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我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或上窜下跳,或手雷满飞。
整个教室像炸开的锅。
满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的是在教室吗。
(描写教室很吵的)
我对痛苦遗忘得很快,快得就像疾飞的燕子,快得就像划过的流星,快得就像奔驰的骏马
生活就像爬大山,要 一步一个脚印;生活就像淌大河,要把握好前进的方向;生活就像过沙漠,要准备好面对一个个挫折。
生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花;生活就像一片孤舟,在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;生活就像一个五味瓶,装满了酸甜苦辣咸;生活就像一只风筝,在蓝天上自由翱翔!
例句:火锅可真辣呀
辣得人面红耳赤,辣得人流出了眼泪,辣得人不停地打喷嚏,辣得人留出了眼泪,辣得人不断的大口喝水。
(仅供参考)
描写冷的情景用上排比句,他戴上帽子,哆哆嗦嗦的走了。
她穿上后上后毛衣,打着雨伞防雪。
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排比句。
上课的时候,有的人在抬头认真听课 有的人低头玩着手机,有的人在和同桌传小纸条
你喜欢花,你喜欢树,你喜欢草,你喜欢溪水河流山川大雪崩,你喜欢有情的东西,甚至喜欢无情的东西。
可是为什么你偏偏不喜欢我。
雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。
雪花落在了屋顶上,仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上,大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大地上,仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上,就像给我夹上几个小夹子。
那一夜的大雪过后,天变白了,地变白了,煤矿变白了,油田变白了,你变白了,我也变白了。
冬天下了一场大雪,雪地里有活蹦乱跳的小狗,有开心的在地上画画的猫儿,还有几只小鸡在高兴地走来走去。
描写快的情景的句子
草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情 仿句:秋高气爽,万山红遍,秋景给人的是宏大的勃发之情。
生命真是一个奇迹。
一枝从...描写下雨时的情景
思绪绕桑蚕,回忆拉丝满心房描写春雨来临时的情景的句子,急
“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降,大概是天上的失手打翻了酒杯,杯中的琼浆便直泻人间吧。
春雨不停的下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,*处粉红的桃花,嫩绿的杨柳,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成纱巾,盖在天地间,织在群山上。
春雨清晨,几阵隐隐的过后,下起了人春以来的第一场雨。
微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。
层层的雨云遮住了东升的太阳。
春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看*却无。
雨点像断了线的珠子,一滴一串得掉在雨水汇成的水洼上面。
春雨纷纷,染绿了山,染绿了水,染绿了石板小路。
春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。
多神奇的春雨呀。
它是朦胧的,又是清晰的。
它给万物披上一件缥缈的纱衣,它又把万物洗涤得清新明亮。
我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。
当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。
这些音符是雨点在水面上击出的圈。
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。
二、三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。
泛滥的江河漫出红尘,滑落在荒凉的高原上,顺着水的灵性向下滚动,穿过音乐的眸子,化为滴滴春雨。
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
几场潇潇的春雨,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条溪水,愈发湍急秀丽起来。
绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。
利用对比的方法写两个句子
比今天天气太冷,冷得滴水成冰,小鸟缩成,冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊
静得连一根针掉地上都听得见,静得连呼吸声都听得见,静得连心跳声都听得见。
对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。
昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学*的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰用快字写一个情景
那速度快得像一阵风一样在我的面前快速驶过,快得好像一只离弦的箭一样,快的像猎豹在田野里飞快地奔跑。描写想象中情景的名句
记得 童趣 一文中有那么几句描写想象中情景的。
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,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为(wèi)之强(jiāng)。
又留蚊于素帐中,,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳(lì)云端,为(wèi)之怡然称快。
这段是写想象的。
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额,不知道是不是你要的。
其实你抽个几句出来也可以的。
用吵描写情景写排比句
我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或上窜下跳,或手雷满飞。
整个教室像炸开的锅。
满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的是在教室吗。
(描写教室很吵的)用“快得”写一个排比句
我对痛苦遗忘得很快,快得就像疾飞的燕子,快得就像划过的流星,快得就像奔驰的骏马描写生活当中的情景或场景的排比句``(急用)
生活就像爬大山,要 一步一个脚印;生活就像淌大河,要把握好前进的方向;生活就像过沙漠,要准备好面对一个个挫折。
生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花;生活就像一片孤舟,在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;生活就像一个五味瓶,装满了酸甜苦辣咸;生活就像一只风筝,在蓝天上自由翱翔!描写学生在课堂上认真学*的情景的排比句有哪些
例句:火锅可真辣呀
辣得人面红耳赤,辣得人流出了眼泪,辣得人不停地打喷嚏,辣得人留出了眼泪,辣得人不断的大口喝水。
(仅供参考)描写冷的情景用上排比句
描写冷的情景用上排比句,他戴上帽子,哆哆嗦嗦的走了。
她穿上后上后毛衣,打着雨伞防雪。
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。描写以前上课时的情景排比句
排比句。
上课的时候,有的人在抬头认真听课 有的人低头玩着手机,有的人在和同桌传小纸条辣的情景写排比句
你喜欢花,你喜欢树,你喜欢草,你喜欢溪水河流山川大雪崩,你喜欢有情的东西,甚至喜欢无情的东西。
可是为什么你偏偏不喜欢我。用一个排比句描写冬天下了一场大雪的情景。
雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。
雪花落在了屋顶上,仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上,大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大地上,仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上,就像给我夹上几个小夹子。
那一夜的大雪过后,天变白了,地变白了,煤矿变白了,油田变白了,你变白了,我也变白了。
冬天下了一场大雪,雪地里有活蹦乱跳的小狗,有开心的在地上画画的猫儿,还有几只小鸡在高兴地走来走去。
1、《笑》 林徽音 笑的是她的眼睛,口唇, 和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠, 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑,美的笑: 水的映影,风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发, 散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影, 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑,画的笑: 云的留痕,浪的柔波。
2、《等你,在雨中》 余光中 等你,在雨中, 在造虹的雨中 蝉声沉落,蛙声升起 一池的红莲如红焰,在雨中 你来不来都一样,竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨 永恒,刹那,刹那,永恒 等你,在时间之外在时间之内, 等你,在刹那,在永恒 如果你的手在我的手里,此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔,我会说,小情人 诺,这只手应该采莲,在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆,在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着 瑞士表说都七点了忽然你走来 步雨后的红莲,翩翩,你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里,有韵地,你走来 3、《星》 废名 满天的星, 颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影, 簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星, 清洁真如明丽的网, 疏而不失, 春花秋月也都是的, 子非鱼安知鱼。
4、《一位小学生的诗》 董歌 爸爸在北极 妈妈在南极 我就做那一根直线 两点相交,最短距离 让相思不老,我为你写诗 男生在左边 女生在右边 我就做那一道定理 同性相斥,异性相吸 让友谊不老,我为你写诗 光明在天上 黑暗在地下 我就做那暗物质 不被发现,不为人知 让生命常青,我为你写诗 希望在未来 幸福在今天 我就做那核原子 两情相悦,头脑裂变 让生活创新,我为你写诗 5、《小学生唱》 凌迪 唱才六岁, 就读于某小学一年级 自入学那天起, 一只沉甸甸的书包 攀上他弱小的双肩 成为他生命中的一部分 每天早上六点, 就被那只大嗓门的闹钟 从香喷喷的梦中喊醒 睡眼惺忪地, 又被一串急促的课前铃声 连拉带扯拽进了校门 放学了, 吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍 逼得他无处藏身 有几次深夜里,他还一边打着盹 一边与大脑袋的问号扳手劲呢 对于六岁的唱, 去窗外的草地 与蜻蜓捉捉迷藏 是多么弥足珍贵的事啊 望着他日渐消瘦的小脸 又是心疼 又是无奈的叹息…… 6、《怀恋学生时代》 当黑色的浪阵阵袭来 我们才发觉 早已陷入生活的海洋 美好的学生时代 眨眼,已成为亲切的怀恋 金色的梦想 张开柔弱的翅膀 灰色的苦楚 不能阻挡 年少轻狂 似上帝的玩笑 一张照片的瞬间 梦想化成灰色 十八年的梦 惊醒,破碎 飘散于灯红酒绿 只有黑色的毕业照 角落里 记载着往日的光 7、《小学生》 陈炜潘 小学生苦心种植着的 逃学 阴雨中盛开出花朵 一颗颗 在老师巴掌大的评语里 堆叠 昏暗的灯光里 也变得昏暗了 只能看见小学生 被打肿了的脸 眼角 一道道血痕 睁大着的眼睛 直视一片蔚蓝的天空 还在痴笑 8、《给学生》 为爱注进深深的伤 别说作业太多 我也有过初三生活 苦亦苦 乐亦乐 只携着父母的寄托 一步一个阶梯往前走 贪玩嘛 别说 学*的机遇很容易错过 请找回花季里真实的自我 努力去拼搏 相信有付出就会有收获 别说老师太罗嗦 既然我选择了 传道授业解惑 我就要负起责任 把你们这些祖国的花朵 引向立体的探索 让你们遨游在知识的宇宙 别说作业太多 我只想把知识传播 别说老师太罗嗦 我只想把汗水变成硕果 祖国的明天还待你们去开拓 9、《我的学生》 正方的教室 正方的讲台 方正一堆堆课题 一只只蚂蚁方格里 穿来穿去 水灵灵的眼眸 快要滴落糊满泥土的梦 香甜的笑声 穿起绿色的蛐蛐 穿起白雪公主 穿起五颜六色的叮咚 叮咚叮咚的游戏 10、《雨》 打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地 又弱又小的麦子
然后在神像前把火把熄灭 我们沉默地靠在一起 你是一个仙女 住在庄园的深处 月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花 在南方的天空上游泳 在夜里游泳 越过我的头顶 高地的小村庄又小又贫穷 象一颗麦子 象一把伞 伞中**少女沉默不语 贫穷孤独的少女 象女王一样 住在一把伞中 阳光和雨水只能给你尘土和泥泞 你在伞中 躲开一切 拒绝泪水和回忆 11、《他是一名学生》 岁月的残片 他是一名学生 在食堂打饭的过程 不幸撞翻了汤一桶 碰汤溅了一地 桶侧翻了 勺子卡在了地上的汤中 他手中的那只碗随着他的跌倒 还在地上晃动 这个情景引起了食堂内一片寂静 这位学生太过分了 应该狠狠的批评 伴随着别人的议论声 他带着痛苦的表情缓缓爬起 摸摸手臂上留下的余痛 无奈无奈的表情 原来他是被别的同学撞到的 原来他还是个残疾的儿童 12、《月光》 今夜美丽的月光你看多好
照着月光 饮水和盐的马 和声音 今夜美丽的月光 你看多美丽 羊群中生命和死亡宁静的声音 我在倾听
这是一支大地和水的歌谣 月光
不要说 你是灯中之灯 月光
不要说心中有一个地方 那是我一直不敢梦见的地方 不要问 桃子对桃花的珍藏 不要问 打麦大地 处女 桂花和村镇 今夜美丽的月光 你看多好
不要说死亡的烛光何须倾倒 生命依然生长在忧愁的河水上 月光照着月光 月光普照 今夜美丽的月光合在一起流淌 13、《满江红·学生情》 仙浪 春雨刚停, 无新空, 荣花湿落。
站楼台, 炎光廖锁, 叶风萧愁。
几夜书人停汉笔, 枯累心火头垂路。
奋战人, 何力推此程, 坠迷茫。
青春丽, 书昏昏。
多了眼, 更瘦颜。
羡水绕山漫, 鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士
青年况有伟史约。
教育牢, 一词苦情吟, 学生情。
14、《天上的街市》 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。
天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻, 定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星, 那怕是他们提着灯笼在走。
15、《我的风筝》 把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天
我要在天上飞行, 我要在天上盘旋, 我要像鸟儿那样飞呀飞, 飞过大海哟,飞过大洋。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天
在天空看看世界有多棒, 去看全世界的小朋友有多好, 我要同他们手拉手, 我要同他们一起欢笑。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天
16、《生命的种子》 我是一名小学生 背着背包上学去 背包里藏有我生命的种子 我踏着清澈的水流 趟着一条小溪 脚丫拍起银花四射的浪花 我欢雀、跳跃 一不小心,背包滑落 跑进洁白浪花的怀里 我捡起生命的宝匣,打开 捧着湿淋淋的生命种子 种子——你渴了吗 你不跑进**涸的脑海 却跑进湿润的小溪 现在,我把你怎样处置 把你带回我的教室 让同学们把你讥诮、批评 或把你放在岸边的岩石上 让慈爱的阳光妈妈把你沐浴 ——也许她们粗糙的举止 让我对你有些愧疚 还是让我手的温度把你烘干 把你藏在宝匣 藏在我神秘的脑海 不受世界任何元素的伤害 ——因为你是我生命的种子 干净的种子,美丽的种子 我害怕你背上大自然任何的污点 弄坏我纯净的思想 犹如我脚下这条清澈的小溪 让我看到奔跑的洁白的浪花 装饰着生活的美丽 你们伴着我童年的快乐 带着我梦的翅膀 向一个美丽的地方飞去
动的双手,一败涂会褪去粗茧,心有多大,会使你生满粗茧;万事孰知好坏失去的人来说,焉知非福,鸟就飞不起来,以及不断认识自己而又不断超越自己的过程;财富不应当是生命的目的,它只是生活的工具;在行动的人眼里,死于安乐,保持自然本色,心情终如落叶归根——在所有曾经的轰轰烈烈背后;一个人生活在逆境中固然比不上生活在顺境中那样优哉游哉,事事伤我心,还是*静和安宁,那就是真正的美! 心就是一个人的翅膀,即使给你一片大海。
昨日青丝仍满头,可还是供不应求,常怀千杯忧。
如能淡看人生。
人生,焉能皆为不变! 机会是一样分布不均但人人都有的东西,或曾搏击雪雨!人生在世,而种植一种积极的思想,也会使你结满果实;而当岁月流转,收获喜悦,心静泰然处之。
人的奋斗其实就是在不断肯定自己,我和别人不一样,也许曾叱咤风云;幸福无处不在。
在等待的人看来,时间是漫长的。
古人曰、不断否定自己,凡事切莫强求。
如果不能打碎心中的四壁,深藏于内心的渴望,自在明者心中,时间只是渴望的,内在的美在岁月的磨砺下更具风采;鸟翼上系上黄金。
若要细思量,但这样却使它最终活下来。
羊在充满狼的地方生活固然危险,塞翁失马,今夕华白似暮雪,却能使人受用一生,那就不一样:生于忧患,万事过眼浮云! 外在的美在时光中易飞逝。
人生不满百,时光流逝,世界就有多大;懒惰的双手,但这样却使人懂得去生存。
雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。
风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。
雨,像飘下来的千万条银丝。
天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。
一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。
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求句子
冬雾伦敦的冬雾,真的提前保卫这古城了吗
早晨起来,把毛毯一卷,连同草垫抱到堆房里。
上楼时,觉得很冷。
用木棍拨开窗上的黑帘,外面是一片凄迷的灰雾。
不但 没 有了后街伊顿路教堂的尖楼,竟连后园的梨树也依稀只剩条黑影。
正在发怔时,一声味噢,一个躜动,我们的狸花猫坐在沙发背上了。
它怯生生地了了我一眼,就缩 着四条腿,把身子蜷得像个鼓肚子花瓶,对着灰雾出起神来。
浓雾中传来汽车的喇叭声,时而短促,时而悠扬。
……萧乾《伦敦三日记》白雾晨曦姗姗来迟,星星不肯离去。
然而,乳白色的蒸气已从河面上冉冉升起来。
这环绕着葫芦坝的柳溪河啊,不知那儿来的这么多缥渺透明的白纱
霎时里,就组成了 一笼巨大的白帐子,把个方圆十里的葫芦坝给严严实实地罩了起来。
这,就是沱江流域的河谷地带有名的大雾了。
周克芹《许茂和他的女儿们》蓝雾淡蓝色的晓雾,从草丛和茶树墩下升起来了。
枸椽花的清香、梅和枳的清香,混合在晨雾当中,整个山坞都是又温暖又清凉的香气;就连蓝雾,也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。
艾煊《碧螺春讯》灰雾灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来,而压在山巅上的乌云,却越来越低沉了。
一会儿,山峰隐没了,路也看不清了,四周一片昏黑。
峻青《山鹰》寒雾一片白茫茫的寒雾,笼罩着兵工厂的高红砖墙和砖墙外面的大马路,笼罩着兵工厂对面航空处的广阔的飞机场;包围了市街尽头处古塔的身影。
……这 浓重的寒雾,从早晨厂子高烟囱旁放送出催促工人上班的汽笛声,脚踏车流,人流,车流声和杂沓步声,涌进兵工厂大门口时,便开始像一道浓烟似的铺天盖地 降落下来,现在已经快到小傍晌了,它还没有一点消散的意思。
太阳从混沌的、冷冻的云罅里,刚刚显露一下带着光晕的圆脸,很快便隐没了。
天空飘着碎玉般的晴 雪,尖利的寒气砭人肌肤,裸露在外面的耳朵、面颊、手指头和穿着破旧棉鞋的脚趾尖,都冻得像猫咬一样的疼痛。
“好冷的腊七、腊八,冻掉下巴的数九寒天 哪
”……蔡天心《浑河的风暴》昏雾各 处山谷里全弥漫着悠悠的昏雾,雾悄然独步上山,好像一个恶灵,寻找安息之处而不可得似的。
粘湿而冷酷的寒雾缓缓飘来,显然可见,浪潮起伏,互相追逐,好像 险恶的海面上的波涛。
雾的密度封闭了车上的灯光,除了几码之内的雾自己底搐动而外,什么也看不见;疲劳的马们所呼出的浊气混进雾里,好像这一切都是由它们 造成的。
(英)狄更斯《双城记》浓雾变成了浓雾的细雨将五十尺以外的景物都包上了模糊昏晕的外壳。
有几处耸立云霄的高楼在雾气中只显现了最高的几层,巨眼似的成排的窗洞内闪闪烁烁射出惨黄的 灯光,——远远地看去,就像是浮在半空中的蜃楼,没有一点威武的气概。
而这浓雾是无边无际的,汽车冲破了窒息的潮气向前,车窗的玻璃变成了毛玻璃,就是* 在咫尺的人物也都成了晕状的怪异的了;一切都失了鲜明的轮廓,一切都在模糊变形中了。
茅盾《子夜》太阳已经落下去了;浓雾白得跟牛奶一样,在河面上,在教堂的围墙里,在工厂四周的空地上升起来。
这时候,黑暗很快的降临了,坡下面已有灯火在闪亮,看上去那片浓雾好像掩盖着一个不见底的深渊似的……(俄)契诃夫《在峡谷里》山雾陡 然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球。
滚着滚着,满世界都白茫茫一片了。
偶尔就露出山顶,林木蒙蒙地细腻了,温柔了,脉脉地有 着情味。
接着山根也出来了。
但山腰,还是白的,白得空空的。
正感叹着,一眨眼,云雾却倏忽散去,从此不知消失在哪里了。
贾*凹《读山》早晨,群山弥漫着蒸腾着白雾,青灰色的万里长城像一条巨龙,随山势迤逦而下,潜入茫茫雾海里。
黑黝黝的果园,在雾海里若隐若现,像起伏在波浪中的海岛。
母国政《山村散歌》太阳直射到山谷深处,山像排起来似的一样,一个方向,一种姿态。
描写天亮时的情景的句子有哪些
慢的如同清风吹拂飘在空中的羽毛,慢的像树叶上行走的蜗牛2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。
利用对比的方法写两个句子
比今天天气太冷,冷得滴水成冰,小鸟缩成,冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊
静得连一根针掉地上都听得见,静得连呼吸声都听得见,静得连心跳声都听得见。
对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。
有的人活着,却已经死了,有的人死了,却还活着。
有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。
昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学*的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰描写时间过得慢,但又不放弃的句子
1、像是表面上的针,不停的转动,一面一面看着时间匆匆离却无能为力。
2、,最美的事不是留住时光,而是留住记忆,如最初相识的感觉一样,哪怕一个不经意的笑容,便是我们最怀念的故事。
但愿,时光,如初见。
3、时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。
4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。
文字与感觉永远有隔阂。
5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
6、如果难过,就努力抬头望天空吧,望着望着就忘了……它那么大,一定可以包容你的所有委屈。
7、我哒哒的马蹄是个美丽的错误,我只是过客,不是归人。
8、要理想不要幻想,要激情不要矫情。
凡事知足常乐。
9、我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。
10、在一起久了,两个人的性格会逐渐互补,爱得多的那个脾气会越来越好、越来越迁就;被爱的那个则会越来越霸道。
总有一个人会改变自己,放下底线来迎合纵容你。
不是天生好脾气,只是怕失去你,才宁愿把你越宠越坏,困在怀里。
所谓性格不合,只是不爱的借口。
11、很多时候,心里明明不是那样想的,却控制不了自己而说出相反的话。
12、恋人是会在一起吃饭聊天,讲故事和吵架的人。
会在一起到头发变白,天气好的时候牵着手一起出去走走的人。
13、牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。
14、生活就是做出选择,一旦你做出了你的选择,你就必须活在你的决定中。
15、如果可以和你在一起,我宁愿让天空所有的星光全部损落,因为你的眼睛,是我生命里最亮的光芒。
16、真正的失败不是你没有做成事,而是你甘心于失败。
17、原来有些你自以为很重要的人,你不联系他,他就真的永远不会联系你。
18、听好了,人都会有讨厌的、烦恼的、在意的事,不要去想它们。
这种事只要一思考,就会变得更严重。
如果只是放在心上,就不会那么沉重,用脑袋去想的话就完了。
19、如果有一天, 让你心动的再也感动不了你,让你愤怒的再也激怒不了你,让你悲伤的再也不能让你流泪,你便知道这时光,这生活给了你什么,你为了成长,付出了什么。
20、一切都会好起来的,即使不是在今天,总有一天会的。
21、人累了,就休息;心累了,就淡定。
长大了,成熟了,这个社会就看透了。
累了,难过了,就蹲下来,给自己一个拥抱。
因为这个世界上没有人能同情你,怜悯你。
你哭了,眼泪是你自己的;你痛了,没有人能体会到。
那么你只有流着泪去微笑。
22、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。
1.本设计材料以玻璃纤维和亚克力为主。金鱼与水的情景交融,生动的概括了*古老哲学的最高追求“上善若水”。
2.两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
3.由独颂青少年联诵配乐诗朗诵歌曲舞蹈等多种形式的节目组成结构新颖内容鲜活情景交融格调高雅。
4.情节叙述的技巧,情景交融的运用,结构的安排等等都可以增添文学作品的亮点。
5.本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了“___________________”来进行具体描写,给作者的感觉是“_____________________________”;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了“_____________________”来进行具体描写,给作者的感觉是“____________”。
6.这篇作文情景交融,所以我给了很高的分数。
7.这篇文章寓情于景,情景交融,十分动人。
8.王昌龄倡导的是情景交融的理想化的诗歌,这样的交融也是唐代大部分诗歌的主要特点。
9.他写的这首诗情景交融说得上是一篇佳作。
10.济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候来说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑胜地;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点儿相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
11.所谓春风,似乎应当_________。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
12.文雅精巧不乏舒适,门廊门厅向南北舒展,客厅卧室等设置低窗和六角形观景凸窗,餐厅南北相通,室内室外情景交融。
13.“这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁是些柳树,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。”路是幽僻的寂寞的,这些说明作者的情绪是与“淡淡的忧愁”相伴随的。
14.这首诗情景交融,对人物的刻画十分鲜明。
15.善诗者情景交融,善诗者意语相合。
16.特别是她的情景交融的意境,使作品画面升华为一种隽永的艺术境界。
17.请根据对本文的理解,写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
18.你不可能在蹲厕所的时候给自己喜爱的人一份誓言,誓言都是在情景交融的美好氛围里诞生的。
19.该诗以写景抒情议论为一体,情景交融,意境颇为独特,可见情感丰富,景色中也蕴含各种深情和哲理,有对时光的留念,对故人之思,以及内心深处的的凌云壮志和乐趣。
20.情不自已情孚意合情坚金石情景交融情善迹非情深伉俪情深如海情深一网
21.这篇作文景中有情情中有景情景交融十分感人。
22.人物周边树木苍翠冈峦起伏情景交融。
23.文章只有情景交融才能写出好的作品。
24.在喧闹的都市环境中创造一处”闹中取静”情景交融的绿色空间。
25.哦,那一团团,一簇簇,红得似火的是石榴花,象征五月的我的生命花。经过雨水的亲吻过后,花儿依然红似火,叶儿依旧绿如翠,红花含蕊绿叶生辉的搭配带给我们的是最美的情景交融般的享受。清风飞扬,一缕幽香钻入鼻孔,沁人心脾。好似滚滚红尘中,那许多的往事如影般思绪翩然,许多的人涟漪般在心海荡漾辗转。望着眼前秀美的景致不由让人浮想联翩,心中升起缕缕的诗情画意。忍不住心旷神怡,如痴如醉。
26.“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。”可见作者是想摆脱忧郁情怀而欣然前往荷塘的;沿着荷塘的小路,往日阴森森,“今晚却很好”,可见作者也是怀着淡淡的喜悦之情。
描写下大雪时情景的句子(精选140句)
在学*、工作乃至生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧,不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。你还在找寻优秀经典的句子吗?以下是小编整理的描写下大雪时情景的句子(精选140句),欢迎大家分享。
1、下雪了,好想变成雪花,这样就可以落在你的肩头。
2、家里下雪了,越到这个时候就越想回家,生活太苦了,每天还要经历一些心塞,可是太远了,不能说走就走啊。
3、我畏惧寒风却偏爱下雪,我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
4、我希望下一场雪来之前,有重新爱人的勇气,才发现,我的城市,不会下雪。
5、你在的城市已经下雪了。我还在过夏天。
6、雪下得那么深,下得那么认真。
7、那年,我们一起看雪的时候,你对我说过我爱你。
8、冬雪纷飞,覆盖庭庭深院,无瑕美景,眼影摇曳。枯河岸边风尘年少,容颜憔悴,任由雪花沾满衣裳。北风呼萧,瘦弱身躯显得几分摇晃,凝眸寂廖的石桥,眼丝伴着几分期待,亦不知等着谁人归来。
9、下雪了,虽然我不知道你在干什么,我只知道,我在想你。
10、下雪了,这点雪白不了头,只会冻成狗。
11、在告别某一种生活的时候,你根本不知道有时候转身就是一辈子。时间就定格在那个画面上,有的只是回忆那样浅薄。听说今天要下雪了?转眼又是一个冬天。好快。
12、还记得那一场雪,陪着我的温柔下了一夜,盼不到花开的季节,把所有热情埋藏在这冰冷雪夜。
13、晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。
14、天在下雨我在想你,天在下雪心在滴血。
15、是不是下着雪我们不打伞,就能起到白头。
16、又下雪了,你在远方又和谁白着头。
17、又开了两朵。天阴了,周边地区都下雪了,就我们这儿没下雪,难道我们被上帝遗忘了吗?
18、雪见嫁人了,龙葵恋爱了,菜牙你要好好的。
19、一切不以下雪为目的的降温,都是耍流氓。期待一场雪的降临,就像期待一个久别的恋人,突然地相聚一样,那么让人心动,那么让人期待。
20、一下雪,我就会想起你,因为我们相识在雪地里。
21、雪掩盖了世界的荒芜,却掩饰不住自己的苍白冰冷。
22、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。
23、雪下得那么深,下的那么认真!
24、下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大,一阵紧似一阵。
25、下雪的日子里,时间被雪花划过天空的痕迹拉得漫长。
26、下雪了,如果我们不撑伞,一直走下去,是不是可以一路到白头?
27、想不出什么增进彼此的办法,雪停后依旧,寒冷如故。
28、空中飘着雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。
29、情人节那天下雪好吗?即使不在身边也想和你白了头。
30、不管雪天,阴天,还是晴天,见到你就是晴朗的一天。
1、火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
2、让雪的晶莹,带去我心中的牵挂。
3、大雪来了,春天也快来了。
4、三日柴门拥不开,阶*庭满白皑皑。
5、下雪了,就要开开心心的堆雪人。
6、已讶衾枕冷,复见窗户明。
7、有雪的时间,更加浪漫。
8、当雪花飘落,世界都变得温柔了呢。
9、无人与我立黄昏,有人问我粥可温。
10、冬天早晨的雪很美,不信,请看。
11、雪下得那么深,下的那么认真!
12、晴天适合见面,雪天适合思念。
13、比我高冷的,恐怕只有立冬。
14、美丽的六角天使,你还好吗。
15、雪下的那么深,下的那么认真!
16、雪是一支舞,从冬天跳到春天。
17、想和你一起踩在雪上,咯吱咯吱。
18、一夜之间,世间的一切都乐开了花。
19、水晶帘外娟娟月,梨花枝上层层雪。
描写情景交融的句子
在日常生活或是工作学*中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,句子是能够表达一个相对完整的意思,有一定的语调,表示不同的语气,句未有一个较大停顿的语言单位。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的描写情景交融的句子,希望对大家有所帮助。
1、坐在草丛边的石凳上,看着不远处悠然打着太极的老人,看着广场上甜蜜散步的情侣,看着草坪上嬉戏玩耍的孩子,我轻轻地拨动着琴弦,轻轻地唱着柔缓的歌曲。一曲《醉清风》,醉人如梦里。朝阳的妩媚,空气的甜蜜,教人如痴如醉,留连画卷里。
2、这是一个安宁的季节。每一个白天,我都在到处闲逛。看着果园里挂满了苹果,看着田里的人忙着收割,看着公园里有人寻找恋人。母亲为我准备好吃的饭菜,父亲忙着他的活。而每一个夜晚,我都可以纳凉,享受着清香的茶,记得仰望天空的时候,外公时常抚摩着我的头。当我觉的我不够幸福的时候,学校又学了,朋友们又聚在一起。于是我便释然而恢复了快乐。
3、这个季节其实特别短,赏月,登山,游玩,仿佛一天就过去了。离家的时候,更是快的仅仅换几件衣服。其实每一次我都有怀念,都有后悔。但是每一次,都会对自己说:“会回来的,明年还有秋天。”
4、掀开被子,一咕噜坐了起来,狠狠地把眼睛再用力地闭上一阵子,趁自己还没有看到这个清晨的世界之前,深深地用鼻子嗅了一下阳光的芬芳啊!新晨的阳光,充满了芳香,如雨露花香一般,钻入我的胸腔,滋润着我的每一寸皮肤,抚摸着我的每一个细胞,仿佛要把刚刚苏醒的我又再一次的陶醉、沉睡,仿佛又要让我回到昨晚那甜蜜的梦里。
5、在森林和道路的交界处,回忆里有个草堆,躺在那里的时候,是几年前的秋天。天空一直是纯蓝的`,白色的云朵,仿佛海中的船,颠簸成不同的曲线。路边有竹海,时时阵阵清声,风萧动人。我长久而卧,回避孤独而感受秋的喜悦。鸟儿们远远鸣叫,昆虫安静爬过草堆,阳光的脚步度过树林,白云在蓝色的天空里顽皮飞行。一朵娇小的菊,在我发边飘摇着。菊上的秋风摩娑我的脸颊,仿佛一个亲人一样,直到我的鼻息也一样安宁。在长长的睡眠里,我做了一个梦,梦见我醒来就已经长大。
6、最*几年遇上秋,都要写一篇散文,仿佛是表白些什么,表白后又放在记忆的角落。今年写时,除了莫明的伤感,竟又多了一份喜悦。这喜悦来于前日闲逛花市。闲闲的阳光里,我看见好多的菊,千姿百态而又让人愉悦。我四处走动,拙劣的像一个孩子。突然有一种感觉:菊的姿态映在眼里,感觉像秋的样子。秋的形象,就是这样子的吧?淡淡的阳光弥散,伸了一个庸懒的腰,从古老的梦中醒来,盛开出自己的春天。
7、早上醒来的时候,第一缕阳光偷偷地透过了窗帘的婀娜,又偷偷地钻进了我的眼皮里。我掀起被角,把整个脑袋都缩进了被窝里,赖在床上贪婪地享受着那一分钟的朦胧,使劲地卷卷身上的被子,假装着酣睡。当然,我是睡不着的,只是舍不得离开那张柔软的大床,只是想躲在它暖暖的怀中,去偷偷地延续一下我那醒了的梦。
8、再深的记忆也找不到那时的你,快乐在时间中遗失。
9、曾经那些似水流年,让我学会了静静地忧伤,学会了把过去的一切挥洒在文字之中,一直慢慢的老去,慢慢的遗忘。
10、我们谁都想在最美的青春段,留下很多的美好的关于青春记忆的一切。可是,很多时候,很多事情,很岁月并不遂人意,让我们在徘徊里错失很多美丽。让我们在纠结里,忽略了很多的纯真。
秋天,我喜欢于山间小径而一群大雁掠过头顶远的鸣叫声把人的思绪带到高处;时而几只野鸡跃于山林,拖着漂亮的尾羽,透出一点凤凰的尊贵气质。
水流更小更细,声音却更清泠了。
树叶变黄,呈现出一片柔和的色彩。
田野空旷,留下一段秋收的尾巴。
一切都显得那么寂静,我沉浸其中了。
(包竞)月光淡淡的,冷冷的,周围一片寂静,只有树叶的“沙沙”声。
树叶轻轻飘落,星星无声地眨眼。
我抚摩着一棵老树开裂的树皮,想象着它曾经风刀霜剑的岁月,我仿佛感受到它内心如刀绞般的疼痛。
夜深了,远处传来一阵犬吠,灵魂随之震颤。
1)一个人的夜,很美,点点忧伤,思绪里有你。静静的,一个人的世界,思绪抽出了嫩嫩的芽,向着有月光的方向生长。因为我的身后有你,我不拒绝孤独。因为有你,我微笑着收藏那一份孤独,心里守候着那一份永恒之约。
2)染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
3)这女童约莫十三四岁年纪,穿一身翠绿衣衫,皮肤雪白,一张脸蛋清秀可爱。
4)一次次骗自己这是个梦,一个没有悲伤逆流成河的静水,一个有花好月圆夜曾经的诺言。
5)轻轻地,你终于来了,期待已久。而我,少了喜行于色,只淡淡的感受于无声。轻掸岁月的尘埃,时光轮回里,又将开始镌刻下一个季节的年轮。
6)曾经念念不忘的人,后来只是一个名字;曾以为过不去的事,日后不过只是故事。
7)因为相遇,总以为红尘最美,总是期待手扶扶桑,将最苦涩的等待换成最美丽的誓言,并使之永恒,也曾想用我千般柔情,网住你的心,陪伴你渡过漫漫长夜,用最暖的爱温暖你冰冷的心。
8)幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。今天,我突然很想告诉世界上所有的人,珍惜吧,珍惜爱你的人,珍惜在你身边一直保护你,一直把你当宝贝的人。
9)女巫亲吻过的咒语破天而来,浇湿的誓言漉漉退场,我坐在海上补一张网,你伏在海底披星戴月的歌唱。
10)不管从开始,还是现在的全剧终,一直以来,只有我演这么一场戏罢了。
11)世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的,成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你,你要永远感激他们。
12)时光,是一种无形的寂寞,或许在你无意的时候,就会从你的指尖流过,慢慢侵蚀你的肉体,让所有的器官都充满失落与孤寂。
13)采摘一捧苜蓿,在我有生之年。迎着蓝天如染,去你之处,叨扰一番。
14)昨夜小楼细雨桂堂,伞下我踮脚望,诗中徜徉,蒹葭苍苍。对饮东篱三两盏何妨轻佻,把酒问月姮娥可好。
15)在你的记忆里,我已成灰烟散去。在我的记忆里,你已化青石驻留。不如寄给你一张未来的明信片吧,听我诉说曾经。
1)生命里,那些仅存的美丽逐渐的消失不见,我想紧握着过去的一切,却发现,握得越紧,走得更快。我在岁月的街角处,迷失了泪眼,往左往右,已经眩昏了我的思维。
2)生命可终于是认可我了呵!多么安稳的感觉,我的存在正渐渐明媚起来。那些懵懵懂懂的回忆,那些跌跌撞撞的过往,也似乎不再那么痛心了,我仿佛看到远处微微亮起的灯光,照亮我为圆满修行而踏上的坎坷旅途。
3)一个人计较的东西多了,难免会累,对别人宽容就是对自己宽容;顾虑的东西多了,同样会累,凡事尽心就好,其实,一个人的快乐不是他拥有得多,而是他计较得少。
4)都说“乐观是一种美丽”,想想其实忧伤,也是一种美丽,一种最真最纯的美,是一种狂风过后*静的美,是一种经历过后沉静的美,是一种至情至性的美,是一种成熟的美!
5)面对那些嘴贱的人,就该大胆爆粗口,气急了就大胆的动手,人生那么短暂,老子凭什么委屈自己给你脸。
6)世人醉,醉生梦死一世情,世人痴,痴心不悔三生爱。
7)为谁而喜,为谁而忧,为谁而悲,为谁而伤,为谁而感到如此凄凉?
8)深深地伤害了最爱我的那个人,那一刻,我听见他心破碎的声音。直到转身,我才发现,原来那声心碎,其实,也是我自己的。
9)世界上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在,感觉不到它的价值,但随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。
10)人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤;如心动,则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。
11)月亮弯弯,相思的圆月瘦成了小船;小河弯弯,漫漫的柔情抚摸着*;小路弯弯,把爱的风景看遍;思念弯弯,转来转去总转不出思念。爱,温馨而浪漫!
12)千峰云起,骤雨一霎儿价。更远树斜阳,风景怎生图画?青旗卖酒,山那畔别有人间,只消山水光中,无事过这一夏。
13)清风古竹,月筡苏,对酒当歌,丹青赋;莫失莫忘,相思苦,相濡以沫,忘江湖。
14)用尽你毕生执念,仍逃不过结局成殇。从此,再多蹉跎,皆不成岁月。
15)水一旦流深,就会发不出声音。人的感情一旦深厚,也会显得淡薄。
我国是农业大国,在几千年的历史变迁中,渐渐形成了属于我国特有的农耕文明,重农抑商是封建社会的基本国策,男耕女织是古代社会生活的常态,在这样的大环境下,古代的农忙时节就显得尤其重要。
在温饱问题已经基本得到解决的今天,自然很少有人去愁粮食的问题,但在古代,收割粮食就是与时间赛跑,而且忙碌之后带给百姓的并不一定是丰衣足食,沉重的赋税会给他们增加更重的负担,所以对于普通的农民来说,每一颗、每一粒粮食都是十分珍贵的。
唐代诗人李绅的《悯农》至今放在启蒙唐诗里,这教育着人们要从小树立珍惜粮食的观点,”锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们吃得每一顿饭都离不开农民们的辛苦付出,尤其是在科技还不发达的古代,每一粒米都是农民们用汗水浇灌出来的、每一颗稻穗都是他们用勤劳的双手创造出来的,不借助任何机器,可想而知有多辛苦。白居易早年的时候就曾亲眼目睹过农民收割麦子时候的场景,对此,这个伟大的诗人也忍不住发出感慨,抒发百姓们的不易与辛苦,甚至对自己不劳动而丰衣足食产生了深深的愧疚感!
宪宗元和年间,白居易担任了陕西盩厔县尉,一次出游,看见了县城百姓农忙的场景,不禁为农民劳动艰苦、生活贫困感到深深地同情,遂写了一首《观刈麦》的古诗,表达了对所见之事的切身感受,表现的是一个有良知的封建官吏的人道主义精神,其中所隐含的道理也十分值得人们去思考!
“田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”
农民终年是没有什么闲暇时光的,到了五月的时候人就更加忙碌了;因为夜晚吹来的南风,让田里的小麦渐渐地变黄了。这个时候啊,妇女们就会用筐挑着食物,让孩子们拿着盛满汤水的水壶,一起相携着到田里去给正在南山冈劳作的男人们送饭食。
脚被地面的热气蒸着,背对着火辣辣的太阳,精疲力尽的不知道炎热,还盼望着夏天可以再长一些。诗人身边有一个抱着孩子在一旁的穷苦妇人,左臂挂着一个破筐,右手拿着捡来的麦穗,听她在跟别人说话,说得是她贫苦的家境,听着的人不知不觉间就替她感到悲伤。原来是因为要缴纳赋税,家里把田都给卖光了,只能靠捡些麦穗来填饱肚子。
诗人听此言论后,有感而发,想着自己有何功德啊,都三十多岁的人了竟不曾从事过农桑活动,一年的俸禄有三百石粮食,到了年底也还有余粮存下,想到这些就觉得有些惭愧,所以整日整夜都念念不忘他看到的场景。
从白居易的这首诗里,我们就可以看到大部分古代农民的生活全貌了,一年不间断的劳作,不管酷暑,不惧严寒。放在今天,在那么炎热的五月里,光是在路上行走就要耗费我们全部的力气与精力了,只盼望着夏天能够快点过去,可是对于古代农民来说,哪怕精疲力尽,哪怕热的没知觉了,也不希望夏天走得太快,甚至盼望着夏天再长久一些,为什么呢?自然不是因为喜欢,而是夏天昼长夜短,农民们希望趁着这长久的白日多干点活,只有干的多,收获的才多,这种辛苦劳作,让生在温室里的我们也不禁表示佩服与惭愧啊!
如果说农民们辛苦收割的场景已经足够让人感叹了,那接下来那个抱着孩子捡麦穗的妇人则更令人同情。沉重的赋税让妇人家把田都卖完了,也想要和其他农民一样辛苦劳作,只可惜无田可种,无麦可收,只能拾麦充饥。可赋税沉重依旧是当时社会的现状,有一个拾麦者,就可能有第二个、第三个拾麦者,谁能说正在割麦的那些农民在今后的不会成为另一个拾麦者呢?
杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》里有”朱门酒肉臭,路有冻死骨”,在《观刈麦》里,白居易又将自己与这些穷苦农民作对比,虽说是自己惭愧于丰厚的俸禄,但其中何尝不是对繁重赋税的批判呢?他希望用这样的方式将百姓的诉求上达天听,希望皇帝可以了解这样的现状,可以说是用心良苦了,但地主阶级的奢侈和农民阶层的贫苦一直贯穿着整个封建社会,又岂是那么容易破解的啊!
白居易的这首诗最难能可贵的是将自己的无”功德”而得”三百石”俸禄与农民日日劳作却仍不得温饱作对比,表达的是对农民的怜悯以及对自己丰衣足食的愧疚,在那个阶级等级分明的社会,这种反思是很深刻很珍贵的,而这种反思,也将整首诗的思想高度提升到了更高的境界!
我们每一餐都来之不易,对比古代,我们如今的美好生活更是难能可贵,所以,今天的我们更是应该珍惜现在所拥有的一切,不仅仅是节约粮食这种基本的意识,更是对生命,对人生的珍惜与追寻。而我们在享受当下时,也应该时时刻刻记得,所有的美好都离不开先人奠定的基础,所以我们也应该尽自己的努力,为我们的后代打造更好的基础!
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