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1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3.关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
4.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。世下无难事，只怕有心人。山重水复疑无路 柳暗花明又一村。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。明知山有虎偏向虎山行尘劳回脱事非常，紧把绳头做一场；不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索
5.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》
6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
7.今日长缨在手，何时缚住苍龙。
8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
9.走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手缩脚，但等于没有走出逆境。刘心武 用自己的逆境与别人的顺境对比，是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。刘心武 意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题，越是遭受悲剧
10.天下风去出我辈，一入江湖岁月摧。
11.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
12.丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游
13.为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
14.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
15.誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
16.唯大英雄能本色，是真名士自风流。
17.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
19.大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*
20.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》
21.踏尽千山无人识，当初枉受成名牵。
22.他日我若为青帝，报与桃花一处开。
23.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
24.着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。
25.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
26.精感石没羽，岂云惮险艰。——李白
27.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
28.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。———李白
29.学海无边始知道，勤奋自然把路开。
30.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31.石以砥焉，化钝为利。——刘禹锡
目前没有，不过从目前中超来*会逐步进步的。
有强援就有压力，有压力就有动力，有动力就能进步，能进步国足就会崛起，特别是中国对球员的年薪在逐步和欧洲的差距缩小，现在学*出来，**碌碌的，还不如找自己的兴趣，学足球呢。
这个觉得比买彩票概率高，只要有天分，肯努力，一定会成功的。
黄沙百战穿金不破楼兰终。
——王昌龄《从军行七首·》枝头抱香死，何曾吹落北风中。
——郑思肖《画菊》休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
——苏轼《望江南·超然台作》男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
——李贺《南园十三首·其五》呜呼
楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人
——陆游《金错刀行》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难·其一》不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
——黄蘖禅师《上堂开示颂》时人不识凌云木，直待凌云始道高。
——杜荀鹤《小松》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》咬定青山不放松，立根原在破岩中。
——郑燮《竹石》读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——王贞白《白鹿洞二首·其一》苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学诗》身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
——屈原《国殇》人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》愿得此身长报国，何须生入玉门关。
——戴叔伦《塞上曲二首·其二》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
——于谦《石灰吟》天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
——陆游《冬夜读书示子聿》壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游《书愤五首·其二》功名万里外，心事一杯中。
——高适《送李侍御赴安西》纵被无情弃，不能羞。
——韦庄《思帝乡·春日游》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》我也不登天子船，我也不上长安眠。
——唐寅《把酒对月歌》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
——陆游《病起书怀》少壮不努力，老大徒伤悲
——佚名《长歌行》不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
——颜真卿《劝学诗》杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
——黄遵宪《赠梁任父母同年 / 题梁任父同年》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》清谈可以饱，梦想接无由。
——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫《柏学士茅屋》读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
——杜甫《阁夜》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——佚名《论语十二章》捐躯赴国难，视死忽如归
——曹植《白马篇》穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
——查慎行《三闾祠》归志宁无五亩园，读书本意在元元。
——陆游《读书》一月不读书，耳目失精爽。
——萧抡谓《读书有所见作》未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3.关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
4.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。世下无难事，只怕有心人。山重水复疑无路 柳暗花明又一村。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。明知山有虎偏向虎山行尘劳回脱事非常，紧把绳头做一场；不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索
5.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》
6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
7.今日长缨在手，何时缚住苍龙。
8.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
9.走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手缩脚，但等于没有走出逆境。刘心武 用自己的逆境与别人的顺境对比，是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。刘心武 意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题，越是遭受悲剧
10.天下风去出我辈，一入江湖岁月摧。
11.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
12.丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游
13.为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
14.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
15.誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
16.唯大英雄能本色，是真名士自风流。
17.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
19.大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*
20.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》
21.踏尽千山无人识，当初枉受成名牵。
22.他日我若为青帝，报与桃花一处开。
23.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
24.着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。
25.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
26.精感石没羽，岂云惮险艰。——李白
27.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
28.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。———李白
29.学海无边始知道，勤奋自然把路开。
30.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31.石以砥焉，化钝为利。——刘禹锡
1、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
2、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱!
3、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
5、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公*。
6、不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但必须能够到达他所向的目标。
7、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
9、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
10、小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。
11、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
12、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，增益其所不能。
13、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。
14、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
15、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
16、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
17、苦难对于天才是一块垫脚石。
18、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
19、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼/，多想了一下，多走了一步。
20、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。
21、只有不快的斧，没有劈不开的柴。
22、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
23、壮志与毅力是事业的双翼--歌德大自然既然在人间造成不一样程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
24、一个人的态度，决定他的高度。
25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
26、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
27、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
28、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
29、即使行动导致错误，却也带来了学*与成长;不行动则是停滞与萎缩。
30、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
31、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。
32、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
33、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
34、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
35、在咱们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视咱们的存在。
36、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
37、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
38、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。
39、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
40、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
41、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
42、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自我倒，别人骂不倒。
43、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
44、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。
45、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座**。
46、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
47、苦难是人生的老师，透过苦难，走向欢乐。
48、困境就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
49、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
50、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
51、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
《为中华之崛起而读书》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的《为中华之崛起而读书》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、说教学理念
语文学*目标，是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，在设计这课时，我让学生有感情地朗读感受深的句子，受到情感的熏陶与感染。三维目标实现的最终途径还是读，各种形式的读，默读、朗读、感情读，边读边想象等，并把自己读的感受与同学交流、讨论，遵循课标的这些
二、说教材
1、教材分析：《为中华之崛起而读书》是人教版九年制义务教育小学语文第七册第七单元的一
2、教学目标：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新课程理念，我制定以下目标，以求实现“以人为本，终身发展，和谐发展”的目标。
（1）认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。
（2）有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的
（3）感受少年*的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
（4）实施综合性学*，了解名人或自己熟悉的人的成长故事。
这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。本课采用的是第二课时。教学中，我把在阅读中体会人物的
三、说教法学法
“教有多法，但无定法。”在本课中主要采用自主探究法、朗读感悟法、讨论法和多媒体辅助法进行教学。从而感受少年*的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想，并让学生在读中感悟、品味，更好地理解课文。让学生在教师指导下，自觉主动地学*，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则，引导学生自主探究，合作学*。
四、说
学生是学*和发展的主体，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，让学生在读、悟、议这种宽松民主的氛围中学*。作为教师，要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验，并参与其中，推动学生去深入地感受。
从内容上看，课文涉及很多方面，诸如：沈阳的繁华、热闹；街道上灯红酒绿；伯父的担心与提醒；*的不解与困惑；
第一、引出课题，激发兴趣
教师谈话导入：同学们，你们了解*吗？不仅全
第二、整体感知，初步探究。
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的
第三、细读品味，落实思维、语言、情感、价值观等教学目标
这一部分是课文的重点，抓住重点词句品味是难点，我充分发挥学生的主体地位，让学生充分读，体会，并发动学生相互交流、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高，从而体会*
1、读中思。在中学段阅读教学中，要让学生了解文章的主要内容，本段内容是课文重点内容，是*真正体会到中华不振的直接原因，要放手让学生自主思考，然后
2、读中品，读中议，体会文中人物的
一、说教材
今天与各位一起走进《为中华之崛起而读书》。这是人教版实验教材，第七册第七单元的开篇之作。这篇精读课文写的是*少年时代的一件事，他亲眼目睹了*人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书。表现了*志向的远大，胸襟的博大。本文结构严谨，层次清晰，而且各层次之间过渡自然，层层推进，各层之间有着必然的内在联系。
二、设计意图：
读了这篇课文之后我思绪万千，我在想为什么我们泱泱大国，人口巨人，竟让弹丸之地的矮子随意瓜分，占领、宰割呢？为什么我们国人面对侵略者不仅逆来顺受，苟且偷生，还纷纷为列强出谋划策，甘当顺民，甚至甘当汉奸，灭自己的志气，长他人的威风呢？再看看今日，日本首相参拜***，韩国有人削指明志，而为什么我们*没有？为什么韩国人坚决不买日货，而我们国人有那么多人做不到呢？包括我在内。当然我不是说买日货就是不爱国。我在思考这些是不是与我们国人缺乏骨气、缺乏志气有关呢？是不是与我们部分民众思想意识里只有一家一姓，没有国家民族有关呢？再看看我们的学生自私成性，懒惰成风，有几个怀着目的来校读书呢？因此我希望通过这篇课文教学能使我的学生了解一下我们*曾经所受的屈辱，在历史中得到教训，使他们反思为何中华不振。同时，希望我的学生能从*远大的志向、博大的胸襟中受到一点启发，反思自己读书的目的。
基于这些思考，加上这篇课文记叙的事情发生在90多年前，学生对当时*的社会状况和**的生*了解的比较少。在这种情况下，我指导学生课前搜集资料，为学好课**好准备。并采用多种方法引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵，让课文语言在学生心理活起来，去触动他们心灵。教学时，我围绕“中华不振”这四个字，让学生通过朗读课文，找出体现中华不振的句子，组织学生探究并体验，再补充租界的课外资料，激发学生作为*人深藏于心的爱国情感。接着通过*与别的学生的对比，及与其他爱国之士的对比，体会*的远大志向与博大胸襟。最后结合实际及*的其他故事进行拓展延伸，让*在学生心中的形象再高大起来。
三、说目标
基于以上的考虑，结合本单元在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长的问题，留下成长的足迹，和课文自身的特点。本篇的教学目标设定如下：
1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写本课的新词语。
2、能有感情地朗读课文，在语言文字中体会人物的思想感情。
3、品读课文，感受少年*胸襟的博大，志向的远大；引发学生思考读书的目的，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
四、说重、难点
在阅读中体会人物的思想感情是本课教学的重点；由于事情发生在90多年前，学生对于当时的社会背景了解甚少，因此了解当时的社会背景，深入体会少年*立志的原因是本文教学的难点。
五、教材处理
为了突破重难点，达成本课的教学目标，我分三课时进行教学，本堂课是第一课时，从课题入手，在初步感知课文的基础上，学*1-8节，感悟“中华不振”的含义，体会*立志振兴中华而读书的一大原因。
六、教学流程
请跟我一起走进教学过程，进行策略分析。在这里将呈现我的教学方法与学法指导。我分四大环节进行教学。
第一环节：了解学情，揭示课题
课一开始，我就问学生：同学们，你们每天脚步勿勿来到学校学*，我想问一下，你为什么读书？这种以闲聊的方式既拉*了我与学生的距离，又能使学生思考读书的目的。同时我也能了解学生内心真实的想法。俗话说已知彼方能百战百胜，走进学生的心灵才能引导学生，教育学生。通过闲聊引出，我们中华人民共和国的第一任*
一、说教材
《为中华之崛起而读书》这是一篇精读课文。本文采用倒叙的方式讲述了*少年时代的一件事，魏校长提出“你们为什么而读书？”，周生的回答是“为中华之崛起而读书”。少年的他有这样的博大胸襟和远大志向，是因为他耳闻目睹了*人在外国租界里受洋人欺凌都无处说理，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
二、说教学目标。
1、认识11个生字，会写13个生字。正确读写“胸怀、疑惑、训斥、屈辱”等词语。
2、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。
3、感受少年*的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学*的远大理想。
三、说教学重难点。
教学重点：在阅读中体会人物的思想感情。
1.人在困境之中，很容易放低自己的姿态，甚至悲观和怀疑自己的人生。这也就是为什么我们要在顺境之中学会努力和热爱，因为在万丈深渊之中，唯有靠着这努力和热爱所积累下来的一点微光，才能指引着我们挪出磨难。这世上没有谁可以拯救谁，世间一切都是辅助，除了自救，他人爱莫能助。
2.以前一直觉得，人在困境中，向你伸出双手的人都是绝世好朋友，随着深入地涉世才明白，在自己有能力帮助别人的时候，大多数心存善意的人都不会吝惜慷慨，难得是在攸关自身利益的时刻，能舍弃这些浮云成全别人给予别人。明白这是利益时代，每个人都有自己的立场，为所求奋斗也许并无错，但是否选择兼容绝对看个人修养。
3.“有的人在困境中仍旧善良的像个天使，而有的人在绝望中却比恶魔更加可怕，说到底还是人心、人性的问题。
4.“希望”并不苍白无力，它是人在困境中保护自己免于崩溃的一道屏障，有了它，我们才会对生活怀有眷恋。
5.所谓“待时而动”，就是说人在迷茫和困境中，不要惊慌和郁闷，默默坚持和等待时机，时机一到，再勃然奋发。这里的“等待时机”，其实就是等待好运到来。
6.你从困境中退缩，你从困境中解脱。对他人的意义也不是你的意义。不愿跟弱小的人在一起是因为自己弱小吗。
7.人在困境中，都需要智慧的帮助和点拨，需要剥开迷雾的援手。渡人渡己中，才知福惜福再造福。做中觉，觉中做。给人以慧，才能授人以渔。同人同己，欢喜啦!
8.一个是智商，一个是情商，一个是逆商，这是人成功的三个最重要条件。尤其逆商，即面对挫折、困境时的心态和应对能力。人在自己的一生中，不可能总是顺风顺水。在复杂的社会生活中，一旦遇到困厄，切记：“种子——深埋于地下，被踏上一脚，才更坚定崛起的信念!”
9.人在困境中需要一种阳光，能看到生活中朴素的美。要养成积极的心态。祝良师益友：开心快乐!
10.人类的天性是趋利避害的，从动物状态走出来的人是自私的。每个自私的人在交往中为了自己的利益进行选择而产生的结果正是一种囚徒困境。
11.早上骑车上班，突然有个顿悟：逆行可能是个捷径，而顺路常常会绕远。人在顺境时，逆行意味着反思，逆向思维之类的，这些逆行往往都会走出另一条路。而在困境中，逆行更加有必要，或者说，只要走就行，哪怕是逆行，依然能有走出去机会!
12.人在困境中，人在挣扎中，人才真实地存在着。这里有一个重要的问题，那就是人物为什么样的精神问题而挣扎。人物只有为独立、自由、孤独、存在这些生命中的根本性问题挣扎时，他的生命才有张力，才有格调和气势。
13.人长大会遇到很多事，会变得能承受很多事，但是还有很多无法承受，心里有爱的时候能让人在困境中坚持，能让人自控，能让人尽力去理解别人;失去的时候会心如死灰，这也许就是人类所说的力量。
14.好些事儿，虽然是早晚的事儿，但确实分早晚，年纪小的时候的失败，来自认知不全的自以为是，成长后的失意，缘于深思熟虑的自我放弃，人在困境中就思考一下，困境因何而来?自我反省，重建思维与行为模式。
15.人在困境中的那点人味，那丝暖意，正切合了当下人们内心的情感需求。
16.人在困境中或者稍微失意的时候往往总希望出现一个人来解救自己或者陪陪自己，可是这个人从来都没有出现过，你就自己默默的扛，然后你的希望落空，直到不再有希望。书里天使很多，可是现实往往都是那么操蛋那么让人失望。幸运的事情总是不会发生在那个希望乞求老天的人身上。
17.人在一生中总会遇见困境。有时是怎么振作也没用的困境。那么就接受困境。选择往反方向走走看。先一步到更黑暗的地方猫着。等困难赶来时吓它一大跳吧。
18.我忘记在哪里看到过类似的话：现代社会推崇来自西方的道德体系强调人的自我价值，但人在生活中过度崇尚自我价值也会陷入求而不得的困境。
19.人其实都是自私的啊，可能除了父母，别的人在你失败或者遇到困难时只会哈哈大笑，然后一个人在困境中踽踽而行，所以只有自己变得强大才是最重要的。但我相信还是有温暖的人啊，希望我可以做那个让别人温暖的人。
20.许多人在工作中遭遇困境，归咎于自己表现不好;实际情况是缺乏基础的积累，误把表现当为工作的唯一模式。
21.人生如戏，小人物有小人物的执着和刚强，人在困境中的人味和坚持就是让人感动，黑色幽默中包含着每个人的无奈，让人笑又让人心里很不是滋味。
22.有泪点，人在困境中的人情味。有笑点，命运多舛。有无奈，自有安排。
绳锯木断、水滴石穿、百炼成钢、知难而上、发愤图强一、绳锯木断白话释义：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
朝代：明作者：朱舜水出处：·《与奥村德辉书八首》：“谚曰：‘绳解木断；水滴石穿。
’夫绳非木之锯；水非石之钻也；盖积渐使然耳。
”翻译：俗话说：‘绳子锯久了木头也断；水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。
’那绳子不是木头的锯；水不是石头的钻了；这是逐渐使然。
二、水滴石穿白话释义：也说滴水穿石。
水经常滴在石头上，能使石头穿孔。
比喻只要坚持不懈，事情就能成功。
朝代：宋作者：罗大经出处：·《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令；一吏自库中出；巾下有一钱。
乖崖杖之。
吏曰：‘一钱何足道
乃杖我也
’乖崖授笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。
翻译：张乖崖在崇阳县令；一个官员从库中出；头巾下有一钱。
张乖崖杖的。
官员说：‘一钱什么问题
于是打我啊
张乖崖提笔判说给’：“一天一钱；千日千钱；用绳子不停的锯木头，木头才会断；水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。
三、百炼成钢白话释义：比喻久经锻炼，变得非常坚强。
朝代：晋作者：刘琨出处：·《重赠卢谌》：“何意百炼钢；化为绕指柔。
”翻译：百炼钢的含义便是化作绕指柔。
四、知难而上白话释义：指明知道困难重重却偏要向前走，敢于迎难而上。
知难而上指的是一种不怕困难，勇往直前的精神品质，我们要加以学*和发扬知难而上的精神。
出处：先秦·《左传·定公六年》：“陈寅曰：‘子立后而行，吾室亦不亡，唯居亦以我为知难而行也。
’”（现作“知难而进”。
）翻译：“知识丰富的人，应当抓住它的纲领，阅读华而食，丢弃邪恶而采“陈寅说：‘你立后就行，我们家也不会灭亡，只有在也认为我们是知道困难就行了。
’”正。
”五、发愤图强白话释义：意指下定决心，努力谋求强盛或进步。
也指下定决心力求上进的情况。
出处：何香凝《孙中山与廖仲恺》：“孙先生在那次聚会上谈得并不多，只泛泛地谈到了*积弱太甚了，应该发愤图强，彻底革命。
”
形容在困境里的成语有：1.束手就困——谓无法摆脱困境。
2.阿鼻地狱——阿鼻：梵语的译音，意译为“无间”，即痛苦无有间断之意。
常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。
又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。
3.不可收拾——收拾：整理。
指事物败坏到无法整顿或无法挽救的地步 4.不可救药——病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步。
5.覆水难收——倒在地上的水难以收回。
比喻事情已成定局，无法挽回。
6.回天乏术——比喻局势或病情严重，已无法挽救。
7.雷霆万钧——形容威力极大，无法阻挡。
8.木已成舟——树木已经做成了船。
比喻事情已成定局，无法改变。
9.命中注定——迷信的人认为人的一切遭遇都是命运预先决定的， 人力无法挽回。
10.跳到黄河洗不清——比喻无法摆脱嫌疑。
11.跑了和尚跑不了庙——指纵然一时躲掉，但由于其他无法摆脱的牵累， 最后还是无法脱身。
12.孤立无援——只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
13.深陷泥潭 ——陷入泥潭，无法自拔
在逆境中努力奋斗的成语坚强不屈
自力更生。
《大国崛起》解说词赏析
所谓解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态。
2006年底，中央电视台推出了12集大型电视纪录片：《大国崛起》。这部政论性的纪录片，用9个小时来解说*500年来世界上发生的变故,并做了有一定深度的分析和探讨。其间中外一百多位学者、专家、前国家政要现身说法、学术与智慧均有所体现。
有人指出，《大国崛起》的目的是为了打开国民视野，为*加速崛起进行必要的精神准备。也有认为这个片子同上世纪80年代引发争论的《河觞》一样，是在为*17大后重启政治改革造势。还有人甚至认为：也许未来的历史学家会说，2006年*最重大的事件之一是，中央电视台播放了12集系列电视政论片《大国崛起》。
《大国崛起》如数家珍般地将500年间9个在世界上产生过巨大影响的国家兴衰的珍贵经验和教训，展现在观众和读者面前，探寻了*代国家兴衰之奥秘。当然，国家兴衰各有成因, 那是历史的定律，是发展的必然，我们无法改变也无需伤感，更不要妄自菲薄或者自怨自艾。历史是昨天的再现，我们只是其中的一缕云烟，倏忽而逝。
我是认真地把全集看完的，那种一气呵成、酣畅淋漓的感觉至今仍回味在心头。虽然*时经常接触电影和电视剧，但对此类纪录片还是首次亲密相见，震撼自是不言而喻。特别是那有力的解说词、磁性的嗓音和非凡的气势让我沉醉其中，割舍不去。里面的解说词我也是记忆犹新，可圈可点处自不在少数，点评也不乏精彩和深厚的'文学功底和艺术魅力。我想，只有大师级的人物才有此等非凡的功力。试图全面分析那是无能为力，所以把令我印象深刻的四点加以赏析。
一是深刻而朴实。当中的很多解说词相信都是经过深思熟虑以后才定稿的，所以具有深刻的一面。说它深刻，主要是指在崛起、衰落的原因分析方面细致入微、深入浅出。在深刻的同时又做到了措辞朴素，言简意赅，让人一看就懂，并没有深奥晦涩的地方。这是难能可贵的，即使在以往的纪录片中也鲜见。这一方面要有深厚的文字功底做基础，更要有一股负责、执着、强烈的爱国热情作支撑。试举一例：在论述葡萄牙、西班牙崛起时，“葡萄牙和西班牙最早地形成了民族国家，这对于国家发展来说是非常重要的。”“海上之路使葡萄牙摆脱了贫穷和落后的境遇，欧洲航海家几十年知识和勇气的积累……转化为耀眼的财富。”这些解说语句让人一看就懂，却又把问题一针见血地指出，在思想性方面也是颇为闪光。
二是流畅而传神。有的像情景交融的散文;有的如滔滔江流的演说;有的似优美动听的音乐;有的则同一首含意隽永的短诗。这些传神的解说词至今仍在脑海里回旋。解说词的流畅是构成文本的重要基础，只有流畅才能*坦安稳地叙事，才能在起承转合中铺垫，才能在不经意中酝酿。传神是一个更高的境界，而在《大国崛起》中却是俯拾皆是，如珍珠般随处闪耀着智慧的光芒。如在解说英国时，有这样一段话：“13世纪初，英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。在连年的对外战争中，他失去了英格兰在欧洲大陆几乎全部的领地。因此，约翰王又被称为‘失地王’。为了维持战事，约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。他把贵族们的继承税上涨了100倍，兵役免除税提高了16倍，与此同时，牛、羊、小麦的价格也都出现了成倍上涨。到了1215年春天，愤怒的贵族们集结起来，武装讨伐国王。”如此风趣幽默诙谐传神的文字在解说词中随处可见。
三是文学性和艺术性齐备。《大国崛起》解说词的主创人员都有非凡的文字功底，在艺术性上同样造诣不凡。两者的结合让解说词不仅精确全面有力，更是唯美绚烂如同烟花的开放。在过渡上，解说词不仅有直接的画外音、对白，还有精彩的访问，让全集增色不少。在艺术欣赏层面，画面的恢弘磅礴与解说词的雄伟深沉相交相融，达到了空前的艺术魅力和时代印记。如解说词中的一段就颇具王者风范：“如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，那么，亚当.斯密则是挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序。”
四是兼具思想性和价值维度。《大国崛起》的深刻思想性是不容置疑的，正如相关人士分析的那样，这的确是一部成功的教课片和记录史。在让观众感受到过往风云岁月的同时也引起了深深的思考和感悟，审美性与人生价值的聚集和升华也在那一瞬间水到渠成。正是由于其不可多得的思想性和价值维度，该片当年风靡全国，在观众心中留下深刻的印象，至今还是津津乐道。
1、最怕的东西，最应该去突破。
2、回避现实的人，未来将更不理想。
3、人生没有彩排，每天都是现场直播。
4、走在匆忙的城市，努力奋斗的日子。
5、倾己所有追求知识，没有人能夺走它。
6、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。
7、掉下水里不会死，一直呆在水里才会死。
8、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
10、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
11、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
12、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
13、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
14、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
15、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
16、奋斗是生命中的一部分，生命不息，奋斗不止。
17、我从来不吧安逸和快乐看做是生活目的的本身。
18、最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。
19、痛苦是人生的拐杖，它使强者更强，弱者更弱。
20、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
21、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
22、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
23、抓住每一个成功机会，即便会失败，也要干了再说。
24、无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。
25、一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。
26、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
27、我们一定不要当三等公民：等下班、等薪水、等退休。
28、时间会带走很多回忆，但它带不走我决意爱你的心情。
29、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
30、原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。
31、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
32、跌倒了，就爬起来，没有人会扶你，只有看你笑话的人。
33、我们每个人在世界上都是独一无二的，世界上只有一个你。
34、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。
35、努力不是为了换来功成名就，但所有的懒惰一定换来一事无成。
36、真正的痛苦没人与你分担，你只能把它从一个肩换到另一个肩。
37、在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。
38、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
39、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
40、不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
41、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
42、谁没有过去，谁没有未来，就我的过去不光彩但不代表我的未来不精彩。
43、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。
44、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
45、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。
46、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
47、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
48、这两天着实有点忙，终于要好睡一下，明天还要继续早起，为梦想努力奋斗再累也值得。
49、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
50、人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏*惯改过来，天下太*。
51、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
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