提高自身修养的句子

加强自身修养的名言 关于提高个人修养的名言

　　人生最重要的是什么?就是个人修养，也就是个体心灵深处的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高的过程后所达成的境界，修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为，所以要不断完善自己。以下是小编给大家整理的加强自身修养的名言，关于提高个人修养的名言，欢迎参阅。

　　加强自身修养的名言

　　1、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。池田大作

　　2、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

　　3、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得无可教化。贺拉斯

　　4、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。培根

　　5、就在此际，从自我修养做起，做一个真君子。——于丹

　　6、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

　　7、有许多思想仅仅是从一般的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

　　8、就在此际，从自我修养做起，做一个真君子。于丹

　　9、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

　　10、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心

　　11、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲的事，他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

　　12、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

　　13、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

　　14、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯

　　15、对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现，对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。——佚名

　　16、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲的事，他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基

　　17、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗

　　18、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

　　19、人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。佚名

　　20、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。杨贤江

　　21、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根

　　22、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。*

　　23、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯

　　24、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。歌德

　　25、气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。罗兰

　　26、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

　　27、环境决定着人们的语言、宗教、修养、*惯、意识形态和行为性质。欧文关于提高个人修养的名言

　　1、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。——罗斯金

　　2、要管理就要内行，就要精通生产的一切条件，就要懂得现代高度的生产技术，就要有一定的科学修养。——列宁

　　3、对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现，对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。佚名

　　4、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。于丹

　　5、气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。——罗兰

　　6、修养这个东西就像血管一样，可以盘根错节的生长在一个人的血肉之躯的最深处，不可分割。——笛安

　　7、文明就是要造就有修养的人。——罗斯金

　　8、修养这个东西就像血管一样，可以盘根错节的生长在一个人的血肉之躯的最深处，不可分割。笛安

　　9、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯

　　10、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——*

　　11、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作

　　12、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得无可教化。——贺拉斯

　　13、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯

　　14、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根

　　15、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。池田大作

　　16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生

　　17、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作

　　18、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。西塞罗

　　19、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。波伊斯

　　20、**为迫不得已之事，但愿一劳永逸，俾国民得以早修养生息，恢复元气。黎元洪

　　21、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　　22、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯

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提高自我修养的励志名言大全_提高自身修养的名言

　　学语文不仅是学一门学科，更重要的是提高修养。今天，好句摘抄小编为你带来了提高自我修养的励志名言大全。

　　提高自我修养的励志名言大全

　　1. 恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。 ­

　　2. 气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。 ­

　　3. 你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。 ­

　　4. 屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。 ­

　　5. 事不三思总有败，人能百忍自无忧。 ­

　　6. 扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣! ­

　　7. 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。 ­

　　8. 是非天天有，不听自然无。 ­

　　9. 五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。 ­

　　10. 人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。

　　11. 不妄求，则心安，不妄做，则身安。 ­

　　12. 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。 ­

　　13. 34.积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。 ­

　　14. 积德为产业，强胜于美宅良田。 ­

　　15. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 ­

　　16. 身安不如心安，屋宽不如心宽。 ­

　　17. 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。 ­

　　18. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 ­

　　19. 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。 ­

　　20. 情生智隔。 ­

　　21. 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 ­

　　22. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 ­

　　23. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。 ­

　　24. 一个人如果不被恶*所染，幸福*矣。 ­

　　25. 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 ­

　　26. 恨别人，痛苦的却是自己。 ­

　　27. 人之所以*凡，在于无法超越自己。 ­

　　28. 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 ­

　　29. 改变自己，是自救，影响别人，是救人。 ­

　　30. 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。 ­

　　31. 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。 ­

　　32. 人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。 ­

　　33. 智者顺时而谋，愚者逆时而动。 ­

　　34. 常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。 ­

　　35. 见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。 ­

　　36. 学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。 ­

　　37. 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。 ­

　　38. 善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。 ­

　　39. 心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。 ­

　　40. 骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦*。 ­

　　41. 苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。

　　42. 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢?

　　43. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 ­

　　44. 凡夫迷失于当下,后悔于过去.圣人觉悟于当下,解脱于未来。 ­

　　45. 节欲戒怒，是保身法，收敛安静，是治家法，随便自然，是省事法，行善修心是出世法。守此四法，结局通达。 ­

　　46. 人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意?况且伤神又费力。邻居亲不要比，儿孙琐事由他去，吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。 ­

　　47. 忍人所不能忍，行人所不能行。名：“大雄”。故名：“大雄宝殿”。即佛也。 ­

　　48. 忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。 ­

　　49. 寒山问拾得：世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、jian我，我当如何处之?拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再过几年，你且看他。 ­

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如何提高自身的师德修养

如何提高自身的师德修养

　　师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。下面为大家带来了如何提高自身的师德修养，欢迎大家参考！

　　一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

　　1、热爱祖国，爱岗敬业

　　热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

　　2、热爱学生，诲人不倦

　　热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水*高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学*的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学*上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善*等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

　　3、以身作则，为人师表

　　在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

　　诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

　　二、用学*引领自身专业成长

　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学*就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学*，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学*观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学*，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

　　教师终身学*已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学*的理念，拥有自主学*、自我学*的观点。因为终身学*已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学*，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学*新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

　　教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学*对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学*的观点，不断地提高自身的.素质，以适应现代的教育需要。

　　首先要加强政治思想方面的学*。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

　　其次要加强专业知识的学*。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学*的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学*是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学*资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学*的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学*怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学*的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学*的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

　　随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学*的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学*不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

　　为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学*，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

　　一、必须树立*等对待观：

　　我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡*等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端*，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学*成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

　　二、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。

　　作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不*等的师生关系会阻碍师生间的*等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。

　　“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的*等。相互学*、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。

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提高个人修养的格言

提高个人修养的格言

　　励志的人生格言是我们的一种心理鸡汤,*常多喝一点是有益身心健康的,有利于激发我们那一颗奋斗的心。下面，小编为大家分享提高个人修养的格言，希望对大家有所帮助！

　　1、成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。

　　2、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。

　　3、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。

　　4、你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。

　　5、人只要能掌握自己，便什么也不会失去。

　　6、变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。

　　7、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。

　　8、人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏*惯改过来，天下太*。

　　9、我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。

　　10、你的丑和你的脸没有关系

　　11、航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。

　　12、穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。

　　13、不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。

　　14、一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。

　　15、*常思己过，闲谈莫论人非。

　　16、发展是硬道理，但硬发展是没道理。

　　17、人们是看你做什么，不是听你说什么。

　　18、要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。

　　19、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

　　20、对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。

　　21、嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。

　　22、有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。

　　23、一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。

　　24、喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。

　　25、不要取笑别人损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。

　　26、不要乱发脾气一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是*等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山、普陀山、八宝山，退一步海阔天空，忍一事风*浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

　　27、不要信口开河言多必失，沉默是金，倾听一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，*静是一种心态，一种成熟

　　28、不要小看仪表撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表是一种力量，在自己审视美的同时，让别人欣赏美，心灵瑜伽——调适、修炼、超越。

　　29、不要封闭自己帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

　　30、不要欺负老实人同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性。

　　31、不要自视清高天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

　　32、不要盲目承诺言而有信。种下行动就会收获*惯；种下*惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——*惯造就一个人。

　　33、不要轻易求人把自己当别人——减少痛苦、*淡狂喜，把别人当自己——同情不幸，理解需要，把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

　　34、不要强加于人人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

　　1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

　　2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫

　　3、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠

　　4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

　　5、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索

　　6、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。马修阿诺德

　　7、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经

　　8、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹

　　9、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。*

　　10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。陈寿

　　11、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。德莱塞

　　12、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

　　13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素

　　14、日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹

　　15、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。休谟

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提高自身管理水*

提高自身管理水*

　　导语：如何提高自身管理水*?围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合公司主要领导和班子成员的工作，使自己所担负的各项工作再上一个新的台阶。并且断加强学*，提高自身管理水*，还要继续学*新知识新方法不断更新自己的知识结构，做个跟上时代与时俱进的项目经理。

　　一、树立明确的职业目标

　　首先我们要选择一份自己喜欢的工作，如果我们不喜欢自己的工作，很容易对未来产生迷茫，职场之路也会越来越不顺。其次，如何提高自己的管理能力，在工作上还要明确自己的职业目标，做好自己的工作计划，如今天要完成什么任务，这周要完成什么工作等，给每项工作做好分类，按照工作的需求程度来规划，先把重要的工作先完成，然后再完成没那么紧急的任务。

　　二、严格要求自己

　　同一个岗位，我们会发现有的同事工作起来会特别有成就感，而有的同事则得过且过，没有什么工作成就感。工作对于前者来说不仅仅是工作，还是事业，而对于后者来说，工作只是用于维持基本生存的工具。前者在工作上严格要求自己，积极上进，勇于突破工作上的种种障碍，努力将工作做到极致。后者工作上则懒懒散散，专挑轻松的活儿来干，不愿意承担责任，容易满足现状，从不考虑如何提高自己的管理能力，提高自己的工作技能。

　　三、注重沟通

　　通过与深圳十大管理咨询顾问樊小宁老师交流，我们知道职场中要注重有效沟通。有效的沟通能一方面能促进同事之间的交流，另一方面也能提高工作效率，节约时间成本。

　　提高自身管理水*

　　(1)具有科学性的特征，而不是随意的单纯经验性的行为。就是说，经理要做到正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及时完成;

　　(2)合理、妥善地进行组织分工，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性;

　　(3)把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能;

　　(4)准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目的。

　　不同经理在组织协调能力方面的差异是显而易见的，只有在工作实践中努力学*和培养，才能逐步提高。

　　(5)对喜欢唠叨的人不要轻易表态

　　最常见的人无论大事小事都喜欢向经理请示、汇报，唠唠叨叨，说话抓不住主题。这种人往往心态不稳定，遇事慌成一团，大事小事统统请示，还唠唠叨叨，讲究特别多。

　　跟这样的人交往，交代工作任务时要说得一清二楚，然后就叫他自己去处理，给他相应的权力，同时也施加一定的压力，试着改变他的依赖心理。在他唠叨时，轻易不要表态，这样会让他感觉到他的唠叨既得不到支持也得不到反对，久而久之，他也就不会再唠叨了。

　　(6)对喜欢争强好胜的人尽量满足

　　有的人喜欢争强好胜，他总觉得比你还强，好像你们俩应该颠倒过来才对。这种人狂傲自负，自我表现欲望极高，还经常会轻视你甚至嘲讽你。

　　遇到这样的人，不必动怒。这个世界上，自以为是的人到处都有，你遇见了，很正常。也不能故意压制他，越压制他越会觉得你能力不如他，是在以权欺人。

　　认真分析他这种态度的原因，如果是自己的不足，可以坦率地承认并采取措施纠正，不给他留下嘲讽你的理由和轻视你的借口;如果是他觉得怀才不遇才这样的话，你不妨为他创造条件，给他一个发挥才能的机会，重任在肩，他就不会再傲慢了，也让他体会到做成功一件事情的艰辛。

　　一、加强学*，充实自己

　　有的人会说：一天在工地跑的、累的，那有时间学*。其实，三人行必有我师!多看别人的长处，多学别人的好*惯，并且将别人的`长处和好的*惯坚持下来，这也是一种学*。但是，还是要给自己制定一个学*计划，不管再忙再累也要抽出一点时间看书学*，长期坚持，日积月累，一定会大有收获。只有不断的学*专业知识，不断的充实自己，才能提高业务水*，才能提升自己的管理水*。

　　二、重视做小事，磨练自己

　　“天下难事，必先做于易;天下大事，必先做于细”。在施工过程中，往往不重视抄*、放线、弹50线这些小事，这些小事有一点差错就有可能影响到整个工程，甚至影响到经济利益。一个项目的顺利施工就是由一件件琐碎的小事组成，如果不愿意做小事，没有做小事的能力和经验积累，如何能将大事做好?施工中要重视这些小事，将小事做好、做细，才能做大事。

　　三、正确评价自己，认识自己

　　没有自知，不能自胜，知彼知已，才能百战不殆。把自己估计的过高，会脱离现实，整天处于幻想之中，大事做不了，小事不愿做，最终会连一件事都做不成;把自已估计的过低，会没有自信，明明能干好的事，不敢去闯闯试试。在竞争激烈的今天，充分认识自己，找出自身的优势和劣势，在工作中，扬长避短，充分发挥自已长处。

　　四、善于讲落实，工作负责任

　　落实，是一种观念。一个人没有强烈的“落实”观念，见到风险就会躲着走，见到困难就会绕着走，计划的再好没有落实也都是一句空话。 落实，是一种能力。怎样把施工任务按时保质保量地完成，将计划变成现实，这既是一个人的能力，也是落实问题。 在工作当中，要踏踏实实兢兢业业的努力工作，扎扎实实不折不扣的干好工作。通过努力将制定的目标变为现实。

　　五、善于总结，提升自己

　　总结，就是对我们工作的一个回顾、思考的过程，把工作中零散的东西集中在一起系统化。对于我们施工人员来说，在工作中解决问题都离不开施工经验，经验就是在反思中温*、在总结中提升。每完成一次施工任务、一个分项工程、一个时间段都要注意总结经验，好的就坚持，不好的就改进。在工作中，不断的思考、总结，增加自己的经验，不断的改进，就能提升自己管理水*。

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如何提高自己的谈吐修养？幽默优雅？

第一步：不要高声

第二步：语速不要太快

第三步：不要抢话

第四步：尽量不要先说话

第五步：要耐心等待别人说完

第六步：不要指手画脚

第七步：不要急头怪脑

第八步：不要左顾右盼

记住该正经的时候正经，因人而异，不要不分场合

谢邀， 多看多听，多发挥想想，去联想一些词语，同音，不同意的，等等，还有就是不要在未婚女性面前谈性等，只是不要是你引起的这种话题，是不是说点自己的糗事，让大家开心下。黑一黑更健康，哈哈，

建议多看看总统们在各大学的演讲。

 避免猥琐，没有必要，你看相声基本就是贬低自己，欢笑他人。（原理：只要你每次笑过都反思为什么，就会发现绝大部分都是建立在他人痛苦之上的。真正的幽默很少。）

谈吐幽默，首先肯定是脑子反应要快，其次逻辑思维能力强（主要用于寻找对方言语中的漏洞），拓展思维能力强且快（准备几套方案应对，迅速查找是否有漏洞并找出最恶搞的那个<至少刚开始只能这样，带点黄也没关系，熟练思维方式后才能思考如何不攻击他人也可以幽默>）；最后，这是一个过程，需要经常自己训练自己。

最重要的，说自己的话，少引经据典，不强记并在脑海搜索他人的笑话记录，只有不断创造自己的，你的这一部分大脑才会被开发，而听别人说过的笑话，一般都不那么好笑了。

其他建议：日常处理事情不走极端，总是反思在之中之外有没有解决的办法。

我记得俄国还是哪，就是莫泊桑那一帮人里的，一个人教另一个人写文章的时候，说的，一句话你要用最好的方式说出来。大意是这样。

举个栗子，我认识很多热爱一夜情的朋友，有些会在第二天给我说，昨天把姑娘睡了，姑娘基础很好，功夫也很好。当然，我哥们说的话更赤裸，我在这美好了，虽然我稍微美化了，但是你有没有觉得依然很猥琐，毫无幽默感和乐趣可言。

可是，如果你这样说，昨天我和一个陌生的姑娘度过了一个美妙的晚上，并且今天两个人还饶有情调的吃了个早餐。

你感觉有没有好接受了一点？

很多地方大伙一看到裸露的东西也会自然而然的想到猥琐肮脏的东西。甚至贴上**的标签，黄，赌，毒，居然还可以齐头并进，成为低下的三驾马车，让人结舌真是匪夷所思啊。

你看，西方高大上的雕塑油画不*的也是露了吗，你看大卫的小鸡鸡，是不是很小？维纳斯的奶子是不是很翘？你有没有觉得很黄很暴力？神马，没有？你果然很傻很天真。

其实，我要说的，只是，你的内心所向，你的出发点在哪里？坦诚点，你是个猥琐的人就不要伪装幽默，你要是个幽默的人，猥琐起来也像小便一样别有风味呦。

如何拥有不凡的谈吐

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关于修养身心的句子

一、你羡慕别人月薪几万，却不知道他日日加班到深夜的辛苦。你羡慕别人说走就走到处游玩的自由，却不知道他为这份自由放弃的东西。一切都有代价，无论是财富，事业，爱情，还是自由。别人永远是别人。别处永远在别处，等你走过去，你现在身处的地方又会成为你的别处。所以不必羡慕。生活不在别处，在此处。

二、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

三、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

四、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯

五、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩

六、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

七、品德包含在修养之内，身不修则德不立，君子不可以不修身，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，正心以为本，修身以为基，君子之修身也，内正其身，外正其容。

八、一切都无法预先料定。唯一可以掌握的是眼前所见到的，手中所拥有的。当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放弃不得。这便是一个人应有的生活哲学了。——罗兰

九、我们所行的恶，还不及我们的善良品质那样给我们招来那么多的迫害和仇视。

十、上帝把雪花在人间释放是让你把烦恼遗忘，寒风把窗户在夜晚关上是让你把温馨荡漾，让天证明地久，让地证明天长，这个冬天你要过的快乐！

十一、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯

十二、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

十三、温良恭俭，让。——孔子

十四、千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种*惯，一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。

十五、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

十六、在综合层面看来，真正的有文化包括四方面，除了学历经历阅历，还有根治于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良，内涵可以无限充实，欢迎补充。

十七、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫

十八、修身处世，一诚之外更无余事。作者：明朱之瑜

十九、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

二十、万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。

二十一、懂放心的人找到轻松,懂遗忘的人找到自由,懂关怀的人找到朋友,懂谅解的人找到宽容,懂爱的人找到幸福,懂自己的人找到快乐!

二十二、人生，哪能事事如意；生活，哪能样样顺心。不和小人较真，因为不值得；不和自己较真，因为伤不起；不和往事较真，因为没价值；不和现实较真，因为要继续。因为善良，所以宽容；因为责任，所以承担；因为某种理由；所以愿意妥协。因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。

二十三、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。

二十四、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

二十五、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

二十六、我无法挽回曾经虚度的光阴，也无法回到从前告诉自己：我现在知道该怎么做了。我只能用剩下的时间来填补过去的空白。努力，是为了自己的青春，不管在别人眼中，多么不值一提，但却是自己一生中最宝贵的财富。

二十七、人支配*惯，而不是*惯支配人。——奥斯特洛夫斯基

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浅谈提高教师职业道德修养途径和方法

浅谈提高教师职业道德修养途径和方法

　　无论是在学*还是在工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。还是对论文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的浅谈提高教师职业道德修养途径和方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　教师职业道德修养既影响教师素质的发展，又影响学生的学*和发展，而勤奋学*，认真实践，严于律己是提高教师职业道德水准的根本途径;组织保障、交流学*、优化环境、创新驱动则是提高教师职业道德修养的方法。因此，加强教师职业道德修养显得尤为重要和迫切。

　　关键词：

　　教师;途径;方法;师德修养

　　师德是学校的立足之本，是一个学校的灵魂，是教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师应该具有的优秀的人品。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，更是精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者。教师职业道德修养是教师自我认识、自我锻炼、自我改造、自我提高的过程和结果。教师职业道德素质的好坏直接影响学生的素质，间接地影响到整个社会，对社会主义精神文明的建设起着积极的作用。因此，作为一名教师，不断提升职业道德修养是直接关系到教学效果的头等重要的大事。

　　一、正确理解和把握教师职业道德修养的深刻内涵

　　重视道德修养是中华民族的优良传统，德是做人的灵魂和根本。一个人的道德水*如何，直接决定着这个人的行为准则和人生方向。因此，做人德为先，育人先育德。我国古代伟大的教育家孔子说过“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是我忧也”。教师职业道德是教师在履行职责的过程中应遵循的特定的职业思想、行为准则和行为规范，以及与教师职业相适应的观念意识和行为品质。它是一般社会道德在特定的职业活动中的体现，但又突出教师职业领域内特殊的职业道德要求，是评价教师行为善恶的具体标准。

　　教师作为传递和传播人类文明的专业人员，是学校教育教学职能的主要实施者，欲加强教育的内涵建设，就必须加强素质教育，提高教师的职业道德修养。从另一个角度来说，当今社会是一个信息社会，是一个充满竞争的时代，在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水*的高低。因此，加强教师职业道德修养建设是提高教师整体素质的重要内容和关键环节，也是提高教师思想政治素质的最具体最现实的方式和手段，有利于教师整体素质的提高;有利于强化的事业心和责任感，净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。

　　二、提高教师职业道德修养的根本途径

　　(1)争做勤于学*的带头人

　　加强道德理论的`学*，不断完善自我，才不会迷失道德修养的方向，才能培养出真正完美的师德。每一名教师都要勤于学*、善于学*、精于学*，通过学*比较，找出理念上的差距，方法上的差异，从而提升自己。教师要形成良好的道德品质，就必须不断学*和掌握教师职业道德知识，深刻理解教师职业道德原则和规范，把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则。只有这样，才能提高教师明辨是非、善恶和进行师德评价的能力，从而进一步明确师德修养的目的和方向。

　　每一名教师都要虚心向周围道德品质优秀的人学*，在师德修养中，要向历史上和现实生活中一切伟大的教育家和优秀教师学*。一切优秀教师的道德实践，都是教师道德理论的具体化，具有鲜明、生动、形象、感人的特点，体现了教师的道德风貌。正如伟大的发明家爱因斯坦所说：“只有伟大而纯洁的人物榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为”。每一名教师都要向社会生活中学*，以自身的模范带头作用带动和推进道德建设。

　　(2)争做勇于实践的带头人

　　提高教师的职业道德修养离不开实践，实践是提高教师职业道德修养的根本途径。道德实践是教师职业道德教育的最终目的和归宿，教师只有在教育活动的实践中，提高道德认识，积累情感体验，磨炼道德意志，坚定道德信仰。作为一名教师，要始终铭记自己的职责所在，要不断在自己所分工的专业领域精益求精，刻苦钻研，才能在一个更高的*台，达到传道授业解惑的基本职能。

　　要积极发挥教师的创造性、思维广阔的特点，树立良好的学术风气和教育风气，抵制腐化思想的侵袭，完成教师所应承担的社会培养人才的责任。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己行为的是与非，才能辨别善与恶，才能培养自己良好的教师道德品质。

　　(3)争做严于律己的带头人

　　教师所肩负的社会职责，决定了教师在道德水*要求上必然高于社会的一般人群。教师肩负着为社会培养合格人才的职责，其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格。其中教师的道德品质，人格的教育作用是其他任何手段所不能代替的。教师只有以自己纯洁的灵魂，高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良品质的新一代，因而才无愧于“人类灵魂的工程师”的称呼。特别是当今社会，随着科技的发展，知识经济时代的到来，教师的社会价值越来越突出。

　　首先，教师职业道德是社会道德不可缺少的组成部分。因为教师职业道德所要求的是教师在自己的职业行为中必须遵循一定社会的道德标准，体现一定社会的道德风貌，反映社会发展的潮流和方向，合乎时代的要求。当教师将自己在本职工作中所表现出来的这种品格和境界融入社会整体道德环境中，成为社会道德环境的一个有机组成部分时，他必然对社会的和谐、完善、发展，对公众利益的广泛体现做出自己特有的贡献。其次，教师在社会生活中的特殊地位和声望，使教师职业道德的价值含量更高。教师的职责是为社会培养人，在培养人的过程中，一方面教师职业道德规范着教师以高雅的行为举止，高尚的人格品质，健康向上的精神面貌影响学生，成为学生学*的楷模，使学生从教师身上学会做人。另一方面教师职业道德要求教师更准确、更有效、更积极的向学生传播社会的道德和真理。

　　三、提高教师职业道德修养的方法

　　(1)组织推动，保障“强”起来

　　以教师职业道德建设为核心，将开展道德建设作为推动教师职业道德修养的重要抓手。不断健全组织领导、标准规范、考核奖惩等各项制度和工作机制。建立切实可行的职业道德评估标准，加强对教师的考评。制定可操作的师德考核测评标准和测评方法，建立个人自评、教师互评、学生评价和组织评价的师德考评机制。这样既可确保学校师德考评工作落到实处，同时又有利于发挥教师、学生和组织等方面的监督作用。

　　(2)交流学*，全员“动”起来

　　加强教师职业道德建设，除了提高教师自身的主观积极性、自觉性外，还要抓好先进典型的示范作用，组织开展道德模范人物评选活动，引导和鼓励教师之间相互学*、探讨、交流和借鉴。榜样的力量是无穷的，在师德师风建设中，要注意归纳、挖掘师德师风建设中的典型材料，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，努力营造尊重先进、学*先进、追赶先进、争当先进的氛围，对在道德建设过程中成绩突出的，应予以表彰和奖励，并在教师职务评聘晋升和干部选拔等方面予以优先考虑。

　　(3)优化环境，氛围“浓”起来

　　良好的环境能陶冶人的情操、净化人的心灵、荡涤人的胸怀，所以要充分重视学校软环境和硬环境在师德建设中的作用。教师职业道德建设离不开社会大环境和学校内部小环境的支持。努力在社会上营造一个尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风气，不断提高教师的社会地位和各方面的待遇，对教师的劳动予以充分的肯定，调动起教师的积极性，激发他们献身教育事业的热情。要尽可能地给教师创造良好的工作和生活条件，帮助他们解决生活中的实际困难和后顾之忧，使广大教师安心于教育事业。

　　(4)创新驱动，特色“亮”起来。

　　加强教师职业道德修养教育，一方面要加大宣传普及力度，利用广播、校刊、黑板报、校园网络等媒介作用，构建家庭、学校、社会三位一体教育网络，实现家长、学校、教师、学生勤沟通、多了解、变方式、学方法、互补台、成合力，打造学生健康成长*台，借以带动教师师德修养的提高。另一方面举办道德讲堂、介绍先进人物的师德经验、专题演讲、齐诵《弟子规》等活动，进一步拓展活动空间，创新活动载体，始终坚持把创新当作推动教师职业道德建设蓬勃开展、永葆活力的“阀门”，做到“规定动作不走样”，又要“自选动作有特色”。从而进一步凝聚广大教师对开展职业道德教育实践活动的吸引力和感召力，倡导职业道德新风，使教师职业道德规范深入人心，自觉成为广大教师行动的指南。

　　教师道德修养是教师职业道德要求的一项根本内容，教师应该通过上述途径和方法，积极提高自身的师德修养，成为领导赏识、同事称赞、学生喜爱、家长信赖、社会认可的优秀教师，从而推动推动和谐校园建设。

　　参考文献：

　　[1]肖鹏英.论教师职业道德的特性[J].新疆石油教育学院学报， 2003(1).

　　[2]马新峰.高校应加强教师职业道德建设[J].*原大学学报，2002(3).

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如何提升自己文化修养

如何提升自己文化修养

　　一个人的气质不光只在于外表，更多的还是内外兼修。想要提高自己的文化修养是需要多方面的去培养自己才能有所提升的，文化修养高的人自然就得以被人尊重，但是如何才能够提高自己的文化修养呢？跟着小编一起去看看吧。

　　如何提升自己文化修养

　　一、学会开始运动，提高自己的身体健康。一旦人没有了好的身体，那还谈何文化修养呢？所以开始需要做的就是开始计划运动。

　　二、选择文学类的书籍。读书是唯一能提高自己文化的重要一步，爱看书的人说话的方式都会有所不同，对每件事都有独到的见解，所以每天都得看看书，一个月看两本书，一年就是二十四本书了。

　　三、去学*舞蹈，这样就能提高外在的修养。舞蹈能够使一个人的身体形体变得更加完美，同时也能把外在的修养提升得更高一步。

　　四、计划一年一次的外出旅行。所谓“读万卷书，不如行万里路”，事实上小编也同意这种说法。因为在旅行中，自己不仅仅只是学会如何去面对这个陌生的地方，更多的是能够在旅行中学到更多的事，碰到更多有趣的人。

　　五、试着记录每天的事情，用手账本写下来。用手账本记录每天所发生的事情，毕竟大脑不会很清楚的记得一些事情，那么唯一能做的就是把它给写下来，这才是最关键的。

　　注意事项

　　只有丰富自己的内涵，才能更进一步的提高自己的修养。

　　有关提高个人文化修养的十本书籍

　　《谁动了我的奶酪》

　　作者：斯宾塞.约翰逊

　　该书用一个生动的故事，阐述了一个简单却往往被人忽略的真理：变化总在发生，所以每个人都要预见变化、追踪变化，更要适应变化，并随环境的改变而改变自己，从而能享受变化。这本书适合任何的年龄层，而且阅读这故事花费你不到一小时的时间，但其中独特的真知灼见却能对你产生一辈子的影响力和帮助。

　　《绝顶》

　　作者：张海迪

　　这是一部以攀登梅里雪山为背景，展现了当代知识分子的生活状态，并以作者独特的经历和感受，对人类的'精神世界进行了深刻挖掘的作品，通篇充满浪漫激情和理性智慧，文笔磊落跌宕，温婉秀丽，表现出了一种直面困难、昂扬向上的价值取向。该书被*、新闻出版总署列入向“*”献礼的图书之列，书中昂扬进取的精神，无论对个人、对民族、对国家，还是对一个时代，都是至关重要的。有了这种精神，个人、国家、民族、时代才会充满希望。

　　《生态城市：建设与自然*衡的人居环境》

　　作者：理查德.瑞吉斯特(美)

　　作者在书中对“可持续发展战略”进行了另一种诠释——即通过合理的城市规划和设计来实现由城镇、村庄组成的人类生态系统朝着好的方向演化，为所有人群和各类文化提供一种最大的发展机会，以使人类的创造热情完全激发出来，使我们能够充分享受大自然所赐予的美好环境。

　　《何处是归程》

　　作者：黎阳

　　《何处是归程》也是一本语言非常优美的小说，它采用了独特的散文化、诗化语言形式，它描写当代青年知识分子心灵蜕变史，呼唤当代青年在多元化的价值观碰撞中坚守理想和精神的高度。用唯美的语言淋漓尽致地表达了理想与现实的矛盾。作者在小说中刻意承传和弘扬*传统文化，特别是传统文学的优美、博大和精深。面对着势不可挡的西学东渐的时尚，作者高扬起“东学西渐”的旗帜，并且以她的小说勉力实践之。仅从语言上看，黎阳的这部小说在*当代文坛上，华彩独异，风流尽显，精美地演绎了汉语言的音、形、义之美，形成了独特的“黎阳”现象。

　　《我的爱 我的自由》

　　作者：伊莎多拉.邓肯(美)

　　《我的爱 我的自由》是现代舞创始人、美国著名舞蹈家伊莎多拉?邓肯的自传。在本书中，她尽情地阐释两大人生命题——爱情与自由;以熔岩般的热情将生命、爱情和舞蹈事业熔炼成文字的光辉，让读者领略到一位伟大妇女非凡的生命力。对于一些身处逆境，又有远大抱负的年轻人而言，读到这部传记，就应当明白，没有什么是不可能的，昨天的梦想未必不是今天的希望和明天的现实，邓肯以她的亲身经历，向世人展现一个女子从不被承认到备受尊重的过程。

　　《人生真相》

　　作者：梁晓声

　　这是对精神文化深度的探取，作者于*凡的人生中体验美感，显现了作家和普通人的血肉联系，以及与时代脉搏的思想契合。作者是一位自省意识很强的作家。“懂得反省”四字之于今日*现实显得格外重要，《人生真相》集中涉及到了广泛的社会文化话题，诸如档案制度、司法制度、慈善事业、城建格局、影视题材、读书指南等等，及至*、奥运精神、世界走势等多项宏观之虑，这都是有关国计民生的焦点和热点。

　　《湘行散记》

　　作者：沈从文

　　读沈老的散文就好比看一幅晕着水的淡彩，通篇文字如同浅水一样地流淌，润泽着读者的心。看似毫不用力道的涂抹，出来的线条却清朗通灵;几乎白描的手法，不杂一丝的议论，不着痕迹地触动读者的心弦。虽然故事不怎么感人，人物那么陈旧，但一个个字摆那里，却熠熠闪着辉。

　　《假如爱情是游戏，这就是规则》

　　作者：切丽.卡特.斯考特(美)

　　这是一本适合女人、男人、各年龄阶段的读者阅读的书。在她的笔下，所有恋爱中的成败在作者笔下一一道来，爱情不再孤立，不再说不清道不明。该书写作风格严谨，观点公正，第一次把爱情———这个*人认为永远也说不清楚的东西理性化、规则化，着实让人受些启发。

　　《宽容》

　　作者：亨德里克.威廉.房龙(美)

　　阅读此书是认识文明史变迁的一种有趣方法，人类历史是什么样的?它是怎样演化的?人与历史关系如何?人是如何去创造历史的?人何以要去认识历史?作者以别出心裁的手法，从社会或人是否宽容的角度来体会、感悟、理解西方历史的变迁。“宽容”与“不宽容”，正是一对矛盾的概念，谁成为时代的中心或哪一个成为边缘，时代的历史风貌可能是完全相反的。因而，用这种方法理解人类文明，人类历史的变迁无疑是处在无序与有序不断交替的状态。作者房龙先生不是直接赞美符合宽容标准的历史过程、否定或批评不宽容的历史现象，而是抓住人类文明变迁历程中“宽容”与“不宽容”所呈现出的各种形态，来描述社会发展何以如此的变迁规律。在此书中，作者以是否“宽容”的通道进入了人类文明深处。如此独特书写历史的做法，不仅打破了西方启蒙运动以来社会不断进步的乌托邦幻想，而且进一步打开了人们认识历史变迁的思维空间，提前揭示了后现代景观下的文明形态。

　　《假如给我三天光明》

　　作者：海伦·凯勒

　　20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

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如何提高自身工作管理能力

如何提高自身工作管理能力

　　导语：一个人的工作能力是通过长期的外在培训和内在培养而提升的，以下方法有助于如何提高自身工作管理能力。欢迎大家参考！

　　一是要带着责任做工作。

　　责任感是一个人的思想素质、精神境界、职业道德的综合反映。责任感虽然无形无状、难触难摸，但是力量巨大，影响深远。一个人有顾责任感，就有积极主动的态度，深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后的志气、百折不挠的勇气和奋力开拓的锐气；就会有信心、有决心、有恒心；就可以出思路、出办法、出成绩。就大多数人的工作而言，绝大部分是*凡、具体、琐碎的，看似简单位和容易，而把认为简单的事情年复一年地都做好，就是不简单；把认为容易的事一件一件地落实好，就是不容易。就是不容易。这就需要责任感，有责任感的人受人尊重、招人欣赏、让人放心。

　　二是要带着激情做工作。

　　激情是吹动船帆的风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。如果缺乏激情，疲沓懒散，很可能一事无成。因此，我们在日常工作中虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获，特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情，同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展得有板有眼、有声有色，让人有目共睹，有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。

　　三是要带着感恩做工作。

　　每个人保持正确的心态至关重要。正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为，甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力，感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形，在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安；就会既笑别人不如已，又怕别人比已好，斤斤计较，患得患失；甚至会为了牟取一已之利而不择手段，这样势必害事业、害组织，最终也会害了自己。因此，要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。只要你用感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导，让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。

　　四是要带着清醒做工作。

　　实践经验表明，只有始终保持头脑清醒的人，才能不断取得成绩、获得成功，才能顺利成长、日臻成熟。作为领导干部要时刻清醒地认识到：在个人与组织的`关系上，一个人的成长和进步离不开组织的培养和造就；在职务与能力的关系上，一个人的工作能力不是随着职务的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水*也高了；在工作与成效的关系上，一个人肯干事是态度、想干事是热情、会干事是能力、干成事才是本事，这种本事靠上级封不出来，靠权力压不出来、靠自己吹不出来，只有靠实实在在做人、认认真真做事，才能逐步得到提高。

　　五是要带着正气做工作。

　　领导干部既要有本事，也要守本分，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断加强党性锻炼，提高修养，不断地防止和扫除自己身上的“灰尘”和“微生物”，始终保持光明磊落、清正谦洁，自觉遵守党政领导干部廉洁从政的有关规定，力求有本事、能干事、不出事。

　　一、用老板的脑袋思考

　　安度裁员潮，甚至还能取得升迁机会，你必须用老板的脑袋思考，换句话说，你不只顾好手上工作，还要思考更深、更广、更周全。不论你现在处于哪个位阶，试着站在比现在职位至少高一层的位子思考工作。这样做尤其能帮你判断手上工作的优先顺序，例如你是不是花最多力气和时间在做老板、主管认为最重要的事。

　　二、发展多职能力

　　而且，只拥有一种专业能力已经过时，现在职场需要“七十二变”的孙悟空。过去认为，只要不断精进自己的核心专业能力，就能牢牢捧住饭碗，但现在这种想法可能让你在职场上升迁受阻，甚至被淘汰出局。专家指出，外界环境变化太快，企业为求生存，必须不断调整经营方向，因此，今天企业重视的某些专业能力，明天可能变得不重要。这种情况下，只固守一种专业职能的人，如果无法符合企业未来的发展需求，当组织重整，精简人力时，很可能就被裁掉。例如年年考绩拿A，专业技术优秀的研发工程师，碰上市场需求转变，研发生产的产品卖不出去，或现在手上工作可以外包，而个人除了研发技术，又没有其他专长，如不熟悉市场状况及需求的行销能力，不懂得销售产品的业务能力，当公司组织重整时，可能被迫丢掉饭碗。所以，要在竞争激烈的职场上求生存，捧牢饭碗，需要积极让自己成为“多职能”人才，增加不同职务上的历练。例如科技公司的研发人员除了必备专业技术，也要透过进修等方式，拓展自己的行销能力，了解市场需求；行销人员可加强自己的财务管理能力等。

　　三、培养领导能力

　　领导能力好，不仅可抱牢工作，也助你在职场更上一层楼。领导能力分为两方面，一方面是对内整合公司的人力资源，适才适所，安置每个下属在最适合他的职位，整合团队一起达成公司订定的目标；另一方面则是对外整合客户的能力，和客户建立良好关系，为公司创造最大利益。如果是一直担任专业职，或目前没有管理经验，可以先争取担任大型专案负责人（project leader），练*整合资源、内外及跨部门沟通协调等等能力。

　　四、确实的执行力

　　订出一个好策略固然重要，但是光有策略不够，更重要是能执行出成效，专家认为。执行力好的人能将策略马上赴诸执行，并且过程中不断追踪确认，如果发现偏离了企业订定的目标，就尽快调整修正执行内容，以避免离目标愈来愈远，浪费公司资源。

　　五、良好的沟通能力

　　不论什么职务和职位，都需要良好的沟通能力，而且藉由沟通表达，提高你在职场的能见度，让你的工作能力和绩效容易被主管和其他人看见，黑幼龙认为。沟通能力的重要性绝不亚于其他专业能力，尤其关系升迁机会。举前台湾惠普科技公司董事长何薇玲的例子，她当年在美国工作，公司升迁时没有选上她，原因是上司认为她没有发挥沟通能力，所以不确定她能胜任主管的职务，为此，让她下决心要把沟通能力练好。不论开会、参与讨论、和主管面谈或与外面的客户接触，都是锻炼及表现沟通能力的好机会。不二法门是，事前就主题充分准备，最好事先练*说几次，就不会一下子不晓得怎么开口，或说得条理不清，让人听不出重点。

　　六、持续不断学*

　　所有企业领导人、趋势大师都会认同，优秀人才必备的条件之一，就是拥有不断学*的能力。尤其大环境不停变动，现有知识很快就不足以应付明日的工作挑战，所以，不断重新学*绝对是必要的。

　　七、永保热诚，全心投入工作

　　对工作一直保持热诚，在职场上展现活力和企图心，甚至在团体里能激起同事、下属工作斗志的人，是企业最想留住或网罗的对象，精英人力资源公司总经理专家说。并且，让老板认为你总是全心投入工作，不计较多做一些事，更且是自动自发多做一点，而不是每天上班、下班，只把份内工作做好。有一次卡内基课程上，请卓火土给刚出校门的社会新鲜人一句建议，他想了半天后说，“不要计较”。因为，如果你计较的话，就只会做份内的工作，那上司不会将很重要的工作交给你尝试，你也就少了磨练及提升能力的机会。再者，如果计较的话，你无法接触其他层面的事，也就无法让自己提升成多职能的人，未来很难向上发展。

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