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春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱
用比喻，拟人，排比，衬托，引用的修辞手法。
写描写春的句子
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。
而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
《春》朱自清阅读题课文第一段问答题1第一段，运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答：运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”
叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段，运用了什么修辞手法?总写春天，作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?答：1）运用了拟人、排比的修辞手法。
2）总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意. 3）作用:从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本课文第三段问答题1作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样
答：1）作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。
更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲*，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
2）这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。
2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语．①描写质地的：软绵绵的 嫩嫩的②描写色泽的：绿绿的③描写生长旺盛的：一大片一大片满是的3“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里
修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处
“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点。
同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。
4为什么要写人的活动
侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
课文第四段问答题1作者描绘春花图，抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法?答：1）写春花竞相开放，愈开愈多，愈广，花色多样、浓艳，花香带着甜味。
由花联想到果。
用花下的蜜蜂、蝴蝶，反衬花多、花艳、花香。
写树花之后写地上的草花，野花虽然小而稀疏，却别有一番情趣，同样招人欢喜。
2）本段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，把春花写“活”了，有极强的动感。
2桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。
”抓住了春天里花的繁多的特点；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的颜色，其特点是五彩缤纷。
3闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿＼杏儿＼梨儿．＂这句话和写春景有什么关系，起什么作用
这句是作者想象，由眼前春花引发联想，满树的果实是眼前满树的春花的必然结果，这是一种因果联想，反过来，这种对秋丰收的想象又衬托了春花的美丽和春天的生命力．4“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里”，为什么＂像眼睛，像星星，还眨呀眨的
两个比喻描绘了阳光照耀下野花随风摆动鲜艳明丽的样子,这里没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了．因为有阳光，所以野花才像眼睛＼星星一样亮；因为＂风轻悄悄的＂，野花摇摇摆摆，所以才会像眼睛＼像星星一样＂眨呀眨的＂．两个比喻又互补：眼睛和星星都有＂眨呀眨的＂共性，但是，眼睛没有星罗棋布的特点，不能照应＂遍地，星星又无眉目传情的妙处，两者相结合，真是把野花写活了． 课文第五段问答题1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春风: 、 、 ，把春风写得有感有情。
请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢?答：从触觉上感受，“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满了爱抚。
从嗅觉上感受，新翻的泥土湿润，青草味清爽，花香，湿润、清爽、淡香，由轻风融在一起，由轻风传送给人们。
听觉上，由轻风传来了鸟鸣、流水、短笛的和谐悦耳的乐曲人们不能不感谢春风带来的温馨、柔润，不能不感谢春风给予的清新、振奋。
2“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
”这一句运用了哪些修辞手法
写出了春风怎样的特点
运用了引用、比喻、拟人等修辞手法。
突出了春风的温暖和柔情。
3在这一段中春风有哪些特点
从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦。
课文第六段问答题1作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅迷人的春雨图?答：作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。
从静景写到动景，由*写到远，勾勒出—幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图，意境深远，十分迷人。
2有人认为，牛毛、花针、细丝都有“细”的共同特点，因此三个排比句重复了。
你怎么看
请谈谈你的理由。
三个排比并不重复，而是各有侧重点。
“牛毛”强调细密，“花针”强调轻盈、闪亮，细丝强调绵长。
3第④句中的“逼”字，它在文中的意思__逼*__，试就此字的作用作一点分析。
将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，侧面突出春雨的润物的作用 4．对＂人家屋顶上全笼罩一层薄烟＂一句理解正确的一项是（ D ）A．写居民们正在做晚饭，屋顶上炊烟袅袅．B．写做晚饭时的炊烟与蒙蒙细雨交织在一起的景状．C．与＂他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着＂相照应，从*处写出了细雨蒙蒙的景状．D．写春雨细密而轻盈的特点，用＂一层薄烟＂来比喻细雨蒙蒙的状态．课文第七段问答题1作者描绘迎春图，从哪儿写起，落在什么地方?答：作者由“风筝”写起，自然引出地上的孩子。
由此扩展到“家家户户，老老小小”都欢天喜地地出来迎接春天，感受春意。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
2、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
3、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5、危楼高百尺，手可摘星辰。
6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
8、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
9、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
10、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
11、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
12、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
13、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
14、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
15、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
16、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
17、在轻轻荡漾着的溪流的*，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
18、这橘子酸得我的牙都快掉了。
19、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
20、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
21、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
22、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
23、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
24、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，终于有了答案，不放弃！
25、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
26、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
27、太阳会发光，会发热，是个大火球。
28、啊!大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死!
29、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
30、终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!
31、这么远，箭哪能射得到呢？
32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
33、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
34、指故意颠倒词序以避免形成对偶的一种修辞手法。
35、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
36、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
37、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
38、于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
39、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
40、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
41、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
42、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
43、你永远寓居在太阳升起的处所，你永远栖身在人民心里
44、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
45、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
46、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
47、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
48、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
49、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
50、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
51、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱
写描写春的句子
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。
而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
《春》朱自清阅读题课文第一段问答题1第一段，运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答：运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”
叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段，运用了什么修辞手法?总写春天，作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?答：1）运用了拟人、排比的修辞手法。
2）总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意. 3）作用:从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本课文第三段问答题1作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样
答：1）作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。
更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲*，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
2）这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。
2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语．①描写质地的：软绵绵的 嫩嫩的②描写色泽的：绿绿的③描写生长旺盛的：一大片一大片满是的3“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里
修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处
“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点。
同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。
4为什么要写人的活动
侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
课文第四段问答题1作者描绘春花图，抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法?答：1）写春花竞相开放，愈开愈多，愈广，花色多样、浓艳，花香带着甜味。
由花联想到果。
用花下的蜜蜂、蝴蝶，反衬花多、花艳、花香。
写树花之后写地上的草花，野花虽然小而稀疏，却别有一番情趣，同样招人欢喜。
2）本段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，把春花写“活”了，有极强的动感。
2桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。
”抓住了春天里花的繁多的特点；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的颜色，其特点是五彩缤纷。
3闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿＼杏儿＼梨儿．＂这句话和写春景有什么关系，起什么作用
这句是作者想象，由眼前春花引发联想，满树的果实是眼前满树的春花的必然结果，这是一种因果联想，反过来，这种对秋丰收的想象又衬托了春花的美丽和春天的生命力．4“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里”，为什么＂像眼睛，像星星，还眨呀眨的
两个比喻描绘了阳光照耀下野花随风摆动鲜艳明丽的样子,这里没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了．因为有阳光，所以野花才像眼睛＼星星一样亮；因为＂风轻悄悄的＂，野花摇摇摆摆，所以才会像眼睛＼像星星一样＂眨呀眨的＂．两个比喻又互补：眼睛和星星都有＂眨呀眨的＂共性，但是，眼睛没有星罗棋布的特点，不能照应＂遍地，星星又无眉目传情的妙处，两者相结合，真是把野花写活了． 课文第五段问答题1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春风: 、 、 ，把春风写得有感有情。
1.做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答案。据统计，在阅读理解的道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答案：（）词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案；（）推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；（）事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。
2.分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征性质的作用，其次是说明的严密性科学性，第三是形象性生动性
3.记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
4.作用主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
5.散文的分类：抒情散文叙事散文写景散文
6.很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
7.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
8.展博（陶醉地形容他的姐姐）：“人们用八个字来形容她：静若处子，动若疯兔。”
9.定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
10.选择题是成考政治考试中的第一题型，共道小题，每小题分，满分为分，占政治考试总分的%这就是说，如果考生能够拿足选择题的分，那么你的政治成绩就已接*及格。
11.扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
12.记叙文六要素：时间地点人物事情的起因经过结果
13.据统计：选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。那么同学们：
14.。解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色（准确简明严谨概括性强）。主要有以下两种题型：
15.曾小贤：“听众朋友们，好男人就是我，我就是好男人，我就是——曾小贤。”
16.数学这几年选择题占比重都很大，拿不准的题选择答案是要有技巧，都选A或都选C但务必拿出几道题选其他（比如共道题，你道选A任选其他道选其他答案但不能都选一样的，以免雷同），以免判零分。
17.据统计：题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。那么同学们：
18.两大说明方式：*实说明与生动说明
19.一般来说前面几道题非常容易，可以把个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
20.。分析议论文的论证思路，就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。
21.做简答题时，有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少。
22.选择题是成考政治考试中的第一题型，共道小题，每小题分，其中道是一些基本的概念，道是时事政治题。
23.科技性说明文文艺性说明文（科学小品或知识小品）
24.议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
25.作文占分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
26.拉肚子的时候千万不要相信屁就是一个单纯的屁。
27.说明文语言的根本要求是科学性准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性形象性。
28.公交车师傅（对跟踪宛瑜的保镖）：“哎，要么投币要么刷卡要么下车，选一样。”
29.幼稚的人和幼稚的人在一起没什么问题，成熟的人和成熟的人在一起也没什么问题，成熟的人和幼稚的人在一起问题就多了。
30.美嘉的网上留言： 我以前也经常在网上被人骚扰的 后来我发现 起什么用户名很重要工作帐号 谢绝闲聊 若要闲聊 每字伍毛 标点符号 半价收费 千字以上 八折优惠
31.关谷：亲爱的，我们今天吃什么？
32.。论据反推论点：无论是事实论据还是道理，论据都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。分析论据，看它证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。
33.羽墨：哎呀，这也不能怪我，谁让他留了胡子，太性感了，我一冲动……没扛住。
34.专升本政治是重点，选择题不会很难，按照日常新闻等常识，大多数选择题都能答对。简答题问答题一定不能空卷，只要不空卷，符合党和国家的大政方针，只要写满也会得一部分分数。政治简答题与论述题分点作答。
35.小说的三要素：人物故事情节与环境（环境描写分为：自然环境社会环境）
36.悠悠：是我不好，我太喜欢话剧了，可又怕选不上。后来我想，不能在一棵树上吊死，所以我就在两棵树上都挂了绳子……
37.。摘录法：只有分论点，而无中心论点。
38.特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
39.定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
40.子乔：目前我正在筹拍一部大片，进展顺利，就是演员不足 经费不够 剧本暂无 。
41.张伟：那种笑容，甜蜜优雅，仿佛春风拂过泸沽湖，秋雨浸润九寨沟。
42.答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
43.先列提纲再动笔写。有些学员喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下学员们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。
44.胡一菲：“我和展博以前是连体婴儿，两岁前我们俩脑子还长在一块呢。”
45.对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
46.掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问，对引用对比借代反语也应有所了解。
47.反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
48.英语选择题答题办法同数学，英语书面表达(作文有题目的先把题目写上，有开头和结尾的要把开头和结尾抄上，中间的内容如果实在不会，就去阅读理解里抄一段文章。
49.结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。
50.答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。
51.最基本的论证方法：摆事实讲道理
楼上说的不够仔细，修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。以下是小编精心整理的修辞手法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟(又名比体，分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄托)、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名顶针、联珠)。
下面我为楼主解释一下各类修辞手法的概念。
比喻
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
夸张
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
对偶
字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相*的意思。
设问
为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
反问
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
借代
不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
反语
用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说反话的`方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
联想
也同想象.作用：使事物生动化。
双关
利用词的多义及同音 (或音*) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
通感
所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
顶针
用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻*接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
互文
也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。
回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
移情
为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
拈连
拈连(niān lián)，指甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫“顺拈”。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。
比拟
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
并提
并提是为了使句子紧凑，文辞简练，古人又常用并提法以行文。所谓“并提”一般是把两件相关的事并列在一个句子中来表达。
错综
大意有二：1.纵横交叉;错综复杂 2. 交错配合;综合也可指一种使文句错落有致的修辞手法。
移用
移用是甲乙两项事物相关联，把用来形容甲事物的修饰词语移来修饰乙事物的修辞方式。例 方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。(用形容音乐的“和谐”来修饰“建筑”)
呼告
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对着本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说话。
示现
示现指把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。
复迭
复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
跳脱
语言因为特殊的情景，如心思的急转，事情的突发等，有时半路断了语路，叫跳脱。
对比
是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。
1.做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答案。据统计，在阅读理解的道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答案：（）词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案；（）推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；（）事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。
2.分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征性质的作用，其次是说明的严密性科学性，第三是形象性生动性
3.记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
4.作用主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
5.散文的分类：抒情散文叙事散文写景散文
6.很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
7.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
8.展博（陶醉地形容他的姐姐）：“人们用八个字来形容她：静若处子，动若疯兔。”
9.定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
10.选择题是成考政治考试中的第一题型，共道小题，每小题分，满分为分，占政治考试总分的%这就是说，如果考生能够拿足选择题的分，那么你的政治成绩就已接*及格。
11.扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
12.记叙文六要素：时间地点人物事情的起因经过结果
13.据统计：选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。那么同学们：
14.。解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色（准确简明严谨概括性强）。主要有以下两种题型：
15.曾小贤：“听众朋友们，好男人就是我，我就是好男人，我就是——曾小贤。”
16.数学这几年选择题占比重都很大，拿不准的题选择答案是要有技巧，都选A或都选C但务必拿出几道题选其他（比如共道题，你道选A任选其他道选其他答案但不能都选一样的，以免雷同），以免判零分。
17.据统计：题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。那么同学们：
18.两大说明方式：*实说明与生动说明
19.一般来说前面几道题非常容易，可以把个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
20.。分析议论文的论证思路，就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。
21.做简答题时，有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少。
22.选择题是成考政治考试中的第一题型，共道小题，每小题分，其中道是一些基本的概念，道是时事政治题。
23.科技性说明文文艺性说明文（科学小品或知识小品）
24.议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
25.作文占分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
26.拉肚子的时候千万不要相信屁就是一个单纯的屁。
27.说明文语言的根本要求是科学性准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性形象性。
28.公交车师傅（对跟踪宛瑜的保镖）：“哎，要么投币要么刷卡要么下车，选一样。”
29.幼稚的人和幼稚的人在一起没什么问题，成熟的人和成熟的人在一起也没什么问题，成熟的人和幼稚的人在一起问题就多了。
30.美嘉的网上留言： 我以前也经常在网上被人骚扰的 后来我发现 起什么用户名很重要工作帐号 谢绝闲聊 若要闲聊 每字伍毛 标点符号 半价收费 千字以上 八折优惠
31.关谷：亲爱的，我们今天吃什么？
32.。论据反推论点：无论是事实论据还是道理，论据都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。分析论据，看它证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。
33.羽墨：哎呀，这也不能怪我，谁让他留了胡子，太性感了，我一冲动……没扛住。
34.专升本政治是重点，选择题不会很难，按照日常新闻等常识，大多数选择题都能答对。简答题问答题一定不能空卷，只要不空卷，符合党和国家的大政方针，只要写满也会得一部分分数。政治简答题与论述题分点作答。
35.小说的三要素：人物故事情节与环境（环境描写分为：自然环境社会环境）
36.悠悠：是我不好，我太喜欢话剧了，可又怕选不上。后来我想，不能在一棵树上吊死，所以我就在两棵树上都挂了绳子……
37.。摘录法：只有分论点，而无中心论点。
38.特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
39.定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
40.子乔：目前我正在筹拍一部大片，进展顺利，就是演员不足 经费不够 剧本暂无 。
41.张伟：那种笑容，甜蜜优雅，仿佛春风拂过泸沽湖，秋雨浸润九寨沟。
42.答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
43.先列提纲再动笔写。有些学员喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下学员们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。
44.胡一菲：“我和展博以前是连体婴儿，两岁前我们俩脑子还长在一块呢。”
45.对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
46.掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问，对引用对比借代反语也应有所了解。
47.反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
48.英语选择题答题办法同数学，英语书面表达(作文有题目的先把题目写上，有开头和结尾的要把开头和结尾抄上，中间的内容如果实在不会，就去阅读理解里抄一段文章。
49.结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。
50.答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。
51.最基本的论证方法：摆事实讲道理
11种修辞手法
修辞手法就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。以下是小编为大家整理的资料，欢迎阅读哦。
11种修辞手法
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
(11)对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
推荐
1、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
2、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
4、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
6、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
7、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
8、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
9、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
10、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
12、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
13、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
14、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
15、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
16、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
17、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
18、*凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；*凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；*凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
19、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
20、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
21、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
22、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
23、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
24、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
25、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
26、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
27、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
28、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
29、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
30、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
32、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
33、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
34、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
35、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
36、太阳会发光，会发热，是个大火球。
移就修辞手法
“移就”，指有意识的把描写甲事物的词语移用来描写乙事物的修辞方法。下面小编给大家整理了移就修辞手法的相关内容，一起来看一下吧！
《小学语文教师》1999年第3期第9页上有这样两段话：
“听了你的供述，我心里像吃了蜜似的！看来人还是喜欢听好话。”（众大笑）
这是“移就”的运用，把一般人的心理状态移就到特定的环境和人物身上而产生的谐谑。
作者说“这是‘移就’的运用”，我认为不对。这应该是“移觉（通感）”的运用，即把听觉转移到了味觉上，而“移就”只限于修饰语（定语）的移用。“心里像吃了蜜似的”中并没有把“蜜”当修饰语用，因此不存在“移就”修辞手法。我的看法对否？请指教。
修饰手法中的“移就”和“移觉”只有一字之差，有些人常会混淆。
据陈望道先生的《修辞学发凡》和《汉语语法修辞词典》（张滌华、胡裕树等先生主编），把描写甲事物性状的词语移来描写乙事物的性状，这种修辞手法叫“移就”。这种修辞手法是把甲乙两个印象连在一起而产生的。陈望道先生在书中画了一个示意图：（以下是图形）
由此看来，所谓“移就”，就是把原适用于甲事物的修饰语（形容词性定语）移用作乙事物的修饰语。这实际上是定语与中心语之间灵活的超常搭配运用。如下面短语中加点的词语（定语）都属于“移就”手法：
欢乐的春节、愉快的双休日、甜蜜的事业、火红的青春、幸福的晚年、沸腾的生活、愤怒的枪口、仇恨的子弹。
在鲁迅先生的《记念刘和珍君》中有这样一句：“我将深味这非人间的浓黑的悲凉……”“浓黑”即“极黑暗”，本是形容当时“非人间”的社会的，现移来形容“悲凉”（心情），就把“浓黑”的非人间与作者“悲凉”的心情联系在一起了，渲染了阴沉的气氛，揭露了现实的黑暗，表现了鲁迅先生极大的哀痛。根据“移就”的定义，显然这是运用了“移就”手法。
“移觉”即转移了人的感觉；也就是沟通了人的感觉，所以也叫“通感”。这种手法的特点是：用形象的语言把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感觉相通，相互映照，以收到启发读者联想、体味余韵和深化诗文意境的效果。
移觉常常是通过比喻完成的，如朱自清先生的《荷塘月色》中有个例子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这是通过明喻把嗅觉转移为听觉的.。钱钟书先生的《围城》中也有一例：“唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。”这是通过明喻把视觉转移为听觉的。“听了你的描述，我心里像吃了蜜似的”，是通过明喻把听觉转移为味觉的，可见这是典型的“移觉”手法。
什么是移就：
移就修辞格在作品中经常出现，能收到以少胜多、含蕴深远的表达效果。什么是移就呢？在辞海解释如下：甲乙两项关联，就把原来属于形容甲事物的修饰语移属乙事物，叫移就。
唐铖《修辞格》说：“两个观念联系在一起时，一个的形容词常常移用于他一个上头。”
移就是一种超乎常格的语言现象，也是词语搭配的创造性运用。
通过词语的移用，将人的情绪、状态同事物联系起来，不需要耗费更多的笔墨，极简练地把人的情绪、思想、性格鲜明地表达出来，或将事物的形状、本质突出出来，而且使语言出奇制胜，富于变化，饶有情趣。
移就的种类：移人于物和移物于物。好像有点与拟人和拟物类似。
移人于物，就是把原来形容人的修饰语移用于物。
如：
郁达夫《还乡记》中：“我女人经过的悲哀的足迹，现在有我一步步的践踏过去！”“悲哀”原是表现人的心情悲凉、哀伤，这里用来修饰“足迹”。
朱自清《荷塘月色》中：“叶子底下是脉脉的流水。”“脉脉”是指默默地用眼神或行动表达情意，形容人含情的样子，有“脉脉含情”“盈盈一水间，脉脉不得语”之词句，这里却用来修饰“流水”。
陆游《过采石有感》：“明日重寻石头路，醉鞍谁与共联翩。”“醉”的本是放翁，表现其情态，这里却移用于“鞍”。
移物于物，把形容甲事物的修饰语移用于乙事物。
如：
鲁迅《*》中把描摹颜色的“浓黑”用来修饰“悲凉”，表现“悲凉”的沉重浓烈：
“我将深味这非人间的浓黑的悲凉——”
峻青《海滨仲夏夜》中“晚霞”原不会“燃烧”，这里却把此词移用来形容“晚霞”的形态和色彩。
“西边的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。”
李瑛《一月的哀思》中把描摹颜色的“苍白”同来修饰“日子”，表现“日子”让人伤恸：
“我不相信，一九七六年的日历，会埋藏着这样苍白的日子。”
1、落叶随着风高低起舞。
2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
5、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
6、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
10、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
11、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
12、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
13、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
14、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
16、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
17、书是人类进步的阶梯。
18、棉花像雪一样。
19、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
22、西湖像一块碧玉，一面镜子。
23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
24、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
25、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
26、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
27、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
28、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
29、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
33、43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
34、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
35、书是智慧的钥匙。
36、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
37、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
38、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
39、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
40、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
41、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
42、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走*看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
43、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
44、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
45、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
46、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
47、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
48、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
49、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
50、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
51、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
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