关于介词后面跟句子的文字专题页，提供各类与介词后面跟句子相关的句子数据。我们整理了与介词后面跟句子相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果介词后面跟句子未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
介词又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。今天我们就一起来看看介词短语的句子举例吧!
介词短语的句子举例【1】
作补足语
例如：I found everthing in good condition.我发现一切状况良好。
Eevn his way of walking down the street and turning a corner could be recognaized as his own.
甚至他在街上走路时和在拐角处转弯时的那种姿态，都可以认为是他独有的动作。
The heavy rain kept us inside the house.(大雨使得我们待在了家里。) 介词短语的句子举例【2】
作定语
例如：The man in black is Mr Zhang.穿黑衣服的人是张先生。
He is a man of wealth.他是个有钱人。
China is a country with a long history.*是历史悠久的国家。
作表语
例如：He was already in his forties.他已经四十多岁了。
You must remain in bed.你必须得卧床休息。
He was against slavery.他反对奴隶制。 介词短语的句子举例【3】
作状语
例如：At seventeen,he began to learn acting.
十七岁时，他开始学*表演。(时间状语)
We put the play on in a theatre.
我们在剧院上演这出戏。(地点状语)
We jumped with joy.
我们高兴得跳了起来。(原因状语)
He returned home for his dictionary.
他回家去取字典。(目的状语)
We went there by bike.
我们骑自行车去那儿的。(方式状语)
In spite of the heavy rain,they arrived.
尽管雨下得大，他们还是到了。(让步状语)、
介词后面定语从句
英语最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编为大家整理的介词后面定语从句，欢迎阅读与收藏。
1.由“介词+关系代词”
引导的定语从句主要用于正式文体，在非正式文体中通常将介词放至句末。如：This is the man to whom I referred. 我指的就是这个人。This is the man (whom) I referred to. 我指的就是这个人。
2. 直接用于介词后作宾语的关系代词which不能换成that，直接用于介词后作宾语的关系代词whom不能换成who：
介词用于句末，则用作宾语的which, whom也可换成that, who，或者省略不同。如：这是一个我们讨论了许多的问题。This is a subject about which we have talked a lot.(which不能换成that，也不能省略)This is a subject which we have talked about a lot. 这是一个我们讨论了许多的`问题。(which可以换成that，也可以省略)
3. 关系副词when, where, why根据情况有时可换成“介词+关系代词which”。
如： That is the day when [=on which] he was born. 那就是他出生的日子。That is the house where [=in which] he lived. 那就是他住过的房子。That is the reason why [=for which] he must apologize. 那就是他必须道歉的原因。
4. 在很正式的文体中，“介词+关系代词”引导的定语从句可紧缩成“介词+关系代词+不定式”结构。
如：在那儿孩子们有个玩耍的花园。正：There the children had a garden in which to play. (很正式)正：There the children had a garden in which they could play. (较正式)正：There the children had a garden to play in. (较口语化)注：这类“介词+关系代词++不定式”结构中的介词不能没有，也不能放在句末。如不能说There the children had a garden which to play in.
练*题目：
1.I know the boy ____________ you gave the book____________.
A.whom；to B.which；to C.to whom；to D.that；to him
2.Harbin is the very place ____________ I’m anxious to pay a visit.
A.that B.which C.on which D.to which
3.Have you been to Hangzhou____________ West Lake is the most beautiful in our country？
A.whose B.which C.that D.where
4.I know the student ____________ you borrowed the pen.
A.that B.from whom C.from which D.whom
5.Here are players from Japan，____________ are our old friends.
A.that B.where C.they D.who
6.They arrived at the farmhouse in front of ____________ sat a small boy.
A.the place B.it C.which D.that
7.That is the day ____________ I’ll never forget.
A./ B.on which C.in which D.when
8.The letter is from my sister，____________ is working in Beijing.
A.which B.that C.who D.she
9.I bought a book，____________ I can’t remember now.
A.its title B.whose title C.the title of it D.the title of that
10.I want to use the same dictionary ____________ was used yesterday.
A.which B.what C.like D.as
11.He is good at English，____________ we all know.
A.that B.as C.this D.what
12.I’ll never forget the days ________ we spent together in the countryside.
A.when B.on which C.which D.in which
13.This is the best film ____________ I have ever seen.
A.that B.which C.now that D.if
14.He is the only one of the students ____________ from Shanghai.
A.who is B.who are C.they are D.that come
15.Mr Scott is one of the foreign experts who ____________ in China.
A.works B.is working C.are working D.has been working
16.I，who ____________ in America，feel proud of being a Chinese.
A.is B./ C.am D.being
17.He’ll never forget the people and the place ________ she visited in Beijing last year.
A.that B.which C.whom D.where
18.Do you know the reason ____________ he was late？
A.for what B.which C.for which D.that
1~5 ADABD 6~10 CACBD 11~18 BCAAC CAC
用关系代词填空.(答案可能不唯一)（that, which, who, whom, whose）
1. These books _____________ you lent me were very useful.
2. The storybook ____________ I have just read cannot be easily forgotten.
海似乎也睡着了，我听柔的浪花拍在沙滩上的微语 夜色昏暗，月亮在天上不知躲... 远远的地方，在河流那边，直到线上，一切都是灿 烂辉煌；不时有微风掠过，了，加强着光明。
在黄澄澄的沙滩上，一大群人簇拥着。
把太阳伞点缀着沙滩。
沙雕年年有，今年特别多。
下面一句是：1，爱逗爱装逼，沙雕网友乐。
2，生活段子多，人人乐呵呵。
1、用我烟火，换你一世迷离。
2、我自是年少华倾3、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭红尘辗，我把萧再叹。
4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
8、寄君一曲，不问曲终人聚散。
9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
10、听弦断，断那三千痴缠。
坠花湮，湮没一朝风涟。
花若怜，落在谁的指尖。
（也是找了很久的，觉得很美）
是在奔跑吧兄弟第五季是放的等等等等那首对吗
不怕沙雕多，就怕聚一窝。
聚一窝就算了，还都那么好看
）
◆◇楚楚不╮◆◇闪闪不╮ 微笑离开 剧情式、冷落- 零度冰点 う- 百度沸点 う已夭折的倔强╰ 萎的高傲╰用笑宣泄悲伤、用哭宣泄悲伤、灯光熄灭 le つ音乐静止 le つ- 鱼戈 °- 猫巷 °拭雨、花眼泪拭泪、伞如花有人模仿我的脸*有人模仿我的面*▍浅唱゛雾非雾的情思▍低吟゛花非花的格调夕阳的热恋°华丽的伪装°秋天、剩余我们的气息╮冬天、余留我们的气息╮我的新欢是谁的旧爱我的旧爱是谁的新欢笑不是示弱哭不是特长爱到闭眼长眠 不算可笑爱到慢慢变老 不算可笑讲一个没人听懂的笑话﹌唱一段没人理解的忧伤﹌享受冷漠，享受寂寞，、浮伤年华、似水柔情〃相识相知到相爱〃不知不觉亦不痛’如画唤红颜’如歌彻娩颜呆中有呆天然呆萌中有萌自然萌温暖、是谁温暖谁的一生守护、是谁守护谁的永远ら、半夏ら、半秋气质与生俱来 ▲美丽与生俱来 ▲思绪、蔓延整个曾经回忆、封锁整个心灵只深情不伤情つ只牵手不撒手つ你的冷漠与我无关。
你的暧昧与我无关。
烟花灿烂，黑夜陪衬黑夜神秘，烟花陪衬寂静、等待静寂、守望未谱完的曲…未唱完的歌…゛ 明眸丶゛ 柔眸丶温柔控 ぢ.淑女控 ぢ.小时候╭幸福是单纯的事长大后╭单纯是幸福的事ok 冰丝、ok 蕾丝、浅秋藤蔓蘑菇小屋与惊鸿。
清夏蓝鲸海巷小镇与凉梦。
╰→话、菱碎╰→画、菱乱永别那些让人蹉跎的年华≈忘记那些让人苦恼的离别≈乀太任性乀太自私〃不哭不闹不炫耀〃不离不弃不分别
洪荒 tassel， stray， breath and life， lonely day， afar,we stand， disconnectd， fade again， anesthesia， silver scrapes， sakura tears， january dream， windy letter， lonely dance， pneumatic tokyo， one more chance(幻梦)， remember(original mix)， forever， zippo， regrets(too late)， memories of you(original mix)， last reunion(epicmusicvn series)， rise-epic music， empire of angels， flight of the silverbird， für immer(instrumental)， will(梶浦由记)， A little story， star sky， take me hand， color-X 3D～， visions， horizon， skyland， A new day， frontier。
。
《重生之兄弟情深》by蝶之灵《这不科学》by墨荆《一树人生》by priest《妖孽横生》by 谦少《纨绔》by公子欢喜《当冷酷遇上冷漠》by炎《困流》by沈夜焰《重生靡音》by祎庭沫瞳《巨星，算什么
》by月下蝶影《全息网游之苦力》by酥油饼《诱瞳》by neleta
汉语前置词、（英语：preposition，前置词，因为汉语介词一般前置），在语法里是一个用来表现一个字的文*能的词汇或字缀。下面是小编整理的语文中的介词有哪些？欢迎大家阅读。
介词的语法特征
（1）表示时间，处所，方式，对象等语法意义。如：
从明天（开始）（表示时间）在家（自修）（表示处所）
按原则（办事）（表示方式）把作业（做完）（表示对象）
（2）介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高”。有的.介宾结构可以作定语，但要加“的”，如“对历史人物的评价”“在桌子上的书”。少数介宾结构可以充当补语，如“工作到深夜”“睡在床上”。介宾结构不能做谓语。
（3）“在，向，于，到，给，自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。如“落在我身上”“奔向二十一世纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”“来自纽约”。
介词的分类
（1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
（3）表示目的：为 为了 为着
（4）表示原因：因 由于 因为
（5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
（6）表示排除：除 除了 除去 除非
（7）表示被动：被 叫 让 给
（8）表示比较：比 和 同
上述介词中的“着，了，过”是语素，不是动态助词。
介词与动词的区别
现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能。如“在，为，比，到，给，朝，经过，通过”等。
他为谁，为大家。（动词）
我们为人民服务。（介词）
学校的大门朝南。（动词）
学校的大门朝南开着。（介词）
今天我们比技巧。（动词）
你比他强。（介词）
计划通过了。（动词）
通过学*，我们提高了认识。（介词）
二者的区别在于：
（1）动词能肯定否定相叠表示疑问，介词不能。
他在不在宿舍（动词）
他在黑板上写了几个字。（“在”为介词，不能改为“在不在”）
（2）“X+宾”的前后是否有别的动词，若有别的动词，“X”是介词；若没有别的动词，“X”是动词。如： 火车到站了。（动词）
火车到十一点钟才进站。（介词）
他在宿舍。（动词）
他在宿舍住。（介词）
他住在宿舍。（介词）
（3）大部分动词能带动态助词“了”，介词不能。
汽车经过了八一桥。（动词）
经过认真的考虑，他决定到新疆去。（介词）
他给了我一本书。（动词）
他给我买了一本书。（介词）
1.春天到了，桃花迎春花都争先恐后地开了，那桃花就像一个穿着粉红衣服的小姑娘，又文雅又干净。
2.春天来了，田野里一派生机勃勃的景象。小草吐出绿芽，桃花开成一片，小鸟鸣叫着飞来飞去。
3.广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。
4.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》
5.春天来了，岸上的树枝都抽芽了。
6.春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露；树枝上吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿，满树的绿叶在微风中飒飒做响。
7.春天来了，燕子从南方飞回来了 夏天来了，知了在树上声嘶力竭的叫着。 秋天来了，果园里结满丰收的果实。 冬天来了，皑皑白雪覆盖着大好河山。
8.春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
9.春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
10.春天来了，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与希望，轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与希望撒满人间，使人间变得生机勃勃。
11.春天到了，春姑娘悄悄地来到人间，大地妈妈换上了美丽的新衣。路边，小草从地里偷偷地钻出来，又嫩又绿。
12.春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
13.春天来了，许多花儿都争奇斗艳地开了，迎春花在春风中舞蹈桃花在春天里笑红了脸还有杏花在美丽的歌曲中裂开了嘴。
14.春天到了，沉睡了一个冬天的小溪慢慢地清醒，小树也地伸开手臂，小草也偷偷地伸出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。大雁匆匆地从南方赶来；小鸟也开始大展歌喉了；春姑娘走进了属于她的季节。
15.春天到了，樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑，五六朵聚集在一起组成了一个花球，一簇一簇地拥挤在枝头上，舒展着狭长的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
16.春天到了，小草从土里抽出芽来，嫩嫩的，绿绿的，真惹人喜爱！
17.我们说完整话，写完整句必须注意两点：
18.春天到了，春天是一个即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学*。
19.春天到了，春姑娘来时，用她那亲切甜蜜的语言，悄悄地呼唤起已沉睡了一个冬季的树儿小草花儿。树儿抽出了嫩枝，换上了绿色的新装。
20.春天来了，大地苏醒了，小草又发出绿绿的新芽，小燕子在树上不停的呢喃。
21.春天到了，风姑娘吹醒了沉睡了一个冬天的大地，小草发芽了，小鸟从南方飞回来了，我家门前的大柳树也伸着懒腰，发出了嫩绿的芽儿，长出了嫩绿的叶儿。春风吹过，大柳树便舞动着它柔软的枝条，随风起舞，好看极了。
22.春天来了，燕子从遥远的南方飞回来了；河水融化了，鸭子们在河中快乐的游泳。
23.春天到了，那光秃秃的杨树和柳树也长出了又嫩又绿的新芽，非常美丽！
24.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之势顺流而下，随着冰排相互挤撞声，伴着哗哗哗唰唰唰欢快的流水声，吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时，又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。
25.雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
26.春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符！
27.春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。
28.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。陆游《钗头凤·红酥手》
29.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
30.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
31.春天来了，万物在雨水的滋润下渐渐恢复了生机。
32.春天到了！世界万物到苏醒了，小草也发芽了，如果你现在用一把火把小草烧毁，一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽，正是诗人所说的一样“野火烧不尽，春风吹又生。”这也证明了小草顽强的生命力。
33.春天来了，春姑娘踏着轻快的足步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。
34.春天到了燕子从遥远的南方飞回来了；河水融化了鸭子们在河中快乐的游泳
35.春天来了，我走在大街上，街道两边的柳树发芽了。花园里的迎春花开了，桃花开了。
36.春天到了，春姑娘来到美丽的人间，一边走，一边播撒着希望的种子。
37.广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。
38.春天来了，春姐姐披着漂亮的轻纱，带着生命与盼望，悄悄悠悠地向我们走来，她把生命与盼望撒满人间，使人间变得生机勃勃。
39.春天到了，你看，花园里那粉得像霞一样的是桃花，那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花。
定语从句中的介词提前
语从句在初中英语中的重要性主要体现在完形、阅读和写作中，因此，能否较好的掌握定语从句直接关系到你英语成绩的拔高。以下是小编收集整理的定语从句中的介词提前，仅供参考，欢迎大家阅读。
介词提前的定语从句
1 关系代词which， whom在定语从句中作介词的宾语时， 从句可有：介词+ whichwhom 引出。如：
1） Great changes are taking place in the city which they live in .
Great changes are taking place in the city they live.
2) The film which I’m speaking of is to be shown next week.
The film I’m speaking is to be shown next week.
3. This is the teacher whom I’ve learnt a lot from.
This is the teacher I’ve learnt a lot.
4. The man whom we sent the present to is a doctor of laws.
The man whom we sent the present is a doctor of laws.
5. The situation which we had got into was very dangerous.
we had got was very dangerous.
6 The policeman whom Mr Henry is talking with is a friend of mine.
The police man
定语从句之关系副词
一 关系副词引导的定语从句
1.When 表示时间，其先行词往往是表示时间的名词（如time， day ， hour， year 等）。在从句中做时间状语。
I will always remember the day . I got the first prize I will always remember the day2. where 表示地点，在定语从句中做地点状语。其先行词往往是表示地点的名词（如place， room， house， street， area等）
This is the place. My mother was born This is the room . I lived This is the village. My father worked 3 why 引导定语 从句，在从句中表示原因，做原因状语。其先行词一般为reason. I don’t know the reason she looks unhappy today.我不知道为什么她今天看上去不高兴 The reason 他为什么那样说的理由是十分清楚的。
二 当堂训练
1 用关系副词when， where 把下列每对句子连接成定语从句。
1）I’ll never forget the day. I joined the PLA on that day.
_________________________________________________.
2) Last autumn my sister went to the town. She was born there.
_____________________________________________________.
3) The days are gone. During those days we used ‘foreign oil.”
___________________________________________.
4) Li Fang lives in that street. Do you know the street?
______________________________________________________?
三 如何 判断关系代词与关系副词
1. 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句 中的谓语动词。及物动词后无宾语，就必须要求用关系代词； 而不及物动词则要求用关系副词。如：
This is the mountain village where I stayed last year (stay 是不及物动词)
This is the mountain village which I visited last year.(visit 是及物动词)
This is the house which I bought last year.(buy是及物动词)
This is the house where I lived last year.(live 是不及物动词)
I will always remember the days when we worked together.(work 是不及物动词)
I will always remember the days which we spent together. （spent 是及物动词）
Ancient China was a place where states were often at war with each other.
It was also a time when there were many great philosophers.
2. 当堂训练：填空
1. Is this museum _______ you visited a few days ago?
2. Is this museum _____ the exhibition was held.
3. It is the school _______ the film star studied when she was young .
4 It is the school ________ I hated when I was young.
5. It is an important day ______ I’ll never foget.
6. It is an important day ______I first gave a speech in public .
7. The hotel _____ they are staying is very expensive.
8 The hotel ______ they bought is very expensive.
四当堂检测
英语介词学*口诀
介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。
口诀1：
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。
at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。
口诀2：
in在……里， out在……外，在旁边的是beside，靠*的为by 。
on在……上，under在……下， above在上头， below在底下。
口诀3：
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已*惯。
over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
口诀4:
before、after表一点， ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
口诀5：
①早、午、晚要用in 例：
in the morning 在早上 in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上 in the day 在白天
②黎明、午、夜、点与分用at 例：
at dawn， at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午
at night 在夜间 at midnight 在午夜 at six o‘clock 在6点钟
at 7：30 (seven thirty) 在7点半 at half past eleven 在11点半
at nine fifteen 在9点15分 at ten thirty a.m. 在上午10点30分
at the weekend 在周末
③年、月、年月、季节、周用in。 例;
in 1986 在1986年 in 1927 在1927年 in april 在四月
in march 在三月 in december 1986 1986年12月 in july l983 1983年7月
in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季
in the fist week of this semester 这学期的第一周 in the third week 在第三周
④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。
例：don’t read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。
they are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复*功课。
they are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。
he went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。
in the bright sunlight 在明亮的阳光下
the woman in white 穿着白色衣服的妇女
⑤将来时态in.。。以后 例： they will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。
i‘ll come round in a day or two. 我一两天就回来。
we’ll be back in no time. 我们一会儿就回来。
come and see me in two days‘ time. 两天后来看我。(从现在开始)
after.。。 (从过去开始)
⑥小处at大处in
i’m in liaoning， at anshan. 我住在辽宁省鞍山市.
有形with无形by，语言 、单位、材料in
英语介词短语在句中的作用
导语：介词不能单独在句子当中担当成分，它后面必须接名词、代词或相当于名词的其他词类搭配(介词+宾语)构成介词短语;和动词搭配构成短语动词，然后才能够在句子当中充当成分。下面是小编整理的英语介词短语在句中的作用，欢迎参考!
一、介词的搭配与选择
介词不能在句子中独立充当一个成分，而需要与其后面的宾语相结合，成为介词短语，在句中充当一个成分。所以选用什么介词要根据其后面所接的宾语而定。但是，有时介词也受其前面用词的限制，因此，许多情况下也应根据介词前面的词选用相应的介词。
二、介词的语*能
介词与其他词类或成分结合后方能在句子中充当语法成分，构成介词短语。介词短语可以作定语(须后置)、状语、表语、宾语补足语、另一个介词的宾语，间或作主语等。
例如：
The skyscraper in the distance isa five-star hotel.(定语)
Her eyes were tired from long reading.(状语)
The decision is of great importance to me.(表语)
They found the machine in a bad state.(宾语补足语)
A pretty girl appeared from behind the curtain.(介词宾语)
On purpose or not on purpose is of great difference.(主语)
三、介词的分类
介词是用于名词词组或相当于名词词组的结构之前，表示词语之间意义关系的词类。 英语常用的介词大致可分为四类：
1.简单介词
顾名思义，简单介词是指由一个单词构成的介词，也是使用最频繁的一类介词。简单介词也可能由形容词、副词、分词、名词、连词等转变而来。常用的简单介词有：
at，about，above，across，after，among， against，before，behind，below，beside，between，beyond，but，despite，during，except，for，in，of，on，over，near，past， round，since，through，till，until，with，up等。
2.合成介词
指由介词+其它介词或副词构成的介词。常用的合成介词有：
inside，into，onto， outside，throughout，towards，within，without等。
3.二重介词
指由两个单一的介词并列在一起，作为一个介词使用并表达一个完整意思的介词。常见的二重介词有：
from among，from behind，from under，until /till after等。介词短语在句中的作用
4.短语介词
指由介词+介词、介词+名词、介词+分词、介词+动词、介词+形容词、介词+副词等构成的.短语.常用的有：
according to， along with，in front of，by means of，in spite of，together with，with regard to等。短语介词与介词短语不同。介词短语是由介词加宾语构成，本身可作句子成分，如定语或状语等，可单独使用;而短语介词是用作介词的短语，不可独立使用，本身不能作句子成分，后面要跟名词、动名词或代词等。
四、介词的宾语
介词的宾语可以是名词、代词或其他词类或句子等。例如：
名词：The car ran into a wall，and two men were killed.
代词：Wherever he went，he carried the photo with him.
形容词：Your plan is far from perfect.
副词：I can't see the tower clearly from here.She came from afar.
动名词：He entered the room without taking off his hat.
不定式：He did nothing but cry.
介词短语：She often studies till after midnight.
数词：In nine out often he won't come.
疑问词+不定式：The problem of how to get enough money is difficult to settle.
疑问词引导从句：He does not care about who will be promoted.
that引导的从句：Man differs from other animals in that man can laugh and speak.
五、介词短语的句*能
1.作定语
The key to the door is missing.
2.作表语
As we know, Japanis to the east of China.
3.作状语
1) On Sundays, the family are mostly out. (时间状语)
2) On top of the hill stands a TV tower. (地点状语)
3)All the work must be done by hand. (方式状语)
六、介词的复合结构
1. 介词+宾语+形容词
论文致谢附录后面（精选20篇）
论文致谢词一般是用于实践报告、毕业论文的结尾处，主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。论文致谢词的作用主要是为了表示尊重所有合作者的劳动，它有利于促进形成相互帮助的社会风气。大学的毕业论文致谢词一般是写在附录的后面，不清楚怎么写的同学可以看看范文。
撰写论文是个极其痛苦的过程，*时做好工作、照顾好家庭的同时，还要挤出很多时间翻阅参考资料，构思论文内容，研究案例和分析数据，从开题报告到论文初稿的完成，我的论文指导老师董老师给予了很大帮助，给我提出了很多建议，耐心地解答了我的疑惑。虽然和董老师相处的时间不算长，但是她在人力资源方面的研宄和教导让我受到了一些启发。
两年多的学*期间，各位商学院的老师和班主任以及选修课的老师都很认真地分享着他们的专业知识，虽然学*的过程是辛苦的，但是也是很美好的，工作多年后重返课堂学*和论文写作都是值得珍藏的记忆。非常感谢老师们的辛勤教导，你们的专业、敬业、对学术的态度，让我非常敬佩，也能从你们身上学到很多东西。
最后，也感谢和我一同坚持这两年半学*的同学们，很高兴认识你们，一起交流工作、学*、生活的日子让我无比愉快。我能深刻感受到我们班级的凝聚力和浓烈的学*氛围以及不服输的精神。
时光如白驹过隙般流逝，自己的研究生生涯转眼间就要结束了。这两年多的在校时间，将在我的人生记忆中留下了一段难以忘记的美好回忆，“勤奋求实，励志明德”的校训也将陪伴我一起走下去。
感谢华东理工大学艺术设计与传媒学院的各位老师，他们在这两年间为我传授知识、答疑解惑，不单单扩宽了我的视野，也让我更加深入体会到了设计的魅力。同时，也要感谢我敬爱的导师杨明刚教授，感谢杨老师在这两年来对我的悉心指导和栽培，让我有了更多的学*和实践机会，让我能在更高更好的*台上继续成长。在论文攥写期间，从最初的提纲确定到最终的论文成型，杨老师认真负责的工作态度对我产生了很大影响，其丰富的教学经验以及严谨的学术态度令我深表敬意。在此，谨向杨明刚老师和艺术设计与传媒学院的所有老师表示由衷地感激。
感谢一起读书和生活的同学们，在这短暂的时间里，我们共同分享着彼此的快乐与忧伤，在收获知识的同时更建立了深厚的友谊，感谢大家在学*和生活中对我的帮助与鼓励，我会将这份友谊牢记于心。
研究生学*即将结束，我诚挚地感谢所有给予我帮助、鼓励、关心的批评的良师诤友，谢谢你们见证我的成长，让我能够满怀信心地迎接未来。
在xx大学度过了四年的紧张学*时光，系统地学*了工商管理的各方面知识，深深的佩服各位专业老师的学识，从中我不仅学*到管理知识，而且学到很多做人、做事、做学问的道理，在此表示真挚的谢意。在论文即将完成之际，我要感谢我的导师xxx教授。在论文撰写的整个过程中，从论文选题、到撰写开题报告、最后到正文撰写，x老师都提出了很多宝贵意见。x老师指出的每一个问题，指导的每一个思路，都使我有醍醐灌顶之感。给我感受最深的是x老师严谨治学的态度，无论从格式规范、论文要点、还是文章结构，于老师都不厌其烦，给予我及时的帮助，使我能够最后顺利完成论文写作工作。
在此我要感谢xx大学xx系的所有老师，你们无私的奉献精神和爱岗敬业的治学态度，不仅使我对管理理论有了更进一步的理解，将理论和自己的工作互相印证，受益匪浅。而且使我能够将所学理论应用于对现实问题的分析和解决，继而提高自己的管理水*。
感谢我的各位同学，是你们的无私帮助让我感受到校园的温暖，在我的论文写作过程当中，多位同学为我提供了信息支持，在此一并表示感谢。最后再次感谢xx大学为我提供了宝贵的学*机会，使我能够走上一个新的*台，幵始一段新的人生!
三年的时光匆匆而过，在论文即将完成之际，向我的导师XX副教授致以衷心的感谢！因为在论文在撰写时，无论从前期开题，以及后期的撰写，都遇到很多困难，因为要想从一个比较少研究领域做探索，必须需要坚定的信念和勇气。
XX总可以用她渊博的知识，以及坚韧的意志品质，每次在逆境中帮助我完成本论文，老师的优秀品格给我留下了深刻的印象，这将伴随我的终身，鼓励我向学术的领域无畏前行。
在攻读硕士的这三年里，是我的父母给予生活和精神的上得巨大支持，他们不愿无悔的付出，是我能收到如此好的教育的基础。没有他们，也就没有今天的我，更不能完成学业。希望以后能学有所成，报答他们。
同时也感谢前辈在土家织锦西兰卡普的研究，您们的研究对于非物质文化遗产的保护起到了很重要的作用，也为后人继续研究，提供很好的参考价值。
最后，感谢曾经和我一起奋斗的同学和朋友，是他们的支持和陪伴，让我人生变得更加多彩。
时光飞逝，转眼间，三年的研究生学*生涯即将落下帷幕。回首往昔点滴，在我学*成长的道路上，有太多的良师益友，他们陪伴我、鼓励我、帮助我，与我一同走过了最难忘青春年华。
首先，我要感谢我的导师。在我论文撰写的过程中，导师总是不厌其烦的为我指点迷津、答疑解惑，从最初的选题方向到论文的框架结构、理论支撑、案例分析以及作品的安排都给了我合理的建议与指导，这些都为我顺利的完成论文的撰写打下了坚实的基础。在与导师相处的三年中，他渊博的知识，对专业执着、严谨、认真的态度，凡事亲历亲为，力求尽善尽美的精神，都深深的影响了我，也教会了我很多。同时，我也要感谢学院诸多老师曾经的悉心教诲，让我能够更好的学*和成长。
其次，我要感谢我的学长、学姐以及共处三年的同窗好友。他们非常优秀，又十分勤奋，保有着一颗对专业的热忱之心，是我学*的好榜样，总会在我需要时伸出援助之手，并时刻激励着我向上前行。因为有了他们，我的学*、生活才更加多姿多彩。
另外，感谢一直以来陪伴我的父母，谢谢他们多年来的呵护与支持。
时光如白驹过隙，不知不觉中，两年半的光阴已飞逝而去。研究生的学*生涯也即将接*尾声。回首过往，哭过、笑过、努力过、失望过、有些许遗憾，但更多的是感激。感谢一路走来陪在我身边的老师、同学、朋友和家人。因为有你们的加油和鼓励，才让我充满信心和斗志，以一种乐观向上的心态去迎接困难和挑战。
在漫长的论文写作过程中，给过我最多关心和指导的莫过于我的导师胡成副教授，胡老师学识渊博，治学严谨，待人和蔼，每一种品质都令人钦佩并值得我用一生去学*，我将铭记于心。从最初的论文选题到撰写开题报告，再到数据选取与论文的撰写，直至最终的定稿，胡老师在每一个过程中都给予了悉心的指导并给出了实质性的建议。
在此，我要向胡老师致以深深的敬意和谢意!
两年半的生活中，感谢我的同学、朋友一路相随，给了我难忘的友情，并温暖着我前进的路，分开在所难免，有缘再聚，真心的祝福你们。另外也要感谢我的家人一直以来对我的支持和帮助，是你们的爱让我更加的勇敢和坚定。
最后，要感谢在百忙之中对论文进行评审和指导的各位专家、老师。你们辛苦了!
时光荏苒，两年半的研究生学*生涯伴随着毕业论文的完稿即将画上句点。细数在安财两年多学*和生活的点点滴滴，有艰辛，也有快乐;有付出，也有收获，但此时此刻心中更多的是感激之情。
首先我要特别感谢我的导师裘丽娅教授。本论文从选题、收集、撰写到成稿，无一不是在裘老师的悉心指导下完成的，她细心严谨的工作态度给了我极大的影响和帮助，让我受益终生。回想两年来裘老师对我孜孜不倦的耐心教导，让我学到的不仅仅是专业知识，更是做事、做人的方法和态度，这些宝贵的经验和精神财富我将永远铭记。在此，向尊敬的裘老师表示衷心的谢意。
其次，我真诚的感谢我们的辅导员王治老师以及会计学院其他老师，感谢他们无私的奉献和给予我生活、学*上的指导和帮助。
同时，感谢我的家人和亲朋好友给予我的支持和包容，感谢室友在我论文撰写过程中给予的帮助和关怀，他们深切的关怀和大力支持是我能够顺利完成学业的动力。
最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，是他们让我审视两年半来的学*成果，是他们让我们更加明确今后的发展方向。我将。在今后的工作、学*中加倍努力，以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。
本论文的完成并非终点，前路漫漫，在今后的工作和生活中我必将继续再接再厉，争取更大进步!
时光荏苒，2. 5年的研究生生活已经接*尾声，在这2. 5年里，我浅尝了生活中的酸甜苦辣，回忆起这段时光，记忆犹新，往事历历在目，真的感慨万千。而每一步走来，都离不开同学和老师的支持与帮助，尤其是在撰写毕业论文的过程中，我的导师裘丽娅，给予了我莫大的帮助，可以说，没有导师的细心指导与耐心帮助，我的论文不会进展的如此顺利。论文从定题目开始，到开题，再到资料的收集与文章的写作，以及论文经过多次的修改，导师都给予了我建设性的意见与建议，在这里，再次由衷的感谢我的导师，您辛苦了!
同时，我也要感谢会计学院的所有老师们，感谢他们在我的研究生学*中给予的教导、关心和帮助。感谢我的同班同学，感谢他们在生活中、学*上给予的帮助，尤其是我的室友，她们总是对我包容、礼让与关心，在我困难时，给予心理上的安慰，谢谢!
最后我要感谢我的家人，是他们支持我考研究生，使我学*无忧;是他们给予了我无限的爱与理解，使我身心健康。
本篇论文的写作运用了大量文献数据资料，所以，也要向那些参考资料引用文献中提及的未提及的所有原创者表示感谢。
在本人的写作过程中，XXX老师给予了大力的帮助和指导，在此深表感谢！同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。
最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的.养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。
其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实*的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。
值此论文完成之际，首先向我的导师致以最真诚的谢意！在论文的选题立意、资料查询、开题、理论分析、研究以及最后的审稿、定稿等方面的每个环节，张导师还有其他老师，给予我细致入微的指导和帮助，对此我谨致以最诚挚的谢意！
向我的家人、朋友及同事致以深深的谢意，在学*的时间里，家人、朋友及同事的关怀和支持是我努力学*的动力，也使我顺利地完成毕业论文。我将在以后的学*和工作中，不断努力，积极向上，奋发进取，不辜负中原工学院和各位老师的希望和培养。
历时将*两个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。
本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水*有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
本研究及学位论文是在我的导师王燕婷老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。王老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向王老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。授人以鱼不如授人以渔，我学会了接受全新的思想观念，学会了独立思考。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。
在论文完成之际，我的心情无法*静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有许多老师、同学和朋友给了我很大的帮助，在论文的完成过程中有幸得到王建国、孙舒仪两位教授的悉心指导,在此表示非常感激。在测试表征过程中，华中科技大学材料学院陈杰老师，高*老师，朱书博老师，华中科技大学化工学院陈睿超老师，王毛朵老师，陈志军老师，朱志武教授，毛小伟教授，华中科技大学物电学院孙晓俪老师，莫成武同学在技术上给予了我很大的支持和帮助，在此，我对以上各位老师及同学表示衷心的感谢!
经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，三年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师周秋民，因为论文是在周老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在周老师的指导下完成的，倾注了周老师大量的心血。周老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学*中的榜样。
周老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，周老师在因病情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。在此，谨向周老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢周老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。
在此谢谢辅导我实验的莫关怀老师及刘师凤等同学，在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。 感谢所有给我帮助的老师和同学，谢谢你们!
在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学*和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。
在本次毕业设计中，我从指导老师--------xx老师，身上学到了很多东西。她认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水*都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学*都有一种巨大的帮助，在此感谢她耐心的辅导。在写论文阶段，xx老师几次审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有她的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。
另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学*的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。
介词后面跟句子
介词后面加句子
介词后面可以跟句子吗
后面是呢的句子
后面是啊的句子
后面是吧的句子
after后面接句子
dueto后面可以接句子吗
of后面可以接句子么
说在后面的句子
因为有你后面的句子
句子后面加个惹
句子后面加括号
介词短语后置句
把究竟放在句子后面
that后面跟完整句子
介词开头的句子
介词短语后置
我姓王我心亡后面句子
花儿后面补充句子
sothat后面跟完整句子
介词在句子中的成分
介词在句子中的位置
夏天后面补充句子
你知道后面补充句子
提示语在后面的句子
方位介词句子
我生性凉薄后面的句子
冬天到了后面补充句子
小粗心后面补充句子
