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称赞[chēng zn]
词语解释：指人们对美好事物的赞赏与表扬。
反义词：批评、指责
*义词：赞赏、赞誉、赞美、赞颂、赞许、称扬、拥护、表彰、称颂
称赞造句
1、同学们一致称赞张老师，因为他消除了班里的不良风气
2、*在航天事业上的成就引起国内外专家和宾客的啧啧称赞。
3、不管遇到多么大的困难，我总是坚持做好自己，因此我受到了老师的称赞
4、他不但进步了，而且得到老师的称赞
5、对于拿了8枚金牌的菲尔普斯让我们只能啧啧称赞。
6、今天难得亲手烧了一道菜，朋友啧啧称赞味道不错。
7、小明的作业不但被老师称赞，而且得到奖状。
8、这次考试我的了100分，妈妈称赞了我。
9、小明称赞了小刚的勇敢的品质
10、小刚的爱心不但被人们称赞，而且得到爱心天使的称号。
11、精妙神奇的敦煌壁画让游人们啧啧称赞。
12、老师对他的称赞，消除了他心中的阴影。他高兴极了。
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中文发音：称赞［chēng zn］
词语解释：称赞是指人们对美好事物的赞赏与表扬。
*义词：赞许、赞赏、赞扬、赞叹、夸奖、赞美
用称赞造句
1、小明称赞了小刚的勇敢的品质
2、老师对他的称赞，消除了他心中的阴影。他高兴极了。
3、这次考试我的了100分，妈妈称赞了我。
4、小朋友们的精彩表演受到了观众的称赞。
5、小刚的爱心不但被人们称赞，而且得到爱心天使的称号。
6、同学们一致称赞张老师，因为他消除了班里的不良风气
7、他考试取得了好成绩，受到老师的称赞。
8、他不但进步了，而且得到老师的称赞。
9、老师称赞了小明的拾金不昧。
10、我称赞少女的纯洁美好，称赞长者的生存智慧，称赞儿童的纯净明亮眼睛。
11、同学之间吵架只要称赞他人就可以消除火气
用称赞的*义词造句
赞许：李老师的临场发挥，让观众向他投去赞许的目光。
赞赏：他刻苦学*的精神，受到了大家的赞赏。
赞扬：因为老板赞扬了他，因而他更加努力工作。
赞叹：她的演出*乎完美，受到大家的一致赞叹。
夸奖：大家都夸奖小明是个勇敢的孩子。
赞美：荷花这么美，难道我们不应该赞美它和欣赏它吗。
【扩展阅读：*义词辨析】
1、*义词解释：*义词是指意思相*或意义相同的词语。（*义词是意思相*，同义词是意思相同。）
2、很多*义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（*辈之间）。
4、许多*义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些*义词*同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的*义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出*义词。掌握了找*义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找*义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解*义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用*义词大有帮助。
1、你很有品位。
菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹!
1、《咏菊》
唐·白居易
一夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
2、《饮酒》
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、《菊》
袁崧
灵菊植幽崖，擢颖凌寒飙。
春露不染色，秋霜不改条。
4、《重阳*上赋白菊》
白居易
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒*，白头翁人少年场。
5、《咏菊》
潇湘妃子(林黛玉)
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。
一从陶令*章后，千古高风说到今。
6、《菊花》
唐·李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
7、《赵昌寒菊》
宋·苏轼
轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。
欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
8、《菊花》
唐·吴履垒
粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。
极知时好异，似与岁寒俱。
堕地良不忍，抱技宁自枯。
9、《重阳后菊花》
宋·范成大
寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。
世情几女无高韵，只看重阳一日花。
10、《云安九日》
唐·杜甫
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
旧摘人频异，轻香酒暂随。
11、《九月十二日折菊》
宋·陆游
教师节，这些诗句送老师。祝老师们教师节快乐！
1、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》
释义：从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
2、“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》
释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。
3、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。” ——佚名《板书有感》
释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。
4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》
释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
5、“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”——北周·庾信《周五声调曲 征调曲 六》
释义：当我们享用果实时，应该感谢树的付出；饮用甘泉时，当想到水的源头来自何方。这告诉我们要常怀感恩之心。
称赞友谊的诗句
海内存知已，天涯若比邻。小编收集了称赞友谊的`诗句，欢迎阅读。
【1】 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------<<诗经.小雅.采薇>>
【2】 悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌<<悲歌>>
【3】 胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首<<行行重行行>>
【4】 谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊<<游子吟>>
【5】 *乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问<<度大庾岭>>
【6】 君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维<<杂诗三首>>
【7】 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡------唐.李白<<静夜思>>
【8】 故乡何处是,忘了除非醉------宋.李清照<<菩萨蛮>>
【9】 每逢佳节倍思亲------唐.王维<<九月九日忆山东兄弟>>
【10】 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>
【11】 逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图<<漫书五首>>
【12】 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波------唐.贺知章<<回乡偶书二首>>
【13】 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.------唐.贺知章<<回乡偶书>>
【14】 露从今夜白,月是故乡明------唐.杜甫<<月夜忆舍弟>>
【15】 悲莫悲兮生别离------战国.楚.屈原<<九歌.少司命>>
【16】 相去日已远,衣带日已缓------汉.<<古诗十九首.行行重行行>>
【17】 人归落雁后,思发在花前------隋.薛道衡<<人日思归>>
【18】 离恨恰如春草,更行更远还生------南唐.李煜<<清*乐>>
【19】 剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头------李煜<<相见欢>>
【20】 别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间------李煜<<浪淘沙>>
【21】 人生不相见,动如参与商------唐.杜甫<<赠卫八处士>>
【22】 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维<<渭城曲>>
【23】 莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适<<别董大>>
【24】 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白<<赠汪伦>>
【25】 去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物<<寄李儋元锡>>
【26】 相见时难别亦难,东风无力百花残------唐.李商隐<<无题>>
【27】 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通-------唐.李商隐<<无题二首>>
【28】 曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹<<离思五首>>
【29】 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明------唐.杜牧<<赠别>>
【30】 门外若无南北路,人间应免别离愁------同上.
【31】 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯------宋.黄庭坚<<寄黄几复>>
【32】 独上江楼思渺然,月光如水水如天.同来望月人何在?风景依稀似去年------唐.赵瑕<<江楼感怀>>
【33】 不应有恨,何时长向别时圆?------宋.苏轼<<水调歌头>>
【34】 但愿人长久,千里共婵娟------同上.
羡良质兮,玉润,羡彼之华服兮,闪章.爱彼之貌容兮,香培玉琢,美彼之态度兮,凤翥龙翔.其素,春梅绽雪.其洁若何,秋菊被霜.其静若何,松生空谷.其艳若何,霞映澄塘.其文若何,龙游曲沼.其神若何,月射寒江.应惭西子,实愧王嫱.奇矣哉,生于孰地,来自何方,信矣乎,瑶池不二,紫府无双.果何人哉?如斯之美也!才逾苏小，貌并王嫱。
韵中生韵，香外生香。
品拟飞仙，情殊流俗。
明月前身，可人如玉。
逸气凌云，神仙益志。
慧心青眼，雅态芳思。
不慕繁华，依子空谷。
谁其友之，唯松与竹。
孤高成性，静而能安。
谁其配之，唯桂与兰。
北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人难得。
相传，当蔡文姬为董祀求情时，曹操看到蔡文姬在严冬季节，蓬首跣足，心中大为不忍，命人取过头巾鞋袜为她换上，让她在董祀未归来之前，留居在自己家中。
曹操的文学也是振古烁今的，这样的人就特别的爱书，尤其是难得一见的书，在一次闲谈中，曹操表示出很羡慕蔡文姬家中原来的藏书。
当蔡文姬告诉他原来家中所藏的四千卷书，几经战乱，已全部遗失时，曹操流露出深深的失望，当听到蔡文姬还能背出四百篇时，又大喜过望，立即说：“既然如此，可命十名书吏到尊府抄录如何
”蔡文姬惶恐答道： “妾闻男女有别，礼不授亲，乞给草笔，真草唯命。
”这样蔡文姬凭记忆默写出四百篇文章，文无遗误，满足了曹操的好奇心，也可见蔡文姬的才情。
蔡文姬传世的作品除了《胡笳十八拍》外，还有《悲愤诗》，被称为我国诗史上文人创作的第一首自传体的五言长篇叙事诗。
“真情穷切，自然成文”，激昂酸楚，在建安诗歌中别构一体。
蔡文姬一生三嫁，在被掠到南匈奴之前，曾远嫁河东卫家，卫家是河东世族，她的丈夫卫仲道更是大学出色的士子，夫妇两人恩爱非常，可惜好景不长，不到一年，卫仲道便因咯血而死。
蔡文姬不曾生下一儿半女，卫家的人又嫌她克死了丈夫，当时才高气傲的蔡文姬不顾父亲的反对，毅然离开卫家回到老家。
她最后嫁给董祀，也生有一儿一女，女儿嫁给了司马懿的儿子司马师为妻。
关于她的婚姻，丁廙在《蔡伯喈女赋》是这样说的： “伊大宗之令女，禀神惠之自然； 在华年之二八，披邓林之矅鲜。
明六列之尚致，服女史之语言； 参过庭之明训，才朗悟而通云。
当三春之嘉月，时将归于所天； 曳丹罗之轻裳，戴金翠之华钿。
羡荣跟之所茂，哀寒霜之已繁； 岂偕老之可期，庶尽欢于余年。
” 盛称蔡文姬的资质与修为，想不到一个博学多才的好女子，命运是如此凄惨，婚姻生活如此不幸。
蔡文姬一生坎坷，大致已如上述。
有人认为：蔡文姬*虏庭，诞育胡子，文辞有余，节烈不足，又另当别论。
羡彼之良质兮,冰清玉润,羡彼之华服兮,闪灼文章.爱彼之貌容兮,香培玉琢,美彼之态度兮,凤翥龙翔.其素若何,春梅绽雪.其洁若何,秋菊被霜.其静若何,松生空谷.其艳若何,霞映澄塘.其文若何,龙游曲沼.其神若何,月射寒江.应惭西子,实愧王嫱.奇矣哉,生于孰地,来自何方,信矣乎,瑶池不二,紫府无双.果何人哉?如斯之美也!
盛开的荷花像绿毯中镶嵌的宝莲灯，荷花它也是绿油油的，像一个大圆盘，又像一把遮阳伞。
菊暗荷枯一夜霜。 —— 苏轼《·咏橘》
菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。 —— 皇甫松《采莲子二首》
拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。 —— 高观国《祝英台*·荷花》
月明船笛参差起，风定池莲自在香。 —— 《纳凉》
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。 —— 杨万里《秋凉晚步》
秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。 —— 蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
过雨荷花满院香。 —— 李重元《忆王孙·夏词》
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。 —— 王昌龄《采莲曲二首》
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。 —— 《春中田园作》
却是池荷跳雨。 —— 杨万里《昭君怨·咏荷上雨》
重台莲 唐·李绅
绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。
双女汉皋争笑脸，二妃湘浦并愁容。
新荷 唐.李群玉
田田八九叶，散点绿池初。
嫩碧才*水，圆阴已蔽鱼。
浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。
半在春波底，芳心卷未舒。
秋莲 明.文徵明
九月江南花事休，芙蓉宛转在中州。
美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。
露洗玉般金殿冷，风吹罗带锦城秋。
相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
题扉面荷花 明.曹鼐
玉井芙蓉红粉腮，何人移向月中栽。
高轩忽漫看图画，疑是昭阳镜里开。
赠荷花 唐.
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶长相映，翠减红衰愁*。
莲 唐.温庭筠
绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
莲叶 唐.郑谷
移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。
多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。
荷叶 宋.欧阳修
池面风来波潋潋，波间露下叶田田。
谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。
荷叶 宋.苏轼
田田抗朝阳，节节卧春水;
*铺乱萍叶，屡动报鱼子。
荷花 宋.苏轼
贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。
卷却天机去锦缎，从教匹练写秋光。
梦行荷花万顷中 宋.
天风无际路茫茫，老作月王风露郎。
只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。
立秋后二日泛舟越来溪 宋.范成大
西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。
劳模活动方案（通用6篇）
为了确保活动有效开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的劳模活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为弘扬五四精神，挖掘“向上向善”青年好榜样，引领团员青年代表见贤思齐、创新奋斗，在学*、生活中争当先进。特举办主题为“创新.成长.奋斗”的青年劳模奋斗故事分享会主题团日活动，邀请xx市技师学院优秀毕业生、xx年最年轻的全国劳模钟xx与xx市人社局系统各团团组织青年代表代表面对面畅谈奋斗历程。
一、活动主题
创新.成长.奋斗
二、活动时间
xx年5月14日下午14点30分
三、活动地点
xx市技师学院黄石校区九楼会议室
四、 组织机构
主办单位：xx市人社局团委、xx市技师学院
承办单位：xx市技师学院团委、先进装备制造产业系
五、参加人员
局属技校各安排10名优秀团员青年代表参加；局属其他团组织各安排2—3名优秀团员青年代表参加；xx市技师学院150名青年代表参加。
六、 活动议程
活动主持：待定
1．14:00—14:30 各单位代表签到，媒体签到；
2．14:30—14:35 介绍青年劳模及参会领导和嘉宾；
3．14:35—14:40 奏唱共青团团歌；
3．14:40—14:45 校领导致分享会欢迎词；
4．14:45—14:55 局团委做分享会动员讲话；
5．14:55—15:20 青年劳模事迹宣讲及材料展示；
6．15:20—16:40 青年面对面；
8．16:40—16:45 局领导讲话；
分享会结束。
七、 青年面对面
这一环节分成创新、成长、奋斗三个子环节
环节一：青年创新
选取三名在科技技能或工作业务上有创新成果的青年代表与钟xx及其当年的专业老师一起畅谈“创新秘籍”。场下青年代表和媒体人可提问互动，专业老师点评。
环节二：青年成长
选取三名优秀技校学生代表与钟xx及其当年的班主任一起畅谈“个人全面成长”。场下青年代表和媒体人可提问互动，班主任点评。
环节三：青年奋斗
选取三名职场新秀青年代表与钟xx及其“老班长”一起畅谈“职场奋斗历程”。场下青年代表和媒体人可提问互动，企业班长点评。
场地说明：
青年劳模事迹宣讲及材料展示环节（台上台下）
青年面对面环节（只在台下）
八、 宣传报道
1.主会场宣传：制作“团聚青春 出彩人生”横幅及海报；
2.新闻媒体报道：邀请xx日报、羊城晚报、南方日报、xx青年报、广东省技能报等媒体现场进行采访报道。
为热烈庆祝“五一”国际劳动节，展示工人阶级的精神风貌，激发全市广大职工参与xx经济建设的积极性和创造性，xx市总工会决定于4月中旬至5月中旬组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动。现将有关事项安排如下：
一、活动内容
(一)大力宣传我市工人阶级的劳动业绩和创造精神，各行各业先进模范人物的先进事迹和崇高品质;宣传广大职工在推进我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设协调发展中做出的贡献。
(二)大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神、劳动精神，努力营造“学*劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好舆论氛围和社会环境。
(三)大力宣传劳动模范是体现“劳动美”的丰富内涵，用劳模“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗，勇于创新、淡漠名利、无私奉献”的劳模精神，启迪职工、鼓舞职工、凝聚职工，倡树通过劳动创造美好生活的时代精神。
(四)大力宣传我市工会组织围绕中心、服务大局，维护职工合法权益、维护职工队伍稳定，推进和谐xx建设的新举措、新实践、新经验。
二、宣传策略
各级工会要以全国、省五一劳动奖状、奖章表彰大会为契机，将整个宣传活动贯穿推荐、评选、表彰等过程。
第一阶段：宣传造势阶段。4月中旬通过新闻媒体和宣传阵地宣传各级党和*对劳模的关心关爱及评选推荐工作的推进情况。
第二阶段：宣传推进阶段。4月下旬在媒体和宣传阵地上重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖章获得者)的先进事迹报道。
第三阶段：集中宣传阶段。5月突出宣传全国、省表彰大会盛况和大会精神，重点宣传本地本部门今年表彰的五一劳动奖状、奖章获得者。
宣传活动要坚持实事求是、优中选优的原则,以一线职工、基层单位为重点宣传对象;关注技能型产业工人，特别是农民工技能人才和投身“大众创业、万众创新”的优秀员工，关注新生代农民工和劳务派遣工中的先进典型。
1．用微笑，温暖人，用话语感动人。
2．创新小舞台，服务大精彩。
3．奉献*凡岗位，建设非凡业绩。
4．五心服务，绽放精彩。
5．弘扬劳模精神，建设美好合安。
6．坚持成就典范，用心收获称赞。
7．满意在合安，真诚传四方。
8．劳动美，笑容甜，服务优，司乘欢。
9．引劳模精神，创美好合安。
10．劳动最美，劳模最靓。
11．微笑如斯，芳香如芷。
12．用心做事，用爱感化人间。
13．立足实践，敢为人先。
14．劳动最伟大，微笑传佳话。
15．服务无处不在，创新只等你来。
16．工人伟大，劳动光荣。
17．合安有我而美丽，我因合安更精彩。
18．非比寻常，劳模最强。
19．微笑献真心，劳模情永驻。
20．劳模精神展高速风采，榜样力量促健康合安。
21．工作着，奉献着，快乐着！
22．合安榜样，宜城青姐。
23．十年如一日，笑迎八方客。
24．微笑最美，劳模最靓。
25．劳动最光荣，行动看先锋。
26．微笑先行，美好合安。
27．劳动书写美好，微笑传递和谐。
28．学劳模精神，创先进群体。
29．学*劳模陈青，建设美好合安。
30．劳动笃行忠诚，微笑传递文明。
31．服务你我，点滴开始。
32．劳模树先锋，真情永相随。
33．青模安庆，美好合安。
34．学*劳模，天天向上。
35．学劳模，树榜样，共建美好合安。
36．青能量，劳动美，笑如花。
劳动是社会中每个人不可避免的义务。以下是励志网带来的五一劳模格言，希望大家喜欢。 五一劳模格言1
1.人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。——契诃夫
2.经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘
3.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。 —— 谢觉哉
4.一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
5.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里
6.我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基
7.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
8.社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——*
9.科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑
10.文化越高，劳动越受重视。——罗雪尔
11.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基
12.劳动使一个人的道德变得高尚，使他*惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫
13.天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学*和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
14.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
15.要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹
16.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。 —— *
17.我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
18.所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
19.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
20.劳动创造世界。——马克思 五一劳模格言2
1.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
2.有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
3.劳动使人免除三种坏处——厌烦*及贫穷。——福尔特尔
4.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
5.灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
6.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基
7.懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 —— 富兰克林
8.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 —— 乌申斯基
9.真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——*
10.“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅
11.临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固
12.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
13.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
14.学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
15.我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
16.如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
17.劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 —— 高尔基
18.富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。 —— 萨迪
19.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
20.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭 五一劳模格言3
1.美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
2.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——*
3.懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
4.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
5.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
6.只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
7.装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
8.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫
9.培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
10.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
1、学劳模精神，做行业先锋。
2、坚持不懈，甘于奉献。
3、微笑最美，劳模最靓。
4、工作着，奉献着，快乐着！
5、用微笑，温暖人，用话语感动人。
6、微笑先行，美好合安。
7、劳模精神展高速风采，榜样力量促健康合安。
8、引劳模精神，创美好合安。
9、合安榜样，宜城青姐。
10、青能量，劳动美，笑如花。
11、劳动笃行忠诚，微笑传递文明。
12、微笑如斯，芳香如芷。
13、坚持成就典范，用心收获称赞。
14、微笑献真心，劳模情永驻。
15、立足实践，敢为人先。
16、合安有我而美丽，我因合安更精彩。
17、劳动最美，劳模最靓。
18、学*劳模陈青，建设美好合安。
19、弘扬劳模精神，建设美好合安。
20、用心做事，用爱感化人间。
21、五心服务，绽放精彩。
22、劳模树先锋，真情永相随。
23、劳动书写美好，微笑传递和谐。
24、劳动美，笑容甜，服务优，司乘欢。
25、劳动最光荣，行动看先锋。
26、青模安庆，美好合安。
27、学劳模，树榜样，共建美好合安。
28、奉献*凡岗位，建设非凡业绩。
29、服务无处不在，创新只等你来。
30、学劳模精神，创先进群体。
31、创新小舞台，服务大精彩。
32、劳动最伟大，微笑传佳话。
33、工人伟大，劳动光荣。
34、满意在合安，真诚传四方。
35、服务你我，点滴开始。
36、非比寻常，劳模最强。
37、十年如一日，笑迎八方客。
38、学*劳模，天天向上。
