之士”;“士”分三等:“行己有耻”、“不辱君命”之士,“孝”、“悌”之士,“言必信、行必果”之士。概言之，孔子心中的“士”是“仁、智、义、尚忠、质直”的人。

　　《孟子》中所谈到的“士”代表着战国时期新生的士阶层，虽然也不同于我们后来所理解的知识分子阶层，但是已可以看出《孟子》中对于“士”的描述呈现出明显的文化化的倾向。《孟子》全文中多处使用了“士”，除去用于人名的，其余约有 63 处，而在此之中，有四处表示军队、士兵，“舜为天子，皋陶为士”一处表示执法者；另有“绥厥士女”一处中表示男子。其余的意义均为“士、农、工、商”四民之首，表示的是一种社会身份和地位。可以看得出来，孟子所指新生士阶层就是“读书人”、受过良好教育者，而其出身既有贵族也有庶民。可以说，在先秦诸子著作中,继承了孔子的原有思想，《孟子》对“士”的社会角色阐释得最为全面和准确,似无出其右者。孟子所论之“士”奠定了*知识分子的理想原型。

　　三、《孟子》中“士”的形象

　　1.“士”的精神品格

　　孟子时期的士人作为一个独立的社会阶层形成后则必然具备独立的品格，这种独立品格主要表现在两个方面，其一便是独立的社会身份；其二则是独立的人格。我们知道，士阶层形成以后，逐渐成为掌握知识的阶层，他们一方面凭借自己掌握的'知识影响和干预社会的发展，一方面又通过这些知识反观自身，不断修身检思，锤炼自己的独立人格。

　　我们知道，作为独立的人，“士”的身份一开始并不是独立，尤其在春秋以前时期，“士”多以武士的身份存在，这只不过是为统治者“执干戈，卫社稷”的工具罢了。而随着春秋战国时期礼乐制度的崩坏，社会的动荡的加剧，作为主要掌握知识文化的士阶层不得不重新审视社会现实与自己的生命价值。于是，一种主要依靠知识来谋生，“不耕而食”的社会阶层——士阶层便应运而生。到了战国时期，西周宗法制度接*崩溃的边缘。各诸侯之间的矛盾也是愈演愈烈，政治的斗争和军事斗争此起彼伏。各国君主为了加强君权，削弱旧贵族势力以富国强兵与他国争雄，不得不任用来自下层甚至来自他国的人才来辅佐自己，士人以其自身优势首先得到重视。随着士阶层的作用越来越重要，其独立的社会身份和地位也逐渐奠定和巩固。

　　《对孟子的形象分析》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

[阅读全文]...

左传中重耳人物形象分析

左传中重耳人物形象分析

　　重耳，也就是现在我们说的晋国国君晋文公，生于公元前697年，卒于公元前628年，他是春秋时期著名的政治家，与齐桓公齐名，为春秋五霸之一。下面为大家带来左传中重耳人物形象分析，快来看看吧！

　　在《晋公子重耳之亡》这篇文章中，记载了晋文公重耳从出奔，流-亡到回国夺取*的经历，通过对政治、军事、外交等活动的描述，运用正面、侧面、细节描写、对比描写等描写手法，比较完整形象地刻画了重耳的形象，了解重耳是怎样“由一个贪图享乐、养尊处优的贵公子成长为雄才大略的政治家，由四处流-亡到春秋时代显赫一时的一代霸主”的。

　　首先，从整体上来看，在重耳回到晋国以前，他在各国受到的生活待遇，娶妻于狄、齐、秦，有礼于宋、楚，无礼于曹、郑等。而回晋以后，则主要记叙*巩固上的大事，听从寺人披的意见以除奸，听从头须的意见以善待随同流-亡者和守国者，求介之推则表明知过能改以及求贤用贤的意识等，展现出重耳雄才大略的政治形象。通过这前后两方面的对比，形象地展现出重耳的成熟过程。具体来说，重耳从狄国到齐国可谓是第一阶段，这时的他实际上是一个只知享乐的公子，不能承受艰苦而怀妻安居；从曹到郑则是第二阶段，这一阶段主要是通过曹、郑之人对重耳的观察说明重耳已经不是从前的重耳，必将得志于天下；从楚到秦则是重耳自我的表现，体现他政治上、性格上的逐渐成熟。后者，事件发生的渐进过程更进一步张扬了他政治上是怎样成熟的，从这些看来，重耳以后成为春秋五霸之一并不是偶然的。

　　其次，从细节描写上来看，重耳的成功也不是凭空就达到的。我认为第一，得益于重耳所遭受的磨难，磨难使他得到了很好的磨练机会。重耳在外流-亡了19年，从当初大祸临头而迫不得已的出逃到流-亡中的屈辱、困苦、安乐的体验，如当时经过的小国，如卫成公、曹共公、郑文公等，皆“不礼焉”，使他明白了身在宫廷、耽于逸乐所不可能明白的人生真谛，在身、心两方面受到陶冶和磨炼。第二，得益于重耳本身的性格，在一定情况下，他能够对一些事情包容忍耐，“小不忍，则乱大谋”，这对于他的成功有着重大的意义。公子重耳走到五鹿，在向

　　野人讨食时得到的却是土块，在子犯的劝说下能够收鞭息怒，接受后叩头致谢，将土块当宝物收起。重耳能忍受一时的屈辱，是气度博大、胸襟开阔的表现。因为真正的强者并不一定体现在表面上，外表上装模作样，恃才逞强，处处锋芒毕露，时时刻刻咄咄逼人，未必是真正的强者，未必能成就大业。而重耳正具备着与一般人不一样的气度，俗话说宰相肚里能撑船，这正是他能够成就大业所必须具备的品质。第三，得益于他身边的一批贤才、忠臣之士，包括几个重要的女子。重耳善于结交有智慧、有好的品德、有能力的人士，跟随他出亡的从者数量众多且才力超群，大都是当时晋国的栋梁之材或智能之士。据文章介绍，跟随重耳出亡的有狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。参以《史记》、《国语》，则知重耳的从者还有狐毛、贾佗、介之推等许多贤士，称得上是人才济济。正如僖负羁之妻所说：“吾观晋公子之从者，皆足以相国。若以相，夫子必返其国；返其国，必得志于诸侯。”他们毅然决然跟着重耳流-亡。也正是这些人士，在重耳走向失败的危险，或者走错路、绕弯路、白费力等时，跟随在重耳身边的这些人，总会把重耳拉回到正确的道路上来，给重耳出谋划策，帮助重耳克服贵公子的陋*，激励重耳树立远大的志向，向霸主的目标奋进。如齐桓公把齐女姜氏嫁给他、给予他优厚的待遇时，此时的重耳已经沉湎在安逸的生活中，已胸无大志了，在这样的背景下，要堕落很容易，要不是他的妻子和身边的子犯、魏仇、颠颉等人头脑清醒，强力把重耳带走，拉回正途，重耳可能就永远一辈子呆在那里，也就没机会当晋国国君了。又如他身边的忠臣介子推，在重耳没有要到饭吃，几乎饿昏的情况下，割下自己大腿上的一块肉做了一罐肉汤，让重耳度过难关。重耳身边的女子对他的影响也很大，如夫人季隗，有一次重耳回到家里对夫人季隗说：“晋国来人要杀我，我在这里已经呆不下去了，你跟孩子们可要好好保重，如果我二十五年后还回不来，你就不必等我了。”而季隗哭泣着说：“男子汉志在四方，何况你是晋国的公子，就放心走吧，什么二十五年，那时我都成老太婆了，还改嫁什么”这可以看出季隗对爱情的忠贞，同时也在事业方面对重耳的支持。又如上面提到的姜氏，在政治上有着远见意识，当重耳贪图享乐、胸无大志时，把他拉回正道。通过她们与重耳形成对照，突出重耳的弱点，督促他克服轻狂、贪图安逸、任性骄傲等贵公子的劣性和陋*。所以重耳身边的人对他的成功有着重大的影响。当然，从另一个方面来看，说明重耳能得人心。第四，得益于当时大的社会环境，从当时列国形势大局和地理位置来看，齐、宋、楚、秦虽和晋是异姓国，但因都在争取霸权，急需获得同盟的力量；而晋国正是他们争取联盟的首选目标，所以重耳在经过各个大国时受到规格不等的`礼遇，如齐桓公妻以女，宋襄公赠以马，楚成王享之，秦穆公纳之。正因他们的礼遇，重耳在外流-亡过程中得到安置接待，解决生活方面的一些问题，同时也促进了他事业上的成功。如公子重耳最终在秦穆公的全力支持下，经过秦国-军队的直接干预和策划，终于返回祖国，夺取了晋国的*。

　　除以上的分析以外，我认为重耳能成为春秋五霸之一，离不开他自身的雄才远略，政治才华。就拿《晋楚城濮之战》中晋军的“退避三舍”来说，实际上是晋文公谋略胜敌的重要一着妙棋，首先，履行当年许下的诺言，以此来表明重耳是个讲信誉的人，树立其重信守诺的良好形象。其次，他在政治上争得了主动——“君退臣犯，曲在彼矣”，赢得了舆-论上的同情。最后，在军事上造就了优势——便于同齐、秦等盟国-军队会合，集中兵力；激发晋军将士战斗的情绪；先据战地，以逸待劳等等。从而为晋军后发制人，夺取决战胜利奠定了坚实的基础。城濮之战初期，晋军兵力劣于对手，又渡过黄河在外线作战，处于不利的地位。但是晋文公能够善察战机，虚心采取先轸等人的正确建议，选择邻*晋国的曹、卫这两个楚之与国为突破口，先胜弱敌，取得以后作战的前进基地。随后又运用高明的谋略争取齐、秦两大国与自己结成统一战线，争取了战争的主动权。当城濮决战之时，敢于贯彻后发制人的作战方针，主动“退避三舍”，避开楚军的锋芒，以争取政治、外交和军事上的主动，诱敌冒险深入，伺机决战。同时与齐、秦、宋各国-军队会合，集中起相对优势的兵力；并针对敌人的作战部署，乘隙蹈虚，灵活地选择主攻方向，先攻打敌人的薄弱环节，予敌各个击破，从而获得了这场战略决战的辉煌胜利，这正是晋文公重耳政治谋略的一大杰出表现。同时，重耳还具有着雄心壮志、深谋远见，严政教民，重用贤才等品质，他不像夏桀德政衰败、民不聊生；商纣昏庸享乐、残暴无度；秦二世暴略凶狠、大势残杀等。这也是他赢得众人拥护支持，巩固晋国*的需要，也是晋文公志在争取霸权的前提条件。据《左传》介绍，重耳的哥哥太子申生已愚忠自裁，其弟夷吾(晋惠公)则忘恩负义，反复无常，以至众叛亲离，自取灭亡。其他兄弟更不值一提。众公子的无能和*庸，通过对照和映衬不断深化公子重耳的形象，适足

　　以衬托出公子重耳的卓尔超群和远见卓识。晋文公长期流-亡国外，积累了丰富的政治经验，增长了知识才干，即位后努力治理国家，注意整顿国内政治，发展生产，安定人心，晋国很快富强越来，便开始向中原地区发展自已的势力，说明他有着称霸的雄心壮志。其中城濮之战的获胜，与重耳严政教民，君臣上下团结一心，运用外交手段拉拢盟国，在战场上讲究战术和谋略等做法有直接关系，正如上面提及的“退避三舍”，能充分看出他的政治谋略和高超战术。当然，晋文公重耳也有着称霸的政治野心，如重耳的八个同父异母兄弟都先后去世，当政的晋怀公是晋惠公夷吾的儿子，即重耳的侄子，但重耳在夺取*后，毫不留情地把怀公杀掉。这正体现他的政治野心，其实这也很自然，是他称霸的前提，是历史的必然“大鱼吃小鱼”的规则，否则社会很难进步。晋文公重耳在执政过程中重用贤才，知人善任，充分发挥贤人的力量，如《国语》中提到“晋公子好善不厌，父事狐偃，师事赵衰，而长事贾佗。此三人者，实左右之。公子居则下之，动则咨焉。”除此之外，他还执法无私，如颠颉和魏武子二将，追随重耳十九年，为他出谋划策，毕恭毕敬，但是违反军令，重耳照样处理，严惩不贷。因此晋军将士们遵纪守法，勇敢善战，成为当时诸侯各国的劲旅之一，晋国更加强盛，文公威名更加传播了，更有利于实现他称雄称霸的野心。

　　其实，晋文公重耳不仅是一位事业上的成功者，同时也是一位极富孝心、懂得知恩图报、知错能改、重贤用贤的人。如他因太子申事件遭了难。晋献公进兵蒲城，蒲城人想抵抗，重耳不允许，说：“依仗父亲的恩赐才享有养身的封地，才得到人民的拥戴。有了人民的拥戴就对抗自己的父亲，没有比这罪过更大的了。我还是逃跑吧。”于是逃到狄国。又如公元前636年重耳回国即位，他启用大量贤能，在*息吕、隙叛乱后，举行了复国封赏大典，原来跟随他逃难的人，一下子都加官进爵，成了晋国显赫一时的人物。那些同情过、接济过他的人，也都做了官儿，此外，投降归附的旧臣，也都做了适当安排。他还下令，*了吕、隙两族的家眷和随从。至此，晋国结束了动荡不安的局面。但当他在张解的诗文提示下想起想起了逃亡路上割股啖君的介子推时，派人找了好几天都没消息，有人建议说：“介子推最孝顺。如放火烧山，他一定会背着老母亲跑出来。”文公便下令烧山，一连几天，大火才灭，可是，介于推始终没有出来，晋文公派军士搜山，只见他们母-子二人相抱在一起，死于大树底下。文公后悔万分，就把介子推

　　安葬在绵山之下，并为他建立祠庙一座，为了世世代代纪念介于推的功劳，晋文公还下令，把绵山改为“介休”，意思是介于推休息的地方，并把树根创了起来，命匠人做成二双木鞋，不时会在脚上，呼为“足下”，以表示对介于推的思念。等等这些，足以看出公子重耳是一位极富孝心、懂得知恩图报、知错能改、重贤用贤的人。

　　总之，晋文公重耳是一位事业上的成功人士，实现了自己称霸的梦想，他统治下的晋国日趋强盛，他在位只9年而亡，然而晋国的霸权却存在了长达百年之久，并从此奠定了其春秋第一强国的地位。

　　谈起晋文公，不得不提的是《晋公子重耳之亡》；谈起《晋公子重耳之亡》则不得不提的是其人物形象的刻画。沈玉成先生对其评价道：“这段著名的文章在刻画人物上是极为成功的。它甚至超过了许多小说对人物的塑造，避免了类型化的毛病。后世小说中，英雄落难的题材多少受过它的影响。”

　　《左传》善于在列国矛盾斗争的漩涡中叙写历史人物。而重耳离开晋国逃亡这件事的本身，就是晋国内部权力斗争。在这种政治背景下，重耳开始了十九年的流-亡生涯。在流-亡过程中，重耳受到不同的礼遇，同样与当时列国之间的斗争形势有关。作者把重耳放在如此尖锐复杂的诸侯争霸斗争矛盾之中，让他从一个贵族公子磨炼成为一个有深谋大略的政治家。

　　文章伊始，重耳是个典型的贵胄公子，缺乏雄心壮志又毫无政治斗争观念，并且恪守致死守旧的道德观念。以至于当献公听信骊姬谗言派人谋害重耳及兄弟时，他仍固执己见：有人而校，罪莫大焉。

　　重耳是懦弱的，但相对于他身为一国之子的身份而言，比懦弱更可怕的是他缺乏大局为重的观念与复国之心。逃亡至狄国，他娶季隗为妻，尔后一呆便是十二载。离开时，竟让妻子等他二十五年，这荒唐的要求反映了他对前途毫无把握的心态。逃亡至齐国，又娶姜氏为妻。他贪图一时安逸，以齐为温柔之乡，视流浪生活为畏途。说到这，便不得不提重耳在齐国的这位妻子。姜氏的韬略恐怕让男子也颇感惭愧。一个成功的男人背后必定有一位竭力付出的女性，她看出了重耳“有四方志”，但她轻小情重大局，在姜氏看来“怀与安，实败名”，她是个识大体、明大义的女子。难能可贵的是，面对重耳的不才，仍沉溺于享乐，她与子犯出谋划策：“醉而遣之”。却怎能料到重耳醒后竟要“以戈逐子犯”？悲哉！这一段写得波澜迭出，曲折生动，叙事角度几经变换，饶有戏剧性。正面描写重耳的文字只寥寥几处，却准确地传达出他的心理状态。而利用详写姜氏的言行，一方面借此鲜明地刻画了有一个人物形象，另一方面也侧面衬托出重耳在逃亡过程中的心态与思想。

　　同样是利用这一点，在“过卫”这一段更为精妙。乡下人用土块施舍，这在重耳看来自然是恶意的嘲弄。“怒欲鞭之”正说明他不谙世事，任性暴躁，为泄一时之愤竟毫不顾及身处异国的危险处境。幸亏老练沉稳的子犯机智地扭转了局面，称其为“天赐也”这样既*息了重耳的怒火，又在潜移默化中巧妙地借此事激励他的信心。作者对重耳的随从在他成长以至于称霸的过程中所起的重要作用，或通过人物之口间接评述，或借以具体事例直接描写。这些人物形象由此而突现纸上，却无喧宾夺主之弊，从不同侧面衬托了重耳。

　　重耳的种种荒谬与堕落浮现于眼前，不禁使人纳闷，这样一个毫无作为的懦夫又怎会成为后来的“春秋五霸”之一呢？我们不得不否认一个事实，即“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、饿其体肤、劳其筋骨”。然而，接连不断的流-亡生活造就了他，使他战胜了怯弱、颓废，形成了坚定的意志，锻炼出老练的政治头脑和谈吐举止。重耳丰富了阅历，增长了见识，认清了复杂的政治斗争形势，确立了复国图强的政治理想，于是他的霸主性格也逐渐趋于成熟。这一转变离不开他在曹国的经历：“曹共公闻其骈肋，欲观其裸。浴，薄而观之”。这个细节极为俭省，但却反映出他在曹遭到的轻侮和鄙薄，在一定程度上深深地刺痛了重耳。

　　如果说曹国之亡还不足以呈现重耳趋于成熟，那么在楚国的经历无疑是他人生的转折点。在楚国，楚王盛情招待他，他不为所动。在回答楚王“何以报我”这个居心叵测的问题时，他不卑不亢，随机应变，从容对答，毫无寄人篱下的卑怯之态，言吐温文尔雅，态度斩钉截铁，委婉的外交辞令中寓含着强硬的政治立场，表明他在政治上已渐趋成熟。

　　在秦国，他更表现得像一个泱泱大国之君。作者通过两件事表现了这一点。一是生活琐事，当怀赢为一点小事而向重耳发怒时，他不仅没有摆公子架子，而且“降服而囚”，表示谢罪。这看起来是琐碎而不足挂齿的口角，实际上正是作者刻画人物性格、心理的精彩之笔。二是政治大事，秦穆公宴请他时，他赋《河水》之诗，用河水朝宗于海表达对秦的敬意。此时的重耳不仅不贪图新婚燕尔之乐，而不惜降志辱身以求复归晋国，与从前那个鲁莽的“欲鞭之”贵公子判若两人。

　　从狄到楚国，再到最后的秦国，作者在动态中把握人物性格，将其画得淋漓尽致、栩栩如生，岂不妙哉？

　　文章后半部写重耳归国后，*定内乱，巩固统治，不如前半部有特色，但也写得生动引人。重耳归国后，千头万绪，而作者单单详写他对寺人披和头须不念旧恶，弃瑕录用一事。文章写重耳虽然在政治上已经成熟老练，但面对昔日的仇人他也禁不住怒从中来，挖苦讽刺。但是，十八年的流-亡生活使他心胸开阔，洗掉了睚眦必报的小家子气。经过冷静的思考，他终于不念旧恶，接受了寺人披的帮助。这种从大处着眼而搁置个人恩怨的故事，对于一个成熟开明的政治家是并不罕见的，但具体做法则因人因事而异。置射钩而用管仲是齐桓公，置断袖而用寺人披是晋文公，同中有异，异中见同，成功的文学作品，其巧妙、韵味也正在其间。

　　而就文章的艺术而言，除前文所提及的之外，还具有以下三点——。

　　首先是高超的叙事艺术。本文虽涉及的人物多，时间长，头绪繁，作者却络绎写来，繁而不乱。选材布局，繁简适当。层次之清楚，几乎无懈可击。这一点在文章前半部分尤为明显。重耳虽在十余年间先后流-亡八个国家，但作者并没有一一罗列，而是从中撷取最能表现人物际遇、性格的环节着力描写刻画。重耳在各国的经历，除了作些必要的概括交代外，重点记述一两件事。略者惜墨如金，详者描写细腻，如重耳在宋的情形只用“宋襄公赠之以马二十乘”一句带过，在楚、秦的情形则详加描述。有的段落正面描写重耳的言行，但时常并不占据主要篇幅，只是勾勒数笔以显其神态，而荡开笔势去写其他人物的言行，从侧面衬托重耳的形象。整个过程脉络分明，首尾呼应，繁简相宜，行文跌宕起伏，叙事手法富有变化，主次映衬相得益彰，不只重耳的形象形神兼备，其他人物也多有鲜明的个性色彩。

　　与此同时，《晋公子重耳之亡》的语言精炼传神，叙事写人，莫不毕肖，特别是人物对话，不但表现出人物的独特性格及其发展变化，而且常常反映出复杂的人物关系和微妙的心理活动。如重耳别季隗，对楚王，寺人披请见，都是十分精采的段落。正如钱钟书先生在《管锥编》中论介子推与其毋偕隐前的对话所言：“生无傍证、死无对证者”，“盖非记言也，乃代言也，如后世小说、剧本中之对话独白也。左氏设身处地，依傍性格身份，假之喉舌，想当然耳”。

　　其次是富于故事性、戏剧性。作者在叙述基本故事事件的同时，恰当的穿插了一些细节描写，如五鹿乞食、桑下之谋、薄观裸浴、馈飧置璧、沃盥挥協、降服谢罪等等。这些细节描写生动形象，读之趣味盎然，又不失历史的真实性。朱自清这样评价《左传》：“不但是史学的权威，也是文学的权威”。而本文则是以下见大，作者在记述历史事件的发展进程时，突出表现各类人物的活动，展示人物的独特精神风貌，表明他们在历史事件中的不同地位和作用，从而构成了丰富多彩的历史画面，不但生动地反映了春秋时期诸侯家族内部的矛盾和各诸侯国之间的复杂关系，而且形象地表现出重耳如何由一个*庸稚嫩、贪图安逸的贵族公子，历尽磨难成为具有雄才大略的政治家的曲折过程。

　　第三，描绘了众多的人物形象。如子犯的机智，赵衰的稳重，曹共公的委琐，寺人披的阴险狡诈，竖头须的随机应变，介之推的高风亮节等；文中的七个女性也都各具特色。我认为，在一定程度上，人物形象的刻画与艺术手法始终是不可分割的。没有精妙的艺术手法也如何将前文所提及的人物如此淋漓尽致、形象生动地展现在眼前？

　　唐代刘知畿《史通》的评论《左传》：“其言简而要，其事详而博”。作者叙事写人，特别善于从历史素材中提炼出生动的情节和细节，虽也有许多概括简略的叙述，但更重视具体描写人物富有特征的言谈、行为以及由此而表现出的心理状态，刻画入微，形象生动，构成一系列引人入胜的故事，具有强烈的戏剧意味。

　　艰难困苦是重耳的磨刀石，没有它便没有其称霸时的所向披靡。《晋公子重耳之亡》无疑是《左传》中最为出彩的文章之一，其人物形象的塑造，叙事手法，以及借重耳流-亡之事所蕴含的深刻意义等不得不让后人读来啧啧称赞，回味无穷。

[阅读全文]...

描写人物形象的句子30字以内的

妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事歌善舞，可爱得很。

也的小辫上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

2、30字左右

1、小明他今年7岁，个人不算高，比较瘦，留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

2、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着*头，高挺的鼻子显得更有精神。

母亲关怀的问：“头还疼吗，要不要喝点汤。

我刚刚煲好的，有点烫，要小心点喝。

”

1、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭，一连串动作干净利落。

2把拖把在水池里又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

3、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

4、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

5、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

6、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

2 .他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那植回胸膛，却也只剩一摊死水。

4. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了

他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧

老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张的脸。

我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼

” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

总是暗自揣测：别人和自己是否在同一条路上，而哪条路更为宽阔。

我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢

我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

、玲玲不到两岁，胖墩。

红扑扑的小脸蛋上一双水灵灵的眼镜辫儿朝着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

[阅读全文]...

3个生动形象的好句子29条

1.“唉!如果于勒竟在这只船上那会叫人多么惊喜呀!”（这句话突出了父亲对于勒的态度与后文在得知了于勒的现状后的态度相对比有讽刺意味）

2.如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。

3.看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；

4.这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。

5.．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的 而手忙脚乱，一番折腾；再写因 ，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己 ，特地起大早送“我们”过河上学。

6.欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

7.他的确很老，一副单薄的身材佝偻着腰;脸上的皱纹纵横交错，脑袋上幸存许多发丝又白又长;自己还得意地称自己为“稀发仙”;他的眼睛十分有神，交谈时的言语慢条斯理。这就是我最敬重的一位老人――我的爷爷。

8.三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄 色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴还没有张开。

9.当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一*岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。

10.小小电脑把我们摆渡到广阔无垠的信息海洋。⑥米卢把中国足球摆渡到“世界杯”的绿菌场。（分，每句分。联想合理均可） 六作文（分） ．按照下面标准评分 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则 一 类 卷 （分） 符合题意 中心突出 内容充实 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①具备ABC三项条件的，评一类下（分）。

11.欢欢不但聪明，而且贪吃。有一次，吃饭时，我夹了一片菜叶，欢欢闻了闻，头一下转了过去，不吃。我笑了笑，又夹了一块肉给它。见是块肉，欢欢立即狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，又望着我。那双水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。

12.认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。

13.增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。

14.走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的*，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

15.．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“ ”这一思想观念，发出了“ ”这一响亮的宣布。（分） ．在第④段到第段中，作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。

16.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。

17.我曾经看到有人描写父爱“父爱如山”。以前的我根本体会不到父爱。其实父爱真是严肃的，他只是不会表达。他从来没有说过一句：“我爱你，宝贝。”类似肉麻的话。当我想要什么时，他都会努力的满足我。

18.母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的”（此时此刻母亲已经知道卖牡蛎的就是于勒所有的希望都破灭了曾经的败家子如今又要重新的回来旧怨新恨一起发作不由得愤怒表现了菲利普夫人的自私冷酷唯利是图）

19.“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。

20.语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。

21.．改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只要改一处）（分） 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （）*潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。 （）为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

22.句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）

23.明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。

24.“小山丘上”的静景是什么样的。

25.哦，晚霞就像是俊俏的*，在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动。

26.母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃你只给孩子们买几个好了可别吃太多吃多了要生病的”然后转过身对着我又说：“至于若瑟夫他不用吃这种东西别把男孩子惯坏了”（她说的话冠冕堂皇：即爱惜自己的身体有关心别人；既爱孩子有注重对他的教育但是加上却是既保全面子又节省了一些钱*安乐一个在艰难生活中挣扎小心持家的家庭妇女形象）

27.没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）

28.看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。

29.立意深构思巧语言生动形象的评满分；具备其中两项条件的，评一类上（分）；具备其中一项条件的，评一类中（） 二 类 卷 （分） 符合题意 中心明确 内容具体 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情酌分。

[阅读全文]...