含有说明方法的句子

含有举例子说明方法的句子

1，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

2，夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。知了在不停地叫着，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有夜晚才有难得的一丝清凉。

3，一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。

4，蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

5，为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将年"六五"世界环境日的主题定为"为了地球的性命"。

6，总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的开卷有益这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的伪娘贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢？四大名着都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是开卷有益与开卷未必有益，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。

7，母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

8，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

9，当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。

10，每个人生活中的苦难像是接力赛一样，一棒传一棒永不停，面对这些，我们必须要有乐观的心态，让我给予你希望和力量，让我们相互扶持，牵手同行。

11，缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟，你是林中的豹，只是我们碰巧相爱。

12，人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很*凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想*静地做些该做的事。

13，柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。

14，生日快乐，老师要求小朋友每人画一幅画：要画爸爸最喜爱的东西，比如漂亮的小汽车…一小朋友问：我可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。

15，你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你能够完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。

16，世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。

17，人生在世，可以挽回的东西有很多，比如体重，比如良知，比如对一个人的误解。但是不能挽回的东西更多，比如时间，比如旧梦，比如对一个人的感觉。说你能做的，做你说过的。别问别人为什么，多问自己凭什么。愿用整个宇宙，换你一颗红豆。如果你相信算命，一切偶然都是注定;如果你不信算命，一切注定只是偶然。睹物思人的后果，永远都是物是人非。*惯不曾*惯的*惯会*惯。

18，你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！感恩节快乐。

19，爱默生曾经说过，自信是成功的第一要诀。是啊，如果说，人生是一艘船，在大海上不断的驶向梦想的彼岸，那么，自信就是这艘船的全部的动力，让我们有能力驶向对岸。如果没有自信，六千越兵怎灭吴，百二秦关怎归汉？如果没有自信，成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上？秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下。

20，每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续，。

21，家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容二虎，一旦二虎相向，必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端。

22，春天又到了，我在公园里看春天的迷人景色。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。随着春姑娘的步伐，轻轻的小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。你瞧，多可爱啊!在这令人陶醉的季节，比如红杏李，茶树，都开了。公园里五颜六色。还引来了许多可爱的蜜蜂飞来采蜜呢。啊!好一派春意盎然的景象!。

23，万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

24，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。

25，其实你的人生还有选择c，比如你可以考上某个大学的研究生，继续深造，留在哪个大城市里，成就另一番人生;还有选择d，你嫁了一个心爱的男人，和他一起打拼，开拓共同的事业……。

26，有些失去回来是一种惊喜，比如不慎丢失的宝贝。有些失去，即使回来，也是一道难愈的伤口，比如感情。

27，小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威。

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句子的说明方法和修辞手法

句子的说明方法和修辞手法

　　句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。下面是小编收集整理的句子的说明方法和修辞手法，希望大家喜欢。

　　句子的说明方法有哪些

　　打比方：天上的星星像一颗颗宝石。

　　作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）

　　画图表：（略）

　　列数字：这座塔占地300*方米，高100米。（列举数字进行说明） 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）

　　分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）

　　作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事物进行解释）

　　引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）

　　摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

　　句子的修辞手法有哪些

　　修辞手法主要有： 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。

　　1．比喻：

　　根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

　　比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

　　明喻： 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样

　　暗喻： 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻： 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

　　2．拟人：

　　把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　作用：把鸟虫花草树木或其他无生命的事物当**写，使事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　3．夸张：

　　对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

　　作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

　　类别 特点 例句

　　扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

　　缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。

　　4．排比：

　　把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

　　作用：增强语言气氛，加强表达效果。

　　如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　5．对偶

　　字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相*的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

　　如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　6．反复

　　为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

　　反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

　　如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）

　　好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）

　　7．设问：

　　为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

　　如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

　　8．反问：

　　无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

　　如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

　　9．引用

　　引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

　　如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

　　10．借代

　　用相关的事物代替所要表达的事物。

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说明文方法的句子

说明文方法的句子

　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。下面是小编整理的说明文方法的句子，希望对你有帮助。

　　说明方法有哪些

　　说明的方法有：

　　1.举例子

　　2.作比较

　　3.下定义

　　4.画图表

　　5.作诠释

　　6.打比方

　　7.摹状貌

　　8.引资料

　　9.分类别

　　10.列数字

　　说明方法的作用是什么

　　1.举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

　　2.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　3.下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　4.画图表 为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

　　5.作诠释 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　6.打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　7.摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

　　8.引资料 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　9.分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

　　10.列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求*似。

　　说明方法的句子有哪些

　　说明方法的句子我们举例来进行：

　　1打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　举例子：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

　　下定义：：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。

　　作比较：有五千个*位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千*方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。

　　列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　分类别：沙漠向人类进军的方式，一种叫做游击战，一种叫做阵地战。

　　摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

　　拓展内容：说明文方法及作用

　　说明文方法

　　一、举例子

　　这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

　　二、分类别

　　分类别的作用是使说明条理清楚。

　　三、打比方

　　它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

　　四、列数子

　　其作用是使说明准确无误，令读者信服。

　　五、作诠解

　　作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

　　六、作比较

　　作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

　　七、下定义

　　其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

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说明文的说明方法

说明文的说明方法

　　说明文的说明方法，就是把需要说明的事务的前因后果通过文字来描述。以下是小编精心整理的说明文的说明方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　说明方法的作用

　　说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

　　恰当地运用说明方法，能提高说明语言的形象、准确，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。

　　说明方法

　　中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

　　（1）举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

　　（2）作引用

　　为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

　　好处：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意

　　（3）作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法

　　好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　（4）列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误。

　　好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）

　　（5）分类别

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　好处：条理清晰，一目了然。

　　（6）打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

　　（7）摹状貌

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。

　　好处：使被说明对象更形象、具体。

　　（8）下定义

　　用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　（9）作诠释

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

　　好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。

　　（10）画图表

　　为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

　　好处：使人看了一目了然。

　　分析说明文语言的基本要求

　　首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

　　解题思路和技巧

　　（1）明确说明对象

　　阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。

　　那么如何找准说明对象呢？

　　1、看题目，不少题目都表示说明的对象。

　　如《*石拱桥》。

　　2、抓首总括句和中心句。

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语文句子说明方法练*试题

语文句子说明方法练*试题

　　在日常学*、工作抑或是生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的语文句子说明方法练*试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　语文句子说明方法练*试题

　　指出下列句子用了什么说明方法，并结合实例说说其作用：

　　1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　（ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。 ）

　　2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　（ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）

　　3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　（ 列数字，体现准确性 ）

　　4.永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）

　　5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。）

　　6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水*。

　　（ 分类别，使读者明白屏的种类。 ）

　　7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

　　（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）

　　8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）

　　9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 （ 举例子，增加文章的可信度 ）

　　10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　（ 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。）

　　11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

　　（ 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 ）

　　12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多*方米，是故宫最大的殿堂。 （ 列数字，体现准确性 ）

　　生命与气候

　　①你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

　　②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

　　③但是，植物进行了反击。化石显示，4﹒5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

　　④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

　　⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

　　⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

　　⑦大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是*百早来，地球的温室效应愈来愈明显。

　　⑧也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

　　1、为文中划横线的字注音。

　　约束( ) 碰撞( ) 参与( ) 生物圈( )

　　2、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答)

　　3、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。

　　4、下列表述符合原文意思的一项是( ) 。

　　A、植物越发展，地球温度越高;动物越发展，地球温度越低。

　　B、动物和植物均衡发展，就能使地球避免温室效应和严寒期。

　　C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。

　　D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。

　　5、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么办?

　　今天你“低碳”了吗

　　①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。

　　②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的.因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活*惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

　　③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2/3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空 前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

　　④ 低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是*主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，妓励“公交优先”，推广示范节能和斯能源汽车;少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。*人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。

　　⑤低碳生活是一种生活*惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的.碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附*公园慢跑，可减少将*l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是*官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。

　　1.本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?

　　2.第③段中连举三个例子，是为了说明______________ ___________________。

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仿写句子方法

仿写句子方法

　　仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子方法有哪些的呢?本文是小编整理仿写句子方法的资料，仅供参考。

　　其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

　　(一)仿写的基本要求：

　　仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

　　1、内容要协调一致，前后呼应。

　　内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

　　前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的.关系。

　　2、句式要统一。

　　句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

　　3、修辞要相同。

　　修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

　　4、字数要相等或大致相等。

　　(二) 仿写要注意的几个问题：

　　1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

　　2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

　　3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

　　二、考点举要

　　语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考查学生：

　　1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

　　学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________ ;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。(2005年嘉兴市中考题)

　　分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞(比喻)

　　例句 ：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

　　2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

　　例如：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，__;海燕说，__;太阳说，__。

　　分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

　　例句：我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

　　3、对同学们的思想认识水*的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

　　例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;__，___。

　　分析：(1)要把握句式(如果，就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)

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好的学*方法句子

　　每一个人都是这个世界上独一无二的，所以每一个人都用于一套适合自己的学*方法，同学再好的学*的方法都是不属于我们的，现在的你是否有一套适合自己的学*方法呢?以下是小编整理的好的学*方法句子，希望你找到好的学*方法，事半功倍。

　　1、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

　　2、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

　　3、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书

　　4、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿

　　5、只要心还在跳，就要努力学*。——张海迪

　　6、学*——永远不晚。——高尔基

　　7、热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基

　　8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

　　9、常用的钥匙最光亮。——英国谚语

　　10、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*

　　11、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

　　12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　13、图书包含着整个生活……——巴尔扎克

　　14、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

　　15、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

　　16、书籍是前人的经验。——拉布雷

　　17、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

　　18、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　19、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

　　20、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁

　　21、当断不断，反受其乱。——诸葛亮

　　22、天赋如同自然花木，要用学*来修剪。——培根

　　23、手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。——佚名

　　24、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　26、进学致和，行方思远。——字严

　　27、学而时*之，不亦悦乎?——孔子

　　28、书是我们时代的生命。——别林斯基

　　29、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。──洛克

　　30、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名

　　31、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

　　32、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

　　33、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

　　34、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

　　35、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

　　36、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

　　37、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭

　　38、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

　　39、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　40、游手好闲地学*，并不比学*游手好闲好。——约翰·贝勒斯

　　41、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克

　　42、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

　　43、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

　　44、读书是学*，使用也是学*，而且是更重要的学*。——*

　　45、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

　　46、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》

　　47、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

　　48、研究证明：学*是学*者态度的函数，而不是复*遍数的函数。——杰克·布威特斯

　　49、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德

　　50、聪明在于学*，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学*。——华罗庚

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证明直线与圆相切的方法

证明直线与圆相切的方法

　　在我们*凡的日常里，大家高中数学免不了要接触或直线与圆相切吧，以下是小编帮大家整理的证明直线与圆相切的方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　证明直线与圆相切主要有以下两种方法：

　　一、根据切线的判定定理

　　经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

　　当已知直线与圆有公共点时，常用此法。辅助线是连结公共点和圆心，只要设法证明直线与半径垂直即可。

　　例1. （2004年江苏省淮安市中考题）

　　已知：如图1，在△ABC中，∠BAC的*分线AD交△ABC的外接圆⊙O于点D，交BC于点G。

　　图1

　　（1）连结CD，若AG＝4，DG＝2，求CD的长；（解略）

　　（2）过点D作EF∥BC，分别交AB、AC的延长线于点E、F。求证：EF与⊙O相切。

　　证明：（2）连结OD，由∠1＝∠2，

　　得

　　，则OD⊥BC

　　所以

　　因为EF∥BC，所以∠BCD＝∠CDF

　　从而

　　即EF⊥OD，所以EF与⊙O相切。

　　例2. （2002年湖北省黄冈市中考题）

　　如图2，BE是⊙O的直径，点A在BE的'延长线上，弦PD⊥BE，垂足为C，连结OD，且∠AOD＝∠APC。

　　（1）求证：AP是⊙O的切线。

　　（2）略。

　　图2

　　证明：连结OP，因为PD⊥BE，OP＝OD

　　所以∠POB＝∠DOB，而∠APD＝∠DOB

　　所以∠POB＝∠APD

　　由PD⊥BE得：∠POB＋∠OPC＝90°

　　即∠APD＋∠OPC＝90°

　　所以AP是⊙O的切线

　　二、根据直线与圆的位置关系

　　若圆心到直线的距离等于圆的半径，则直线与圆相切。

　　当题设中不能肯定直线与圆有公共点时，常用此法。辅助线是过圆心作该直线的垂线段，只要设法证明垂线段等于半径即可。

　　例3. （2003年甘肃省中考题）

　　如图3，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，BC＝4cm，以C为圆心、r为半径作圆，当r＝2.4时，AB与圆有怎样的位置关系？为什么？

　　图3

　　解：作CD⊥AB，垂足为D，则

　　由CD·AB＝AC·BC得：

　　即AB与圆相切。

　　例4. 如图4，AB是⊙O的直径，AC⊥l，BD⊥l，C、D为垂足，且AC＋BD＝AB，求证：直线l与⊙O相切。

　　图4

　　证明：过O作OE⊥l，E为垂足，则

　　OE∥AC∥BD，又AO＝BO

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说明文说明方法试题

说明文说明方法试题

　　在学*、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的说明文说明方法试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　分析下列句子的写法。（4分）

　　节庆时节，聚会增多，不少人认为请人吃饭一定要多点菜，不然觉得丢面子，往往造成请客的点得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴*有一半会被浪费。有调查显示，一个人每天至少消耗粮食一公斤，而一个中等规模以上城市一天就要浪费掉64000公斤饭菜，64000公斤饭菜能至少满足6万人一天的'口粮。“天育物有时，地生财有限”，这道出了粮食生产的极为不易。对于13亿人口的*而言，厉行节约、反对浪费意义重大，这不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们今人更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。

　　重点：

　　①有调查显示，一个人每天至少消耗粮食一公斤，而一个中等规模以上城市 一天就要浪费掉64000公斤饭菜，64000公斤饭菜能至少满足6万人一天的口粮。

　　②“天育物有时，地生财有限”，这道出了粮食生产的极为不易

　　答：

　　①用数据（1分）准确地反映了被浪费掉的粮食数目之大，可以养活的人数之多（1分）。 ②通过引用古训（1分），说明我们应该珍视粮食资源（或者说明粮食生产的极为不易）（1分）。

　　在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

　　问

　　这段话运用了什么说明方法，请结合文段内容说说它的作用。

　　答

　　①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

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死亡证明的办理方法

死亡证明的办理方法

　　死亡证明是指：死于医疗卫生单位的，凭《死亡医学证明》；对公民正常死亡无法取得医院出具的死亡证明的，凭居（村）委会或卫生站（所）出具的证明；非正常死亡或*门不能确定是否属于正常死亡者，凭*司法部门出具的死亡证明；已经火化的，凭殡葬部门出具的火化证明。下面为大家带来了死亡证明的办理方法，欢迎大家参考！

　　(1)正常死亡：人去世后，要取得死亡证明书，死亡证明怎么开。在医院故去，由医院出据死亡证明;在家中故去，由街道办事处或派出所出据死亡证明。家属持该证明到附*医院保健科换取正式死亡证明。

　　(2)非正常死亡：包括因意外事故如车祸、工伤、煤气中毒等原因，和非意外事故如凶杀、自杀等原因去世的人。非正常死亡者应由*部门出据死亡证明。我父亲1987年已去世，现在因办住房继承需出具父亲的死亡证明，父亲原工作单位(湖北轴承厂)已不存在，当时由宜昌地区医院(现中心医院)出具的死亡证明，在注销户口时已交向阳派出所存档。因事隔多年，现到向阳派出所已无法查找到相关档案资料，到中心医院也无记录可找，人民路的宜昌市社保局我也去查询过，无湖北轴承厂的档案。公证处要求提供*部门或县级以上医院出具的死亡证明，因无记录可查都无法出具，我手中现有由原居住地居委会开具的《知情证明》，还有一本《死亡职工遗属生活困难补助费领取证》，上面有我父亲参加工作时间、死亡时间、宜昌市劳动局保险福利专用章和湖北轴承厂劳动工资科印章，发证时间是96年8月13日，证明范文《死亡证明怎么开》。能不能用我手中现有的资料找哪个部门开具死亡证明?如果不能证明，我应该又去找哪个部门?急盼回复，谢谢!您好!来信收悉，关于您所询问的“在哪里开具死亡证明，需要什么资料”，现答复如下：

　　1、死亡证明的出具：公民死亡于医疗卫生单位的，由该医院出具;公民正常死亡且地点不是医院的`，由居(村)委会的卫生站(所)出具;公民非正常死亡或*门不能确定是否属于正常死亡者，由*司法部门出具。

　　根据您的来信，您父亲于1987年在宜昌地区医院(现中心医院)去世，其死亡证明只能由中心医院开具，而其他单位或部门无权开具。

　　2、死亡证明为一式三份，一份交由医院存档，一份交由派出所注销户口，一份在火化遗体的时候交由市殡葬管理所留存。

　　根据您的来信，我们无法确认您父亲的遗体是否于1987年经市殡葬管理所火化：如果是，您可联系市殡葬管理所办公室主任，号码为13507203758。市殡葬管理所留存有1987年的相关档案，可以为您查找到当年的死亡证明，供您借用;如果不是，那么民政部门没有能力帮助您解决这个难题，希望您能谅解。给您几个非专业的建议，仅供您参考：1)咨询公证处，根据您手头的居委会《知情证明》、《死亡职工遗属生活困难补助费领取证》，是否能进行“死亡公证”;2)咨询市卫生局医政科(办公电话为6241840)，是否能根据您的资料补开死亡证明;3)咨询律师或相关法律机构，寻求法律帮助。

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