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利用假期的生活，我读了沈石溪选评的书名，叫《逃离马戏团的熊》，这本书以动物为主题，写了维尼派克的狼，逃离马戏团的.熊等动物。
最让我记忆犹新的是一只熊名叫特迪，他无意中逃出了马戏团，历经艰险，来到了一片他小时候去过的森林，他觉得这里应该没有人，可令他没想到的是，竟然刚进森林就看见一个帐篷，帐篷外还有三个人在交谈，特地撒腿就跑，一个眼尖的人拿起枪就像特迪开枪，只可惜没有打中，特迪趁他换子弹的功夫赶紧跑了……
这本书告诉我们要爱护动物，热爱自然！
书籍像一位无言的教师，每一本书教给我们的道理和知识都不同，就像这本书，教给我们的是要勇敢，坚强，努力。
《逃离马戏团的熊》是沈石溪选评，主要讲的是，一只叫特迪的熊，小时被马戏团捕捉，母亲也死了。一天马戏团带着特迪去演出，饲养员喂食后，忘记关笼子门，特迪从笼子里走了出来，被人发现了，一直追赶着，特迪很害怕，头也不回的往前跑，一直跑到一片树林。特迪慢慢的*惯在树林里生活。我觉得特迪能在回归大自然后努力学*探究如何在大自然内生存，努力学*各种生存技能、野兽的本能，这一点值得我们学*。
推荐大家看这本书，去体会动物心声，或哭泣悲鸣或笑语欢歌，触摸动物美丽的心灵。
尊敬的.老师，亲爱的同学们，大家好！利用假期的生活，我读了沈石溪选评的书名，叫《逃离马戏团的熊》，这本书以动物为主题，写了维尼派克的狼，逃离马戏团的熊等动物。
最让我记忆犹新的`是一只熊名叫特迪，他无意中逃出了马戏团，历经艰险，来到了一片他小时候去过的森林，他觉得这里应该没有人，可令他没想到的是，竟然刚进森林就看见一个帐篷，帐篷外还有三个人在交谈，特地撒腿就跑，一个眼尖的人拿起枪就像特迪开枪，只可惜没有打中，特迪趁他换子弹的功夫赶紧跑了……
这本书告诉我们要爱护动物，热爱自然！
今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。
这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。
有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学*如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。
对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的'花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？
每年学校都推荐好多书供大家选读，今年的书单中有一本《逃离马戏团的熊》格外吸引我。因为我看过极地馆的表演，那里的海狮、海豹都能跟训练员和台下观众互动，能听懂人类的语言，聪明极了。带着好奇我读了《逃离马戏团的熊》这本书。
特迪是一头高大棕色的老熊，一次偶然的机会它逃离了马戏团，逃离的路上历尽千辛万苦，心里还很怀念马戏团的生活。它回去看了一眼马戏团，发现马戏团已经不见了，最终在野外锻炼成为一头真正的熊。
熊、海豹、海狮……这些可爱的动物都是人类的朋友，他们在马戏团、极地馆都非常的可爱、敦厚、忠诚，它们能模仿人类的动作，取悦人类，但是它还是渴望自由的。动物们是属于大自然的，我们不能因为个人利益就剥夺了动物的自由，要与动物好友相处，爱护动物成为他们的朋友！
今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。
这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。
有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学*如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。
对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？
每年学校都推荐好多书供大家选读，今年的书单中有一本《逃离马戏团的熊》格外吸引我。因为我看过极地馆的表演，那里的海狮、海豹都能跟训练员和台下观众互动，能听懂人类的语言，聪明极了。带着好奇我读了《逃离马戏团的熊》这本书。
特迪是一头高大棕色的老熊，一次偶然的机会它逃离了马戏团，逃离的路上历尽千辛万苦，心里还很怀念马戏团的生活。它回去看了一眼马戏团，发现马戏团已经不见了，最终在野外锻炼成为一头真正的熊。
熊、海豹、海狮……这些可爱的动物都是人类的朋友，他们在马戏团、极地馆都非常的可爱、敦厚、忠诚，它们能模仿人类的动作，取悦人类，但是它还是渴望自由的。动物们是属于大自然的，我们不能因为个人利益就剥夺了动物的.自由，要与动物好友相处，爱护动物成为他们的朋友！
法国著名社会学家卢梭有句名言：动物生而自由。自由，是人类社会的价值取向与奋斗目标，无数人为自由奋斗、献身。读完尤里。帕夫洛维奇。卡扎科夫的小说后，我明白了动物生而自由，渴望自由。
这篇小说讲述了一只从小生活在马戏团的老熊特迪，早已厌倦了莫名其妙的演技生涯。一个偶然的机会，它逃出笼子，走进森林。虽然他没有任何丛林经验，时时遭遇危险，但它凭借着对自由生活的向往和热爱，历经磨难，终于成为一头真正的“熊”！
在特迪逃出笼子，渐渐地熟悉了丛林生活后，书中有这样一段描写：“它已经完全不是从前的特迪了。它似乎正在重新理解生活的意义，和过去做最后的告别。它没有向公路上的人们走去，也没有表演它在马戏团学到的任何一个滑稽节目，只是在那里默默地思考着。后来，似乎什么东西又回到了它身上，又好像丢掉了最后一个重负，它把同人类社会联系着的最后一根纽带斩断了。”我想它理解的生活的含义正是“万物生而自由”！经历了自由的丛林生活后，它明白了以前的`生活不是真正的生活，以前的生活不是它想要的生活，它不该过那样的生活！它理解了自由的伟大和珍贵，理解了丛林的自然法则，理解了生活的伟大意义！虽然，它的童年已经一去不复返；虽然，它的童年蒙上了被人类控制的阴影；虽然，它的童年是压抑而痛苦的；但是，它已经脱胎换骨，这真是一件令人欣喜又感动的事情！
读完这篇小说，我不禁感慨：任何动物的内心深处都是渴望自由的！然而，现在仍有许多动物从未获得过自由，没有体会过自由的美好，甚至已经不知道什么是自由了。这是一件多么可怜又可悲的事情啊！人类和动物共同拥有这个世界，保护野生动物就是关爱人类自己。随着环境保护意识的深入人心，人们已经意识到保护野生动物的重要性。在这里，我想说：强迫动物登台演出，粗暴剥夺动物的自由，对动物来说无疑是变相的奴役和摧残。尊重动物，善待动物，赋予动物享有自由的权利，才是对动物极大的保护！
正如书中所说：自由是一个伟大的东西！它像太阳，像巨大的星空，像迅速奔腾的河水，又像是温暖的和风！不惧怕谁，也不用去做自己不愿意做的事情！这既是老熊特迪对比自己前后生活发出的感慨，又是无数动物最卑微的愿望！动物生而自由，还给动物自由吧，让我们的大自然变得更加和谐美好！
一、工作重点
1、 创设良好和谐的育人环境。
（1）、硬件设备添置。拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。应广大教职工要求，安装窗帘4间。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。
（2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，*等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。
（3）、整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
2、 发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。
（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。
3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
4、加强保育员队伍的管理。
（1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学*讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。
（2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。
5、加强膳食管理。
（1）、科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的`花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
（2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。
（3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中42小时。
（4）、提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于8月底与定点商店的相关负责人签订合同。
（5）、把好采购――加工――分发――食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
（6）、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证[
夜幕降临，一轮圆月高高挂在天空，向大地抛洒出皎洁的月光。就在这么宁静的环境下，远方小学的教学楼前却爆发出阵阵声响。许多住宿生都假借想回家的名义，到大街上去看马戏。
的确，在这么小的村子里只需要有一丁点小事，就会传遍整个村庄。如今来了个马戏团，那更是人尽皆知。不一会儿，一大群人向马戏团演出地点奔去，我和我的好友也夹杂在人群之中。“唔，真是好生热闹呢！”一旁的好友惊呼，“是啊，好久都没见到这么热闹的场面了。”我悠悠的说道。突然，我的眼睛一亮——在远处有好几匹马。我急忙拉着好友的手狂奔向那几匹骨瘦嶙峋的马。“他们好受啊，连肋骨都看得见啊”我稍有些心疼的小声说道。“英子，它瘦弱跟你有什么关系呢，我可耐不住了，快看！马戏都开始了啊！”好友拉着我的手，着急的说。”“好好好，来了来了。”我依依不舍的放开耷拉在马背上的手，跟着同伴走回了人群当中。“亲爱的观众朋友，大家晚上好，接下来，就让我们的演员表演艺术体操！”一开场，主持人就说了这样一段话。其实这哪是艺术体操啊，明明就是一次接一次的表演翻跟头，我看见周围有些人不耐烦了，我也不是很想看了。但是这时候我看见一个女演员一不小心摔了，表演只能中途暂停。那个主持人看了，破口大骂，至于骂了什么，隔得太远，我也没听清楚。但是我发现，女演员翻了主持人好几个白眼。于是，我开始浮想联翩：这个演员其实是这个主持人收养的一个女儿，每天强迫她训练，如果她不训练，就不给她饭吃还用鞭子抽打她。这个女演员恨极了这个主持人，于是每天在背后骂他……说不定，这次演出还是她故意摔的呢。
但是一切都只是幻想。我开始可怜这个小女孩，当别的花季少女正在享受着父母的疼爱、开开心心的上着学的时候，她却被逼着来各地演出……
又是一轮明月当头照，圆月隐隐流露出一抹婆娑的暗绿色树影，不禁勾起我的回忆。
“啪！”痛楚若隐若浮地将我换回现实，老板一手捏着长鞭一手拍打我的后背，脸上的肥瘦肉笑的一颤一颤，用一种甜腻的嗓音安抚我：“别怕，快去钻火圈。”
我是驰聘丛林的兽王，怎能卑贱地爬火圈！我不为所动。
我半眯着眼斜睨着四周的巨幅海报，海报下挤满了吵嚷的人类：有奶声奶气叫喊着的白色小棉袄；有高举双手、猛烈击掌的黑色风衣；也有晃着小旗的清一色艳红……
胖老板耐不住了，一鞭子挥过来，骂咧说：“别扫客人的兴！赶快滚去跳！”
这都不是我梦的颜色啊，我哀叹了口气，索性懒洋洋地趴下。
前方炽热的火圈连成一条龙，妖娆的火蛇肆无忌惮地伸吐着她尖细的长舌。
啊！我猛地窜起，记忆又停滞在了半年前，腥红的火球摧毁了绿黝的森林，我被铁链锁住来到了马戏团。
不！我要回去！我步履蹒跚急速向前，曲腿、腾空、伸腿，“砰”落下，颈间的铁链一阵清脆的晃动声。双颊的长毛在空中飞扬，我的眼神飘忽，仿佛又见到了茫茫苍穹下，波动着的树林氤氲的影子，在呢喃细雨的清潭中，弥漫着松涛气息的风儿“呼”一声撩起贪睡的一缕秀发，绿的似要滴出油的青草叶慢慢一片……
腥红的火舌喷吐到了我的双颊上，那幅绿色的梦卷轰然倒地——就如台下悬挂的巨幅海报一样，火蛇很快吞噬了它。惊慌是错的.人们愤怒地哭喊，尖叫与逃窜，胖老板咒骂着：“死老虎，黄了我的生意”，又赶紧焦急地指挥工人搬运财务……
呼，我仿佛遥遥望见远方，绿色的森林氤氲成一片汪洋的梦。
那是我的梦，绿黝黝的森林梦。
精彩的马戏团表演隆重开始了。
首先出现在观众眼前的是一对大象母子，母象手舞足蹈鼻子向上喷出了水，而小象却挺有意思穿着粉红色的衣服，带着蓝色的帽子，用自己长又白的鼻子在玩着小皮球，”扑通”一下！一只小老鼠从空中掉了下来，摆动着又黑又细的小尾巴在象背上走来走去。带着黑色的帽子，穿着一套西装神气十足，还在吹喇叭呢！
表演告一段落。
“滴滴滴！哒哒哒！”表演再次开始了。训兽师们抬来一个圈，浇上了石油，点起火。放出一只带有棕白两种颜色的狗，还跑来了一只凶猛的虎，只见训兽师叫唤着“冲啊，冲啊！”小狗从火圈里冲了过去，这时惊讶的事发生了一只老虎以0.01的速度从火圈下的洞冲了过去，小狗坐在老虎的背上还添着舌头。真是一鸣惊人，狗胆真大。哇呀！此时此刻，观众有的是一愣，有的是目瞪口呆，还更夸张的却有人口吃，真是太有趣了，太精彩了！
一会儿是鸦雀无声，一会儿却是人声鼎沸。观众吆喝着欢呼着，好象在说：“这只老虎是不是出家了，开吃素，不吃肉了”
突然，从表演室里出来一个小丑，他很威武，两只手在玩五个小球，同一时刻要接完了在往上扔，好象在耍酷。接着又来了另一个小丑，他就与众不同，因为呢！他呀有两个轮子的自行车他不骑，偏偏要把另一个轮子给去掉，骑单车的技术也很好，还可以一边手舞足蹈，真是棒！马戏团表演结束了从两边飞来了数不清的、五彩缤纷的大气球。真美啊！
啊！我真喜欢马戏团表演呀！既让人愉快又让人留恋！
《马戏之王》观后感
当认真看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的《马戏之王》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
由二十世纪福斯电影公司出品，博纳影业集团投资，迈克尔·格雷西执导，“狼叔”休·杰克曼、扎克·埃夫隆、金球奖最佳女主角米歇尔·威廉姆斯、丽贝卡·弗格森、赞达亚出演的电影《马戏之王》，荣获第75届金球奖电影类最佳原创歌曲奖。电影将于2月1日在永恒晶钻IMAX影城上映!
This Is Me是电影《马戏之王》最重要的一首歌，从演唱者Keala饰演的胡子女士和不合群者的角度出发，她找到了自己的力量之源和自豪感，勇敢地认同和接受自己的身份。Keala发自肺腑的深情演唱给这首歌带来鼓舞人心的强大力量!
除了这首感人而惊艳的主题曲
这部年度最佳歌舞片《马戏之王》
还有更多值得期待的地方
剧情简介
《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T. 巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师!
“狼叔”演绎双重人生 从无到有妙梦成真
《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T.巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师。最新曝光的海报被上下分割，灰暗与明亮相对，空荡和华丽碰撞。上半部分，巴纳姆身着素装，站在空无一人的戏场中央振臂高挥，一束微光打下，照亮他脚下的地板;水面映射出马戏演出的奇幻美景，巴纳姆身穿红色华服，观众们鼓掌欢呼。
联系之前首款预告片，我们可以一窥这款海报背后的意义。海报上方的P.T.巴纳姆，是一无所有的失业职员，下方则是走向传奇的马戏界大亨，宣传语“妙想成真”似乎一语双关，既是指马戏表演的造梦魔力，也呼应了P.T.巴纳姆从无到有的追梦之路。
实力大咖加盟 歌舞生*打造视觉奇观
《马戏之王》是休·杰克曼继《悲惨世界》之后，时隔5年再次出演歌舞电影，因此从开拍以来就备受关注。除此之外，本片还汇聚了众多实力演员，扮演马戏团合作伙伴的'扎克·埃夫隆曾主演《歌舞青春》系列、《发胶》等歌舞片;女主角米歇尔·威廉姆斯饰演P.T.巴纳姆妻子，她曾以《我与梦露的一周》获得金球奖最佳女主角，同时被提名奥斯卡最佳女主角。而出演《碟中谍5》的丽贝卡·弗格森，在影片中饰演有“瑞典夜莺”之称的女歌手珍妮·琳德。
主演们过硬的歌舞功底，让P.T.巴纳姆的传奇人生更显浓墨重彩，极具奇观性的歌舞表演和与众不同的马戏团演员，也让《马戏之王》染上了一层神秘新奇之感。
最*上映了一部歌舞片《马戏之王》，影片讲述了美国马戏大王P.T.巴纳姆的故事。当年家境贫寒的巴纳姆在事业上屡遭不顺。另求生路的他决定招募样貌奇怪的人举行表演，并以此来赚观众的票钱。
在我看来，《马戏之王》作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。不仅如此，这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。
片中的马戏团是由一群奇形怪状的人组成，长胡子的胖女人、黑人、侏儒、巨人等角色，他们各自卑微，有着这样那样的生理缺陷，是身居社会底层的典型的弱势群体。他们不被自己和大众接受，甚至被骂“低俗”，遭到很多人的抵制与歧视。但天无绝人之路，通过男主角的鼓励与行动，他们最后都突破了自己。
我想，这也是这部影片能够得到众多好评的原因，即影片向大众传递一种积极的学会正确看待自己的心态。其实，我们在生活中难免会遭到别人的白眼或非议，当然我们也会因之苦恼。影片教会我们在生活中要去寻找最真实的自己，而不要被他人的恶语所左右。
我喜欢影片这样的歌词：“别人用唇枪舌剑伤害我，我就用洪荒之力撂倒他;我很勇敢，我伤痕累累，但我就是我。”是的，每一个人都应该是*等的.，每个人都应该在人生的舞台上，以自信的面目绽放着自我，演绎属于自己最美丽的一面。
正如片尾戏剧评论家对巴纳姆所说：“你能将不同肤色，高矮胖瘦的人搬上舞台，不卑不亢地表演，换个评论家会将其称为一场人性的狂欢。”要记住：无论你是什么样子，都应该被这个世界温柔对待。
不仅如此，影片很精彩的一部分是这个转折点，即主角变得富有后，他被金钱和世俗迷昏了眼，从而导致妻子离去，进而失去事业。这其实也是生活中很多人的真实写照。生活中被金钱被利益蒙昏了眼而忘记自己本心的人数不胜数。
看《马戏之王》带给我太多思考，也让我明白太多道理。在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。
唐某人曰：
马戏是戏，人生如剧，场景道具，歌舞夺心。“作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。”这是艺术的魅力，是视觉的盛宴，但更重要的是，“这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。”
一场电影，一世人生，马戏有王，人皆可彩。巴纳姆经历过家境贫寒，事业不顺，事实上，每个人的艰难都不同，幸福的人生多相似。卑微而有生理缺陷的人自然是身居社会底层的典型的弱势群体。当这些人被鼓励而最后突破自己并取得成功时，个人和社会就获得了双重的光彩。
当人变得富有后，金钱和世俗就会考验人性。“在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。”少年所言，精彩不输。
今天下午，我们学校集体去翡翠湖春游。
将*中午，我们在翡翠湖园区北面看了一场马戏表演。
这次马戏表演的内容有老虎跳火圈、狗熊抬花轿、狗熊过独木桥等等。按道理来说，看马戏表演应该是一次很好玩的项目，但我们却乘兴而来，败兴而归。为什么呢？因为同学们普遍认为这实在太残忍了。
从表面上来看，动物们的表演实在很精彩。那狗熊抬花轿看了让人发笑不止，老虎、狮子钻火圈令人惊叹不已，但你可曾想过，在这些精彩表演的背后，有许多不为人知的秘密和心酸。
在马戏表演中，我惊讶地发现，黑熊已没有了熊威；老虎也没有了那种“森林霸主”的威严；被誉为“草原霸王”的狮子已没有了昔日的雄风。同时，这些没有雄威的动物也没有那种震撼人们、惊心动魄的感觉了。这是为什么呢？
原来，在这些动物被送入马戏团的时候，残忍至极的驯兽师便削*了它们的利牙，拔光了它们的利爪。不仅如此，他们还用鞭子、铁棍来使这些猛兽乖乖的听从驯兽师的指挥，从而进行表演。
可怜的动物们，如果它们不听从驯兽师的话，驯兽师们便会对动物们进行“惩罚”。轻则不给予食物，重则甚至鞭打、棍揍。有时还会将动物打成残废！可怜的动物们，为了人们一时的快乐，付出惨重的代价。
为了使表演马戏时驯兽师更加安全，驯兽师便要消除猛兽们的野性。可怜的动物们被囚禁在一个不到2米长的铁笼子里。打个比方，假设你睡在床上，终日只能在床上做一些简单的运动，终日都是这样。这时，你肯定觉得十分的闷。用十分通俗的话说，就是心就像猫抓的一样。你可能觉得，没啥大不了。但这可不是一天，是终身呀！一个月过去了，一年过去了，猛兽的野性也消掉了。它们真是太可怜了！它们值得我们同情！
我们仔细观察动物的身体时，竟惊讶地发现，它们的身体上伤痕累累。比如说那只老虎，身体和尾巴上有一块块黑黑的斑点。据我推测，这很有可能是跳火圈时被火烧伤的伤痕。这些看着令人心痛的伤痕仿佛在向我倾诉这驯兽师的种种暴行。无论是铁石心肠的人，看了心灵都会受到震撼。
有一次，我从报纸上得知，一名驯兽师残忍地从黑熊的身体里抽取熊的胆汁（简称熊胆），从而从中获利。打个比方，比如熊的胆汁有100%，但熊只要有30%就可以维持生命。这样，驯兽师便可以抽取熊70%的胆汁，从而从中获利。但你别忘了，熊的`胆汁一但少一点，熊的身体就会变虚弱，但它们任然要承担和100%一样的训练力度！可怜的熊，身体会越来越虚弱，直至死亡。
我想：无论是人还是动物，都应当得到尊重，并不是动物不反抗就当它是弱者，并让其做出滑稽可笑、惊险的动作来博得人们的掌声，为马戏团赚钱。
朋友们，动物只有在野生状态才是最自然和符合其天性的，人类的呵护和宠爱是另一种形式的虐待。
让我们携起手来，一起保护动物们吧。
不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧，但是，不是有句话说吗?塞翁失马，焉之非福?对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说，死，是她的解脱，是她所有悲剧的终结，是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时，看着宝玉仍在凡世寻找出路，不得不说，她还是幸福的。
或许两个人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不该相遇，因为生活不是浪漫，生活会将浪漫消磨得一干二净，最终，红玫瑰变成了墙上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘着的白米饭。所以，就让浪漫在最美的时候画上句号，在彼此的心中，留下幸福的回忆。
可是也许你会说，黛玉死的很悲惨，一点也不浪漫，关于这点，我是不赞成高鄂的续书的，也许曹雪芹的本意非此，也许黛玉确实应该泪尽证前缘，这样不是更好吗?她牵挂着宝玉，用她全部的热情为这一知己痛哭，怀着深深的思念，这样的死，何尝不是高贵神圣的，然而高鄂没有这样写，他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨，气极而亡。这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉，反而象个情场失意的'一般女子。
尽管如此，她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的，否则以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。宝玉是个纨绔子弟，他不是一个顶天立地的男子汉，他能给予黛玉的其实很少，谈不上保护与安慰，他自己尚且是需要别人保护的弱者，所以在他身边，黛玉是得不到幸福的。
所以能带着回忆离开他，是一种幸福。宝玉自己能给予黛玉的只是几句好话，他连痴情都谈不上，看看宝钗的下场，不得不说黛玉是幸福的，当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座，她并不在乎宝玉，是这样吗?难道有一个天生喜欢孤独的女子吗，不管怎么说，寂寞的独守空房总是悲惨的。何况所谓宝二奶奶的宝座她是不是坐上了还是个问题。
如果贾府不倒台，至少宝钗还有容身之地，至少没了丈夫还有富贵，但是不是这样呢?最终贾府沦落到了白茫茫大地真干净的地步，那宝二奶奶的头衔之于宝钗还有何等意义呢?没有幸福的生活，没有丈夫的关爱，寂寞的独自生，独自死，难道不是更大的悲剧吗?
我一直疑心宝玉并不是因为黛玉而离开贾府的，否则他不会娶宝钗。他最终的出世是因为他的世界发生了惊天动地的变化，他的象牙塔坍塌了，他终于明白他的斗争，他的思想其实全部是依附着家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什么思想啊，斗争啊，统统没了，他不得不离家出走，也许是为了避祸。
可以试想一下，你能想象黛玉洗手下厨做羹汤的场景吗?穿着破衣烂裙，甚至是要依靠袭人的救济，然后她当然无法再刻薄人，说闲话，只能独自垂泪，不关爱情，而是生活。当生活给宝黛的爱情画上巨大的问号时，黛玉能一如既往的爱着宝玉吗?我想不会，恐怕是要大水狂淹龙王庙的。然后宝玉最终受不了家庭的压力，还是一走了之，这是很有可能的，他没有照顾好宝钗，负担不起生活，同样对于黛玉，他也不过如此。
另一种可能，万一贾府能重整旗鼓，兰桂齐芳，黛玉和宝玉依旧过着他们幸福的日子，多少年以后，宝玉也许会突然发现黛玉皱纹满面，然后会发现身边的袭人竟如同当年的赵姨娘，然后爱情就在岁月中流逝，然后宝玉会回忆那个珠圆玉润的宝姐姐。
其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，就象杰克之于罗丝，他是她生命中最美的回忆，却不是唯一。
《红楼梦》以贾，史，王，薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了"运终权尽"的末世，并走向覆灭的历史趋势。
《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。 小说作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉"说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗*凡",令人徒加评论。不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭着的人物，也没有将她写得"全是坏",而是在"可恶"之中交织着某些"可爱",从而表现出种种矛盾复杂的实际情形，形成性格"迷人的真实"。
作者善于通过那些看来十分*凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会*惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。
一、活动目标
1、幼儿练*助跑跨跳过一定距离的*行线。
2、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
二、活动准备
*整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。
三、活动过程
1、活动开始：老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。
2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：
师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说："孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？"小马高兴地说："怎么不能，我很愿意帮您做事"。老马说："那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？"于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。
3、穿过障碍，练*助跑跨跳。
（1）教师示范讲解游戏玩法一次；
（2）幼儿自由练*穿过障碍，助跑跨跳5分钟；教师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。
（3）开始游戏"小马运粮"。
师：现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。孩子们记住了吗？
（4）教师当裁判，巡回指导。教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。
（5）教师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、勇敢不怕困难，都很厉害是个勇敢的孩子。
4、结束部分
（1）教师小结游戏情况，对认真玩游戏的小马提出表扬。
（2）放松整理运动。教师带领幼儿一起跳舞蹈"太阳的宝贝"。
教学目的：
1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。
2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。
3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。
教学过程：
一、初读课文，训练说话
1、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢？他又是怎样过河的呢？
2、听范读，划出生字新词；思考问题：小马为什么要过河？
3、训练说话。
小马为什么要过河？
（要帮妈妈做事；要到磨房去；小马要帮妈妈把麦子驮到磨房去。）
组织学生讨论：
要是把磨房所在地点“河对岸”说进去，那就表达完整了。你看应该加在哪里？（磨房前面）
〈通过三次提问，逐步提高学生语言的准确性，从而训练学生的语言能力，培养他们思维的严密性。〉
4、学*字词。
读生字新词——正音。
提醒学生注意易写错的字——字形。
生字组词，并抄写。
〈课堂上要有充分的时间让学生读和写。〉
二、理清课文脉络，练*说话
1、自读课文，要求读准生字，读通句子。
思索并回答问题：小马几次从家里来到河边？每次的结果怎样？
2、梳理课文脉络。（板书：过不了河蹚了过去）
3、口头填空。
课文先写小马为什么要过河，接着写小马（）的情况，然后写老马（），最后写小马（）。
〈帮助学生理解课文的记叙顺序，并训练学生由句组段的说话能力。〉
三、指导朗读，练*复述
1、课文哪几段写第一次来到河边过不了河的情况？（第3--6段）
2、指导朗读。
（1）理解下面的带点词语，据此读出句子的语气：
“小马为难了，心想，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！”
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