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河南省厕所改造补贴标准

河南省厕所改造补贴标准

　　补贴是指津补贴或福利，也即津贴。以下是小编为大家整理的河南省厕所改造补贴标准，希望对大家有所帮助！

　　河南省厕所改造补贴标准

　　根据规定，省财政统筹农村人居环境奖补等涉农专项资金，按照每户200元的标准，安排农村户用厕所改造省级补助资金;当年按照每户100元的标准预拨补助资金，次年根据各地农村户用厕所改造任务完成情况进行结算。

　　河南省人民*办公厅关于进一步加快农村户用厕所改造工作的意见

　　各省辖市、省直管县（市）人民*，省人民*各部门：

　　为深入贯彻关于“厕所革命”的重要指示精神和中央有关决策部署，认真落实省委、省*安排部署，科学指导各地农村户用厕所改造工作，有效提升农村人居环境建设水*，按照《*河南省委办公厅河南省人民*办公厅关于印发〈河南省农村人居环境整治三年行动实施方案〉的通知》（豫办〔2018〕14号）等文件要求，经省*同意，现就进一步加快全省农村户用厕所改造工作提出以下意见。

　　一、总体要求

　　（一）基本原则。

　　1.规划先行,统筹推进。以乡村规划为引领，统筹安排各类资源，充分考虑当地城镇化进程、人口流动特点和农民群众需求，科学规划改造农村户用厕所，与乡村产业振兴、农民危房改造、村容村貌提升、公共服务体系建设等一体化推进。

　　2.*引导，农民主体。*重点抓好规划引领、标准制定、政策引导、示范推广和资金扶持等。充分尊重农民主体意愿，广泛动员农民参与农村户用厕所改造工作。

　　3.因地制宜，分类施策。结合经济社会发展实际，合理制定农村户用厕所改造目标任务和推进方案，扎实有序安排农村户用厕所改造工作；科学选择改厕模式，防止生搬硬套和“一刀切”，杜绝“形象工程”。

　　4.示范带动，久久为功。通过开展县、乡、村、户多个层面的试点示范，带动农村户用厕所改造工作深入推进；坚持短期目标与长远打算相结合，尽力而为，量力而行，持之以恒推进农村户用厕所改造工作。

　　（二）目标任务。2019至2020年全省完成600万户以上的农村户用无害化卫生厕所改造任务，其中，2019年和2020年分别完成300万户，2020年农村户用无害化卫生厕所普及率达到85%左右；全省20个乡村振兴示范县农村户用无害化卫生厕所普及率2019年和2020年分别达到85%和90%以上，其他县（市、区）分三类同步推进。同步实施粪污治理。

　　二、工作重点

　　（一）科学选择改造模式。各地要按照群众接受、经济适用、维护方便、不污染公共水体的要求，因地制宜、科学确定农村户用无害化卫生厕所改造模式。在污水管网覆盖地区，以及饮用水水源保护区、风景名胜区、生态保护区（带）内和其他有条件的村庄，推广使用完整下水道式水冲厕所；在污水管网覆盖不到的地区推广使用三格化粪池式厕所；在山丘、丘陵不适宜三格化粪池等施工的地区，以贮粪池不渗不漏、粪便不暴露为基本要求，因地制宜推广使用其他卫生厕所。农村新建住房均要配套建设无害化卫生厕所。鼓励厕所入户进院，有条件的地方要积极推动厕所入室。

　　（二）同步实施粪污治理。统筹推进农村厕所粪污治理与生活污水治理、畜禽养殖废弃物资源化利用工作，因地制宜推进厕所粪污分散处理、集中处理或接入污水管网统一处理，鼓励联户、联村、村镇一体治理。对不能直接进入管网的厕所粪污，县级*要明确收集处理方式，防止粪液粪渣随意倾倒，造成二次污染。积极推进农村厕所粪污资源化利用，鼓励探索粪污肥料化、污水达标排放等经济实用技术模式，解决粪污排放和利用问题。

　　（三）建立管护长效机制。坚持建管并重原则，明确厕所维修、粪污收集转运处理责任主体和管护标准，建立*引导与市场运作相结合的后续管护机制，做到有制度管护、有资金维护、有人员看护。鼓励各地采取*购买服务、市场化运作等方式，引导村级组织、企业或当地农民组建社会化、专业化、职业化服务队伍，做好厕所检查维修、粪污定期收运及回收利用等工作。发挥农民主体作用，引导农户参与厕所管护。市、县级*要在用地、用电、用水等方面研究出台优惠政策，建立后续管护资金保障机制，有效保障管护机制落实及日常工作正常开展。

　　三、工作要求

　　（一）编制建设规划。以县域为单位开展摸底调查，全面掌握农村户用厕所的数量、布点、模式等信息，综合考虑地理环境、气候条件、生产生活*惯和财力等因素，结合乡村振兴、脱贫攻坚、改善农村人居环境等规划，科学编制农村“厕所革命”建设规划，逐村制定专项实施方案。

　　（二）明确年度任务。各地要按照省确定的任务计划，结合本地实际，细化分解目标任务，合理安排年度任务，并落实资金和保障措施。要优先安排饮用水水源保护区、风景名胜区、生态保护区（带）内的村庄户用厕所改造。加强信息统计，精准实施户用厕所改造。对不符合实际的农村户用厕所改造目标任务要及时纠偏，避免资源错配、造成浪费。

　　（三）确保建设质量。各地要严格厕所改造标准，编写技术规范，指导科学合理建设。建造的一体式化粪池应具有检测报告，主要参数需达到《一体式化粪池》（DB41/T1605—2018）标准；建造的其他类型无害化卫生厕所，主要参数需达到《农村户厕卫生规范》（GB19379—2012）标准。建立厕所改造质量管理制度，落实工程质量和安全责任制，县级要做好厕所改造负责人员和施工人员技术培训工作，加强施工现场质量巡查与指导监督。施工队伍要有资质，鼓励以村为单位组织施工，同等条件下优先选用本地施工队伍。鼓励企业、科研院所研发适合农村实际、老百姓乐见乐用的卫生厕所新技术、新产品。

　　（四）组织开展验收。研究制定全省农村户用厕所改造验收办法。县级负责对农村户用厕所改造进行全面检查验收。市级负责根据各县（市、区）年度计划任务，组织人员进行复查。省农业农村厅要会同省卫生健康委等相关部门对各地农村户用厕所改造情况进行抽查。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。建立省负总责、市县抓落实的工作推进机制，强化上下联动、协调配合。各级要高度重视农村户用厕所改造工作，列入重要议事日程，强化组织和政策保障，做好监督考核工作。强化县级*主体责任，做好方案制定、项目落实、资金筹措、推进实施、运行管护等工作。

　　（二）强化部门协作。各有关部门要主动作为，合力推进农村户用厕所改造工作。省农业农村厅要履行牵头职责，省卫生健康、发展改革、财政、生态环境、住房城乡建设等部门要履职尽职，加强协调配合。省辖市、县（市、区）*要明确农村户用厕所改造工作牵头责任部门，建立部门间工作协调推进机制。

　　（三）加大资金投入。省财政统筹农村人居环境奖补等涉农专项资金，按照每户200元的标准，安排农村户用厕所改造省级补助资金；当年按照每户100元的标准预拨补助资金，次年根据各地农村户用厕所改造任务完成情况进行结算。市、县级财政要结合财力状况和工作需要，调整优化支出结构，加大财政投入，安排财政专项奖补资金。积极引导社会资本参与，鼓励农户以自备砖、砂石、水泥等建筑材料或以出工等形式参与厕所改造。

　　（四）严格资金使用。加强农村户用厕所改造资金使用管理，工程项目和物资材料实行*采购和招标投标的，要严格按照有关规定执行。各级*门要建立健全农村户用厕所改造资金管理制度，及时下达农村户用厕所改造资金，任何单位和个人不得截留、挤占和挪用。积极做好农村户用厕所改造补助资金的审计、稽核等工作，提高资金使用的精准性和有效性。

　　（五）强化督查考核。把农村户用厕所改造纳入改善农村人居环境工作考评重要内容，每年组织开展考核评估，对工作进展较快、成效突出的地方进行表彰鼓励，对问题突出或未完成目标任务的地方进行通报批评。各地要开展经常性督导检查，重点督查组织管理、技术指导、资金落实、工作进度、建设质量、群众满意度等情况。

　　拓展阅读：农村户用厕所改造工作方案

　　一、指导思想

　　以**关于“厕所革命”重要批示精神为指导，按照“规划先行、统筹协调、分类指导、科学治理、精心实施”的要求，集中解决农村户用厕所不达标、卫生较差等问题，全面改善我镇农村人居环境，建设和谐美丽宜居玉峰。

　　二、基本原则

　　（一）*引导，部门协同。农村户用厕所改造工作在镇党委*的`统一领导下，各村（社区）负责具体实施，各相关部门按分工各司其职，统筹推进。

　　（二）群众主体，尊重民意。充分发挥*引导、村民自治和群众主体作用，在群众自愿申请、投工投劳基础上开展工作，调动群众参与改厕工作的主动性和积极性。

　　（三）因地制宜，分类指导。因户施策，一户一卡，根据农户实际选择卫生厕所、无害化厕所、沼改厕、厕污共治等其中一种方式进行农村户用厕所改造。

　　（四）典型引路，整村实施。优先选择群众基础好、积极性高的村开展“厕所革命”示范工作，探索改厕模式和经验，为全面推进奠定基础。

　　三、目标任务

　　涉及全镇33个行政村和一个社区（三岔路社区），计划改厕农户总数7166户，其中：20xx年农村人居环境整治项目涉及的1个村（斗笠村）182户，建设无害化卫生厕所120户；20xx年农村“厕所革命”省级整村推进示范村4个，分别为葡萄店村、指石河村、得鱼沟村和石盘沟村，建设无害化卫生厕所1384户；县级其他村30个，建设无害化卫生厕所5782户，总计7166户。

　　四、资金构成

　　20xx年农村人居环境整治项目资金；20xx年农村“厕所革命”整村推进示范村项目资金；镇级财政资金；受益农户自筹（含投劳折资）资金。

　　五、项目建设

　　（一）建设标准

　　1.农村散户卫生厕所。厕屋整体结构完整（有墙、有顶、有门），室内有标准便器、冲水设施、清洁卫生、无蝇蛆、基本无臭，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，适时清出粪便并资源化利用或无害化处理。

　　2.农村散户无害化厕所。在达到卫生厕所的基础上，利用旧粪坑改造、一体化、砖砌化粪池三格化粪池、沼气池等具备有效降低粪便中生物性致病因子传染性的设施，处理后的粪污达到无害化卫生要求，能够直接用于农业施肥等资源化利用。

　　3.农村联户无害化厕所。3户以上、15户以下相对集中户用厕所改造，采取联户建设无害化厕所，即：通过管道将各户沉淀池（原老粪坑）相连，集中到大型三格化粪池进行处置，通过处理后的粪污达到无害化卫生要求，通过人工湿地处理后能够直接排放或用于农业施肥等资源化利用。

　　4.厕污共治。15户以上或人口达到50人以上的聚居点，可采取人工湿地、污水处理设施集中处理或用于农业施肥等资源化利用。对城镇周边的农户，可由相关部门接入市政污水管网汇入污水处理厂进行处理。

　　5.化粪池容量。根据家庭人口、养殖情况、粪便停留时间等因素，确定化粪池容量大小。

　　（二）建设方式

　　1.20xx年农村人居环境整治中央资金项目。根据农村人居环境整治中央资金项目管理办法，按照《中华人民共和国招标投标法》、《工程建设项目招标范围和规模标准规定》（中华人民共和国国家发展计划委员会令第18号）等相关法律法规进行公开招标，中标单位严格按照项目批复内容进行施工建设，项目竣工验收后按照项目资金管理办法拨付建设资金。

　　2.省级整村推进示范村和县级补助村厕所改造项目。按照“县统筹、镇（乡）负责、村组织、户自建”的要求，坚持“民建、民管、民受益”的原则，由农户自愿申请，采取先建后补、以奖代补的方式，自主建设或委托村委会选择施工队伍统一组织建设。项目村要制定具体实施改厕方案，组织村民代表召开议事会议，通报改厕方案、改厕内容、改厕资金筹措计划及改厕方式，讨论决定改厕建设方式、施工队伍的选择、成立改厕领导小组、理财小组、质量监督小组、筹资投劳办法及后期管护等相关事项。

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改造我们的学*心得体会

改造我们的学*心得体会

　　当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学*。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的改造我们的学*心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1941年，伟人**针对党内在学风上存在的问题发表了《改造我们的学*》，深刻阐释了马克思主义学风，号召全党深入学*理论，研究历史和现实，充分体现了**人注重科学理论指导、注重学*研究的鲜明特质和品格。六十多年后的今天，重温这篇文章，依然能够感受到这篇杰作的强烈现实意义。重读《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*。

　　《改造我们的学*》首先开门见山地提出："主张将我们全党的学*方法和学*制度改造一下。"然后，通过三部分从正反两方面列出理由，并进行对比论证。第一部分从正面提出"**的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和*革命的具体实践日益结合的二十年"。第二部分从反面指出"我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点"。第三部分从理论高度将主观主义和马列主义的态度进行对比。指出主观主义的态度，其表现为：对现状不作系统的周密的研究、割断历史、抽象地无目的地去研究马列主义的理论。而马列主义的态度，其表现为：应用马列主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究，对现状做系统的周密的调查和研究，不割断历史，有目的地去研究马列主义的理论，使马列主义的理论和*革命的实际运动结合起来。其特点是有的放矢，实事求是；其实质是党性的表现，是理论和实际统一的马列主义的作风。

　　六十多年前，伟人**提出"改造我们的学*"，有着特定的历史根源和时代背景。这篇文章对纠正全党学风，统一全党思想，确立马克思主义理论联系实际的作风，起到了相当重要的作用。改革开放以来，**在建设*特色社会主义伟大事业中创造了举世瞩目的辉煌成就。但在经济建设大潮和多元文化等多重因素影响下，一些党员干部在学*的态度和学风等问题上出现了一些的问题。具体表现为以下几种：

　　一是形式化。一些党组织和单位开展的学*活动主要是为了完成上级要求或检查任务，搞形式化工程，并不是真正的学*。

　　二是盲目化。有些党员干部想学*，但没有自己的计划和重点，没有围绕自己的'专业、专长、工作重点和兴趣来学*，反而把时间浪费在琢磨一些官样文章上。

　　三是懒散化。个别党组织没有固定的组织生活和学*制度。部分党员干部整天忙于各种具体事务和应酬，不愿学*专业知识，更不愿学*理论知识，以工作忙、事务杂、无学*心境等各种理由为自己的不学*行为寻找托词。

　　重温《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*，应注意以下几点：

　　一是扭转*学*之风。当前，*学*之风影响坏、危害大。从大局看，它关系到党的形象，甚至关系到党的生死存亡。从基层看，它关系到基层工作的得失好坏。在知识经济时代，我们不强求每一个公民具备马克思主义素养，但对党员，尤其是领导干部，这是最基本的要求。因此，提高党员干部马克思主义理论素养，用*化的马克思主义理论成果指引他们，显得尤为迫切。

　　二是大兴调查研究之风。一些党组织和党员干部存在的各种不正之风和工作失误，无不与缺乏深入调查研究有关。他们对社情民意缺乏全面、深入的了解，*惯于纸上报告、主观判断、道听途说等。伟人革命理论的成功正在于其本人非常注重调查研究，并在此基础上勇于进行理论创新和实践创新。因此，应确立起围绕实际工作，大兴调查研究的机制性保障，从而使得调查研究成为工作常态。

　　三是营造学*氛围和环境，用制度保障和促进我们的学*。在市场经济大潮和多元文化、价值等因素影响下，我们应清醒认识到，积极营造学*氛围和环境是加强和改进学*的外部保障，而学*保障激励机制又是促进我们加强和改进学*的内在保证。因此，加强制度建设、营造学*氛围也是刻不容缓的重任。

　　在此次党校学*期间，我认真学*了**《改造我们的学*》一文，我们党历来重视学*和力行学*。要完成党和人民交付的历史任务，完成"两个百年"历史目标，实现中华民族伟大复兴，让全民族在实现美丽*梦的道路上加速前进，我们首要解决的是学*问题，学*问题解决好了、改造好了，其他问题的解决就有了很好的条件。

　　结合我党当前展开的"两学一做"教育实践活动和我在党校学*到的各项经典理论，我深刻认识和理解了"提升和改造党员干部的党性修养、理论素养"、"增强党员干部的工作和战略思维能力"这两项任务的紧迫性和重要性，同时，我也找到了完成两项任务的准确方向。

　　**文中提到的学*方面存在的问题：一是对现状的研究不够客观。二是研究历史不够全面。三是学*国际经验不能与实际情况相结合。结合自己当前的工作实际，我认为仍然有警醒的实际意义。

　　结合自己，**说"从客观的真实情况出发，而不是主观的愿望出发"，面对基层实际工作我仍然存在一些"缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气"。在历史认知方面，我还是只注重历史事实研究，不注重摸清历史规律，辩证唯物史观仍然不能充分运用。在学*国际经验和马列主义等重要思想上，我仍然存在崇尚西方，存在教条主义的思想，对党的理论缺乏灵活运用。

　　通过深入学*，结合**文章所述，我认为应当在以下几个方面做出改进：

　　一、工作中实事求是，理论联系实际。

　　**把理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风，概括为**新的工作作风。在这三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是的思想路线。坚持实事求是的思想路线，就要自觉地深入群众，关心群众生活，注意工作方法，而不会浮在上空、脱离群众；坚持实事求是的思想路线，就要老老实实做人和老老实实办事，严于律己，接受群众的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。无论是在革命、建设还是改革中，我们都必须坚持实事求是。

　　在当前国情、社情和民情正在深刻变革的情况下，我们更应该把实事求是，与时俱进确的重要思想内容融于具体工作实践当中，在基层工作里，我页应该认真学好党的理论，一切以实际出发，做好各项工作。

　　二、形成辩证唯物史观。

　　一方面深刻理解社会存在与社会意识的辩证关系，一方面姚做好价值判读与价值选择，一方面深刻认识人民群众是社会历史的主体，一方面建立积极正确的人生价值观，掌握科学的方法、工具，并全力为理想目标而奋斗。

　　在我个人方面进一步认识历史和现实的关系，主动融于人民，成为人民，学*使用有力正确的工作方法，在工作中创造历史，在脱贫攻坚、实现全面复兴历史任务中做好自身工作。

　　三、掌握科学学*方法。

　　在学*过程中，我发现因学*方法不够恰当常常感到学*效果事倍功半。对此，在**文中，说到"我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。"我们有时陷入主观主义的泥潭，其原因就是由于没有做到实事求是，在对真实的原因缺乏必要的了解的情况下，不是从客观对象本身的情况出发，而是凭自己过去的老经验、凭自己所掌握的一般理论知识、甚至凭感觉去考虑问题，拿出对策，自然就跟实际情况严重地背离了。

　　文中**分析了很多留学生回国以后在学*上所存在的弊病及其后果："他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了*"。结合自身工作，我深刻认识到在学*上不能只是对经典与权威采取顶礼膜拜的态度，盲目接受其结论，墨守成规，还应该形成自己的独到见解，敢于创新，（敢于突破。因此，在我以后的工作中，我应该要学会科学分析，不能满足于运用以前所学到的现成理论知识来处理问题，更要必以大胆创新的气魄，努力开拓工作新局面。

　　改造学*，说说容易，做做难。在改造过程中，我认为仍需要牢固两个意识：

　　一是学*的责任意识。

　　做任何事情，如果一旦认识到责任，那么可以这样说，事情的一半就已经做好了，另一半也就不那么难了。学*也需要有一种责任，这责任集中体现在学*直接地是为自己学，这恰恰是实现自我价值的一个不可或缺的重要途径。我觉得，在很大程度上这就是有责学*的最好体现。

　　二是学*的激情意识。

　　人是有血有肉有感情的，这种感情一旦迸发出来，那就转化成为一种激情。把激情用在学*上，那就是学*激情，或叫做学*感情。*时所说学*上的感情基础，就指这个而言。学*，从思想认识或是思想观念看，必须要有无穷的、不可阻挡、孜孜以求、如饥似渴的激情。这样的学*态度，肯定是直接的、生动的、富有生命的。这就是有情学*的最好体现

　　通过深入学*《改造我们的学*》这篇文章，我切实认识到我在以后的工作中，只有牢固树立实事求是，理论联系实际工作作风，以严谨的辩证唯物史观分析问题，灵活运用科学的学*和工作方法，增强学*的责任和激情意识，才能彻底、正确、及时的完成好党和人民交给我的各项工作任务，同时也只有通过不断学*，努力做好各项工作，我才能够成为一名群众认可、人民满意的党员领导干部。

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小学生过端午古诗

小学生过端午古诗

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的`古诗很是熟悉吧，古诗是古代诗歌的泛称。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的小学生过端午古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《已酉端午》

　　元代·贝琼

　　风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

　　海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

　　《竞渡歌》

　　唐·张建封

　　五月五日天晴明·，杨花绕江啼晓鹰；

　　使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；

　　使君出时皆有准，马前已被红旗引；

　　*罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；

　　鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；

　　棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；

　　鼓声渐急标将*，两龙望标目如瞬；

　　坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；

　　前船抢水已得标，后船失势空挥挠。

　　《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

　　宋代·欧阳修

　　五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤

　　正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。

　　《浣溪沙·端午》

　　宋代·苏轼

　　轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。

　　流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，

　　小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。

　　《七律·端午》

　　唐·殷尧藩

　　少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;

　　不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。

　　鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;

　　千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

　　《五丝》

　　唐·褚朝阳

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。

　　水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。

　　锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。

　　把酒时伸奠，汨罗空远而。

　　《端午日赐衣》

　　唐·杜甫

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。

　　细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑着来清。

　　意内称长短，终身荷圣情。

　　《端午》

　　唐·李隆基

　　端午临中夏，时清日复长。

　　盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

　　事古人留迹，年深缕积长。

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改造我们的学*心得体会

改造我们的学*心得体会

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的改造我们的学*心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　1941年，伟人**针对党内在学风上存在的问题发表了《改造我们的学*》，深刻阐释了马克思主义学风，号召全党深入学*理论，研究历史和现实，充分体现了**人注重科学理论指导、注重学*研究的鲜明特质和品格。六十多年后的今天，重温这篇文章，依然能够感受到这篇杰作的强烈现实意义。重读《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*。

　　《改造我们的学*》首先开门见山地提出："主张将我们全党的学*方法和学*制度改造一下。"然后，通过三部分从正反两方面列出理由，并进行对比论证。第一部分从正面提出"**的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和*革命的具体实践日益结合的二十年"。第二部分从反面指出"我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点"。第三部分从理论高度将主观主义和马列主义的态度进行对比。指出主观主义的态度，其表现为：对现状不作系统的周密的研究、割断历史、抽象地无目的地去研究马列主义的理论。而马列主义的态度，其表现为：应用马列主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究，对现状做系统的周密的调查和研究，不割断历史，有目的地去研究马列主义的理论，使马列主义的理论和*革命的实际运动结合起来。其特点是有的放矢，实事求是；其实质是党性的表现，是理论和实际统一的马列主义的作风。

　　六十多年前，伟人**提出"改造我们的学*"，有着特定的历史根源和时代背景。这篇文章对纠正全党学风，统一全党思想，确立马克思主义理论联系实际的作风，起到了相当重要的作用。改革开放以来，**在建设*特色社会主义伟大事业中创造了举世瞩目的辉煌成就。但在经济建设大潮和多元文化等多重因素影响下，一些党员干部在学*的态度和学风等问题上出现了一些的问题。具体表现为以下几种：

　　一是形式化。一些党组织和单位开展的学*活动主要是为了完成上级要求或检查任务，搞形式化工程，并不是真正的学*。

　　二是盲目化。有些党员干部想学*，但没有自己的计划和重点，没有围绕自己的专业、专长、工作重点和兴趣来学*，反而把时间浪费在琢磨一些官样文章上。

　　三是懒散化。个别党组织没有固定的组织生活和学*制度。部分党员干部整天忙于各种具体事务和应酬，不愿学*专业知识，更不愿学*理论知识，以工作忙、事务杂、无学*心境等各种理由为自己的不学*行为寻找托词。

　　重温《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*，应注意以下几点：

　　一是扭转*学*之风。当前，*学*之风影响坏、危害大。从大局看，它关系到党的形象，甚至关系到党的生死存亡。从基层看，它关系到基层工作的得失好坏。在知识经济时代，我们不强求每一个公民具备马克思主义素养，但对党员，尤其是领导干部，这是最基本的要求。因此，提高党员干部马克思主义理论素养，用*化的.马克思主义理论成果指引他们，显得尤为迫切。

　　二是大兴调查研究之风。一些党组织和党员干部存在的各种不正之风和工作失误，无不与缺乏深入调查研究有关。他们对社情民意缺乏全面、深入的了解，*惯于纸上报告、主观判断、道听途说等。伟人革命理论的成功正在于其本人非常注重调查研究，并在此基础上勇于进行理论创新和实践创新。因此，应确立起围绕实际工作，大兴调查研究的机制性保障，从而使得调查研究成为工作常态。

　　三是营造学*氛围和环境，用制度保障和促进我们的学*。在市场经济大潮和多元文化、价值等因素影响下，我们应清醒认识到，积极营造学*氛围和环境是加强和改进学*的外部保障，而学*保障激励机制又是促进我们加强和改进学*的内在保证。因此，加强制度建设、营造学*氛围也是刻不容缓的重任。

　　在此次党校学*期间，我认真学*了**《改造我们的学*》一文，我们党历来重视学*和力行学*。要完成党和人民交付的历史任务，完成"两个百年"历史目标，实现中华民族伟大复兴，让全民族在实现美丽*梦的道路上加速前进，我们首要解决的是学*问题，学*问题解决好了、改造好了，其他问题的解决就有了很好的条件。

　　结合我党当前展开的"两学一做"教育实践活动和我在党校学*到的各项经典理论，我深刻认识和理解了"提升和改造党员干部的党性修养、理论素养"、"增强党员干部的工作和战略思维能力"这两项任务的紧迫性和重要性，同时，我也找到了完成两项任务的准确方向。

　　**文中提到的学*方面存在的问题：一是对现状的研究不够客观。二是研究历史不够全面。三是学*国际经验不能与实际情况相结合。结合自己当前的工作实际，我认为仍然有警醒的实际意义。

　　结合自己，**说"从客观的真实情况出发，而不是主观的愿望出发"，面对基层实际工作我仍然存在一些"缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气"。在历史认知方面，我还是只注重历史事实研究，不注重摸清历史规律，辩证唯物史观仍然不能充分运用。在学*国际经验和马克思列宁主义，我仍然存在崇尚西方，存在教条主义的思想，对党的理论缺乏灵活运用。

　　通过深入学*，结合**文章所述，我认为应当在以下几个方面做出改进：

　　一、工作中实事求是，理论联系实际。

　　**把理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风，概括为**新的工作作风。在这三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是的思想路线。坚持实事求是的思想路线，就要自觉地深入群众，关心群众生活，注意工作方法，而不会浮在上空、脱离群众；坚持实事求是的思想路线，就要老老实实做人和老老实实办事，严于律己，接受群众的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。无论是在革命、建设还是改革中，我们都必须坚持实事求是。

　　在当前国情、社情和民情正在深刻变革的情况下，我们更应该把实事求是，与时俱进确的重要思想内容融于具体工作实践当中，在基层工作里，我页应该认真学好党的理论，一切以实际出发，做好各项工作。

　　二、形成辩证唯物史观。

　　一方面深刻理解社会存在与社会意识的辩证关系，一方面姚做好价值判读与价值选择，一方面深刻认识人民群众是社会历史的主体，一方面建立积极正确的人生价值观，掌握科学的方法、工具，并全力为理想目标而奋斗。

　　在我个人方面进一步认识历史和现实的关系，主动融于人民，成为人民，学*使用有力正确的工作方法，在工作中创造历史，在脱贫攻坚、实现全面复兴历史任务中做好自身工作。

　　三、掌握科学学*方法。

　　在学*过程中，我发现因学*方法不够恰当常常感到学*效果事倍功半。对此，在**文中，说到"我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。"我们有时陷入主观主义的泥潭，其原因就是由于没有做到实事求是，在对真实的原因缺乏必要的了解的情况下，不是从客观对象本身的情况出发，而是凭自己过去的老经验、凭自己所掌握的一般理论知识、甚至凭感觉去考虑问题，拿出对策，自然就跟实际情况严重地背离了。

　　文中**分析了很多留学生回国以后在学*上所存在的弊病及其后果："他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了*"。结合自身工作，我深刻认识到在学*上不能只是对经典与权威采取顶礼膜拜的态度，盲目接受其结论，墨守成规，还应该形成自己的独到见解，敢于创新，（敢于突破。因此，在我以后的工作中，我应该要学会科学分析，不能满足于运用以前所学到的现成理论知识来处理问题，更要必以大胆创新的气魄，努力开拓工作新局面。

　　改造学*，说说容易，做做难。在改造过程中，我认为仍需要牢固两个意识：

　　一是学*的责任意识。

　　做任何事情，如果一旦认识到责任，那么可以这样说，事情的一半就已经做好了，另一半也就不那么难了。学*也需要有一种责任，这责任集中体现在学*直接地是为自己学，这恰恰是实现自我价值的一个不可或缺的重要途径。我觉得，在很大程度上这就是有责学*的最好体现。

　　二是学*的激情意识。

　　人是有血有肉有感情的，这种感情一旦迸发出来，那就转化成为一种激情。把激情用在学*上，那就是学*激情，或叫做学*感情。*时所说学*上的感情基础，就指这个而言。学*，从思想认识或是思想观念看，必须要有无穷的、不可阻挡、孜孜以求、如饥似渴的激情。这样的`学*态度，肯定是直接的、生动的、富有生命的。这就是有情学*的最好体现

　　通过深入学*《改造我们的学*》这篇文章，我切实认识到我在以后的工作中，只有牢固树立实事求是，理论联系实际工作作风，以严谨的辩证唯物史观分析问题，灵活运用科学的学*和工作方法，增强学*的责任和激情意识，才能彻底、正确、及时的完成好党和人民交给我的各项工作任务，同时也只有通过不断学*，努力做好各项工作，我才能够成为一名群众认可、人民满意的党员领导干部。

　　老话有“活到老，学到老”，学*作为工作生活中的一项重要内容，最先明确的是如何正确的学*。说起来惭愧，作为一名有8年党龄的党员，我还是第一次阅读这篇文章。不夸张的说，一口气看完了这篇文章，我被他的文风、被他那种实事求是的精神、那种分析问题的方式方法深深地吸引了。通篇彰显着马克思主义和辩证唯物主义世界观和方法论，对当下的我们依然有重要的现实意义。读这篇文章会让自己的身心真正的沉下来，静静的体会一字一句，时而击节叫好，时而默默思考。《改造我们的学*》每读一遍都会有新的感悟，梳理一下，我所产生的三个方面认识。

　　一、要热爱读书和学*，作为一生的必修课

　　虽然说的是改造我们的学*，实际上是说改造学风。首先要做到的是形成热爱学*、刻苦研究的学风。

　　书中提到的“我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”。就是：不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义的运用。“这些都是极坏的作风”。70多年过去了，学风改变了不少，但不能说就没有缺点了。

　　如今处于经济化、信息化高速发展时代的我们，如果不注重学*，就会跟不上新形势，知识上就会落伍，思想上就要落后，能力上就会不足。书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式。因此，做一名合格的党员，就要以读书学*为先，自觉做到爱读书、读好书、善读书，通过读书学*增长知识、增加智慧、增强本领。

　　二、读书要具有思辨精神

　　作者本身一生“不信邪”，这个特点在治学上就是不唯上、不唯书，只唯实的思辨精神。这种精神在《改造我们的学*》一文中展现得淋漓尽致。他对那些只知“引经据典”大话唬人的人，那些只会“言必称希腊的人”，那些只会经验主义和教条主义的“钦差大臣”，形象地归之为“墙上芦苇”和“山间竹笋”而痛加鞭挞。这种斗争精神和思辨精神，对于新时代党员干部尤为重要。当今社会是融媒体、自媒体时代，“标题党”满天飞，“快餐文化”盛行；为搏眼球，语不惊人死不休。因此，我们应当再认真读一读《改造我们的学*》，借此深刻检讨并改造一下我们自己的工作。就像文中说的，如果不改造，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是*的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。我们应当深刻反思我们的工作，落实不力的问题和症结到底在哪里，如果实在找不到原因和症结，那就简单点，就用实事求是去衡量、矫正、改造我们的工作。最简单也最难。没有高度的自觉，缺少强大的内驱动力，恐怕一万份文件、千言万语，磨破嘴皮子、刀架在脖子上也难以促成实事求是。

　　三、注重读书和学*的方法

　　在学*方法上，不能简单的为学*而学*，要有效的结合自身的工作去学*，要带着问题学，要和实际相结合，要以提高自我的工作绩效与自身潜力为目的的学。空洞的理论和说教是没任何用的。我们记学*笔记，不能什么都记，要摘录那些对我们有借鉴的文字。并且要学*多方面的知识。知识是理论联系实际的基础，只有丰富的知识与透过调查研究得到的第一手资料相结合，才能进行理论创新和实际创新。

　　既然我们的学*是要改造的，那我们就按“有的放矢”的要求改起。在当前有的放矢地学*，如何做到有的放矢，或许是仁者见仁，智者见智。但我认为，有两个标准是要坚持的，一个是实事求是，理论联系实际的学风；另一个是坚持问题导向，力戒*、*，大兴深入实际调查研究的作风。

　　学以致用是我们学*的根本目的，通过学*《改造我们的学*》，改进自己的学*方法和工作作风，提高解决实际问题的能力，并将其落实于自己的工作中，更好的完成上级交办的各项工作任务。

　　*的《改造我们的学*》一文，堪称马克思主义*化的一篇经典之作。他首先分析了当时在党内存在着的一种错误的研究现状，指出：“像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。

　　二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。”*的这一论述，同样也是对我们今天担任领导职务的同志们的一种鞭策。由于事务性工作较多，不少同志把主要精力都放在了应付眼前的急迫任务上面，缺乏集中精力对客观情况进行调查研究的意愿，造成了对具体问题缺乏了解的情况，以至于在很多情况下失去了对客观实际做出正确判断的能力，带来了工作上不必要的损失。

　　作为一名领导干部，我自己深深感到，应该引以为戒，不管有多忙，自己都要在对国际国内实际情况的了解与研究上多下功夫，努力使在自己不脱离实际情况的基础上圆满地完成工作任务。总之，客观实际就是我们学*的起点。在学*上如果没有对客观实际的了解，这种学*终归是缺乏基础的。客观实际也是我们学*的归宿，是我们学*后需要有效解决的对象。回避解决现实问题，为读书而读书，就失去了学*的意义。

　　在这些文章里，毛进一步地从思想问题上总结了过去**内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义作风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。《改造我们的学*》重点讲了四个方面的问题：

　　一、回忆二十年来，*人探索救国救民真理的精神和取得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和对于*革命的认识是何等肤浅，何等贫乏。此刻我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。我党经过艰苦的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和*的具体实践相结合，取得了不错的成绩。

　　二、指出了党内存在的缺点，并指出要纠正这个缺点，否则工作就无法更进一步。首先是缺少对国际国内现状的研究。粗枝大叶、夸夸其谈，满足于一知半解。马克思列宁主义教导我们要认真研究状况，从客观的真实状况出发，而不是从主观愿望出发。我们的许多同志违反了这一原则。其次是研究*历史的气氛不浓，只明白研究马列，忘记了自我的祖宗。再次就是在学*国际革命经验方面，只知学马列，不能应用于实际。违背了马列关于理论与实际相结合的原则。

　　三对两种态度进行了详细的阐述：

　　第一种是主观主义的态度。即对于周围的环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作。对于这种没有科学态度的人，对于只明白背诵马列著作词句的人，对于徒有虚名并无实学的人用一副对联比喻之，相当深刻：墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

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改造我们的学*心得体会

改造我们的学*心得体会（精选14篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的改造我们的学*心得体会（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我是作后勤服务管理工作的，根据科学院的指示精神，现在正搞后勤转制工作。针对这项工作，各单位的想法不尽相同。有的认为没必要转制，事情总是要人干的，现在的模式很好;有的认为，后勤职工干了一辈子了，现在条件好了，就把我们剥离出去，不*情理;有些人认为就应该彻底转制，面向社会。我对此问题也进行了长时间的思考。经过慎重思考和对本所后勤工作的地位和特点，我认为以上看法都不对。从长远发展考虑，后勤转制势在必行，否则，研究所将无法轻装前进。但后勤转制又是一项相当复杂的工作，其成败与否，直接关系到研究所的稳定发展;直接关系到100多人的切身利益，不能草率行事。如何做好这项工作呢?通过学*，我有了一些粗浅的想法。

　　首先要进行广泛的调查研究。将后勤所属各部门现在所担负的职责搞清楚，将这些部门与高能所的发展的关系搞清楚。这些部门的现现状如何?与单位的发展重要吗?与其相关的社 会市场如何?是否具备自我生存能力?人员构成如何等。这是搞好后勤转制的前提条件。如果连这些都搞不清楚，只凭主观想象是行不通的。

　　其次是认真分析上面说的各种因素。哪些是有利因素?哪些是不利因素?哪些不利因素可以克服，哪些不利因素经过努力可以克服?哪些是根本无法克服的，需要特殊的政策予以特殊的支持。哪些部门虽然属于服务部门，但对高能所的发展至关重要，起码目前是至关重要的?

　　再次，经过以上的调查研究和周密分析后，制定切实可行的转制方案。哪些部门可以彻底转制?哪些部门经过政策(人、财、物、市场)支持后可以转制。哪些部门经过几年的铺垫后可以转制。哪些根本就不能转制。不能转制的单位将来的去向如何?是必须留在研究所里，还是关、停、并、转?根据这些判断，制定这些部门的发展规划。

　　最后要做出转制失败的善后措施。重要是人员的安置问题。

　　经过以上一系列的调查、分析、制定政策，最后进入具体实施阶段。实施前还要作很多具体的工作，如:国有资产的划分，如欢迎访问何保证国有资产保值增值。转制单位和研究所的各种关系：人的关系、资产的关系、经济利益的关系等。总体的方针应是以有利于研究所的稳定发展为前提，不是简单的为了转制而转制，要积极稳妥。

　　《改造我们的学*》是*在延安干部会议上所作的报告，是*关于整风运动的基本著作之一。

　　其中，我对*提出的“要坚持理论和实践统一”感触颇深。*根据有些同志只会片面地引用马克思、*、列宁、*的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和分析方法来具体地研究*的现状和*的历史，具体地分析*革命问题和解决*革命的问题这一现实情况，提出学*国际的革命经验，学*马克思列宁主义的普遍真理是为了革命实践的需要，要注重马克思列宁主义的应用。*这一认识对于推进马克思主义的*化进程和发挥马克思主义对*革命的指导作用具有重要意义。我觉得，理论知识只有与实践相结合，并根据现实情况恰当地运用于实践中才有生命力，否则，对于我们而言，也只是文字而已!

　　作为一个大学生，我们社会主义事业的接班人，做到“理论和实践统一”，是十分重要的!我们应当清楚地认识到学*的归宿点是实践。大学的课程相比高中的课程，与我们的社会生活更加紧密相关，我们只有学会如何将所学知识运用于实践中，对我们的社会而言，才有积极的意义。在学*过程中，如果只是停留在“学”的层面，不能到“用”的层面中，做一个书呆子，又有什么意义呢?我们要主动的去学，让所学知识在生活中起到作用，那么，学*才是有意义的，这不仅会促进个人的发展，也会让我们的社会才会有更高更快的进步。只有在社会中形成这么一种学以致用的氛围，那我相信，中华民族的伟大复兴必是指日可待的!

　　而且，在我们的学*过程中，常常会因为没有掌握恰当的学*方法，而倍感吃力，效果不佳。其实，在学*上，我们千万不能照搬照抄他人的学*经验，将其生搬硬套到自己身上。适合别人的不一定适合自己，因为每个个体的具体实际情况都是不同的。但是，这不意味着无需向别人学*，只是说我们在向他人讨教经验时，要根据自己的情况做出相应的调整。比如，英语基础较好的同学在听力方面，每天是听40分钟的雅思练*。那我英语水*不如他，也要跟着做高难度的雅思练*吗?其实，我可以根据自己的实际水*，选择中难度的VOA听力材料。所以，这样一种实事求是的科学态度无论在哪个方面都是非常必要的。

　　“坚持理论和实践统一”，在我看来，不仅是学好理论知识，学*他人的经验，更重要的在于将其适时适当地运用于我们自己的实践中，改造世界，发挥效用的最大化，实现更高的目标。“坚持理论和实践统一”不应该只是一句口号，应该是我们学*和工作的行动指南，贯穿于我们的学*工作还有生活的方方面面。我相信，时刻牢记这句话并践行之，必能造出一番不一样的新天地!

　　1941年，伟人*针对党内在学风上存在的问题发表了《改造我们的学*》，深刻阐释了马克思主义学风，号召全党深入学*理论，研究历史和现实，充分体现了**人注重科学理论指导、注重学*研究的鲜明特质和品格。六十多年后的今天，重温这篇文章，依然能够感受到这篇杰作的强烈现实意义。重读《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*。

　　《改造我们的学*》首先开门见山地提出：“主张将我们全党的学*方法和学*制度改造一下。”然后，通过三部分从正反两方面列出理由，并进行对比论证。第一部分从正面提出“**的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和*革命的具体实践日益结合的二十年”。第二部分从反面指出“我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点”。第三部分从理论高度将主观主义和马列主义的态度进行对比。指出主观主义的态度，其表现为：对现状不作系统的周密的研究、割断历史、抽象地无目的地去研究马列主义的理论。而马列主义的态度，其表现为：应用马列主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究，对现状做系统的周密的调查和研究，不割断历史，有目的地去研究马列主义的理论，使马列主义的理论和*革命的实际运动结合起来。其特点是有的放矢，实事求是;其实质是党性的表现，是理论和实际统一的马列主义的作风。

　　六十多年前，伟人*提出“改造我们的学*”，有着特定的历史根源和时代背景。这篇文章对纠正全党学风，统一全党思想，确立马克思主义理论联系实际的作风，起到了相当重要的作用。改革开放以来，**在伟大事业中创造了举世瞩目的辉煌成就。但在经济建设大潮和多元文化等多重因素影响下，一些党员干部在学*的态度和学风等问题上出现了一些的问题。具体表现为以下几种：

　　一是形式化。一些党组织和单位开展的学*活动主要是为了完成上级要求或检查任务，搞形式化工程，并不是真正的学*。

　　二是盲目化。有些党员干部想学*，但没有自己的计划和重点，没有围绕自己的专业、专长、工作重点和兴趣来学*，反而把时间浪费在琢磨一些官样文章上。

　　三是懒散化。个别党组织没有固定的组织生活和学*制度。部分党员干部整天忙于各种具体事务和应酬，不愿学*专业知识，更不愿学*理论知识，以工作忙、事务杂、无学*心境等各种理由为自己的不学*行为寻找托词。

　　重温《改造我们的学*》，有利于加强和改进我们的学*，应注意以下几点：

　　一是扭转*学*之风。当前，*学*之风影响坏、危害大。从大局看，它关系到党的形象，甚至关系到党的生死存亡。从基层看，它关系到基层工作的得失好坏。在知识经济时代，我们不强求每一个公民具备马克思主义素养，但对党员，尤其是领导干部，这是最基本的要求。因此，提高党员干部马克思主义理论素养，用*化的马克思主义理论成果指引他们，显得尤为迫切。

　　二是大兴调查研究之风。一些党组织和党员干部存在的各种不正之风和工作失误，无不与缺乏深入调查研究有关。他们对社情民意缺乏全面、深入的了解，*惯于纸上报告、主观判断、道听途说等。伟人革命理论的成功正在于其本人非常注重调查研究，并在此基础上勇于进行理论创新和实践创新。因此，应确立起围绕实际工作，大兴调查研究的机制性保障，从而使得调查研究成为工作常态。

　　三是营造学*氛围和环境，用制度保障和促进我们的学*。在市场经济大潮和多元文化、价值等因素影响下，我们应清醒认识到，积极营造学*氛围和环境是加强和改进学*的外部保障，而学*保障激励机制又是促进我们加强和改进学*的内在保证。因此，加强制度建设、营造学*氛围也是刻不容缓的重任。

　　早就听说有《这是我们的船》这么一本书，是一位美国人写的，但一直没有读过它。现在，系统上下都在读这本书，我也对它认真地研读了起来。书的第一段话，令人印象深刻，发人深省：“只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船。船的前途就决定着我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已与我们生死攸关了。我们船上的每一个人，不管我们之间的差异有多么巨大，那些优秀和*庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置”。

　　我们总在说团队精神，到底怎样才能真正发挥团队精神，为企业服务呢？在“士兵、上司、船”这一节里有一段话：“不管是上司，还是士兵，只有大家充分发挥自己的才智，劲往一处使，不断进取，方能打造出最精锐的船队。”在很多人眼里，工资就是工作的目的，“给多少钱干多少活”“不是我的工作我不干，又没人给我发钱”，诸如此类的话，我经常能听到，真的是这样吗？工作带给我们的不仅仅是工资，还有成功的喜悦，同事相处的情谊，这些都不能用金钱来衡量。船是船员的生命之舟，船员在大海中离开了船就会落水，船离开人就只是个普通的漂浮物，航行中的船和人是互为一体的，船的前途就决定着我的前途，船的命运就决定着我的命运。为了生存我们需要一份工作，而企业就是承载我们的船，这只船承载着我们的希望，也承载着我们的生活。从我们踏上这艘船的那一天开始，命运就将我们和船紧紧地联系在一起了。我们船上的每一个人，不管我们之间差距有多大，是上司也好，是士兵也罢，不论优秀还是*庸，我们都应该用自己的激情去工作、去奉献。

　　何谓新教育？

　　新教育新在哪里？

　　我们为什么要做新教育？

　　新教育能给我们带来什么？

　　新教育能为我们这个时代做点什么？

　　亲爱的新教育的同仁们，我在问你们，我也在问我自己。每逢岁末年关，我总要不断地追问这些老问题。答案越来越清晰，使命感也就越来越强。

　　因为使命的驱赶，因为新教育，偶然间对着镜子，看鬓角的头发日渐斑白，想消逝的岁月永不回头，我会庆幸，我的心灵没有陪着轮回的日月慢慢变老。我感到幸运，我的生命在新教育中一日日走向丰盈。我虽年过半百，却能在新教育的体验中，倾听灵魂深处生命拔节成长的回音。

　　我得谦卑地承认，几十年前，在我初为人师的时候，我并不懂得教育与生命的密不可分，十年前，在我萌生新教育理想的那一刻，我也绝不可能像今天这样明了新教育之于时代之于生命的意义。

　　且不论我的想象力如何的局限，即使插上想象的翅膀，我也难以想象，八年，仅仅八年，新教育会由一项理想主义的研究，变成一种现实主义的耕种；由一个书斋的念想，变成一个团队的行动。新教育，这个梦想的花园中，爬出了毛虫，飞出了蝴蝶。新教育，在那片古老的黄土地上，在那片遥远的田野间，撒下了一颗颗种子，开出了一朵朵顽强的灿烂的拥有春天的野百合。

　　是他们，不，是你们，不，是我们，是每一个对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的勇气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天南地北，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，柔软地植入未来的*心灵。

　　多少回，我无法抑制我的泪水。当我们的魔鬼团队以田野作业的方式，布道于穷乡僻壤，我的眼泪为他们欢腾的理想为他们憔悴的容颜而流。当绛县的蒙学孩童以惊奇惴惴的眼神，遥望那天际苍穹，我的眼泪为他们农历的天空为他们润泽的童年而流。

　　我一直在说，新教育不是我一个人做的，新教育也不是我一个人的，新教育是你的，是我的，是每个需要新教育的孩子们的。至于我，最多只是一个在时代急促的呼吸声中，大着胆子，跑出来喊了一嗓子的家伙。因为有孩子，因为有你们，我微弱的声音才能在*教育的沉疴里激荡。

　　感谢你们，亲爱的新教育同仁们，在改良*教育的集体行动中，给了我义无反顾的勇气，让我找到了属于后半生的罗盘。我愿意追随你们，为了孩子，为了幸福完整的教育生活，无论前面的路有多遥远，有多艰难，我会始终和你们一起奔跑，愉快地吹着口哨，不惧忧烦，不问明天。

　　我们要像一群仰望星空的孩童，从不抱怨星星又旧又生锈，只是拿着抹布和水桶，一路踉跄，擦拭盖在星星之上的灰蒙蒙。我们不在乎别人说我们是疯子，还是傻瓜，我们不在乎我们的队伍，是幼稚，还是弱小，我们在乎的是，我们是否真的带着一颗心来，不带一颗草去，我们是否付出了全部的努力，让新教育之于*教育，之于心灵建设，之于世道人心的正面价值，变成了最大值。

　　我们已经赢得世人垂注的目光，我们已经获得或浓或淡的掌声。那目光，是期许，那掌声，是勉励。我们不能停，不能歇，我们的脚步只能向前，我们的选择只能是跌倒后马上爬起，接着往前走。这是时代赋予我们的使命，在你的肩头，也在我的肩头。

　　我们原本卑微，因为新教育，因为一份使命，我们的生命由渺小而庄严，我们的工作由稻粱谋扩充至千古事，我们的世界也从柴米油盐放大到家国天下，感谢你，感谢他，感谢我，感谢每一个醉心于新教育的同仁，放逐了我们共同的理想，在我们*凡的生活中注入了意义，使我们琐碎的人生变得贵重，让我们的生命从此荡漾着爱，诚恳，付出，以及智慧。

　　亲爱的新教育同仁们，滴水穿石的成就，只问耕耘的精神，高于命运的理想，历史选择的天时，花开处处的地利，八方护持的人和，犹如一张张鼓起的风帆，将我们推到涨潮的海上。世事常呈波浪式起伏，世事难逃潮涨潮落的规律，让我们把握属于我们的机会，担起时代赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行，以免潮水退去，折戟沉沙，空怀使命，黯然神伤。

　　我知道，新教育还有很多问题，有的.是旧的，有的是新的。请你相信，问题是我们收到的礼物，没有问题的烦冗晦涩，就没有答案的妙不可言。捡拾新教育深深浅浅的足迹，我们或许会发现，正是层出不穷的问题成就了今天的新教育，在为问题寻找答案采取行动的过程中，新教育人慢慢凝合了乐观，坚韧，正向思考的气质禀赋。

　　亲爱的新教育同仁们，新年的钟声就要敲响，从我们的指尖匆匆溜走的岁月，催促我们整点行囊，听从内心的呼喊，跟随自己的使命，站到涨潮的海上，乘风破浪，向着彼岸，开始人生的又一次冲浪！

　　3月6日—9日，在工作室魏老师的带领下，我们有幸参加了在河南郑州召开的“第四届全国实验区高中化学新课程实施成果交流会”。通过几天的学*，让我切身感受到教师教育理念必须转变！

　　一、正确树立高中化学新理念

　　新课程是要建立有共同基础而又能适应不同学生发展需要的适应时代需要的可选择的化学课程体系；强调化学课程的应用性和实践性，培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学*方式，重视化学学*方法的启迪，提高学生终身学*的能力，在现代社会的生存和竞争能力；建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界观、和价值观，有利于学生思维能力、分析解决问题能力的发展，提高科学素养和人文素养。

　　新课程还要求改变以课堂为中心、以教师为中心、以课本为中心的现状，使学生在进行接受学*的同时，增强学*的自主性、探究性和合作性，倡导主动参与、探究发现、交流合作的学*方式。形成一种对学*主动探求，能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学*方式。教师的主要工作是：了解学*需要和发展方向和可能性，予以指导、帮助；创设学*情景，组织学*活动；提供学*工具，参与学*过程给予帮助、指导。师生要共同创造美好的有生命力、有创造力的教学生活。

　　二、对高中化学新课程的初步认识

　　1、认识课程模块的教学功能

　　化学1、2→科学素养：概括初中化学的知识规律，引出高中化学的核心概念，学*科学方法强化科学观念，激发学*兴趣体验探究过程，为学*后续模块奠定基础。

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学生古诗扩写

学生古诗扩写

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的格律限制较少。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编收集整理的学生古诗扩写，希望能够帮助到大家。

　　回想以前和同学在一起的时候，我们慷慨激昂，奋笔疾书敢说敢做，为革命理想讥时弊，褒先进……

　　在那样不寻常的日子里，国内外不停的发生重大事件，如：辛亥革命。一战。十月革命，这些事件往往会影响到世界形势。我们谈论国家大事，写激伯扬清的文章，把军阀视为粪土一般。回忆着以前的热闹场景，现在却是独自一人站在橘子洲头，感受着深秋的寒风，望着向北流的滚滚湘江……远远眺去，千山万壑都是红的，山上的一层层树林经自然之笔涂抹后，被染得一片嫣红，如画般的'美。满江秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。

　　远处有雄鹰展翅高飞，脚边，鱼儿们自在的在江里游着，蹦着。似乎整个宇宙都放松下来，自由舒展，蓬勃生长。都在秋光下享受着生活。我笑了，想不到在秋风的肃杀下，生物还如此的生机勃勃，感带一丝欣慰。突然想到，这样辽阔的土地有谁来主宰呢？是我们！现在，我们正是青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，我们也意气奔放，有强劲力。我们的土地就是需要以天下为己任，藐视*统治者的革命青年来当主人。

　　作为主人，我们在新时代的潮流里，只要努力执着，不畏艰险，又有什么浪能组织我们鼓桨前进呢？

　　啊！春天来了，万物张开小手来迎接春姑娘。我随着春姑娘的脚步来到了浙江省湖州市西面的西塞山上。

　　哇！好一个山清水秀、鸟语花香的仙境呀！

　　你瞧！在这碧蓝的天空中，几只穿白衣服的小伙伴——白鹭随着白云高高飞翔，它们一会儿排成“大“字，一会儿排成“人“字，字字都横*竖直，可真有趣！过了一会儿，水面上忽然有一朵朵粉红色的花瓣飘飘悠悠的浮过来。

　　哦！原来是桃花妹妹太爱玩了，它们趁姐姐不注意时悄悄的跳到河里准备周游世界了呢！突然几条又费又大的鳜鱼来捣乱了，它们偶尔在水面上一条一跃的，真是一个合格的运动员呀！在这流水潺潺的河水中有一条条用木头作成的船，上面有一个正悠闲自在掉鱼的渔翁。这个渔翁身上穿的很奇特：头上带着用浅绿色的竹叶编制成的斗笠，身上穿着用绿草编制成的雨衣，衣服上的叶子总是随风摆动，发出“沙沙“的声音，好象在为春天伴奏。

　　过了一会儿，下起了蒙蒙小雨，和风细雨迎面吹来，可是掉鱼的人儿舍不得这美丽的景色，他不想回去，只想自由自在的在这里掉鱼。在远处的田野里，阵阵袭来的芬芳使你不由得逐步细细品味，树木那样高大、葱绿，像一个个坚强的卫兵保护着田野。农民伯伯在地里插秧，他们深信一定会有好收获的。

　　啊！迷人的西塞山，名副其实的人间仙境！

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小学生古诗

小学生古诗

　　小学生的主要的学*任务是打好基础。下面小编给大家带来小学生古诗。希望能够帮到大家。

　　小学生古诗

　　1、《江南逢李龟年》

　　唐·杜甫

　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

　　正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·李白

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《绝句》

　　唐·杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　4、《江畔独步寻花》

　　唐·杜甫

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　5、《江雪》

　　唐·柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　6、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　7、《枫桥夜泊》

　　唐·张继

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　8、《寒食》

　　唐·韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　9、《滁州西涧》

　　唐·韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　10、《游子吟》

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密逢，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　小学生古诗

　　1、《长歌行》

　　汉·乐府诗

　　青青园中葵，朝露待日曦。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

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小学生古诗

小学生古诗（精选100首）

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的.篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的小学生古诗（精选100首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、江南

　　汉乐府北朝民歌(唐)骆宾王

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、敕勒歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　鱼戏莲叶北。

　　3、咏鹅

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲项向天歌。

　　天苍苍，野茫茫，白毛浮绿水，

　　风吹草低见牛羊。红掌拨清波。

　　4、风

　　(唐)李峤

　　解落三秋叶，

　　能开二月花。

　　过江千尺浪，

　　入竹万竿斜。

　　5、咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　6、凉州词

　　(唐)王之涣

　　黄河远上白云间，

　　一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，

　　春风不度玉门关。

　　7、登鹳雀楼

　　(唐)王之涣

　　白日依山尽，

　　黄河入海流。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　8、春晓

　　(唐)孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　9、凉州词

　　(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

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危房改造申请书

危房改造申请书

　　在一步步向前发展的社会中，申请书使用的次数愈发增长，通过申请书，我们可以提出自己的请求。你还在为写申请书而苦恼吗？下面是小编精心整理的危房改造申请书，欢迎阅读与收藏。

xx村民委员会以及xx乡人民*：

　　我系xx乡xx村xx屯农民，全家（几）人，现有泥砖房x间，约xx*方米，其中一间厨房，一间房间。

　　自建房至今，已有x年，加上年久失修及连续几年遭遇风雨自然灾害。自（年份）年起，房屋出现了许多裂缝，房顶上的瓦片经常出现漏水现象。目前房屋已经摇摇欲坠，墙体开裂、倾斜、梁柱霉烂脱节、房顶透亮，瓦片脱落，险象环生，已经成了危房，不能住人了，危及全家生命安全。所以想我是多么想把我家的住房改造一下，可以让我的家人住进比较安心的房子，不必要每天担心房子倒塌的问题。

　　我全家（你还可以把自己家里的具体情况写上去，还可以加上自己的想法，等等），家中十分贫困，是贫困户，一年除了种地收成和我一个人外出打工，没有什么经济来源。老父老母已八十高龄，年老多病，已不能下地劳动上山干活。儿女现在双双读书，供读艰难。可是由于家里真的十分困难，没有多余的钱来改造我家的住房，我自己是心有余而力不足，没有经济条件来改善我家的住房条件，让家人住的安心，由于经济困难，无法重新建房。

　　现欣闻*的农村危房改造工程和有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，让多少风雨飘摇中担惊受怕度日的危房户远离危险，喜极而泣！所以我想请求补助，恳请村委及乡*及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房改造救助资金为盼。我保证，我申请的补助只是为了改善我家的住房问题，绝对不进行其他与这无关的事情，恳请领导批准！特此申请。

镇人民*：

　　我是xx村xx组村民，全家x口人，全部挤着居住在*xx*方米的一座木房，该房屋建于八十年代，几经修缮仍能维持居住。但xxxx年x月的一场暴雨，使我房屋背坡塌方，泥石均挤压到我的房屋，暂时出外居住，且背坡上仍有裂隙，随时都有再次塌方的危险。今年雨季，背坡再次出现塌方，泥石再次挤压我的房屋，危危在及，存在严重的安全隐患，已不敢居住。现向人民*申请，希望将我户纳入危房改造项目，以得到*的'支持，我户好将房屋迁建到安全地带。目前，我户已经自备了部分建房材料，并*整了新的地基，望上级给予尽快批准为谢！

　　特此申请！

大连市教育局：

　　我校是一所有着百年历史的老校。因建校历史较长，学校部分教学楼年久失修，许多教室已属危房，存在严重安全隐患，给本校师生教学工作到来诸多不便，有些教室墙皮已出现大片脱落现象，严重影响了学校师生的人身安全，同时也使部分师生产生了恐慌心理，对授课也产生了很大的影响。学生对此反响十分强烈， 为保证教学工作的顺利进行，我校决定于20xx年暑假期间对危房进行全面翻修。

　　经预算，约需经费300多万元。经过多方筹款，现已筹集资金250多万元，至今还有50万元的资金缺口。由于我校财力物力有限，特恳请教育局增拨经费50万元作为危房维修费用，使我校今后的教育工作得以更好的进行。

　　以上请示妥否，请批示。

尊敬的教育局局长：

　　我们学校是一所拥有400余名学生、12个教学班占地面积约3600*方米的农村小学，校园居村中央，三面邻居民，西边靠环村路，地势较高，排水畅通。

　　学校共有教育教学及办公房8排，大都建于六、七十年代。其中土木房屋七排，砖灰窑洞一排，建筑面积共计1600*方米，其中教学用房面积为1300*方米，办公用房面积为300*方米。其总体面积可供正常教育教学使用。然而，因诸多原因造成了建筑物岌岌可危。年深日久，风雨侵蚀，已使7排教学用房漏雨日渐蔓延，土坯墙体裂缝日增，给每学年开学造成无休止的修缮，上级教育主管部门多次给办学单位红牌警告，但苦于现状和彻底改观的资金缺乏，只好望洋兴叹，提心吊胆地办学。

　　今呈书各位领导和主管部门，救我校400余名师生于水深火热之中。今秋支村委会决心彻底改观校园旧貌，重建和改造工程共计1800*方米，工程造价130万元左右，但我们只筹措资金30万元，距彻底改变的巨资相差深远，恳请上级部门和领导厚爱关照，为我校创设*安校园以鼎力扶助！

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小学生古诗大全

　　1、《江南》

　　汉乐府民歌

　　江南可采莲，莲叶何田田！

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、《敕勒歌》

　　北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　3、《鹅》

　　唐·骆宾王

　　鹅·鹅·鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　4、《风》

　　唐·李峤

　　解落三叶秋，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5、《咏柳》

　　唐·贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　6、《长歌行》

　　汉乐府民歌

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　7、《古朗月行》

　　唐·李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　8、《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　9、《登鹳鹊楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　10、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　11、《锄禾》

　　唐·李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　12、《悯农》

　　唐·李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。

　　四海无闲田，农夫犹饿死。

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