杜甫描写春天的古诗诗配画

杜甫春天的诗句

杜甫春天的诗句

　　春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每*方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的`风姿与面貌有些特殊。

　　好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　迟日江山丽，春风花草香。 —— 杜甫《绝句二首》

　　国破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》

　　烽火连三月，家书抵万金。 —— 杜甫《春望》

　　野径云俱黑，江船火独明。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 —— 杜甫《江畔独步寻花·其五》

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。 —— 杜甫《小至》

　　画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其三》

　　舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 —— 杜甫《客至》

　　一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 —— 杜甫《曲江二首》

　　白也诗无敌，飘然思不群。 —— 杜甫《春日忆李白》

　　夜雨剪春韭，新炊间黄粱。 —— 杜甫《赠卫八处士》

　　春水船如天上坐，老年花似雾中看。 —— 杜甫《小寒食舟中作》

　　今春看又过，何日是归年。 —— 杜甫《绝句二首》

　　清新庾开府，俊逸鲍参军。 —— 杜甫《春日忆李白》

　　何时一樽酒，重与细论文。 —— 杜甫《春日忆李白》

　　日长唯鸟雀，春远独柴荆。 —— 杜甫《春远 》

　　朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。 —— 杜甫《曲江二首》

　　肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。 —— 杜甫《绝句漫兴九首·其五》

　　不寝听金钥，因风想玉珂。 —— 杜甫《春宿左省》

　　星临万户动，月傍九霄多。 —— 杜甫《春宿左省》

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。 —— 杜甫《春宿左省》

　　无数春笋满林生，柴门密掩断行人。 —— 杜甫《咏春笋》

　　城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。 —— 杜甫《曲江对雨》

　　湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 —— 杜甫《燕子来舟中作》

　　会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。 —— 杜甫《咏春笋》

　　故乡归不得，地入亚夫营。 —— 杜甫《春远 》

　　1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《春归》

　　2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——《春愁》

　　3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱唐湖春行》

　　4、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《春寂》

　　5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　6、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　7、萱草萌芽，侵陵雪色。——唐·杜甫《腊日》

　　8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　9、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

　　10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物

　　11、春恨-人生自是有情痴，此恨不关风和月。

　　12、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

　　13、春到人间草木知。——宋·张栻《立春偶成》

　　14、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

　　15、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

　　16、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。——唐·*甫《寒食二首》

　　17、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

　　18、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

　　19、红豆生南国，春来发几枝?——王维《相思》

　　20、留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》

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杜甫春天的诗句

杜甫春天的诗句

　　稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春.下面是小编整理的杜甫的有关春天的诗句，欢迎大家阅读！

　　《春夜喜雨》

　　好雨知时节,当春乃发生.

　　随风潜入夜,润物细无声.

　　野径云俱黑,江船火独明.

　　晓看红湿处,花重锦官城.

　　《春望》

　　国破山河在,城春草木深.

　　感时花溅泪,恨别鸟惊心.

　　烽火连三月,家书抵万金.

　　白头搔更短,浑欲不胜簪.

　　《江畔独步寻花七绝句》

　　江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂.

　　走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床.

　　稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春.

　　诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人.

　　江深竹静两三家,多事红花映白花.

　　报答春光知有处,应须美酒送生涯.

　　东望少城花满烟,百花高楼更可怜.

　　谁能载酒开金盏,唤取佳人舞绣筵.

　　黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.

　　桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.

　　黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.

　　留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

　　不是爱花即肯死,只恐花尽老相催.

　　繁枝容易纷纷落,嫩叶商量细细开.

　　《漫兴九首》

　　眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭.

　　即遣花开深造次,便觉莺语太丁宁.

　　手种桃李非无主,野老墙低还似家.

　　恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花.

　　熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频.

　　衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人.

　　二月已破三月来,渐老逢春能几回.

　　莫思身外无穷事,且尽生前有限杯.

　　肠断春江欲尽头,杖藜徐步立芳洲.

　　颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流.

　　懒慢无堪不出村,呼儿日在掩柴门.

　　苍苔浊酒林中静,碧水春风野外昏.

　　糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱.

　　笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠.

　　舍西柔桑叶可拈,江畔细麦复纤纤.

　　人生几何春已夏,不放香醪如蜜甜.

　　隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰.

　　谁谓朝来不作意,狂风挽断最长条.

　　《丽春》

　　百草竞春华,丽春应最胜.

　　少须好颜色,多漫枝条剩.

　　纷纷桃李枝,处处总能移.

　　如何贵此重,却怕有人知.

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杜甫描写春天的古诗句

杜甫描写春天的古诗句（精选20首）

　　在**淡淡的日常中，大家都接触过古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家整理的杜甫描写春天的古诗句（精选20首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　2、《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

　　星临万户动，月傍九霄多。

　　不寝听金钥，因风想玉珂。

　　明朝有封事，数问夜如何？

　　3、《春夜喜雨》【唐】杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　夜径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　4、春夜喜雨（杜甫）

　　好雨知时节，

　　当春乃发生。

　　随风潜入夜，

　　润物细无声。

　　野径云俱黑，

　　江船火独明。

　　晓看红湿处，

　　花重锦官城。

　　5、绝句（杜甫）

　　迟日江山丽，

　　春风花草香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　6、江畔独步寻花（杜甫）

　　黄四娘家花满蹊，

　　千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，

　　自在娇莺恰恰啼。

　　7、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　8、《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

　　星临万户动，月傍九霄多。

　　不寝听金钥，因风想玉珂。

　　明朝有封事，数问夜如何？

　　9、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

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杜甫写春天的诗句

杜甫写春天的诗句

　　城上春云覆苑墙，江亭晚色静年芳。下文是小编整理的有关杜甫写春天的诗句，欢迎大家阅读！

　　杜甫

　　《曲江对雨》

　　城上春云覆苑墙,江亭晚色静年芳.林花著雨燕脂落,水荇牵风翠带长.

　　龙武新军深驻辇,芙蓉别殿谩焚香.何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁.

　　注：“落”字,又有选本作“湿”字.

　　曲江是杜甫长安诗作的一个重要题材.安史乱前,他以曲江游宴为题,讽刺诸杨的豪奢放荡.陷居时期,他潜行曲江,抒发深重的今昔兴亡之感.而*乱之后,则大多寓凄寂之境于浓丽之句,表达深沉的悲感与愤慨.《曲江对雨》就是这样的一首作品.本诗景丽情深,抚今追昔,低徊蕴藉,其艺术之美主要在于：

　　一、绘景动静结合

　　首联写景,先大处落墨,勾出全景,重在写静态.春云低垂,笼罩宫城,覆压苑墙;斜晖脉脉,江亭寂寂,暮霭沉沉,芳草萋萋：虽是春景,生意盎然,却了无人迹,一派荒凉落寞.一“覆”,一“静”,既凸显眼前之景的冷清郁闷,又透露出时移世易,物是人非的沧桑感.俞陛云说此二句隐“晚来风起花如雪,飞入宫墙不见人”之慨叹,颇有见地.曾见证过开元、天宝盛世的繁华与奢靡的曲江,安史乱后曾沉寂*八十载,直至唐文宗时,才稍有修整,但亦难挽颓势.此联景中藏情,耐人寻味.“静年芳”三字尤为痛切,年年芳草,而盛况无存,令人嗟叹.

　　颔联直承而下,从细部用笔,由面到点,写曲江胜景,重在写动态,将满怀幽思作进一步渲染.杂花生树,落英缤纷,本已迷人眼目,又经如酥春雨的润泽,更觉楚楚可怜,娇媚动人.王彦辅《尘史》言：“此诗题于院壁,‘湿’字为蜗涎所蚀.苏长公、黄山谷、秦少游偕僧佛印,因见缺字,各拈一字补之：苏云‘润’,黄云‘老’,秦云‘嫩’,佛印云‘落’.觅集验之,乃‘湿’字也,出于自然.而四人遂分生老病苦之说.诗言志,信矣”.(见仇兆鳌《杜少陵集详注》)我以为用“落”字更有余韵.你看,春雨迷蒙,飞红万点,飘零曲江,随波逐流.枯坐江亭的诗人面对此景,怎不生出万分惆怅与凄苦?恰如落红离枝,盛唐气象已渐行渐远,诗人不免潸然掉泪.这是移情于景的妙句.

　　“水荇牵风翠带长”,此句脱胎于杜审言的'“绾雾清条弱,牵风紫蔓长”,敷色浓艳,姿态飘逸.本是风吹水荇,诗人却反道“水荇牵风”,赋景以人格化动作,怕是这“水荇”也难耐乏人问津的寂寞,欲招揽清风一缕与之共话沧桑吧!以“雨”“风”来烘托“林花”“水荇”,景更丰富了,意境也更深了一层.

　　二、抒情含蓄深婉

　　诗题是“曲江对雨”,前两联写曲江春雨图,紧扣题中“雨”字;后两联是写“对雨”之思,触景生情,但这情又非直白宣泄,而融于翩翩遐想,更见含蓄深婉.颈联讲当年玄宗皇帝,曾率领龙武禁军,自夹城趋芙蓉园,笳鼓齐鸣,车声雷动,旌麾蔽日.到如今,驰道依存,空余废辇,殿门深锁,无人焚香,戒备森严.杜少陵曾有诗云“青春波浪芙蓉园,白日雷霆夹城仗”,然而兴衰无常,今日曲江一派凄清冷寂,空自让人凭悼!

　　尾联再折一层,写诗人之狂想.“何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁”.诗人描绘了一个君臣同欢、歌舞升*的宴饮嬉游之景.遥想昔日承天门赐宴,列教坊之歌妓,翠袖承花,朱弦按曲,觥筹交错,为乐未央,那才是盛世华章人生尽欢啊?(《旧唐书》载：“开元元年九月,宴王公百僚于承天门,令左右于楼下撒金钱,许中书以上五品官及诸司三品以上官争拾之”).“何时”表明这种狂想充其量是一场豪梦而已.杜甫曾受用于玄宗,安史劫后,新君(即肃宗)上场,肃宗因当日分镇之命,几撼其储皇之位,衷心隐处,不搛于若翁,故将玄宗移居西内,并将其旧侍翦除殆尽,玄宗暮境悲凉,杜甫不得新君恩宠,也就愈念当日如鱼得水的佳境了.此联抒情极其惨痛.“大厦将倾,独木难支”,明知逝水难回,却渴盼恩泽重沐,一展怀抱,这岂不令人伤感?“暂醉”,其实只能是转瞬即逝的精神麻醉罢了!

　　全诗绘景浓艳,意境静穆清冷;抒情婉转,感慨深沉曲折.在忆旧与憧憬中隐约可见诗人的忠君忧国之心以及颓然自放之念.

　　春夜喜雨【杜甫】

　　好雨知时节,当春乃发生.

　　随风潜入夜,润物细无声.

　　野径云俱黑,江船火独明.

　　晓看红湿处,花重锦官城.

　　好雨知人意,在大地急需要雨时,雨来了,它好在适时.在人们正酣睡的夜晚,雨无声地,细细地下,不知不觉中柔情地融入大地,化作生命的光泽与亮色,它好在润物无声.雨既是春雨,又是好雨,它知人意,体人心,故令人喜.题目中那个喜字在诗中虽没有露面,但“‘喜’意都从罅逢里迸透.”

　　同类的例子还有：“雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花”(文同《北斋雨后》);“西窗一雨无人见,展尽芭蕉数尺心”(汪藻《即事二首》其一);“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”(翁卷《乡村四月》);“春路雨添花,花动一山春色”(秦观《好事*》)等.这些诗词句子均写得清亲可爱,给人以快感.我们从中可以读出生命的光泽和人生的生机与希望.

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

　　谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

　　红豆生南国，春来发几枝?——王维《相思》

　　好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

　　春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

　　阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》

　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》

　　沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。―――――王维《鸟鸣涧》

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》

　　国破山河内，城春草本深。——杜甫《春望》

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

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古诗春雨杜甫

　　作了一首关于春雨的名为《》，是一首五言律诗。

　　唐代：杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　译文

　　及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。

　　田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

　　等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

　　注释

　　⑴知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。

　　⑵乃：就。发生：萌发生长。

　　⑶潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

　　⑷润物：使植物受到雨水的滋养。

　　⑸野径：田野间的小路。

　　⑹这两句意谓满天黑云，连小路、江面、江上的船只都看不见，只能看见江船上的点点灯火，暗示雨意正浓。

　　⑺晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。

　　⑻花重(zhòng)：花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此，故名。*有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。

　　赏析

　　这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。

　　颔联写雨的“发生”，进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，受到冷空气影响由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。“随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

　　雨这样“好”，就希望它下多下够，下个通宵。倘若只下一会儿，就云散天晴，那“润物”就不很彻底。诗人抓住这一点，写了颈联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。

　　尾联是想象中的情景，紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。诗人说：等到明天清早去看看吧，整个锦官城(成都)杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。“红湿”“花重”等字词的运用，充分说明诗*物细腻。

　　浦起龙说：“写雨切夜易，切春难。”这首“春夜喜雨”诗，不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的一切“好人”的高尚人格。

　　诗人盼望这样的“好雨”，喜爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面，但“‘喜’意都从罅缝里迸透”(浦起龙《读杜心解》)。诗人正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，于是一上来就满心欢喜地叫“好”。第二联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”，听不真切，生怕它停止了，所以出门去看。第三联所写，是诗人看见的。看见雨意正浓，就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得十分生动。中人李约有一首《观祈雨》：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”和那些朱门里看歌舞的人相比，杜甫对春雨“润物”的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。

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古诗春望杜甫

　　《春望》体现了“沉郁顿挫”的艺术风格，示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

　　唐代：

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　创作背景

　　天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

　　译文

　　长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧;春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

　　感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

　　连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

　　愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

　　注释

　　国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。

　　城：长安城。草木深：指人烟稀少。

　　感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。

　　恨别：怅恨离别。

　　烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。

　　抵：值，相当。

　　白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。

　　浑：简直。欲：想，要，就要。胜：受不住，不能。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

　　赏析

　　至德元年(756)8月，杜甫被安史叛军掳至长安。过了半年多囚徒一样的生活，这时长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡莫卜，诗 人家国之痛更加浓烈，便在第二年(757)暮春写下了这首触景生情的五言律诗。

　　前两句是望中所见，极概括，极沉痛。国家残破，河山尚存，只是江山换了主人。暮春时节，长安城中草木丛生，可见的人烟稀少，一片荒凉。诗人睹物伤怀，伤国之情油然而生，萧条悲凉。正如吴见思《杜诗论文》中写道：“杜诗有点一字而神理俱出者，如国破山河在，在字则兴废可悲;成春草木深，深字则荟蔚满目矣。”

　　颔联写花写鸟，紧扣诗题，借此来表达了诗人那种伤乱思家的感慨。因感叹时事，见悦目的花朵反而流泪;因深恨离别，听到悦耳的鸟声反而惊心。诗人感触异常。花鸟*时乃可娱之物，见之而泣，闻之而悲，足以见得诗人内心的忧伤。在此诗人运用了反衬手法，将悲情寓于美景之中，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千古传诵。

　　接下来写战争时间之长，家书的难得可贵。诗人那种忧时伤别的情感表现得更为深沉和具体。“烽火”句承“感时”句，“家书”句承“恨别”句，不仅层次分明，结构严谨，而且情感也一泻而下。

　　最后诗人将伤国忧时思家的情怀用具体的细节体现了出来。头上白发本来稀少，不断搔抓，就更少了。差不多连发簪也戴不住了。本诗以“不胜簪”作结，使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，真挚感人。

　　这首五律，对仗工整，情景交融，水乳难分。景物的形象，蕴含着诗人的情感;诗人的感情，又诉诸在景物形象的描绘中，具有极强烈的感人力量。

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春雨古诗杜甫意思

　　《》描写在成都草堂所见的春夜细雨，通篇不用一个“喜”字，却处处流露出作者对这场及时雨的喜悦心情。

　　【诗文】

　　好雨知时节, 当春乃发生.

　　随风潜入夜, 润物细无声.

　　野径云俱黑, 江船火独明.

　　晓看红湿处, 花重锦官城.

　　【诗文意思】

　　好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界.

　　《春夜喜雨》创作背景及思想内容

　　这首诗写于上元二年(761年)春.此时因陕西旱灾来到四川定居成都已两年.他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深,写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情.

　　春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情.全诗这样写道：“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看江湿处,花重锦官城.”一二句“好”字含情,赞盛春雨.“知时节”赋予春雨以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机.多好的春雨!首联既言春雨的“发生”,又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪.颔联显然是诗人的听觉感受.春雨来了,在苍茫的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,无意讨“好”,唯求奉献.瞧,听雨情景作者体察得多么细致,就连春雨洒洒,静默无声也被诗人听出来了.可见,惊喜于春雨的潜移默化,诗人彻夜难眠.颈联紧承颔联,诗人唯愿春雨下个通宵,又恐突然中止,亦喜亦忧,推门而出,伫立远眺,只见*日泾渭分明的田野小径也溶入夜色,漆黑一片,可见夜有多黑,雨有多密.而江船渔火红艳夺目,又反衬出春夜的广漠幽黑,也从侧面烘托出春雨之繁密.尾联系想象之辞,诗人目睹春雨绵绵,欣慰地想到第二天天亮的时候,锦官城将是一片万紫千红的春色.花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化,滋润洗礼的结果.因此,写花实乃烘托春雨的无私奉献品格.

　　通过以上对的分析,不难看出,杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的,即盼雨——听雨——看雨——想雨.俗话说,“春雨贵如油”,不错的,对于这珍贵如油的春雨,众人皆盼,诗人亦然.而当春雨飘然降临的时候,诗人更是惊喜不已,甚至卧床静听,彻底夜难眠,迫切希望它下过痛快,唯恐其忽然中止,于是轻手轻脚,推门远眺,静观无边黑夜的茫茫春雨,看到繁密飘洒的春雨,作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色.意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质,这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真,曲折有致,这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微,体物察情的艺术功力.

　　此外,诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗*物察情的优长.“随风潜入夜,润物细无声.”“潜”字拟人化,摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情.“润”字传达神,准确而生动地写出了春雨滋润万物,静默无声的特点,既绘形,又言情,形情皆备,精深独妙.“花重锦官城”,着一“重”字,准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴,饱含生机的情态,寄寓了作者对春雨的盛赞之情.“野径云俱黑,江船火独明”则又抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围.总之,杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面,还是在意象的捕捉、细节的描写方面,都体现了他体物察情,精细入微的过人之处.结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读,我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解

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古诗春雨杜甫翻译

　　及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。让诗人心情舒爽，于是作出这首名诗。

　　唐代：

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　《春夜喜雨》翻译

　　好雨像适应了季节变化，到了春天就降临。

　　伴随着春风悄悄地飘洒在夜里，滋润着万物，细微而没有声音。

　　田野里的小路、乌云，全部乌黑，只有江中船上的灯火明亮。

　　到天亮时，再看那红色的湿漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝点着锦官城。

　　扩展阅读：《春夜喜雨》教案

　　设计理念

　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为”本课设计侧重从搜集资料，潜心品读、吟诵、想象拓展中提高学生的语文素养。围绕“好雨”这一文眼，诵读感悟，品读文本，读中悟美，读中悟情。古今对比，感受高度凝练的语言艺术，激发学生热爱大自然、热爱春天、热爱祖国语言文化的思想感情。

　　教学目标

　　1、学会“乃、随、潜、润、细”这五个生字。

　　2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。

　　3、感悟内容，想像诗歌所描绘的情景，激发学生热爱春天的感情。

　　4、激发学生对祖国诗歌的热爱之情。

　　教学重点、难点

　　1、理解古诗意思，体会我国传统文化的精妙，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

　　2、学会本课生字，背诵古诗。

　　教具准备

　　教师方面：录音带 课件

　　学生方面：搜集杜甫的资料以及有关春天的。

　　教学过程

　　一、创设情景导入。

　　1、在优美的音乐声中，师导：春姑娘已悄悄地来到了我们的身边，绵绵的春雨悄悄地下着，飘在果园，点红桃花;洒在树梢，染绿柳芽;落落田野，滋润庄稼;降在池塘，唤醒青蛙，小朋友们，你喜欢春雨吗?

　　春雨在古代被称为“喜雨”，唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天，我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐，去感受那场《春雨》。

　　2、板书课题：春夜喜雨

　　二、初读古诗，自学字词。

　　1、借助拼音练读古诗，把不认识的字标画出来，借助拼音多读几遍。

　　2、同桌合作，借助字典学*生字，要明确字的偏旁，结构，组词。

　　3、这些字，你如何用自己独特的方法记住它?

　　4、出示表格，检查自学情况，并交流自己有趣的识记方法。

　　5、哎呀，只顾着玩，字宝宝该回家了。你们谁能把字宝宝安全送回家，谁能?谁想试一试。指名朗读古诗、正音。

　　(设计意图：识字是小学语文教学的重要内容之一，在学生学会使用字典后，可放手让学生借助工具书学*生字，培养了孩子的识字能力，在识字中同桌合作，趣味识记，既培养了合作意识，也激发了学生识字的兴趣，也激发了学生的创新思维。)

　　6、谁认为自己还能比他读得更好?比赛读、挑战读，引导学生读准确，读出诗的节奏美、音韵美。

　　课件出示，指导朗读。

　　好雨//知/时节，当春//乃/发生。随风//潜/入夜，润物//细/无声。

　　7、在反诵的诵读中，你知道了什么?

　　三、小组合作，理解诗意。

　　1、请同学们自由读古诗，边读边画出你不懂的词。

　　2、对于你不懂的词，看看能不能借助字典查出它的意思。

　　3、把自己的学*结果在小组里进行交流，再互相自己对诗句的理解，互相补充，互相学*。

　　4、小组讨论。

　　5、汇报交流学*成果。

　　(1)交流时重点引导理解：知 时节 当 乃 潜 润

　　(2)用自己的话说说你对古诗的理解。

　　6、同学们真的很了不起!靠自己的努力理解了诗意。现在老师再考考你，看看你能否通过考验?再读读古诗，看看全诗是围绕哪个词写这场春雨的?

　　四、精读细品，感悟“好雨”，启发想像。

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