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*动画设计究竟落后了日本多少
*年来，*新一代的青少年、新一代的动漫爱好者们，接受的更多是日本甚至美国的动画。那么国产动画设计究竟落后在哪?下面是小编整理的*动画设计究竟落后了日本多少相关内容。
先来讲讲日本动画的成功经验
我之所以选择日本动画，称日本动画为“成功经验”，也是基于包括上述这点观察在内的几点因素。
第一个因素是，在商业上，在市场接受、票房成绩的层面上，日本动画能够成功地在其本土占据主流，成功地在本土电影市场上抗衡像刚才提到的《超能陆战队》这样的好莱坞动画大片，而且不仅是能抗衡迪士尼，是可以以一个整体态势来抗衡整个好莱坞在日本市场的争夺。举一组简单的数据：在2014年日本电影市场的票房前十名里，日本本土的电影有六部，六部里有三部是日本动画片，另三部是由日本动漫改编的真人电影；在2013年日本电影市场的票房前十名里，日本本土电影占了八部，其中有四部是日本动画片。这是从商业层面上说，日本动画能在本土抗衡好莱坞，并且至少占据了东亚的区域性市场。
第二点是，在艺术上，或者说，在具有标志性意义的权威奖项上，日本动画不仅曾经打破美国动画对奥斯卡最佳动画长片奖，打破美国动画对国际动画协会颁发的安妮奖，也就是国际动画领域最高奖项的垄断，而且还多次入围戛纳电影节、柏林电影节、威尼斯电影节这样的国际A级电影节的主竞赛单元。
第三点就是刚才我提到的，在文化传播的意义上，日本动画已经借助以网络为主的电子媒介，传播到了世界各地，不仅在东亚地区，而且在全球范围培育了大量粉丝。包括在美国也培育了大量粉丝，比如今年奥斯卡最佳动画长片的获得者《超能陆战队》，其实就是由90年代的一部漫画改编的，而那部漫画就是一个美国的日本动漫迷创作的融入了很多日本动漫和日本文化元素的致敬之作。大家如果看过这部动画片的话，也可以看到里面有很多美国元素和日本元素的结合，包括故事发生地，那座虚构城市的名字——SanFransokyo，就是旧金山和东京的合体，旧金山著名的红色大吊桥——金门大桥，其顶端在电影里也被改造为日本神道教的标志性建筑——鸟居的形态，诸如此类，不一而足。
日本动画对美国文化有着重大的影响。而对*，从九十年代开始，日本动画也先是以电视台播放和录像带光盘的形式，后来是以网络在线播放和网络下载的形式，通过种种正规或非正规的渠道，在*青少年人群中广为流传，不仅在很大的程度上形塑了*新一代文化消费者的接受*惯和审美趣味，在80后、90后、00后的群体中培育了大量日本动漫迷，而且还为*动画产业提供了多重意义上的范本。比如*两年在口碑上相对成功的《魁拔》系列、《秦时明月》系列、《大鱼海棠》等国产动画，要么是在故事剧情、世界观设定、角色设计上受日本动漫的影响，要么是在画风上受日本动漫的影响。
从这三个方面可以看出，日本动画在多个层面取得了值得瞩目的成功，而这些成功经验，对于处在一方面产值相当高，一方面口碑欠佳这样一种状况的*动画来说，可能会具有一定的启示性意义。
你知道日本动画到底有多么优秀吗?
回到我们今天的题目——“民族风格的实践及其困境”。上个周末刚好我去看了北京国际电影节展映的今年奥斯卡最佳电影《鸟人》，我就借用《鸟人》里引用的雷蒙德卡佛的句式提一个问题：当我们谈论“民族风格实践”的时候，我们在谈论什么呢?
最容易联想到的，应该是对于那些古老的民间故事、民族传说还有民俗文化的改编与再创造吧。比如，今年入围奥斯卡最佳动画长片提名，也是《超能陆战队》的最大竞争对手日本的《辉夜姬物语》，就是一部由日本最古老的民间故事之一《竹取物语》改编的动画电影。在改编这个千百年来广为流传的日本民间传说的时候，著名的吉卜力工作室有意识地采用了素描线条加上水彩上色的方式，形成了一种古朴淡雅的画风，而且在配乐上也使用了像古筝这样的古典乐器，营造出一种极具东方韵味的审美氛围。
再比如，就是那部即使不熟悉动画的朋友也耳熟能详的《千与千寻》。这部曾经荣膺2002年柏林电影节金熊奖，还荣膺了2003年奥斯卡最佳动画长片的作品，同样是由吉卜力工作室制作的。它完整的日文标题，如果直译过来，其实应该是《千与千寻的神隐》；中文的通用译名里只有这个标题的前半部分——《千与千寻》，也就是这个短语的定语，却省略了后半部分即真正的中心语。而这个被省略的部分——“神隠し”(kamikakushi)，正是一个涉及日本民俗文化、携带着日本民族特色的概念。这个词的字面意思是“被神怪隐藏起来”，在日本的文化传统中常被用来形容孩子或少女无故失踪，就是我们在电影里看到的千寻的那种情形；而作为一种独特的民俗想象，它指的是孩子某一天突然从日常生活中消失，受到了神、天狗或者怪物的引诱，来到异世界，体验一番之后，再回到人类世界这样一种现象和特别的体验。
仅从这部电影的标题，就能看出它与日本传统文化之间密切的关联，虽然标题的这层含义在包括中文通用译名在内的各语种译名里都消隐了，但看过电影的观众依然能通过电影那种清新灵动的画风、诡谲而又富有寓意的情节，感受到日本传统的妖怪文化和神道教文化的独特魅力。
像《辉夜姬物语》、《千与千寻》这样的动画作品，它们在国际上所取得的巨大成功，对于*的动画来说，当然具有不容低估的借鉴意义；但需要指出的是，它们所指示的这条道路，其实马克宣先生早已经走过了。比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》、《三个和尚》、《哪吒闹海》、《山水情》这样的作品，都是基于古典小说或民间故事所提供的蓝本，赋予其极具民族风格的动画形式。
有鉴于此，我在这里想着重提出的是，日本动画对于*动画的启示性意义，尤其在于它成功地展示了民族风格实践的多种可能和多样化的道路。民族风格实践，不仅仅意味着对于古典文本的改编和再创造，而且还可以体现在现代史题材的文本之中，甚至可以体现在对所谓科幻题材的处理之中。
在这里我举两个例子，一是今敏导演的《千年女优》，二是押井守导演的《攻壳机动队》。
《千年女优》是2001年上映的一部动画电影
它的导演是在日本可以算作中生代的、正处于盛年期的导演今敏，但他非常遗憾地在2010年就英年早逝了。今年的北京国际电影节也展映了他的两部作品。《千年女优》在2001年上映之后，与《千与千寻》并列荣膺当年的日本文化厅媒体艺术祭动画部门的大赏，也就是日本官方评选的年度最佳动画，它同时还获得了国际动画协会颁发的动画领域最高荣誉安妮奖的最佳动画导演奖。
这部动画电影的故事情节是一位女演员千代子对她的个人生活、个人演艺生涯的回忆，它在艺术上的一个重要特色在于，它将千代子心理体验中的那种时空变换，以今敏导演标志性的匹配剪辑方式编辑在了一起，形成了一种复杂而又富有美感的时空交错结构。基于这种时空交错的剧作结构，这部动画创造了一种极为惊艳的电影表达：那位既是在追寻她的梦中爱人，更是在追寻心中梦想的女主人公，不懈地奔跑在时空不断变换的背景之上。
这个场景不仅因为今敏那出神入化的匹配剪辑而具有了极强的运动流畅感和韵律感，而且充分发挥了那种通过图层叠加，也就是通过前景图层、角色运动的赛璐珞作画层，还有背景图层等图层的叠加合并来制作动画帧，再使它运动，再摄影下来，通过图层叠加合并制作的二维动画的魅力。就是，一个运动的人物在中景图层，她不懈地奔跑、运动，而背景图层上的时空同时也在不断地变换，通过巧妙的图层叠加与影像剪辑将这种二维动画的表现力加以最大化。
而且，作为一位女演员，女主人公现在时的人生回忆和她过去时的寻梦之旅，令她跨越了日本从20世纪40年代到70年代的电影史和现代史；而她所扮演的角色在跑过日本电影史上各种类型片的典型场景的同时，也跨越了日本从战国时代、幕府时代、明治时代、大正时代，一直到昭和时代的历史。
这部电影是用它的那种剪辑方式和作画方式，对日本电影史的一次致敬，对日本电影史所携带的日本文化传统与民族记忆的一次致敬，那位女演员为了追寻梦想而奔跑，跑过了时空变换的背景，那个背景的作画非常精致，展现了日本电影史上各种类型片的典型场景。同时这些典型场景也凝聚着日本各个历史段落的艺术风格、携带着日本民族记忆的那样一种时空。
同时，一方面是女主人公作为演员所扮演的角色在奔跑，另一方面是她作为追寻爱人的一个怀抱理想的女性在奔跑，她的人生经历包含着对日本现代历史，尤其是对日本*主义的反思，寄寓着极具感染力的抒情言志。这其实也是一种民族风格的实践，但它处理的是一个现代史的题材，是这样的一种文本。
另一个例子是押井守导演的动画电影《攻壳机动队》与《攻壳机动队2：无罪》
这两部电影分别上映于1995年和2004年，前者是作为“赛博朋克”类型的具有里程碑意义的作品，对欧美电影界产生了深远影响，比如，沃卓斯基姐弟所导演的《黑客帝国》就深受《攻壳机动队》的启发；后者则成为第一部入围戛纳电影节主竞赛单元的日本动画电影。
这是一部故事背景设定在未来的科幻电影，它的主人公是赛博格，也就是一种机械化的有机体，一种人类与机械实现了人机合成的生命形态，这样的世界观设定和角色设定，受到欧美关于后人类主义的哲学思考和文艺表达的影响。但与此同时，日本动画师又为其注入了很多富有东方情调和日本特色的美学元素，而电影中关于人与科技、人与机械的复杂关系的哲学思考，还和日本传统的傀儡文化、能剧艺术形成了意蕴丰厚的互文关系，关于幽暗的反乌托邦未来的那种描绘，也对日本的政治现状有着影射和批判。这些精妙的融合、互文、映射都赋予《攻壳机动队》一种别样的迷人魅力。
我想强调的是，当我们讲到民族风格实践的时候，它不仅意味着像《辉夜姬物语》和《千与千寻》那样一种道路，还有多种道路的可能。正面地处理一个民族国家现代史的题材，或者处理某种对未来的想象、对未来的焦虑和恐惧的题材，都可以成为一种民族风格的实践。这是日本动画所取得的成功，对*动画的一种可供借鉴的经验。
尤其是由《攻壳机动队》这个案例，我还想到另一个富有启示性的经验，就是日本动画如何作为一套成熟的文化创意产业来运作。事实上《攻壳机动队》这部动画电影，改编自漫画家士郎正宗所创作的一部漫画作品。1995年《攻壳机动队》动画电影取得巨大成功后，在2002年、2004年又陆续推出了TV版的动画，包括今年又推出了新的一部《攻壳机动队》的TV版动画；而且《攻壳机动队》还推出了很多专门面向它的铁杆粉丝的没在电视台放映，也没在剧场放映，但是通过光碟形式来发行的那种OVA，就是OriginalVideoAnimation，这是日本动画产业的一个特定概念。
可以看出，作为动画的'《攻壳机动队》有着多种放映渠道和放映方式。同时，《攻壳机动队》还改编成多个*台的电子游戏，还改编成了一系列小说；并且现在已经开始准备制作，在2017年将上映由《攻壳机动队》改编的真人版好莱坞电影。《攻壳机动队》这个案例不仅在艺术上，不仅在内容上，而且作为一个文化创意产业的产品运营，也给我们提供了启示。
日本动画改编作品来源渠道有哪些?
我们看日本动画的时候可能会注意到，片头字幕里出现的第一个内容就是介绍“原作”或“原案”。“原作”指的是动画原本构思的版权资讯，通常包含着原作版权的持有人，或者版权的持有机构，以及原作的名称；而原案指的是动画制作构想的提案者。换句话说，就是日本动画的内容来源大致可分为两种，如果动画的世界观设定、角色设定、剧情内容是原创的，就会在片头字幕起始处打出“原案”信息，而如果动画是改编而来的，就会标明“原作”信息。日本动画产品中不仅有很多优质的原创内容，还有非常多是改编作品，而且这种改编是有多种来源渠道的。
一种是像刚才提到的《攻壳机动队》，以及对日本动画稍有了解的朋友就一定耳熟能详的作品，都是由漫画改编，因此才有我们大家很熟悉的那个合称，也就是“动漫”。“动漫”这个合称在日本是没有的，它先是在台湾，后来又在*大陆流行起来。之所以有它的合理性和依据，就是因为，当华语世界接触日本动画的时候会发现，它有很多是从漫画改编的，或者由动画改编衍生出了漫画。就是说，动画和漫画有着非常紧密的产业互动，因此有了“动漫”这个合称。
日本动画不仅会改编自漫画，还有很多改编自小说，包括为学院体制所认可的、写入正统文学史的文学经典。比如，有一个日本TV动画叫《青之文学》系列，就是日本著名出版商集英社，在太宰治诞辰一百周年的契机下推出的画家重新绘制短篇名作的一套企划作品，有漫画有动画，所改编的文学名作有太宰治的《人间失格》、《跑吧，美乐斯》，夏目漱石的《心》，芥川龙之介的《地狱变》《蜘蛛之丝》，坂口安吾的《盛开的樱花林下》。这是一种。
同时，还包括由很多类型文学或者通常会命名为“通俗文学”、“流行文学”改编的日本动画。比如说，那部非常有名的田中芳树的《银河英雄传说》，是一部太空歌剧类的长篇科幻小说，也改编成了动画，并通过网络传播，在*也相当流行，由此才有了那句如今在网络上脍炙人口的口号，叫“我们的征途是星辰大海”。这句话最早就是来自田中芳树的这部小说，尤其是改编成动画之后，在*年轻一代中分外流行。
在日本，虽然不流行“动漫”这样一个合称缩写，但另一个合称缩写非常流行，就是MA*AG是Manga Anime Game的合称缩写。Comics是英文对“漫画”的称呼，而Manga则特指日本漫画；Anime特指日本动画，就像Manga与Comics有区别一样，Anime与Animation也有区别；另外还有Game，在这个缩写词里主要指日本生产的电子游戏。在日本，漫画、动画、电子游戏这三个产业有着非常紧密的互动，有很多日本动画就是改编自游戏，特别是文字冒险类的游戏，文字冒险类的游戏很像是一种电子小说，也可以把它理解成一种多媒体的，通过PC*台或游戏终端来玩的电子小说，由这种游戏改编了很多动画作品。
甚至还有一些由真人电影改编的动画。刚才说过，《黑客帝国》也深深地受到《攻壳机动队》的启发和影响，而在《黑客帝国》取得巨大成功之后，制作《攻壳机动队》的动画公司ProductionI.G又接受沃卓斯基姐弟的委托，制作了《黑客帝国动画版》。内容来源渠道的多样化，我认为这是对*相当重要的启示。
与日本相比，目前*动画比较欠缺的方面有哪些?
由《攻壳机动队》的案例，我还想提一下日本文化创意产业的MediaMix模式。Media意为媒介载体，Mix意为混合、共存，而MediaMix则源自PromotionMix(共同推广)一词，指的是跨越多种媒体、多种*台，以多种载体形式推出的产品群。媒介载体的混合和共存，通常都会以某种载体形式的作品为基础蓝本，在奠定了一定人气和受众群之后，通过跨*台的改编，衍生出多种媒介载体的作品，进行MediaMix的展开。就像《攻壳机动队》，由漫画到动画，再到游戏和小说，有着一条通畅的产业价值链。
日本有一套高度成熟的MediaMix产业模式，使得它的动画拥有非常丰富的内容来源。通常我们都说*的动画可能存在各种各样问题，但是，现在*的动画可能在技术层面上已经有了相当大的工业基础。如今日本动画，可能会把企划、脚本，还有关键帧的原画，这些最关键环节留给自己的动画公司、动画部门来制作；与此同时，把相对低工艺的环节外包给韩国、菲律宾，现在，日本动画最主要的外包服务提供者是*。这很像*很多企业在国际分工体系中的中低端位置。其实好莱坞电影也有很多特效由*的专业化工作室和企业来制作，在日本动画的制作流程中也是类似情形。
*动画可能在技术上已经有了一个相当规模的工业基础，甚至有大量热钱、资本在等待制作动画；但是，*动画在两个方面可能相对日本来说还存在比较大的欠缺：一个是脚本或者编剧，另一个是导演以及分镜师。在这两方面*的动画恐怕还有比较大的欠缺，而日本动画提供了一个成功的经验，就是内容改编的多种来源渠道。
如果说优秀的脚本、剧情，*的动画产业还相对比较欠缺的话，那我们其实有大量的文学作品可供改编。从日本的经验可以看出，从经典文学一直到类型文学，都可能提供内容来源。比如说，前两天，*最著名的科幻小说家刘慈欣的《三体》，由这部作品改编的电影的发布会刚刚召开。但是，其实在今年年初的时候，在北京大学还召开过另一个启动仪式，日本讲谈社与*的微像文化公司要将刘慈欣的另一部小说《超新星纪元》改编成漫画。
事实上，我们知道，动画因为是一种完全沉浸在自己幻想之中、为它所追求的那种不可能性而欢呼雀跃的艺术形式，它的每一幅画面都不像真人拍摄的电影那样有一个真实存在的对象，每一幅、每一帧都是建立在动画师的绘画之上的；因此它有可能是将那种不可能性，而不是将真实作为最高的理想，它和科幻、奇幻这样的幻想文学有着更为直接的亲缘性。而*现在的科幻小说，或者说*的奇幻小说的创作，已经有了规模很大的创作群，有源源不断的作品，它们也等待着被改编为其他媒介载体的产品。
现在有一个很热的词叫IP，就是说，它们的知识产权，可以通过多媒体的多*台的再创造，创造出更大的产业意义上的产值。其实有很多*的科幻小说、奇幻小说的类型文学作家，都等待着这样的改编，而日本动画的经验可能提供一个启示，就是利用这样多渠道的改编来为动画提供更多更好的剧本来源。
但这里还涉及更多的问题。比如说，动画和小说其实是不同的媒介，要改编一个小说的时候，需要将文字转化为另一种视觉和听觉的媒介，这里就牵涉到视觉想象力的问题，可能也是*在动画导演这个层面相对来说人才比较匮乏。
比如说，上周在北京国际电影节上展映的那部动画电影，今敏的最后一部动画长片《红辣椒》，也是改编自一位叫筒井康隆的日本科幻作家的同名科幻小说。但这部科幻小说一直被认为是不可能改编、不可能影像化的小说，因为它涉及很多与精神分析相结合的内容，涉及非常非常具有想象力的，对于超现实梦境的描绘，被认为难以影像化。这时候就需要动画导演也具有非常富于创意的视觉想象力，今敏成功地做到了这部小说的影像化，通过出神入化的剪辑技巧和精妙绝伦的色彩运用。
比如说，他在展现梦境的时候，制造了一种犹如“色彩的洪水”般的极端丰富而饱满的色彩效果；在展现现实的时候，非常有意识地作为对比，采用了灰色为主的很单调的色调，以此来区别梦境跟现实，同时是以非常富有想象力的剪辑方式制造了超现实的梦境效果。其实需要导演的那种丰富的视觉想象力，尤其是分镜的技巧，今敏的分镜是非常有名的，他的分镜头脚本都是自己亲自创作，非常详细，将动画的那些关键镜头全都先绘制出来，然后在旁边标明了每个镜头的时间、帧数、摄影机运动的方式、特效等等。
像这样高超的分镜技巧，在*可能相对来说还比较欠缺。*有大量的原画师或者背景绘画师等等，有非常多的工业流水线意义上的技术人才，因此可以承接很多来自好莱坞和日本的外包任务。但是，日本有着相当悠久的叙事性漫画传统，而我们知道，叙事性漫画作为一种静态的媒介形式，因为漫画本身是静态的，但是它要创造出那种运动的幻觉，所以在漫画创作上一个非常重要的条件就是分镜技巧；而日本常年积累的漫画传统，和它自身对电影艺术、电影叙事技巧兼收并蓄的传统，使得日本动画产业拥有很多优秀导演，在日本叫动画监督，他们有非常高超的动画分镜技巧，像今敏在成为动画导演之前就曾经是一个漫画作者。这可能也是*动画现在相对来说欠缺的一点，就是说，在以上方面*动画目前都还比较欠缺。
还有一点，日本拥有非常丰富的剧本来源，所以有非常丰富的类型。就像刚才说的，它的民族风格实践，实际上不仅是对传统文化、古典文本的改编和再创造，还有很多直面其民族国家现代历史的作品，和很多非常精彩出色的科幻文本。在这个意义上，日本的动画有非常丰富的类型，而适应这种内容的多样化，它的放送方式和发行渠道也非常多样化。
比如说，它的TV动画会分为黄金档的动画和深夜档动画，深夜动画可能更多是面向**，因此会有一些包含更深思考的作品，也有可能包容很多对于社会现实问题的暴露，乃至不同程度的批判。同时，日本不仅有TV动画，有剧场动画，还有很多的OVA，不在TV和剧场放送，而是专门以光盘放送。多样化的放送方式和发行渠道对应着日本动画非常丰富的类型，以及细分受众的内容生产。
我们知道*有特定国情，*的电影分级制度目前看是遥遥无期。确实日本的动漫产业、动漫游戏产业，都存在大尺度不节制的**、暴力描写问题，但是如果我们暂时不谈这些问题，日本有一个非常好的经验，就像刚才提到的《千与千寻》的导演宫崎峻或者《攻壳机动队》的导演押井守，或者《千年女优》的导演今敏，他们创作的动画作品都是老少皆宜的全年龄作品，而在*现在非常欠缺这样的作品。
《蒙面歌王》第二季是一档由江苏卫视于2016年推出的音乐真人秀节目。在8月9日《蒙面歌王》节目将再补两员大将：“野草”和“莲花”。然而并非人如其名，“野草”是为身材曼妙的女歌手，那么蒙面歌王野草是谁呢?你期待吗?
《蒙面歌王》中野草究竟是谁呢据说，野草就是谭维维哦！现场节目中，“野草”带来一曲改编自“杭盖”乐队的《轮回》，富有磁性的低音和充满爆发力的高音切换非常值得赞赏的!
谭维维的经历
谭维维1982年出生于四川自贡，她是家中的独生女。
1997年，获得四川省中小学生艺术节金奖。
1998年9月，考入四川音乐学院声乐系，师从兰卡·卓玛副教授。
1998年底，在出演校园音乐剧后开始了4年的酒吧演艺生活。
1999年，获四川省“十佳歌手”称号;同年参加中国第一部校园青春音乐剧《未来组合》的演出。
谭维维，1982年10月8日出生于四川自贡，中国内地女歌手。你相信《蒙面歌王》中的野草就是她吗?好好期待一下吧!
谭维维的人物事件
2015年12月，在东方卫视的节目中，谭维维与华阴老腔艺人共同演唱的摇滚歌曲《给你一点颜色》震撼全场，不到一周时间网上点击量达到千万次。
谭维维在回复网民和记者的提问时称，是雾霾给了她创作的灵感，词也是她写的。但一些文艺界人士发现，《给你一点颜色》的歌词中，有8句“抄用”了陕西省作协会员路树军创作的《关中古歌》诗词，只是个别字有修改。另外，歌曲中混搭的华阴老腔唱词，部分来源于陈忠实创作的《太阳圆月亮弯都在天上》。
12月16日晚，谭维维经纪公司官方微博“天浩盛世娱乐”发声明，声明中表示，《给你一点颜色》中8句唱词的确引用了路树军先生创作的诗作《关中古歌》，在节目播出时作者一栏没有路先生应有的联合署名，这是严重的失职，再次恳请路先生谅解，他们理解和赞赏路先生对自己作品的珍视和身为作家的自尊，并以此为戒。
随后，谭维维转发声明，并表示：“无论是抄袭的误解，还是引用作品未署名的事实，都是对艺术家的侵犯，是令同为艺术工作者的我尴尬歉疚的过失。解释原委能澄清事实，但挽不回给两位老师带来的无端纷扰，虽已私下道歉，还是要公开向两位老师郑重道歉：路老师，陈老师，真对不住，谢谢两位老师宽厚体谅后辈。感谢你们的作品，给了我新的音乐生命力。”
12月28日，谭维维签约公司与路树军老先生就歌词版权使用问题达成协议，双方以固定版税+后续收益分成的模式，即谭维维签约公司一方向路树军支付固定的版权金后，后期通过著作产生的词版权收益按照约定继续给路树军分成，谭维维签约公司独家行使8年著作权，并已支付了固定版税，该费用已到路树军账户。
2016年3月12日，摇滚女王谭维维正式成为某公益活动大使，正值植树节，她在微博上宣传植树固沙的重要性，呼吁大家重视土地沙漠化，更邀请好友一同为植树行动发声。
去年在某大型节目中，谭维维一曲《给世界一点颜色》刷遍微博朋友圈，备受大众关注，歌词中“为什么沙漠没有绿洲，为什么星星不再闪烁，为什么花儿不再开了，为什么世界没有了颜色”四句更是热切地表达了谭维维对环保公益事业的关注。此次担任公益活动大使，谭维维表示很乐于加入到公益活动中，希望用自己的行动和影响力给世界一点绿色，更有计划亲自到沙漠中种植梭梭使更多人投身公益。
2016年5月7日，ShakeRun再次登陆成都，4000多名乐跑侠在成都非物质文化遗产博览园完成了5公里路跑，摇滚唱将谭维维不仅为乐跑侠助威打气，更为成都歌迷带来一场摇滚live大趴，气氛达到最*，引得台下尖叫连连。
究竟造句
1.你究竟做了什么对不起他的事情，他为何一直不肯原谅你？
2.究竟怎样才能办到呢？
3.你究竟有几个好妹妹，这首歌曾经风靡一时。
4.今天去上学，这条路突然被封了，这究竟是怎么回事呢？
5.这道题究竟要怎么做，我到目前为止都还没有想出一个好的办法来解决。
6.他一放学就截住我，一定要问出个究竟，但是我也不知道怎么回事。
7.究竟该怎么办?到时见机行事
8.跟他在一起的那个女人究竟是谁？
9.这件事我要探个究竟！
10.没有人知道叛军究竟打算干什么。
11.妈妈究竟怎么了，怎么老是看我不顺眼？
12.我不知道他究竟是谁。
13.这个词究竟指的是什么意思？
14.今天班长怎么*白无故地冲我发火,原因究竟在哪儿,我到现在也搞不明白
15.一向成绩优异的小明这次考试中竟然名落孙山，他究竟怎么回事呢？
16.你说的话究竟是什么意思呢？
17.你究竟想怎么样，都到了这个地步了我们还有什么不能说的呢。
18.他做什么事情都老是针对我，他究竟怎么了？
19.那究竟是怎么件事情？
20.前面的汽车都被堵成了一条长龙，我下车去看个究竟。
21.我已经明白了我的恩主究竟是谁。
22.究竟要怎么样才能够考上你以前的那所学校呢。
23.我们都想知道个究竟。
24.对面马路旁围着一大堆人，我去看看究竟发生了什么事情。
25.他究竟在打什么信号？
26.你究竟是从哪儿来的？
27.你们学校究竟要什么样子的学生才会被录取呢。
28.变化无常的天气究竟是怎么了？
29.为了揭开古埃及神秘的面纱，科考人员准备一探究竟
30.这个问题究竟应该如何处理，你要明确表态，不要模稜两可。
31.他究竟上哪一边去了？
32.这个地洞奇深无比，有如通向地心一般，没人能将它探出个究竟。
33.这个泊金斯究竟是谁？
34.你们那里究竟是什么情况我了解得不具体,但是,以一蒉障江河,根据一般情况推测,大体上也可以知道一些。
35.投资者需要探知漆黑池塘的底部究竟在哪里。
36.一个人的前途究竟如何,其实可以从他现阶段学*工作中的一些细微的小事看出来,这就是见微知著的道理。
37.他们究竟打算干什么？
38.你究竟要挑选哪一个？
39.他究竟什么地方不好，你为什么不愿意再和他做朋友？
40.没有汽车你究竟是怎样来的呢？
41.究竟怎么办,到时你见机行事好了。
42.究竟是先做作业还是先出去玩，他始终犹豫不决。
43.这道题究竟要什么做，我绞尽脑汁也想不出来
44.为了给小明一个交代，我必须探明这件事的究竟。
45.你究竟有多大的本事，这次就给你一个表现的机会。
46.这种汽车究竟省不省油呀？
47.两校的球队势均力敌，究竟鹿死谁手，大家都在猜测。
48.战斗机司令部究竟干什么去了？
49.这究竟有什么好处呢？
50.究竟为什么你不让我提出虐待呢？
51.我完全不懂他究竟是什么意思。
报志愿这件事究竟难在哪里
让高中生选择专业是一件非常难的事，因为孩子从应试中结束高中生涯，对人生规划毫无知觉，这时候要他们选择人生未来的路确实勉为其难。以下是小编为大家整理的报志愿这件事究竟难在哪里相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
误区一：
*行志愿肯定有的录取，志愿之间没有拉开梯度
对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度
志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：
*行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，但也不是不考虑，在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，*行志愿的中后位置，尤其最后一个学校要填一个保险系数高的。
把握两个方面，首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校，而那些热点学校往往在你等待第一志愿裁决时可能已经招满了，那就会非常糟糕。
总之，要记得保持梯度，相邻两个院校之间至少在往年有5-8分的分差，当然这个分数也不是绝对的，会根据该校在家长心目中的热点程度而定。
现在的大数据分析会给各位考生和家长提供一个比较可靠的参考，根据往年或者连续几年的某个学校的录取情况大致可以判断它今年的取值范围，一般不会偏差太大。
举个例子：2018高考广西文科考生A同学，意向报考院校北京外国语大学(分数线,专业设置)，通过新浪高考志愿通卡，查询到该校2017年、2016年、2015年的录取*均分分别是626分、621分、610分，录取*均分位次分别为201、283、221。
误区二：
分数刚到提档线，全部填报热门专业
对策：“冷热”专业结合对考生更为有利
在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门专业和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。
实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利，就像几年前计算机专业、会计专业热门，结果出来之后有许多孩子都没有对口的职业，因为大趋势变化了。
刚达提档线，即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
举个例子：去年某考生确实选择了学校的热门专业，因为他有物化加分项对这个专业是有利的，另外通过六小时的天赋测试，完全的符合这个专业的录取标准，所以也就算是学校和专业都是比较中意的。
误区三：
不服从专业调剂是否一定好
对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑
这是许多家长纠结的问题，有一个家长咨询时聊到，“我很中意其中一个学校，估计儿子的分数也可以进，但却因为看到里面的热门专业分数非常高，估计很悬，如果填服从专业调剂，会不会被调到很偏门的专业，那就一生痛苦了。”
这种想法的父母应该不少，当考生在报考某大学时分数不占优势（够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线），填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。
如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会，同时也失去了后续志愿的机会，因为当你被学校提档的时候，那张志愿“车票”已经作废了。
这里给出的建议是你必须慎重地对待专业选择，如果你注重学校的名号，例如清华大学(分数线,专业设置)，哪怕其中的某个最冷门专业也是挂着清华大学的名号（有些专业只有几个人），那就填服从调剂。
如果你不注重学校名号，但注重专业，例如确实喜欢机械，那就挑机械最强的专业的学校，这个学校名头不一定非常有名，而你的分数进入学校大门有是绰绰有余的，同时选专业也就有了优势。所以这里的选择是因人而异的，不能一概而论。
误区四：
很简单，照搬往年的录取分来报志愿
对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等
各大高校*几年的`录取分数线本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道，这应该不难理解，某个学校去年在某个临界位，那么许多家长都倾向于它保底，结果一些高分孩子会被裹挟进来，大大提升了它今年的起分线。高校的录取分数线往往存在波动，有的还有“大小年”现象，也就是一年高，一年低。
作为考生父母一定要帮孩子多分析几年的录取情况，画成表图，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等，多个指标综合考虑，会更保险一点。
当然，考生和家长们也可以通过志愿填报大数据分析*台，帮助自己报考。*台会根据历年来的一些大数据，做出一个模型，只要考生填入自己的分数，就会提供一些院校和专业供你参考，大大方便了家长的检索。
高考填志愿是一个技术活，但也不必过度夸大其难度，如果这几个误区避免之后，相信每个孩子会有一个合适的志愿选择，争取在下个月听到进入理想中的大学的喜讯。
有关高考拟录取究竟是什么
导语：普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。下面是小编精心整理的有关高考拟录取究竟是什么，希望对大家有所帮助。
首先考生要了解高考拟录取就是大学已经开始录取了，考生的档案也已经被调走了，考生只要过了分数线，就准备录取了，只不过现在还没有正式确定录取，离最终只差一步。要想最终确定录取的大学，还会看看考生的答案是否有问题，如果没有问题就可以正式录取了，而且一般情况下都不会有问题。
1、拟录取和正式录取的区别
拟录取的`意思是学校统一录取，学校在已经确定之后，上报给教育部审批，经过教育局的同意才是正式录取，所以拟录取实际上就是已经被录取了。
拟录取名单没有什么问题出现就是已经录取了，这个时候还需要对一些考生的资质进行验证，所以你进入了录取的名单，除非你在入校的时候体检没通过或者其他原因没能入学，这样就不能被录取了。
学校的正式名单是在开学前确定的在拟录取的名单基础上，院校进行政审，体检，资质调查合格后，最终会确定录取名单。一般正式录取名单出来后，就可以发放录取通知书了。
2、拟录取之后还会被刷吗
"拟录取"是考生经过招生院校复试合格和政审合格，在招生院校经过讨论后就开始准备名单。之所以叫“拟录取，是该名单还没有经过所在省(市)教育厅审核，名单也没有报教育部备案，只是招生院校初步录取名单。
这时拟录取就等于是正式录取了，等教育局通过只是一个形式，还从来没有听说过谁拟录取之后在审核中又被刷了。只要考生能够正常毕业，没有考试作弊的历史，没有弄虚作假，没有严重的违法问题，都是没问题的。
3、拟录取后被取消录取的原因
1、政审不过关
政审这就比较容易理解就是看考生有没有不良表现，有无参加什么非法组织等。多数的学生不会有这样的经历，也就不用过多担心。
2、资格审查不通过
还有一些大学的特殊专业需要对考生有特殊要求，如果考生达不到要求不录取。有时候考生的学历不符合报考研究生的条件(如应届毕业大专生)，也一样会取消读研的资格。
3、考研复试成绩核算错误
在考研复试排名中，有的考生因为零点几分的差距，导致自己排名靠后，从而被刷。不过有的大学核算复试成绩的时候会出现失误，拟录取的名单和正式录取的名单稍有出入，本来录取的考生会被刷掉。
4、体检不合格者不予录取
在一定程度上来说，体验不单单是一种形式，大部分的考生都比较健康。若是考生有严重疾病(某些专业要求严格)，那么将会失去读研资格。无论是初试和复试的成绩有多好，你都不会被录取。
5、重大违纪行为或其他
考试作弊是一种很严重的行为，现在已经入刑，考生千万不要以身试法。如果考生在考研复试中出现作弊行为的话，考研成绩将会作废，并且会禁考，读研的资格当然也会剥夺。
以上就是小编整理的高考拟录取究竟是什么的介绍，希望对您有所帮助。
★1☆ 再见了，爱（碍）人。。
★2☆ 没有所谓的玩笑，只有玩笑成真的份。
★3☆ 不想面对我的痴狂，不想证实我的荒唐。
★4☆ 用酒精麻痹自己直到伤口不再疼痛。纯度再高的酒精，也麻痹不了我爱你的心。
★5☆ 如果时间真的比记忆强悍那怎么忘记这么难。
★6☆ 我们互相逞着强，究竟痛了谁。
★7☆ 你的爱情是怎样的，有没有牵过手？
★8☆ 有朝一日提及你无风无雨也无晴。
★9☆ 嘴上寂寞的时候，有烟抽。心里寂寞的时候，有谁来陪。
★10☆ 沮丧时总会明显感到孤独的力量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀。
★11☆ 我莫名奇妙的笑了，原来一切都是因为你。
★12☆ 受了伤，迷失了自己，才发现，我不是你的唯一。
★13☆ 从你离开的那一刻开始，便注定我会思念。
★14☆ 总是容易被往事打动总是为了你心痛。
★15☆ 后来遇见的人都比你好可你离开时带走了我奋不顾身的勇气。
★16☆ 被爱的人永远不会知道，爱你的人有多辛苦。
★17☆ 没心没肺，也需要先有心有肺，再被伤的没心没肺，那个过程叫做“痛彻心扉”。
★18☆ 你是我值得一生去观望的烟火，可惜最后只能在记忆中临摹。
★19☆ 你不过就是自讨苦吃。
★20☆ 我还是不敢提你不敢想你我怕回忆太过拥挤。
★21☆ 我沉寂的看着一切，转身离开留下一片阴暗。
★22☆ 如果我放弃了不是因为我输了而是我懂了。
★23☆ 我什么也没有，所以有了委屈也不要说。
★24☆ 我放弃了太多只为了你，到头来发现你才是最应该被放弃的那一个。
★25☆ 伪装坚强，只是为了不让别人看到自己脆落的心;可有些人，自己越坚强，他就越去伤害。
★26☆ 真的很疼疼得我弯下了腰哭泣疼得我和我的影子都在想你。
★27☆ 他不再和谁谈论相逢的孤岛，因为心里早已荒无人烟。
★28☆ 时间会慢慢沉淀记忆有些人会在你心底慢慢模糊学会放手你的幸福需要自己的成全。
★29☆ 后来我们终于还是离开了所有曾经视之如命的所有。
★30☆ 你是真的自由而不是像我这样脑海里满满的都是你却尝试与别人拥抱。
★31☆ 我曾做过最傻的事就是在你耳边说我爱你。
★32☆ 每次坐在墙角，都会有一种释然，那是任何人打扰不到的安静。
★33☆ 我的委屈与不安你又在意过几分。
★34☆ 街灯下的莪孤落？身影，只有嘴里的烟陪着莪。
★35☆ 没结果的花未完成的牵挂我们学会许多说法来掩饰不碰的伤疤。
★36☆ 悲伤的情歌重覆点播，把疲惫的心再加上枷锁，以后我会自己过。
★37☆ 不懂得珍惜拥有，丢失了那最珍贵的熟悉生活，强装笑颜，行走于虚伪的人群中间。
★38☆ 也许，只有在被狠狠的伤过之后，才会放下的彻彻底底。
★39☆ 我们从来没有势均力敌过你居高临下我落荒而逃。
★40☆ 我念旧。努力拼凑并纪念过去的所有人和事，却唯独抗拒想起过去的自己。
是“杯具”还是“悲剧”？领导送“杯子”究竟有何用意？
职场上送礼是常有的事情，但是大家有没有发现，很多单位最喜欢送给员工的就是保温杯了！为什么呢？难道单纯是给员工喝水用的吗？还是有其他的用意呢？要知道“杯子”有很多谐音字，分别有不同的含义，具体是什么呢？下面是小编给大家带来的是“杯具”还是“悲剧”？领导送“杯子”究竟有何用意？，希望能帮到大家！
一、“杯”与“辈”
“杯”与“辈”是谐音，老板送员工杯子，有一层含义就是希望员工能在公司干一辈子，留住人心的意思。什么情况下，老板送出的“杯子”就是“辈子”的意思呢？比如：获得优秀员工荣誉的时候，有些老板用杯子作为奖杯，在上边刻上优秀员工的字样，以此来告诉员工，希望他可以在公司干一辈子！还有一种情况，是在年会上，老板也会发一些小礼物，如果是每人送一个杯子，意思也是希望大家能一起为公司努力，为公司的未来奋斗一辈子的意思！
二、“杯”与“悲”
杯子除了有好的寓意外，同样也有坏的寓意“悲剧”！什么时候领导送的杯子可能是“悲剧”的意思呢？比如：有一位*时不怎么喜欢你的领导，突然送了你一个杯子，那么这种情况下可就危险了，可能是领导再暗示你的好日子要到头了。
或者是领导在暗示你最*的工作太闲了，比如你整天无所事事，又没犯什么大的.错误，没必要在大庭广众之下来训导你，所以用送杯子的方式隐晦地告诉你：你最*可真闲，每天都有喝茶聊天的功夫！
所以，在老板送你杯子的时候，要学会判断老板的用意是什么，才能在职场混得更久~！
三、只是“杯子”
“杯子”是一件贴身的物品，*时日常工作生活中大家都会用到，时常陪伴在员工的身边，送员工杯子是对员工生活上的关心，员工喝水时拿起杯子就仿佛领导在说：辛苦了，多喝水。让员工的心更加温暖，让员工多了一份责任感，更愿意为公司付出。
送杯子这件事，从六七十年代就有了，之所以能延续到现在，跟以上的原因是分不开的。所以，当领导送你杯子的时候，要自己好好揣摩用意了。当然，不是每一个领导都那么心机，也许人家真的单单只是在关心你！
*安夜送杯子什么意思
情侣之间送杯子，无论是男生送女生杯子的含义还是送男生杯子的含义都代表了一个意思，“杯”字同“辈”谐音，一杯子就可以理解为一辈子，当男生送女生杯子的含义就是表示男生愿意为女生过一辈子守护一辈子，成为女生一生都相伴的存在；而送男生杯子代表什么呢？代表的就是女生接收男生的追求，愿意和男生相守一辈子。简单的一句话理解就是在情侣之间送杯子的含义就是代表着一辈子的意思，愿意成为另一半相伴一身的存在。
师生之间送杯子，师生之间送杯子的含义，可以将杯理解为辈分，送“辈分”比自己长的人，更能够体现尊师重道，寓意深长，老师在学生的心目中是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！有口皆‘杯’，人人称道！
亲戚、同学、朋友、客户之间送杯子的含义，在这方面中送杯子的含义大概是和情侣之间送杯子的含义差不多，杯子除了非常实用之外还有更特殊的意义，杯水情深，就体现了你与对方的深厚友谊！如果你收到“朋友”的杯子，那么就代表人家把你当作一辈子的朋友了，同时如果是客户之间你收到了杯子则也表示对方非常的重视你这个合作伙伴。
总的来说，送杯子的含义中无论你从哪个方面来理解都是表达了一种积极向上的精神和彼此之间非常珍惜对方，都愿意成为一辈子的朋友或者是情侣，送杯子都是很有深刻意义的代表。
海似乎也睡着了，我听柔的浪花拍在沙滩上的微语 夜色昏暗，月亮在天上不知躲... 远远的地方，在河流那边，直到线上，一切都是灿 烂辉煌；不时有微风掠过，了，加强着光明。
在黄澄澄的沙滩上，一大群人簇拥着。
把太阳伞点缀着沙滩。
沙雕年年有，今年特别多。
下面一句是：1，爱逗爱装逼，沙雕网友乐。
2，生活段子多，人人乐呵呵。
1、用我烟火，换你一世迷离。
2、我自是年少华倾3、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭红尘辗，我把萧再叹。
4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
8、寄君一曲，不问曲终人聚散。
9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
10、听弦断，断那三千痴缠。
坠花湮，湮没一朝风涟。
花若怜，落在谁的指尖。
（也是找了很久的，觉得很美）
是在奔跑吧兄弟第五季是放的等等等等那首对吗
不怕沙雕多，就怕聚一窝。
聚一窝就算了，还都那么好看
）
◆◇楚楚不╮◆◇闪闪不╮ 微笑离开 剧情式、冷落- 零度冰点 う- 百度沸点 う已夭折的倔强╰ 萎的高傲╰用笑宣泄悲伤、用哭宣泄悲伤、灯光熄灭 le つ音乐静止 le つ- 鱼戈 °- 猫巷 °拭雨、花眼泪拭泪、伞如花有人模仿我的脸*有人模仿我的面*▍浅唱゛雾非雾的情思▍低吟゛花非花的格调夕阳的热恋°华丽的伪装°秋天、剩余我们的气息╮冬天、余留我们的气息╮我的新欢是谁的旧爱我的旧爱是谁的新欢笑不是示弱哭不是特长爱到闭眼长眠 不算可笑爱到慢慢变老 不算可笑讲一个没人听懂的笑话﹌唱一段没人理解的忧伤﹌享受冷漠，享受寂寞，、浮伤年华、似水柔情〃相识相知到相爱〃不知不觉亦不痛’如画唤红颜’如歌彻娩颜呆中有呆天然呆萌中有萌自然萌温暖、是谁温暖谁的一生守护、是谁守护谁的永远ら、半夏ら、半秋气质与生俱来 ▲美丽与生俱来 ▲思绪、蔓延整个曾经回忆、封锁整个心灵只深情不伤情つ只牵手不撒手つ你的冷漠与我无关。
你的暧昧与我无关。
烟花灿烂，黑夜陪衬黑夜神秘，烟花陪衬寂静、等待静寂、守望未谱完的曲…未唱完的歌…゛ 明眸丶゛ 柔眸丶温柔控 ぢ.淑女控 ぢ.小时候╭幸福是单纯的事长大后╭单纯是幸福的事ok 冰丝、ok 蕾丝、浅秋藤蔓蘑菇小屋与惊鸿。
清夏蓝鲸海巷小镇与凉梦。
╰→话、菱碎╰→画、菱乱永别那些让人蹉跎的年华≈忘记那些让人苦恼的离别≈乀太任性乀太自私〃不哭不闹不炫耀〃不离不弃不分别
洪荒 tassel， stray， breath and life， lonely day， afar,we stand， disconnectd， fade again， anesthesia， silver scrapes， sakura tears， january dream， windy letter， lonely dance， pneumatic tokyo， one more chance(幻梦)， remember(original mix)， forever， zippo， regrets(too late)， memories of you(original mix)， last reunion(epicmusicvn series)， rise-epic music， empire of angels， flight of the silverbird， für immer(instrumental)， will(梶浦由记)， A little story， star sky， take me hand， color-X 3D～， visions， horizon， skyland， A new day， frontier。
。
《重生之兄弟情深》by蝶之灵《这不科学》by墨荆《一树人生》by priest《妖孽横生》by 谦少《纨绔》by公子欢喜《当冷酷遇上冷漠》by炎《困流》by沈夜焰《重生靡音》by祎庭沫瞳《巨星，算什么
》by月下蝶影《全息网游之苦力》by酥油饼《诱瞳》by neleta
一、你身上有她的香水味 多希望是我多心了。
二、越在意，失去的就越多。
三、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
四、我想你，想你红火原石的手，想你红如苹果的脸，想你红润如玉的嘴，想你红颜知己般的温柔体贴...想你想的我都想不起你是谁了，呵呵4月1日愚人节快乐！
五、明知道回忆是座牢，更明白时间像漏沙，可是我就是这么念旧，可是我就是不能撒手。
六、念旧的人就是喜爱拿曾经来损害现在的自己ヾ用过去来感伤自己的将来，用回忆来疼痛自己的伤口。
七、走走停停，始终不知道终点站在哪里。
八、思念，是优美动人的风景画，每一幅都令人魂牵梦绕。思念，是闪光的影集，留住的每一个瞬间，都是灵魂深处不可磨灭的印记；思念的句子-思念的语句。
九、莫名其妙的感觉，莫名其妙的想发脾气。真的好累
十、关于过去，关于你，告一段落。 关于未来，关于我，敬请期待。
十一、我就是喜欢一边心如明镜知道一切实情一边装傻充愣看你们演戏。
十二、将想念融进一杯酒里，变成几滴泪珠儿轻垂，却化不尽忧思如水东流。父亲离世百日从坟地归来，心就开始碎裂，远比当日送父亲走时更烈。
十三、思念为时间种下一棵梧桐树，在离别的季节里枝桠繁茂，每次仰望天空总会有那一抹绿荫提醒自己，爱你无痛，想你无痛，此生眷恋无同。
十四、我喜欢在我的世界里胡思乱想宣泄所有不满，直到快把自己逼疯为止
十五、上天给了我黑色的眼睛，我却想你想得翻白眼；上天给了我乌黑靓丽的头发，在你面前，我却找不到飘柔的自信。黑*人节，嘿嘿，就要爱你直到天昏地黑！
十六、我要用尽所有力气才能书写一个词语：放弃。
十七、从朋友到恋人究竟需要多少步骤。
十八、念旧，-是个改也改不了的坏*惯，-就像深爱，-哪怕是挫骨杨灰也仍死性不改。
十九、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景
二十、我没有忧伤、只是不想拥有太多的表情和情绪。
二十一、无法接受新的爱情新的人新的事，我还是念旧。
二十二、我没有诉说疼痛，我只是念旧，我只是恋旧。
二十三、你让我越来越捉摸不透是爱还是不舍是依靠还是念旧。
二十四、你以为我很坚强吗 你们不经意间的话和眼神都可以让我难过很久
二十五、曾经都过去了，可记忆还在。我永久都是这么的念旧，可念着念着，就真的都旧了，然后，我就难过了。
二十六、别埋怨老天对你不公， 其实老天都不知道你是谁。
二十七、我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。
二十八、我只想你12个月。一周，我只想你7天。思念像马拉松一样漫长，像万里长城一样绵长，像空气一样无所不在，欠我的感情债，等你周末分期偿还。
二十九、我念旧。努力拼凑并纪念过去的所有人和事，却唯独抗拒想起过去的自己。
三十、我不知道遇见你是对是错，但我知道遇见你我开心过。
三十一、就算不快乐也不要皱眉、因为你永远不知道有谁会爱上你的笑容。
最*，《中国大会》可谓风靡全国，夺冠的16岁小姑娘武亦姝也频频登上微博热搜榜单，不少人说，她满足了人们对古代才女的所有幻想，喜欢词的孩子，究竟比别人强在哪儿？。
我见过一位妈妈，她坚决反对让孩子接触古诗词，更不必谈背诵了。
她的观点是，孩子还小，未必能明白这些是什么意思。给孩子说这些，扼杀了孩子的童年，束缚了孩子的思想，得不偿失。
这位妈妈说这些的时候，她四岁的孩子，正对着电视机里的动画片，扭动着唱着《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。
孩子的成长，是任谁都无法阻止的。人类的学*能力和对美的感知力，一定会让他学会说话，并且他一定会记住一些他认为美认为有趣有意思的话。
换句话说，他能学会“恭喜发财，红包拿来”，他就也能学会“芳草鲜美，落英缤纷”，能学会“衣不如新，人不如故”。
他能学会“大王叫我来巡山，我把人间看一看”，就也能学会“慈母手中线，游子身上衣”，能学会“我住长江头，君住长江尾”。
他的头脑，已经时刻准备好了迎接新鲜的知识和信息，帮助自己成长起来。这些是自觉的，也是自然而然的。而他接触到什么，以什么为美，很大程度上取决于父母的引导。
这些看似无用，看似无心的记忆，终将成为孩子一生的精神底色。
世界上哪里都有，哪里都有绘本，哪里都有广告词，哪里都有流行歌曲，但只有我们中华民族，有对仗工整，意韵绵长，朗朗上口又取之不尽的诗词宝藏。
当父母指引孩子走进这座诗词的宝库，就等于用中华五千年的文化，富养了孩子的精神。
现在教孩子诵读的也许是“当时只道是寻常”，但只要拥有这一抹底色，种下这一颗种子，在未来的某个时刻，当他自己的感情与诗词的感情交汇碰撞的时候，那种欣喜与感动，一定是“胜却人间无数”。
喜欢诗词的孩子，有更敏锐的感受力
曾有人问过古典研究专家叶嘉莹先生：中国古典诗词会灭亡吗？
叶嘉莹先生的答案是：“我以为不会”。
她说：中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。
所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
父母真的不要觉得孩子还小，就认为孩子没有感觉，没有感情，没有能力领略古诗词的美感与妙处，没有办法爱上古诗词。
请爸爸妈妈们相信，有了*时的积累，有了自身的兴趣，你会发现孩子的思考力和感受力，很轻易的超过了丝毫不读诗词的孩子。
看到过有孩子看见初春的柳枝，一边跑着跳着，一边大喊：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；
看到过有孩子在美食当前时，没有着急吃饭，而是先念叨了一边“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；
有孩子因为过年想让爸爸把他的房门也贴上福字，很认真的拉着爸爸的手念：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
甚至有个孩子因为想多睡一会儿，跟催促她起床的妈妈说：“人生难得秋前雨，乞我虚堂自在眠”。
现在人经常提到的“情商高”，无非就是能够在自己的感情之外，体察他人的感情。从这种角度说，诗词所带给孩子的“共情”能力，实在是一种难得的教育，家长之友《喜欢古诗词的孩子，究竟比别人强在哪儿？》。
正如《论语》中孔子所言：《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
我们诗词宝库中的那些短小精妙的句子，其实是孩子最好的启蒙教材。春花秋月，鸟语虫鸣，皆可入诗；为人之道，处世之理，也早已在诗中被讲述得分明。
读诗词多的孩子，最多只是不知道如何运用这笔财富或者没有机会运用这笔财富的“富豪”，然而只要这笔财富是在的，“有用”与“无用”的争论，就不再重要了。
喜欢诗词的孩子，有更从容的神态气质
《中国诗词大会》的评委，历史教授蒙曼老师提到过一位让他她印象很深刻的参赛选手，选手叫刘泽宇，一个地地道道的农村孩子。
刘泽宇家境不好，小时候家里只有一本*诗词，他就因为这本书，爱上了诗词。
高中毕业后，他没有考上大学，就在建筑工地打工养家。但是他跟普通农民工不一样的地方是，他会每天比别人早起两个小时，背诵宋词。
从背诵到创作，他的才华渐渐被县里的领导发现，并想给他安排一个秘书之类的工作。但是刘泽宇坚持想做一名小学教师，他希望可以带着孩子们一起读诗词。
蒙曼评价道：“在困境中，他不曾忘记自己的精神追求，同时还努力点燃别人的精神追求。在我看来，这就是一种诗意人生。”
但其实不只是刘泽宇，整个《中国诗词大会》都跟我们印象中的竞赛类节目不一样，没有剑拔弩张，也没有争相压制，从主持人到嘉宾评委，从参赛选手到百人团，说话的语速都不急不缓，面对胜负的态度也都气定神闲。
这就是所谓的“腹有诗书气自华”吧。是只有长期的在诗词中浸润，才能拥有的一种从容。
诗词无法改变一个人的五官，多数时候，也无法改变一个人的财富和地位。但诗词绝对可以改变一个人的神态气质。
每个成年人的脸上，或多或少的写着他走过的路，看过的风景，度过的书和爱过的人，那些沉淀，是可以驾驭内心和皮囊的。
喜欢诗词的孩子，有一生可以依靠的良师益友
翻译大家王佐良先生曾经翻译过勃朗《医生的宗教》，里面有一句话是：
“我不是一棵植物，离开园子就不能繁茂；我无论到何处，无论在哪条子午线下，我都在英国。”
王佐良先生在页末加了一个注脚，注释此句，只有九个字，“：不知何处是他乡。”
古诗词，就这样跨越了时间与空间，跨越了国度与语言，完成了这样一场精妙至极的应和。
因为诗词是一种感觉和情绪的传达，所以诗词永远不会过时，不会褪色。有诗词陪伴的孩子，最幸福的地方就是结交到了一位甚至多位跨越时空的知己。
开心时，有“随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人”的洒脱，悲伤时，有“多情却被无情恼，今夜还如昨夜长”的共鸣；
相聚时，有“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的喜悦，离别时，有“江南无所有，聊赠一枝春”的浪漫。
得意时，有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的恣意，挫败时，有“穷且益坚，不坠青云之志”的鼓励；
就像史学大家钱穆先生所说的，读诗词的感觉就是，“我感到苦痛，可是有比我更苦痛的。我遇到困难，可是有比我更困难的。我是这样一个性格，在诗里也总找得到合乎我喜好的而境界更高的性格。我哭，诗中已先代我哭了。我笑，诗中已先代我笑了。读诗是我们人生中一种无穷的安慰。有些境，根本非我所能有，但诗中有，读到他的诗，我心就如跑进另一境界去。我们不曾见的人，可以在诗中见。没有处过的境，可以在诗中想象到。”
也许有些感觉，父母不懂，老师不懂，同学朋友不懂，但是诗词会懂。千百年前写下这些的古人们会都懂。这些诗词可以给孩子的，是成长的帮助，是终身的陪伴，是无穷的力量。
如果真要说诗词有什么用，那就是诗词可以塑造孩子们的心智，丰富孩子们的感情，健全孩子们的人格，滋养孩子们的气质，并且，温暖他们的整个生命。
[关于喜欢古诗词的孩子究竟比别人强在哪儿的阐述]
把究竟放在句子后面
究竟句子在中间
究竟英语短语
欲要看究竟的古诗
究竟的英文短语
形容一探究竟的古诗
后面是呢的句子
后面是啊的句子
后面是吧的句子
after后面接句子
dueto后面可以接句子吗
of后面可以接句子么
说在后面的句子
介词后面跟句子
介词后面加句子
因为有你后面的句子
句子后面加个惹
句子后面加括号
that后面跟完整句子
介词后面可以跟句子吗
我姓王我心亡后面句子
花儿后面补充句子
古诗词中的幽州台究竟在哪儿
sothat后面跟完整句子
夏天后面补充句子
你知道后面补充句子
提示语在后面的句子
我生性凉薄后面的句子
冬天到了后面补充句子
小粗心后面补充句子
