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语文划分句子成分的详解
导语：语文划分句子成分的详解有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关语文划分句子成分的详解，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
（1）什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。
句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－ 宾语 ～定语 （ ） 状语[ ]补语< >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
（2）如何划分句子成分
（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主 谓宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②。写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼
主 谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主 谓 宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生
主 谓 宾
（3）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。
③（一首）歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。
④歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。
（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语
句子成分歌诀
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
英语句子成分练*题
在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的.句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家收集的英语句子成分练*题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：
1. The students got on the school bus.
2. He handed me the newspaper.
3. I shall answer your question after class.
4. What a beautiful Chinese painting!
5. They went hunting together early in the morning.
6. His job is to train swimmers.
7. He took many photos of the palaces in Beijing.
8. There is going to be an American film tonight.
9. He is to leave for Shanghai tomorrow.
10. His wish is to become a scientist.
11. He managed to finish the work in time.
12. Tom came to ask me for advice.
13. He found it important to master English.
14. Do you have anything else to say?
15. To be honest; your pronunciation is not so good.
16. Would you please tell me your address?
17. He sat there, reading a newspaper.
18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.
19. He noticed a man enter the room.
20. The apples tasted sweet.
二、用符号划出下列短文各句中的主语(—)、谓语(=)、宾语(～)：
I hope you are very well. Im fine, but tired. Right now it is the summer vacation and Im helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesnt often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.
三、用符号划出下列短文各句中的定语(—)、状语(=)、补语(～)：
Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. Its great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I dont, because I have to drive home after the party. In your letter you asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.
四、选择填空：
( )1. ____ will leave for Beijing.
A. Now there the man B. The man here now
C. The man who is here now D. The man is here now
( ) 2. The weather ____.
A. wet and cold B. is wet and cold C. not wet and cold D. were wet and cold
( ) 3. The apple tasted ____.
A. sweets B. sweetly C. nicely D. sweet
( ) 4. He got up ____ yesterday morning.
A. lately B. late C. latest D. latter
( )5. The actor ______at the age of 70.
A. dead B. died C. dyed D. deaded
( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.
A. We, us B. Us, we C. We, our D. We, we
( )7. He found the street much ______.
A. crowd B. crowding C. crowded D. crowdedly
( ) 8.I think _____necessary to learn English well.
A. its B. it C. that D. that is
( ) 9. The dog ____ mad.
A. looks B. is looked C. is being looked D. was looked
( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.
A. that B. when C. in which D. where
练*一：一、1、主语，定语;2、间接宾语;3、谓语，状语;4、定语;5、状语，状语;6、定语，表语;7、宾语，状语;8、谓语，主语;9、谓语;10、主语，表语;11、谓语，宾语;12、状语;13、形式宾语，真正宾语;14、宾语、定语;15、插入语，状语;16、宾语(间宾+直宾);17、状语，状语;18、形式主语，表语，宾补;19、宾补;20、表语
二、略 三、略
高中英语句子成分分析
在学*、工作乃至生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，借助句子，我们可以更好地表达。什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的高中英语句子成分分析，欢迎大家分享。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
基本句型二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
ＳＶ（不及物动词）
1.The sun │was shining.
2.The moon │rose.
3.The universe │remains.
4.We all │breathe, eat, and drink.
5.Who │cares?
6.What he said │does not matter.
7.They │talked for half an hour.
8.The pen │writes smoothly
1.太阳在照耀着。
2.月亮升起了。
3.宇宙长存。
4.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.管它呢？
6.他所讲的没有什么关系。
7.他们谈了半个小时。
8.这支笔书写流利。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
ＳＶ（是系动词）Ｐ
1.This │is │an English-Chinese dictionary.
2.The dinner │smells │good.
3.He │fell │in love.
4.Everything │looks │different.
5.He │is growing │tall and strong.
6.The trouble│is │that they are short of money.
7.Our well│has gone │dry.
8.His face│turned │red.
1.这是本英汉辞典。
2.午餐的气味很好。
3.他堕入了情网。
4.一切看来都不同了。
5.他长得又高又壮。
6.麻烦的是他们缺少钱。
7.我们的井干枯了。
8.他的.脸红了。
基本句型三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
ＳＶ（及物动词）Ｏ
划分句子成分
导语：句子成分“主要有主语、谓语、宾语、表语、状语、定语、主语补足语、宾语补足语。基本的句子结构有：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+系动词+表语等，其中主语是句子中动作或者状态的发出者，一般是由名词、代词等充当。”下面是聘才小编为大家整理的划分句子成分，欢迎大家来阅读。
1.什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。
2.句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 - 宾语 ～
定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定 语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人 格式：“谁” + “干 什么”
(主语) (谓语)( 宾语)
例： 杨亚 ‖ 写 字
主 谓 宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②.写物
格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样”
( 主 语 ) (谓语、宾语)
例： 猫 ‖捉 鱼
主 谓 宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主 谓 宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如： 他 ‖ 是学生
主 谓 宾
(2).划分句子成分，还要抓住枝干(定语、状语、补语)
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②.[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③.(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4.划分句子的口诀：
(1)句子成分要划对，(2)纵观全局找主谓。
(3)主前定状谓后补， (4)谓前只有状地位。
(5)“的”定“地”状“得”后补，(6)宾语只受谓支配。
语文基础知识之句子成分分析
在生活、工作和学*中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的语文基础知识之句子成分分析，欢迎大家分享。
一）知识要点
1什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2． 句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是： 定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么”
（主语） （谓语）（宾语）
例： 杨亚 ‖ 写 字
主 谓 宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（ 主 语 ） （谓语、宾语）
例： 猫 ‖捉鱼
主 谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主 谓 宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如： 他 ‖ 是学生
主 谓 宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是 “画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。
4．划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
示例及练*部分
英语句子结构详细讲解
在日复一日的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编为大家整理的英语句子结构详细讲解，欢迎大家分享。
一．句子成分分析
1． 主语（subject）
句子的主体，全句述说的对象。一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）
（主格代词）
（数词）
（不定式）
（动名词）
（主语从句）
2. 谓语（predicate） 对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语
(1).简单谓语
由一个动词或者动词短语构成
at 6 o?clock.（动词）
（动词短语）
(2).复合谓语
①由情态动词或其他助动词加动词原形构成
（情态动词+动词原形）
She （助动词do+动词原形）
（助动词has+动词原形）
补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，
例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
②由系动词加表语构成（即主系表结构）
（状态系动词be+表语）
（表象系动词look+表语）
补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2．持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3．表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4．感官系动词
感官系动词主要有
feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5．变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有 become, grow, turn, fall,
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
英语动画讲解：Finding Nemo 《海底总动员》
英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编为大家整理的英语动画讲解：Finding Nemo 《海底总动员》，欢迎阅读与收藏。
Finding Nemo is a 2003 American com*r-animated film produced by Pixar Animation Studios and released by Walt Disney Pictures. Written and directed by Andrew Stanton with co-direction by Lee Unkrich, the film stars the voices of Albert Brooks, Ellen DeGeneres, Alexander Gould, and Willem Dafoe. It tells the story of the overprotective ocellaris clownfish named Marlin who, along with a regal blue tang named Dory, searches for his abducted son Nemo all the way to Sydney Harbour. Along the way, Marlin learns to take risks and comes to terms with Nemo taking care of himself.
Finding Nemo was released on May 30, 2003, and has received universal critical acclaim since. The film won the Academy Award for Best Animated Feature, and was nominated in three more categories, including Best Original Screenplay. Finding Nemo became the highest-grossing animated film at the time and was thesecond-highest-grossing film of 2003, earning a total of $871 million worldwide by the end of its initial theatrical run.
The film is the best-selling DVD title of all time, with over 40 million copies sold as of 2006, and was the highest-grossing G-rated film of all time before Pixar's own Toy Story 3 overtook it. The film was re-released in 3D in 2012. In 2008, the American Film Institute named it the 10th greatest animated film ever made as part of their 10 Top 10 lists. In a 2016 poll of international critics conducted by *, Finding Nemo was voted one of the 100 greatest motion pictures since 2000. A sequel, Finding Dory, was released on June 17, 2016 in the United States.
《海底总动员》观后感
我很喜欢看《海底总动员》这部电影，因为它是一部大型的动画片，它向我们展示了丰富多采的海底世界，主要讲的是海里的`一条小丑鱼尼莫被人类抓走了，他的爸爸马林不顾一切去找他，马林在路上历经磨难终于找到了尼莫。而小鱼尼莫在鱼缸里也在不停地想办法，他一次又一次地尝试，最后终于成功了。当尼莫和爸爸相聚时，他们紧紧地抱在一起，此时此刻，我被他们感动了……
我认为小鱼尼莫是一个聪明勇敢的孩子，当尼莫被抓走时，他也害怕过，但他在大家的鼓励支持下，勇敢地冲向排水口把石头塞进去。当他在回家的路上，看见有许多鱼被人类网住时，他就勇敢地游进网里叫他们一起往下游。在他和爸爸的鼓励下，鱼网越来越沉，最后“嘣”地断了，鱼儿们都得救了。我真佩服小鱼尼莫舍己救人的精神。同时，他的聪明让我称赞，他用装死的办法逃脱，这一招谁也想不到。
鱼爸爸马林是一个胆小、做事谨慎的家长，对于尼莫的事他什么都要管，什么都不放心。但尼莫被抓走时，他表现得很勇敢，由此可以看出马林很关心尼莫。我想：有时候我爸爸妈妈也会阻止我做一些事，我现在终于明白了一切都是为了我好。
这部影片既生动又感人，很有教育意义，我们都爱看！
新概念英语第二册交际英语的语法讲解
语法是指词的构成和变化的`规则以及组词成句的规则的总和。下面是小编整理的新概念英语第二册交际英语的语法讲解，仅供参考，大家一起来看看吧。
Introduction（介绍）
A．Introduction:
1、 This is my friend, Tom..
2、Let meintroduceyou to my friend, Tom.
3、May I introduce myself? I'm Tom.
4、Please allow me to introduce my friend, Tom.
5、I'd like you to meet my friend Tom.
B．Responses:
1、How do you do? Pleased to meet you. (Glad to meet you. Nice to meet you.)
2、It's my pleasure to have this chance to meet you.
【专项训练】
1、—Hi, Tom, this is my friend John.
— ______
A．Nice to meet you. B．How are you? C．Hi, Tom, I'm John. D．Are you Tom?
2、—Let me introduce myself. I'm Albert.
— ______.
A．With a pleasure B．It's my pleasure C．I'm very pleased D．Pleased to meet you
3、When you are introduced to someone, you should say ______
A．I'm getting on well. B．I love you very much. C．Fine, thank you. D．How do you do?
4、—Have you met my girlfriend, Susan? Susan, this is Li.
— ______
A．Glad to meet you. B．Thank you. C．How are you? D．Welcome home.
5、—Please allow me to introduce Mr. Smith,directorof thedepartment.
— ______（久仰大名）
A．I haven't seen you before. B．Haven't we met before?
C．I've heard so much about you. D．How do you do?
6、If Mr. Baker is here, will ______ please make ______ to me?
A．you, yourself known B．you, you known C．he, us known D．he, himself known
7、Let's give him a ______.
A．warm welcome B．warming welcome C．warmly welcome D．warm welcoming
答案
KEYS
1.A 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A
扩展资料：
一、Greeting（问候）
1、Good morning! (afternoon, evening)
2、Hello! (Hi)
3、How do you do?
4、How are you?
5、How are you getting on with your studies?
6、How's everything with you?
7、Did you have a nice holiday? (summer vacation)
二、Asking about Health（询问健康）
A．Asking:
1、How are you these days?
2、What's wrong with you?
3、Have you seen the doctor?
4、You look tired. What's wrong?
B．Responses:
英语介宾短语举例和讲解
英语介宾短语是重要的短语类型，也是重要的语法知识点之一。下面，小编为大家送上英语介宾短语举例和讲解，希望对大家有所帮助。
一、英语介宾短语举例
on the desk在桌上
on hearing the news在听着新闻
at work在工作
to me对我
after doing that做完那个之后
in the hole在洞中
in the zone在状态中
at night在晚上
in the morning在早上
in the evening在傍晚
without you除了你
二、英语介宾短语讲解
介词不能单独使用，而必须和其他词连用，这些词称作介词的宾语，它们共同构成的介宾短语常在句中作状语，作名词的后置定语，有时作某些动词的宾语补足语
考点一 名词作介词宾语
大部分介词的宾语都是由名词(包括代词)充当的，如：under the tree, during the day, 这一考点在题中多次出现
例题：
(1)
The development of mechanical timepieces spurred the search for ----with which to regulate them.
(A) more accurate than sundials
(B) more accurate sundials
(C) sundials more accurately
(D) more accurately than sundials
答案：B
解释：search for缺少宾语, 只有B是表达无误的`名词词组, 可以作宾语;其他选项的比较形式都有错。
(2)
Different species of octopuses may measure anywhere from two inches to over thirty feet in long.
应改为：in length.
解释：long 是形容词, 不能单独接在介词之后, 其名词形式length与in构成介宾短语, 表示长度
考点二 动名词作介词宾语
名词作宾语时，之后不能再接宾语，这一缺陷可由动名词弥补。
如：before doing the job , after getting back
改错题中常把应该用动名词作宾语的地方误用为名词或不定式，需留心陷阱
例题：
(1)
The Conestoga wagon, used for to carry heavy loads over long distances, originatedaround 1725 in a region of Pennsylvania occupied by the Conestoga Indians.
应改为：carrying.
解释：不定式不能作for的宾语, 改为动名词即可
(2)
Copper sulfate, spread in judicious amounts, kills algae ----harming fish or aquatic invert-ebrates.
(A) does not
(B) but does no
(C) except
(D) without
答案：D
解释：harming 是动名词形式, 因此要求前面的词是介词或可接动名词的动词. A B 可首先排除; C 虽是介词, 但与句意不符.
(3) Mary Ann Hardy was known for her skill to paint miniature watercolor portraits on ivory.
应改为：in painting
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