充实快乐的幼儿园生活范文800字

快乐幼儿园小班生活教案

　　活动目标

　　认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。

　　活动准备

　　(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。

　　(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。

　　(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。

　　活动过程

　　1.通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所

　　老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：

　　(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的

　　(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具

　　(3)跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞

　　(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏

　　(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具

　　2.在参观的基础上，学念儿歌《大家一起真快乐》

　　幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥;玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。

　　3.带领幼儿参与幼儿园的活动

　　(1)大带小活动：让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。

　　(2)音乐活动：学唱歌曲《幼儿园像我家》，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

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幼儿园暑假生活总结

　　自安海镇公办教师换届聘任大会上接到任苗苗中心幼儿园的园长职务一刻起，自知责任重大，对新岗位、新角色、新职责进行了一番思考。在上任短短的一个多月时间里，根据上级文件要求和本园急需解决的实际问题，在幼儿园两位副园长的同心协力下，组织有关人员做了不少工作，现将暑假期间的工作情况小结如下：

　　一、牢记安全防范工作

　　1、做好学园值班人员工作安排。要求值班人员做好几项工作：一是对幼儿园进行全方位的巡查；第二是时刻关注教育网浏览是否有通知，学园如有发生异常事件应马上报告，第三是做好一天简要安全记录，配合门卫共同维护学园安全。

　　2、做好暑期台风防范工作。面对暑期两个台风的来袭，我园领导班子及时召开抗台风紧急会议，启动应急预案，组织学园教师分组排查校舍安全、供电设施、排水设施及周边环境，对存在安全隐患的薄弱环节进行及进的整改。并通过各班QQ群，全面发送短信的方式及时地做好家长宣传工作，提醒家长配合做好幼儿暑假安全防范工作事项，确保学园人物安全。

　　3、做好校舍的修缮工作。利用暑期对校舍进行修缮如更换体育室铁皮屋顶，重新安装了三楼储物室的大门，更换了园长室、档案室的窗帘，修整学园操场的几棵大树，修补幼儿活动室的地板等。

　　二、做好教师聘任和招生工作

　　1、今年幼儿园开始实施四年一聘的公办教师聘任制度，鉴于幼儿园教师队伍的配备情况，我园制定了聘任方案对本园公办教师和合同教师进行了实战考核，以新编大班语言领域三种不同模式的内容为题，现场抽签进行教学设计活动，促进了教师现场教学活动设计的能力。

　　2、每年的幼儿园招生都是社会关注的热点问题，是事关社会和谐稳定发展的难点问题。本着服务社会、方便群众的原则，我园今年的招生方案相比去年有了新的调整，以符合计生政策为首要条件，在幼儿园老师们的共同配合下，从招生方案的出台到领取入园情况表直至公示及最后的录取报名，每个程序都能有条不紊、顺利地完成了招生工作。

　　三、优化校园设施环境

　　1、为了规范幼儿园的各专用室，在暑期我园部分教师利用十几个工作日对幼儿园各功能室的材料及用具进行彻底性的清查整理和归类，并添置了档案柜、办公桌、会议室桌椅等，调整了学园监控设施位置，整改了电路，使各功能室的使用更合理、更规范。

　　2、为改善幼儿园周边道路环境，本园投入*十万元并协调相关人士铺好幼儿园左侧长达90米道路，暂时解决幼儿园门**通和排水阻塞问题。

　　3、为提高幼儿园厨房安全卫生，暑期对厨房进行整改，为幼儿园厨房量身订制了全配套不锈钢橱柜、洗水池、备餐桌、切菜桌等，投入*2万元，使幼儿园厨房焕然一新。

　　4、为美化幼儿园外部环境，我们巧妙地创设以"讲文明树新风"为主题的公益广告宣传墙，使幼儿园的围墙既有观赏性又起到宣传作用。

　　四、增强教师培训学*意识

　　为增强教师的业务技能和班级管理能力，我园黄颖老师、苏丹妮老师、颜丽辉老师分别参加由泉州市教育局组织的园长培训、班主任培训。全体教师利用暑期时间自主学*教育书籍，撰写读书笔记和心得体会；部分合同教师踊跃加入福建师范大学继续教育的学*行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行教育教学工作，为幼儿园教师队伍整体素质提高奠定了良好的基础。

　　幼儿园的工作需要的是"责任"，更要有一颗奉献的"爱心"，才能脚踏实地做好一切工作，相信在新的一学年里，我园全体教职员工一定会团结协作，使幼儿园的各项工作更上一层楼。

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充实快乐的冬令营800字作文5篇

　　寒冷的冬天，学校里的小同学们既紧张又兴奋。紧张的是因为马上就要进行期末考试了，怕考不好，回家挨爸爸妈妈骂；兴奋的是，冬天来了，这代表着快乐的寒假也随之而来了。同学们可以好好地玩一玩，放松一下考试时紧张的心情。在我的学校里，为了让学生有一个充实的寒假，开展冬令营：《国粹与围棋》冬令营。这次冬令营可以说是一个开放的*台，可以让大家在这一个*台上，互相切磋，互相交谈、学*别人的一个开放式的一个十分好的冬令营。

　　这次的冬令营在市少儿图书馆里统一了三个学校的学生一起举办。这次冬令营分为四大阶段：

　　1、围棋高手专家专题讲座；

　　2、对市少儿图书馆进行全面参观；

　　3、三校的友谊围棋赛冠军代表之间的淘汰赛；

　　4、与*知名九段围棋高手进行友谊车轮战，让高手给你点评你的围棋下法的优点和缺点。

　　那天，我和老师、同学们一起，来到了市少儿图书馆里的会议厅，听围棋专家的专题讲座。通过这次讲座，我知道了：原来，《国粹与围棋》中的“国粹”是指“国家的宝物”，而被列为“国粹”的棋类，也仅仅只有围棋这一种而已。在古代，围棋是让某一位王子静下心来思考的方法。象棋与围棋有一大区别：象棋是从有变无，以有化无；围棋则是从无变有，以无化有，无中生有。围棋在我的心目中是一门艺术，是一门我喜欢的艺术。

　　然后，我们参观了整个市少儿图书馆。哗！这里可真大，似乎有南山书城的3倍那么大。里面的书包罗万象，包括国学、古文、谜语、动漫等等，应有尽有。之后，我们来到比赛围棋的场地，开始准备进行三校友谊冠军淘汰赛。

　　在经过了一轮让人十分紧张的比赛后，分别选出了1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组的冠、亚、季军。这九名同学将有幸可以与九段的国家围棋高手进行车轮战。高手不愧是高手，果然不同凡响，下棋的方法也迥然不同。虽然让给了同学们9颗棋子，但同学们还是接二连三地认输了，我的心里不禁佩服的五体投地。

　　一天的冬令营结束了，我们跟着老师各自回家了。这次冬令营让我知道了：围棋不仅是一种好玩的东西，还是一种充满智慧和艺术的东西，也是一种可以通过手来表达自己思想情感的好东西。

　　我在寒假中和几个同学一起去丽江参加了一次有趣的冬令营，在老师的带领下进行了很多户外活动，我们非常开心。

　　我们参加了远足，让我懂得了农民伯伯每天上山下山是多么辛苦；观鸟的时候，让我懂得了鸟儿的冬天为什么会飞到丽江；骑马走过一段茶马古道，让我领略到祖国最壮观的自然风光；和同学们一起密室逃脱，让我懂得了做事细致观察、齐心协力的重要性。还有东巴造纸制作、木艺制作，小小的手工艺却包涵了人生的大道理，虽然很辛苦，但让我认识了纸张和木艺的制作过程。而那些桌游又让我知道了其实还有很多好玩的游戏。

　　我印象最深刻的一次活动就是划皮划艇。我和冯泽龙是一组，他坐前排，我在后面。刚开始的时候我俩有点紧张，两个人的桨放在了同一边，结果艇就一直打转，后来老师叫我们把桨分到两边，同时用力往后划，艇才开始前行。过了一会儿，我们划到水道中间，看见湍急的水流，我突然心里一急，害怕艇会翻过去，我们会掉进水，于是赶紧叫：“转弯！转弯！”泽龙起初不大愿意，问我是不是怕了，我红着脸点了点头。为了照顾我，他虽然不情愿但还是说：“好吧，我们就掉头往回走吧。”我们一起开始使劲划桨，好让艇转弯。可是因为风太大了，皮划艇刚掉了一点儿头就又被转回了原来的方向。我俩互相对望了一下，好像在说：“怎么又转回来了，那就还是继续往前划吧！”于是我们又鼓起勇气继续向前。就在这时，老师大叫一声：“同学们，回去了！”我们只好垂头丧气地调转皮划艇，准备往回划。不巧，我们的皮划艇似乎碰到了一个东西，怎么划都划不动，就像水里有无数只手拉着我们的浆，不让我们划动，我急得想站起来用力拉桨出水，泽龙赶紧拉住我不让我站起来，说：“这样太危险了，不如我们一起用力往反方向划。”于是，我俩拿着桨，一人一边同时从后往前划，用了足足几分钟才把皮划艇划离了出去。好不容易划到了岸边，我俩赶紧上了岸，这时我们已经累得精疲力尽了。一屁股坐在摇椅上，再也不想动了。

　　这次集体冬令营虽然已经结束，但却让我一直念念不忘，在我们关上课本、远离电子产品后，还可以尽情投入大自然，享受大自然带给我们的乐趣，同学们互帮互助，增进了大家的友情，收获太多。

　　读万卷书不如行万里路，我喜欢这样的冬令营，你喜欢吗？

　　今年寒假，妈妈决定让我走出家门，自己出去走一走，于是她给我报了海南冬令营，这让我非常着急，因为我觉得我什么也不会，从来没离开过妈妈，出去要是遇到麻烦事怎么办呢？闹笑话怎么办？可妈妈说我一直表现很棒，相信我一定可以应付的。一是不想让妈妈失望，二是我也想证明自己能行，于是我就愉快的答应了。

　　终于要出发了，一大早爸爸妈妈把我送到机场，我看到了我的领队老师和其他队员，大家都很兴奋，我也很兴奋。这是我第一次坐飞机，飞机在启动的时候，特别晃动，我忍不住“啊的叫了起来。一会儿，飞机就*稳了，透过机窗往下看，下面白茫茫一片，什么也看不见。怎么和我*常在书上看到的不一样呢，我很迷惑。不过，就在飞机落地的那一瞬间，我很开心，因为我终于到海南了。

　　我们来到了假日海滩公园，老师把我们分成三队，第一队叫“中华队”，第二队叫“NO.1”，我们队的成员经过一番思考，最后一致同意，我们队叫“啸风队”。然后，我们开始拔河，全体队员齐心协力，打败了所有的对手，大家都高兴地欢呼起来。接下来，我们又进行了跑步比赛，我们又获得了第一名。在随后的几天里，我们队互相帮助，团结友爱，战胜了一个又一个困难，我爱我的团队，我为我的团队自豪。

　　第二天，我期待已久的潜水终于来了。告诉你吧，潜水时，不能说话，要用手势哦！如果你感觉到不舒服，你可以向教练伸出一个大姆指，教练就会带你游出水面。会游泳的我，很快就能自己一个人潜水了。在水中，我看到了小丑鱼、海马、海葵、珊瑚等海洋生物，成群结队的鱼在我身边游来游去，我差一点抓到一条鱼。还有一条调皮的小鱼，竟然游到我的泳镜上，真让我惊讶。还有几条小鱼，躲到我身旁的珊瑚内，我朝它们做了一个鬼脸，小鱼吓得四处逃散………

　　在随后的几天里，我参观了多河文化谷，倾听了海上丝绸之路的故事，跟阿婆学做了“苙”（苙是海南特色小吃，是民间的吉祥食物，在重要节日时由晚辈剥开，献给父母或长辈吃，表达一种尊敬和祝福）并与当地人学跳竹竿舞，欣赏了令人捧腹的猴艺小品和充满乐趣的猴子杂技表演，我还挥杆体验了一下高尔夫球运动，在天涯海角给爸爸妈妈寄了明信片，水果宴、椰子宴好象不太符合我的口味，联欢晚会我的相声表演让大家捧腹大笑……

　　海南我永远也忘不了你的辽阔，你的美丽；队员们我永远也忘记不了我们一起战胜困难时的笑脸！许许多多的画面，都成了我珍贵的回忆。我喜欢这次与众不同的夏令营！

　　星期天一早，我醒来后，迷糊了好一会儿，突然想起今天要去冬令营。我一骨碌爬下床，急急忙忙穿衣洗漱，草草吃完早餐，便火速赶往集合点。

　　远远的，我看到一辆中巴车，那就是我们的车了。我按捺不住兴奋的心情，“噔噔噔”跑上车。不少同学已经到了，我挑了个靠窗的座位，和好朋友坐在了一起，车子很快发动了。

　　一路上，我们欢声笑语，不知不觉便到了目的地———舟山南洞。这是一个环境优美的村子，分布着大大小小的民宿，吸引着全国各地的游客。

　　老师先带我们来到宿舍，分配房间。这是我第一次离开父母，和同学住在外面，心情又紧张又激动。我们住的房间叫“静思”，或许是希望我们能学会安静地思考，是不是很有文化气息呢？放好行李，我们便跟着老师一起，到村子里游览了一番，这里远离喧嚣的城市，环境清幽，走着走着，我的心也不自觉地*静了下来。晚上，老师带着我们一起玩游戏，互相介绍，结交新朋友。

　　第二天老师带着我们学*魔方，除了标准的三阶魔方，还有异形魔方，比如三角形、圆柱体、枫叶魔方。老师教给我们不同的口诀和要领，大家互相讨论学*，有些同学还进行了速度比拼，小小的魔方在指间快速转动，让人眼花缭乱。在老师的指导下，我成功地复原了枫叶魔方，好有成就感啊！

　　在这里我们吃的几乎都是粗粮，比如鸡蛋、玉米、馒头、紫薯、面条……*时在家，每天都是大鱼大肉，连饭也是父母帮我们盛好的。在这里，什么事都要自己动手，大家都感到新鲜，每个人都胃口大开，吃得很满足。

　　接下来的几天，还有英语速记，舞蹈学*，每天的活动内容都丰富精彩。美好的时光总是那么短暂，五天四晚的冬令营很快就结束了。在这期间，我结识了不少新朋友，也学*了很多知识。

　　真是一次难忘的经历！

　　冬令营的第一天，我和妈妈跟随大巴来到了山庄。在车上，我交到了一个朋友——刘显邦。

　　我们放下行李后，四处观察了宿舍后，正和小伙伴们玩得开心的时候，忽然老师通知我们去开会。我很好奇，是什么会议呢？哦，原来是为了让家长们放心，老师交代了这次冬令营的注意事项，以及讲述了小主持人的要求。开完会后，我送妈妈到大巴旁边，依依不舍地目送着大巴消失在门口，就回到了宿舍。晚上，老师突然叫我们集合，原来是为了明天的拍戏。我和其中一个室友被选到了足球组，而另一个室友则是现代组。

　　第二天，我和新认识的两个朋友——王乐睿和丁嘉晟玩台上足球正玩得兴奋的时候，忽然听到老师的喊声：“足球组的集合！”于是，我们飞奔到了一个全新的足球场。老师先让我们在一边休息，然后他们在准备设备拍摄了。“哔”的一声，拍摄开始了。“戏精”——刘晨雨在足球训练中受伤了，队友们将他带到了医务室，并且劝另外一名队友当他们的后补队友，这名队友同意了。一周后，小雨的脚康复了，我们都劝他不要难过。我说：“对，We are family！燃起你的激情，我们一起为下一次比赛做好准备。”……拍摄实在太好玩了。

　　第四天晚上，老师有叫我们下去。一打开门，只见屏幕上写着：刘颖生日会。刘颖小心翼翼地捧着双层蛋糕出来时，我们就惊呼起来了。刘颖又拿出一些蜡烛和30碗布丁。我们把灯关掉，就唱起生日歌了。由于准备的布丁不够，我选择和刘显邦合吃一碗。

　　最后一天，当老师问我们舍不舍得这儿的时候，我们大声回答：“不舍得！”老师又问我们为什么。我们都不约而同地回答：“因为友谊！”

　　是的，在这次冬令营，我不仅收获了友谊，而且学到了许多知识，比如绕口令、朗诵、相声、口部操、发音的方法等等，还过了一次拍戏瘾。虽然过程中有一些误解，老师也非常严厉，但我还是很开心，很幸运参加了这次冬令营。

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幼儿园生活安全小知识

　　（1）上幼儿园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。

　　（2）爸爸妈妈从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

　　（3）走路的时候，要看着前方不要东张西望。

　　（4）不要和陌生人说话，不要随便接受别人给的东西。

　　（5）学*的时候不拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。

　　（6）午睡时不蒙头睡觉，不把头、手探出床外

　　（7）不在活动室乱跑乱乱撞，入厕时不推不挤，防止滑倒。

　　（8）户外活动或大型玩具时，不推不挤，拿器具时不争不抢，保证安全。

　　（9）上下楼梯小手扶着把手靠右走，不退不拉，不跳台阶。

　　（10）让孩子们记住救助电话：“110 。119 。120”应该怎么使用。这也是需要知道的'幼儿园安全小知识。

　　（11）让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话，以防万一。

　　（12）不要带小物件带入幼儿园，以免造成危险。比方说纽扣、别针、牙签这些都不宜带进幼儿。

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幼儿园中班教案《快乐圆圈》

　　活动目标：

　　1.增进头、身体、手、脚的协调能力。

　　2.体会竞赛的乐趣。

　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的'协调和灵活。

　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1.中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。

　　活动过程：

　　1.将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。

　　2.将幼儿分成2到3组。

　　3.老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

　　4.按序完成，先做完的组即为优胜组。

　　活动建议：

　　1.呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。

　　2.由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。

　　3.进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。

　　延伸活动：

　　可用走*衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学*经验。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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幼儿园生活感悟5篇

　　对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。

　　还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。

　　幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态，*和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情?不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。

　　幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。

　　这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是：“累，却快乐着。”

　　很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实*，在这一个月里，我们感觉自己正慢慢地成长，收获了比知识更丰富的东西。 “在体验中学*，在学*中体会”，这是我跟岗学*以来的最大的体会和感悟。在跟岗学*中，我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的活动让我们感到朴实和自然。我想，这一个月里我是真真实实，实实在在地学到了知识，不仅仅更新了以往对教育理念，还开阔了视野。

　　在实*期间我们认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实*任务。

　　在试课时，我们授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使幼儿思考。课堂民主又不失控，深受幼儿的喜爱!

　　转眼间，短短的一个月实*就在忙忙碌碌中接*了尾声，都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我们实*生热爱我们的工作，虽然实*只有短短的一个月，可就是和孩子们相处的一个月里，我们实*生的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我们的实*更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。

　　幼儿每天都会从各种必不可少的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德智体美等方面的素质。

　　(一)使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，为今后的发展打下基础

　　学前儿童从家庭进入托儿所。幼儿园等学前教育机构所感受到的变化是极大的。对他们来说，这些机构的一切都是陌生的。他们正式进入集体生活后，由家庭的 “中心成员”变成了教育机构里众多小朋友中的普通一员。因此，需要培养起他们具有一定的独立生活能力，才能使其尽快地熟悉、适应集体生活和学*的环境，产生归属感。

　　学前儿童身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都比较柔嫩，身体素质还很薄弱;学前儿童时期又是生长发育十分迅速、新陈代谢旺盛的时期。但是，由于他们缺乏知识经验、独立生活和自我保护能力，因此，他们既需要教师的悉心照顾，更需要保育员和教师反复指导下的帮助和训练，养成良好的生活*惯，建立良好的生活秩序。

　　帮助学前儿童掌握生活所必需的知识、技能并能在生活中加以应用，可以提高他们的生活自理能力增强自信心，也为他们今后的学*和生活最终走向自立奠定最基本的能力和态度基础。

　　(二)使学前儿童愉快地度过每一天

　　新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。“快乐的童年生活”最现实的表现就是儿童每一天的具体生活，而学前儿童在日常生活的表现也是判断、衡量他们学*和发展状况的重要依据之一。因此，教师要把生活活动不仅看成是满足孩子渴了要喝水、饿了要吃饭等生理需要的过程，更要以此为机会，使儿童的相关能力逐步得到提高的学*、练*的过程。让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快、形成安全感、信赖感。从这个意义上说，学前儿童教育的重要目的就是让他们愉快地度过在学前教育机构的每一天。

　　(三)日常生活是学*的重要途径

　　学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴*幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学*特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。对学前儿童而言，大部分的学*是生活化的、游戏化的教育活动，就是日常生活本身。因此，学前教育机构教育应从儿童的一日现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与儿童一日现实生活联系起来，把教育活动同儿童一日现实生活结合起来。儿童日常生活的每一个环节都具有教育价值，都应从儿童发展的现实出发，加以充分的组织和利用。

　　幼儿的一日生活本来是完整的，他们有着自己独特的生活节律，和我们**一样具有独特的生活品质。作为幼儿园教师，应提高对日常活动中教育契机的敏感性，不失时机地在日常活动中对幼儿进行教育，使幼儿在不断重复的日常活动中也能获得发展。

　　我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学*和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

　　孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学*生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。在那里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个十分聪明能干的小家伙，自我吃饭，自我尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎样的，最*一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最*一段时光从来不尿床。这可怪了，到底是怎样一回事呢?之后才明白，原先这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是十分脆弱的，这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

　　作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

　　“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲*你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学*和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

　　8月30日，是我今年读幼师毕业，参与的第一份工作，说实话，其实我学的专业知识仅仅只是理论，根本不懂什么才是教育，直到参与了张春光导师的"赢在教育-卓越人生"特训营之后，我才真正了解到教育的含义，这对于一个刚刚毕业的幼儿教育工作者来说，给予了我很大的帮助，让我对幼儿教育有了更多的了解。

　　20XX年X月X日，人生中第一次参加培训，感悟其实有很多，一直到今天才写出来，是因为我觉得，培训后的一二天大家都会保持着培训的热情，能够无怨无悔的`付出，帮助别人。可是要做到坚持，还需要时间去证明，是真心实意还是"伪真心"。所以我在考验自己，当我回到现实生活中的时候，会不会因为现实生活的压力与工作中的琐碎小事，而丢掉了培训时候被感悟的那个真实的自己。

　　起初，我是带着打酱油的心态去参加"赢在教育-卓越人生"特训营培训的，因为我觉得培训，不外乎就是在那里讲一些冠冕堂皇的大道理罢了，过后还是一样，应该没有什么大改变的。可是，当我全程参加完第一阶段的培训之后，我感觉自己真的有了改变，特别是在情绪方面，我觉得自己改变了很多。没培训之前，我是一个脾气很容易暴躁的人，我们大家都知道，当幼师这一行业，无论什么情况下都要有爱心，耐心，偏偏我的情绪就是不好，很容易着急上火，这样下来，带着情绪上班，应该是很危险吧，接下来，我就说说培训之后的改变吧，这是我考验了自己一个月的时间才写出来的哦!

　　参加完培训之后，我觉得，我不再是那个脾气暴躁的人了，尤其是在情绪波动的时候，就会想到我玩过的某个游戏，因为我的不自信跟无所谓，导致我的团队迟迟没有完成任务，从这个游戏当中就真实的反映了我在生活当中的状态，可是当时的我还在为自己找一个漂亮的借口，不敢承认，"那就是我"?

　　现在不一样啦，每当我在幼儿园工作中遇到情绪波动的时候，想发飙的时候，想发火的时候，就会想到张导曾经在游戏当中给我们说过的话，很快的，我就冷静下来啦，久而久之，情绪也就慢慢减少了，我相信，我会一如既往的去坚定我的信念：就像张导说过的话："知道是没有用的，相信并且做到才有用。"

　　是的，回头看看以前走过的路，不就是在一个个借口，一个个自认为很完美的理由当中走过吗?难道我的人生就是在一个个借口中度过吗?不，这不是我要的生活，感谢导，与我们学员们保持联系，每当我们的生活遇到瓶颈的时候，都会鼓励我们，并告诉我们："你坚持了吗?"如果是，你会发现，你越坚持越顺，你会得到很多以前根本都想不到的东西。

　　你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公*，你想要最好的，就一定会给你最痛的。能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖退回去做个普通人吧。

　　所谓成功，只是比普通人多走了一步，只是在大家都倒下来的时候她还能跪起来!很感谢张导的分享，说实话，要不是有他这些鼓励，我早就挂了吧。

　　上两周幼儿园给我发工资了，那是我正式出来工作领的第一桶金，园长不仅表扬我工作认真，而且待遇出乎我的意料，跟应聘之前的待遇有差距，当然那是提工资啦，呵呵，其实让我高兴的并不是工资待遇有所提升，而是我的工作得到了肯定，一种从未有过的喜悦感，当然，这结果是培训回来的改变，快乐其实很简单，跟钱没有半毛钱的关系，以前我不信，现在不得不信拉!

　　最后，我真心的希望培训过的学员能把自己的感受写下来，因为分享是一种快乐嘛!生活就是一次次的选择，第一阶段的培训让我知道生命新的可能性，但是，要真正落实到生活中，让自己的生命有所不同，还需要自己不断去修炼，这个过程会很辛苦，但是我相信一定是化蛹成蝶的过程，我需要的不是去坚持，而是把这种意念变成自觉的行为，我相信自己。

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幼儿园快乐的六一的教案

　　设计意图：

　　本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学*提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

　　活动目标：

　　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。

　　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　活动准备：

　　物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡

　　经验准备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

　　活动重点：

　　学唱歌曲并能创编动作。

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们快乐吗?

　　二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

　　1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

　　2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

　　3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

　　三、学唱新歌

　　1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

　　2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

　　四、完整演唱歌]曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

　　活动延伸：

　　引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的.乐趣。

　　活动反思：

　　在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学*歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学*用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，第二段用领唱。第一部分幼儿唱得活泼、跳跃，表现出小朋友过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情。第二段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得欢快。第二次演唱时再加上对唱的形式，要唱得更活泼、欢快、热情些，表现出歌曲明快的节奏。因此，学会用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次活动的开展小朋友体会了节日的愉快心情也加深了对“六一”儿童节的理解。

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幼儿园中班语言优秀教案《快乐》

　　活动目标：

　　1、在关心他人的过程中，体验快乐的心情。

　　2、懂得朋友之间应该互相帮助，共同快乐。

　　活动准备：

　　ppt图片若干，音乐《幸福拍手歌》

　　活动过程：

　　1、谈话，导入课题。

　　师："小朋友们，今天我很快乐，能和你们一起做游戏，你们快乐吗？"；。教。案来自：快思老。师教。案网；师："我今天为你们请到得几位好朋友，他们也很快乐，那是为什么呢？我们一起来听儿歌《快乐》"

　　2、教师有感情的朗诵儿歌《快乐》

　　提问："儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁呢？"

　　3、出示ppt图片，分段欣赏儿歌。

　　图片1，师："星星是怎么给夜空快乐的？"（星星对夜空眨眼）学说儿歌第一句。

　　图片2，师："风儿怎么给大树快乐的.？"（风儿对大树舞蹈）学说儿歌第二句。

　　图片3，师："大海是怎么给鱼儿快乐的？"（大海对鱼儿开花）学说儿歌第三句。

　　图片4，师："小鸟是怎么给森林快乐的？"（小鸟对森林欢叫）学说儿歌第四句。

　　图片5，师："蜜蜂是怎么给花儿快乐的？"（蜜蜂对花儿微笑）学说儿歌第五句。

　　图片6，师："小朋友对老师怎么样能让大家共同快乐？"（小朋友对老师歌唱）学说儿歌第六句。

　　4、共同学*朗诵儿歌《快乐》

　　5、帮助幼儿观察图片并讨论：你怎样能给朋友快乐？

　　师："我们刚才学了儿歌里的朋友给他们的好朋友带来了快乐，那你要怎么做才能让你的朋友快乐呢？"（请幼儿讨论）图片1，师："小弟弟生病了，你怎么做能让他快乐？"图片2，师："小弟弟迷路了，找不到家，你怎样做能让他快乐呢？"图片3，师："小妹妹有一个好玩的玩具，其它小朋友也想玩，你怎样做能让他们快乐呢？"图片4，师："小弟弟的纽扣扣不上，你怎样做会让他快乐呢？"

　　6、结合实际，引导幼儿讨论。

　　师："你还见过谁不快乐？你是怎么帮助他的？""你不快乐时，别人是怎么对待你的？你心里感觉怎么样？"

　　7、教师小结：你给朋友快乐，也就是帮助了朋友。朋友得到了快乐，自己也得到了快乐。让我们大家都来做一个快乐的人。

　　8、师："我们每一个小朋友都是幸福快乐的，让我们一起来跳《幸福拍手歌》"

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幼儿园快乐童年征文10篇

　　看着儿子一天一天长大，感叹时光流逝之快，远胜于自身的体验，难怪有人说：有了孩子，自己是被催着老的。

　　老，是人生必经的过程，正如幼儿园《种子开花》一课里所讲的一样：一粒种子、一些水、一点阳光、一段时间……一朵大大的花!生命的过程如此简单而多彩。只不过，我们经常与这种刹那的时光擦肩而过。

　　种子开花，需要条件：好的种子、水、阳光，还有肥沃的土壤，这些物质的条件都在为“开花”而准备着。正如幼儿园的孩子，一切的教育都是为“长大**”而准备着。

　　几乎每个家长都觉得自己的孩子是好种子，那么，水、阳光、土壤就是包括幼儿园、家庭在内的社会所提供的条件了，这些条件外因与内因结合，开花与否、花大与小、花艳与否就是时间的函数了。

　　在时间的曲线上，我们快乐并痛苦着。快乐，是主流。看着孩子一天天长大，体验着一个生命逐步灿烂的过程，何尝不是另外的一种感悟呢?没有孩子的人生将不完整。快乐如斯，也感念如斯。可是，天性的孩子与社会的规制终归有很多不一致。于是，在孩子的身上，我们读到了叛逆、任性、懒惰、小聪明、调皮甚至还有自私。纠正他的这些“缺陷”的过程，毫无疑问是痛苦的，只不过，这种痛苦显得格外现实而急迫。

　　IQ、EQ、《三字经》、《弟子归》等都被搬出来了，摆在孩子的面前。所幸的是，儿子十分乐意做IQ、EQ题目，而且也乐意学*《三字经》、《弟子归》。可是，我曾经多次问自己，面对一些错误，真的是孩子不对吗?这么小就应该懂礼仪吗?就应当如**一样吗?我自己也没有确切的答案。

　　这种纠结经常被我带到与朋友聚会的餐桌上，带到各地朋友的面前。大家几乎都有同感：教育孩子，快乐并痛苦着。那么，换位思考，孩子的成长又何尝不是快乐并痛苦着呢?

　　我觉得，儿子在我这里还能够体验到“开花”前的“一段时间”的快乐。孩子太小，于是，我拒绝给他上任何“培优”班，拒绝给他参与任何社会竞赛，目的就是一个：让他在“开花”前的“一段时间”里，能够有一些自由的空间，能够有快乐的童年。所谓的学业、能力培养能够尽量少占据他宝贵的“一段时间”。

　　花，总是要开的。这是时间线上永恒的规律。就像我在培着儿子做IQ、EQ题目的时候所说的那样，不要仅仅忙着做题，要多想一想题目之外的东西。对孩子而言，题目之外，是多彩的生活!

　　同样，我宁愿带着他四处游览，在地理中读解历史，也不愿意他死守“培优”班，因为他“开花”前的“一段时间”应当有充足的阅历，而不是“死”的'知识，甚至是被束缚的绘画技能。毫无疑问，局限他思维的方式具有两重性：一、能够培养他的社会竞争力;二、也局限了他正常的想象空间与创造力。这同样是：成长，快乐并痛苦着。

　　种子开花?

　　种子开花!

　　看着儿子一天一天长大，感叹时光流逝之快，远胜于自身的体验，难怪有人说：有了孩子，自己是被催着老的。

　　老，是人生必经的过程，正如幼儿园《种子开花》一课里所讲的一样：一粒种子、一些水、一点阳光、一段时间……一朵大大的花!生命的过程如此简单而多彩。只不过，我们经常与这种刹那的时光擦肩而过。

　　种子开花，需要条件：好的种子、水、阳光，还有肥沃的土壤，这些物质的条件都在为“开花”而准备着。正如幼儿园的孩子，一切的教育都是为“长大**”而准备着。

　　几乎每个家长都觉得自己的.孩子是好种子，那么，水、阳光、土壤就是包括幼儿园、家庭在内的社会所提供的条件了，这些条件外因与内因结合，开花与否、花大与小、花艳与否就是时间的函数了。

　　在时间的曲线上，我们快乐并痛苦着。快乐，是主流。看着孩子一天天长大，体验着一个生命逐步灿烂的过程，何尝不是另外的一种感悟呢?没有孩子的人生将不完整。快乐如斯，也感念如斯。可是，天性的孩子与社会的规制终归有很多不一致。于是，在孩子的身上，我们读到了叛逆、任性、懒惰、小聪明、调皮甚至还有自私。纠正他的这些“缺陷”的过程，毫无疑问是痛苦的，只不过，这种痛苦显得格外现实而急迫。

　　IQ、EQ、《三字经》、《弟子归》等都被搬出来了，摆在孩子的面前。所幸的是，儿子十分乐意做IQ、EQ题目，而且也乐意学*《三字经》、《弟子归》。可是，我曾经多次问自己，面对一些错误，真的是孩子不对吗?这么小就应该懂礼仪吗?就应当如**一样吗?我自己也没有确切的答案。

　　这种纠结经常被我带到与朋友聚会的餐桌上，带到各地朋友的面前。大家几乎都有同感：教育孩子，快乐并痛苦着。那么，换位思考，孩子的成长又何尝不是快乐并痛苦着呢?

　　我觉得，儿子在我这里还能够体验到“开花”前的“一段时间”的快乐。孩子太小，于是，我拒绝给他上任何“培优”班，拒绝给他参与任何社会竞赛，目的就是一个：让他在“开花”前的“一段时间”里，能够有一些自由的空间，能够有快乐的童年。所谓的学业、能力培养能够尽量少占据他宝贵的“一段时间”。

　　花，总是要开的。这是时间线上永恒的规律。就像我在培着儿子做IQ、EQ题目的时候所说的那样，不要仅仅忙着做题，要多想一想题目之外的东西。对孩子而言，题目之外，是多彩的生活!

　　同样，我宁愿带着他四处游览，在地理中读解历史，也不愿意他死守“培优”班，因为他“开花”前的“一段时间”应当有充足的阅历，而不是“死”的知识，甚至是被束缚的绘画技能。毫无疑问，局限他思维的方式具有两重性：一、能够培养他的社会竞争力;二、也局限了他正常的想象空间与创造力。这同样是：成长，快乐并痛苦着。

　　种子开花?

　　种子开花!

　　今天，我在家里找书的时候，看到了我上幼儿园小班时照的一张照片。想起了在小班时发生的一件有趣的事。

　　一天，老师让我们排队接水喝，*常保温桶里的.水都是温的，可以直接喝，可是这次的水有点烫，还要等一会儿才能喝。这时一个小朋友想到一个好主意，直接在水管上再接点凉水不就可以喝了。我们觉得这主意挺好的，于是就接了点凉水，喝了起来。

　　晚上妈妈把我接回家，我把这件事告诉了妈妈。谁知妈妈批评了我，还告诉我，生水里有细菌和虫卵，喝了会肚子疼。让我以后不能再喝生水，还让我告诉别的小朋友也不能再喝生水了。

　　想想那时，还是觉得我们年龄太小，都是刚上幼儿园，知道的事情太少。还以为我们自己很聪明呢，想到了一个好办法。

　　童年，是纯真、难忘的岁月。身处同年，我们每天都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现一场争执……看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想和追求……比如说我，我也有自己的'童年趣事。

　　记得那一个阳光明媚的星期六早晨，妈妈带我去姑婆家去玩。乡村里一片和谐，小猪正在睡觉，小狗摇着尾巴，对我们表示欢迎，小鸡、小鸭见了我们就像见了魔鬼似的，到处乱跑。在这里，烟囱里的烟缕缕升起，我不禁吟起诗：“大漠孤烟直……”念着念着，就远远望见了一个稻草人，可我当时还小呢，哪知道他是稻草人，我看它那表情，歪歪扭扭的，好像要打架，我便跑过去问稻草人：“你是不是想打架呀，要打架的话我随时奉陪。”可稻草人不回答我，我就又说：“你不说就是默认啦。”可它仍然一丝不动，依然用那歪歪扭扭的表情看着我，我有些愤愤然了便吼道：“你到底打不打，不打我就走了。”但是它依然纹丝不动，我生气了，立刻冲上去和稻草人打了起来，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，九阴白骨爪，乾坤大挪移，降龙十八掌等所有的绝招都使出来了，可稻草人除了掉下几根“汗毛”以外就没什么伤口了。我想了想：一定是我没有武器才无法伤害它，就拿出了我的金箍棒——扫帚，我左一棒，右一棒，嘴里还念着咒语：“金箍棒变长，金箍棒变大!”我用扫帚在稻草人身上一通乱打，稻草人却装作若无其事的样子，依然用它那难看的表情看着我。我对稻草人无可奈何，只好垂头丧气的去找妈妈，并把事情的经过给妈妈说了一遍，妈妈听了，哈哈大笑起来，然后对我说：“我的傻孩子，田里的人只是用来驱赶鸟类的而用草编织的假人啊!”我听了妈妈的话又好气又好笑，如果当时知道这是一个假人话，我就可以不用白费力气了，我可真是傻啊。

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里面有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，让我们继续编织这美好的童年吧!

　　在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游乐园，而是天天接触的幼儿园。因为在那里，我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩，另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

　　幼儿园的规定是死的，像打了死结一样打不开，首先每天必须8：00钟到幼儿园内，这是我很不情愿的。进了园内以后，一定要做5分钟的喷雾呼吸，这个我倒可以理解，做完呼吸后，老师安排吃早点，因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后，就进入了重要的环节;学*的时间很短，只有两种课，一种是识字的，另一种是数字的，两种课程加起来也不到一小时，在这段时间里，我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉，反正就是模模糊糊的学*，断断续续的写字，很不老实。下课后，我们开始自由活动，这是我儿时最喜欢的，我们有的滑滑梯，有的踢足球，还有的赛跑，反正就是各式各样，五花八门的游戏。游戏过后，我们就陆续的站整齐，开始做操，尽管做的不标准，但是也可以将就。操作完后，老师整好了队，陆续带我们回到班里，回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目，然后进行洗手吃饭，最后就是连翻带滚的睡午觉…

　　午觉睡醒后，就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单，但充满了无限的快乐。一觉醒后，老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果，让我们心动不已，随后就进入了“吃”这个环节，我们力挽狂澜，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的进行“学*”，“学*”还和上午的“学*”一模一样，只不过时间不一样，教的知识有戏剧性的变化。知识学完后，就剩下了一天幼儿园生活的最后一项;“玩”，我们玩得热火朝天，玩的更是神魂颠倒，好像着魔一样，直到玩的气吁吁，老师就又马不停蹄的带我们回去，然后给每个人倒一杯水，再放开电视，等待爸爸妈妈的到来。

　　我喜欢童年时的幼儿园，虽然他的某些规定是死的，但是还是充满孩子天真的气息。现在，每当回顾那所幼儿园时，跃入脑海的只有一个词——“难忘”，“难忘”过后，又只能长叹一声：“我爱你，幼儿园!”

　　有一次，在幼儿园里，蛋蛋老师在吃中饭的时候把汤打翻了，把青菜都弄到鞋子里去了，但是她还是笑眯眯的，结果小朋友们笑得前仰后合。我回家就告诉了自己的爸爸妈妈，后来发觉好多小朋友也告诉了他们的爸爸妈妈，因为有一次家长聚会的时候我发现他们在聊这件事情呢。

　　有一次，在幼儿园里来了一个只会说英语，不会说中文的英语老师，他说的每一句话我们都听不懂，结果他没给我们上什么课却把我们搞得胡里胡涂的，他还把嘴巴往下拉做鬼脸，逗得我们大笑不止。

　　还有一次，我们班级有一个小朋友，因为她被我们班级的一个皮大王打了一下，结果她去老师那里告状，结果说错名字了，老师也抓错人了，班里另外一个皮大王受了冤枉，这个小朋友还跟那个受冤枉的'皮大王争辩，倒把老师弄得稀里糊涂，真是好笑。

　　幼儿园时代是最快乐的三年。六年前的早上，无非是美好的时光。

　　记得那个时候我在上中班，童真的我们好奇着世界上的一切。而早上，是自由玩耍的时间。至今，我还记得一件事。

　　那时，我们爱比大小，早上这段时间当然也一样喽!在那不停地喊着：“999999······”真是希望说得越大越好，一点儿也不服输。可是，这样下去嗓子都要喊破了，怎么办呢?老天爷帮了我。

　　有一天，我无意中听到“一”是世界上最大的数，十分高兴。后来啊，比大小的时候，我直接说：“一才是世界上最大的数。”中班的我们哪里知道对不对呢?我那时成绩由很好，他们自讨无趣，走开了。直至大班毕业，这个问题也没有弄清楚。当然，随着知识的累积，二年级的课堂上，我终于明白了，世界上是没有最大的数的，而“亿”，只是一个较大的单位。我现在想起这件事，都忍不住笑起来。

　　这样的事还很多呢!不过啊，我更喜欢和朋友们在一起玩耍。

　　幼儿园是纯洁的，下课的时候，男同学和女同学手拉手，一起从高高的滑梯上滑下来。一会儿这个在中途转个圈，一会儿又倒着滑······一种种不同的方式，一次次地滑着，我们笑啊，笑啊，是那么的开心，即使上课了，笑容还挂在脸上。一下课，又迫不及待地跑出去，继续欢乐地玩耍······

　　课堂上也是如此，特别是猜谜语的时候!人人都来说谜语，大家都来猜一猜。我们开心!有一次，我出了一个谜：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。这个谜呀，看起来不难，可我们同学，没有一个知道的，我那个得意啊，可是我们的老师，厉害!大约8分钟的猜测后，老师问我：“是不是水果?”我点了点头，“石榴吧?老师说。我愣了2秒钟，又笑了，老师答对啦!我们的同学，个个都笑了，姜还是老的辣!

　　······

　　幼儿园虽然普通，但也是我们成长中的一部分，我热爱着它，喜欢着它，幼儿园，带给我太多的欢乐了!

　　你们童年是否玩过有趣的游戏？如果没有，就来看看我们老师的童年游戏吧！

　　今天，我们知道并体验了老师童年的游戏。比如第一个游戏：斗鸡。可能这个游戏很多人都玩过，并且是一个高手，但我是第一次玩，还是觉得很新奇。

　　比赛一开始，我组的两员大将都取得了不错的战绩。该我和丁浩出场了。一开始，丁浩还能跟对手周旋几回合才败。到了我，我心里暗暗想，一定要胜呀！可是我单脚跳很差，所以很快就败下阵来。我觉得这个游戏不仅能锻炼我们的意志，而且能增强我们的单脚跳能力。

　　第二个游戏是骑马打仗，规则是这样的：一个人在前面当马头，第二个人弯下腰让第三个人坐上去，最后，几个这样的组合在一起打仗。

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充实的生活作文10篇

　　当漫长的暑假过去，我的心总是忐忑不安，因为我又要上学校，面对语文课、数学课……真叫我“咳！咳！咳！”

　　一到开学日，去到学校，大家就你看我，我看你的，七嘴八舌、议论纷纷的说了起来，我也来参一脚的聊八卦。我说：“大家都长高、长壮，个个都已经是帅哥美女了。”说完，大家都笑翻天了。当当当！当当当！……上课钟声响起，大家都回了自己的座位上坐好，老师开始发新书，我把一样的课本和*作放在一起。接下来，老师就要开始上课了。一上课，我认真的听，不然回家不会写功课，妈妈就会火冒三丈，把我骂得四脚朝天，盯得落花流水，写功课就要写到三更半夜，明天又会被老师叫去后面罚站，所以我要认真听，回家才不会写得七零八落。当当当！下课钟声响，大家兴高采烈的跑到外面玩，有的打球，有的跳绳，有的聊天吃点 心……下课时间总是让学校处处充满欢乐声。

　　上课的钟响一节一节过去了，下课的钟响也一节一节过去了，发生在学校的喜怒哀乐、点点滴滴，赶快回家跟家人分享，这是开学后，叫人最津津乐道的。

　　我觉得在学校是我最好的时光，因为可以跟同学玩游戏，是我最快乐的`时候，因为不用烦恼功课问题，可以尽情的玩，没有人管，功课不会就赶紧问老师和同学，才不必回家面对妈妈铁青的脸色。

　　回到家，如果功课会写的话，就不用挨骂了，所以上课时要认真听。我这样的督促自己，心情虽然紧绷，却也收获满满，丰富无比！开学的心情：YA——！

　　生活是充实的,就像金黄的谷壳里装满了饱满的米粒,就像把玉米棒子的`皮剥开,里面露出一排排牙齿似的玉米……

　　星期五晚上，我刚一回家，妈妈便对我说：“今天晚上你要去学笛子，快点写作业，写完作业就快点吃饭。”我把书包一放，就去做作业了。刚做完一张数学卷子，妈妈便叫我吃饭，吃饭时，妈妈又对我唐僧念经：“这个星期的知识你掌握了吗？这次去学竹笛，你一定要认真，不然你又记不住指法了。你要把心思放在学*上，不要整天想着玩……”我的天哪，我刚回来，你就对我进行“思想教育”。“好了，我知道了。我一定听你的话。”上完竹笛课，已经10点半了。我正准备打开电脑，妈妈的唠叨又开始了：“明天你再玩吧。快点睡了，明天还要做作业呢。”星期五就这样紧张的度过了。

　　第二天，我吃了早饭便又开始和作业进行激烈的“战斗”。“啊，终于把积累和数学题还有收集资料这些作业做完了。”这是，妈妈又神不知鬼不觉地走到我身边，对我说：“你还没有吹竹笛，还没有复*词语，不能玩）。”我只好乖乖地去吹竹笛，复*词语去了。不知不觉到了晚上，妈妈便用山歌般的嗓子喊道：“你别做作业了，吃饭吧。”我这才反应过来，连忙去吃晚饭。“作业做完了吗？”“是的，只剩下作文了。”“想好怎么写了吗？”“想好了，作文的题目就叫《生活是充实的》。”“明天写吗？”“是啊，今天我作了这么多作业，可以玩了吧。”“当然……可以了。”妈妈一脸的“无奈”。我立刻奔向了令我“心旷神怡”的电脑)。

　　我的课余生活是丰富多彩的。我爱画画、爱学英语、爱写作文……不过，我还是最爱画画！

　　记得一、两岁时，妈妈就给我买了许多图画上色书，我总是兴奋地涂涂画画，那鲜艳的颜色给我带来了无限乐趣。四、五岁时，每天从幼儿园回到家，我都要画几张图画，然后才吃饭。上小学后，妈妈给我报了一个专业的美术训练班，虽然我是插班生，在创作了一两幅作品后，指导老师夸赞我是班上画得最好的！所以，我更加喜爱画画了。课余时间基本全部用来美术创作，总是不知不觉就画到了深夜。妈妈总催我：“快点睡觉！”

　　几年来，我虽然放弃了许许多多玩耍嬉戏的时光，但画画是我的兴趣爱好，所以不能放弃。当得到老师和大人们的夸奖时，我开心极了。我觉得我的课余生活很充实、很美好！

　　眨眼过去，在放假以前觉得四个多星期的寒假生活那么长久，但是这么一看已经过去一大半了，真是时间飞逝啊！

　　在寒假的这一段时间里，我非常充实。刚放假，我虽然打了三天的点滴，但在下面的几天里，我的姨妈带着我的两个表妹还有我一起去了许多名胜古迹，可别说，那些地方的景色真是特别的美，有冬天所盛开的芬芳无比的小花，也有碧绿丛生的小草，还有嶙峋的奇形怪状的石头和山峰上俯视全景而高处不胜寒的感觉。在家里，早上我认认真真的帮助妈妈做家务劳动；中午吃饭时，我也帮助妈妈端饭洗碗；晚上有我亲手放的“开门红”鞭炮，在这喜庆的日子里，我吃着传统美味“饺子”和家人聊着天，好不热闹！！一家人围着餐桌前，看着电视机里播放的中央台的春节联欢晚会，笑声不绝于耳，大家前仰后合的。大年初二到初七，我和妈妈一起去了许多亲戚朋友家，我也和亲戚朋友家的与我同龄的孩子玩的不亦乐乎，收获了许多压岁钱。也吃了不少的好东西，哈哈！在寒假的最后几天里，我的妈妈要求我每天上午一定要结合教材预*下册课本上的知识点，下午就把教材上的*题和试卷上的题目做上一章。最后的这几天我感觉过的最好，最充实，因为这几天我不光收获了许许多多的压岁钱，还自主学*了许多的知识，我过得十分开心、快活！

　　在寒假里，我又成长了一岁，我也要学着大人们的做法，变得更加成熟、稳重。在对待比我小的兄妹时，我也不能再和以前一样调皮、捣蛋了。

　　这个寒假是十分短暂的，我一定要珍惜接下来的这段日子，学好*，过得充实，阳光地朝着学校向前去！

　　六年级的暑假，随着20xx年6月23日的放学，紧接着就来了。这是我在中学生活里迎来的第一个暑假。今年的寒假有1个月之长，而暑假则翻了倍，有2个月。那么，在漫长的假期里，我是如何度过的呢？

　　在暑假里，同学们大半都应该在上补*班吧。我呢，比较笨拙，当然不愿意落在别人后了。所以，妈妈给我报了语文、数学两个班级。每周一到五，我都去昂立中学生教育上课。

　　上午，语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道，语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们*人的母语；而且，只要把语文学好，其他样样功课都能学好。比如：英语：如果语文学好了，英语词语句子都能理解意思了；数学，若语文学好了，阅读理解就会有帮助；科学，假如语文优秀，实验原理也就明白了……语文能学好，那么就会对生活有很大的帮助。所以，要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽！

　　下午，数学课来临了，我发现数学其实并不是那么难，只要用心学*，就能学懂、学好。数学就是脑经急转弯，也是游戏，动动脑子就行啦！我们必须把握住这个机会，否则就“老大徒伤悲”了。

　　上了课，回来后，吃完点心，还有大大的礼包等着我前去拆开呢！除了做学校的作业及补*班的作业，还有——弹钢琴、练字、做家务。晕！那繁重的家务，真是比做作业还累，压在了我的脊背上，压力山大啊，我不想做！上海的暑假，气温直逼37～38℃，热死了！我真想呆在空调房里啊！那滋味！

　　不过我也有舒服的日子可以过。这两天我们在酒店里享福。可以游泳啦！我好高兴啊！在游泳池里游泳真是件令人高兴的事情啊！舒服！

　　暑假一天天地过去，作业一点点地减少。但我还有很多没做呢！真心希望我能快点完成。能干点其他的事情。

　　据说，在8月我们能去上海城外游玩，看看世界。回来后就是长达10天的夏令营，我好期待啊！

　　繁忙的暑假、开心的暑假、疲惫的暑假、安全的暑假、健康的暑假……我的暑假，趣味无穷！酸甜苦辣咸的五味瓶都拌在里面了。

　　好了，现在我介绍完了，轮到你来介绍你的暑假了。我好期待你的故事啊！

　　流年恰如东逝水——题记

　　光阳如梭，转眼，一个充实的寒假过去了。

　　我带着似喜似悲的心情，依依不舍的送走了寒假。喜因即将开学，又要学到许多知识，与同学们再见。悲的是认为寒假太短了。

　　寒假就是一份生活清单，用点点滴滴去谱写。

　　每一天都是历史。刚入寒假，我极不情愿地拿起笔“愤笔疾书”。因为有好多事要做：买年货、拜年、和朋友一起......

　　为了这些事，不得不在年前做完。但是终究是不愿做呀！结果作业“充满”整个假期。但毕竟少不了玩，耳边时常荡漾着大人的唠叨。

　　正月二十五，姑姑、妹妹、我及爷爷奶奶去赶集。集上人山人海，让我想起了“赶集后浪推前浪”大约十二点半，我们载着满满一车精心挑选的货物在爷爷的小曲儿中回到家了。

　　大年三十儿黄昏，一家人都在忙活：奶奶与妈妈包饺子、爸爸扫院子、我叠元宝、爷爷则杀鸡宰鱼：

　　“杀鸡：'先用剪刀往脖子一剪，再扔到装着热水的桶里，再躲到一边，过一会儿，再拔毛切腹，将内脏扔到盘里，最后用红绳往鸡腿上一系（红色是吉利的象征），挂在粗树枝上。

　　宰鱼：先往鱼头一拍，再除鳞，爷爷除鳞很彻底，再放入水盆，再将鱼的内脏除干净，放入鱼盘，放在阴暗处。'”

　　我带着回忆，走下去。同时也期待下一次寒假！

　　时光飞逝，寒假生活即将结束，虽然只有短暂的一个月，但我依然觉得寒假生活过得很充实、很满意。

　　刚放假的几天，我每天都按照寒假计划作业表上的安排按时读书、写作业，并且年前早早的就将需要背诵的古诗词背完了。我的目标是每天都按照步骤一步步走，该写作业时就认真写，该玩的.时候就尽情玩！

　　腊月二十九，我们全家人都回了老家，正好那日是年集，我和家人就去赶年集了。年集上人山人海，每走一步都要花费很长的时间。我和妈妈准备去买一些年货像瓜子、糖果、水果……爸爸和姐姐准备去买一些过年需要上供的用品。挤了一上午，我和妈妈都累坏了。我们一家人挤到一起去了，准备回家吃个饭。吃完午饭，我们又去了年集上逛，这样的一天就过去了。

　　腊月三十，全家人欢聚一堂聚在一起吃饺子。晚上，全家人一起收看《春节联欢晚会》有些节目很好笑，让我笑得合不拢嘴。看到一半的时候，爸妈突然从房间走过来，手里拿着两个红包，看来是要给我和姐姐发红包了。我俩一人一个红包，虽然钱数不多，但是都是诚心诚意的，我们当然也不会嫌少了。我和姐姐都很喜欢过年，因为我们可以收到许多的红包，还可以全家人聚在一起。啊！真是个温馨幸福的节日啊！

　　大年初一至初六，是各家人拜年的日子。我随同爸爸妈妈一起去给亲戚们拜年，去了很多亲戚家，收到了很多压岁钱和糖果，我真的很开心。我想我收到的不仅仅是红包，更是长辈们给我的祝福与期望。

　　大年初七，我又进入了学*的阶段，我一定会努力学*，不辜负长辈对我的期望，感谢这个寒假，它是充实的、有意义的！

　　这个暑假，我过得非常充实。

　　7月份，我学了整整一个月的书法和游泳，虽然每天都顶着火红的骄阳去青少年活动中心学*，但我一点都不觉得辛苦，因为我的书法进步了很多而且我也学会了游泳。

　　8月份，我的学*暂告一段落，因为我去旅游了。我分别去了安吉、柬埔寨和香港。

　　在安吉，我和妈妈、外婆、舅妈，还有小弟弟一起住在农家，我们在竹林里休息、在山泉中泡脚，真是凉爽极了！

　　在柬埔寨，我见到了世界闻名的吴哥窟，看到了很多寺庙，还有寺庙里精美的仙女浮雕。我真是大开眼界啊！

　　在香港，我去了迪士尼乐园，由于是暑假，所以乐园里面到处都是人，无论你玩什么项目都要排很长时间的队伍。我完了小小世界、过山车、迷离山庄等几个项目。虽然没有全部玩到，但我还是很愉快，我想下次还会再去的！

　　这个暑假对我来说，可真是好充实啊！

　　又到了寒假，盼望着，盼望着，春节的脚步*了，春天来了。今年春节，爸爸带我到乡下的爷爷、奶奶家过年。

　　小时候，我也到过农村，但是那时候太小，对农村没有多少印象。大年初二午后，天气很好，爸爸带我到农村的田埂上转了一圈，站在田埂上放眼一望，远处麦苗迎风飘扬，绿色一片，*处脚下无名的小花一簇簇的，这儿一片，那儿一片，五颜六色好看极了，此刻我才明白什么叫生机一片，什么是真正的春天。我高兴极了，用手抓住一棵麦苗，仔细观察了起来，春天的麦苗绿油油的，两片大的叶子中间还有一个嫩嫩的麦芽，爸爸告诉我就是这嫩嫩的麦芽长大会开花最后就会结成我们要吃的麦子。随后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，闻闻还有一点点清香，摸摸还会在手上留下一点点花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我问爸爸他也说不明白，他告诉我在农村象这种不知名的小花小草太多了，你数得过来吗?春天的农村真是太秀丽了!

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