中考英语完成句子

英语完成句子练*题

英语完成句子练*题

　　句子理解是初中英语教学中语言理解的重要组成部分。以下是小编整理的英语完成句子练*题，希望对大家有所帮助。

　　1.Wedon’t_____________goodluck.

　　我们不想要扫掉好运气。

　　2.Weusuallyeat_______ricedumpling______yuanxiao.

　　我们通常吃一种被称为元宵的米饭布丁。

　　3.They_____usgoodluck_____________.

　　一年到头，他们带给我们好运气。

　　4.They___________English____.

　　他们想要把英语说得很好。

　　5.Ourparents______NewYear________.

　　父母送给我们新年礼物。

　　6.Thesepopularlessons____continue_____2008.

　　这些受欢的课将持续到2008年。

　　7.Machines______thedulljobsin_________,officesandfarms.

　　机器将会在工厂，办公室和农场里做单调的工作。

　　8.People____work______________.

　　一个星期中，人们将要工作三天。

　　答案

　　1.We don’t want to sweep away good luck.

　　2.We usually eat a kind of rice dumpling called yuan xiao.

　　3.They bring us good luck al lthe year round.

　　4.They want to speak English well.

　　5.Our parents give us NewYea rpresents.

　　6.These popular lessons will continue until 2008.

　　7.Machines will do the dull jobs infactories,office sandfarms.

　　8.People will work three days a week.

　　1. There are ____ ___small villages __ the coast.

　　在海岸旁有许多小村庄

　　2. ___ _______ there are usually fireworks.

　　在午夜通常有火焰

　　3. __ ____ ____ ___England _____ ___ some lakes and low mountains.

　　在英国的北方有一些湖和低的山。

　　4. There ____ ___ ___ ______ in spring and autumn.

　　春天和秋天在这里是坏天气

　　5. There ____ __ _____ ____ and strong winds.

　　这里将会有大雨和强风。

　　答案

　　1. There are lots of small villages on the coast.

　　2. At midnight there are usually fireworks.

　　3. In the north of England there are some lakes and low mountains.

　　4. There will be bad weather in spring and autumn.

　　5. There will be heavy rain and strong winds.

　　1. I _____ _____ ______ to talk with her.

　　我没机会和她谈话。

　　2.Everybody has strong points . We should _____ _____ each other.

　　每个人都有优点，我们应该互相学*。

　　3. I can't help you _____ ______ . --I'm too busy.

　　我现在不能帮你--我太忙了。

　　4. He decided to _____ ______ English , because he just failed the exam.

　　他决定专攻英语，因为他刚考试不及格。

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中考英语之连词成句*题及答案

中考英语之连词成句*题及答案

　　无论是在学校还是在社会中,我们最不陌生的就是试题了,试题是命题者根据一定的`考核需要编写出来的.大家知道什么样的试题才是好试题吗?下面是小编为大家收集的,希望对大家有所帮助.

　　连词成句

　　1.There , the ,fridge ,else, is ,in, nothing.

　　2.What, the, in ,about, you, pizza ,bowl?

　　3.She ,with, willing ,share ,is, things ,her, to ,friends.

　　4.He ,laugh ,always, makes, me.

　　5.I, read ,of ,my ,good, May ,when ,thought ,I ,your ,friend ,advertisement.

　　6. I ,cook ,how ,learning ,to ,like, and ,sew.

　　7. Reading week, always, too, is, short, we, want, to, read ,all, our, because ,friends’ ,books, as ,well.

　　8. I ,have, my, and ,meet ,we, always, fiends, a, time ,talking ,to, each, great ,other.

　　9.The the cranes is becoming number less of and a monkeys are number jumping happily of.

　　10.She ,month,hospital, has, to, in ,the ,stay, for, a.

　　11. Kitty’s, trip, Mr. Wu, me, to ,teacher, join ,in, invited, their ,school.

　　12. The ,two ,from, coach, Kitty’s, school ,took ,trip ,about ,hours, by.

　　13. It ,really, made, metal, is ,and ,of, tall.

　　14. There ,over ,a ,are ,of, over, interest, from ,places ,all ,the, hundred, world.

　　15. Daniel, make, how ,himself ,to, taught, a, home, page.

　　答案:

　　1.What about the pizza in you bowl?

　　2.She is willing to share things with her friends.

　　3.He always makes me laugh.

　　4.I thought of my good friend May when I read your advertisement.

　　5. I like learning how to cook and sew.

　　6. Reading week is always too short because we want to read all our friends’ books as well.

　　7. I meet my fiends and we always have a great time talking to each other.

　　8. The number of the cranes is becoming less.

　　9. A number of monkeys are jumping happily.

　　10. She has to stay in the hospital for a month.

　　11. Kitty’s teacher Mr. Wu invited me to join in their school trip.

　　12. The trip from Kitty’s school took about two hours by coach.

　　13. It is made of metal and really tall.

　　14. There are over a hundred places of interest from all over the world.

　　15. Daniel taught himself how to make a home page.

　　1. two , you , I’m , than , older , years . (连词成句)

　　2. you , who , than , thinner , is ? (连词成句)

　　3. and , I’m , shorter , than , thinner , you . (连词成句)

　　4. so , you , happy , look , today . (连词成句)

　　5. did , last , what , Tom , weekend , do ? (连词成句)

　　6. to , bike , they , by , park , went , the . (连词成句)

　　7. you , books , did , read ? (连词成句)

　　8. holiday , did , go , you , where , on , your ? (连词成句)

　　9. how , go , you , there , did ? (连词成句)

　　10. by , go , to , we , school , No15 , can , bus . (连词成句)

　　11. after , what , you , going , school , are , to , do ? (连词成句)

　　12. three , go , straight , for , minutes . (连词成句)

　　13. to , what , tomorrow , you , are , do , going ? (连词成句)

　　14. on , usually , foot , go , school , to , I . (连词成句)

　　15. is , the , where , post , office ? (连词成句)

　　16. likes , to , he , music , listening . (连词成句)

　　17. your , what , mother , do , does ? (连词成句)

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初中英语过去完成时语法的*题

初中英语过去完成时语法的*题

　　英语语法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。下面是小编整理的初中英语过去完成时语法的'*题，欢迎大家阅览和收藏。

　　一、选择最佳答案填空(动词及搭配)：

　　1. A policeman saw two thieves ______a girls mobile phone on the bus and hecaught them at once.

　　A. to steal B. stealing C. stole D. stolen

　　2. The Chinese pingpong players will join in the match.Lets ______them success.

　　A. wish B.to wish C.hope D.to hope

　　3. He is so careless that he always ______his school things at home.

　　A. forgets B.forgot C.leaves D.left

　　4. ----Who ______the com*r? I want to use it.

　　----Timmy. He ______ it for a week.

　　A. borrowed, has borrowed B.has borrowed, bought

　　C.has borrowed, has kept D.bought, has borrowed

　　5. Look! One of the girls ______the door.

　　A. cleans B.is cleaning C.clean D.are cleaning

　　6. If you dont feel well, you may just ______.

　　stopped reading B.stop reading C.stopped to read D.stop to read

　　7. ----Where can we get a baseball?

　　----Lets ______.

　　A. lend Jim one B.lend one to Jim

　　C.borrow one from Jim D.borrow one of Jim

　　8. ----My model ship doesnt work.

　　----Dont worry. Ill have it ______this afternoon.

　　A. repairing B.made C.repaired D.mend

　　9. You ______wash your hands before meals.

　　A. need B.must C.can D.may

　　10. Will you ______the light? Its dark in the room.

　　A. get on B.get off C.trun on D.turn off

　　11. My name is Zhang Mingjian. You may ______me Zhang Mingjian or Mr Zhang.

　　A. ask B.say C.tell D.call

　　12. There is going to ______a game in our school this afternoon.

　　A. has B.have C.be D.are

　　13. Youd better______smoking. Its bad for your health.

　　A. eat up B.give up C.come up D.get up

　　14. ----How do you like this book?

　　----I think it has nothing to______with our study.

　　A. make B.do C.take D.hold

　　15. ----Where is Mr Brown? I have some questions to ask him.

　　----He ______the office.

　　A. has been to B.has been in C.has gone to D.has gone in

　　16.The bus kept the people ______for twenty minutes.

　　A. wait B.to wait C.waiting D.waits

　　17.I believe the scientists will______a better way to heal the disease.

　　A. get on with B.come up with C.go on with D.catch up with

　　18.----Why do you often ______this pink blouse?

　　----Because it fits me well.

　　A. put on B.wear C.buy D.try on

　　19. Jack always runs faster than Peter, but this time he ______him.

　　A. went over B.fell behind C.put off D.dropped off

　　20. The Internet ______it easy to get much new information in a short time.

　　A. finds B.makes C.feels D.takes

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英语知识点现在完成时的意义

英语知识点现在完成时的意义

　　在年少学*的日子里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是学*的重点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编收集整理的英语知识点现在完成时的意义，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、现在完成时的意义：

　　1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already,yet,ever,never,just等

　　2)表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常常和表示一段时间的状语连用。常见的表示一段时间的状语有：for+一段时间，since+时间点。

　　3)构成形式：助动词have/has+动词的过去分词

　　4)a.It?is?the?first?/?second?time….?that…结构中的'从句部分，用现在完成时。

　　b.This?is?the…?that…结构，that?从句要用现在完成时.

　　注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。

　　2、怎样区别现在完成时和现在完成进行时现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成进行时。在比较这两个时态时，关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。

　　现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。

　　一般过去时只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，因此它不可以和确切的表示过去的时间状语连用。

　　请比较：

　　Mr Green has read the book three times .

　　格林先生已经把这本书读了三遍了。(说明对这本书有印象，有所了解。)

　　Mr Green read the book yesterday.

　　格林先生昨天读了这本书。(只说明他昨 ③ 有些时间状语如this morning , tonight , this month等，既可用于一般过去时，也可用于现在完成时，但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括“现在”在内，而用于一般过去时则与“现在”无关。

　　They have got the message this March .

　　他们三月已经得知了这个消息。(讲话时仍然是四月份。)

　　They got the message this March.

　　他们三月份得知的这个消息。(讲话时四月份已过)。

　　They have solved two problems this afternoon.

　　他们今天下午已经解决了两个问题。(讲话时仍然是下午)，

　　They solved two problems this afternoon.

　　今天下午他们解决了两个问题。(讲话时下午已过)天看了这本书这一事实，强调看书的动作在昨天发生的。

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中考英语的备考策略

中考英语的备考策略

　　导语：中考对于学生来说是人生的一次重要考试，有可能改变学生的人生轨迹。英语又作为中考中的重要提分科目，对于学生中考成绩起着关键性的作用。接下来小编整理了中考英语的备考策略，文章希望大家喜欢！

　　初三是紧张的一年，时间紧，学*任务重，作为英语老师既要学生在复*时与其他学科科学的搭配，又要帮助学生简化流程，有计划地进行一轮一轮的复*，使初三英语备考复*达到事半功倍的效果，帮助学生取得更好的成绩，完成初中整个英语学*任务，实现英语教学的目的。在此，本人就把自己多年面对中考英语复*的一些备考策略和经验与大家分享，不足之处希望能与大家交流、讨论。

　　一、中考英语备考出现的问题

　　中考英语备考最突出的问题，就是复*方法应试性强，让英语学*的格局变小，产生不小的负面影响，不利于学生长远而持续提高和发展。在我国的教育实践中，复*确实是为考试而做准备的。对待考试，就必须在战略上要“藐视”考试，在战术上要重视考试。得当的复*方法对取得高的考试分数十分有效，但是好的复*方法不应只为考试而准备。初中阶段英语的复*，不应只是简简单单以考试为目标，只以考试分数作为学*效果好坏的评价标准。更为严重的是，教师在英语复*的引领过程中，更注重让学生做成套的试卷和一遍又一遍的*题讲解。一个没有激情的教师，难以创设一个有激情的课堂复*氛围，学生也更难处于积极、活跃的英语学*状态之中。课堂英语教学应对期末考试的目的性过强，不仅使教师的教学激情丧失，更使学生英语学*的兴趣降低。因此，英语期末复*在巩固英语学*的基础上，更应帮助学生树立英语学*的良好兴趣和英语学*情怀。

　　二、中考英语备考的策略

　　1.重视词汇积累和复*，为备考打下坚实基础

　　中考备考英语的复*阶段，既要统览初一到初三的重要词汇和知识点，也要把重点放在九年级英语上，从单词、短语、句型、句法、短文、*题等进行全面的有针对性的复*。就拿词汇的积累与复*来说吧，九年级英语课程共14个单元，有将*上千个英语单词，面对较大的单词量，在上课的过程中词汇及重点短语的记忆就显得尤为重要。所以，要求学生根据单词的拼写、汉语对照等方法，熟练、准确的记忆每一个单词非常重要。

　　比如，patient，既要记住它的形容词意思“有耐心”，也要记住它的名词“病人”这个汉语对照；secret既要记准它的名词对照的汉语“秘密”，又要记住他形容词对照的汉语“秘密的”等。还有像“fall in love with爱上；与……相爱”等这类短语，也是词汇积累中的关键，不但要在复*中达到熟记，会写、会读，而且在中考复*的阶段，最好能进行整理、归类，把这类短语归到一起，方便学生复*，提高复*效率。当然，在复*中我们发现，个别学生有这样一个错误的认识，以为单词背过就“万事大吉”了，其实不然，单词和我们的汉字一样，要想把它刻在脑子里，成为你的一部分，必须反复的强调，反复的记忆，反复的运用，这样才能真正达到熟悉的目的，提高学生的词汇量，为学生的中考奠定基础。

　　当然，在中考英语备考中，重视词汇积累和复*的同时，语法的重要性、根基性，基础性也不容忽视。作为中考英语老师，把重心既要放在积累词汇上，更要放在掌握语法上，为学生以后学好英语打下扎实的基础。

　　2.进行分层复*，提高复*效率

　　由于学生学**惯，学*能力等方面的原因，一到初二阶段学生之间其实已经有了很大的差距，再不像初一的学*成绩和能力以及学生的个性还没有定性。在初三阶段，经过几轮的测试模拟考试学生是什么样的成绩，能在中考中发挥多大的能量，老师其实已经心知肚明。但是本着不放弃每一个学生，给每个学生中考好好发挥的机会，作为初三英语老师，在中考备考复*阶段根据学生的成绩和学*能力，就要有针对性的进行复*，这样才能让每一个学生通过复*得到相应的提高。

　　比如，对90—120分的同学，仅仅背课文、单词是远远不够的，还需要在巩固基础知识的情况下进行适当的拓展练*和复*。每天通过做阅读理解、完形填空的方式来提高他们语感和阅读能力，在阅读的过程中既要记住生词，更要记住生词的汉语意思；40—100分的学生显然是基础知识太差，词汇的积累都没过关，针对这个层次的学生，积累单词、句型是重点。有计划地让学生每天记多少个单词、句型，再引导他们进行适当的句型练*题的练*，夯实他们的基础知识等等。只要老师在初三中考备考阶段，分层次、有针对性的进行复*，对于每一个学生来说，才能在原有的基础上有所进步。否则在一刀切的复*节奏下，基础差的学生由于跟不上节奏，产生压力，这不但会影响复*的效果，也不利于应对中考。

　　3.综合复*，瞄准中考题型，实现胸有成竹

　　综合复*阶段是中考备考复*的关键阶段，老师除了给学生讲一些会考指导方面的内容，还要精讲细讲中考试卷上可能出现的每一种题型：

　　首先，必须注意的是单项选择题，这一题型是基础知识题，虽然简单，应对这种题型也需要学生有扎实的基础知识。通过历年的中考总结，我们发现单项选择题不但是提分速度较快，而且学生容易达到目的，容易接受；

　　其次，复*任务完型及阅读理解题，这类题型不但要给学生讲做题的方法，也要注意提高学生的理解能力。在历年中考中，这种题型是学生失分最多，也是最容易让学生出错的。所以，学生在碰到这种题型时就会不自由主地紧张，不知所措，思想混乱，总觉得理解不透，不知道问的是什么？但是对于这类题型只要掌握了正确的方法，让学生充满信心，不慌不忙地阅读，并结合前面左右的单词，结合上下文，那就有可能发现准确答案，取得高分；

　　第三，在综合复*中，有一个关键的环节——错题本，一定要让学生在综合复*的过程中准备一个错题本，把易错的题整理在错题本上，注意复*，掌握要领，避免在中考时易错的题再出错。当然，对于易错题的整理，不但要让学生掌握答题的方法，还要分析易错的原因，知其然，知其所以然，才能真正防止错误重现。在综合复*阶段，老师不但要分层次，也要注意方式方法，不能给学生过多的压力，要营造轻松、积极、向上的复*环境，使学生觉得每天都在进步，从而增加他们迎接中考的信心，为中考做好心理和知识上的充分准备，让学生取得更加理想的成绩。

　　在中考综合复*过程中，作为初三英语教师，我们要在学生学*节奏快、强度大、任务繁重、时间有限的复*环节中，根据学生的复*情况和接受能力，采取不同的、恰当的辅导教学方法，满足学生关键时期的复*需要。从而发挥学生的主观能动性，帮助他们做好高考英语复*，让他们在考试中一展伸手，拿下高分，迈出人生的重要一步。

　　中考的英语试题大家都是知道的，有听力题、选择题还有完形填空题、阅读理解题，语法填空题和改错题，也有书面表达题，也就是写作题。所以作为中考英语老师我们在给学生辅导教学时，要结合这些题型有针对性地进行强化训练，让学生熟悉题型，增强学生的应试能力，提高他们的自信心。

　　虽然初中学生才真正开始学*英语，学生对于英语这样一门外语有一定的学*压力，但是英语却是初中课程设置里最重要的一门课程，直接关系到学生的升学考试。所以，在初三阶段如何进行有效的复*英语，把初一到初三的英语词语、重点知识点、句型、精美短文进行有效的提练、归类、整理，是保证复*效率，提高学生英语成绩的关键。在中考备考复*阶段，老师不但要充了解学生，根据他们的需要分层次的复*，还要让每一个学生从词汇到句型、阅读、写作等方面进行循序渐进式的综合复*，为学生的中考做好准备，增强信心，学生才能坦然应试，取得理想成绩。

　　一、重抓基本知识，进行查漏补缺

　　单词拼写，要将已会的单词再次过关，将默写错误单词重新记录，以备再次默写巩固，确保单词默写的6分不丢分。对照《新课程标准》和《南京市英语中考指导用书》，通过专项训练，熟练掌握时态运用、宾语从句、被动语态等语法知识。学生可以站在一定高度，梳理知识体系，构建专题网络，做好综合储备。对于基础知识的选择题，可以采用先填空后选择的方法。

　　二、研究阅读技巧，训练耐心细读

　　在笔试96分中，除31分基础题和15分作文题外，还有50分的阅读理解的题目。阅读理解所占分值很大，也是拉差距的部分。因此，研究阅读技巧，加强阅读训练显得尤为必要了。在做阅读时，有意识地训练速读、泛读、略读、跳读、找读，培养筛选信息和归纳总结能力，特别是注意对文章隐含意思的理解和判断。建议同学们每天做至少2个针对性阅读，在训练中注意总结答题技巧，探索答题方法。如完形填空可以根据上下文，当缺词填空来做，也是避免被相*的选项干扰。客观阅读从文章中找出线索或依据并划出来。主观阅读注意训练信息转换和信息整合，注意答题规范。

　　三、加强写作训练，体会写作方法

　　每周学生训练至少2篇作文，请老师或同学批改，批改后，可以再写一遍。在写作文时，注意以下几点。圈出题目要求，确定文体。列出文章提纲(少开头、少主体、少结尾都可能扣分)，确定时态。注意字数和书写，检查语法和句子结构错误。另外，写作还要注意行文的流畅、内容的充实、表达的地道等。

　　四、严抓作业*惯，找出答题理由

　　复*到一定阶段，大多数学生对基本知识已经很熟悉，但是真正考试中相同水*的学生分数差异却较大。这主要是由于一些学生的学**惯欠佳，做题不仔细审题，上下文只看一半就写答案，导致频频丢分，拿到卷子时，又认为自己已经理解，这样的丢分很是可惜。因此，*时严格要求自己，做每个题目时都要求自己仔细认真看题，找出理由，确定答案，工整写出。

　　五、每周一次训练，总结应试技巧

　　有的学生在考试时，不会合理安排时间，要么很快做完懒得检查，要么来不及做完，草草了事。可以在动笔前整体浏览一下试卷，做到心中有数，对于常考的试题可以做临时记号，如果时间充足，可进行再思考。尽量不放弃，即使作文不会写，可以试着用最基本、简单的句子进行表达，杜绝作文涂改现象。可以在草稿纸上列提纲，再写作。

　　六、做好充分准备，及时调整心态

　　心态决定一切，良好的心态可以帮助我们静心学*，可以帮助我们在考试中冷静思考。

　　总之，英语考前复*，切不可以为复*就是做练*。而必须注重查漏补缺，把握解题技巧，科学调整心态，才能快速提高。

　　首先从*几年中考英语来看，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是我市从今年的中考英语试题来看，其试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。其次是分析中考英语说明。最后是自己的做法。在此，我根据*几年中考试题新特点及我校学生的实际情况，采劝三轮中考英语复*法”对毕业班的英语进行总复*。所谓“三轮中考英语复*法”，首先是对课文基础知识复*，然后是对考点进行专项训练复*,最后是对考前指导与综合性训练复*。做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复*和重点复*有机地结合起来。这样既可系统全面又有所侧面地进行复*，能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。

　　第一轮是对课文基础知识复*阶段（3月份）。是针对学生对已学基础知识，以课本为主。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复*。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练*、培养学生的运用英语知识能力。在复*过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复*效果。做到如下几点：

　　（一）根据复*内容，布置适量的难度适中的课堂练*和课后练*；

　　（二）循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学*积极性和自觉性。

　　（三）阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语的.基础知识的复*。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。最后自选题让学生对各知识点进行训练。以达到熟练为止。并能提高答题的速度。

　　第二轮是对考点进行专项训练复*阶段（4月份——5月15日）。要求突出重点，牢固掌握，同时分析研究中考说明。因为有了第一轮的复*，所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，特别加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养学生记忆的能力和答题的技巧。这轮复*直接关系到中考的效果。学生对知识掌握不系统、内容混淆互相干扰、解题时判断失误、易做错题目等。针对这个问题，要求教师在这一阶段复*过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题技巧，又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。（如：做“选择填空”时，就要采用排除法或筛选法等，做“对全对话”时，就要根据上下文的意思和填写处的前后词来确定，做“词形变换”时，就要理解所给词的意思和其能变成的词形及对句子的意思的理解），同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

　　这轮的复*重要是专项复*。从中考题型来看，*年来看，考题在听、读、写能力的考查份量逐渐加强。听力的考查分数是30分，因此在复*的过程中有必要进行适量的听力强化练*，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。这一点我主要是利用*时的早晚读时间进行训练。再有从这几年的试题来看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从综合填空、完形填空、阅读理解（增加到三篇）都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。书面表达这是一种新型的试题，因此在第一、二轮复*过程中应该多加练*，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记、书信、对话和通知等或适当对一些图表进行写作练*。另一方面也要对单项选择、词形变换、情景交际作专项的训练。同样做到“讲——练——评”。“评——练——讲”。

　　第三轮是对考前指导与综合性训练复*（5月16日——6月18日），主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练*和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复*达到良性的循环：知识——能力——知识。因为有了前两轮的复*，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求教者全力投入到综合性的复*。具体做法是：

　　（一）根据今年中考考点和要求自编中考复*试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。

　　（二）对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做和练。

　　（三）在后阶段对考生进行心理培训和调节以及在答题时应注意的细节。

　　总之，通过上述三轮复*，使学生从不同角度得到反复的复*和强化练*由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节。

　　英语是一门工具性的学科，注重考查学生的听、说、读、写能力。报告会上，教师章凯表示，面对中考，英语的复*方法都是唯一的，即多听、多看、多读，关键在于坚持。

　　章凯说，从学生们的实际情况来看，听力理解和阅读往往是失分比较集中的题型。影响英语听力得分的原因主要有三个：一是学生语言基础知识不扎实成理解困难。如单词、词组、动词的过去式掌握不牢固。学生所掌握的词汇量的大小、词汇的类别直接影响着学生的听力理解；二是自身存在语音问题，造成理解障碍。如长期读不准单词发音，特别是发音相*的词；三是语速的变化所引起的一系列问题。要解决上述的问题，方法便是坚持每天听读，起床时听、睡觉前听，听得多了自然就有了感觉。

　　在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，必须养成良好的将遇良才*惯。方法不是逐词阅读，而是按意群扫视、连贯阅读，阅读速度加快，理解的准确率才会提高。

　　另外，在英语复*中突破词汇关是很重要的。学生不管做什么题目，词汇都是基础，词汇关不过是无法取得好成绩的。但是学*词汇的过程也是很枯燥的，如何让这个过程变得生动、高效？章凯建议学生在复*过程中根据读音规则来记词汇，也可以用串连、对比、转换、联想记忆的方法来记词汇。

　　英语是一门语言，语言就要进行交流。学生们可以互相交谈，进行对话、单词的复*，还可以从交谈中看出对方的问题，也提醒自己要注意。如学生们两两一组，默写首字母相同、尾字母相同、字母数量相同的单词，通过竞争的游戏来记忆单词。在记忆中循环记忆法也是很重要的，如果一个阶段不使用单词就会遗忘，所以要不断地记忆单词。学生们每一次背单词的时候不要从头开始背，而要找出自己不太熟悉的，经常看看。

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解析英语语法过去完成时

解析英语语法过去完成时

　　英语语法过去完成时，是表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作或存在的状态。那么，英语过去完成时的句子结构和语法特点是怎样的呢?跟随小编来学*一下吧！

　　过去完成时：

　　表示发生在过去的两个动作在前的那一个，它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。

　　基本形式：

　　过去完成时由had+过去分词构成，因此无人称变化

　　肯定式：

　　I had/I'd worked等

　　否定式：

　　I had not/hadn't worked等

　　疑问式：

　　had I worked等

　　否定疑问式：

　　had I not/hadn't I worked等

　　时态用法：

　　1. 过去完成时是与现在完成时相当的过去式：

　　现在完成时：Ann has just left.If you hurry you’ll catch her.(安刚刚走。如果你快一点，就能追上她。)

　　过去完成时：When I arrived Ann had just left.(我到的时候，安刚刚离开。)

　　但是，过去完成时不像现在完成时那样限于表达未指明时间的.动作，因此可以说：He had left his case on the 4∶40 train.(他把手提箱丢在4点40分的火车上了。)

　　2.现在完成时可以和 since/for/always等词连用，表示一个开始于过去并仍在继续或刚刚结束的动：

　　与此同理，过去完成时也可以用来表示在所说的过去某一时刻之前就已开始的动作。

　　1)在该时刻仍然在继续。

　　例如：Bill was in uniform when I met him.He had been a soldier for ten years.(我遇到比尔的时候，他身穿军服。那时他已经当了十年兵了。)

　　2)在该时刻停止或刚刚停止。

　　例如：The old oak tree, which had stood in the churchyard for 300 years, suddenly crashed to the ground.(屹立在教堂墓地上已300百年之久的老橡树突然间哗啦一声巨响倒在地上。)

　　但应注意，过去完成时还可以用来表示：

　　3)在所说时刻之前某一时候停止的动作。

　　例如：He had served in the army for ten years; then he retired and married.(他在军队里服役十年，后来退伍并结了婚。)

　　3. 过去完成时也是一般过去时的过去时，用来表示叙述者或主语在过去的某一时刻回顾更早的动作：

　　例如：He met her in Paris in 1977.He had last seen her ten years before.Herhair had been grey then; now it was white.(1977年他在巴黎遇见了她。他上一次见到她是十年之前。那时她的头发是灰白的，这时已经全白了。)

　　【拓展阅读】

　　一、一般过去时的英语语法

　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

　　一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

　　2.Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

　　⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday?

　　特殊疑问句：

　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday?

　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?

　　动词过去式变化规则：

　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted

　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，

　　再加-ed，如：study-studied

　　5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

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中考英语听力试题整理

中考英语听力试题整理

　　无论在学*或是工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水*。什么样的试题才是好试题呢？以下是小编为大家收集的`中考英语听力试题整理，希望能够帮助到大家。

　　第一节(共5小题)

　　听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

　　1.What is the man?

　　A.A salesman.B.A fisherman.C.A repairman.

　　2. How long is the post office open on Saturdays?

　　A.For 3 hours. B.For 5 hours.C.For 8 hours.

　　3.Why can’t the woman play her records?

　　A.Because she’s broken them.

　　B.Because she’s left them in the cafe.

　　C.Because she’s forgotten where she put them.

　　4.Where does the conversation most likely take place?

　　A.At a department store.

　　B.In a club.C.In the zoo.

　　5.What does the woman mean?

　　A.She likes the dinner but doesn’t like the soup.

　　B.She likes the soup but doesn’t like the dinner.

　　C.She likes both the dinner and the soup.

　　第二节(共15小题)

　　听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

　　听第6段材料，回答第6至8题。

　　6.In which country is the woman going to study?

　　A.Australia. B.Britain. C.America.

　　7.How does the woman feel about going abroad?

　　A.Happy. B.Calm. C.Disappointed.

　　8. What do we know about the woman?

　　A.She will stay abroad forever.

　　B.She will study economics in the university.

　　C.She has got a master’ s degree.

　　听第7段材料，回答第9至11题。

　　9.Where did the conversation probably take place?

　　A.At the woman’ s house. B.At a restaurant.C.At the man’ s house.

　　10.What else does the man prefer to do after the meal?

　　A.To watch TV.B.To smoke.C.To drink some water.

　　11.What does the woman advise the man to do to be good at cooking?

　　A.Learn how to cook from her.

　　B. Get a book and do after it.

　　C.Take some courses on cooking.

　　听第8段材料，回答第12至14题。

　　12.Why did the woman call Mr.Johnson?

　　A.To introduce a job.

　　B.To set up a laboratory.

　　C.To go to a college.

　　13.How did the Job Center know Johnson was looking for a job?

　　A.Johnson phoned them.

　　B.Johnson e瞞ailed them.

　　C.Johnson telegrammed them.

　　14.What did Mr.Johnson decide?

　　A.To take the job. B.To talk to his wife.

　　C.To go to the Job Center tomorrow.

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中考英语写作8大类别

中考英语写作8大类别

　　中考英语写作常考的类型有八大类，下面是小编收集整理的中考英语写作8大类别，欢迎参考!

　　Sample 1 ： My hobbies 个人爱好

　　I have a lot of hobbies as same as others, for example: I like making friends and doing exercises as well as learning English, and so on. I think my hobbies are important not only for my study but also my life.

　　By making friends, we can know more people and groups outside world, just like a song says that “ you will walk more smoothly if you have more friends”.

　　Everyone knows that doing exercises is good for our health, and keep ourselves young and healthy, it will make us successful in our study.

　　Learning English is a good hobby as well, we could make more foreign friends and learn western cultures, it will open our minds in the coming future.

　　I am glad that I have such good hobbies, I will keep this forever.

　　Sample 2 ： My best friend最好的朋友

　　Maybe you would like to ask me “who is your best friend?” I can tell you the answer is Jack.

　　Jack used to be hard-working and interested in every subject we learn at school. He is good at Chinese and English. He is friendly and he makes many foreign friends. Meanwhile he gets on well with this classmates and friends. Jack likes dancing , and drawing as well. His work has won prizes for several times. We help each other not only in the study but also in our life.

　　It is possible that we are going to different schools in a few months , wherever we go, I believe/am sure Jack will be my best friend forever.

　　Sample 3 ：Advice on following traffic rules 遵守交通规则

　　It is very important for us to know about the traffic rules. Everyone knows that red light means ‘stop’ and you are not allowed to go. You can walk across the road safely when green light is on. One more thing is yellow light. Some people always forget it. Usually when the green light off, yellow light will be on, please be careful because red light will be on in a few seconds. So you must wait for a while patiently.

　　Here are some useful suggestions for following traffic rules. Firstly, we should follow the traffic lights and cannot break the traffic rules. Secondly, we had better remember the principle “slowly, look left and right side, go across finally”. Last but not least, (最后一条也是最重要的一条)do not forget that it is rather dangerous to play on the street. If everybody follows the traffic rules we will have a happy life in the future.

　　Sample 4：A letter on lending money 英文书信(借钱)

　　Hi ! Alice ,

　　I'm glad to hear from you. Yes, just like you, sometimes I have the same problem. I think if she really needs the money. You had better lend it to her. You don't need to worry too much about it. Maybe she will pay you back when she has money. You just think, If you don't lend her the money ，I'm afraid(that)you may lose this friend.

　　I believe everyone may have trouble in life and we should help each other. So when my friends need money, we should try to help them. Maybe we will get it back, or maybe we won't. Sometimes making friends means you may get more on one hand and less on the other hand.

　　I hope it can help you.

　　Yours，

　　Liu Ming

　　Sample 5：A letter on talking bus service in Beijing 英文书信(北京公共交通)

　　Dear Tony,

　　I am glad to know your grandpa is coming to Beijing.

　　Yes, your grandpa is right. The bus service in Beijing is really good now. there are more than 900 bus lines all over Beijing and bus can even take you to some small villages. Besides, special(yellow) seats are provided on buses. People do not have to spend a long time waiting for a bus and the tickets are very cheap.

　　I like taking a bus because I think it is comfortable and also good for our environment. So it is a good choice for your grandpa to travel by bus in Beijing.

　　If you have more questions, please ask me.

　　Yours

　　Liu Jing

　　Sample6 ： Pollution around us(保护环境)

　　In recent years our life is becoming better and better.

　　But our environment is becoming worse and worse. It’s very bad for our life. Now many people have air-conditioners and cars, they produce (give off ) waste gas. More and more trees are being cut down. There are so much sand on the earth (leaving only sand ) . We often see factories pour waste into rivers or lakes. Water in the river is quite dirty. We haven’t enough clean water to drink in cities. Now we are in danger. It’s very necessary and important to protect the environment well.

　　I think if everyone tries his best to protect the environment, the world will become much more beautiful , and our life will be better and better .

　　Example 7: How to live a low-carbon life (如何低炭生活)

　　假定你是李华，最*你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友 Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：

　　1.节水节电;

　　2.垃圾分类;

　　3.少用纸巾，重拾手帕;

　　4.步行，骑自行车或乘坐公交车。

　　参考词汇：低碳low carbon ， 纸巾tissue ，垃圾分类sort out rubbishes ，手帕 handkerchief ， 电electricity

　　注意：词数60字左右(不含开头和结尾所给出的字数);可适当增加细节了，以使行文连贯;开头已为你写好，不计入总词数。

　　Dear Jack,

　　Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about it.

　　Everyone knows that we can do a lot of things in order to live a low-carbon life.

　　Firstly, we should save water and electricity. Secondly, we had better sort out rubbishes, which include recyclable and non-recyclable rubbishes. Thirdly, we could re-pick up our handkerchiefs, and use tissues as little as possible so we can stop more tress from cutting down. Last but not least, please try to walk if you have more free time, and ride bikes or take buses as often as possible.

　　Best wishes, Li Bing

　　Example 8： Shopping on the Internet 网购利弊

　　随着互联网的发展和普及，网络购物在*也变得越来越普遍了，甚至已经成了我们日常生活的一部分了;相信同学们身边一定有不少同学已经通过网络进行购物了，比如*****网，京东商城等;但是网络购物究竟有何利弊呢? 请写一篇短文，谈谈网上购物的好处与坏处。

　　提示词汇：网上购物shopping on the Internet(online shopping) ， 京东商城360buy.com

　　Recently ，we talk about advantages and disadvantages of shopping on the Internet. Some people think that it is very easy for us to go shopping online. The shops on Internet ,for example taobao.com, 360buy.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like. What's more, we needn't to wait for a long time.

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激励完成目标的句子

坚持把简单的事情做好不简单，坚持把*凡的事情做好不*凡。所谓成功，就是在*凡中做出非凡的坚持。坚定的目标是人格力量最必要的源泉之一，也是成功的利器之一。为帮助大家学*方便，小编收集整理了激励完成目标的句子，希望可以帮助您，欢迎借鉴学*!

激励完成目标的句子

1、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。

2、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。

3、最美好的生活方式是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方!

4、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。

5、人生的真谛，在于突破自我，挑战自我，不断提升自我，永无止境。

6、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

7、踮起脚尖，我们就能离幸福更*一点吗?

8、心里常存感激，不要以为一切都是理所应当的。

9、给别人比他们自已期许的更多，并且用心去做。

10、智者吃得苦中苦方为人上人，愚者吃得苦中苦还为人下人。

11、无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。

12、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

13、一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。

14、人不能和蜗牛比懒，因为蜗牛生来就自己的房子了。

15、不管多险峻的高山，总会给勇敢的人留一条攀登的路。

16、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

17、有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。

18、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

19、科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。

20、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。

21、爱情不是附属品，谁都不专属于谁我只想属于我自己。

22、永远要寻找比自我更进取的人，比自我更进取的环境。

23、用物质利换取人情利。物质利是一时的，人情利是长远的。

24、要始终持续敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

25、你还要自甘堕落多久，是时候收收心，该努力了。

26、你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。

27、永远要把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。

28、我要从绝望的大山中挖出一块希望的石头。

29、我也在这样思念一个人千遍万遍，到底怎样才能不执着，才能放得下。

30、珍惜一切的经历，在时间里每个人会获得公*的成长和对待。

目标的激励句子

1、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果(苏联)

2、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高(欧洲)

3、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信 念(美国)

4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功(爱因斯坦)

5、伟大的目标构成伟大的心灵(英国)

6、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力----(美国)

7、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标----(莉莱)

8、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的----(纪伯伦)

9、通向崇高的目标的道路，总是崎岖的艰难的(朝鲜)

10、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志---(茨威格)

11、山高有攀头，路远有奔头

12、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值(歌德)

13、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的(苏联)

14、胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰

15、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的(*)

16、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举----(华兹华斯)

17、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标(沃维纳格)

18、走路无方向，好比瞎子摸溪滩

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完成目标的句子

　　1、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。

　　2、无论下多久的雨，最后都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。

　　3、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

　　4、不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。

　　5、有了目标，就会忘记一路的辛苦；哪怕道路再曲折，也要迂回前进；再苦再累在所不辞。

　　6、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。

　　7、别老想着要对别人，对社会有什么价值，最好能先对于自己有价值，至少具备让自己快乐的价值。

　　8、当一个人知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路。

　　9、不耻最后。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

　　10、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。

　　11、多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。

　　12、如果你为自己定的所有目标都已达到，那么说明你定的目标还不够远大。

　　13、我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，在向完美挑战。

　　14、、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

　　15、人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。

　　16、你走！找一个值得你爱的去爱，我不够了解你和你的感情，我知道有些事不能强求，有些距离也无法跨越就像昨天，我真的无法相信为了根骨头你就跟人跑了！

　　17、唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。

　　18、既然一切都会过去，那咱们必须要抓住此刻的。

　　19、不要总想着如何改变别人，应该一直努力改造自己。

　　20、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。

　　21、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。

　　22、没有目标就没有方向，每一个学*阶段都应该给自己树立一个目标。

　　23、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。

　　24、美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。

　　25、就算人生是出悲剧，我们要有声有色地演这出悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰；就算人生是个梦，我们也要有滋有味地做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。

　　26、梦想中的流浪，感觉很唯美，也很无奈，也有人最初带着自己也说不清的使命感出了门。他们期望沉重的漂泊生涯把自己塑造得更崇高，更纯粹，更有分量。

　　27、有些人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走，而是随波逐流。

　　28、成功的道路是由目标铺成的，大目标比没目标有用，小目标比大目标有用，现在不玩命，将来命玩你。

　　29、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。

　　30、为了成就一番事业，为了实现自己人生的目标，经常为自己整整枝。排除那些不必要的留恋与顾盼，鞭策鞭策自我，以便集中精力于人生的追求。

　　31、我从不酗酒，一小杯伏特加，仅此而已。酒精对解决问题没有帮助。我享受达到既定目标的快乐。如果有什么事情阻碍我，我就将其除去。

　　32、这个世界从来没有什么事情是随随便便成功的，实现目标，你就得付出艰苦。

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