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学校食堂对联
学校是一个充满文化色彩及教育余人之地，随处都可见很多对联诗词。那么在学校食堂门口一般都会有哪些对联呢，下面跟着小编来看看学校食堂对联吧。
1、上联：惭愧厨中无美料 下联：幸运名师有佳烹。
2、上联：调羹自有烹羹手 下联：饮酒毋忘酿酒人。
3、上联：称心美眷人人夸 下联：适口佳肴个个夸。
4、上联：妙手调羹能适口 下联：奇缘配偶自欢心。
5、上联：五味烹调香千里 下联：三鲜蒸炸乐万家。
6、上联：堂内精心调五味 下联：堂肖聚首会三亲。
7、上联：厨内青蔬酬上客 下联：洞房花烛照新人。
8、上联：厨内青蔬酬上客 下联：堂前珠履耀门庭。
9、上联：自愧厨中无盛馔 下联：乃欣堂上有嘉宾。
10、上联：幸有名师调美味 下联：只凭巧手煮清羹。
1、上联：高厨巧做三鲜美 下联：妙手熟调五味香。
2、上联：斟酿愧无茅台酒 下联：设肴难取武昌鱼。
3、上联：莫道鲁酒无美味 下联：惟有青菜是珍肴。
4、上联：厨师难调千种味 下联：筵*总合万人心。
5、上联：菜不时兴市场远 下联：味真鲜美技术高。
6、上联：烹调应从俭 下联：包含莫铺张。
7、上联：养体多珍品 下联：卫生合素餐。
8、上联：寻常无异味 下联：鲜洁即家珍。
9、上联：八珍烹喜气 下联：五味调新香。
10、上联：生活朴素陈薄蔬 下联：饮食卫生就味鲜。
11、上联：油盐柴米宜具备 下联：苦淡酸甜任烹调。
12、上联：饭菜油盐无两样 下联：色型气味不一般。
13、上联：市远无多新时菜 下联：家贫只有旧酒醅。
14、上联：聊借东风娱客醉 下联：愧无盛馔佐君餐。
15、上联：厨中妙手调美味 下联：*上野芹散奇香。
16、上联：喜糖喜酒办喜事 下联：佳菜佳肴筵佳宾。
17、上联：厨中愧乏翡翠料 下联：名师料理藻芹香。
食堂的对联
上联：你挤我抢，得来全是残羹汤
下联：你礼我让，吃得满嘴饭菜香
横批：美食你我
上联：酸甜苦辣咸五味俱全，
下联：赤橙黄绿紫营养丰富
横批：育英食堂
上联：苦读寒窗学子心以食为天;
下联：奋战火炉师傅情借堂生财。
横批：杜绝浪费
上联：心无私壮美人生，
下联：口不贪强健体魄。
横批：粗茶淡饭
上联：客上天然居
下联：居然天上客
横批：天然居
上联：福境宝地处处飘香
下联：愿君乐享步步高升
横批：众人皆欢
学校食堂晨检制度
一、制度的积极作用
1、正面引导与教育作用
规章制度作为企业内部规范员工行为的一种准则，具有为员工在生产过程中指引方向的作用。规章制度公布后，员工就清楚地知道自己享有哪些权利，怎样获得这些权利，应该履行哪些义务，如何履行义务。比如规章制度中规定上下班时间，员工就知道了什么时候是工作时间，什么时候是休息时间，就可以指引员工按时上下班，以防止因迟到或早退而违反劳动纪律。
再如，规章制度中规定工作中的行为规范，可以引导、教育员工约束自己的行为，防止出现不良行为。由此可见，优秀的规章制度通过合理的权利义务及责任的设置，可以使职工能预测到自己的行为和努力的后果，激励其工作积极性。
2、反面警戒与威慑作用
反面的警戒和威慑作用主要体现在以下几个方面：首先，通过对员工违反规章制度的后果做出规定来威慑员工，使员工能够事先估计到在劳动生产过程中如果作为以及作为的后果，自觉抑制不法行为的发生。其次，通过对违反规章制度的行为予以惩处，让违反规章制度的员工从中受到教育的同时也使其他员工看到违反规章制度的后果，达到警戒和威慑全体员工的效果。
3、防患未然与预防争议发生的作用
企业生产劳动的过程，也是劳资双方履行义务、享受权利的过程。劳资双方权利义务的实现需要多种措施来保证，劳动合同、集体合同和国家法规政策是其中的重要保证之一，而企业规章制度也是重要的保证之一。规章制度不仅可以明确劳资双方的权利和义务，而且还可以更为具体的明确劳资双方实现权利和义务的措施、途径和方法等。
因此，当劳资双方的权利和义务以及权利和义务实现的措施、途径和方法通过规章制度加以明确、具体后，就可以大幅度防止纠纷的发生，从而可以维护企业正常的生产和工作秩序。比如，休息休假属于劳动合同的必备条款，但是劳动合同中可能仅仅涉及假期的种类，至于各类假期的请假条件、请假手续、假期期间的待遇等等一般不会在劳动合同中进行详细约定，这就需要企业在规章制度中对休假进行详细规定，否则，会引起很多纠纷。
二、学校食堂晨检制度（精选5篇）
在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的'学校食堂晨检制度（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为了确保幼儿园食品安全，有效防止食物中毒及传染病的发生，根据《食品安全法》及《学校卫生管理工作条例》、《传染病防治法》和上级有关文件精神，特制定幼儿园食堂从业人员晨检制度。晨检是保证食堂人员能安全地从事食品操作的重要环节，晨检是对食堂人员生理和心理的健康检查。
一、每天早晨食堂工作人员上班后，由校医对每位工作人员进行身体健康状况检查，检查内容如下：
1．查看食堂工作人员精神状态是否有过度疲劳和病态；
2．查看食堂工作人员眼球、面色是否特黄（有患肝炎的可能）；
3．观察食堂工作人员有否咳嗽、咯血（有患肺病的可能）；
4．观察食堂工作人员双手有否化脓性或渗出性皮肤病；
5．询问食堂工作人员有否痢疾和其他有碍食品卫生的疾病；
6．观察食堂工作人员有否带戒指、项链等违规饰品，指甲是否剪短，个人卫生是否符合要求。
二、如检查中发现个别食堂工作人员不符合卫生要求或患有传染性疾病，按以下方法处理：
1．食堂工作人员带戒指、项链等违规饰品，要求在工作前脱下。
2．对指甲过长，个人卫生不符合要求的，责令其搞好个人卫生后上班。
3.对患有凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。
4.食堂工作人员及管理负责人在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的疾病时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
三、 对晨检中有疑问的，食堂管理员应立即通知其离岗，到医院作进一步检查。
四、 因疾病暂时离岗的工作人员，如需重新上岗应持医院相关证明。
学校食堂从业人员晨检制度
为了确保学校食品安全，有效防止食物中毒及传染病的发生，根据《食品安全法》及《学校卫生管理工作条例》、《传染病防治法》和上级有关文件精神，特制定学校食堂从业人员晨检制度。
一、每天上班前，学校食品卫生管理员及食堂负责人对食堂从业人员进行个人卫生情况及工作衣帽等穿戴情况进行检查，发现问题及时纠正。
二、每天上班前，学校食品卫生管理员及食堂负责人对食堂从业人员进行晨检和健康观察，及时掌握食堂从业人员的健康状况，一旦发现食堂从业人员有急性发热、头痛、化浓性皮炎、腹泻等症状，要及时将其调离工作岗位，劝其及时到医院检查治疗，待病痊愈后经医生证明后方可上岗。凡发现有从业人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病须及时调离工作岗位。
三、每天做好从业人员晨检查记录。
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导
二、晨午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8；40前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。
3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由德育处安排。
4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.5度以上），马上通知其家长送医院就诊。
5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的.措施，必要时班主任通知家长带学生到附*的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
9、做好各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
1、食堂从业人员每天早上来园后需到保健老师处晨检，通过者方可上岗。
2、食堂从业人员若有以下有碍于食品卫生的病症时，应及时退岗或隔离，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上岗：
（1）有腹泻、呕吐等症状；
（2）有感冒咳嗽，热度高于或等于38度。
3、食堂从业人员应有良好的个人卫生*惯，上岗前做到“三白”和“三不”：
1.爱护餐厅，从我做起;2.病从口入，饭前洗手。
3.病从口入，请讲卫生。
4.当患有传染疾病时，应避免共同进餐。
5.倒下的是剩饭，流走的是血汗。
6.滴水凑成河，粒米凑成箩。
7.饭菜穿肠过，礼让心中留。
8.即使饥肠辘辘，也要风度依然。
9.节约是美，浪费是丑。
10.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
11.敬人容人，助人爱人。
12.敬业修德强能健体。
13.浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。
14.良好的卫生*惯是身体健康的保障。
15.全面发展，提高素质。
16.事在人为，路在脚下。
17.树百年报国志，做世纪栋梁才。
18.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
19.为者常成，行者常至。
20.文明礼貌，秩序井然。
21.相互礼让，自觉排队。
22.一粒粮食一粒汗。
23.一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
24.一粥一粒，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维难。
25.饮食是文化，请从窗口文明做起。
26.用膳后应自觉清理剩菜残羹。
27.自强不息，厚德载物。
28.自信成功，自强成才，自律成长。
学校食堂陪餐制度
学校制定食堂陪餐制度，是为了一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全。下面是小编准备的学校食堂陪餐制度，欢迎阅读。
为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水*，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。
1、学校针对食堂建立行政领导轮流陪同学生就餐制度。
2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂管理员或教师代表进行陪餐。学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。
3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。
5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：
①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的；
②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；
③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；
④饭菜口味过淡或过咸的；
⑤饭菜加工距销售时间过长的；
⑥餐饮用具未按要求消毒的；
⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。
6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施：
①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的；
②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的；
③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的；
④土豆有发青、发芽现象未充分去除的；
⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的；
⑥饭菜有发霉变质等感官问题的；
⑦饭菜有明显的口味异常；
⑧饭菜质量较差，学生反映突出的；
⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。
7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。
8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。
9、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由学校领导在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。
10、食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。
12、校长每学期应至少陪餐四次（每月一次），同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。
20xx年9月2日
为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在学校食堂陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的`意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。
4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。
6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。
7、本制度从20xx年3月1日执行。
为落实上级有关食堂安全工作的文件精神，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合我校实际，特制定本制度。
第一条学校领导实行陪餐制，按时进入学生餐厅进行陪餐。
第二条陪餐领导必须按时在学校食堂就餐。第三条陪餐领导每顿提前10分钟进入厨房，首先检查食品卫生，然后在各种熟食中分别进行品尝一定数量的食品，不得漏尝，不得将食品带出食堂。
第四条陪餐领导检查、食用10分钟后，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。若有不适情况反应，立即上报校长，并阻止其他人员食用。
第五条未经安排，其他人员不得进入食堂陪餐。
第六条陪餐领导要及时收集学生对学校工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
第七条陪餐领导要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。
第八条陪餐领导要主动了解学生情况及时反馈学生意见，认真填写陪餐日志。
为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定家长陪餐制度。
1.学校针对食堂建立家长陪餐制度。
2.家长根据学校安排进行陪餐。学校统一制定陪餐安
排表，并交由食堂管理人员存档备案。
学校食堂文化标语（精选120句）
在日常学*、工作抑或是生活中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编整理的学校食堂文化标语，欢迎大家分享。
1、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
2、粮食安全实行，行政首长负责制。
3、爱护公共设施，提高自我修养。
4、文明用餐，胃口更开。
5、自觉排队，文明就餐自觉排队，礼让待人。
6、天地粮心，珍食莫蚀。
7、食堂饭菜香，买饭多谦让。
8、相互理解，其乐融融。
9、日惜一粒米，千日一斗粮。
10、增强节约粮食，爱惜粮食的意识。
11、饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
12、饮食是文化，请从窗口礼貌做起。
13、文明就餐，礼貌待人。
14、饭菜穿肠过，礼让心中留。
15、饮食是文化，请从餐桌文明做起。
16、讲究卫生，热爱生活。
17、世界是我们的，粮食是世界的。
18、饭菜不浪费，文明用餐好。
19、树百年报国志，做世纪栋梁才。
20、爱护餐厅，从我做起。
21、爱惜粮食，节约资源。
22、请大家持续餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
23、积水成河，聚米成箩。
24、细嚼又慢咽，偏食可不好。
25、文明用餐中，保持好心情。
26、敬人容人，助人爱人。
27、少壮轻年月，迟暮惜光辉。
28、粮收万石，也要粗茶淡饭。
29、粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
30、自信成功，自强成才，自律成长。
31、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。
32、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
33、不要高声语，碗筷别乱敲。
34、珍惜粮食就是热爱生命。
35、浪费粮食可耻，节约粮食荣誉。
36、节约用餐，文明消费。
37、饱食终日，粒粒可馨。
38、爱惜粮食，从娃娃抓起。
39、节约粮食，从我做起。
40、粮食是农民用汗水换来的，粒粒皆辛苦。
41、微笑是我们的语言，礼貌是我们的信念。
42、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
43、加强自我修养，树立良好美德。
44、文明用餐，胃口更开。
45、纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动。
46、不挑食，不偏食，身体棒又棒。
47、粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。
48、节约粮食，远离浪费。
49、珍惜粮食，人人有责；文明用餐，从我做起。
学校食堂餐厅标语（精选70句）
在学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？下面是小编帮大家整理的学校食堂餐厅标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
3、节约是美，浪费是丑。
4、就餐完毕，送回餐具。
5、学会生活，学会生存。
6、良好的'卫生*惯是身体健康的保障。
7、正确用卡，注意保存。
8、讲究卫生，热爱生活。
9、相互理解，其乐融融。
10、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
11、事在人为，路在脚下。
12、少壮轻年月，迟暮惜光辉。
13、爱护公物，损坏赔偿。
14、节约光荣，浪费可耻。
15、学校是我家，清洁靠大家。
16、一粥一饭当思来之不易。
17、陶冶健康情操，建设文明餐厅。
18、当患有传染疾病时，应避免共同进餐。
19、自觉排队，礼让待人。
20、文明就餐，礼貌待人。
21、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
22、陶冶健康情操，建设文明餐厅
23、水是生命之源，请节约用水。
24、规范行为，塑造灵魂。
25、知青的年代已过去，请勿再“插队”。
26、磁卡售餐，杜绝现金。
27、尊重他人就是尊重自己。
28、温馨之家，共同营造。
29、饭菜穿肠过，礼让心中留。
30、餐厅是我家，清洁靠大家。
31、饮食是文化，请从窗口文明做起。
32、爱护公共设施，提高自我修养。
33、节约光荣，浪费可耻。
34、以我美德，传校美名。
35、尊重他人就是尊重自己。
36、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
37、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
38、以我美德，传校美名。
39、文明就餐，礼貌待人。
40、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
41、用膳后应自觉清理剩菜残羹。
42、爱护公共设施，提高自我修养。
43、文明礼貌，秩序井然。
44、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
45、墙上无脚印，地上无痰迹。
46、温馨之家，共同营造。
47、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。
48、讲究卫生，预防疾病。
49、知行一致，行胜于言。
1、天地《粮》心，珍食莫蚀。
2、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
4、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
5、按时就餐，吃饱就好;
6、墙上无脚印，地上无痰迹;
7、宝贵意见，请您留下。
8、饭菜穿肠过，礼让心中留。
9、按时就餐，吃饱就好。
10、敬人容人，助人爱人。
11、用膳后应自觉清理剩菜残羹。
12、加强自我修养，树立良好美德。
13、珍惜粮食，远离浪费。
14、一粥一饭当思来之不易。
15、自觉排队，文明就餐。
16、自强不息，厚德载物。
17、学会生活，学会生存;
18、节约光荣，浪费可耻;
19、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
20、树百年报国志，做世纪栋梁才;
21、爱护公物，损坏赔偿。
22、墙上无脚印，地上无痰迹。
23、不用方便筷，植树造绿荫。
24、以我美德，传校美名。
25、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
26、优良的卫生*惯是身体健康的保障。
27、就文明餐，做文明人。
28、知行一致，行胜于言;
29、相互理解，其乐融融。
30、讲究卫生，预防疾病。
31、积水成河，聚米成箩;
32、勤俭节约是中华民族的传统美德。
33、饮食是文化，请从窗口文明做起。
34、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
35、陶冶健康情操，建设文明餐厅。
36、尊重他人就是尊重自己。
37、事在人为，路在脚下;
38、以餐厅文化塑造人以优质服务感染人
39、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
40、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
41、求实创新，与时俱进。
42、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
43、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
44、学会生活，学会健体;
45、文明就餐，礼貌待人。
46、文明礼貌，秩序井然。
47、以我美德，传校美名;
48、勿以善小而不为，勿以恶小而为之;
49、节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
50、食堂饭菜香，买饭多谦让。
51、爱护公共设施，尽你我应有责任。
2022学校食堂员工培训方案
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的2022学校食堂员工培训方案，欢迎阅读与收藏。
一、培训目的
通过培训，使学校食堂从业人员了解并掌握食品安全法律法规、操作规范及学生营养配餐等基本知识，进一步提高食堂从业人员的安全意识、责任意识、法律意识和服务意识，提高从业人员的业务水*，增强工作主动性，提高食堂规范化、精细化管理水*，消除食品安全隐患，确保学校师生饮食安全。
二、培训内容
1、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规。
2、餐饮服务操作规范、新版餐饮服务食品安全监督量化分级管理及五常法管理要求。
3、省、市、县相关食堂管理文件精神。
4、食物中毒的预防及控制。
5、学生膳食营养配餐知识。
三、培训安排
1、每月安排一次进行集中培训和学*，提高食堂规范化、精细化管理水*。
2、每天召开班前例会，强化五常管理细节。
3、及时派员参加上级有关部门组织的`食品安全管理及岗位技能培训，严格执行食品安全法，严防食品安全事故的发生。
4、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
5、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵活动，提高从业人员规范操作水*。
6、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水*。
7、对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励，鼓励其学业务、学技术，提高服务质量。
一、培训目的
为了进一步提高我园食堂从业人员的综合素质，对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水*一流服务的目标而共同努力。通过培训，要提高我园食堂从业人员的素质，加强食堂人员的安全意识，使其高质量地为幼儿园保教工作服务。在日常操作中更加严谨、规范，工作水*更上一层楼。让每一位师幼吃的放心、舒心、开心，为我园的后勤安全工作提供有力的保障。
二、培训内容
中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。
三、培训安排
每学期安排两次培训和学*。(根据我园食堂的具体情况，从2月份开始学*，具体安排附后)
1、参加上级有关部门组织的食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。
2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
3、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵或技能竞赛活动，以保证从业人员不断适应发展的需要。
4、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水*。
5、对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励，鼓励其学业务、学技术，提高服务质量。
一、培训目的
动过培训，增强学校食堂管理人员和从业人员责任感，提高从业人员食品卫生安全意识和操作水*，确保师生员工的'饮食安全，促进学校食品卫生安全工作水*不断提升。
二、参加人员
食堂管理人员和食堂所有从业人员
三、培训时间
时间为每学期至少二次
四、培训内容
1、法律法规知识：
《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国传染病防治法》《学校食堂与学生集体用餐卫生卫生管理规定》《学生集体用餐卫生监督法》以及相关的法律法规。
2、学校有关食品卫生安全管理方面的规章制度，食品安全预案学*。
3、《学校食堂管理操作规范》教学光盘。
五、培训的组织实施与培训形式
1、培训的组织实施：由义乌市规矩培训内容具体食堂人员的工作时间组织实施。
2、培训的形式：采用集中培训与业余自学相结合的原则进行培训。
3、几级参加教育局及卫生局的学*。
为了有效的做好食品卫生工作，避免人为因素引起的食物中毒的发生，制定本规定。
1、定期组织从业人员学*食品法律法规及相关知识，学*与本岗位相关的卫生*惯及操作标准，使从业人员了解熟悉有关应知应会内容。
2、建立完整的从业人员学*培训记录，内容包括：培训时间、培训地点、培训内容、参加培训人员名单。
3、食堂从业人员必须按要求参加*门、教育部门组织的各种从业培训及考试，不参与者或考试不合格者给予开除处理。
疫情期间学校食堂就餐制度（通用7篇）
在学*、工作、生活中，制度的使用频率逐渐增多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的疫情期间学校食堂就餐制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、严格遵守学校作息时间，不得提前就餐。
二、用餐时有秩序地进入餐厅，不奔跑、不喧哗、不打闹。
三、按先后次序排队，不拥挤、不暄哗、不插队、不准捎带打饭，不欺负弱小同学。
四、文明就餐，不准大声喧哗、打闹、起哄、敲打餐具、脚蹬桌凳等。
五、消费要适度，做到吃得饱，吃得好，保证营养。爱惜粮食，科学配餐，不奢侈浪费。
六、用餐完毕要及时清理桌面，将剩饭、剩菜、餐具放在指定地点，保持餐桌清洁。
七、养成良好的卫生*惯，饭前饭后勤洗手，不得随地吐痰、乱扔杂物。
八、为保持人流畅通，用餐完毕后，不得在餐厅滞留。
九、爱护公物，不得损坏餐具及刷卡设备，严禁将餐盘等用具带出餐厅。
十、尊重餐厅员工，服从餐厅管理员及值班教师、值周学生的管理、调度，不准与餐厅工作人员争吵，有事统一反映到伙食管理委员会或德育处。
十一、违反以上制度者，学校将依据《学生违纪处罚条例》给予相应的纪律处分。
1、住宿生打饭前由生活指导教师组织按宿舍排队，按先后顺序进餐厅，不大声喧哗、不拥挤、不乱敲盆勺。
2、服从生活指导教师管理，不无理取闹。
3、坐在指定位置用餐，不随便乱跑。
4、注意节约粮食，保持桌面、地面整洁，杜绝浪费现象发生。
5、吃饭后将将剩饭、菜倒在指定位置，不随地乱扔。
6、用餐后及时清洗餐具，保持干净，坚持每天消毒一次。
7、把洗干净的餐具对号放入柜内，不乱抓别人的餐具，注意保持柜内卫生。
8、注意节约用水，经常对学生进行节水、节电、节粮教育。
9、住宿生入伙后必须在食堂用餐，如不提前请假无故不到食堂吃饭，一律不退伙食费。
10、住宿教师和常在食堂吃饭的教师需要事先定餐。
11、餐后由生活指导教师组织学生打扫餐厅，炊管人员进行整理。
1、上午各年级分时间段、按时放学后，在组长带领下，按班级整好队有秩序地进入食堂。防止掉队或发生其它意外情况。
2、进入食堂后，所有同学必须按先后次序，在各窗口排队买饭菜。每人只能买一份饭菜，任何人不得代买，否则，炊事人员可以不予受理。
3、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生，文明就餐。
4、就餐时应在餐厅指定位置用餐，不得随意更换位置或在其它场所就餐。
5、养成良好的就餐*惯，就餐时不要大声喧哗，嬉闹追逐。就餐时吃出的杂物，应放在自己的餐盘里，不得放在餐桌上或吐到地上。
6、维持餐厅卫生，不得随地吐痰。用完餐后，及时清理个人桌面，剩饭剩菜要集中倒入剩饭、剩菜回收处，餐具、餐盘轻放到餐具回收盆，同时要保持桌面和地面的清洁。
7、爱惜粮食，养成勤俭节约的好*惯，适量买饭菜，饭菜不够可以添加，杜绝浪费现象。
8、节约用水、用电，爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若是人为因素损坏，照价赔偿。
9、未经允许，不能随意进入餐厅后堂及操作间。尊重炊事人员，服从食堂管理人员及值班教师的管理、调度，有问题需要解决应及时反应到总务处。
1、按时就餐。
2、晨跑后，寄宿生在生活老师的带领下男女各按两路纵队整齐地进入食堂就餐。中、晚餐以班为单位，举好班牌，分两路纵队整齐地到食堂前集合，听从值班老师的指导，排着队有序地进入食堂。
3、就餐只能从食堂正门排队进入，任何学生都不能从侧门进入，从正门也不能单个溜进去、要统一排队。
4、排队打饭，不拥挤，不插队，不喧闹。
5、吃多少打多少，不剩饭菜，不乱倒饭菜，节约粮食，讲究卫生。
6、在指定的位置就餐，不得随意乱坐。
7、就餐时不喧闹，保持安静，对于不喜欢的食物要放在盆子里的一边，对于不小心倒掉的饭菜和洒下的汤水要及时弄干净。
8、用餐完毕，保持餐桌的干净、整齐、干爽，做到就餐自己文明，也把文明留给别人。
9、在指定的地方倒掉吃剩的饭菜，放饭盆要求分类放入，弯腰轻轻地放下，摆放整齐，绝不能站着往下扔饭盆……
10、洗手洗碗节约用水，水龙头随开随关。
11、各班，各桌将学生桌位定好到人，每桌选好正负*长，管理好餐桌卫生与纪律，餐桌地面也要保持干净。
12、每桌最好能自己备好抹布等，便于打扫卫生。
13、不在食堂就餐学生不能去食堂就餐，不能吃免费餐。
14、学生不能将饭盆调羹带离食堂。
15、所有食堂不良现象都将纳入班级考核，根据情节轻重扣分到班。
16、班主任要管理好本班的就餐情况，从细节着手，知文明、懂礼仪，树立文明就餐的.优良风气。
为营造有序的就餐环境，确保每位幼儿健康、安全、快乐地进餐，进一步深化和落实教育教学管理理念，特制定餐厅就餐管理制度，具体如下。
一、用餐时间
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