关于表示建议的英语句子的文字专题页，提供各类与表示建议的英语句子相关的句子数据。我们整理了与表示建议的英语句子相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果表示建议的英语句子未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
英语提建议的句子
在日常学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编为大家收集的英语提建议的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.According to…依照/根据…….
According to the newspa-pe-r,its a great movie.
根据报纸说,这是一部很棒的电影。
2. Am I allowed to…我可以……吗
Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you
请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家，好吗？
3. As matter of fact,…实际上……,…….
As matter of fact,I dont agree with you.
实际上,我不大同意你的看法。
4.As far as Im concerned/…就我而言,…….
As far as Im concerned, | think we should pay more attention to the safety of schoolchildren.
就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题。
5.As far as I know,...据我所知,…….
As far as l know,he is not coming,but l may be wrong.
据我所知,他不打算来,但我或许会弄错。
6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,…….
As I just mentioned, nobody should drop out of school unlethey believe they face the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider.
正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量. [reconsider..重新考虑]
7. As I see it,…在我看来,…….
As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选.
8. As is known to us all, ... 众所周知,……
As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia.
众所周知,香港是亚洲金融中心之一.
9. As long as...只要….
As long as we work together, we can make the impossible possible.
只要我们一起努力,我们就能把不可能变为可能。
10.But for...若不是因为……./如果没有…….
But for your generous help, we couldnt have finished the work so soon.
如果没有你的鼎力相助,我们不可能这么快完成工作的。
11.Can you believe (that)... 你相信……吗
Can you believe (that) this excellent song was composed by a high school student
你相信这首美妙的歌曲是出自一个高中生之手吗
12.Can you imagine... 你能想像……吗
Can you imagine how she lived through all these difficulties
你能想像她是怎么捱过种种困难的吗
13.Could you please explain... 你能解释一下……吗
Could you please explain why you didnt come to the meeting yesterday
你能解释一下为什么昨天没来开会吗
14.Cant we... 难道我们不能……吗
Cant we just live in today, without the worries of tomorrow or the regrets of the past
难道我们不能活在当下,不为将来担忧，不为过去叹息吗 [绝对六星级]
15. Could you do me a favor and... 能否请你帮我一个忙…
Could you do me a favor and give this present to Hilary for her birthday
能否请你帮我一个忙,把这份生日礼物交给希拉里
16.Do you by any chance know... 你(碰巧)知道……吗
Do you by any chance know what time the movie begins 你知道电影什么时候开始吗
17. Do you enjoy doing... 你喜欢做……吗
Do you enjoy having a few friends around talking and laughing
你喜欢几个朋友聚在一起有说有笑吗
提建议的英语句子
在日常的学*、工作、生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编帮大家整理的提建议的英语句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在日常对话中，向对方提出建议和忠告有这些较常用的说法：
should 应该，要
"You should try to practice English."
"You shouldn't eat too much.
" Why don't you 不如... "Why don't you join an English club?"
ought to应该
"You ought to read more." If I were you,
I'd 如果我是你，我就...
"If I were you, I'd watch more television."
suggest and recommend提议与推荐用动词分词
"I suggest visiting the Eiffel Tower." (连自己在内全部人都去)
或用从句 "I suggest that you visit the Eiffel Tower." (你们大家去我不去，只是提议)
或用名词 "I recommend the lobster." (这家餐厅龙虾做得好)
advise 建议(动词)
"I advise you to buy a good dictionary."
advice 建议(不可数名词)
所以要用 some advice 或 a piece of advice.
"Let me give you some advice." "She gave me a very useful piece of advice: to buy a good dictionary."
很多人不喜欢不请自来的建议和意见，所以为了避免表错情给人以多事的印象，你可以用以下说法：
"You could always..." 你其实可以...
"Have you considered..." 你考虑过...
"Perhaps we could..." 也许我们可以...
"Do you think it's a good idea to..." 你觉得...好不好呢？
开头
I’m glad to receive your letter for asking me how to …….
I’m glad to receive your letter asking for my advice on …….
我很高兴收到你的`来信，问我关于……的问题
I’m very glad to receive your letter and it’s a pleasure to tell you something about……
我很高兴收到你的来信，我很荣幸告诉你关于……的问题
After I read your letter, I am sorry to know that……读完你的信，我很难过地知道……
You asked me for my advice on …… and I will try to make some suggestions.
你询问我关于……的意见，我试着给一些建议。
Thanks for trusting me. It’s my pleasure to give you some suggestions/advice.
谢谢你相信我，我很荣幸给你一些建议
I am very glad to hear that you want to…听说你想要……我很高兴
I know you have trouble in…after reading your letter读完你的信后，我知道你做…有困难
However, the situation is easy to change if you take my advice. Here are some tips to help you. / Here are a few suggestions.然而如果你采取我的意见，这个情形很容易改变，这是给你的一些建议 I think you can make it if you follow the advice below.
I am writing to share some advice with you 我写信和你分享一些建议
In my personal opinion, it would be wise of you to take the following action.
在下认为， 如果你能采取以下措施，将是一种明智的选择。
中间
It is important to do……做……是很重要的
It also helps to do……做……也有帮助
It should be a good idea to do……做……是个好主意
You can also do ……你也可以做……
I think it would be more helpful if you could do……我认为，如果你能做……很更有帮助 In my personal opinion, it would be wise of you to do….我个人认为，你做……是很明智的 If I were you, I would do …… 如果我是你，我会做……
I would like to suggest you should do……我建议你做……
Why not ……? / Why don’t you……?
As far as I am concerned……/ In my opinion……
邀请信
【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。
1. I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union.
我是来自育文学校的王明，学生会*。
2. An English speaking contest of our school will be held on August 6.
我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。
3. There will be a party in my garden on Sunday.
周日，在我的花园里会举行一场聚会。
4. I’d like to invite you to judge it.
我想邀请你做它的裁判。
5. I’m writing to invite you to…
我写信是邀请你……
6. I wonder if you can come to…
我想知道你是否能来……
7. We sincerely hope you can attend it.
我们真诚希望你能够参加。
8. It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to…
我很荣幸的邀请你……
9. It’s a pity that you h*e to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm?
很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？
【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。
1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches.
它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。
2. We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.
我们将会在上午八点出发，九点到达那里。
3. During the afternoon, we’ll…together.
下午，我们会一起……
4. Remember to take water and lunch with you.
记得带上水和午餐。
5. By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.
顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。
6. I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.
我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。
7. Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.
既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。
8. I’m sure that you will enjoy yourself there.
我保证你在那里会过得很愉快。
【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。
1. Will you be *ailable during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.
那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。
2. Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?
请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？
3. We will feel much honored if you could come.
如果你能来，我们会非常荣幸。
4. We are looking forward to your coming.
我们期待着你的到来。
5. I am longing to see you soon.
我期待着尽早见到你。
2
建议信
【篇首句】说明写信目的。
英语评课意见与建议
所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是小编为大家整理的英语评课意见与建议相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学*远不只是学*知识，还有提高自己的能力学*审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学*中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
3、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学*。
4、“请坐，请读，请……”，“请”字拉*了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的`素质。
5、X老师的课注重培养学生的自主学*意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
6、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学*，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
7、本节课学*内容是与学生生活学*紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
8、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
9、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学*的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合*题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复*课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
11、X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练*讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练*还可增加。
12、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
英语满分写作模板：建议信
写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的'创造性脑力劳动过程。下面是小编精心整理的，欢迎大家分享。
英语满分写作模板：建议信
万能句型
(1) You have asked for my advice about...and I will try to make some useful suggestions here. 关于……你向我征求意见，在此，我尽量提出一些有用的建议。
(2)Im sorry to know that you are having trouble with/in doing...at the moment. 得知此刻你遇到……麻烦我深感遗憾。
(3)Im very glad to receive your letter asking for my advice on how... 非常高兴收到你的来信，在信中，关于如何……你向我征求意见。
(4)Here are some tips/advice/suggestions. 这里有一些建议。
(5)You may/might as well do... 你不妨做……
(6)I would like to suggest that... 我想建议……
(7)I am writing to express my views concerning... 我写信来是要表达我对……的看法。
(8)If I were you，I would... 如果我是你，我会……
(9)It seems to me that you could... 我认为你可以……
(10)I think it would be more beneficial if you could...我想如果你能…… 可能会更有利。
(11)I believe you will take my advice into account/consideration seriously.我相信你会认真考虑我的建议的。
(12)I hope you will find these suggestions useful/helpful.我希望这些建议/意见对你来说有用/有帮助。
(13)In my opinion/Personally/As far as Im concerned, it would be wise to take the following action.在我看来，采取如下行动是明智的。
黄金模板
Dear ________，
Im glad to receive your letter asking for my advice on how to ________(引出建议主题).
Here are a few suggestions(引出个人建议). First, it is important to ________. Then, it also helps to ________. Besides, it should be a good idea to ________. You can also ________.
(可以根据要求用不同的句式提出建议，如下)
As to________， I suggest ________(需要具体到某一方面). In addition, ________(其他的建议). Im sure ________(预测可能的结果，给对方以行动的信心和决心).
I hope ________(表达愿望).
模板范文鉴赏
Dear Peter，
Im glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.Here are a few suggestions.First，it is important to take a Chinese course, as youll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students.Then it also helps to watch TV, and read books，newspapers and magazines in Chinese whenever possible.Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so youll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
当你想明白了，你就发现，活着就是幸福。When you want to understand, you will find that living is happiness.下面是小编为大家整理的人生建议英语短句，希望大家喜欢!
1、不要对我太好，以免我以身相许你又不要。
Don't be too nice to me in case I promise you not.
2、哭的事情总有一天会笑着说出来。
Crying will be said with a smile one day.
3、只有超出别人的付出，才会有超出别人的收获。
Only beyond other people's pay, will h*e the harvest which surpasses others.
4、女人最大的败笔就是逞强，而男人，却都信了。
The biggest failure of women is to be br*e, but men believe it.
5、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
A minute's success costs years of failure.
6、愿你阳光下像个孩子，风雨里像个大人。
May you look like a child in the sun and an * in the wind and rain.
7、在每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤。
In everyone's heart, there are several hidden injuries.
8、水在冰下流凉，风在花上过香。
The water is cool under the ice, and the wind is fragrant on the flowers.
9、勤劳盈有财富，知识蕴含成功。
Industry is wealth, knowledge is success.
10、每一个春天，都有一个，落花烟雨的轻愁。
Every spring, there is a light sorrow of falling flowers and misty rain.
11、活着不是靠心情，而是靠心态。
To live is not by mood, but by mentality.
12、大起大落谁都有，拍拍灰尘继续走。
Everyone has ups and downs. Pat the dust and keep going.
13、大隐隐于朝，中隐隐于市，小隐隐于野。
The great hidden in the dynasty, the middle hidden in the city, the small hidden in the wild.
14、尽道而不要道，做了不等于做到。
Do not mean to do it.
15、推销员不一定什么都知道，但通常都能言善辨。
Salesmen don't necessarily know everything, but they are usually eloquent.
1.午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特
2.当我们健康的时候，我们都会给生病的人出好主意。——泰伦提乌斯
3.健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。——汤姆逊
4.一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森
5.**与灵魂的安宁就是生物体井然有序而和谐的生命和健康。——奥古斯丁
6.早睡早起，使人健康富有明智。——富兰克林
7.健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
8.任何一个身体健康无冻饿之虞的人，只要他抛弃了他心目中臆想的财富，他就可以说是一个相当富有的人了。——卢梭
9.健全自己的身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。
10.保持身体健康是一种职责，但是只有极少数人意识到这一点。——斯宾塞
11.no matter how bad your heart has been broken the world doesn’t stop for your grief。
12.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
13.健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼
14.健康的时候，人们会忘记肉体，专注地从事各自的工作；而当健康受到影响时，人们才感觉到肉体的痛苦。
15.只有健康值得我们在追求它的时候不惜使用时间汗水麻烦和宝贵的财富，乃至生命。
16.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》
17.your happy passerby all knows my distressed there is no place hides。
18.幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯
19.快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
20.健康是灵魂的支柱，重要的根基。——林肯
21.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明*卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔
22.健康是为我们的事业和我们的福利所必需的，没有健康，就不可能有什么幸福可言。——洛克
23.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格
24.健康不是人生的目的，而是最基本的条件。离开了健康就不能工作，至少不能像健康时那样生气勃勃地工作。
25.OneshouldnotpryintothefaultsofothersintothingsdoneandleftundonebyothersOneshouldratherconsiderwhatbyoneselfisdoneandleftundone
26.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦
27.健康是智慧的条件，是愉快的标志。——爱默生
28.为了能够从我们智慧的武器中获取利益，身体应该是健康和结实的。——卢梭
29.寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的真正本钱。
30.i lied when i said i didn’t like you。
31.一个人的身体，绝不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。而这必须从年轻时期就打好基础，随时地去锻炼身体。
32.in love folly is always sweet。
33.有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
34.纪律是自由的第一条件。——黑格尔
35.没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作
36.锻炼身体要经常，要坚持。人同机器一样，经常运动才不会生锈。
37.只有身体好才能学*好工作好，才能均衡地发展。——*
38.生活是一条河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条充满凶险而又兴味无穷的河。
39.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金
40.我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
41.好静不好动，眼花耳朵聋。——佚名
42.健康的价值贵重无比，唯有它才是人们的追求目标，不仅用时间血汗劳力财富，甚至献出生命也在所不惜的唯一东西。——蒙田
43.生活难道不是一出奇异的戏剧，里面混杂着善与恶，美与丑，高尚与卑劣？
44.健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。——培根
45.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克
46.身体健康的主要标准在能忍耐劳苦，心理健康的标准也是一样。——洛克
47.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量*惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯
48.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更*均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温
49.长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能发金光。——斯宾塞
50.健全的精神，寓于健全的体格。——朱文奴
51.健康是人生第一财富。——爱默生
观课评课评语建议
观课评课是集管理调控、诊断指导、鉴定激励、沟通反馈及科研为一体，是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面是小编搜集整理的观课评课评语建议，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目!
1、
(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，
促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生 主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三 维目标”;
(2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较 扎实;
(3)建议：
①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏; ②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;
③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。
2、
(1)引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学*兴趣并培养学生 合作精神;
(2)能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间 让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力;
(3)教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标”;
(4)这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养 学生分析数据的能力，在这一点上老师还应加强;
(5)较成功的一节课。
3、
(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;
(2)教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同 学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳;
(3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。
4、
(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);
(2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;
(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
5、
(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲; (2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
(3)能通过听、说、读、写训练学生学*外语的基本技能;
(4)教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学*的主动性、积极 性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现 学生的主体性;
(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音→录像片段)→资料库
6、
(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
(2)能利用例、练*引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学*的主 动性;
(3)应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲; (4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另 注意现代教育技术手段的合理运用。
7、
(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);
(2)教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多)，师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论)，还有过早 归考点内容;
(3)本节课使用了较先进的.教学手段(网络教学)，但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室)，能否算整合课?
8、
(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
(2)能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学*内容;
(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率;
(4)建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
9、
(1)本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学*的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位;
(2)能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与课本内容相关的知识(“亲身”体验);
(3)教学设计能大胆突破传统教学模式，力求达到“三维”目标的要求，教学过程课堂氛围生动，活跃轻松(教师的表情亲*感)教学效果总体良好;
(4)体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能提高学生学*的乐趣及掌握学*英语的基本技能。
10、
(1)能合理利用多媒体进行“直观”教学; (2)能拓宽课本内容，扩大学生的知识面;
(3)能创设思维，引发学生思考、讨论、发表个人观点;
论培养高中生英语学*兴趣的重要性及策略建议论文
相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的论培养高中生英语学*兴趣的重要性及策略建议论文，欢迎阅读与收藏。
“一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。”瑞士心理学家皮亚杰曾这样说过。而我国古代著名教育家孔子早在两千多年前就已指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确，兴趣是求知的先导，是最好的老师。学*兴趣是一种内部动力，是学好各门课程的起点和催化剂。在教学中培养学生的学*兴趣，可以促进学生充分发挥潜能，提高学*质量，并可对学生智力发展起着启动、调控以及提高的作用。特别是在当前高中英语教学阶段，普遍存在着词汇量大、知识点多的情况，因此，如何激发学生英语学*的兴趣，克服英语学*中的厌烦情绪，使他们能够在轻松愉悦的环境下积极主动地学*，成为一个教育界人士需要迫切解决的问题。以下几点是我在教育教学实践中的一些体会：
一、诱导兴趣——增大情感投入
情感是影响学生学*行为和学*效果的重要因素。它能调节学生的自信心和焦虑感，对提高学*效率、减缓学*疲劳也会起到一定的调节作用。成功的教学，要以师生之间的理解和信任为基础。所谓“亲其师，信其道”，应建立起良好的师生关系，使学生由喜欢这个英语老师到喜欢英语这门学科，从而转化为学*英语的内部动力。在日常教学中，教师应注意以下几个方面：
1.真心关爱学生
教师应注重对学生的感情投入，了解他们的心理特点，关心他们的学*和身心健康，体谅他们学*英语的难处，于细微之处加强对学生的科学引导、热情帮助，做到心有灵犀一点通，使学生切实感受到老师对自己的关心和爱护，从而建立起英语学*的兴趣，并树立起达到预定学*目标的信心。
2.*等对待学生
俗话说：“*等的师生关系是开启学生心灵的钥匙，是搞好课堂教学的前提。”老师要用一颗*常心去看待每一位学生，倾听他们的心声，尤其是成绩不太好的学生。不能嫌弃差生，不能伤害任何一个同学的心灵。这样，学生可以产生良好的心理效应，能够在积极的情感状态下主动而愉快地学*。
3.微笑面对学生
作为一名教师，应该用微笑面对每一个学生。成功时一个赞许的笑容，失败时一个鼓励的眼神，都可能对学生的学*产生深远的影响。反之，如果老师总是板着严肃的面孔，不苟言笑，会使学生产生烦躁、紧张的情绪，影响他们以正常的心态去接受知识。
4.真诚赞美学生
对于大多数学生来说，得到老师的赞美会使他们产生积极向上的力量。因此，教师应在日常生活中及时发现学生身上的闪光点，并给予真诚的赞美，让每个学生都能体会到进步的喜悦。这样，能促进学生将老师的真切期望和热情鼓励转化为自尊、自爱和自信，并极大地调动学生学*英语的积极性，使他们树立起学好英语的信心。
二、激发兴趣——强调英语重要性
研究表明，人之所以会对某些事物发生兴趣，是因为对这些事物产生了需要。因此，要激发学生学*英语的兴趣，一定要以使学生明确英语学*的重要性为前提和基础。作为一门工具性和全球性通用语言，英语在*得到了普遍重视。我国的高考中，将英语这门学科列为三大主科之一，英语的重要性可见一斑。
1.普及性
据统计，世界上有四亿多人将英语作为母语。美国、英国、加拿大、爱尔兰、新西兰、澳大利亚等国家的人都讲英语。此外，将英语作为第二语言使用的国家更是分布在世界的各个角落，各个民族。
2.实用性
全世界70%的邮件、60%的广播和50%的报刊使用的是英语；绝大部分国际会议使用的通用语言是英语；许多全球最先进的科技论文发表时使用的是英语；许多内容丰富的知名网站使用的'是英语；许多电脑游戏中的指令使用的是英语……
*年来由于现代社会的飞速发展和我国WTO的加入，英语学*的重要性被提高到了一个前所未有的高度。特别是国际贸易的频繁，科学技术的引进，更是让英语为我们架起了与世界沟通的桥梁。无论是考试、就业，还是贸易、旅游，处处都需要英语。通过以上观念的灌输，让学生明白学好英语在当今激烈社会中的重要性。
三、培养兴趣——改革教学方式
作为英语教师，应该精心设计课堂教学，采取有效的、多样化的教学手段，营造一种轻松、和谐的教学环境。只有这样，才能更好地增强学生的学*兴趣，调动学生的学*积极性，从而取得事半功倍的效果。
1.创设情境
布鲁姆认为:“成功的外语课堂应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”只有如此，学生才能够进一步认识所学语言，深刻体会所学语言的真正用处，从而激发起他们学*的巨大热情。
(1)在课堂上，教师应尽量用英语与学生进行交流，使学生有如置身于英语的世界里，体会身临其境的感觉。使他们在现实的交际活动中学*，在潜移默化中得到提高。
(2)运用多媒体技术，为课堂教学注入新的元素。多媒体技术集声音、图像、文字于一体，将抽象的、枯燥的教学内容转化为形象的、鲜活的动感内容，能构造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境，满足学生的好奇心、求知欲，激发学生的学*兴趣。
2.引入竞争
学生的争强好胜心理无疑让“竞争”为他们的成长进步起到了一定的鞭策作用。教师应当在教学中创设出一种积极向上的竞争氛围，适当开展一些竞赛活动，如男女生竞赛，小组竞赛等。这有助于充分发挥学生的创造力和竞争力，既可增强学生竞争中合作、合作中竞争的意识，又可以活跃课堂气氛，使学生保持持久的学*热情。
四、拓展兴趣——开展课外活动
开展英语课外活动，可以将课内所学的知识和技能应用到日常生活中去，创设更多的学*英语的环境，使英语学*变得生动、鲜活、充满生活气息。开展英语课外活动，不仅可以巩固、加深课堂上所学的知识，而且有利于培养学生学*英语的积极性和主动性，从而拓展学生学*英语的兴趣。以下列举几种培养学生听、说、读、写能力的课外活动形式：
1.听
在英语教学中，听力一直是一个比较薄弱的环节。可以选一些学生喜爱的，内容简单易懂的素材和话题，开展story telling，dictation game等活动，培养学生对自己听力的信心。也可以鼓舞学生课外多听些英语广播、欧美影视歌曲、欧美电影录音剪辑、世界重大时事新闻报道等。循序渐进，长期坚持，就可以大大提高学生听的兴趣和能力。
2.说
对*学生来说，张嘴说英语难，说一口地道流利的英语更是难上加难。而我们学*语言的最终目的就是与人交流，因此教师应该进一步提高学生在这方面的技能。例如可以开展roleays，everyday freetalk，guessing games等活动。也可以就学过的文章组织学生进行情景对话表演或编排英语小短剧等。使学生在实际运用中体验到英语学*的乐趣。
3.读
英语阅读一向是学生的难点，因而课外的阅读活动就尤为重要。教师可以选择一些适合学生水*的课外阅读的材料，如幽默故事、人物传记、民俗介绍、科普知识之类的文章让学生课外去读。这样，既可以丰富学生的知识，提高学生的阅读能力，又有助于激发他们的阅读兴趣。
4.写
谈到英语写作，很多学生都会头疼，而写作在高考中所占的比重让我们不敢掉以轻心。可以让学生利用课外活动时间写英文日记，出英语墙报等。教师要广泛发动同学为墙报写稿，可以选英语成绩好或擅长字画的同学组成墙报编辑小组，负责组稿、写稿和出刊工作。每期墙报都有一定的主题和目的，内容可以是本班学生优秀*作交流，作业常见错误更正，词汇辨析，也可以是谜语、故事、名言、名人小传、英语国家历史、地理、风俗*惯等。这样，既拓展了学生的知识面，使学生的能力在实践中得到提高，又让他们体会到了进步的快乐和成功的喜悦。
学*兴趣是推动学生以饱满的热情、愉悦的心境去积极主动学*的一种最实际、最有效的内部动力，与学生的学*效果息息相关。因此，向学生传授语言知识并使他们掌握学*技能只是教师的职责之一，更重要的是要培养和保持学生对这门学科的兴趣与自信。有了兴趣与自信，学生才能充分发挥自身的积极主动性，在快乐中学*英语，在英语王国里自由驰骋！
摘要：阅读是高中英语教学的一个重要部分。无论在应试中还是课堂教学中都占有很大的份额。“自主———探究———延伸”是一种有效的英语阅读教学模式，它将从整体上培养和提高学生的语用能力，激发学生的学*热情，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，做到学*可持续发展。
关键词：阅读教学；自主；探究；延伸；高考
2011年《普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》要求学生能根据事实和线索做出简单的判断和推理，理解文章结构和脉络逻辑关系；能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解长难句上；能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品；能根据学*任务需要从电子读物或者网络中获取信息并进行加工处理；除了教材词汇外，还必须掌握课外阅读词汇累计达36万左右。今年的江苏高考卷也是紧扣大纲，在阅读理解部分考查了学生对文章隐含意思和文章结构或者段落之间逻辑关系。如：阅读理解部分的介绍发明物、风力发电、海报、小说故事不但符合时代潮流而且没有超出课程标准的范围，需要考生运用所掌握的知识和能力进行考试现场的分析与归纳，通过已有知识来理解和应用新知识，有助于体现考生的实际语言运用能力。
上述英语教学目标和考试形式蕴含了我们今后阅读教学的一些要求和启示：
1)学生的自主阅读是提高他们语言理解感悟能力的关键；
2)阅读理解的感悟需要学生能从整体上对文本信息进行有效地扑捉；
3)鼓励学生在探究的基础上进行拓展延伸，进而提高自身阅读能力和审美情趣。因此，在英语教学中，我们不妨采用“自主———探究———延伸”的教学模式进行有效教学。
1“自主———探究———延伸”的英语阅读教学模式的定义
英语阅读“自主-探究-延伸”教学模式指学生在自主阅读和主动探究的基础上，能够进行有效的理解感悟文章的主题。
以“自主”为阅读前提，“探究”为阅读过程，“延伸”为阅读发展从整体上提高学生的阅读技能和实效性。
2自主阅读
我国学者庞维国认为自主学*应有如下特征：学*动机应是内在的或自我激发的；学*方法是有计划的或自动化的；
1.午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特
2.当我们健康的时候，我们都会给生病的人出好主意。——泰伦提乌斯
3.健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。——汤姆逊
4.一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森
5.**与灵魂的安宁就是生物体井然有序而和谐的生命和健康。——奥古斯丁
6.早睡早起，使人健康富有明智。——富兰克林
7.健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
8.任何一个身体健康无冻饿之虞的人，只要他抛弃了他心目中臆想的财富，他就可以说是一个相当富有的人了。——卢梭
9.健全自己的身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。
10.保持身体健康是一种职责，但是只有极少数人意识到这一点。——斯宾塞
11.no matter how bad your heart has been broken the world doesn’t stop for your grief。
12.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
13.健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼
14.健康的时候，人们会忘记肉体，专注地从事各自的工作；而当健康受到影响时，人们才感觉到肉体的痛苦。
15.只有健康值得我们在追求它的时候不惜使用时间汗水麻烦和宝贵的财富，乃至生命。
16.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》
17.your happy passerby all knows my distressed there is no place hides。
18.幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯
19.快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
20.健康是灵魂的支柱，重要的根基。——林肯
21.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明*卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔
22.健康是为我们的事业和我们的*所必需的，没有健康，就不可能有什么幸福可言。——洛克
23.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格
24.健康不是人生的目的，而是最基本的条件。离开了健康就不能工作，至少不能像健康时那样生气勃勃地工作。
25.OneshouldnotpryintothefaultsofothersintothingsdoneandleftundonebyothersOneshouldratherconsiderwhatbyoneselfisdoneandleftundone
26.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦
27.健康是智慧的条件，是愉快的标志。——爱默生
28.为了能够从我们智慧的武器中获取利益，身体应该是健康和结实的。——卢梭
29.寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的真正本钱。
30.i lied when i said i didn’t like you。
31.一个人的身体，绝不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。而这必须从年轻时期就打好基础，随时地去锻炼身体。
32.in love folly is always sweet。
33.有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
34.纪律是自由的第一条件。——黑格尔
35.没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作
36.锻炼身体要经常，要坚持。人同机器一样，经常运动才不会生锈。
37.只有身体好才能学*好工作好，才能均衡地发展。——*
38.生活是一条河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条充满凶险而又兴味无穷的河。
39.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，*者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金
40.我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
41.好静不好动，眼花耳朵聋。——佚名
42.健康的价值贵重无比，唯有它才是人们的追求目标，不仅用时间血汗劳力财富，甚至献出生命也在所不惜的唯一东西。——蒙田
43.生活难道不是一出奇异的戏剧，里面混杂着善与恶，美与丑，高尚与卑劣？
44.健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。——培根
45.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克
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