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赞扬高尚情操的古诗句(精选60句)
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的诗句吧,诗句是组成诗词的句子。其实很多朋友都不太清楚什么样的`诗句才是好的诗句,以下是小编为大家收集的赞扬高尚情操的古诗句(精选60句),希望对大家有所帮助。
1、己所不欲,勿施于人。——《论语》
2、言之者无罪,闻之者足戒。——《毛诗序》
3、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——元朝王冕《墨梅》
4、人而无信,不知其可。——《论语》
5、君子**之美,不**之恶。——《论语》
6、言必信,行必果。——《论语》
7、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
8、前事不忘,后事之师。——《战国策赵策一》
9、独学而无友,则孤陋而寡闻。——《礼记学记》
10、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——唐元稹《菊花》
11、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
12、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——宋程颢
13、桃李不言,下自成蹊。——《史记》
14、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——三国蜀诸葛亮《诫子书》
15、却是*流无石处,时时闻说有沉沦。——唐朝杜荀鹤《泾溪》
16、有则改之,无则加勉。——《论语》
17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋欧阳修《五代史伶官传序》
18、泰山不让土壤,故能成其大;何海不择细流,故能就其深。——秦李斯《谏逐客书》
19、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——宋卢梅坡《雪梅》
20、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——清林则徐《赴戍登程口占示家人》
21、瓜田不纳履,李下不整冠。——汉乐府古辞《君子行》
22、君子坦荡荡,小人常戚戚。——《论语》
23、高山仰止,景行行止。——《诗经小雅》
24、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。——苏轼《赠刘景文》
25、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——宋郑思肖《画菊》
26、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。——《资治通鉴》
27、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也; 谄谀我者,吾贼也。——《荀子》
28、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
29、少年心事当拂云。——唐·李贺《致酒行》
30、疾风知劲草,板荡识诚臣。——唐·李世民《赐萧禹》
31、一片冰心在玉壶。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
32、大道如青天,我独不得出。——唐·李白《行路难》
33、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
34、与天地兮比寿,与日月兮齐光。——战国楚屈原《涉江》
35、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国屈原《离骚》
36、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。——战国屈原《渔夫》
37、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国魏曹操《龟虽寿》
38、健儿须快马,快马须健儿。——北朝民歌《折杨柳歌辞》
39、刑天舞干戚,猛志固常在。——晋陶渊明《读山海经十三首》
40、直如朱丝绳,清如玉壶冰。——南朝宋·鲍照《代白头吟》
41、愿君学长松,慎勿作桃李。——唐·李白《赠韦侍御黄活裳二首》
42、时穷节乃现,一一垂丹青。——宋·文天祥《正气歌》
43、生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》
44、长安何处在,只在马蹄下。——唐·岑参《忆长安曲二章寄庞催》
45、莫道桑榆晚,微霞尚满天。——唐·刘禹锡《酬乐天咏志见示》
46、莫道桑榆晚,为霞尚满天。——唐·刘禹锡《酬乐天》
47、时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。——唐·窦庠《醉中赠符载》
48、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡《浪淘沙》
49、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》
引用古诗句的期末操行评语
在学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用评语吧,评语能激励被评价对象向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃。你所知道的评语是都是什么样子的?以下是小编精心整理的引用古诗句的期末操行评语,希望能够帮助到大家。
1、“会当凌绝顶,一览众山小”应该是你的情怀。你是老师的得力助手,对班务工作认真负责。无论是学*,还是工作,都是同学们学*的榜样。你很有上进心,对自己的各个方面都要求很高。不但学*好,舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好。本学期的校运动会上,你不但是组织者,也是舞蹈演员和运动员。正常发展,前途无量!
2、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导。工作认真负责,有较强的责任感,令人放心。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。在学*方面,如果能找到更好的学*方法,像英语一样,让成绩突飞猛进,各科均衡发展,成绩保持优秀,才是最理想的。
3、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你是志存高远的女孩,理想随着学识的增长而变得更远大。“谁说女孩不如男孩的潜力?”追随哈佛女孩的梦想让我和我们班所有的同学、家长都见识了你的勇气和气魄。你的上进心、自尊心、文静的女儿情态等都是那么令人欣赏。你从不骄人,却非常可人;你从不张扬,却斗志昂扬;你从不多事,却关注好事!你的眼睛里放射出来的永远都是好奇心和求知欲。……老师会永远关注你的健康成长!加油!
4、“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求,是因为在老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,让老师有意想不到的感觉。你头脑聪明,思维敏捷。但最让老师遗憾的是,你没有充分利用自己的聪明资源,你的精力较分散,花在学*上的精力不多。这将会影响你今后的人生发展,所以希望你尽快给自己设定好人生目标,向着目标而生活。
5、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”就像你的名字一样,你文静温和,从不急躁,落落大方,大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻,却看得出你样样要强。很是有做学问、做研究的潜质。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。学*上基本功比较扎实,热心帮助同学。如果能在课堂上积极发言,锻炼自己的表达能力,将来对于人生的发展会有很大的帮助。
6、“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容;你能与同学友爱相处,待人有礼;能虚心接受老师的教导,遵守纪律。一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学*成绩不容乐观,有偏科现象,希望你努力培养对各个学科的学*兴趣,提高学*成绩;在各科的课堂上都能认真听讲,遇到问题敢于向同学和老师请教。
7、“爱人者,人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手,更懂得同情弱者,为班级做出的贡献也有目共睹,这些是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学*成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴,和“勤奋”交上朋友,加上你聪明的小脑瓜,还有什么克服不了的困难呢?
8、“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,老师一直认为你有着很大的发展潜力。工作认真负责,踏实能干。虽然你的成绩没有达到更高的理想,但老师看得出你一直在努力。
9、“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任数学课代表工作中,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。如果能够再开朗大胆些,学*上思维再灵活一些,老师相信,你一定能实现心中梦想——成为最棒的!
10、“只要功夫深,铁杵磨成针。”你是个懂礼貌、明事理的'孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解,作业又快又好,书写认真。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,别人有困难,你也能热情相帮。沉稳上进的你,经过努力,各方面取得了较好的成绩,老师为你感到高兴。如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是十分宽广的。亲爱的孩子,老师希望你能读更多的书,拓宽自己的知识视野,你将会有更出色的表现!
11、“兰心慧质,妙手丹青。”你在美术和书法方面的才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么才华横溢。对待学*,对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情。虽然你不善言辞,不是班级的亮点,但从打扫卫生到小组学*管理,你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。
12、“巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学*能力都表现出一个课代表所具有的素养,尤其是课堂上你偶尔的一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。如果能注意分配好学*时间,各科全面发展,均衡提高,相信你一定会成为一名更加出色的学生。
13、张xx:“鹤舞白沙,我心飞翔。”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的文娱委员的工作也是大家所赞许的。不过,老师提醒你,文化知识永远都是艺术人生所应具备的基础,趁着大好时光,一定要多读书、多求知。老师希望你永远记住一句话:“谦虚和踏实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。
14、乔xx:“世上无难事,只怕有心人。”你一开始给老师的印象就是一个坚强刚毅的孩子,所以老师毫不犹豫的就任命你做了我们班的体育委员。自从你担任体育委员以来,努力塑造自己,早间操的组织,你功不可没。但在学*方面,你的成绩有起伏现象,所以刚毅表面下面还需要毅力。就你的潜力而言,你完全能取得更优异的成绩。不要放弃,继续努力,尤其要多读勤练,充实自己,要知道,知识是你永远的朋友。
15、“节气如竹,品性如莲。”你是一个高雅大方的女孩。阳光有朝气,充满了青春的活力,学*情态积极向上,成绩步步高升。作为纪律委员,你大胆负责,秉公办事,在班中树立了较高的威信。老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立更高的威望!
16、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从对班级电器管理的工作和与同学们的相处中,透漏出你的多面性:对工作认真踏实,热心负责;老师面前憨厚老实,不苟言笑;同学中活波顽皮,和谁都能玩的很嗨。老师希望你上课时不要太“珍惜”自己的语言,互动学*中要积极举手发言。把负能量转换为正能量。
17、“一切尽在不言中。”你是个外冷内热的孩子,很有个性,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,虽然*时少言少语,但对班级和学校工作积极热情。尊敬师长,关心集体,团结同学。爱好体育运动项目是你最突出的优点。学*上,各科成绩不太理想,你的学*方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学*方法,争取学*成绩有更大的突破。
18、“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的赞许。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,课堂上再活跃一些吧,让你的天空更美丽。
19、“桃李不言,下自成蹊。”你文静,与世无争,和你的外貌一样,给人一种古典的美感。你的语文基础不错,我猜应该是爱看书的原因。好女孩,就应该爱好看书,书卷气会让你更具气质!我们班美丽的黑板报前也有你优雅的身影。担任财务委员,你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。老师希望你能坚强性格,强健体魄,有了好的身体,才能更好的做自己喜欢的事情。
20、“俏也不争春,只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人。上课发言积极,关心集体,有一颗上进心,学*积极性比较高,但你的学*方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。广博的学识全凭日积月累,老师希望你多和同学交流学*中的问题,多读书籍,在无边的知识海洋中品尝成功的乐趣!
21、你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,上课也能积极发言,动脑思考!希望你以后在练*中把字写端正,做题时再细心点,你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间,多练练钢笔字,争取下个学期一开始,就能留给老师一个好映象!送你一句话:有志者,事竟成!
22、你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。世上无难事,只怕有心人。
引用古诗句的期末操行评语
在学*、工作乃至生活中,大家都用到过评语吧,评语能激励被评价对象向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃。那什么样的评语才是好的评语呢?以下是小编帮大家整理的引用古诗句的期末操行评语,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、王xx:“会当凌绝顶,一览众山小”应该是你的情怀。你是老师的得力助手,对班务工作认真负责。无论是学*,还是工作,都是同学们学*的榜样。你很有上进心,对自己的各个方面都要求很高。不但学*好,舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好。本学期的校运动会上,你不但是组织者,也是舞蹈演员和运动员。正常发展,前途无量!
2、韩xx:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导。工作认真负责,有较强的责任感,令人放心。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。在学*方面,如果能找到更好的学*方法,像英语一样,让成绩突飞猛进,各科均衡发展,成绩保持优秀,才是最理想的。
3、岳xx:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你是志存高远的女孩,理想随着学识的增长而变得更远大。“谁说女孩不如男孩的潜力?”追随哈佛女孩的梦想让我和我们班所有的同学、家长都见识了你的勇气和气魄。你的上进心、自尊心、文静的女儿情态等都是那么令人欣赏。你从不骄人,却非常可人;你从不张扬,却斗志昂扬;你从不多事,却关注好事!你的眼睛里放射出来的永远都是好奇心和求知欲。……老师会永远关注你的健康成长!加油!
4、郑xx:“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求,是因为在老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,让老师有意想不到的感觉。你头脑聪明,思维敏捷。但最让老师遗憾的是,你没有充分利用自己的聪明资源,你的精力较分散,花在学*上的精力不多。这将会影响你今后的人生发展,所以希望你尽快给自己设定好人生目标,向着目标而生活。
5、陶xx:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”就像你的名字一样,你文静温和,从不急躁,落落大方,大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻,却看得出你样样要强。很是有做学问、做研究的潜质。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。学*上基本功比较扎实,热心帮助同学。如果能在课堂上积极发言,锻炼自己的表达能力,将来对于人生的发展会有很大的帮助。
6、孟xx:能够遵守学校的规章制度,按照班纪班规做事。与同学相处友好。不过,因为对自己要求不够严格,学*积极性有待提高,学*方法有待改进。希望今后学会思考人生,制定目标,多向优秀的同学学*,取长补短,相信有了努力的行动,一定会取得更大的进步。
7、汪xx:你是一个在工作和管理方面比较有能力的孩子。很欣赏你的带操能力、寝室管理能力、处理室友关系的能力。最突出的是你的做事能力比较强,无论是以前为班内领水果牛奶,还是寝室卫生打扫及内务整理,都做的大大方方,井然有序。学*方面,由于你基础不够好,所以比较吃力,不过,在同桌的帮助下,已经有了明显的进步。如果*时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!希望学*上更加努力,工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级走向更加美好的明天。
8、徐xx:你是一个比较懂事而又安稳的男孩,热爱班集体,尊敬师长。你总是先为别人着想,从来不为自己考虑,所以能够和同学和谐相处。学*上,你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,所以进步还是不太大。希望以后不但要有自己的为人处世的主见,还要树立人生目标,为着自己的人生目标而学*,而生活!*时学*要多思、多问、多说,多和同学交流学*。工作上放大胆,不断地锻炼自己。
9、杨xx:“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容;你能与同学友爱相处,待人有礼;能虚心接受老师的教导,遵守纪律。一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学*成绩不容乐观,有偏科现象,希望你努力培养对各个学科的学*兴趣,提高学*成绩;在各科的课堂上都能认真听讲,遇到问题敢于向同学和老师请教。
10、王xx:你是一个行为做事等比较稳重的男孩。能服从老师的指挥,遵守纪律,按时完成作业。外表看上去很有男子汉的气质,但性格内向,让你显得缺乏朝气。学*上,上课发言不够积极,与同学的互动学*不够热烈。所以老师希望你要学会和同桌交流学*、请教问题;上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学*上的丰收。要加油勇敢的表现自己哦!
11、曲xx:你*时能够团结同学,尊敬老师,服从老师和班干部的管理。做课代表工作也比较负责任。但容易受到个别同学的不良影响,学*精力不够集中专注,作业有拖拉现象,学*成绩不容乐观,老师为你感到可惜。希望学*专心专注,提高作业的质量,努力提高学*成绩。
12、黄xx:我对你最满意的是,你能够理解并感恩老师对你的关心帮助,还能虚心接受老师和家长的批评。正因为这样,你在期末的表现不错,让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整,写的认真。你能歌善舞爱画,是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的,可学*成绩还不够理想,老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注,不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在学*上,终有一天会到达成功的彼岸!
13、刘xx:你能尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼貌;能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度;*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学*上,你能做到积极主动,勇敢发言,这是老师最喜欢的良好的学*态度。性格上比较强势,不过好在有自知之明,这是很难得的。主动向老师坦然说明,并坦然退出班级管理,努力调整修正,表现出不一般的心胸。我仍然看好你,加油!
14、禹xx:“爱人者,人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手,更懂得同情弱者,为班级做出的贡献也有目共睹,这些是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学*成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴,和“勤奋”交上朋友,加上你聪明的小脑瓜,还有什么克服不了的困难呢?
15、邵xx:你是一个朴实的孩子,*时总是默默地做事,踏实诚恳,任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好。能严格遵守学校的各项规章制度。学*认真,课堂上能够专心听讲,按时完成老师布置的作业。男孩子应该朝气蓬勃,充满阳刚之气,希望你能够多与同学交流,学*上多与同学合学互动,培养自己的合作奋进的品质,排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。
16、杨xx:你是一个很有修养的女孩,思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体。对待同学总是谦虚友好,对待学*是毫不怠慢,上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业。但你的成绩有起伏,对学到的知识掌握不够牢固、应用不够灵活,因此你要注意思维能力的培养,从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧,我深深地为你祝福!
17、曹xx:“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,老师一直认为你有着很大的发展潜力。工作认真负责,踏实能干。虽然你的成绩没有达到更高的理想,但老师看得出你一直在努力。
18、邹xx:“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是个文静内向的'小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任数学课代表工作中,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。如果能够再开朗大胆些,学*上思维再灵活一些,老师相信,你一定能实现心中梦想——成为最棒的!
19、王xx:你是一个很有修养的男孩,对待同学总是谦虚友好,对待学*是毫不怠慢,对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的学*成绩起伏不定,说明基础还不牢固,学*缺乏持之以恒。希望你能讲究方法,多学多问,充分发扬自己的优点,奋起直追,赶上或超过别的同学,老师将感到无比高兴。你有很大的潜力,老师相信你!
20、孙xx:你是一个聪明、文静的女孩,*时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的美好形象,因为你用自己踏实的学*证明着你的实力。如果你思维再灵活一些,思考再深入仔细一些,你的文静会开出更加灿烂的花朵。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
21、周xx:“只要功夫深,铁杵磨成针。”你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解,作业又快又好,书写认真。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,别人有困难,你也能热情相帮。沉稳上进的你,经过努力,各方面取得了较好的成绩,老师为你感到高兴。如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是十分宽广的。亲爱的孩子,老师希望你能读更多的书,拓宽自己的知识视野,你将会有更出色的表现!
22、李xx:“兰心慧质,妙手丹青。”你在美术和书法方面的才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么才华横溢。对待学*,对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情。虽然你不善言辞,不是班级的亮点,但从打扫卫生到小组学*管理,你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。
23、王xx:你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。你有一颗来之不易的高尚的心,时时想着同学、时时关怀别人。你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩,发现自己的问题及时纠正、弥补。工作认真负责,计划性较强,有始有终,有一定的管理能力,是一个可靠的班务管理者。
24、尹xx:你是个有毅力有恒心的孩子,对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意,又是那么谦虚谨慎,难怪同学们都喜欢和你交朋友。你常常紧簇双眉,面对一切而思索,而且有着独到的见解,老师喜欢你那灵活的头脑,每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆,用的时候,便从你笔下源源不绝地流出,让人惊叹不已。希望你更加努力,不断拓宽自己的知识面,取得更加辉煌的成绩。
25、朱xx:“巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学*能力都表现出一个课代表所具有的素养,尤其是课堂上你偶尔的一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。如果能注意分配好学*时间,各科全面发展,均衡提高,相信你一定会成为一名更加出色的学生。
26、马xx:你是个*凡而又朴实的女孩。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你思想健康,蓬勃上进;你时常默默无闻,但与同学交谈时,你能侃侃而谈。餐厅的饭桌上,时常能听见你爽朗的笑声。在下学期的学*中,愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
27、刘xx:你能严格遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,但学*不够灵活,有时对自己要求不够严格,你要知道学*是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,别后退!你是我们班坚强的代言人,老师也为你感到高兴。希望你在学*上也能坚强勇敢,勇争先进。只要不懈追求、不断努力,你终能得到更大成功的喜悦!
28、张xx:“鹤舞白沙,我心飞翔。”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的文娱委员的工作也是大家所赞许的。不过,老师提醒你,文化知识永远都是艺术人生所应具备的基础,趁着大好时光,一定要多读书、多求知。老师希望你永远记住一句话:“谦虚和踏实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。
29、乔xx:“世上无难事,只怕有心人。”你一开始给老师的印象就是一个坚强刚毅的孩子,所以老师毫不犹豫的就任命你做了我们班的体育委员。自从你担任体育委员以来,努力塑造自己,早间操的组织,你功不可没。但在学*方面,你的成绩有起伏现象,所以刚毅表面下面还需要毅力。就你的潜力而言,你完全能取得更优异的成绩。不要放弃,继续努力,尤其要多读勤练,充实自己,要知道,知识是你永远的朋友。
30、杜xx:你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系融洽,热爱班集体,这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。学*上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,有偏科现象,否则,像你这样聪明的孩子,学*成绩怎会停滞不前?只要有恒心,有毅力,弥补不足的学科,老师相信你会在各方面取得长足进步。
31、安xx:你为人诚实,与同学关系相处不错。在老师同学的眼里,你是一个可以信任的人。学*上,你的基础还不够牢固,学起来有些吃力,但你并没有放弃学*,还不断向成绩好的同学学*,成绩有一定的进步。不过上课你还是要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学*上的丰收。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉,不负老师和家长的重望!
32、陈xx:“节气如竹,品性如莲。”你是一个高雅大方的女孩。阳光有朝气,充满了青春的活力,学*情态积极向上,成绩步步高升。作为纪律委员,你大胆负责,秉公办事,在班中树立了较高的威信。老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立更高的威望!
33、*:“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从对班级电器管理的工作和与同学们的相处中,透漏出你的多面性:对工作认真踏实,热心负责;老师面前憨厚老实,不苟言笑;同学中活波顽皮,和谁都能玩的很嗨。老师希望你上课时不要太“珍惜”自己的语言,互动学*中要积极举手发言。把负能量转换为正能量。
34、周xx:“一切尽在不言中。”你是个外冷内热的孩子,很有个性,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,虽然*时少言少语,但对班级和学校工作积极热情。尊敬师长,关心集体,团结同学。爱好体育运动项目是你最突出的优点。学*上,各科成绩不太理想,你的学*方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学*方法,争取学*成绩有更大的突破。
35、夏xx:你是一个敏感细腻的孩子,*时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论,主动发言,放声读书。老师相信只要你开朗、大胆、再踏实细心些,一定会比现在更出色!
36、牛姝蓓:一双水汪汪的大眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、而又活泼的女孩,似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。你对待师长总是很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真。你那大刀阔斧的工作作风,确实让同龄人佩服。好样的,老师真的很欣赏你,愿老师的鼓励,伴随着你走向成功的旅程。老师希望你,学*上再踏实一些,注意分配好学*时间,各科全面发展,均衡提高,相信你一定会成为一名更加出色的学生。
37、李xx:能认识到自己学*上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教;说话办事朴素大方;和同学相处友好和谐,对师长尊敬有礼貌。但思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但成绩还不够理想。希望你今后不断充实和完善自己,工作更大胆一些,学*更努力认真一些,让自己的明天更美好。
38、刘xx:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的赞许。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,课堂上再活跃一些吧,让你的天空更美丽。
39、宋xx:如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。你有积极的学*情态,也有积极进取的欲望,但对自己的要求还不够严格,基础知识掌握得不够牢固,这使得你没有结出更大的果。如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开出美丽的花,结出肥硕的果。这学期你各方面的表现都很不错,学*成绩还不够理想,我一直对你有信心,相信你能靠聪明和努力提高自己的实力!
40、何xx:你是一个文静的女孩,纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。在课堂上老师发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生,对小组工作认真负责,做事大方。
41、张xx:你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,团结同学。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了,提问时总看不到你举起的手,老师希望上课时能看到充满自信骄傲举手的你。
42、邵xx:你的*凡、朴实、聪明、大方,你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度,*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。好的成绩是多少个努力奋斗的日夜才换来的。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,老师希望你首先安排好学*时间,多和同学交流学*中的问题;多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣!
43、崔xx:和朋友相处,直率、洒脱;在学*上积极主动,思维活跃,能够与老师、与同学互动合学、大胆交流。对待班级事务,充满热情。作为分餐员,你全心全意的为大家服务,博得了大家的一致好评。下学期可要继续努力啊,老师相信,你只要保持你的勤奋作风,学*上再踏实勤奋一些,会有令人惊喜的成功。
44、卢xx:热情、善良、直率是你的代名词,你让我联想到了皮皮,真是可爱的小姑娘。通过努力,本学期你在和同学相处方面和学*方面,都有较大的进步。希望今后能与同学友好相处,团结好每一位同学。正确对待学*上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教,多和同学交流学*中遇到的问题,争取不落后于班上的女同学。
45、杨xx:“桃李不言,下自成蹊。”你文静,与世无争,和你的外貌一样,给人一种古典的美感。你的语文基础不错,我猜应该是爱看书的原因。好女孩,就应该爱好看书,书卷气会让你更具气质!我们班美丽的黑板报前也有你优雅的身影。担任财务委员,你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。老师希望你能坚强性格,强健体魄,有了好的身体,才能更好的做自己喜欢的事情。
46、雷xx:你心地善良,脾气温柔,文静可爱,为人坦诚。热爱班集体,热心班级工作,我们美丽的黑板报有你的一份功劳。学*踏实努力,作业认真仔细。因为基础不太好,成绩呈现不稳定现象,不过不要心急,逐个查漏补缺,逐个解决。相信你的努力不会白费,一定会像期中考试一样,换来优异的飞跃。老师希望你多读书籍,在无边的知识海洋中品尝成功的乐趣!
47、李xx:“俏也不争春,只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人。上课发言积极,关心集体,有一颗上进心,学*积极性比较高,但你的学*方法还有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。广博的学识全凭日积月累,老师希望你多和同学交流学*中的问题,多读书籍,在无边的知识海洋中品尝成功的乐趣!
48、焦xx:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,有较强的集体荣誉感。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。今后如果能注意分配好学*时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。
49、杜xx:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,“欲穷千里目,更上一层楼”。这是真正的男子汉的理想,这是有志之士的理想。虽然我没有见到或听到你这样的誓言,但从你作《期末真题精编》卷的情况发现,你能够提前完成并超前完成,证明了你的用心和努力。希望你能够树立远大的理想,向着自己的目标奋发图强,坚持不懈,将来不仅成为家庭的栋梁,更要成为国家的栋梁。
《蒿里行》曹操古诗赏析
在日复一日的学*、工作或生活中,大家都接触过古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编精心整理的《蒿里行》曹操古诗赏析,仅供参考,大家一起来看看吧。
原诗
《蒿里行》曹操
关东有义士,兴兵讨群凶。
初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。
势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺於北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露於野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
【赏析】
首先这是一首叙事诗,写的是东汉末年群雄联合讨伐董卓,而后又互相争杀的事。诗中描绘了战争之久,百姓死亡之多的惨象。将士们由于连年征战连铠甲都不能解脱,因而生了虱子,由此可见战争的时间之长,死的人就难以记数了。将士都死亡的`如此至多,黎民百姓当然就难以想象死亡的人数了。死后尸体无人埋葬,烂成了白骨,布满了原野。千里之内,连鸡的叫声都听不到,说明到处都是废墟,没有人烟了。战争如此的惨烈,归根到底,还是各种各样的,大大小小的诸侯们在争权夺利。至于人民呢?那真是“兴,百姓苦!亡,百姓苦”!做为一个政治家,一个古代的政治家,处处在为百姓的利益而不是自己的名利地位照想,这样的一个人,只有曹操才真正的用自己的语言表达了出来。钟嵘的《诗品》说“曹公古直,颇有悲凉之句。”读此诗,恰如其分呀!
《蒿里行》逼真地反映了动乱年代人民的苦难。“关东有义士,兴兵讨群凶。”“义士”是指讨伐董卓的各位将领,“群凶”是指董卓等朝中乱臣。“初期会盟津,乃心在咸阳。”曹操写了两个历史典故,商朝末年,商纣王无道,周武王会诸侯于盟津,联合讨伐;另一个故事是说,刘邦、项攻打秦时曾约定,谁先打下咸阳,谁为王。“军合力不齐,踌躇而雁行。”事情不能遂人愿,各路将领心怀鬼胎,不能统一,互相观望,丧失打击董卓的机会。“势力使人争,嗣还自相戕。”看来这各路的将领,目的不是匡扶汉室,而是为了保存实力,以便占领地盘,争权夺利。联军散后就开始互相残杀,闹得天下大乱。“淮南弟称号,刻玺于北方。”前一句指袁术,后一句讲袁绍。当时,他们两人颇有实力,一南一北,都想做皇帝。从“铠甲生虮风”到“念之断人肠”,是写军阀大混战给人民带来的灾难,充分表达了诗人愤怒伤感的心情。《蒿里行》讲述了一个个历史故事,描写了人民的灾难。语言质朴,感情悲凉,表现了曹操诗的独特风格。曹操作为一个伟大的政治家,对东汉末年的现实社会有他自己独特的看法和立场。他有自己的理想,有自己的人生观,他尊奉汉室,恪守臣节。他爱护百姓,讲究礼让,希望社会安定,生产发展,人民过上安定的生活。
《观沧海》曹操的古诗赏析
《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗,《步出夏门行》的第一章。以下是小编精心整理的《观沧海》曹操的古诗赏析,欢迎大家分享。
《观沧海》原文:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《观沧海》译文:
东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很幸运,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
《观沧海》注释:
(1)临:登上,有游览的意思。
(2)碣石:山名。碣石山,河北昌黎碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
(3)沧:通“苍”,青绿色。
(4)海:渤海。
(5)何:多么。
(6)澹澹:水波摇动的样子。
(7)竦峙:高高地挺立。竦,高起。峙,挺立。
(8)萧瑟:树叶被秋风吹的声音。
(9)洪波:汹涌澎湃的波浪。
(10)日月:太阳和月亮。
(11)若:如同,好像是。
(12)星汉:银河,天河。
(13)幸:庆幸。
(14)甚:非常。
(15)至:极点。
(16)幸甚至哉,歌以咏志:乐府歌结束用语,不影响全诗内容与感情。意为太值得庆幸了!
《观沧海》赏析:
这首诗是曹操北征乌桓胜利班师,途中登临碣石山时所作,诗人借大海的雄伟壮丽景象,表达了自己渴望建功立业,统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。
“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。
“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”是实写眼前的景观,神奇而又壮观。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在*阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的'进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风,老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”则是虚写,作者运用想象,写出了自己的壮志情怀。前面的描写,将大海的气势和威力凸显在读者面前;在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负,暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,也说明这是乐府唱过的。
这首诗全篇写景,其中并无直抒胸臆的感慨之词,但是诵读全诗,仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘,读者仿佛看到了曹操奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟,触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操,在一种典型环境中思想感情的流动。写景部分准确生动地描绘出海洋的形象,单纯而又饱满,丰富而不琐细,好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是,这首诗不仅仅反映了海洋的形象,同时也赋予它以性格。句句写景,又是句句抒情。既表现了大海,也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟,而是通过形象,力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海,本来是没有生命的,然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
这首诗不但写景,而且借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。这首诗的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄”,从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的,这也是建安风骨的代表作。全诗语言质朴,想象丰富,气势磅礴,苍凉悲壮。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文心雕龙·知音》
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》
澹泊之守,须从秾艳场中试来;镇定之操,还向纷纭境上勘过。——《小窗幽记·集醒篇》
善操理者不能有全功,善处身者不能无过失。——《旧五代史·后周·世宗纪二》
昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。——范仲淹《剔银灯·与欧阳公*上分题》
惊奇喜异者,终无远大之识;苦节独行者,要有恒久之操。——《菜根谭·概论》
波澜誓不起,妾心古井水。——孟郊《列女操 / 烈女操》
治难於其易,去恶於其微,不伐善以长乱,不操柯而犹豫焉。——《抱朴子·外篇·用刑》
将失权,不操其势,亦如鱼龙脱于江湖,欲求游洋之势,奔涛戏浪,何可得也。——《将苑·卷一·兵权》
梧桐相待老,鸳鸯会双死。——孟郊《烈女操》
贞女贵徇夫,舍生亦如此。——孟郊《列女操 / 烈女操》
兵不完利,与无操者同实——《管子·参患》
曹操比于袁绍,则名微而众寡。——陈寿《隆中对》
天下英雄,使君与操,余子谁堪共酒杯。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
牢盆狎客操全算,团扇才人踞上游。——龚自珍《咏史》
杯酒英雄君与操,文章微婉我知丘。——白居易《哭刘尚书梦得二首》
醉翁去后,空有朝吟夜怨。——苏轼《醉翁操·琅然》
纵使卢王操翰墨,劣于汉魏*风骚。——杜甫《戏为六绝句》
古人有言曰:白首如新,倾盖如故。——苏轼《拟孙权答曹操书》
持操岂独古,无闷征在今。——谢灵运《登池上楼》
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。——陈寿《隆中对》
昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。——诸葛亮《后出师表》
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。——王安石《答司马谏议书》
能者操舟疾若风,撑突波涛挺叉入。——杜甫《又观打鱼》
后来者,无二公之操,百炼之钢。——文天祥《沁园春·题潮阳张许二公庙》
此意在人间,试听徽外三两弦。——苏轼《醉翁操·琅然》
树坚不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜历尽心不移。——于谦《北风吹》
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。——陈寿《隆中对》
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。——列御寇《愚公移山》
良问曰:大王来何操?——司马迁《鸿门宴》
项脊生曰:蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。——归有光《项脊轩志》
弱操不能植,薄伎竞无依。——何逊《赠诸游旧诗》
一见过所闻,操持难与群。——李白《赠瑕丘王少府》
思翁无岁年,翁今为飞仙。——苏轼《醉翁操·琅然》
山有时而童颠,水有时而回川。——苏轼《醉翁操·琅然》
惟翁醉中知其天。——苏轼《醉翁操·琅然》
落笔生绮绣,操刀振风雷。——李白《赠从孙义兴宰铭》
制锦不择地,操刀良在兹。——李白《赠徐安宜》
上弦惊别鹤,下弦操孤鸾。——陶渊明《拟古九首》
狙虽巧过人,不善操锄耰。——王安石《秃山》
或为辽东帽,清操厉冰雪。——文天祥《正气歌》
高操非所攀,谬得固穷节。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
醉翁啸咏,声和流泉。——苏轼《醉翁操·琅然》
琅琊幽谷,山水奇丽,泉鸣空涧,若中音会,醉翁喜之,把酒临听,辄欣然忘归。——苏轼《醉翁操·琅然》
有庐山玉涧道人崔闲,特妙于琴,恨此曲之无词,乃谱其声,而请于东坡居士以补之云。——苏轼《醉翁操·琅然》
生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。——荀子《劝学》
黄帝曰:日中必熭,操刀必割。——贾谊《治安策》
而商贾大者积贮倍息,小者坐列贩卖,操其奇赢,日游都市,乘上之急,所卖必倍。——晁错《论贵粟疏》
内自省而不惭兮,操愈坚而不衰。——东方朔《七谏》
不论世而高举兮,恐操行之不调。——东方朔《七谏》
马的古诗句
马虽然天性奔腾,然而在被人类驯服之后,它们忠心地留在人们的身边,成为不离不弃的伙伴,给予了人类很多帮助。而今随着科技的发展,马已经渐渐地淡出了人们的`视野,虽是如此,马依然在人们的心中有着特殊的地位。让我们一起阅读关于马的古诗句,感受马的魅力吧!
1、霸图今已矣,驱马复归来。——陈子昂《燕昭王》
2、清川带长薄,车马去闲闲。——王维《归嵩山作》
3、戎马关山北,凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》
4、无人收废帐,归马识残旗。——张籍《没蕃故人》
5、一去无消息,那能惜马蹄。——薛道衡《昔昔盐》
6、帝城春欲暮,喧喧车马度。——白居易《买花》
7、挥手自兹去,萧萧班马鸣。——李白《送友人》
8、龙马花雪毛,金鞍五陵豪。——李白《白马篇》
9、马色虽不同,人心本无隔。——李白《君马黄》
10、为惜故人去,复怜嘶马愁。——高適《送魏八》
11、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
12、赌胜马蹄下,由来轻七尺。——李颀《古意》
13、古来存老马,不必取长途。——杜甫《江汉》
14、牧人驱犊返,猎马带禽归。——王绩《野望》
15、白马谁家子,黄龙边塞儿。——李白《独不见》
16、至今窥牧马,不敢过临洮。——西鄙人《哥舒歌》
17、山从人面起,云傍马头生。——李白《送友人入蜀》
18、野战格斗死,败马号鸣向天悲。——李白《战城南》
19、暗尘随马去,明月逐人来。——苏味道《正月十五夜》
20、白马金羁辽海东,罗帷绣被卧春风。——李白《春怨》
21、北风凋白草,胡马日骎骎。——戎昱《塞下曲·其六》
22、兵散弓残挫虎威,单枪匹马突重围。——汪遵《乌江》
23、胡马大宛名,锋棱瘦骨成。——杜甫《房兵曹胡马诗》
24、黄尘清水三山下,更变千年如走马。——李贺《梦天》
25、结庐在人境,而无车马喧。——陶渊明《饮酒·其五》
26、金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。——万楚《骢马》
27、跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。——杜甫《野望》
28、霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。——屈原《国殇》
29、门有车马客,驾言发故乡。——陆机《门有车马客行》
30、卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。——杜甫《阁夜》
31、相逢处,自有暗尘随马。——周邦彦《解语花·上元》
32、蚕饥妾欲去,五马莫留连。——李白《子夜吴歌·春歌》
33、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
34、此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。——白居易《早冬》
35、东指羲和能走马,海尘新生石山下。——李贺《天上谣》
36、汉家天马出蒲梢,苜蓿榴花遍*郊。——李商隐《茂陵》
37、金带连环束战袍,马头冲雪度临洮。——马戴《出塞词》
38、脉脉广川流,驱马历长洲。——上官仪《入朝洛堤步月》
39、岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。——柳中庸《征怨》
40、莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。——皇甫冉《春思》
41、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
42、朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。——陆游《关山月》
43、客子过壕追野马,将军韬箭射天狼。——李梦阳《秋望》
44、情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。——梅尧臣《东溪》
45、白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》
46、更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》
47、马上相逢无纸笔,凭君传语报*安。——岑参《逢入京使》
48、青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。——李颀《送陈章甫》
49、射人先射马,擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》
曹操古诗观沧海的原文加赏析
在学*、工作、生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗是*古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?以下是小编为大家整理的曹操古诗观沧海原文加赏析,希望能够帮助到大家。
曹操古诗观沧海原文加赏析
原文
观沧海
作者:曹操
东临碣石, 以观沧海。
水何澹澹, 山岛竦峙。
树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
日月之行, 若出其中。
星汉灿烂, 若出其里。
幸甚至哉, 歌以咏志。
翻译
向东进发登上碣石山,得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。我站在山巅,心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木,丰茂的花草,宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了,草木动摇,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,似要将宇宙吞没。
大海,多么博大的胸怀啊,日月的升降起落,好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,畅抒心中的情怀。
赏析
曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象,单纯而又饱满,丰富而不琐细,好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是,这首诗不仅仅反映了海洋的形象,同时也赋予它以性格。句句写景,又是句句抒情。既表现了大海,也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟,而是通过形象,力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海,本来是没有生命的,然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
《观沧海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄”,从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的,这也是建安风骨的代表作。
从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。
前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在*阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。
“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的'季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风,老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”运用作者的想象,写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写,将大海的气势和威力凸显在读者面前;在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,也指出这是乐府唱过的。
曹操薤露古诗原文翻译及赏析
原文:
薤露
惟汉廿二世,所任诚不良。
沐猴而冠带,知小而谋强。
犹豫不敢断,因狩执君王。
白虹为贯日,己亦先受殃。
贼臣持国柄,杀主灭宇京。
荡覆帝基业,宗庙以燔丧。
播越西迁移,号泣而且行。
瞻彼洛城郭,微子为哀伤。
译文:
汉朝自建国到现在已是二十二世,所重任的人(何进)真是徒有其表。猴子虽穿衣戴帽,可究竟不是真人,(他)智小而想图谋大事,做事又犹豫不决,致使君王(少帝)被劫。白虹贯日是上天给人间的凶兆,这应验在君王身上,而(何进)自己也落得身败名裂的下场。乱臣贼子(董卓)乘着混乱之际操持国家大权,杀害君主,焚烧东京洛阳。汉朝四百年的帝业由此倾覆,帝王的宗庙也在烈火中焚毁。(献帝)被迫着西迁至长安,一路上迁徙的百姓哭声不止。我瞻望着洛阳城内的惨状,就像当年微子面对着殷墟而悲伤不已。
注释:
①惟汉廿二世:汉代自高祖刘邦建国到灵帝刘宏是二十二世。
②沐猴而冠带:猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。沐猴,猕猴;冠,戴帽子。
③知小而谋强:智小而想图谋大事,这里指的是何进。
④狩:狩是指古代帝王出外巡视,而古代史书上遵守“为尊者讳”的原则,往往以天子出逃或被掳为“狩”,这里是指少帝奔*津的事情。
⑤白虹为贯日:“白虹贯日”是一种天象,指太阳中有一道白气穿过,古人以为这是上天预示给人间的凶兆,往往应验在君王身上。
⑥贼臣持国柄:指董卓之乱。董卓乘着混乱之际操持国家大权。
⑦“瞻彼”两句:我瞻望着洛阳城内的惨状,就像当年微子面对着殷墟而悲伤不已。据《尚书·大传》中说,商纣王的庶兄微子在商朝灭亡后,经过殷墟,见到宫室败坏,杂草丛生,便写下了一首名为《麦秀》的诗以表示自己的感慨与对前朝的叹惋。
赏析:
作品赏析
注释:“诗史”这顶桂冠人们往往奉献给唐代的伟大诗人杜甫,其实这种以诗歌记录现实,展现历史的创作倾向,并不始于杜甫,曹操在这方面就很突出。其《薤露行》与《蒿里行》就被明代钟惺的《古诗归》称为“汉末实录,真诗史也”。这首《薤露行》写了汉末董卓之乱的前因后果,读来如浏览一幅汉末的历史画卷,中*六年(189),汉灵帝死,太子刘辩即位,灵帝之后何太后临朝,宦官张让、段珪等把持朝政,何太后之兄、大将军何进谋诛宦官,密召凉州军阀董卓进京,以期铲除宦官势力,收回政柄,谋泄,何进被宦官张让等所杀,张让又劫持少帝和陈留王奔*津,后被率兵进京的董卓劫还。
董卓在这次进军京城中窃取国家大权,旋废少帝为弘农王,不久又将其杀死,立陈留王刘协为帝,即为汉献帝。于是关东各州郡的兵马起而讨伐董卓,社会陷入了军阀混战的局面,董卓放火烧毁了京城洛阳,挟持献帝西迁长安。 曹操的诗就写了这个历史过程。汉代自高祖刘邦建国到灵帝刘弘是二十二世,诗中举其成数,故云“二十世”,一说应作”廿二世”。
曹操对何进的讥刺甚烈,以为他本是个徒有其表的人就像猕猴戴帽穿衣,硬充人样,然终不成其为人。何进智小而图谋大事,自然就落得身败名裂的下场,他作事犹豫不决,致令少帝被劫。“狩”是指古代帝王出外巡视,而古代史书上遵守“为尊者讳’的原则往往以天子出逃或被掳为“狩”,这里就是招少帝奔*津事。“白日贯虹”是一种天象,指太阳中有一道白气穿过,古人以为这是上天预示给人间的凶兆,往往应验在君王身上。这里是指弘农王少帝于初*元年(190)正月被董卓杀戮之事,何进也遭到杀身之祸。诗的前八句以何进为主线而回顾了汉末的历史,曹操以为何进胸无谋略,优柔寡断,虽欲铲除宦官,反而误国殃民,身罹其害,造成了君王被持,汉祚覆坠的局面。
这八句中不仅是对历史的记录,而且有曹操个人对此的鲜明观点,直抵一篇史论。“贼臣持国柄”以下便转到董卓之乱。董卓乘着混乱之际操持国家大权,自封为太尉,续进为相国,随之逼宫杀帝,焚烧洛阳,汉朝四百年的帝业由此倾覆,帝王的宗庙也在烈火中焚毁.献帝被迫西迁长安,长途跋涉,被裹胁一同迁徙的百姓哭声不止,一片凄惨景象。这六句将董卓给国家与人民带来的灾害揭露无人遗,因而曹操在结句中说:我瞻望着洛阳城内的惨状,就像当年微子面对着殷墟而悲伤不已。据《尚书.大传》中说,商纣王受的庶兄微子在商朝灭亡后,经过殷墟,见到宫室败坏,杂草丛生,便写下了一首名为《麦秀》的诗以表示自己的感慨与对前朝的叹惋,这里曹操以此来比况自己对汉室倾覆的悲伤与感叹。《薤露行》属于乐府《相和歌 相和曲》歌辞,原先它与《蒿里行》都是古人出丧时唱的歌,相传齐国的田横不肯降汉,自杀身亡,其门人作了这两首歌来表示悲丧。“薤露”两字意谓人的生命就像薤上的露水,太阳一晒,极易干掉。曹操用此古调来写时事,开创了以古乐府写新内容的风气。清代沈德潜说:“借古乐府写时事,始于曹公。
中考古诗词:曹操《观沧海》
古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和*体诗两类。下面是小编精心整理的中考古诗词:曹操《观沧海》,欢迎阅读与收藏。
【原作】
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【作者介绍】
曹操(155—220),字孟德,小字阿瞒,一名吉利,沛国谯(今安徽省亳州市)人。*东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。曹操一生征战,为全国尽快统一,在北方广泛屯田,兴修水利,对当时的农业生产恢复有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族门第观念,抑制豪强,所统治的地区社会经济得到恢复和发展。此外,他还精于兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。作为一代枭雄,他精通音律,善作诗歌,抒发政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,慷慨悲凉。
中考古诗词鉴赏 ·曹操的《观沧海》
【注释】
①碣(jié)石:山名。碣石山有二,这时指的大碣石山。一说即指今河北省昌黎县的碣石山。
②澹澹(dàn):水波摇荡貌。
③竦( sǒng )峙(zhì):耸立。
④星汉:银河。
【译文】
登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海。水波汹涌澎湃,山岛高高的挺立在水中。山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长的很茂盛。吹起萧瑟的秋风,水中涌起了水花波浪。太阳和月亮,好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂,好像出自大海里。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧
【鉴赏】
《观沧海》是曹操的名篇,是曹操《步出夏门行》的首章,汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗歌的附文,跟诗的内容没有联系。《观沧海》通过对于沧海的描绘和歌咏,表现出壮阔的胸怀。
赏析中华古典诗歌理当知人论世。汉献帝建安十二年(207年)八月,曹操借许攸之计,挥鞭北指,以少胜多,大破盘踞在我国东北部的'乌桓族(当时辽东半岛上的一个少数民族*)及袁绍的残余势力,统一了北方。是年九月,曹操在归途中登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石山。此山现已不存,相传已沉入大海),观看沧海壮丽景色。此时,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔即书,便有了《观沧海》一诗。 ?
这首诗写景由*及远,由实到虚,动静结合,虚实并用,层次分明,状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势,实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀,抒发了诗人决心消灭所有残敌,誓统一*的壮志豪情。
诗的开头二句“东临碣石,以观沧海”,*稳起头,交代诗人观海的地点、观察的方位,从这个方位正让我们明白诗人是登山俯视大海,这为后文的理解作了铺垫,因为站在不同的方位观海,得到的感受是全然不同的。这是继承《诗经》中直陈其事的写法,显得很质朴。虽纯为叙事,但言语之间也流露了第一次览观大海时的兴奋而庄严的心情,使人感到沧海不是寻常的景物:“观沧海”也不同于随意登临。
“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”这6句的描写是写实,是对大海的直接描写,除了刻画海的博大动荡之外,也写出了有关景物的萧瑟气氛。虽然着墨不多,却使人想见整个海景,并似乎感觉到诗人此时的心情。这几句诗看起来并不是精心刻画,而只是现现成成地说出了目中所见,心中所感,但却更显得质朴自然,错落有致,了无雕琢的痕迹。曹操这时候站在山上,第一眼看到的是大海的全景。所以他从大处落墨,着力渲染大海那种苍茫浑然的气势。
“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”四句, 诗人以丰富的想象把我们带进—个宏伟的境界,是对大海的间接描写。诗人以丰富的想象力,描绘了宇宙间的奇观,创造了一个博大宏伟的境界。这几句是写—个想象的境界。这寥寥16个字,就写出了沧海之大,写出了一幅吞吐日月,含孕群星的气派。天连水,水连天,浩浩荡荡无边无际,实在是壮观极了。太阳和月亮每天从东方升起来,绕天一周,又向西方落下去,好像从海里升起又落到海里去一样,星光灿烂的银河,斜贯在天空,它那远远的一端垂向大海,就好像发源于沧海一样。太阳、月亮和银河可算是自然界最辉煌、最伟大的形象了,可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱,大海就仿佛是日月星辰的母亲一样。这样博大的境界在古人的诗里是并不多见的。这几句描写使整个海景更有立体性,它不仅是在*面上向远处伸展,而是海与天空浑成一体。同时海中既有“洪波涌起”,天上的日月群星又运行不息,所以那浑然一体的海天之景又始终是处于激荡运转之中,这就是通过眼前景物与活泼想象的结合构成了一种极其雄伟的奇观。
曹操这首《观沧海》生动地描绘了沧海的形象,单纯而又饱满,丰富而不琐细,好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是,这首诗不仅反映了沧海的形象,同时也写出了它的性格。既表现了大海,也表现了诗人自己,句句写景,又是句句抒情。诗人不满足于对海洋作形似的摹拟,而是力求表现沧海那种孕大含深、动荡不安的性格。海,本来是没有生命的,然而在诗人笔下却具有了性格。这样更真实,更深刻地反映了大海的面貌。由于景物不是客观的描写,而着重刻画了诗人对海景的独特感受,所以诗中对于气势雄浑的沧海的歌咏,也正表现了诗人自己的壮阔胸怀和宏伟气魄。
《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称*山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。
在这首诗中,景和情是紧密结合着的。作者通过写沧海,抒发了他统一*建功立业的抱负。但这种感情在诗中没有直接表露,而是把它蕴藏在对景物的描写当中,寓情于景中,句句写景,又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光,实际上在歌颂祖国壮丽的山河,透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色,更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象,来充分表达这种愿望。作者以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,感情奔放,却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮,也是作者感情发展的高潮。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将,气韵沉雄”。《观沧海》这首诗意境开阔,气势雄浑,这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的,真是使人读其诗如见其人。
【试题】
1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
【参考答案】
1、观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
2、示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
蒿里行
朝代:两汉
作者:曹操
原文:
关东有义士,兴兵讨群凶。
初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。
势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺于北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
译文
关东的仗义之士都起兵讨伐那些凶残的人。
最初约会各路将领订盟,同心讨伐长安董卓。
讨伐董卓的各路军队汇合以后,因为各有自己的打算,力不齐一,互相观望,谁也不肯率先前进。
势利二字引起了诸路军的争夺,随后各路军队之间就自相残杀起来。
袁绍的堂弟袁术在淮南称帝号,袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。
由于战争连续不断,士兵长期脱不下战衣,铠甲上生满了虮虱,众多的百姓也因连年战乱而大批死亡。
尸骨曝露于野地里无人收埋,千里之间没有人烟,听不到鸡鸣。
一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着,想到这里令人极度哀伤。
注释
⑴关东:函谷关(今河南灵宝西南)以东。义士:指起兵讨伐董卓的诸州郡将领。
⑵讨群凶:指讨伐董卓及其党羽。
⑶初期:本来期望。盟津:即孟津(今河南孟县南)。相传周武王伐纣时曾在此大会八百诸侯,此处借指本来期望关东诸将也能像武王伐纣会合的八百诸侯那样同心协力。
⑷乃心:其心,指上文“义士”之心。咸阳:秦时的都城,此借指长安,当时献帝被挟持到长安。
⑸力不齐:指讨伐董卓的诸州郡将领各有打算,力量不集中。齐:一致。
⑹踌躇:犹豫不前。雁行(hang):飞雁的行列,形容诸军列阵后观望不前的样子。此句倒装,正常语序当为“雁行而踌躇”。
⑺嗣:后来。还:同“旋”,不久。自相戕(qiāng):自相残杀。当时盟军中的袁绍、公孙瓒等发生了内部的攻杀。
⑻淮南句:指袁绍的异母弟袁术于公元197年(建安二年)在淮南寿春(今安徽寿县)自立为帝。
⑼刻玺句:指公元191年(初*二年)袁绍谋废献帝,想立幽州牧刘虞为皇帝,并刻制印玺。玺,印,秦以后专指皇帝用的印章。
⑽铠甲句:由于长年战争,战士们不脱战服,铠甲上都生了虱子。铠甲,古代的护身战服。铠,就是甲。虮,虱卵。
⑾万姓:百姓。以:因此。
⑿生民:百姓。遗:剩下。
创作背景
公元1*(东汉中*六年),汉灵帝死,少帝刘辩即位,何进等谋诛宦官,不成,被宦官所杀;袁绍袁术攻杀宦官,朝廷大乱;董卓带兵进京,驱逐袁绍、袁术,废除刘辩,另立刘协为帝(献帝),自己把持了*。公元190年(初*元年),袁术、韩馥、孔胄等东方各路军阀同时起兵,推袁绍为盟主,曹操为奋威将军,联兵西向讨董卓。然而这支联军中的众将各怀私心,都想借机扩充自己的力量,故不能齐心合力,一致对付董卓。当董卓领兵留守洛阳以拒关东之师时,各路人马都逡巡不前,惟恐损失了自己的军事力量。据史载,当时无人敢于率先与董卓交锋,曹操对联军的驻兵不动十分不满,于是独自引领三千人马在荥阳迎战了董卓部将徐荣,虽然战事失利,但体现了曹操的胆识与在这历史动荡中的正义立场。不久,讨伐董卓的联军由于各自的争势夺利,四分五裂,互相残杀起来,其中主要的就有袁绍、韩馥、公孙瓒等部,从此开始了汉末的军阀混战,造*民大量死亡和社会经济极大破坏。此诗即是对这一历史事件的反映。
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