夏日形容焊工苦的句子

焊工证复审试题

焊工证复审试题

　　焊工资格证证五等级级四级蓝本由劳技能鉴定发需审旦取终身效;焊工业资格证(IC卡证)由安全产技术监督局发等级;发证起每两审验连续审两再审，下面是应届毕业生小编收集的关于焊工资格证复审试题，有需要的同学们可以做一下!

　　一、 选择题：(每题3分，共60分)

　　1、 焊工在光线暗的地方或夜间操作时，所使用的照明行灯电压不应大

　　于 伏。

　　A、220 B、50 C、36 D、12

　　2、在金属容器内或潮湿的地方工作时，所使用的照明灯电压是 伏。

　　A、36 B、24 C、12 D、3

　　3、按规定氧气瓶应每隔 年进行一次技术检验。

　　A、1 B、5 C、3 D、2

　　4、乙炔使用时，应离火源　　 　米以上。

　　A、30　　B、15　　　　C、10　　　D、5

　　5、氧气瓶的外表为　　　色。

　　A、红　　B、白　　C、黑　　D、天蓝

　　6、焊机的二次空载电压不得高于　　　伏。

　　A、127　　B、90　　C、36　 D、24

　　7、气焊、气割时，氧气瓶调节压力一般为　　 　MP。

　　A、15 B、5 C、0..5 D、0..3

　　8、气焊、气割时，乙炔瓶调节压力一般为　 　　MP。

　　A、3 B、0.3 C、0.2 D、0.15

　　9、根据国家标准规定，氧气管的颜色为 色。

　　A、红 B、蓝 C、黑 D、绿

　　10、开启电石桶时，可使用 制工具。

　　A、含量70%以上的铁 B、含量70%以上的铜

　　C、含量70%以下的铁 D、含量70%以下的铜

　　11、在发生回火故障时，应迅速关掉 。

　　A、氧气 B、乙炔 C、高压氧 D、调节氧

　　12、焊接电流(I)与焊条直径(D)的关系式是 。

　　A、I=KD B、I=(20+6D)D C、I=(20D+6)D D、I=20+6D

　　13、焊机着火时，可以用 灭火。

　　A、水 B、泡沫灭火器 C、四氯化碳灭火器 D、干粉灭火器

　　14、为防止触电，焊机必须采取 措施。

　　A、接零保护 B、接地保护 C、过压保护 D、过流保护

　　15、气割作业时，切割火焰温最高可达 度。

　　A、7000 B、3000 C、2000 D、1000

　　16、登高焊接时，严禁穿戴 。

　　A、安全帽 B、口罩 C、安全带 D、胶鞋 E、手套

　　17、氧气瓶与乙炔瓶之间的`安全间距为 米。

　　A、3 B、5 C、8 D、10 E、15

　　18、分段退焊法可以 。

　　A、减少变形 B、减小应力 C、提高冲击韧性 D、降低硬度

　　19、咬边作为一种缺陷的主要原因是在咬边处容量引起 。

　　A、未焊透 B、未熔合 C、应力集中 D、夹渣

　　20、手工电弧焊要求电源有 外特性。

　　A、缓降 B、陡降 C、*降 D、上升

　　二、 判断题(每题2分，共40分，对的打“√”、错的打“×”)

　　1、焊工严禁在有压力的容器或管道上进行焊接和气割作业。( )

　　2、在夜间装电石时，可用手电筒来照明。( )

　　3、焊工在操作时，如电缆过长可绕在身上以方便作业。( )

　　4、气焊、气割调火时，枪嘴应对着工件。( )

　　5、在容器内进行焊接作业，焊割炬应随焊工同时进出。( )

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谈中职学校焊工培养

谈中职学校焊工培养

　　发展焊接行业，不断培养新型焊接技术人员，是我国工业发展的必然选择.当前培养焊接技术人员的工作主要由中等职业学校来完成。下面是小编整理的谈中职学校焊工培养，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　论文摘要：

　　焊接是一种先进的制造技术，目前世界工程技术界己公认将焊接结构用钢量作为衡量一个国家发达的主要指标，工业发达国家焊接结构用钢量己达到占钢产量的60—70%。*些年来，随着我国现代制造业和加工业的高速发展，焊接在工业、、国防等方面的应用日益广泛，使焊接结构用钢量大幅度上升，焊接技术工人的短缺就成为必然，为了适应国民发展的需要，迫切需要大量的焊接技术工人，本文就就中等职业学校如何培养焊接技术工人进行了探讨。

　　随着教育技术的进步和我国人才培养模式的变化，依靠自学和师傅的传、帮、带培养焊接技术工人的模式已被淘汰，现阶段大量焊接技术工人的培养主要由中等职业学校来完成。但是我们知道，由于各类职业学校教学水*的不同，培养出的焊接技术工人参差不齐。同时我们也应知道:培养一个合格的焊接技术工人(以下简称焊工)、高级焊工是一个长期的、系统的工程，现阶段主要涉及到职业学校和社会本身。

　　一、职业学校的任务

　　中等传统上是一种就业教育。它的基本培养目标是让学生掌握一定的知识，具有熟练的某一类专业技能，必备的通用技能以及一定的其他专业技能，形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力，毕业生出去能适应一定的职业，谋得一份工作。

　　职业学校的首要任务是加强学生的人生观和职业教育。学校不仅要教书，还要育人。要使毕业出去的学生不仅有健康的体魄，还要有健康的、远大的追求，正确的社会分工概念，对本职工作充满激情。人们都有一个老的观念，从学生到家长，普遍存在着想当干部，搞，搞科研，不愿当工人的思想，包括不想当技术工人和高级技术工人，我们称之为“白领情结”，觉得当“白领”风光、自在、收入高。与“白领情结”相应出现的是“蓝领恐惧症”。恐惧什么呢?一怕脏、苦、累。当工人就得沽油腻，当工人就得费体力，当工人就得实实在在干够8小时。二怕当不了官。

　　在许多人的心目中，还是当官有出息。三怕没面子，怕被人瞧不起。觉得当了工人，找个对象都成了问题。四怕收入来得慢，’与个高级技术工人，每月几千块，当然也不错，但那得熬到哪年哪月呀!等到四五十岁，什么都晚了。由此可见，人们不仅恐惧当“蓝领”，就足像技上、高级技工这样的“技术蓝领”也不被年轻人看好。结果是需要就业的年轻人包括他们的家人，不能正确审视自己或自己的孩子，“麻雀跟着燕飞”，导致了学生在选择受教育的途径时，瞄准的是大学而不是职业教育，尤其是不愿接受中等职业教育。至于最后上了职业学校的学生，那是出于尤J奈何，小得已而为之。学校要教育、引导学生转变这种观念。我们知道，德国素以重视教育著称，在教育发达的德国，每年高中毕业牛汽接考人学的比例通常不足二分之一，其余的则通过接受职业教育而成为社会需要的各类专门人才，他们照样拿高工资，受到人们的重视和尊重，待遇和社会地位很高。德国教育的努力方向，并不是把所有的孩子都送进大学，因为社会分工变得越来越精细，众多职业对劳动者的专业素质要求越来越高，像汽车师、商务员、数据处理员，特别是大量的产业技术工人，不是一般的大学所能造就的，都需要专门的职业教育和培训。职业教育为年轻人带来的是娴熟的技巧和强烈的职业道德意识，还使他们因职业责任而在心理上加快成热。当然，在我们国家，人们“白领情结”的背后还有诸如包括技术工人在内的`整个工人群体待遇偏低，社会地位不高以及企业的激励机制不健全等问题，好在*年来特别是今年以来，劳动力上出现的技术工人供不应求，某些领域“蓝领”收入超过了“白领”，对人们旧有的观念是一种冲击，同时也会对偏激的认识起到纠正的作用。

　　职业学校的一切工作都是为了培养目标的实现，说到底也都是为了学生。然而学生对我们职教理念是否理解，是否认可，是否接受，是否配合，这是我们育人模式成功与失败的关键。有些学生对到企业实训有模糊认识，缺乏吃苦耐劳精神，还有的学生厌恶劳动等等。因此职业学校应有针对性对学生进行人生观、价值观、道德观教育，增强劳动观念，树立做普通劳动者的思想，把职业道德培养与职业能力培养紧密结合起来。同时开展紧密结合技术工人职业教育特色的校园文化建设，将职业思想教育列入学生教育的重点。

　　其次职业学校学校要加强焊接专业和教师队伍的建设。由于社会经济的飞速发展，一些中等职业学校焊接专业课程内容设置与社会要求不相适应，普遍存在着脱离社会、脱离劳动、脱离实际的状况，对就业也没有引起足够的重视，造成焊接专业中职毕业生在就业心理上不同程度地存在着期望值过高、依赖性较强、自卑心理较重等现象，以及心理素质、知识结构、实践能力不能完全适应社会需要的现状，怕脏、怕累、怕吃苦，使得中职毕业生的就业出现了不同程度的问题。在这种情况下，培养合格的技术工人就无从谈起。所以职业学校的焊接专业课程设置要面向市场，不断改革创新，通过改革教材内容、课程设置、教育方法，增强自身的活力，积极主动地适应经济社会发展的需要，努力提高焊接专业学生对社会需求的心理和技术适应能力，培养出具有良好职业道德和心理素质的具有焊接技术的人才。

　　学校要打造焊接专业建设，其核心就是建设一支充足、优秀的焊接专业课教师队伍。教师，是资源。学校的焊接专业建设，依靠焊接专业教师去完成。一支优秀的焊接教师队伍，是培养合格焊工的重要力量。而职业学校的焊接专业教师有其特殊性。职业学校是以培养学生动手能力为核心的结合育人模式，这就要求焊接专业教学不仅仅是理论知识的讲述，更重要的是焊接技能的传授训练。这种关系体现在焊接师资队伍上，表现为教师要具有双向双师的特点，职业学校要有一支双向、双师型一体化教师队伍。双向，即来源的双向(企业、学校)和上作参与的双向。双师，即在拥有教师系列中级专业技术职务证书的同时，还拥有焊接中级专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。就是理论上你能讲课，实践上你能操作。一体化是教帅既具备理论教学能力又具有学生实操、实训能力。为什么要求专业课教师能说又能，这是因为培养出来的学生是否合格的标准就是应知与应会。不能以其昏昏，使人昭昭。我校现在焊接技术专业课就实行了一体化的教学模式，每个教学日土午讲授专业理论知识，下午就到焊接车间实训，把书本上的理论知识在实操中落地生根。在这种情况下，焊接专业课教师调节不出合适的焊接电流，拿起焊钳不能正确操作，不能焊出美观、合格的焊缝是小叮想象的。

　　第三，职业学校要加强生产型实训慕地的建设。教学本身是一种实践，而职业学校的专业教学与普通学校的教学实践相比，又有着更高一层的要求，那就是专业水*和动手能力。要使从职业学校毕业的焊接专业学生一进入工作岗位就能上于，那么学校就要加强学生的实训工作，使学生在校就能熟练操作各种焊接设备进行生产。要实现这一目标，职业学校加强生产型实训基地的建设就不容置疑，实训基地是焊工教学的主课堂，校内生产型实训应根据焊接结构件的要求，以项目或任务型生产带动实训，合理安排实训地点、时间，使学生在模拟真实企业中从事生产性焊接实训，降低教学，促进产教结合、工学结合的有效落实。同时，围绕焊接项目或任务型焊接生产实训，聘用和培养焊接专业教师、开发教材、调整课程体系，使之主动适应工学结合，培养出具有理论和实践相结合的合格焊工。

　　二、社会的任务

　　学生在中职校接受焊接专业教育的时间是短暂的，学校培养出的焊工最终要走向社会，在社会中工作和受教育的时间是漫长的。要使学生最终成为合格的焊工和高级焊工甚至焊接技师，那么就有赖于社会或企业的继续培养。

　　首先企业要教育焊工热爱焊接工作。一个人对其工作的高度责任感来自于他对所从事的职业的热爱。只有热爱焊接工作，才会认识到自己所从事焊接工作的社会价值和对企业的贡献，并把自己的身心和情感溶入到工作中去，才能从自己的焊接技术提高中体验出一种乐趣，一种内心的喜悦，一种自豪感和成就感，从而发挥出聪明才智，不断学*，不断在实践中提高自己的焊接操作技术水*。

　　其次，企业要加大对焊工的投入。由于焊接为特殊工种，焊工长时间接触有毒气体、烟尘，接受弧光的照射，对身体是一种危害，还有触电的危险;这就要求企业要关心焊工，不仅在工作中加强焊工的劳动保护，还要在生活上关心他们，稳定焊工的，使其无后顾之忧，安于焊接工作岗位。企业还要形成不仅使用焊工，而且要培养焊工的的理念。职工是企业的，焊工的水*提高了，企业的技术水*和竞争能力自然提高了，是一个双赢的结果。这就要求企业对新进厂的焊工要安排好高水*师傅的传、帮、带，使其迅速提高技术水*适应角色的转换;对工作了一段时间的焊工要舍得培养，选送一部分出去再学*、再教育，培养成企业的技术骨干。使焊工感到不仅工作、生活有价值，而且从事焊工未来有奔头。

　　第三，企业中要建立起赶、帮、超的学*氛围。榜样的力量是无穷的，企业要经常性地举行技术比武和技能大赛，对高技术水*的焊工进行表彰和奖励，树立焊工学*、追赶的榜样。我原来的工作单位每年都举行青年焊工技术比武，对冠军进行全厂范围内的表彰，发证书、提工资，推荐其参加市、省的技术比武，以此来激发广大焊工学*技术的热情。同时企业还要拉大不同技术水*焊工的工资差距，从而在物质分配上，荣誉称号上鼓励、促使广大技术工人为了自身利益自觉学*、不断提高自身技术水*，争取成为更高一级水*的焊工，进而为企业、社会做出更大的贡献。

　　摘要：

　　电焊技术是一种高技能性的操作，融合技能操作与技巧于一体。要熟练掌握这项操作性很强的技术，离不开现代科技理论的指导。在理论的指导下，还需要强化实践，使学生能够独立地操作，在不断的训练实践中积累经验，从而使操作更符合规律，学生能够高效进行焊接操作工作。

　　关键词：

　　中职焊接技术教学实践技能培养

　　电焊技术能力的训练，目的是对动手操作技能培养与提升，在实践中形成操作规律，因此不仅要重视技能操作，还要注重方法引导。十几年教学，根据电焊专业的特点，笔者逐步总结出一套以技能形成规律为依据，以强化管理为手段，以培养专业技术人才为目的的专业教学模式。这种模式，可以有效激发学生学*电焊技术的动力，在实践训练中提升技能。

　　一、明确教学目标，改革教学内容

　　职业教育的任务不仪是向学生传授科学文化知识，而且最主要的是为社会培养实用型的专业人才。因此，对本专业制定的教学目标是培养中级焊工技术人才。具体要求是通过对电焊课的学*，让学牛初步掌握焊接技术，熟练掌握引弧、运条、收尾方法及各种位置的焊接要领，达到本行业中级技术工人应知应会的标准。为此，针对学校的实际情况制定了切实可行的教学计划。在教学内容上，突出技能性教学;在教学方法上，突出直观性与示范性教学，并根据实际情况对教材进行了删加，增加了一些实用性知识和与本专业有关的最新科技成果。

　　二、遵循技能形成规律，强化技能训练

　　专业技能的形成应遵循由简到繁、由易到难、循序渐进的一般规律。基于这一认识，笔者对教材结构进行了合理优化，制订了从引弧练*到各种运条方法练*，从简单的*敷焊到难度大的水*固定管焊接为特点的序列化技能训练方案。在整个教学过程中大体分为三个阶段。

　　1.基本功训练阶段

　　本阶段的教学目标是：让学生掌握基本理论和操作规范，明确交流电焊机的使用及常见故障排除方法，学*引弧、运条、收尾方法，并掌握其操作要领。对此，在教学上，笔者采取了精讲一示范一实训一评定成绩四步教学法，真正做到了理论与实践的结合。在训练过程中，巡回指导，严格要求，关键处采取“手把手”地教，及时纠正不正确的姿势和方法。重点是：让学生熟练掌握正确夹持电焊条的角度，各种焊接位置的运条方法。每讲完一种位置的焊接，都让学生接着练*，直到熟练为止，使学生养成良好的职业*惯。所谓教学做的和谐，主要包括认知、分解、组合三个方面的内容。

　　（1）认知。焊接技术在认知方面，主要是指理论层面上的熟练掌握，对于操作方面的技能及其难易程度有全面的了解，并且对操作中可能出现的安全问题要有清醒的认识。虽然这些都是理论层面的，但要让学生真正理解，也离不开实践操作的强化训练，教师在教学过程中不仅仅局限于讲解，还要结合演示操作和学生的实际动手操作来强化理论的全面理解，学生也要通过观察和记忆以及实践来强化理论的学*与认知。

　　（2）分解。在焊接过程中，所有的动作都需要和谐连贯地进行操作。但整个过程的所有动作都是由许多细节性的动作组成的。在教学过程中，为了加深学生对操作过程的认识，熟练每个细节动作，教师需要将整个过程性动作进行分解。如笔者在教学“*敷焊”时，就把其中的动作进行了分解，并且进行相应练*，即分解为引弧动作、运条动作、焊缝接送连接与焊缝收尾训练。

　　引弧动作实践教学。引弧焊动作是焊接中的重要技能，需要强化学生的实践。在这一环节的教学中，笔者所用的教学器材是E4303电焊条和0235钢板。让学生运用划擦法与直击法进行训练，在实践中引导学生观察，分析两种方法的优点与缺点。在单位时间内，比较谁引燃的成功率越高，位置更准确，这也能体现学生引弧技能熟练的程度。

　　运条动作的实践教学。在本节课教学中，关键让学生练*焊接中运条的技能，焊接的技能非常关键，焊缝表面的成形质量都依靠这个环节的高技能操作才能成功。也是焊接中最关键的技能之一。这些需要学生清晰的了解与重视。在本环节中要让学生明确运条的基本动作，这三个动作不是有先有后的，而是各個动作要同时运行，提高动作操作的协调性。一个动作是顺着焊条的中心线向熔池送进的过程中，动作要保持慢慢地送进，顺着焊接的方向逐步移动的同时，要进行横向的摆动，进行横向摆动要保持合适的焊缝宽度，并且在这个过程中要保持弧长的变化。焊条的下送速度要考虑到熔化速度的快慢，应保持适中的速度，不能太慢，以免产生弧长过长或者产生断弧;如果太快的话，就会出现焊条插在熔池中发生短路;焊条移动速度太慢，焊缝就不合适，出现焊缝过宽或过高，外形就参差不齐，如果焊条移动速度太快的话，焊条与焊件就会熔化不均匀，焊缝就得不到应有的宽度，出现过窄的现象。在这个过程中动作也要保持协调，在初训练时，学生的动作会出现僵硬的现象，需要进行一定的感知，教师要强化指导。要让学生掌握要领，操作要稳健，焊条与焊件的角度要保持合适，要注意动作连贯、稳定与协调。

　　焊缝连接的实践教学。焊接技能中最关键的是焊缝连接，如果连接不好，接头就会出现问题，因此需要多加训练。焊缝接头方式有四种：头、尾相接;尾、头相接;头、头相接;尾、尾相接。这四种操作需要学生强化训练才能真正掌握，在实践训练中要让学生掌握焊缝连接技术，操作不同，焊头的质量也会发生变化。

　　焊缝收尾的实践教学。主要训练焊缝收尾的技能。通过训练掌握收尾时怎样熄弧。收尾一般有两种方法，一是划圈收尾，二是反复断弧收尾。在训练过程中让学生比较两种方法的优点与缺点。强化练*的同时，要加以指导，让学生切实掌握动作要领，并且及时发现学生操作中的问题，并且及时反馈与矫正。

　　（3）组合。学生在分动作训练之后，对各个动作的要领有所了解了，在此基础上，就要对整个过程的动作进行组合式训练，并且通过多次的训练，巩固要领与动作，学生在反复的训练中会消除僵硬的动作操作，使整体动作协调起来，也可以避免由于紧张而出现的操作失误。学生也可以理解各个分动作与整体动作的关系，每个分动作的重要作用，从而认识分动作对于整体过程的影响与作用。在这个环节可以采取分组练*的方法，如每人每天焊接四个试件，教师要对学生的操作过程进行及时评价，并要求学生认真填写实*报告。

　　2.综合训练阶段

　　本阶段是基本功的综合应用，也是学生技能形成的关键时期。本阶段知识范围广，教学难度大。为此，在理论上笔者首先把各种位置的焊接原理归纳总结，让学生掌握其操作要领;在工艺上，以代表性强的*焊为突破口，重点训练，严格要求，力求熟练掌握;其次，逐步练*横焊、立焊、仰焊乃至固定管的焊接;最后，再把各种位置的焊接综合起来练*。在钢材的选择上，先练*焊接普低钢，再练*焊接中碳钢、不锈钢，同时，建立“以赛促练，赛练结合”的竞争机制，使学生的技能水*显著提高。

　　3.强化技能训练阶段

　　本阶段是集中训练阶段，毕业前为了让学生学到一技之长，进行了三种类型的实*。

　　（1）家庭实*。节假日要求学生在家里或电焊门头实*，多观察、多请教、多动手。

　　（2）在校内进行规模化生产实*。焊接防盗棂、防盗门、小推车、盆架、双层床等。

　　（3）进行校外实*。在毕业前带领学生到工厂实*，拜企业老工人为师，利用工厂先进设备，对学生进行系统化、大规模生产下的技能训练，力争把学生培养成为德、智、体、美、劳、技全面发展的受用人单位欢迎的劳动者。

　　以上三个方面的训练程序，也是遵循学生认知特点的，由理论的学*获取理性的认识，再运用理论来指导实践，学生在认知的基础上，进行焊接实践。这三个环节是递进的关系，由理论到实践，再由实践形成新的感知与经验，并且在实践训练中增强了技能。

　　在中职焊接专业的教学中，教师必须根据学生的认知规律，创新教学模式，加强理论与实践的综合性训练，让学生扎实地掌握每个操作环节的要领。教师要注重激发学生的学*积极性，让学生在兴趣的驱使下，积极动手，增强技能。

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焊工培训考试题

焊工培训考试题

　　焊工是采用合适的焊接方式，合理的焊接工艺，适当的焊接设备，采用同材质或不同材质的填充物，来将金属或非金属工件紧密连接的一个工种。焊工培训考试题应该怎么写?

　　焊工培训考试题

　　一、选择题：(第1～80 题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分80分)

　　1. 控制复杂结构件焊接变形的焊后热处理方法是( B )。

　　(A)消氢处理 (B)退火和高温回火 (C)正火 (D)淬火

　　2. 斜Y形坡口焊接裂纹试验焊完的试件应( C )进行裂纹的解剖和检测。

　　(A)立刻 (B)28h以后 (C)48h以后 (D)几天以后

　　3. 点焊机采用( A )外特性。

　　(A)陡降 (B)缓降 (C)微升 (D)*硬

　　4. 测定焊接接头塑性大小的试验是( C )。

　　(A)拉伸试验 (B)金相试验 (C)弯曲试验 (D)冲击试验

　　5. 管子对接头的弯曲试样应从检查试件切取( B )个。

　　(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

　　6. 材料的塑性越好，钢弯曲试验时的弯曲角度( B )。

　　(A)越小 (B)越大 (C)不变 (D)较小

　　7. 在进行冲击试验时，试样( C )摆锤的冲击方向。

　　(A)缺口应面向 (B)缺口应向上 (C)缺口应背向 (D)缺口应向下

　　8. 布氏硬度试验时，其压痕中心与试样边缘的距离应不小于压痕直径的( C )。

　　(A)1倍 (B)2倍 (C)2.5倍 (D)3倍

　　9. 将管子接头外壁距离压至所需值后，试样拉伸部位的裂纹长度为( A )时，则认为压扁试验合格。

　　(A)不超过3mm (B)4mm (C)5mm (D)6mm

　　10. 超声波是利用( B )产生的。

　　(A)机械效应 (B)压电效应 (C)弹性效应 (D)塑性效应

　　11. 在一定条件下，当高速的( B )打击在金属表面上时，就在金属表面上产生了X射线。

　　(A)正离子 (B)自由电子 (C)分子 (D)原子

　　12. 裂纹在底片上多呈现为略带曲折的波浪形的( B )。

　　(A)黑直线 (B)黑色细条纹 (C)粗线条状 (D)黑色粗条纹

　　13. ( A )级焊缝内不准有裂纹，未熔合、未焊透和条状夹渣。

　　(A)I级 (B)Ⅱ级 (C)Ⅲ级 (D)Ⅳ级

　　14. 超声波产生反射现象时( C )。

　　(A)反射角大于入射角 (B)反射角小于入射角

　　(C)反射角等于入射角 (D)反射角远大于入射角

　　15. 经射线探伤后胶片上出现的缺陷影象不包括( C )。

　　(A)连续的黑色直线 (B)深色条纹 (C)一条淡色影象 (D)断续黑线

　　16. 组成超声波设备的部件有( A )。

　　(A)超声频电发生器 (B)接收机 (C)换能器 (D)高频振荡器

　　17. 磁粉探伤如果裂纹长度方向和磁力线*行，缺陷( B )。

　　(A)显示的最清楚 (B)显示不出来 (C)显示不明显 (D)显示的缺陷比较直观

　　18. 电极触点法中，两个电极触点间距离正确的是( D )。

　　(A)40～80mm (B)50～100mm (C)60～150mm (D)80～200mm

　　19. 显象剂在工件表面上的厚度，正确的是( A )。

　　(A)0.05～0.07mm (B)0.5～0.7mm (C)0.5～1mm (D)1～1.5mm

　　20. 耐压试验目的不包括的检测项目是( C )。

　　(A)耐压 (B)泄漏 (C)疲劳 (D)破坏

　　21. 基本除去焊条药皮吸附水的烘干温度正确的是( D )。

　　(A)50℃ (B)70℃ (C)80℃ (D)100℃以上

　　22. 偏心度过大的焊条，焊接时不产生( D )。

　　(A)电弧偏吹 (B)焊接过程不稳定 (C)熔池保护不好 (D)烧穿

　　23. 常用的显现粉，正确的是( A )。

　　(A)氧化镁 (B)氧化锌 (C)二氧化钛 (D)氧化铝

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焊工焊接与切割安全注意事项

焊工焊接与切割安全注意事项

　　焊工是采用合适的焊接方式，合理的焊接工艺，适当的焊接设备，采用同材质或不同材质的填充物，来将金属或非金属工件紧密连接的一个工种。小编今天来讲讲焊工焊接与切割的安全注意事项，希望对大家有用。

　　注意事项

　　1、电源端接线必须由专业电工进行，焊机或供电线路出现故障，焊工要及时联系动力电工进行处理;

　　2、焊工穿戴专用工作服、绝缘鞋、防护手套等符合专业防护要求的劳动保护用品。衣着不得敞领卷袖，必须配戴防护面罩，以免弧光伤眼;焊接前，必须事先消除有害、易燃、易爆物质，解除容器或管道内压力，消除容器密封状态(敞开旋口盖);

　　3、检查作场所周围是否有易燃物，如有，应清除或采取可靠的隔离、防护措施，并设专人监护;

　　4、高空作业时必须要求专人拉合闸和调节电源，电源导线应在切断电源后用绳索提吊，不得携带着登高或从高处跨越;

　　5、不宜在雨、雪及大风天气进行露天焊接作业。如确实需要时，应采取遮蔽雨雪、防止触电和火花飞溅等措施;

　　6、焊接时，焊工不要接触焊接物件或其它导电物件;

　　7、焊工要求其他检修人员远离结构件封头部位;

　　8、严禁焊接密闭容器;

　　8、焊工与焊件间必须绝缘，且容器外设专人监护;

　　9、焊接完工后，焊接位置应予以隔离或设专人监护，防止烫伤其他人员及火灾事故发生;

　　10、工作结束后，检查地面，灭绝火种，切断电源，方可离开。

　　11、焊工在工作前必须检查好回火防止器及一切工具是否良好;乙炔瓶、氧气瓶、胶管接头、阀门的紧固件应坚固牢靠，不准有松动、破损和漏气。氧气瓶及其附件以及胶管工具上禁止沾油;

　　12、工作前必须检查氧气管、乙炔管，如有漏气、老化、鼓包和变质时，不准使用，管内应保持清洁，不得有异物，氧气管、乙炔管不得互换使用;

　　13、工作前应检查作场所周围是否有易燃物，如有，应清除或采取可靠的隔离、防护措施，并设专人监护;

　　14、在连接氧气表(减压器)之前，要用专用扳手将氧气瓶阀门微开，放出一些氧气，吹净瓶口污物和杂质，随后关闭。操作时工作人员应站在气口侧面，并闪开。开气时，气门不可朝下;

　　15、乙炔、氧气瓶应垂直放置，防止倾倒，严禁与氧气瓶等易燃品同时存放;

　　16、开启氧气或乙炔瓶阀门时，禁止用铁器敲击，应用专用工具，动作要缓慢，防止产生火花，严禁面对减压器站立;

　　17、点火前，急速开启焊、割炬阀门，用氧气吹风，检查喷嘴出口。无风时不准使用，试风时切忌对准脸部;

　　18、点火时，应先把氧气阀稍稍打开，然后打开乙炔阀，停止使用时，先关乙炔阀，然后关氧气阀，以防止火焰倒吸。焊接中，当焊枪发生爆声或手感到震动时，应立即关好乙炔阀，使之冷却后进行修理。点燃后的焊枪不准随意扔放，必要时将火熄灭;

　　19、在机械上(或高处)作业时，应在切割部件下部搭设安全保护装置以防金属溶液落下引起火灾或烧伤其他人员;

　　20、了解设备的消防器材状况，并保证在焊接地点周围有2个以上干粉灭火器;切割工作结束后，应检查地面，灭绝火种;

　　21、使用氧气瓶时，不可将瓶内的气体用完，至少要留有1-2个气压的气体;

　　22、使用时，必须保证氧气瓶距明火不得小于10m。

　　焊工在放置和使用乙炔瓶时必须做到：

　　23、乙炔气瓶使用、运输环境温度不超过40℃，乙炔瓶不得靠*热源和电气设备，夏季防止曝晒，与明火距离一般不小于10米;

　　24、工作地点不固定、移动较频繁时，应装在专用小车上，应尽量避免将乙炔瓶和氧气瓶放在一起;

　　25、使用时，必须装设专用的减压阀及回火防止器，开启阀门时，操作者要站在阀口的侧面，动作应轻缓;

　　26、乙炔瓶内气体不得用尽，压力不小于1个气压。

　　27、乙炔瓶严禁与氧气瓶等易燃品同时存放。

　　28、使用前检查氧气瓶，氧气瓶应有底座、防震橡胶圈和安全帽，并有“氧气”二字明显标志，不准与其它气瓶放在一起;

　　29、搬运氧气瓶时，应先将安全帽戴好拧紧，要轻拿轻放，防止震动，禁止抛掷或滚动，不准与易燃品油脂一起搬动;

　　30、在冬季应特别注意不得碰撞和震动氧气瓶，以防脆裂;

　　焊工职责

　　1、对主管每日安排的产品进行焊接作业；

　　2、每日班前班后对机台进行维护及保养，现场5s整理；

　　3、遵循mcg工艺标准进行操作；对输入件进行质量检验，确保输出总成或分总成的质量；对工段长进行产品缺陷的报告；

　　4、对工段长进行设备工具故障的报告；负责夹具和工装的`清洁及润滑，保证每日的正确存放。

　　焊工技能

　　①手工电弧焊的基本操作（*焊、立焊、横焊）及仰焊的操作和其要领（用J507碱性焊条）。

　　②*角焊和立角焊的操作技术。

　　③常用金属材料的焊接方法。

　　④熟练掌握气焊和气割的基础操作技术。

　　⑤正确使用火焰的调整方法和火焰的应用范围（碳化焰、中性焰、氧化焰）。

　　⑥掌握氩弧焊的引弧、送丝技术、具体的操作要点及参数调节、氩弧焊的应用范围。

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夏日唯美句子

夏日唯美句子

　　夏日，米兰初绽金蕾，牡丹雍容怒放，招引人们观赏‘而绿树也舒展健壮的筋骨，撑开绿伞，让人们乘凉、休息。下面是小编整理的夏日唯美句子，如果觉得不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

　　1.满园菜花开向夏，一双蝴蝶飞向空。

　　2.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

　　3.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

　　4.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

　　5.当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。

　　6.几朵棉絮般的云儿正在天上旅行，一轮边缘金黄、耀眼的太阳正高高挂在上面，散射出它温暖的、金色的光茫，赋予大地一派生机!与天际相连的是一排排绿树，它的绿，似乎能滴出绿水来，与它相连的天，也会被染成绿色。

　　7.那绿色让人看了神清气爽。一阵凉爽的风轻轻拂来，叶子“沙拉沙拉”地奏起了独特的乐曲，伴着小鸟兴奋而快乐的“叽啾”声，形成了一首美妙的自然交响乐。

　　8.瓦房前大多都有几棵长得郁葱葱的老树。几个老爷爷正坐在屋前老树底下，跷着二郎腿，坐在一张小木桌前悠闲地聊天。喝着自家的米酒，吃着用嫩青椒炒的田螺，情不自禁地说：“这日子真好咧!”空气中，飘着一丝丝浓郁的、醉到心底的酒香。

　　9.在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风**，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。

　　10.在夏日的早晨，我和我的伙伴们上了附*的山顶，刚刚登上山顶的我：就被一阵扑鼻的芳香所吸引。我仔细寻找芳香的来源，哦，是葵花。放眼望去看着葵花顶着一个个灿烂的笑脸，阳光柔和的抱住了它，我向夏日大声的说：“我爱夏日里的葵花，我更爱美丽的夏天。”

　　11.一场轰轰烈烈的“演奏”结束了，鸟云散了，呈现在人们面前的是一幅美丽的图画：树木上的叶子比以前更加翠绿了，青山比以前更青了，远看青山中间还有一条一条白色的带子，那是雷雨创造的瀑布。街巷里的空气也更加清新了，就像过滤过一样。这时，天边挂着一道美丽的彩虹。

　　12.夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香！

　　13.夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。

　　14.夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道。

　　15.水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

　　16.初夏里的草丛密又绿，一望无际的草丛里混杂着各种虫草，发出各种不同的声音，有合唱，齐唱，独唱，四重凑，它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！

　　17.夏天，核桃树树杈上的嫩叶变成了茂盛的枝叶，那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

　　18.夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。

　　19.溶溶月色里，樟树是那样葱茏繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。

　　20.夏末秋初的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息。

　　21.盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

　　22.初夏的阳光并不像盛夏那样酷辣，而是给人像春天般的暖意……金黄色的阳光透过白灰色的云朵，呈现出谈红色的朝霞与火红色的云彩……变化无穷，美伦美幻。

　　23.那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

　　24.炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

　　25.柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下，显得更加鲜艳可爱。

　　26.盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是*于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

　　27.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

　　28.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

　　29.初夏的风雨春风不同。初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下，傍晚时分，夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风，非大家带来了清爽怡人的感受。

　　30.夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。

　　31.夏天是是充满生机的季节的。瞧，一棵棵树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。再看公园里花团锦簇，五彩缤纷。有灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白”，端庄秀丽的“魏紫”，还有最美丽的“火炼金丹”……真是万紫千红，叫人目不暇接，眼花缭乱。小朋友们穿着漂亮的花裙子在花丛中“翩翩起舞”，好像在与蝴蝶媲美，好一派生机勃勃的景象！

　　32.夏天是生命的季节。它让所有的生灵感受到了生命的存在，也感受到了活着的魅力。对于夏天，我从不用苦来形容，因为它的本身是快乐的。儿时的回忆除了春日的野花，秋日的丰收，冬天的瑞雪之外。最大的莫过于夏日的顽皮。夏天是孩子们的天堂，在夏日的阳光中，可以感觉自己又回到了童年，回到了那幼稚的嬉戏时光……

　　33.走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

　　34.许多名人、诗人都爱赞美绿油油的春天、黄通通的秋天、还有那白茫茫的冬天，但却极少见到赞美夏天的文章。可见，夏天是个不讨人喜爱的季节。是啊，以前的我，也讨厌夏天。只要夏天一到，那些蚊子、蟑螂和蝉鸣便会出来骚扰你，那火红的太阳照的人睁不开眼，连出去玩的兴趣也没有，只有躺在家里吹着空调，是我在夏天最喜欢做的事情了。但是那一年，我改变了对夏天的看法。

　　35.夏天热乎乎的，人们的心也由此变热。每一个互相鼓励的眼神，每一阵小小的风，每一个关心的问候，都可以点燃一朵小小的火花。夏日的炎热，往往也热在心间。不怕，有夏天的歌来帮你解暑。心中的每一个角落，都会变得凉爽起来，但最中心的那部分，却永远是热的，因为你要用它温暖它们，温暖他人，温暖世界，温暖每一个需要温暖的东西。并且去做“夏天之歌”的主唱，让我们来唱这首神起的歌，美妙的歌，独一无二的歌，让我们来清凉整个世界。

　　36.初夏的黎明，天空就像被一个淘气的孩子抹上了五颜六色的颜料，这儿一块红彤彤的，那儿一块黄灿灿的，大多是暖色调，但没有很深的颜色，比起黄昏时的火烧云，它的绚丽之余多了一股清秀。

　　37.夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味！

　　38.夏天，当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间*卷了整座城市。偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着袭人的热量。匆匆从炽热的太阳底下飞奔过的人，也忘不了抱怨几句“这个天好热哟，晒死人了。”关于夏天的记忆，从这里开始。

　　39.闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。江南的夏天不光都是如此，就像此刻在这古城内，天气好比三四月，不热不冷，恰到好处，视线所及处都是风景，看着那青山绿水心里顷刻间便会静了下来，融化进这片天地之中。

　　40.夏天是多雨的。乌云飘来，甘霖洒下，万物吸吮，绿意更浓。最美的是，阳光总在风雨后，天空如洗，彩练当空，蓝天指派白云俯身来触摸青山，白云绕着碧山转，天地之间手牵手，由浅入深的色彩，虚无飘渺的意境，美美钩织着夏天的生机。青山绿水，碧水蓝天，万物葱茏。现在正当绿意时，每当热浪袭来，每当树叶婆娑，树枝摇曳，每当绿荫遮下，芳草萋萋，恨不能扯住岁月的脚步。

　　41.勇敢的海鸥，乖巧的驯鹿，还有善良的蜘蛛夏洛，他们让那些原本苍白单调的梦境美好得如同一个个精致的蝴蝶标本。醒来时常会看到阳光透过纱窗，空气微尘飞扬，花瓣蘸满了阳光，皭然如空谷幽兰一般。

　　42.夏天的味道，多少人在这光芒的时刻染上永恒，滚烫的空气，指间的微凉，思念如泼墨，泛起层层渲染，而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正一天一天地成熟，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着七月流火最美的纪念。

　　43.夏天的味道，风轻无雨，只有骄阳炙烤着大地，连同我的思绪一起飘逸，一时找不到心灵的静谧，滚烫的红豆与炎热的思念在纯洁的心间热情的跳动，键盘上涂满的只有你的名字，我呆望着这熟悉的三个字，又想起了我们相识以来的点滴，曾经的讨厌与烦恼被你调皮的莞尔一笑显得是那样苍白无力。

　　44.夏天给人的'感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。

　　45.夏天是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的阳光。花草树木吸收着阳光养料茁壮成长，好为后面的风风雪雪做好抵抗。森林里，刚升起的阳光透过树叶照射在地上，星星般的光芒在地上一闪一闪的，小鸟为寂寞的森林演奏着歌曲。

　　46.乌云漫天，层层叠叠，天地之间霎那无光，闪电交叉，雷声震耳，似是千军万马碾压而过，又像洪水咆哮，奔腾不止，如天地崩塌，声势骇人。一切过后，阳光倾洒，万物郁郁葱葱，更加灵动。这时我明白了，江南的夏天不光有青山翠柳间的凉爽宜人，更有激荡人心的狂风暴雨，当真多姿多彩。

　　47.夏天是清凉的世界。我们穿着颜色各异的游泳衣，跳进碧蓝的泳池里，真是又冰又凉，我们尽情地在水里游啊，跳啊，笑啊，好不痛快。渴了喝一杯冰水，吃一根冰冰凉凉的雪糕，心里立刻感到凉起来。

　　48.夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！

　　49.夏天是多么美丽！山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉………它们千姿百态，争奇斗艳。柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们撑起一个天然大伞。

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形容夏日工人劳作的句子

赞美环卫工人 共同关心环卫工人 当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在梦乡；当寂静的大街上还未有一个人影的时候，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。

他们没有豪言壮语，只有默默奉献。

是他们，用一把扫帚扫出了城市的文明；是他们，用一个簸箕端出了城市的整洁；是他们，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。

而我们，又在什么时候深深感谢过他们

环卫工人待遇差，工作累，已成共识，很少有休息日，有什么小病，都是强自忍着继续上班。

这些可敬的环卫工人为我们付出得太多，可他们得到的实在太少。

试想，如果没有这些环卫工人，我们的城市将变成什么样

当城市的一角不整洁、干净时，市民就会说这些环卫工人到底在干什么啊

这只能说明我们对这些环卫工人关心得太少。

可否让这些环卫工人真正休息几天，但这不太可能，因为我们的城市一天也离不开他们。

他们是我们最该尊敬的人。

关心环卫工人，就是关心我们身边最可爱的人。

表明劳作艰辛的诗句：足蒸暑土气,背灼炎天光解释：白居易的《观刈麦》：①表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘. ②从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食,童稚携壶浆. ③白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心,刻画劳动人民在特定环境下*乎变态心理的句子是：力尽不知热,但惜夏日长④揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽.⑤作者对农家同情和关心的诗句是：听其相顾言,闻者为悲伤.⑥白居易的《观刈麦》中写炎热的天气的诗句是：足蒸暑土气,背灼炎天光⑦表明劳作艰辛的诗句：足蒸暑土气,背灼炎天光⑧《观刈麦》中正面描写刈麦时的辛苦与紧张的诗句是：力尽不知热,但惜夏日长.

，您可以参考; 1、【王之涣登鹳雀楼】白山尽，黄河入海流。

欲穷更上一层楼。

建筑装饰装修的魅力在于与自然合二为一! 2、【滕王阁序】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

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描写夏日清晨的句子

描写夏日清晨的句子

　　夏天的清晨，四五点钟，天刚露出鱼肚白，一切都未混进动物的气息，一切都纯净的让人心旷神怡，仿佛一幅淡淡的水墨画，水墨画里，弥漫着好闻的青草的香。现在请阅读小编为您整理的描写夏日清晨的句子，希望您有所喜欢。

　　1、夏日的清晨，初生的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，有时还带着一丝谈谈的花香，多美的早晨啊！

　　2、晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。

　　3、晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。

　　4、初春的清晨，湿润润的风轻轻地扫着，从破着的玻璃窗外穿了进来，微微地拂着一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占据着每个角落，给房门涂上了一层幻梦的白颜色。

　　5、雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律；哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律；啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍；呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线；滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢！

　　6、清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。

　　7、清晨，万籁俱寂，东边的地*线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。

　　8、清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸、我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜！

　　9、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。

　　10、清晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的震气，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。

　　11、清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。

　　12、清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。

　　13、清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心*气和、心旷神怡，我就感受到过那种意境。

　　14、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。

　　15、夏天的清晨，四五点钟，天刚露出鱼肚白，一切都未混进动物的气息，一切都纯净的让人心旷神怡，仿佛一幅淡淡的水墨画，水墨画里，弥漫着好闻的青草的香。

　　16、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶L飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

　　17、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。

　　18、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

　　19、清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这就是雨后的味道，这就是生命的味道。

　　20、清晨，每每醒来总会听到的是树枝上知了清脆的叫声，走出房门看到的是雨后湿湿的庭院，花坛旁边几棵小草，呵，上面还遗留着昨晚未干的雨滴。

　　1、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

　　2、夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了。一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫红色的葡萄，令人馋涎欲滴。

　　3、夏天是一个快乐的季节，是我们充满激情的季节，让我们来享受夏天的清爽。

　　4、夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。

　　5、天热得像在火里烤，树上的知了不停地叫，沥青马路被太阳烤得软绵绵的。

　　6、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

　　7、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

　　8、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。

　　9、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

　　10、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

　　11、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

　　12、那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。

　　13、绿树浓荫街上的柳树像得了病似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

　　14、柳叶打着卷儿，小花低着头，大地冒着热气，湖水热得烫手，蜻蜓低低地飞在湖面上打转，这是它在向鱼儿报信：好消息——就要下雨了！

　　15、烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯，（）轰轰隆隆发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。

　　16、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的苇草丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

　　17、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

　　18、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

　　19、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

　　20、火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头，狗趴在树阴下吐着红舌头，蝉在树上拼命地嘶叫。

　　21、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。

　　22、地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。

　　23、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。

　　24、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

　　25、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。

　　26、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

　　1、清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪、各式各样。

　　2、虽然只是初夏，但属于它的颜色可一点也不逊色于秋的黄，冬的白，春的绿。它是一幅各种颜色混合而成的油画。鸟儿在这时放声歌唱，在初夏的早晨，万物都在做着晨练，利用这一年的好时机，用热情来开始新的一天，好心情永远伴随着。

　　3、远处的树枝微微摇晃的，发出“沙沙”的响声，小草那嫩绿的叶子上还带着几颗小小的珍珠。小乌龟也伸出小脑袋，趴在沙滩上，开始了“闭目养神”，那样子，就像一个小活神仙，来接受第一缕阳光的洗礼。让人以为即将枯死的养秀秀，也奇迹般的抬起了头……此时的早晨是充满一片生机的。

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描写夏日炎炎的句子

描写夏日炎炎的句子（精选50句）

　　在**淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编整理的描写夏日炎炎的句子（精选50句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。

　　2、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

　　3、小池残暑退，高树早凉归。

　　4、虽留有馀态，脉脉防忧煎。幽人惜时节，对此感流年。

　　5、山水开精舍，琴歌列梵筵。人疑白楼赏，地似竹林禅。

　　6、侯家大道傍，蝉噪树苍苍。开锁洞门远，卷帘官舍凉。

　　7、农夫方夏耘，安坐吾敢食。

　　8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

　　10、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　11、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　12、绿阴生昼静，孤花表春余。

　　13、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

　　14、荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　　15、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

　　16、别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　17、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

　　18、扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

　　19、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。

　　20、野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雏麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

　　21、夏半阴气始，淅然云景秋。

　　22、田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。

　　23、天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。

　　24、四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。

　　25、水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。

　　1、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

　　2、夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。

　　3、夏天是一个快乐的季节，是我们充满激情的季节，让我们来欣赏一些描写夏天的优美段落吧，让我们来享受夏天的清爽。

　　4、夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。

　　5、天热得像在火里烤，树上的知了不停地叫，沥青马路被太阳烤得软绵绵的。

　　6、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

　　7、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

　　8、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。

　　9、青草、芦苇和红的.、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

　　10、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

　　11、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

　　12、那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。

　　13、绿树浓荫街上的柳树像得了病似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

　　14、柳叶打着卷儿，小花低着头，大地冒着热气，湖水热得烫手，蜻蜓低低地飞在湖面上打转，这是它在向鱼儿报信:好消息——就要下雨了!

　　15、烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯，()轰轰隆隆发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。

　　16、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的苇草丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

　　17、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

　　18、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

　　19、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

　　20、火球般的太阳炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头，狗趴在树阴下吐着红舌头，蝉在树上拼命地嘶叫。

　　21、夏天是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的阳光。花草树木吸收着阳光养料茁壮成长，好为后面的风风雪雪做好抵抗。森林里，刚升起的阳光透过树叶照射在地上，星星般的光芒在地上一闪一闪的，小鸟为寂寞的森林演奏着歌曲。

　　22、夏天的中午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花；有的几层重叠着，像层峦叠嶂的山；有时在一片银灰色的大云层上，又漂浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。

　　23、夏天的中午时炎热的。万里碧空，飘着朵朵白云。这些白云有的级片连在一起，像海里翻滚着的银色的浪花；有的几层重叠着，像层恋叠峰的远山；有的在一片银灰色的大云层上，有飘拂着一朵朵大小不一，形状不同的云朵，像岛中礁石上怒放的石花。

　　24、夏天中午的太阳，如同在太空中熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感觉到炎热，想躲进云层里寻求阴凉。但更多的是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来了，变得通亮了。

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夏日

　　我在

　　夏日里的一场雨

　　出去缓缓走

　　雨很大

　　那带起的雾

　　使我看不见远方

　　也看不清两旁

　　除了我脚底下的路

　　我什么也看不到

　　我是孤独的

　　这么多人

　　我却是唯一一个

　　没有伞

　　还冒雨前行的

　　有人说

　　这是一个悲哀

　　永远是长大的孩子

　　我说

　　只有傻子才懂

　　执着的倔强

　　那有些绝望的前行

　　并不是一个笑话

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夏日神仙句子 享受夏日的美好时光句子

1、 去吹吹夏日晚风吧，也许会遇见浪漫

2、 盛夏的晚风，溢出杯沿的啤酒，还有你。

3、 希望这个夏天 有惊喜 有心动 有人陪我吹晚风

4、 西瓜味的夏天，浪漫得让人想沉睡一整个青春。

5、 从甜筒中窃取夏天，从你眼中窃取爱意

6、 希望这个夏天 大家快乐多一点 烦恼少一点

7、 夏天的傍晚时，换上漂亮的连衣裙，去见一个喜欢的人。

8、 操场 落日 校服 小卖部 运动会 后门 走廊 合照 心动 小说 日记本 朋友 青春 我们

9、 不知名的果子，啪嗒一声落入车窗，一面是日光，一面是果香。

10、 你像夏天的风，我未追完的梦。

11、 夏天的梦是什么颜色的呢 是船边轻语的烟火 是桅杆小憩的海鸥

12、 别哭 用爱笑的眼睛 去回看我们遇见夏天的电影

13、 这年夏天，风遇见云，萤火虫遇见星光，而我遇见你

14、 想和你度过每一个无所事事的夏天。

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