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在这个寒假，我把【*兔子德国草】之给老师打分看完了。
我觉得，作者周锐，周双宁以比较幽默诙谐的文字描述了一些德国的*俗和知识，也让我们体会到了*男孩爱尔安在德国的那段有趣时光。
“妈妈，你知道*父母就怕孩子怎样了呢？”“不知道。”“最怕孩子饿死！”在消防队工作的男人的老婆比一般人都宽宏大量。每一次老公脏兮兮的回来，老婆都不会埋怨，只是把洗澡水放起来，把丈夫那不成型的制服洗掉。里查德肚子饿得不行，于是用身上仅剩下的一点钱买了一块“咸鱼面包”。不晓，一只海鸥飞来，把里查德手中的救命粮食夺走了…… ……
故事中那一幕幕情景浮现在我的脑海中，我始终不能忘记那令人发笑又想对妈妈说一声谢谢；对那些女人产生敬佩之心；也非常欣慰——在世界的某一处地方会有这样一直俏皮的海鸥…… ……
写作，就要向两位周老师一样，不需要大语言，在小事中也有深刻的体会！
今天，我看了《*兔子德国草和坏分数做伴》这本书。一看到书，我就被这名字吸引住了。难道是讲了一只*的兔子跑到德国吃草的故事吗？可是兔子为什么要和坏分数做伴？我怀着好奇心翻开了书。
这本书的主人公叫爱尔安，你可不要以为这是一只兔子的名字哦！爱尔安呀是一位属兔，在德国汉诺威出生并长大的*男孩。
书中的人物个个栩栩如生，他们有趣又独特。瞧，有超级热爱小动物的女孩琳娜，有会说中文却不会读不会写的闻亮，有调皮可爱，成绩又好的主人公爱尔安……
读着这本书，我好像进入了爱尔安的生活——去野外体验童子军；与国外的学生“交换”；参观dungeon(中文可以写成“当惊”)……我印象最深的是《新三气周瑜》了，看到这篇文章题目，我不禁笑起来，一个大半德国人怎么可能知道*的鸿篇巨制？其实，爱尔安是从外公送得那本《史记》连环画上读到的故事并巧妙的运用了古典的《三气周瑜》加以改进，一篇妙趣横生的幽默之文就腾空问世了。
爱尔安的`乐观开朗一直感动着我，使轻松与温暖一直陪伴着我。同学一定要去读一读！
《*兔子德国草》是以“国际合作”的形式完成的作品。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安的故事。爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像*老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
爱尔安一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，但是*名字有了，还要有一个德国名字，于是又想出了“爱尔安”这个名字。读到这里，让我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女去一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母多我们的深深期待与寄托，难道我们不应该好好地感谢和孝顺我们的父母吗？
爱尔安是属兔子的，这便是这本书的起名依据。这是一部从*人的观点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿童生活开了一个窗口。
其实爱尔安这个可爱聪明的小男孩就在我们的身边在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很喜欢，在读的过程中我能了解很多的西方文化，我发现德国人是非常礼貌的，我们应该向他们学*他们的优点，从中改正自己的不足。
暑期我读了一本有趣的故事书——《*兔子德国草》，是周锐叔叔和周双宁阿姨编制的。它是一部从*人的视点反映西方儿童生活的小说，幽默风趣，很有意思，值得我们一读。
这本书主要讲的是：一个出生在德国的*男孩爱尔安在德国的成长经历。小主人公虽然生活在德国，但他身上拥有*人的传统美德——孝顺、热情、真诚，而且他还很随和幽默。爱尔安的妈妈把他从上幼儿园、小学到初中过程中经历的一些生活点滴趣事以电子邮件的方式发给了国内的舅舅。舅舅把这些生动可爱的一个个小故事编成了一本真实的书展现在我们面前。我最喜欢其中《钻过被单的心型洞》这个故事，它讲的是：爱尔安同学的叔叔提波结婚，在结婚庆典中，客人们竟然拿出一床被单，在上面剪了一个心型大洞，让新郎背着新娘穿过这个心型洞才算结为夫妻。这个故事让人大开眼界，要知道我长这么大，爸爸妈妈带我参加了许多次叔叔阿姨的婚礼，都没有见过类似的有趣场面。在*，结婚只是请客、吃饭，发喜糖，而德国却是用玩游戏的方式来结婚，*俗和我们国家的完全不一样。
书中还有一个故事：爱尔安和马里欧去尤那斯爸爸的电脑商店里玩游戏。爱尔安到第二天清晨6点多钟才回家，一回家爸爸就要父亲节的礼物。爱尔安灵机一动想到了一个好办法——陪爸爸一起饿肚子！因为爱尔安想睡觉！小朋友们听了这么一个故事，你觉不觉得爱尔安很幽默呢？
我喜欢这本书是因为书里的人物素质很好。爱尔安他们同学之间相互帮助，邻居之间乐于助人。而且这本书里的故事幽默生动，让我了解了德国人的生活*惯、文化和我们*人的有趣差异，这让我对西方文化也有了初步了解。小朋友们，你想了解爱尔安在德国的有趣故事吗，快来看看这本——《*兔子德国草》吧！
开学初，我读了《*兔子德国草》这本书，里面讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安。这本书写了爱尔安两岁时在南京外婆家的日子，又写了他回德国上幼儿园、上小学、上初中······所发生的一些有趣的故事。
这本书我读了几遍，其中我最喜欢第六章----用恐怖片庆祝生日。爱尔安为了让戴维的生日更有意思一些，更与众不同一些，所以就用恐怖片庆祝了戴维的生日。他用了四个恶作剧物品，其一：吹不灭的蜡烛，其二：塑料的呕吐物，其三：放屁垫子，其四：带血的纱布套。正是因为有了这些礼物，才让戴维的生日变得有意思起来。比起我们的生日，我还是更喜欢这种过生日的`庆祝方法，我们的生日总是千遍一侓，无非就是吃吃生日蛋糕，收收生日礼物，同学聚聚会，从来没有想过可以这样大胆的去搞恶作剧，把寿星吓得不知所措······如果可以这样的话，那我们的生日一定会增添许多的生机和欢乐的笑声的。
故事里的爱尔安是一个爱学*，会学*的好学生。他总是会在愉快的氛围中学*到丰富的知识。使得他的成绩很好。其实，一个学*成绩好的人不一定就是个天才，只是他有一套很好的学*方法，从而使得学*很轻松，花的时间也不多，只是有了好的学**惯和方法。我的成绩和他相比，还差的远呢。以后我上课时一定要认真听，掌握好当堂课学*的知识，注意学*方法，使自己的成绩不断提高。
通过阅读这本书，我不仅了解了一点德国的风土人情，而且还从爱尔安的身上学到了不少的东西。东西文化虽然有着一定的区别，但他生活中的点点滴滴也有值得我学*的地方。总之，在今后的生活和学*中我会从中吸取他好的经验，从而做到取长补短，使自己更上一层楼。
第一次看到这个书名的时候，我以为那应该是一套写关于动物和大自然的书，其实不然。这套书是把兔年出生在德国的*小孩爱尔安比喻成一只吃德国草的*兔子。这些故事是发生在爱尔安身上的真实故事，爱尔安的妈妈周双宁通过电子邮箱把故事发给爱尔安的舅舅周锐，于是就有了这几本书，妈妈周双宁和舅舅周锐也就成了这几本书的作者。
这套书吸引我的地方很多很多。
这是套记录一个*孩子在德国生活的真人真事，因此故事情节显得格外生动，似乎一件件事就发生在我的身边，让我读着读着似乎自己也进入书境中。书中每一个故事的题目都十分引人注目，让人很有欲望想马上进入故事，去一领“风骚”。如给老师打分，*时只有老师给学生打分，为什么会孩子给老师打分呢？做上警车去巡逻，警车孩子都能做吗？那是何等的威风啊！还去巡逻呢？要是真遇上坏人怎么办？小孩子能行吗？……每个故事的题目都隐藏着这样那样的悬疑，让我迫不及待。在每篇故事的前面还有着真实搞笑的开篇，更是为这套书中的故事起到了画龙点睛的作用，让人爱不释手。
读完整套书，给我留下的没有深刻寓意，做人道理，人生感悟，有的除了高兴就是喜悦，还有人类的善良和友好，以及人与人之间的真情实感，我想那是因为这套*录的是一个个真实鲜活的故事，没有经过艺术的渲染的缘故吧，就像自己*时写作一样，只有自己亲身经历并深有体会的事，才能把文章写得更为精彩、更为动人，真实才是最自然的美。
《*兔子德国草》是幽默作家周锐的著作中的一本。里头的故事幽默又搞笑，但却又不失实际。周锐写了爱尔安-——周锐的外甥成长的故事。我最喜欢看的是父亲节的鸡翅膀之钻过被单上的心形洞，因为这章是最有意思的。主要讲了爱尔安参加了一个好表哥的婚礼，可他意外地被评为了这次婚礼的策划人。他愁得头发都白了，这可乐坏了他的同学昂纳，他兴奋地给爱尔安出着馊主意，结果爱尔安全部采用。可想而知，这是一个怎样的婚礼呐，剪爱心床单，交换戒指，藏新娘，剪婚纱和用尿灌开冰块中的钥匙。后来，新郎新娘拖着疲惫的身子回到新房中，可是，很快新房又热闹起来。因为爱尔安安装了八个大喇叭，每隔一分钟就响一次，足足响了八声，这才停了下来。
可是，没过一会儿，新房中又传出了美妙的音乐，大伙儿侧耳一听，笑了。这是最流行的歌曲，名叫《是床是床》，歌词是：什么是最好的嫁妆？是床！是床！哪里可以伤心地乐？是床！是床！哪里可以高兴地哭？是床！是床！哪里是人类起来和结束的地方？是床！是床！这一章写了婚礼的隆重与与众不同，也写了德国孩子有许多鬼点子，让我们初步认识了德国孩子。我终于明白这本书为什么这么受人欢迎了，因为写书的作者与孩子已经走到了一块儿。我很喜欢这本书，这开拓了我内心深处的一些事，我很喜欢！
《*兔子德国草》这篇文章主要介绍了一个在德国出身的*的属兔的孩子的经历。他的中文名叫顾页威，德国名字叫爱尔安。
这片文章我最喜欢《别人挣钱和不帮别人挣钱》这一段的后半部分。这部分要讲了爱尔安的学校前有一个买叫“霸盖特”早餐的人。学校里的人都喜欢吃，所以小卖部里的早餐便无人问津。小卖部的老板就叫那个人挪了挪地，让学生买不到“霸盖特”。而他却在小卖部里买起了“霸盖特”，价钱比外面贵了一倍。于是爱尔安就动员同学不去买小卖部的东西，并叫天才演讲家沃尔夫冈说服了老板，让老板把“霸盖特”的价钱降了下来。
这个故事让我明白了一个道理：如果只想着自己的利益，而不顾别人，这样不会有好结果的。
记得那一次，我还不懂事，把生活老师的好意全当成是跟我们作对。于是我就想写封信给舍务处的张老师，让张老师来处罚生活老师。信写完了，我还觉得我一个人势单力薄，也许张老师不会在意，便说服一个宿舍的同学一起在信下面签字。当天我就把信放在了张老师的桌子上，想：哼！生活老师肯定完蛋了。上完晚自*回到宿舍就看到生活老师一副愁眉苦脸的样子，肯定张老师知道了，我暗暗得意。第二天生活老师就把事情告诉了班主任老师。班主任火冒三丈，狠狠地把我训了一顿。并说：“你只想着自己的利益，却没有想你写了这封信后别人会有什么后果。”我顿时惭愧万分。
是呀，只想着自己的利益，而不顾别人的后果，是永远不会有好结果的！
《*兔子德国草》这本书把兔年出生在德国的*小孩爱尔安比喻成一只吃德国草的*兔子。这个故事是爱尔安的真实故事，爱尔安的妈妈周双宁通过电子邮箱把故事发给爱尔安的舅舅周锐，于是就有了这几本书。到目前为止，这套书写了爱尔安从出生到14岁各种各样有趣的，有时又让人忍俊不禁的书。
在书里，周锐和周双宁一直用爱尔安来称呼他，很少用到中文名字顾页威。因为爱尔安这个德国名字是专门给他取的。爱尔安爸爸叫中志，被叫成“虫子”，妈妈的“周”也被叫成了“臭”，两人在一起时就成了“臭，虫子”，这样的语言障碍使爸爸妈妈萌生一个起德国名字的念头。德国人取名字只做“选择题”，而且德国人到了12世纪才有姓，不像我们*，取名字要谐音、含有深刻的意义，还要朗朗上口，重要的是我们几千年前就有姓了。看来*人比德国人有文化得多啊！爸爸妈妈把名字表拿来了，却选不出好名字。妈妈偶然地看到电视剧演职员表，看到导演EARLAND，妈妈才突然叫起来，爱尔安的名字就这么来了。
爱尔安在班里可是唯一的*学生啊！他一个人就代表着*，所以他就特别努力地学*，还说，如果他不是那里唯一的*人，他的成绩不用那么好的。从这里可以看出，爱尔安十分重视作为那里唯一的*人的形象和中西文化交流。中西文化交流，别人连准确地叫出你的名字都做不到，那还能算交流吗？！这才是文化交融之根本呀！所以，爱尔安这个名字出现得比顾页威多多了。
爱尔安还很重友情，很随和，有时还很幽默，还经常成为朋友们的“*文化顾问”。在德国，他去过跳蚤市场，在*局当过实*生，去阿尔卑斯山滑过雪，参加过家长会，还帮助朋友解决一个又一个难题……
这就是爱尔安，一个努力学*、随和幽默，有两个名字，还代表着*人的阳光男孩！
《*兔子德国草》是我们八月份要读的书，原来我还以为这套书是写的一只*的兔子，被主人带到了德国，*草吃不到了，只能吃德国的草。
看了书我才知道，这本书是作家周锐和他的姐姐周双宁共同写的生在*，长在德国的男孩，德国的名字叫爱尔安，*的名字叫顾页威。他呢，估计就是那只*的兔子，德国草呢应该就是德国的环境和他在德国认识的同学们吧。
说真的，这三本书还真是有趣极了，书中的人物有擅长做菜的爷爷，幽默的校长福格特，有爱和美术老师“狼”作对的里查得，有疯狂地热爱小动物的琳娜，有呵护同学的德文老师林德，有成绩不错的闻亮，有欺负同学的亚历山大兄弟，还有就是主人公，成绩优异，天真活泼的爱尔安．
这套书上的插图和故事都引人入胜，我最难忘的就是第十七章《新＂三气周瑜＂》．在故事前的插图上，第一幅图是都督周瑜在冲他的兵士吼：＂我们的鸡怎么没有报晓？＂兵士送上一封鸡毛信：＂诸葛亮把我们的鸡报销了．＂第二幅图上是一个人在对周瑜说：＂最便宜的货都被诸葛亮买走了．＂周瑜头上是一大堆怒火．第三幅图是周瑜开着车，好不容易在停车场上找到一个空车位，却看见有一排字，＂车位诸葛亮已租用＂，他张大了嘴巴，头上几颗星星在飞舞……第四幅图是周瑜气死了，他的灵魂飞进了诸葛亮的屋子，诸葛亮大惊失色，周瑜的灵魂得意地说：＂这次我比你早一步！＂
＂哈哈哈哈！＂我看了这个故事，情不自禁地笑趴下了，我为爱尔安丰富的想象力感到惊奇．不过这也让我知道了，孩子的想象力是最丰富的．
《*兔子德国草》让我笑过，也让我沉思过，看到热爱小动物的琳娜，我觉得，动物是人类的朋友，我们有责任保护他们．看到欺负同学的亚历山大兄弟，我觉得，同学之间的感情是珍贵的，不能由你随便破坏，看到幽默的福格特校长，我觉得，一个好校长是整个学校的财富．
每一本书都是一首歌，这一首歌都有着一个隐藏的道理，你就像寻宝人一样，去静静体会里面的道理，找到了这个＂财宝＂，你的人生道路上就多了一盏指明的灯．
开学初，我读了《*兔子德国草》这本书，里面讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安。这本书写了爱尔安两岁时在南京外婆家的日子，又写了他回德国上幼儿园、上小学、上初中······所发生的一些有趣的故事。
这本书我读了几遍，其中我最喜欢第六章----用恐怖片庆祝生日。爱尔安为了让戴维的生日更有意思一些，更与众不同一些，所以就用恐怖片庆祝了戴维的生日。他用了四个恶作剧物品，其一：吹不灭的蜡烛，其二：塑料的呕吐物，其三：放屁垫子，其四：带血的纱布套。正是因为有了这些礼物，才让戴维的生日变得有意思起来。比起我们的生日，我还是更喜欢这种过生日的庆祝方法，我们的生日总是千遍一侓，无非就是吃吃生日蛋糕，收收生日礼物，同学聚聚会，从来没有想过可以这样大胆的去搞恶作剧，把寿星吓得不知所措······如果可以这样的话，那我们的生日一定会增添许多的生机和欢乐的笑声的。
故事里的`爱尔安是一个爱学*，会学*的好学生。他总是会在愉快的氛围中学*到丰富的知识。使得他的成绩很好。其实，一个学*成绩好的人不一定就是个天才，只是他有一套很好的学*方法，从而使得学*很轻松，花的时间也不多，只是有了好的学**惯和方法。我的成绩和他相比，还差的远呢。以后我上课时一定要认真听，掌握好当堂课学*的知识，注意学*方法，使自己的成绩不断提高。
通过阅读这本书，我不仅了解了一点德国的风土人情，而且还从爱尔安的身上学到了不少的东西。东西文化虽然有着一定的区别，但他生活中的点点滴滴也有值得我学*的地方。总之，在今后的生活和学*中我会从中吸取他好的经验，从而做到取长补短，使自己更上一层楼。
每个人每天都必须读书，不读书，就像没吃饭一样。这个星期，我读了一本名叫《*兔子德国草》的书，它是一本有教育意义的一本书。
主人公爱尔安的舅舅是个专门该孩子写书的作家，所以他得的一百多次奖都是儿童文学奖，很多大人和孩子都读过他的书，像《书包里的老师》呀，《哼哈二将》呀，《幽默三国》呀，等等，有八十多本。
其实，这是一部以国际合作的形式完成的作品。
以前读过他的书的孩子，都长成大人了。爱尔安的舅舅想：人会长大，书也会长大吧。他就去跟爱尔安的妈妈商量，以属兔的，出生在德国的爱尔安为主角没，与她合写这套会跟一个孩子一起成长的书。爱尔安的妈妈通过电子邮件把爱尔安的出生，他两岁时在南京外婆家的日子，他回德国上幼儿园，上小学，上初中……爱尔安越长越大，书也越长越厚。直到没有人看为止。
这本书让我们更深入的了解了爱尔安身上的有趣故事。
假期我看了一本好书推荐里面的.书——《*兔子德国草》，这本书非常好看，希望大家也看一看。
这本书反映出了东西方文化的差异。故事的主人公爱尔安是个生长在德国的*男孩，在德国学校上学，他是一个活泼、善良、还有一点捣蛋的小男孩，经常在学校和家里发生一些有趣的事情。比如：爱尔安的同学戴维过生日时最怕戴维的表哥来做客，他的表哥老是把它养的动物弄伤，爱尔安就带了四样恶作剧玩具去帮助戴维，引得大家哈哈大笑。
*和德国有很大差异：德国的同学劳动都要向大人收费，而*就不用收费。德国的老师上课方式不一样，有一次还让他们去外面参观医科大学，可以了解吸烟的危害，会造成什么样的后果，还可以自己摸一摸吸过烟的黑色的肺，而*学校就很少出去参观上课。
这本书不光内容好，它的语言描写也很好，它经常用一些很适当的比喻，使人发笑。它的语言还很幽默，经常让我看着看着就忍不住笑出来，每当这时候，我就会把这句话给好朋友或者妈妈讲，让他们也笑一下。这本书我和妈妈抢着看，没几天就看完了。
这个寒假，我读了一本非常有意思的书——《*兔子德国草》。刚看到这个题目时，我就想*的兔子与德国的草之间会发生什么样的故事呢?可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的*小男孩，名叫爱尔安，这本书就是讲述爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事，*的兔子指的是爱尔安，而德国的草则指的是爱尔安在德国生活，学*的环境。
书中的人物个个有趣而独特:有擅长做菜文笔优美的爷爷；有和蔼的幽默校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德文老师林德；有成绩不错的狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。
这是一本十分有趣的书，我深深地喜欢上了爱尔安这个努力学*、随和幽默的阳光男孩。阅读过程中，我不断地被书中的内容逗得哈哈大笑，但合上书后，又让我陷入了深深的思考。首先，我从书中懂得了很多道理，尤其是懂得了孝顺父母的道理，在日常生活中，我应该尽可能多的帮助爸爸妈妈，同时也要力所能及地去帮助身边需要帮助的人，做一个热情的，有爱心的人。其次，我也看到了我们*孩子与外国孩子的差异，由于教育体制和教育方法的不同，造成*孩子动手能力与生活自理能力的不足，在这方面，通过我与俄罗斯小学生的交流也已深有体会，所以，我们应该从现在起，勇于摆脱对父母的依赖，不能只专注于学业的成就，而是从一点一滴开始锻炼能力和自立意识，才有实力在今后的竞争洪流中昂首挺胸，亮出自我的风采！
这个寒假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《*兔子德国草》。
刚看到这个题目时，我就想故事的主人公一定是一只在*出生的兔子到德国后，就再也吃不到*的草，只能吃德国的草了，可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的*小男孩，他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。书中的人物个个有趣而独特：有擅长做才文笔优美的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德文老师林德；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的'亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。 看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的。有爱心的人。我们要做一个有理想的人，要努力地做好每一件事。
读完了这本书，我感觉这本书十分好看，也十分有趣，我深深地喜欢上了爱尔安这个努力学*、随和幽默，他有两个名字，其中一个还代表着*人的阳光男孩，而且也使我们了解了德国，让我们知道了德国人过节的*俗，开阔了我们的眼界，所以我喜欢这本书。
暑假里，我阅读了幽默儿童文学创作·周锐系列——《*兔子德国草》。我非常喜欢这一系列书，因为不仅每篇文章都写得栩栩如生，就像发生在我身边一样，而且每一件事情都会用一个很精彩的.漫画表现出来。它由四本书组成：《生日恶作剧》、《父亲节的鸡翅膀》、《和坏分数做伴》、《坐上警车去巡逻》。
文中的主人公是爱尔安。爱尔安是一个*孩子，只不过是出生在德国，生活在德国，妈妈便给他取了个德国的名字。他属兔，所以成了“*兔子”。
这四本书都是讲了爱尔安童年趣事，每一个故事都能让人笑得人仰马翻。
爱尔安是个调皮的孩子，他喜欢恶作剧，经常捉弄父母，但成绩一直名列前茅。爱尔安有很多好朋友。
其中我最喜欢的一段是生日恶作剧。有一次，爱尔安去了他的好朋友——戴维家过生日。为了帮助戴维惩罚那两个令人讨厌的表哥增加气氛，爱尔安就把报社送的里的恶作剧道具带了过去。这几样东西可是他精挑细选出来的，有永远吹不灭的小蜡烛，恶心的呕吐物，一个会模仿放屁的小袋子，还有个仿照血迹的纱布。结果戴维的表哥被爱尔安作弄得够呛，害怕得跑走了。
从这个故事中，我又了解了爱尔安非常有爱心，他用自己的智慧保护了海小猪。那些恶作剧道具我也很喜欢，这种东西我从来都没见过，甚至连听都没有听说过，这可是个高科技。我多想要个来玩玩，作弄作弄那些经常欺负人的同学。
看这一系列书后，我深深地体会到爱尔安虽然生在他国，但心理还是深爱着自己的祖国。他为了不让同学们瞧不起*人努力学*，正是这浓浓的爱国心促使他的成绩名利前茅。
书中描写了一个爱搞恶作剧的男生爱尔卡。
我读了《*兔子德国草》，想起了我的那一件事情。
那天傍晚，我刚上完课准备回家，这时我突然发现，草丛里传来了一阵沙沙声。然后，从里面钻出一个人，他凶恶地说：“抢劫！”说着就一把勒住我的脖子，向我要钱，我定睛一看，这家伙还戴着面具。我一把扯下他的面具，原来是我的同桌呀！
啊！真咸哪！
故事讲的是一个*小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。
有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实*。爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你了，你再去找别的公司吧，祝你好运！”
最后，他去了警察局实*，他认识了两个警察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强！
第二集讲的是同学们和老师的事情。有一天（这天刚好是斯格哈特先生的生日），同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，很快把教室布置了一番。紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。同学们还送了老师许多礼物。看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊！
这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学*，把自己的礼貌程度也提高。
今天，我读了《*兔子德国草》这本书。这本书主要写了一个*孩子在德国发生的事情。这本书写得非常有趣，里面把任务的的动作·
神态·心理活动，写得都非常详细。其中吸引我的故事是《坐上警车去巡逻》这个神故事。这故事写的是：一个学校为了让学生们体验家长挣钱得辛苦，给他们放了两个星期的假，让他们去打工挣钱。可以当：护士·警察······两个星期过去了，他们的评价都很好。
《*兔子德国草之生日恶作剧》读后感——邓嘉熠 2
这本书里面写了一个属兔的*孩子他叫爱尔安，他是在德国生下来的。在戴维的生日聚会中，爱尔安送给戴维一支小蜡烛，然后在戴维吹蜡烛的时候，那个蜡烛总是熄灭了又燃起来，熄灭了又燃起来。
一直到最后蜡烛烧没了，火才熄灭的。他们在吃蛋糕的时候，戴维的外婆（在德国叫奥妈）在自己的蛋糕上发现了一些呕吐物。我很喜欢爱尔安，虽然他经常被人家欺负，但是他很于助人，在遇到问题的时候，他会想办法解决，他不会又哭又闹，大吼大叫。
最*，我读了《*兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些*孩子太不独立了。跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。
这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的*孩子爱尔安生活中的事情。他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。七岁就加入了童子军“小狼组”（七岁到十一岁）。先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。再后来就要学会怎样搭帐篷了。八岁的时候，被带到离家远一点的郊区。爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。
看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。而那名在德国长大的*孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮忙，父母从不烦恼。有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。他一个人睡怕鬼，尿床。而何家麟小时候就参加了童子军。我要向他们学*。
假期我看了一本好书推荐里面的书——《*兔子德国草》，这本书非常好看，希望大家也看一看。
这本书反映出了东西方文化的差异。故事的主人公爱尔安是个生长在德国的'*男孩，在德国学校上学，他是一个活泼、善良、还有一点捣蛋的小男孩，经常在学校和家里发生一些有趣的事情。比如：爱尔安的同学戴维过生日时最怕戴维的表哥来做客，他的表哥老是把它养的动物弄伤，爱尔安就带了四样恶作剧玩具去帮助戴维，引得大家哈哈大笑。
*和德国有很大差异：德国的同学劳动都要向大人收费，而*就不用收费。德国的老师上课方式不一样，有一次还让他们去外面参观医科大学，可以了解吸烟的危害，会造成什么样的后果，还可以自己摸一摸吸过烟的黑色的肺，而*学校就很少出去参观上课。
这本书不光内容好，它的语言描写也很好，它经常用一些很适当的比喻，使人发笑。它的语言还很幽默，经常让我看着看着就忍不住笑出来，每当这时候，我就会把这句话给好朋友或者妈妈讲，让他们也笑一下。这本书我和妈妈抢着看，没几天就看完了。
在这个寒假，我把【*兔子德国草】之给老师打分看完了。
我觉得，作者周锐，周双宁以比较幽默诙谐的文字描述了一些德国的*俗和知识，也让我们体会到了*男孩爱尔安在德国的那段有趣时光。
“妈妈，你知道*父母就怕孩子怎样了呢？”“不知道。”“最怕孩子饿死！”在消防队工作的男人的老婆比一般人都宽宏大量。每一次老公脏兮兮的回来，老婆都不会埋怨，只是把洗澡水放起来，把丈夫那不成型的制服洗掉。里查德肚子饿得不行，于是用身上仅剩下的一点钱买了一块“咸鱼面包”。不晓，一只海鸥飞来，把里查德手中的救命粮食夺走了…… ……
故事中那一幕幕情景浮现在我的脑海中，我始终不能忘记那令人发笑又想对妈妈说一声谢谢；对那些女人产生敬佩之心；也非常欣慰——在世界的某一处地方会有这样一直俏皮的海鸥…… ……
写作，就要向两位周老师一样，不需要大语言，在小事中也有深刻的体会！
最*，我读了《*兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些*孩子太不独立了。跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。
这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的*孩子爱尔安生活中的事情。他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。七岁就加入了童子军小狼组（七岁到十一岁）。先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。再后来就要学会怎样搭帐篷了。八岁的时候，被带到离家远一点的郊区。爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。
看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。而那名在德国长大的*孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮忙，父母从不烦恼。有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。他一个人睡怕鬼，尿床。而何家麟小时候就参加了童子军。我要向他们学*。
我从网上订购了一本叫《*兔子德国草》的书，我十分喜欢这本书。
故事讲的是一个小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。
有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实*。爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你啦，你再去找别的公司吧，祝你好运！”我看到这儿，想：德国人的素质真好！
最后，他去了警察局实*，他认识了两个警察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强！
第二集讲的是同学们和老师的事情。有一天（这天刚好是斯格哈特先生的生日），同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，紧锣密鼓地把教室布置了一番。紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。同学们还送了老师许多礼物。看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊！
这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学*，把自己的礼貌程度也提高。
《*兔子德国草》是以“国际合作”的形式完成的作品。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安的故事。爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像*老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
爱尔安一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，但是*名字有了，还要有一个德国名字，于是又想出了“爱尔安”这个名字。读到这里，让我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女去一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母多我们的深深期待与寄托，难道我们不应该好好地感谢和孝顺我们的父母吗？
爱尔安是属兔子的，这便是这本书的起名依据。这是一部从*人的观点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿童生活开了一个窗口。
其实爱尔安这个可爱聪明的小男孩就在我们的身边在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很喜欢，在读的过程中我能了解很多的西方文化，我发现德国人是非常礼貌的，我们应该向他们学*他们的优点，从中改正自己的不足。
第一次看到这个书名的时候，我以为那应该是一套写关于动物和大自然的书，其实不然。这套书是把兔年出生在德国的*小孩爱尔安比喻成一只吃德国草的*兔子。这些故事是发生在爱尔安身上的真实故事，爱尔安的妈妈周双宁通过电子邮箱把故事发给爱尔安的舅舅周锐，于是就有了这几本书，妈妈周双宁和舅舅周锐也就成了这几本书的作者。
这套书吸引我的地方很多很多。
这是套记录一个*孩子在德国生活的真人真事，因此故事情节显得格外生动，似乎一件件事就发生在我的身边，让我读着读着似乎自己也进入书境中。书中每一个故事的题目都十分引人注目，让人很有欲望想马上进入故事，去一领“风骚”。如给老师打分，*时只有老师给学生打分，为什么会孩子给老师打分呢？做上警车去巡逻，警车孩子都能做吗？那是何等的威风啊！还去巡逻呢？要是真遇上坏人怎么办？小孩子能行吗？……每个故事的题目都隐藏着这样那样的悬疑，让我迫不及待。在每篇故事的前面还有着真实搞笑的开篇，更是为这套书中的故事起到了画龙点睛的作用，让人爱不释手。
读完整套书，给我留下的没有深刻寓意，做人道理，人生感悟，有的除了高兴就是喜悦，还有人类的善良和友好，以及人与人之间的真情实感，我想那是因为这套*录的是一个个真实鲜活的故事，没有经过艺术的渲染的缘故吧，就像自己*时写作一样，只有自己亲身经历并深有体会的事，才能把文章写得更为精彩、更为动人，真实才是最自然的美。
暑假期间，我读了一本叫《*兔子德国草》的书。大家听到这个书名的时候，应该和我一样感到好奇吧！看到书名时我在想，故事的主人公是不是很有钱，家庭情况一定非常的好，不然，怎么会连一只小白兔吃的都是进口德国的草呢？带着疑问，我便津津有味地看起了这本奇怪的书。
故事中，*孩子爱尔安·顾出生在德国，*名字叫顾页威，他有一段在*生活的经历，秉承了*血脉，具有*人的传统美德。幼儿园起，就接受了纯粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，发生了许多有趣的事情，也让我得到一些新的领悟。
爱乐安在德国与爸爸妈妈，同学邻居们发生的一个有趣的故事。有会做菜的爷爷，且爷爷还是京剧演员；有和蔼幽默的校长福格特；有疯狂热爱小动物的小女孩琳娜；有呵护关心同学的林德老师；有狂热的追随者闻亮；有时常欺负同学的亚力山大兄弟；当然少不了我最喜欢的主人公爱尔安，他幽默、热情、孝顺、努力，是一个充满阳光的男孩。
爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不抄写作业，背课文，却要经常出去实践，回来以后还要写调查报告，爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，也喜欢帮助别人。
看完这本书，它让我明白了一个道理：人和人之间，虽然国家不同，肤色不同，语言不同，但是我们要互相帮助，互相关爱，和*共处。因为我们属同一个地球，有一个共同的家园——地球村。
在寒假里，我读了一本书名叫《*的兔子德国草之父情节的鸡翅膀》。这本书里很有趣,里面的主人公——爱尔安是一个优秀的小男孩，书里还有很多的笑话。其中有一段中让我知道德国人在父亲节吃鸡翅膀，这段是：马里欧问爱尔安你有没有见过有人父亲吃鸡翅膀爱尔安当然不知道了马里欧解释给爱尔安听：原来在德*亲节是没的放假的，父亲当然也不能放假拉。但当是有一个基督升天的仪式是全部人放假都来举行，当时德国父亲们就会成群结对的去喝酒会吃鸡翅膀因为当时基督升天的仪式中为了让基督尽快升天顺利一点就吃鸡翅膀为基督祈祷。所以德国人才会在父亲节吃鸡翅膀。
可能有人会说德国人很迷信，但我可不这么认为，因为这是德国人对古老仪式的尊敬，一种对美好未来的无限向往。其中有一段宁我记忆犹新一开始，他讲了一个笑话当爱尔安要参加马里欧的**礼，不知道要穿什么衣服好的时候，爸爸说:试试我当年的西装，爱尔安忍不住哈哈大笑起来。
这本书很好玩大家一起来卡看看吧。
“*兔子”一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，这是他的*名字，“顾页”二字有希望他能像他那读博士的爸爸一样热爱读书，博览群书的意思，“顾”即“看”，“页”代表书籍，“威”取自“*兔子”的父母在德国留学所居住的城市汉诺威中的一个字作纪念。“*兔子”在德国接受教育，理所当然得有个德国名字，“爱尔安”，父母爱你，希望你一生**安安。读到这里，使我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女取一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母对孩子深深的爱、希望与寄托。
爱尔安没有辜负父母对他的期望，他心里最清楚自己是班里唯一的*学生，他一个人就代表着*，所以他特别努力地学*。他曾说过，如果他不是那个班里唯一的`*人，他的成绩不用那么好的。从这里可以看出，爱尔安十分重视作为那里唯一的*人的形象，我不由得就想给爱尔安鼓掌喝彩，爱尔安你太棒了！爱尔安还很重友情，随和，有时还很幽默，还经常成为朋友们的“*文化顾问”。
在德国，爱尔安到*局当过实*生，去阿尔卑斯山滑过雪，参加过家长会，还帮助朋友解决一个又一个难题……
我问孩子，在日常的学*生活中如果你遇到这样或那样的情况和问题时，你会该怎样正确面对呢？孩子说：应该像爱尔安一样，消除胆怯紧张的心理，从容不迫、认真思考，拥有自信。学*爱尔安，乐观向上、迎难而上、刻苦攻坚的精神。
是呀！爱尔安在不同的国家接受着不同的教育，但他无论身处哪个国土，也改变不了那颗热情友爱、助人为乐的心，他从容冷静、乐观向上的生活态度深深吸引着我们。相信我们无论大人或孩子，只要永远保持一颗积极向上、宽容仁爱的心，无论在天涯海角都会收获幸福和快乐，成功时刻会青睐我们。
爱尔安即有*人的勤奋和努力，也有德国人的自主和独立。他象征了一类——在国外长大的孩子。《*兔子德国草》是一部从*人的视点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出东西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿同生活打开了一个窗口。很值得我们一读。
《*兔子德国草》是我们八月份要读的书，原来我还以为这套书是写的一只*的兔子，被主人带到了德国，*草吃不到了，只能吃德国的草。
看了书我才知道，这本书是作家周锐和他的姐姐周双宁共同写的生在*，长在德国的男孩，德国的名字叫爱尔安，*的名字叫顾页威。他呢，估计就是那只*的兔子，德国草呢应该就是德国的环境和他在德国认识的同学们吧。
说真的，这三本书还真是有趣极了，书中的人物有擅长做菜的爷爷，幽默的校长福格特，有爱和美术老师“狼”作对的里查得，有疯狂地热爱小动物的琳娜，有呵护同学的德文老师林德，有成绩不错的闻亮，有欺负同学的亚历山大兄弟，还有就是主人公，成绩优异，天真活泼的爱尔安．
这套书上的插图和故事都引人入胜，我最难忘的就是第十七章《新＂三气周瑜＂》．在故事前的插图上，第一幅图是都督周瑜在冲他的兵士吼：＂我们的鸡怎么没有报晓？＂兵士送上一封鸡毛信：＂诸葛亮把我们的鸡报销了．＂第二幅图上是一个人在对周瑜说：＂最便宜的货都被诸葛亮买走了．＂周瑜头上是一大堆怒火．第三幅图是周瑜开着车，好不容易在停车场上找到一个空车位，却看见有一排字，＂车位诸葛亮已租用＂，他张大了嘴巴，头上几颗星星在飞舞……第四幅图是周瑜气死了，他的灵魂飞进了诸葛亮的屋子，诸葛亮大惊失色，周瑜的灵魂得意地说：＂这次我比你早一步！＂
＂哈哈哈哈！＂我看了这个故事，情不自禁地笑趴下了，我为爱尔安丰富的想象力感到惊奇．不过这也让我知道了，孩子的想象力是最丰富的．
《*兔子德国草》让我笑过，也让我沉思过，看到热爱小动物的琳娜，我觉得，动物是人类的朋友，我们有责任保护他们．看到欺负同学的亚历山大兄弟，我觉得，同学之间的感情是珍贵的，不能由你随便破坏，看到幽默的福格特校长，我觉得，一个好校长是整个学校的财富．
每一本书都是一首歌，这一首歌都有着一个隐藏的道理，你就像寻宝人一样，去静静体会里面的道理，找到了这个＂财宝＂，你的人生道路上就多了一盏指明的灯．
开学初，我读了《*兔子德国草》这本书，里面讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安。这本书写了爱尔安两岁时在南京外婆家的日子，又写了他回德国上幼儿园、上小学、上初中······所发生的一些有趣的故事。
这本书我读了几遍，其中我最喜欢第六章----用恐怖片庆祝生日。爱尔安为了让戴维的生日更有意思一些，更与众不同一些，所以就用恐怖片庆祝了戴维的生日。他用了四个恶作剧物品，其一：吹不灭的蜡烛，其二：塑料的呕吐物，其三：放屁垫子，其四：带血的纱布套。正是因为有了这些礼物，才让戴维的生日变得有意思起来。比起我们的生日，我还是更喜欢这种过生日的庆祝方法，我们的生日总是千遍一侓，无非就是吃吃生日蛋糕，收收生日礼物，同学聚聚会，从来没有想过可以这样大胆的去搞恶作剧，把寿星吓得不知所措······如果可以这样的话，那我们的生日一定会增添许多的生机和欢乐的笑声的。
故事里的`爱尔安是一个爱学*，会学*的好学生。他总是会在愉快的氛围中学*到丰富的知识。使得他的成绩很好。其实，一个学*成绩好的人不一定就是个天才，只是他有一套很好的学*方法，从而使得学*很轻松，花的时间也不多，只是有了好的学**惯和方法。我的成绩和他相比，还差的远呢。以后我上课时一定要认真听，掌握好当堂课学*的知识，注意学*方法，使自己的成绩不断提高。
通过阅读这本书，我不仅了解了一点德国的风土人情，而且还从爱尔安的身上学到了不少的东西。东西文化虽然有着一定的区别，但他生活中的点点滴滴也有值得我学*的地方。总之，在今后的生活和学*中我会从中吸取他好的经验，从而做到取长补短，使自己更上一层楼。
刚看到这个题目，我以为这是一只*兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是*兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的*兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。他一方面秉承了*血脉，具有*人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。在“跳蚤市场”的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋“请你不要生气”而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新高兴起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。这种有爱心，有热情的人，在我们生活中只要细细观察就能发觉到。
这只可爱的*兔子，在德国文化中的熏陶下渐渐长大，他的生活中发生了许多有趣的故事，让我们也来创造这个美好并精彩的世界吧！
这个寒假，我看了一本很有意思的书。老师送给我一本《*兔子德国草》。
看到这个题目时，我以为是一只*的兔子吃德国的草。可当我看了，才知道故事的主人公是一个出生在德国的*小男孩，他叫爱尔安。这本书讲述了爱尔安在德国和爸爸妈妈、同学邻居们发生的一件件有趣的事情。书中的人物有趣而独特。
有我最喜欢的爱尔安。他幽默、热情、努力学*，是一个很好的男孩。看完这本书我懂得了很多，我们要疼爱父母，在生活中尽可能的帮助爸爸妈妈，我要帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。
每个人每天都必须读书，不读书，就像没吃饭一样。这个星期，我读了一本名叫《*兔子德国草》的书，它是一本有教育意义的一本书。
主人公爱尔安的舅舅是个专门该孩子写书的作家，所以他得的一百多次奖都是儿童文学奖，很多大人和孩子都读过他的书，像《书包里的老师》呀，《哼哈二将》呀，《幽默三国》呀，等等，有八十多本。
其实，这是一部以国际合作的形式完成的作品。
以前读过他的书的孩子，都长成大人了。爱尔安的舅舅想：人会长大，书也会长大吧。他就去跟爱尔安的妈妈商量，以属兔的，出生在德国的爱尔安为主角没，与她合写这套会跟一个孩子一起成长的书。爱尔安的妈妈通过电子邮件把爱尔安的出生，他两岁时在南京外婆家的日子，他回德国上幼儿园，上小学，上初中……爱尔安越长越大，书也越长越厚。直到没有人看为止。
这本书让我们更深入的了解了爱尔安身上的有趣故事。
今天，我读了《*兔子德国草》这本书。这本书主要写了一个*孩子在德国发生的事情。这本书写得非常有趣，里面把任务的的动作·
神态·心理活动，写得都非常详细。其中吸引我的故事是《坐上警车去巡逻》这个神故事。这故事写的是：一个学校为了让学生们体验家长挣钱得辛苦，给他们放了两个星期的假，让他们去打工挣钱。可以当：护士·警察······两个星期过去了，他们的评价都很好。
《*兔子德国草之生日恶作剧》读后感——邓嘉熠 2
这本书里面写了一个属兔的*孩子他叫爱尔安，他是在德国生下来的。在戴维的生日聚会中，爱尔安送给戴维一支小蜡烛，然后在戴维吹蜡烛的时候，那个蜡烛总是熄灭了又燃起来，熄灭了又燃起来。
一直到最后蜡烛烧没了，火才熄灭的。他们在吃蛋糕的时候，戴维的外婆（在德国叫奥妈）在自己的蛋糕上发现了一些呕吐物。我很喜欢爱尔安，虽然他经常被人家欺负，但是他很于助人，在遇到问题的时候，他会想办法解决，他不会又哭又闹，大吼大叫。
一开始我不知道是什么意思，后来看了才知道，原来是一个出生在德国的*小男孩。他是个调皮的孩子喜欢恶作剧、他有很多朋友成绩一直名列前茅。看了这本书让我懂得了我们要孝顺父母，在日常生活中自己的事情自己做，我们要力所能及的帮助需要帮助的人，献出自己的爱心。他虽然生活在德国，但他心里还是深爱着自己的祖国。
他为了不让同学噍不起*人，努力学*，正是这爱国心促使他成绩一直名列前茅。
这个寒假，我读了一本非常有意思的书——《*兔子德国草》。刚看到这个题目时，我就想*的兔子与德国的草之间会发生什么样的故事呢?可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的*小男孩，名叫爱尔安，这本书就是讲述爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事，*的兔子指的是爱尔安，而德国的草则指的是爱尔安在德国生活，学*的环境。
书中的人物个个有趣而独特:有擅长做菜文笔优美的爷爷；有和蔼的幽默校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德文老师林德；有成绩不错的狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。
这是一本十分有趣的书，我深深地喜欢上了爱尔安这个努力学*、随和幽默的阳光男孩。阅读过程中，我不断地被书中的内容逗得哈哈大笑，但合上书后，又让我陷入了深深的思考。首先，我从书中懂得了很多道理，尤其是懂得了孝顺父母的道理，在日常生活中，我应该尽可能多的帮助爸爸妈妈，同时也要力所能及地去帮助身边需要帮助的人，做一个热情的，有爱心的人。其次，我也看到了我们*孩子与外国孩子的差异，由于教育体制和教育方法的不同，造成*孩子动手能力与生活自理能力的不足，在这方面，通过我与俄罗斯小学生的交流也已深有体会，所以，我们应该从现在起，勇于摆脱对父母的依赖，不能只专注于学业的成就，而是从一点一滴开始锻炼能力和自立意识，才有实力在今后的竞争洪流中昂首挺胸，亮出自我的风采！
刚看到这个题目，我以为这是一只*兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是*兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的*兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。他一方面秉承了*血脉，具有*人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。在“跳蚤市场”的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋“请你不要生气”而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新高兴起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。这种有爱心，有热情的人，在我们生活中只要细细观察就能发觉到。
这只可爱的*兔子，在德国文化中的熏陶下渐渐长大，他的生活中发生了许多有趣的故事，让我们也来创造这个美好并精彩的世界吧！
《*兔子德国草》是以“国际合作”的形式完成的作品。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安的故事。爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像*老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
爱尔安一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，但是*名字有了，还要有一个德国名字，于是又想出了“爱尔安”这个名字。读到这里，让我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女去一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母多我们的深深期待与寄托，难道我们不应该好好地感谢和孝顺我们的父母吗？
爱尔安是属兔子的，这便是这本书的起名依据。这是一部从*人的观点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿童生活开了一个窗口。
其实爱尔安这个可爱聪明的小男孩就在我们的身边在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很喜欢，在读的过程中我能了解很多的西方文化，我发现德国人是非常礼貌的，我们应该向他们学*他们的优点，从中改正自己的不足。
我从网上订购了一本叫《*兔子德国草》的书，我十分喜欢这本书。
故事讲的是一个小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。
有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实*。爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你啦，你再去找别的公司吧，祝你好运！”我看到这儿，想：德国人的素质真好！
最后，他去了警—察局实*，他认识了两个警—察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强！
第二集讲的是同学们和老师的事情。有一天（这天刚好是斯格哈特先生的生日），同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，紧锣密鼓地把教室布置了一番。紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。同学们还送了老师许多礼物。看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊！
这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学*，把自己的礼貌程度也提高。
这个寒假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《*兔子德国草》。
刚看到这个题目时，我就想故事的主人公一定是一只在*出生的兔子到德国后，就再也吃不到*的草，只能吃德国的草了，可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的*小男孩，他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。书中的人物个个有趣而独特：有擅长做才文笔优美的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德文老师林德；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的'亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。 看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的。有爱心的人。我们要做一个有理想的人，要努力地做好每一件事。
读完了这本书，我感觉这本书十分好看，也十分有趣，我深深地喜欢上了爱尔安这个努力学*、随和幽默，他有两个名字，其中一个还代表着*人的阳光男孩，而且也使我们了解了德国，让我们知道了德国人过节的*俗，开阔了我们的眼界，所以我喜欢这本书。
书中描写了一个爱搞恶作剧的男生爱尔卡。
我读了《*兔子德国草》，想起了我的那一件事情。
那天傍晚，我刚上完课准备回家，这时我突然发现，草丛里传来了一阵沙沙声。然后，从里面钻出一个人，他凶恶地说：“抢劫！”说着就一把勒住我的脖子，向我要钱，我定睛一看，这家伙还戴着面具。我一把扯下他的面具，原来是我的同桌呀！
啊！真咸哪！
每个人每天都必须读书，不读书，就像没吃饭一样。这个星期，我读了一本名叫《*兔子德国草》的书，它是一本有教育意义的一本书。
主人公爱尔安的舅舅是个专门该孩子写书的作家，所以他得的一百多次奖都是儿童文学奖，很多大人和孩子都读过他的书，像《书包里的老师》呀，《哼哈二将》呀，《幽默三国》呀，等等，有八十多本。
其实，这是一部以国际合作的形式完成的作品。
以前读过他的书的孩子，都长成大人了。爱尔安的舅舅想：人会长大，书也会长大吧。他就去跟爱尔安的妈妈商量，以属兔的，出生在德国的爱尔安为主角没，与她合写这套会跟一个孩子一起成长的书。爱尔安的妈妈通过电子邮件把爱尔安的出生，他两岁时在南京外婆家的日子，他回德国上幼儿园，上小学，上初中……爱尔安越长越大，书也越长越厚。直到没有人看为止。
爱尔安是一个*的猪，但又生活在德国，这是一个真实的故事。一个*人就像一只*的兔子，而德国的`一切就像是德国的草。一个*人生活在德国，又会是怎样一番景象呢？
这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。
《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学*压力太大持枪在校园内**。
我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就**，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。
快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。
每个人每天都必须读书，不读书，就像没吃饭一样。这个星期，我读了一本名叫《中国兔子德国草》的书，它是一本有教育意义的一本书。
主人公爱尔安的舅舅是个专门该孩子写书的作家，所以他得的一百多次奖都是儿童文学奖，很多大人和孩子都读过他的书，像《书包里的老师》呀，《哼哈二将》呀，《幽默三国》呀，等等，有八十多本。
其实，这是一部以国际合作的形式完成的作品。
以前读过他的书的孩子，都长成大人了。爱尔安的舅舅想：人会长大，书也会长大吧。他就去跟爱尔安的妈妈商量，以属兔的，出生在德国的爱尔安为主角没，与她合写这套会跟一个孩子一起成长的书。爱尔安的妈妈通过电子邮件把爱尔安的出生，他两岁时在南京外婆家的日子，他回德国上幼儿园，上小学，上初中……爱尔安越长越大，书也越长越厚。直到没有人看为止。
这本书让我们更深入的了解了爱尔安身上的有趣故事。
今天，我读了《中国兔子德国草》这本书。这本书主要写了一个中国孩子在德国发生的事情。这本书写得非常有趣，里面把任务的的动作·
神态·心理活动，写得都非常详细。其中吸引我的故事是《坐上警车去巡逻》这个神故事。这故事写的是：一个学校为了让学生们体验家长挣钱得辛苦，给他们放了两个星期的假，让他们去打工挣钱。可以当：护士·警察······两个星期过去了，他们的评价都很好。
《中国兔子德国草之生日恶作剧》读后感——邓嘉熠 2
这本书里面写了一个属兔的中国孩子他叫爱尔安，他是在德国生下来的。在戴维的生日聚会中，爱尔安送给戴维一支小蜡烛，然后在戴维吹蜡烛的时候，那个蜡烛总是熄灭了又燃起来，熄灭了又燃起来。
一直到最后蜡烛烧没了，火才熄灭的。他们在吃蛋糕的时候，戴维的外婆（在德国叫奥妈）在自己的蛋糕上发现了一些呕吐物。我很喜欢爱尔安，虽然他经常被人家欺负，但是他很于助人，在遇到问题的时候，他会想办法解决，他不会又哭又闹，大吼大叫。
刚看到这个题目，我以为这是一只中国兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是中国兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的中国兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。他一方面秉承了中国血脉，具有中国人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。在“跳蚤市场”的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋“请你不要生气”而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新高兴起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。这种有爱心，有热情的人，在我们生活中只要细细观察就能发觉到。
这只可爱的中国兔子，在德国文化中的熏陶下渐渐长大，他的生活中发生了许多有趣的故事，让我们也来创造这个美好并精彩的世界吧！
《中国兔子德国草》是以“国际合作”的形式完成的作品。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的中国男孩爱尔安的故事。爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像中国老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
爱尔安一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，但是中国名字有了，还要有一个德国名字，于是又想出了“爱尔安”这个名字。读到这里，让我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女去一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母多我们的深深期待与寄托，难道我们不应该好好地感谢和孝顺我们的父母吗？
爱尔安是属兔子的，这便是这本书的起名依据。这是一部从中国人的观点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿童生活开了一个窗口。
其实爱尔安这个可爱聪明的小男孩就在我们的身边在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很喜欢，在读的过程中我能了解很多的西方文化，我发现德国人是非常礼貌的，我们应该向他们学*他们的优点，从中改正自己的不足。
爱尔安是一个中国的猪，但又生活在德国，这是一个真实的故事。一个中国人就像一只中国的兔子，而德国的一切就像是德国的草。一个中国人生活在德国，又会是怎样一番景象呢？
这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。
《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学*压力太大持枪在校园内**。
我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就**，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。
快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。
我从网上订购了一本叫《中国兔子德国草》的书，我十分喜欢这本书。
故事讲的是一个小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。
有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实*。爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你啦，你再去找别的公司吧，祝你好运!”我看到这儿，想：德国人的素质真好!
最后，他去了警察局实*，他认识了两个警察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强!
第二集讲的是同学们和老师的事情。有一天(这天刚好是斯格哈特先生的生日)，同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，紧锣密鼓地把教室布置了一番。紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。同学们还送了老师许多礼物。看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊!
这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学*，把自己的礼貌程度也提高。
最*，我读完了《中国兔子德国草》。这是一套以“国际合作”的形式完成的作品，共四册。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的中国男孩爱尔安的故事。
爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像中国老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
哈，这书名可真有意思!”当我一拿到这本书，就被名字所吸引了，我脑袋里随即浮现出“兔子吃草”的画面。我怀揣着心里的好奇，翻开了书，被故事情节牵扯到了幻想的境地……
读着读着，我被主人公的幽默所感染。那是一个童言无忌的时代，我品味到了从主人公身上散发出的缕缕阳光，绽放着童年的光彩，就像是一位无忧无虑的快乐守护神。从此，我又结交了一位新伙伴——爱尔安。他的身份有些特殊，另其他同学刮目相看——他是“混血儿”呢!他出生在得国，但却是中国人，你说怪不怪?既使人感到前所未有的新奇，又十分耐人寻味。
书中设计的人物刻画的栩栩如生，各个有趣而独特，像是从天上降下的“小精灵们”瞧：有擅长做菜文笔优美的爷爷;和蔼的幽默校长福格特;有爱和美术老师作对的里查得;有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜;有呵护关心同学的德国文老师林德;有成绩不错的狂热追随者闻亮;有时常欺负同学的亚历山大兄弟和主人公——成绩优异的爱尔安。他们的存在，使得这本书大放光彩，给童年幽默的洗礼。
我只要捧起这本书就再也不肯放下，要说最让我留下印象最深的当然莫非属《新三气周瑜》了。当我看到这篇文章时，不禁泛起一丝“讥笑”一个大半德国人怎么可能知道中国的鸿篇巨制?可我却在不经意间忽略了爱而安的智商。看完这篇文章，我不得不佩服爱而安的智商与他善于读书的*惯。不读书怎么增长知识?古人曾曰“好读书，读好书”书可以提高人的学识修养，带你体会智慧的结晶。他巧妙的运用了古典的《三气周瑜》加以改进，一篇妙趣横生的幽默之文就腾空问世了。他的乐观开朗一直感动着我，使轻松与温暖一直陪伴着我，再也不会孤单寂寞……
一些东西只有失去了才会觉得珍贵,有人说“人生太短，痛苦太长”，我个人认为是他们不懂得乐观面对生活的缘故。主人公就像这样无忧无虑的生活，仿佛是一只从来不受约束的鸟儿，在生活这片蓝天中自由自在的翱翔。所以，真正学会享受生活，才是最聪明的!
《中国兔子德国草》里面的主角是爱尔安，他是个中国孩子，他的爸爸妈妈把他带到德国生活。他还在那里上小学、中学。
《中国兔子德国草》是我们八月份要读的书，原来我还以为这套书是写的一只中国的兔子，被主人带到了德国，中国草吃不到了，只能吃德国的草。
看了书我才知道，这本书是作家周锐和他的姐姐周双宁共同写的生在中国，长在德国的男孩，德国的名字叫爱尔安，中国的名字叫顾页威。他呢，估计就是那只中国的兔子，德国草呢应该就是德国的环境和他在德国认识的`同学们吧。
说真的，这三本书还真是有趣极了，书中的人物有擅长做菜的爷爷，幽默的校长福格特，有爱和美术老师“狼”作对的里查得，有疯狂地热爱小动物的琳娜，有呵护同学的德文老师林德，有成绩不错的闻亮，有欺负同学的亚历山大兄弟，还有就是主人公，成绩优异，天真活泼的爱尔安．
这套书上的插图和故事都引人入胜，我最难忘的就是第十七章《新＂三气周瑜＂》．在故事前的插图上，第一幅图是都督周瑜在冲他的兵士吼：＂我们的鸡怎么没有报晓？＂兵士送上一封鸡毛信：＂诸葛亮把我们的鸡报销了．＂第二幅图上是一个人在对周瑜说：＂最便宜的货都被诸葛亮买走了．＂周瑜头上是一大堆怒火．第三幅图是周瑜开着车，好不容易在停车场上找到一个空车位，却看见有一排字，＂车位诸葛亮已租用＂，他张大了嘴巴，头上几颗星星在飞舞……第四幅图是周瑜气死了，他的灵魂飞进了诸葛亮的屋子，诸葛亮大惊失色，周瑜的灵魂得意地说：＂这次我比你早一步！＂
＂哈哈哈哈！＂我看了这个故事，情不自禁地笑趴下了，我为爱尔安丰富的想象力感到惊奇．不过这也让我知道了，孩子的想象力是最丰富的．
《中国兔子德国草》让我笑过，也让我沉思过，看到热爱小动物的琳娜，我觉得，动物是人类的朋友，我们有责任保护他们．看到欺负同学的亚历山大兄弟，我觉得，同学之间的感情是珍贵的，不能由你随便破坏，看到幽默的福格特校长，我觉得，一个好校长是整个学校的财富．
每一本书都是一首歌，这一首歌都有着一个隐藏的道理，你就像寻宝人一样，去静静体会里面的道理，找到了这个＂财宝＂，你的人生道路上就多了一盏指明的灯．
这个寒假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《中国兔子德国草》。
刚看到这个题目时，我就想故事的主人公一定是一只在中国出生的兔子到德国后，就再也吃不到中国的草，只能吃德国的草了，可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的中国小男孩，他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。书中的人物个个有趣而独特：有擅长做才文笔优美的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德文老师林德；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。 看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的。有爱心的人。我们要做一个有理想的人，要努力地做好每一件事。
爱尔安是一个*的猪，但又生活在德国，这是一个真实的故事。一个*人就像一只*的兔子，而德国的`一切就像是德国的草。一个*人生活在德国，又会是怎样一番景象呢？
这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。
《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学*压力太大持枪在校园内**。
我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就**，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。
快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。
今天，我读了《*兔子德国草》这本书。这本书主要写了一个*孩子在德国发生的事情。这本书写得非常有趣，里面把任务的的动作·
神态·心理活动，写得都非常详细。其中吸引我的故事是《坐上警车去巡逻》这个神故事。这故事写的是：一个学校为了让学生们体验家长挣钱得辛苦，给他们放了两个星期的假，让他们去打工挣钱。可以当：护士·警察······两个星期过去了，他们的评价都很好。
《*兔子德国草之生日恶作剧》读后感——邓嘉熠 2
这本书里面写了一个属兔的*孩子他叫爱尔安，他是在德国生下来的。在戴维的生日聚会中，爱尔安送给戴维一支小蜡烛，然后在戴维吹蜡烛的时候，那个蜡烛总是熄灭了又燃起来，熄灭了又燃起来。
一直到最后蜡烛烧没了，火才熄灭的。他们在吃蛋糕的时候，戴维的外婆（在德国叫奥妈）在自己的蛋糕上发现了一些呕吐物。我很喜欢爱尔安，虽然他经常被人家欺负，但是他很于助人，在遇到问题的时候，他会想办法解决，他不会又哭又闹，大吼大叫。
假期我看了一本好书推荐里面的.书——《*兔子德国草》，这本书非常好看，希望大家也看一看。
这本书反映出了东西方文化的差异。故事的主人公爱尔安是个生长在德国的*男孩，在德国学校上学，他是一个活泼、善良、还有一点捣蛋的小男孩，经常在学校和家里发生一些有趣的事情。比如：爱尔安的同学戴维过生日时最怕戴维的表哥来做客，他的表哥老是把它养的动物弄伤，爱尔安就带了四样恶作剧玩具去帮助戴维，引得大家哈哈大笑。
*和德国有很大差异：德国的同学劳动都要向大人收费，而*就不用收费。德国的老师上课方式不一样，有一次还让他们去外面参观医科大学，可以了解吸烟的危害，会造成什么样的后果，还可以自己摸一摸吸过烟的黑色的肺，而*学校就很少出去参观上课。
这本书不光内容好，它的语言描写也很好，它经常用一些很适当的比喻，使人发笑。它的语言还很幽默，经常让我看着看着就忍不住笑出来，每当这时候，我就会把这句话给好朋友或者妈妈讲，让他们也笑一下。这本书我和妈妈抢着看，没几天就看完了。
刚看到这个题目，我以为这是一只*兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是*兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的*兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。他一方面秉承了*血脉，具有*人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。在“跳蚤市场”的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋“请你不要生气”而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新高兴起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。这种有爱心，有热情的人，在我们生活中只要细细观察就能发觉到。
这只可爱的*兔子，在德国文化中的熏陶下渐渐长大，他的生活中发生了许多有趣的故事，让我们也来创造这个美好并精彩的世界吧！
《*兔子德国草》是以“国际合作”的形式完成的作品。它讲述了一个在德国汉诺威出生并长大的*男孩爱尔安的故事。爱尔安眼中的德国学校很有趣，学生不需要抄写、背课文，却要经常出去实践，回来后还要写调查报告。爱尔安的成绩在班上是顶呱呱的，可德国老师并不像*老师一样会大加赞赏。爱尔安经常积极主动地承担班里的一些工作，可谓是一个全面发展的阳光少年。
爱尔安一生下来，父母为了让他有一个好的名字，绞尽脑汁左思右想，几乎翻遍了字典，最后，决定用“顾页威”这个名字，但是*名字有了，还要有一个德国名字，于是又想出了“爱尔安”这个名字。读到这里，让我不由的想到：哪个父母不是经过左挑右选，来为自己的儿女去一个即好听，又有意义的名字呢？的确，每一个名字都包含着父母多我们的深深期待与寄托，难道我们不应该好好地感谢和孝顺我们的父母吗？
爱尔安是属兔子的，这便是这本书的起名依据。这是一部从*人的观点反映西方儿童生活的小说，在一幅幅有趣的儿童生活画面中折射出西方文化的异同和碰撞，为国人了解西方少年儿童生活开了一个窗口。
其实爱尔安这个可爱聪明的小男孩就在我们的身边在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很喜欢，在读的过程中我能了解很多的西方文化，我发现德国人是非常礼貌的，我们应该向他们学*他们的优点，从中改正自己的不足。
刚看到这个题目，我以为这是一只*兔子，后来被主人带到了德国，只能吃德国草。翻开书，徜徉其中，才知道书中的兔子其实是*兔年出生，但又出生并生活在德国的小男孩，他接受着德国文化的熏陶，所以说他是一只吃德国草长大的*兔子。
这个小男孩有两个名字，中文名叫顾页威，德国名叫爱尔安。他一方面秉承了*血脉，具有*人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了西方的教育。在爱尔安脑海中中西方文化的穿插使他引发了许多令人忍俊不禁的故事。书中的人物每一个都很独特：有擅长写作的爷爷；有和蔼幽默的校长福格特；有狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟。
爱尔安市里面最有趣的人物。他幽默，机灵，孝顺，乐于助人，是个充满阳光的男孩。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个有爱心的人。在“跳蚤市场”的那个故事中，好朋友戴维卖不出去游戏棋“请你不要生气”而感到沮丧，爱尔安为了帮助他重新高兴起来，跟旁边当铺的男孩一起合作再一起让戴维开心起来。这种有爱心，有热情的人，在我们生活中只要细细观察就能发觉到。
这只可爱的*兔子，在德国文化中的熏陶下渐渐长大，他的生活中发生了许多有趣的故事，让我们也来创造这个美好并精彩的世界吧！
爱尔安是一个*的猪，但又生活在德国，这是一个真实的故事。一个*人就像一只*的兔子，而德国的一切就像是德国的草。一个*人生活在德国，又会是怎样一番景象呢？
这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。
《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学*压力太大持枪在校园内**。
我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就**，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。
快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。
今天，我看了《*兔子德国草和坏分数做伴》这本书。一看到书，我就被这名字吸引住了。难道是讲了一只*的兔子跑到德国吃草的故事吗？可是兔子为什么要和坏分数做伴？我怀着好奇心翻开了书。
这本书的主人公叫爱尔安，你可不要以为这是一只兔子的名字哦！爱尔安呀是一位属兔，在德国汉诺威出生并长大的*男孩。
书中的人物个个栩栩如生，他们有趣又独特。瞧，有超级热爱小动物的女孩琳娜，有会说中文却不会读不会写的闻亮，有调皮可爱，成绩又好的主人公爱尔安……
读着这本书，我好像进入了爱尔安的生活——去野外体验童子军；与国外的学生“交换”；参观dungeon(中文可以写成“当惊”)……我印象最深的是《新三气周瑜》了，看到这篇文章题目，我不禁笑起来，一个大半德国人怎么可能知道*的鸿篇巨制？其实，爱尔安是从外公送得那本《史记》连环画上读到的故事并巧妙的运用了古典的《三气周瑜》加以改进，一篇妙趣横生的幽默之文就腾空问世了。
爱尔安的乐观开朗一直感动着我，使轻松与温暖一直陪伴着我。同学一定要去读一读！
今天，我看了《*兔子德国草和坏分数做伴》这本书。一看到书，我就被这名字吸引住了。难道是讲了一只*的兔子跑到德国吃草的故事吗？可是兔子为什么要和坏分数做伴？我怀着好奇心翻开了书。
这本书的主人公叫爱尔安，你可不要以为这是一只兔子的名字哦！爱尔安呀是一位属兔，在德国汉诺威出生并长大的*男孩。
书中的人物个个栩栩如生，他们有趣又独特。瞧，有超级热爱小动物的女孩琳娜，有会说中文却不会读不会写的闻亮，有调皮可爱，成绩又好的主人公爱尔安……
读着这本书，我好像进入了爱尔安的生活——去野外体验童子军；与国外的学生“交换”；参观dungeon(中文可以写成“当惊”)……我印象最深的是《新三气周瑜》了，看到这篇文章题目，我不禁笑起来，一个大半德国人怎么可能知道*的鸿篇巨制？其实，爱尔安是从外公送得那本《史记》连环画上读到的故事并巧妙的运用了古典的《三气周瑜》加以改进，一篇妙趣横生的幽默之文就腾空问世了。
爱尔安的乐观开朗一直感动着我，使轻松与温暖一直陪伴着我。同学一定要去读一读！
爱尔安是一个*的猪，但又生活在德国，这是一个真实的故事。一个*人就像一只*的兔子，而德国的一切就像是德国的草。一个*人生活在德国，又会是怎样一番景象呢?
这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。
《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：要坚强啊！他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学*压力太大持枪在校园内**。
我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就**，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。
快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。
一曲《红楼梦》，将人世间哀情道遍;一首《葬花吟》，把无尽落红悲声唱完。悲哉，叹千古幽情终虚化;泣哉，怜痴情儿女尽成灰。
《红楼梦》是我国古典小说的最高峰，又是*文学史乃至世界文学史上得一朵奇葩。小说以贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写荣、宁二府由盛到衰的过程，并且全面地描写封建社会的人情世态，以及种种不调和的矛盾，向我们展示了一副十八世纪*社会的历史长卷。
曹雪芹所写的贾府繁花似锦的日子，有可能反应康熙盛世的意思，但是作者亲身经历了家族巨变，深深地感悟到福祸相依的道理，所以，全书揭露了统治阶级繁荣景象背后腐败的根源，揭露了封建制度腐败和必然没落的道理。在书中，作者读宝黛爱情给予支持和赞美，对不幸结局给予同情。另外，曹雪芹还是一个经济学家，通过典型人物和典型事物的介绍与描写，反应了资本主义生产关系对社会观念的影响。
就在《红楼梦》第四十回-----史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令：这一次是刘姥姥二进荣国府。本回通过刘姥姥的眼睛再次描写了贵族生活的浮华、浪费和奢靡。
刘姥姥在《红楼梦》这部巨著中，只是一个无足轻重的小人物。但在《红楼梦》作者的妙笔下，刘姥姥却成为*家喻户晓的人物。在作者笔下，刘姥姥是一个事故圆通的老妇，还是一个摇尾取怜的老妇，向来各家说法不一。
单拿一双老年四愣象牙镶金的筷子与刘姥姥，刘姥姥心中并不羡慕贾家的生活，反而只一心一意计算着*实的居家生活，刘姥姥一再地叹息。作者利用几个细节塑造出刘姥姥的朴实的老农妇形象。同时作者也透过刘姥姥的'眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败提出沉重的谴谪。
本回事以乐景写哀情，通过刘姥姥对大观园的描述，侧面描写了大观园的奢侈及浮华;通过刘姥姥的逗笑，我们看到了封建社会穷人和富人之间的差距。他们的所见、所闻、所感，是那么的大相径。
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女怜的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
这本书讲诉了一群老鼠在灰色大宅中发生的许多有趣的、各种各样的故事。
书中有两个主人公，一个是威力巴尔德，另一个是莉莉。威力巴尔德利用谣言，在其帮凶的拥护下自立为鼠帮大首领。他当上大首领后，欺辱弱小，自以为是，一切都要听从他的指挥;莉莉是一只聪明、善良的雌鼠。因为不满意威力巴尔德的所作所为，被赶进了图书馆。在图书馆中莉莉忍住了饥饿和孤独，学会了数数，认识了单词，开始阅读各种书。在鼠帮有困难和危险时他用学到的知识帮助同伴逃离危险。
这本书给了我很多启发：我们不能像威力巴尔德那样自以为是，自高自大，伤害和欺负弱小;应该像莉莉那样做一个善良有正义感的人。在困难和孤独面前不退缩，用知识和智慧打败敌人。
我非常喜欢书中的两句话：“阅读就好比飞翔;阅读就是用另一双眼睛看世界”;“我们不需要谁来独断专行，要学会思考”!
我读了《德国，一群老鼠的童话》这本书，感触颇深，这本书主要讲的是在从前的一个灰色的大宅子里，住着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们就从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威力巴尔德的超级大老鼠在其帮凶的拥戴下，自立为鼠帮老大，从此改变了老鼠们自由的生活，但是威力巴尔德的*主义作为终究未能逃脱覆亡的它命运。
这本书里我最喜欢也最讨厌的就是鼠帮大首领——威力巴尔德。喜欢是因为它有一条十分漂亮而又强有力的大尾巴，身体健壮。讨厌它，是因为它是一个*主义的典型代表，太霸道，依仗自己有一群帮凶以强凌弱，为所欲为。而书中的小白鼠莉莉确是一个又聪明又智慧的可爱小精灵，它博学谦让，懂得很多人类常识，在一个关键时刻还拯救了那一群老鼠，是一个非常了不起的小家伙。
我觉得我们在生活中应该团结协作，不应该以强凌弱。我们应该和威力巴尔德那样的恶势力作斗争，不卑不亢。也应该学*小白鼠莉莉的聪明博学，智慧谦让!
我最讨厌老鼠了，因为它在我心目中是以一种偷盗为生的小动物。当我拿起《德国，一群老鼠的童话》这本书的时候，我对它们无忧无虑的生活产生了兴趣，使我迫不及待的开始往下看······
书里的这些老鼠，在作者笔下变得栩栩如生。书里的老鼠们真是太能干了，它们有着人类的思维与智慧，战胜了大花猫和厨娘，会读书的莉莉教给大家怎样开火车，建筑高耸入云的通天塔，她还会给大家讲有趣的故事。他们的大头领威利尔巴德，时常还会教大家唱歌、撒豆子、收豆子、开关窗帘，它们不仅有这样的头领，它们还非常团结;它们虽小，但它们会齐心协力想办法克服生活中的各种困难。从这些老鼠的身上，还让我们体会到“团结起来力量大”的精神理念。
这本书让我们人类从动物的身上，去体会如何创造美好的生活，去如何面对现实，还教会我们怎样明确分辨是非的能力。愿我们每个人都拥有积极向上的心态，微笑着迎接幸福快乐的明天!
我刚读完一本书《德国，一群老鼠的童话》。刚开始妈妈给我买这本书的时候我一点都不愿意读，因为它讲的是老鼠，再说好像和《时代广场的蟋蟀》一样都是脏兮兮的老鼠，一点美感都没有，后来妈妈说让我看看，我才不情愿的翻了翻，这一翻就是半本，我开始喜欢了。
它的主人公是一只叫莉莉的小白老鼠，一看白老鼠就很可爱！它主要讲莉莉被头领当成白老鼠精驱逐出队伍，但莉莉没有倒下，伤心过后重新振作起来，它学会了人类的字母，人类的书它也点点滴滴的读懂了，并学会了人类的语言，具有了人类的智慧，在几个小时内就能读完一本书，真是奇迹！最后莉莉通过读人类的扑鼠方法，运用智慧拯救了自己同伴，头领威利巴尔德不小心把尾巴扫到了扑鼠夹子，失去了尾巴，莉莉带领同伴继续生活下去。
从这本书我学*到了莉莉那种坚持不懈、智慧勇敢、无私奉献的精神，这正是我们值得发扬的！
合上书本，默默沉思。今天，我终于读完了这本著名的书《德国，一群老鼠的童话》。
这是一本以童话演绎历史，告诫青少年抵制*的故事，它主要讲了不知怎么回事，通往花园的门被打开了，第一个发现的白化鼠莉莉却被当成罪魁祸首，借此机会，威利巴尔德自立为王，领导群鼠并声称让它们过上好生活，在此过程中，莉莉被驱逐出群，但由于莉莉的读书，最终推翻了威利巴尔德和他的帮凶，制止了他们的*行为。
读完后，我深有感触，在这个社会上，总有那些欲望得到全世界的人，就像当年的希特勒一样，但他们的种种恶行都以失败告终，这也让我明白了，地球的人们都热爱和*，善良的力量终究会吞噬邪恶。那些人总渴望得到全世界，到最后却是连一丁点渣也没得到，正如《秘密花园》上所说的：世界就像一个橙子，每个人都只能拥有一小部分，如果想得到整个橙子，那他连橙子皮也得不到。
在这本书中，除了威利巴尔德之外，另一个给我留下深刻印象的人物，就是莉莉。莉莉是一只无辜的小白鼠，只是因为与别的老鼠不同，就受到残酷驱逐，它在历史中代表了一个特殊的群体——犹太人。
当年，由于希特勒的偏见，认为犹太人不应该在世界上存在，对他们进行了疯狂的屠杀，是犹太人数量急剧下降。然而，他们并没有放弃，他们在患难之中选择了书。他们热爱阅读，他们相信阅读，他们在艰难的生存环境下，通过读书，扭转了命运的乾坤。这样的群体，令人敬佩。他们不论处于多么黑暗的社会，都不会放弃生还的希望。他们坚信，只有读书才能改变命运，改变未来。
《德国，一群老鼠的童话》很薄，很薄。但它隐藏的哲理却很厚，很厚。这本书，我们放下了，但不是永远放下。它，是经典，经得起时间的打磨。
《德国，一群老鼠的童话》讲了在德国一座灰色的大宅中一群老鼠的故事。有凶暴无能的大头领威利巴尔德，他有两个坏点子很多的帮凶，他们三个在一起给老鼠们带来了很多的苦难：让大家不停进行艰苦的训练，还去做让钟表停止摆动的不可能实现的事情，最主要的是冤枉莉莉，并把它赶去图书馆，让她自生自灭，这些都让人很气愤。但是，他们也有一些聪明的主意，象撒豆子，收豆子；拉窗帘，关窗帘，虽然很累人，作用也不大，但是他们肯动脑筋，想出这样的办法也让我很佩服。大头领们的不为大家着想、凶暴的.管理最后也失败了，因为他们不得人心。
我最崇拜的是莉莉，面对被抛弃，她没有哭，也没有闹，而是自己找办法，学*阅读，并从中学会很多东西，帮助同伴们玩玩具，躲过危险；她还愿意分享，给大家读故事，把知道的东西和同伴们分享；她不骄傲，不愿做头领，让大家一起决定所有的事情。我很崇拜她，我也明白了，只要努力，就会成为一个有知识的人，成为一个有用的人。
合上书本，默默沉思。今天，我终于读完了这本著名的书《德国，一群老鼠的童话》。
这是一本以童话演绎历史，告诫青少年抵制*的故事，它主要讲了不知怎么回事，通往花园的门被打开了，第一个发现的白化鼠莉莉却被当成罪魁祸首，借此机会，威利巴尔德自立为王，领导群鼠并声称让它们过上好生活，在此过程中，莉莉被驱逐出群，但由于莉莉的读书，最终推翻了威利巴尔德和他的帮凶，制止了他们的*行为。
读完后，我深有感触，在这个社会上，总有那些欲望得到全世界的人，就像当年的希特勒一样，但他们的种种恶行都以失败告终，这也让我明白了，地球的人们都热爱和*，善良的力量终究会吞噬邪恶。那些人总渴望得到全世界，到最后却是连一丁点渣也没得到，正如《秘密花园》上所说的：世界就像一个橙子，每个人都只能拥有一小部分，如果想得到整个橙子，那他连橙子皮也得不到。
在这本书中，除了威利巴尔德之外，另一个给我留下深刻印象的人物，就是莉莉。莉莉是一只无辜的小白鼠，只是因为与别的老鼠不同，就受到残酷驱逐，它在历史中代表了一个特殊的群体——犹太人。
当年，由于希特勒的偏见，认为犹太人不应该在世界上存在，对他们进行了疯狂的屠杀，是犹太人数量急剧下降。然而，他们并没有放弃，他们在患难之中选择了书。他们热爱阅读，他们相信阅读，他们在艰难的生存环境下，通过读书，扭转了命运的乾坤。这样的群体，令人敬佩。他们不论处于多么黑暗的社会，都不会放弃生还的希望。他们坚信，只有读书才能改变命运，改变未来。
《德国，一群老鼠的童话》很薄，很薄。但它隐藏的哲理却很厚，很厚。这本书，我们放下了，但不是永远放下。它，是经典，经得起时间的打磨。
我看完《德国，一群老鼠的童话》这本书，感触很深 。
这是一部用童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制*主义的奇书。
灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年*的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。
刚开始我读完题目以后有点不想看，因为我一看到“老鼠”两个字就有点害怕。心里想：老鼠会有什么故事呢?这个问题在我心里产生了疑问。但是当我看书看到一半时，我就觉得这些老鼠具有人类一样的聪明，而且也无比的可爱，还有些老鼠也无比的可怕和可恶。
这本书中我最喜欢的是莉莉。它具有人类的智慧，可是它被可恶的威利巴尔德称为白老鼠精，说它会给老鼠们带来灾难，于是就像当年的*一样把莉莉驱逐到图书馆。被驱逐的莉莉是多麽的伤心，可是它重新振作了起来，开始看一本很薄的书，一个字母一个字母地念。开始它只会念单词，可是它努力地读，最后它会读了一个很长的句子，慢慢地又会读了一段话，甚至会读了一本书。终于有一天夜晚，几个小时的时间读完了一本书。这真是一个奇迹啊!一只老鼠竟然一夜之间读完一本书，我不得不惊叹莉莉的厉害。本来它会饿死，可它从绝望中走了出来，不仅活了下来而且还为鼠群讲故事。最后经过莉莉的带领，终于让威利巴尔德走向了灭亡。
读完这篇故事让我知道了：不能在困难面前低头，只要努力去做了，就一定能取得成功。
《德国，一群老鼠的童话》这本书，非常有意思。故事主要讲的是：在灰色大宅子中活跃着的一群老鼠，每晚灯熄人寝后，老鼠们便从洞里爬出来，在各个房间嬉闹，在厨房和储藏室里大搞破坏。可是好景不长，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为王，欺压众鼠，像一群*一样，但恶势力终究不能长久，最终未能逃脱灭亡的命运。
读完这本书后，我感觉威利巴尔德太坏了，在一群老鼠当中，不管谁犯了错误，都不应该过分惩罚，大家都是朋友，朋友之间不应该争吵，但它却动不动就训斥犯错的老鼠。尤其是莉莉，它是一只白色的老鼠，威利巴尔德却认为老鼠都是灰色的，所以从不相信它的话，就算莉莉是好意的，它也认为是恶意的，无情地欺侮它。最终威利巴尔德受到了应得的惩罚，成为了一只无尾的老鼠，从此不敢再露面了。
这个故事中，我最喜欢莉莉，它很聪明，又爱帮助大家。它被威利巴尔德安排到一个图书室里，它学会了看书，还能从一数到一千。当老鼠们发现孩子玩的玩具时，它都能帮助大家看说明书，教它们玩。莉莉最终被选举为新招集人，让大宅的气氛重新和谐了。
今年寒假里，我读了《德国一群老鼠的童话》，是德国维里。费尔曼的著作。
它讲述了在一所灰色大宅中活跃着的一群老鼠，每到灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间里奔跑嬉戏，在厨房和储物间里大啃大嚼，无法无天。快乐自由。无拘无束的生活。后来它们受到最最强大的老鼠大头领威力巴尔德的管制和压迫，变得没有思想，越来越麻木。最后在小老鼠莉莉的努力下，大家又恢复了以往的快乐生活。
读了这本书，我对小老鼠莉莉特别喜欢。它在老鼠群中非常独特，全身白毛，眼睛呈红色，所以，经常被众鼠排斥，当它被驱逐到了图书馆时，在饥饿和孤独的环境下，它没有自暴自弃，它在那儿学到了许多知识，它学会了阅读，它是一只了不起的老鼠。
老鼠莉莉让我知道了阅读有多神奇，多重要，我也要向莉莉那样阅读书籍，在知识的海洋中遨游。
我最讨厌老鼠了，因为它在我心目中是以一种偷盗为生的小动物。当我拿起《德国，一群老鼠的童话》这本书的时候，我对它们无忧无虑的生活产生了兴趣，使我迫不及待的开始往下看······
书里的这些老鼠，在作者笔下变得栩栩如生。书里的老鼠们真是太能干了，它们有着人类的思维与智慧，战胜了大花猫和厨娘，会读书的莉莉教给大家怎样开火车，建筑高耸入云的通天塔，她还会给大家讲有趣的故事。他们的大头领威利尔巴德，时常还会教大家唱歌、撒豆子、收豆子、开关窗帘，它们不仅有这样的头领，它们还非常团结；它们虽小，但它们会齐心协力想办法克服生活中的各种困难。从这些老鼠的身上，还让我们体会到“团结起来力量大”的精神理念。
这本书让我们人类从动物的身上，去体会如何创造美好的生活，去如何面对现实，还教会我们怎样明确分辨是非的能力。愿我们每个人都拥有积极向上的心态，微笑着迎接幸福快乐的明天！
在寒假期间，我读了《德国一群老鼠的.童话》这本书!它让我懂得了许多道理。
灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚主人熄灯入寝之后，老鼠并从洞里爬出，在各自房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室啃嚼着食物。可是有一天，一只名叫威力巴尔德的超级老鼠打破了老鼠们的宁静，在其帮凶的拥戴下自立为鼠群大首领，其种种倒行逆施跟当年*所做的为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。
读了这本小说，在我脑海里留下深刻的记忆：第一，凡事都有他人的对对错错，人生也是如此，靠你的选择是与否。我们做为新一代的好少年，应该在自己迷茫的时候，做出果敢的判断，但也要做好思想的斗争和深思熟虑，相信自己!第二，及时某条道路上布满荆棘和麻刺，我们应该挥舞宝剑砍去他，勇敢地去闯!你将受益无穷!!
在现实生活中，比如：老师给学生讲课，老师也有讲错之时，我们应该去全面思考，想这题有道理吗?这题还有什么解法?这样能使我们大脑更活跃!!你遇到难题时，不管有多难也要去试试。在此我想说：“世界上没有解不开的迷!”当你成功解开一个难题也就等于你攻破了自身的缺点，你就能领悟到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗的最高境界，当你破了一道难题时，你就会有一种从所未有的成功感!
合上这本书，我的心里久久不能*静。“像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！”这句话一直在我心中荡漾，像拨动了一根根心弦。
一本书，讲述许多奇迹，带我们进入这样一个场景。
灰色大宅中有着一群老鼠：莉莉、菲列普、卡尔、卡琳……它们的生活十分开心。但是后来，一直名叫威利巴尔徳的超级老鼠成为了鼠帮大头领，它要老鼠们做它想做的事。莉莉是一只白化鼠，威利巴尔徳讨厌她、排斥她。她就去图书馆享受知识的雨露，最后用自己的聪明拯救了大家。
邪恶是永远战胜不了正义。
当我读到：“你们是不是属于莉莉那个恶心的种族啊！”可以看出威利巴尔徳对莉莉的不尊重和讨厌，“一个首领，一座宅子，一个种群。”就因为莉莉不是一只正宗的灰色老鼠，不是它喜欢的种族就要想方设法地把她赶走，世界是多么不公呀！幸运的是，菲列普在危急时刻总是帮着莉莉。
如果换作是我，我会不会像它那样挺身而出呢？有点值得怀疑。
阅读就好比飞翔，远航；阅读就好比用另一双眼睛看世界；阅读可以改变一个人的内心；阅读，可以带人走向辽阔的世界。正是阅读改变了莉莉，让她不断进步，不断努力。莉莉让老鼠们有了思想，有了探索的渴望，它们不用盲目地听从威利巴尔徳的使唤，带领大家来到了书的海洋，书的世界！
威利巴尔徳不就是*主义时的希特勒吗，而莉莉就是爱书民族的犹太人吗？这本书用童话来演绎历史，让我们知道当时社会是多么黑暗呀！一定不要轻易向别人屈服，要有骨气。
阅读，飞翔；阅读，远航；阅读，海洋；阅读，世界！
这几天，我一直在读一本叫《德国，一群老鼠的童话》，这是一部用童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制*主义的一本奇书。这本书主要讲的是：灰色大宅院中活跃着一群老鼠，每晚灯熄入寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德超级老鼠，在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年*的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运……
当我刚拿到这本书时，我就感到很无聊，更恶心，因为，我看了每一页的插图，每一个插图上都有老鼠出现，我最讨厌老鼠了，因为它在我和人们心中是以一种偷盗为生的“贼”。这还是一本关于老鼠的书，我就更不想看了。可当我看了第一章后，不但没有了讨厌的感觉，而且觉得这一群老鼠与我们生活中的老鼠完全不同，真是有趣极了。便迫不及待开始看第二章。
当我把这本书看完后，我想：书里的这些老鼠，在作者笔下变得栩栩如生。书里的老鼠们真是太能干了，它们有着人类的思维与智慧，战胜了大花猫和厨娘。会读书的莉莉，教给大家怎样开火车，建筑高耸入云的通天塔，她还会给大家讲有趣的故事。它们的大头领威利巴尔德，时常还会教大家唱歌，撒豆子，收豆子，开窗帘，关窗帘。它们不仅有这样的头领，它们还非常团结：它们虽小，但它们会齐心协力，想办法克服生活中的各种困难。小小的老鼠都知道“团结就是力量”这句话的含义，真让人佩服。这让我不由得想起了去年学过的一篇课文：《生命的壮歌》，蚂蚁虽小，却为了集体利益甘愿牺牲自己；藏羚羊为了保护幼羚羊，宁愿献出自己的生命……而我们有时连它们这些动物都不如，常常为一点小事而斤斤计较，至使我们丢失了许多不该丢的分。
这本书的故事不仅深受我们的喜爱，而且书中的语句我也很喜欢，比如：“像蝙蝠一样敏捷，像蒂罗尔面色一样坚强！像猪皮一样柔韧！”如此幽默；“空中楼阁只适合于空想家”、“无所事事是万恶之源”如此经典，如此有哲理！……
我喜欢看这本书！
这个暑假，老是让我们读一本书，书名是：《德国，一群老鼠的童话》，通过书名，我们就知道这本是一定是写可爱的小老鼠的。
这本书讲的是，在一个灰色的大宅子里，住这一群活跃的、可爱的小老鼠，每到晚上，他们就从各自的洞里爬出来，在每个房间里玩耍、打闹，在厨房里吃美味的香肠。这样美好的日子没过几天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠自封为大首领。不幸的日子开始了，它严格的规定，每天让老鼠们练*跑步、做操，还不能在斜放着的`书上溜滑梯，不能在地球仪上做环游世界之旅…
老鼠天生就害怕猫，它们之间又流传着一个可怕的传闻，就是有一只可怕的大花猫，它曾经吃了许多只老鼠，这群老鼠很害怕，他们想尽各种办法来提防这只可怕的大花猫，比如：他们在地上散豌豆，如果猫来了，踩到豌豆上，豌豆就会骨碌乱转发出声音，这样老鼠们就会知道猫来了，它们还把窗帘拉上，以防大花猫看见他们…
在这群老鼠的生活中，有着人类的影子，它们有喜怒哀乐，它们也会争权夺势，它们之间既有善良的老鼠，又有狡猾的老鼠，这群老鼠可真是不简单啊！
合上这本书，我的心里久久不能*静。“像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！”这句话一直在我心中荡漾，像拨动了一根根心弦。
一本书，讲述许多奇迹，带我们进入这样一个场景。
灰色大宅中有着一群老鼠：莉莉、菲列普、卡尔、卡琳……它们的生活十分开心。但是后来，一直名叫威利巴尔徳的超级老鼠成为了鼠帮大头领，它要老鼠们做它想做的事。莉莉是一只白化鼠，威利巴尔徳讨厌她、排斥她。她就去图书馆享受知识的雨露，最后用自己的聪明拯救了大家。
邪恶是永远战胜不了正义。
当我读到：“你们是不是属于莉莉那个恶心的种族啊！”可以看出威利巴尔徳对莉莉的不尊重和讨厌，“一个首领，一座宅子，一个种群。”就因为莉莉不是一只正宗的灰色老鼠，不是它喜欢的种族就要想方设法地把她赶走，世界是多么不公呀！幸运的是，菲列普在危急时刻总是帮着莉莉。
如果换作是我，我会不会像它那样挺身而出呢？有点值得怀疑。
阅读就好比飞翔，远航；阅读就好比用另一双眼睛看世界；阅读可以改变一个人的内心；阅读，可以带人走向辽阔的世界。正是阅读改变了莉莉，让她不断进步，不断努力。莉莉让老鼠们有了思想，有了探索的渴望，它们不用盲目地听从威利巴尔徳的使唤，带领大家来到了书的`海洋，书的世界！
威利巴尔徳不就是*主义时的希特勒吗，而莉莉就是爱书民族的犹太人吗？这本书用童话来演绎历史，让我们知道当时社会是多么黑暗呀！一定不要轻易向别人屈服，要有骨气。
阅读，飞翔；阅读，远航；阅读，海洋；阅读，世界！
寒假里，老师给我们推荐了一本在二十一世纪里写的一本书——《德国，一群老鼠的童话》，好看极了！
这本书的主人公是一群鼠，它们住在一个灰色大宅里，每当厨娘一关灯入睡时，这群老鼠便会跑出来找些吃的，有时它们会找到一些主人吃掉下来的巧克力渣或面包屑……如果储藏室的门没关好，它们便会在里面大吃大啃。可是有一天，它们的首领被换成了威利巴尔德，自从它当上首领后，它就一直欺负莉莉，让莉莉一个人呆在书房，但不久，莉莉就学会了26个英文字母，并还能翻译出所有英文语句。有一次，厨娘在他们门口放了一大块肉，想让所有老鼠都上钩。幸好莉莉发现了厨娘写的纸条。才没让它们吃。但它们的首领的尾巴被那块肉“吃掉”了，结果，它那首领的位置又被别人占领了。
这本书让我明白了：人各有长处，也各有短处。
一说到老鼠，许多人就皱眉头。因为老鼠的名声不好，爱偷吃东西，破坏东西。但是，它们也有着自己的天空，也有着种族的老鼠仙境。
在这本书中，我最喜欢的人物是莉莉，因为它懂得知识，它是这个种群中皮毛唯一是白色的，因为它的怪异遭到了大头领威力巴尔德的猜疑和不满，是它遭到了排斥。它独自呆在书房里，学会了A，B，C，D26个字母，也慢慢的学会了阅读。它非常激动，马上去给老鼠们讲故事，但被狡猾的尤瑟夫发现了。它报告大头领，立即阻止了讲故事行动，结果莉莉又被排斥了。
第二天，老鼠们看见一块肉，莉莉故意不告诉他们这个东西很危险，致使威尔巴德失去了尾巴，失去了大头领的位子。莉莉凭着自己的智慧，当上了族群的召集人，它树立起自己的威信和尊严。
看完这本书，给我很大的启发，我们应该向莉莉学*，学*它独立思考的好*惯，虽然要忍受别人的刁难和指责，但是到关键的时候，要勇于做正义的践行着。
"在一座灰色大宅中，活跃着一群老鼠"，对，说到第一句，你就会知道，这就是彩乌鸦系列的《德国，一群老鼠的童话》。
书中讲了在一座灰色的大宅里，活跃着一群老鼠。每当夜晚灯熄入寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼，在书架上赛跑，在斜放的书上玩滑滑梯，在地球仪上环游世界……生活过得无忧无虑，自由自在。
直到有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，种种倒行逆施跟当年*的所作所为如出一辙，但始终未能逃脱覆亡的命运……
这本书，是在用童话演绎了历史——第二次世界大战。1939年德国*阿道夫。希特勒指挥德国"闪电战"入侵波兰，引发第二次世界大战。1945年4月底苏联红军进攻柏林时，希特勒自杀于*府的地下掩体指挥部。
在整个屠杀犹太人的浪潮中，德国屠杀了*600万犹太人。
"书是犹太人唯一的遗产。"犹太作家奥兹说，在漫长的岁月里，除了书，犹太人一无所有，书成了他们传承文化唯一的载体，书是犹太人最珍贵的遗产。
没错，在《德国，一群老鼠的童话》中，也有一只会阅读的老鼠——莉莉。它说，阅读好比飞翔，飞过陌生的国度，飞过遥远的世界。阅读就像杨帆远航，驶向无边的海洋。阅读就是用另一双眼睛看世界。
我们应该多读书，因为——书，能告诉我历史。
这本书讲诉了一群老鼠在灰色大宅中发生的许多有趣的、各种各样的故事。
书中有两个主人公，一个是威力巴尔德，另一个是莉莉。威力巴尔德利用谣言，在其帮凶的拥护下自立为鼠帮大首领。他当上大首领后，欺辱弱小，自以为是，一切都要听从他的指挥；莉莉是一只聪明、善良的雌鼠。因为不满意威力巴尔德的所作所为，被赶进了图书馆。在图书馆中莉莉忍住了饥饿和孤独，学会了数数，认识了单词，开始阅读各种书。在鼠帮有困难和危险时他用学到的知识帮助同伴逃离危险。
这本书给了我很多启发：我们不能像威力巴尔德那样自以为是，自高自大，伤害和欺负弱小；应该像莉莉那样做一个善良有正义感的人。在困难和孤独面前不退缩，用知识和智慧打败敌人。
我非常喜欢书中的两句话：“阅读就好比飞翔；阅读就是用另一双眼睛看世界”；“我们不需要谁来独断专行，要学会思考”！
今天，我读了一本《德国一群老鼠的童话》。
文中的一只强壮的老鼠，他是一只继承元首的老鼠，他每天都要训练鼠兵。而且他很贪心。结果莉莉用智慧打败了他。让大家过上了无忧无虑的生活。
从中我知道了人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。
当我读完《德国，一群老鼠的童话》时我被一只叫莉莉的白化鼠给吸引住了。我觉得她身上有很多值得我们学*的优点，比如她受到被他的同伴的歧视，还被逼着去读书馆居住......但她身上有一种坚韧不拔的品质，他还一直背着大头领给老鼠读故事，我觉得她非常的坚持自我。她还有一种不人云亦云的精神，最终不仅学会了阅读、认字，还学会了二十四个英文字母、会从一数到一千......还成了老鼠们的新召集人呢！
我在故事中还看到一只叫威利巴尔的老鼠，他当了老鼠们的大头领，可他很残忍，统治也很严厉，可他不久就被老鼠夹子夹到了尾巴，被推翻了。他很自以为是，我怀疑他得了典型的自大狂，我们不能学他，对待老师同学要友好哦！
在《德国，一群老鼠的童话》这本书里，我最喜欢的是小白鼠莉莉，因为它和人类一样聪明，而且坚强勇敢。可它又是多么的无辜，它被大头领威利巴尔德称为白老鼠精，并关到了一个没有食物的图书馆，但是莉莉并没有放弃，开始在图书馆里学*知识。
从一开始一个一个的字母，到单词、句子，慢慢的莉莉可以读一段话，甚至可以把一整本书都读下来。
我们要想莉莉学*，做一个努力的好学生，优秀的好学生！
今天我读了德国一群老鼠的童话，我最感兴趣的句子是：莉莉和弗里德利克分别怎样看待阅读的？你是怎样看待阅读的。
莉莉是很认真的在看书，他很珍惜一分一秒，不管是白天还是晚上他都在认真的读书，而弗里德利克光知道吃莉莉说我会读书了，弗里德利克说是什么吃的，从这里看他是一个爱吃的老鼠。
我也是一个不爱读书的孩子，我对阅读不感兴趣，妈妈一让我读书我就讨厌，从这里看我是不是一个不爱读书的孩子。
寒假，我读了许多书，这也是其中一本。
文中主人公有许多都是灰老鼠，但只有一个是白色的老鼠。灰色的公老鼠威利尔巴德，能在地球仪上跑32圈，所以老鼠们称它为“超级老鼠”，它称自己为“老鼠王”，要求所有老鼠都要归顺它。由于它的倒行逆施跟当年*所作所为如出一辙，终究未能逃脱覆亡的命运。
这是一部用童话演绎的历史，是一本告诫我们识别和抵制*主义的奇书。
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