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因为记性不好，*惯在手机上记录每一刻的感受，这一年来所有情绪，就在刚刚不小心丢失了，就像最心爱的东西突然丢了，茫然无措，好难过。
很多时候，都是因为太倔强，又太过懦弱，所以丢失了自己最心爱的东西，等你醒来，一切都像梦一样，从未发生，唯独，那声心碎的声音。
一件心爱的东西丢失了，真的好难过，可能我就是这样一个人，心爱的东西遗失了会难过好久好久，人也一样。
昨夜又梦到了，记不得有多少次了，梦里那种悲戚，丢失了心爱东西般满满忧伤，似刻入深骨般钻心的痛，伴随着惶惶然中的睁眼，直到看见身边梦境酣然的人儿，如浮萍归根般充实的感觉深刻的提醒着我，应该珍惜我所拥有的幸福!
不开心的是最*一直丢东西，心爱的手链丢失了是一个有丢丢失落的早上，但没关系一觉醒来我还会是充满希望与信心。
*惯真是一种可怕的东西，它就像我身上一张隐形的皮，在完美融合后，又瞬间剥离，留下痛的撕心裂肺的我还有丢失了心爱东西的失落感，还好这世界上还有一种东西，'时间'，我也坚信时间会抹*一切伤痕，我也把我的灵魂都给了你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，三百六十五种小毛病只有一点好，爱你。
分开后的男人会感觉丢失了一个心爱的“东西”，会难过很久，但是也会找到新的心爱的“东西”，时间会冲淡一切，也会带来一切。
总是会有许许多多的小心情，却每逢坐在铺满阳光的书桌前，提起笔，纵然脑海里穿越过千言万语，笔还是落在半空中迟迟不知该如何下去。就这样，一次又一次，随着时间的流逝，记忆的缺失，青春都被我丢在了路上。偶然一次翻开本，还是我一如既往喜欢的雪一样的白，然后却有种丢失了心爱东西的感觉。
一个疫情，打乱了我所有的生活，我丢失了我心爱的东西。没有办法挽回，也不知怎样去挽回。在如今这个现实的社会，我从未觉得我对工作或金钱有多强烈的渴望，我觉得无论在生活还是工作上我都十分注重情感，我喜欢用心去对待每一个我珍惜的人。但是总是事与愿违，看着一个个曾经真心对待过的人离我远去，真不知自己错在哪里？
丢失了一个很心爱的东西，怎么找也找不到。这种感觉，何其相识。就在我决定放弃寻找的时候，忽然它又出现在了我面前，似乎只是和我玩了场捉迷藏游戏。人生四喜应加一条：失而复得时。
我们都是刻舟求剑的旅者，在岁月里丢失了最心爱的东西。有一天我们伤痕累累，记不起那些温暖遥远的日子。后会有期，后会无期。我们害怕真正的再见，可是再见，总有一天。
丢失了心爱东西的心情真是糟透了，只是一个小物件也想尖叫想大哭。
想念一个人久了，会见面，丢失了心爱东西，会失而复得！，怕只怕，时光境迁，物是人非！
相逢总有离别时，才知道送友千里终需一别的无奈。离别后，看到熟悉的事物总是会想到曾经的日子，这种滋味真难受，像丢失了心爱的东西。可人生本就如此。
在家的第一个夜晚，早早困了，电脑也不开了，准备睡觉，这是大半年来睡得最早的一天。各种各样的事情，该尘埃落定了。庆幸现在的我在睡前和醒来时不再有丢失了心爱东西般的心慌失措。
找*师丢失的责任心论文
无论是在学校还是在社会中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编收集整理的找*师丢失的责任心论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
找*师丢失的责任心
王有鹏
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 - 2020年）》要求：“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”要真正提高学生服务国家服务人民的社会责任感，就要强化教师的责任意识，增强教师的责任心，为学生树立行为的标杆。著名教育家马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”为了提高学生的社会责任感，首先应该找*师丢失的责任心。
一、找回责任认知
责任认知是教师对责任的内容、意义、价值、社会期望及要求的认识和掌握。作为一名教师，应该认识到自己肩头沉甸甸的责任。教师的工作成效如何，关系到学生的幸福与快乐，关系到家庭的希望与梦想，关系到学校的声望与名气，关系到社会的和谐与进步，甚至关系到国家和民族的前途与命运。教师作为教育者，承担着教书育人的神圣使命，应该对学生负责任；教师作为研究者，承担着知识创新的神圣使命，应该对知识负责任；教师作为知识分子，承担着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的神圣使命，应该对社会负责任；教师作为特殊的个体，承担着自我教育、自我完善的神圣使命，正如德国教育家第斯多惠所说：“凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人；教师只有诚心诚意地自我教育，才能诚心诚意地去教育学生。”可见，应该对自己负责任，这是教师应有的责任认知。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任认知削弱了，教学只剩下了教书，甚至是只剩下了考试分数。在这样的教师眼里，教师的责任只是提高学生的考试成绩，育人似乎是多此一举，成为研究者似乎与我无关，承担社会责任似乎是遥不可及，而自我教育则似乎可有可无。为了找*师丢失的责任认知，国家应该出台相关政策，教育主管部门和学校应该制定切实可行的措施，彻底改变以考试分数作为唯一标准评价教师的做法，把教师的“育人”成绩纳入评价范围，促使教师在教书的过程中真正做到教书育人；学校应该把教研工作放在与教学工作同样重要的地位，应该用抓教学工作那样的热情和精力去抓教研工作，促使教师边教边研，在教学中研究，在研究中教学，实现教与研的完美结合；学校还应该为教师创造参与社会活动的机会，引导教师在社会实践活动中不断增强亲*社会的情感，体会自己所应该充当的社会角色，促使教师拥有“公共情怀”，积极承担社会责任和使命。
二、找回责任情感
责任情感是教师对责任的认同及情感体验，是教师发自内心地对自己所承担责任的信任、信心和尊重。歌德曾经说过：“责任就是对。自己要求去做的事情有一种爱。”作为一名教师，应该有强烈的责任情感，热爱自己所从事的教育工作，热爱自己所面对的教育对象，热爱自己所在的学校和社区，热爱自己的国家和民族；能够把自己所从事的教师职业作为崇高的事业来追求，对工作兢兢业业、认认真真、任劳任怨，不计得失，不畏艰辛、不畏挫折、锲而不舍；能够维护教师职业的纯洁，捍卫教师职业的荣誉，对教师职业充满敬畏之心，这是教师应有的责任情感。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任情感淡漠了，对教师职业缺乏基本的敬畏之心，对教师职业的崇高越来越表示怀疑，对自己的本职工作越来越浮躁。为了找*师丢失的责任情感，国家应该痛下决心，切实提高教师的工资待遇，切实提高教师的经济地位、社会地位乃至政治地位，为教师的责任情感提供坚实的基础；学校应该加强教师的职业道德教育，采取丰富多彩、行之有效的形式，提高教师的职业认同感，增强教师的职业情感，帮助教师努力加强自己的职业修炼，不断提高自己的职业素养，充分体会职业的幸福和快乐，努力培养自己的爱心和责任心，为教师责任情感的提升提供切实保障和强大的动力。
三、找回责任态度
责任态度是教师对教育工作所做出的积极或消极反应的心理倾向。美国的微软公司创始人比尔·盖茨说：“如果只把工作当做一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当做一项事业来看待，情况就会完全不同。”这句话清晰地表明了责任态度的重要性。作为一名教师，应该有对教育工作踏踏实实、认真负责、科学严谨、一丝不苟的态度，能够在履行责任的过程中小心谨慎，有如临深渊、如履薄冰般的严谨；应该有强烈的责任心和事业心，对教育工作充满浓厚兴趣；应该有对学生和家长负责的态度，对学校和工作负责的态度，对社会和国家负责的态度，这是教师应有的责任态度。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任态度发生了逆转，本来应该充满活力、充满激情、充满干劲，现在却是暮气沉沉、萎靡不振、懒懒散散、松松垮垮，对工作采取不思进取、得过且过、无所事事、不负责任的态度。为了找*师丢失的责任态度，学校应该贯彻以人为本的管理理念，关心教师的利益和需要，关心教师的幸福和快乐，关心教师的成长和进步；应该开展丰富多彩的学校活动，营造和谐、竞争、进取的氛围，以此激发和调动教师的工作热情，激发教师的工作兴趣；学校还应该树立工作负责任的典型，引领教师向榜样学*，学*榜样认真负责的工作态度，学*榜样工作的作风、干劲和热情，以昂扬向上的姿态、积极进取的精神、追求不止的行动对待教育工作，以此转变教师的责任态度。
四、找回责任意志
责任意志是教师根据教育目的调节自己的职业行为，克服困难，履行职责，实现预定目标的心理过程。泰戈尔说过：“在坚强的意志面前，一切都会臣服。”这句话强调了意志的重要性。作为一名教师，应该有高度的工作自觉性，因为教师所从事的职业“是个良心活”，它与其他职业有着明显的不同，如果缺乏自觉性是不会干好教师工作的；应该有高度的工作果断性，在工作中敢作敢为，敢于标新立异，在困难面前毫不动摇，在问题面前决不优柔寡断；应该有高度的自制力，善于控制自己的情绪，不随便向学生发火动怒，对学生的教育保持足够的耐心，对学生的不当行为保持足够的宽容；应该有高度的韧性，有顽强拼搏的精神，有百折不挠克服困难的毅力，有锲而不舍、挫而不折的品质，有不达目的决不罢休的决心，这是教师应有的责任意志。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任意志动摇了，对工作缺乏责任心，没有自觉性，该上班时不按时上班甚至迟到早退，该认真备课却不认真备课甚至不备课就登讲台，该精心授课时却照本宣科、应付了事，该批阅作业时不按时批改甚至干脆不批改，该教研活动、集体学*时却成了旁观者甚至成了缺*者。有的教师在新课改面前无所作为，因循守旧，墨守成规；有的教师对学生宣泄不良情绪，甚至把学生当成了出气筒，对学生态度傲慢、盛气凌人，在处理问题时独断专行、我行我素；有的教师在工作中遇到困难就打退堂鼓，在挫折面前很快败下阵来。为了找*师丢失的责任意志，学校应该加强规范化管理，完善各种规章制度，落实各种奖惩措施，力求用严格管理、制度约束和措施引导等锻炼教师的责任意志，提高教师的责任意志水*。
五、找回责任能力
责任能力是教师履行教育教学职责的能力。美国第16任总统林肯有一句名言：“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。”这句话就表明负责是一种能力，这种能力越强，所能够担负的责任就越大。作为一名教师，应该不断提升自己的责任能力，包括理解课程的能力，参与新课程改革的能力，精心预设和精彩生成的能力，驾驭课堂、组织教学的能力，驾驭教材、使用教材的能力，科*用教学方法，策略和方式的能力，使用信息技术的'能力，独立命题能力，教育科研能力，等等，这是教师应有的责任能力。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任能力弱化了。因为责任能力弱化，所以不能有效投入新课程改革，使新课程改革的效果大打折扣；因为责任能力弱化，所以不能优化课堂教学，使课堂教学难以出现人们所渴望的精彩；因为责任能力弱化，所以不能积极从事教育科研，使教育科研陷入可有可无的尴尬境地。为了找*师丢失的责任能力，国家应该加强师资培训，采取行之有效的培训方式，努力提升教师的教育理论水*和教育教学能力；学校应该把提升教师的责任能力作为长远大计，制定提升教师责任能力的*期、中期、远期规划，开展形式多样的教学设计比赛、优质课评选、课件制作评比、教育科研成果展示等活动，来提高教师的课堂教学水*和教育科研能力。
六、找回责任行为
责任行为是教师履行教育教学责任的具体行动。美国作家刘易斯说过：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。”这句话强调的就是要履行责任、落实责任行为。责任行为是责任认知、情感、态度、意志和能力的综合表现，是责任得到落实的关键。作为一名教师，应该具有负责任的行为，对教育教学工作、对学生高度负责，关心教育事业的健康发展，关心学校的声誉和影响，关心学生的愿望和要求、成长和进步，关心自己的提高和完善，踏踏实实地面对每一件事，认认真真地上好每一节课，与学生推心置腹地进行每——次交流，满腔热情地参加每一次集体活动，严格遵守国家的法律法规，坚决执行学校的规章制度，这是教师应有的责任行为。
但是，曾几何时，一些教师应有的责任行为消失了。原本神圣的教育事业，现在已经找不到神圣的感觉了；原本充满激情的教师职业，现在已经没有激情，职业倦怠了；原本严谨的课堂，现在已经马马虎虎、应付了事了；原本严肃的纪律，现在已经产生抵触情绪、不愿遵守了，如此等等。为了找*师丢失的责任行为，学校应该开展关于责任问题的大讨论，营造人人尽责任的良好校园氛围；应该大力宣传优秀教师负责任的典型事迹，用优秀教师的责任精神熏陶教师，培养教师的责任情怀；学校应该加强民主管理，鼓励教师积极参与学校的各项工作，让教师在参与中增强责任意识，提高责任能力，强化责任行为；应该大力开展读书活动，在读书学*中提升教师的专业素养和人生境界，强化教师的责任心。
要找*师丢失的责任心，就应该强化责任认知，培养责任情感，端正责任态度，增强责任意志，提高责任能力，落实责任行为。
【拓展】责任感对于教师的重要性
格拉塞说，不负责任的人总试图想不带责任心就获得幸福。结果他们找到的只是些短暂的欢乐，而不是那种与负责的行为相伴的根深蒂固的满足。人要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发觉前方有那么多事需要自己去担当。
责任感是什么？责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。
我们很多人都或多或少在自己没有把事情做到位，或是做到预期的效果而受到批评的时候，大多数情况下，我们都会认为自己已经尽了力，已经尽了心，效果不好结果不如意都是自身以外的原因而造成的。
借口，都是借口，我们都能为自己不能完成的任务找到借口。有责任感的人不会找借口，只会从自身找原因。而自身的原因其实大多数是因为没有责任感或是责任感不强，但有时我们自己又是无法确定的。作为一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。
任何一个领域，如果没有一种精神的支撑，那他一定是行的不远。职业的定义，首先是对自己教师职业的热爱，体育教师，是一群特殊的群体，在*国度里，本身，深受传统思想：“头脑简单，四肢发达！”“一个哨子，一个球”等观念影响很大，我们一线体育教师要正确认识到自身所从事工作的意义及重要性，增强自己作为一名基层体育教师的社会责任感。正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。对自己有了责任感，才能对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是“做一天和尚撞一天钟”。清楚每一项荣誉所要的子条件的时候，就应该脚踏实地，一步步地去实现这此“子条件”。给自己一个目标，给自己一个实现目标的时间，责任感由此开始。
体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎，让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生的心。
有了责任感，教师才愿意把爱献给每一个学生。当教师将爱的情感倾注给学生时，就愿意和学生*等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友。人都是有感情的，当学生通过观察、体验，从内心深处感受到教师真心爱护他，为他操心时，他们是不会无动于衷的。他们会把自己的爱回报给老师，会越发地信任和亲*老师，愉快地与老师合作，老师的教育也就越容易被他们理解和接受。
有了责任感，教师才能够尊重学生、包容学生、理解学生。如果没有对学生负责的责任感。在教育实践中要做到爱学生、尊重学生、理解学生是办不到的。作为教师，我们肯定要面对各种各样的学生：聪明的、愚笨的；漂亮的、丑陋的；调皮的、听话的；贫困的、富裕的；骄傲的、自卑的；上进的、落后的，如此等等。当我们给予他们尊重、呵护和理解时，我们就能够*等地与他们交流，呵护他们的自尊。英国科学家麦克劳德，上小学时曾偷偷到校长家杀死他家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。但麦克劳德遇上了一位高明的校长，也是一个对学生负责的校长，他给了麦克劳德一个“惩罚”——画出狗的两张解剖图。正是这个包含理解、宽容和心怀善意的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。试想，如果小麦克劳德遇到的是一个以放大镜看待学生错误的不负责任的校长，给小麦克劳德以肉体的惩罚、心灵的施暴，或许诺贝尔奖的领奖台上就会少了一位科学家。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。有了责任感，教师才愿意为学生无私地付出。失去责任感的教师，是不可能愿意对学生付出的，必将于麻木中失去最基本的教育良知。教师一旦没有了付出的意愿，就会在工作中得过且过，做一天和尚撞一天钟，是不会在工作中关心学生的成长，竭力寻找学生的闪光点。
作为一名年轻教师的我，本着少一点遗憾，多一点责任，背负着厚重的目标前行，背负着责任感前行，热情地投入工作，积极地思考，沉静地阅读，使自己尽快地驶上专业发展的快车道。
1、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
2、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
3、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
4、有心的人，再远也会记挂对方;无心的人，*在咫尺却远在天涯。
5、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。
6、不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。
7、在不肯谢幕的年华，让爱情开出地老天荒的花。
8、信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗变小。
9、爱，不要轻易说出口，承诺了，就是一份责任，或者是一种伤害。
10、在找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己足够的优秀。
11、当你做对的时候，没人会记得;当你做错的时候，连呼吸都是错。
12、只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。
13、有些人就在经历有些事以后，便从命不可缺变得可有可无。
14、如果那些都不曾经历，是不是就不会*裸地流露出那些痛。
15、你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
1、他终归是不能相信我的，而我已经无法再次忍受他的失望和不信任了。
2、有些话，我不说是希望你能懂，不想有一天，我对你的信任变成了希望。
3、心中向往所以希望，希望越多、失望越多，最终，希望变成愿望也变成梦想。
4、有多少的希望变成了失望!有多少的期盼变成了欺骗!有多少的桃源变成了厉狱。
5、成年人之间，一旦失去信任，你后续再做多少补救，我都认为你仍然在玩套路。
6、担心和关心变成了冷心。希望和盼望变成了失望。这时，你会听到碎裂的声音。
7、爱情，是奢侈品。当希望变成失望，失望变成绝望的时候，除了离开，还是离开。
8、请不要把我的期望变成失望，再由失望变成绝望。这个过程已经残忍的毁掉太多。
9、从希望到失望是个很简单的过程，但是要从失望变成绝望，那可不是一个简单的过程
10、多少次对话变成空话，多少次心动变成心碎，多少次希望变成失望，多少次失望变成绝望。
11、当希望变成失望，失望变成绝望，当你已经不再是你，甚至我也不再是我，我们该何去何从。
12、当希望变成盼望，盼望变成失望，失望变成绝望，绝望变成麻木，还有什么理由让我再等下去。
13、信任于我而言是最重要的东西，一旦失去就再无余地。想不通的事情就别想了，费心费神，恶心的人恶心的事。
14、信任是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。有些人，一旦遇见，便一眼万年;有些心动，一旦开始，便覆水难收。
一、你是在考验你对我的信任还是考验我对你的耐心？。
二、信任是什么？信任就是你拿枪指着我，如果枪响了，我仍然相信那只是枪走火了。
三、闺蜜，说起来简单，但有些人无法突破信任这关
四、为了你，呵呵，我拒绝了所有表白，所有暧昧，不信任我是么，和她很好是么，不理我是么，你特么是人么？
五、最讨厌男人嘴里说随你吧，会毁了我对男人的最后一点信任。
六、终于，你赢下了我的信任，我撕下了面具，你却尖叫着逃走了
七、爱情中没有谁对谁错，我们都需要相互的理解，信任。给彼此一个空间。
八、每个伤口都像是一朵玄色的曼陀罗，一边妖艳一边痛苦悲伤，并且涌动无限无尽的黑色暗香。
九、我一次次的信任，却换来你一次次的欺骗，是我太傻，还是太天真？
十、我们在一起四年，最终因为不信任而结束！
十一、信任在一瞬间崩塌了
十二、【人间充满爱，爱在延伸！寿险就像灭火器，有备无患的朋友，对我的信任与支持，将人全的保险与理财规划托付于我！我深感责任重大，故而更加专注更加努力！美好人生人寿开始！】
十三、希望有一个人能给我长久的陪伴和永久的信任
十四、爱是你和我懂吗 爱是包容信任理解还有陪伴
十五、原谅并不难难的是再次信任
十六、J 谢谢你陪过我五年美好时光! 谢谢你让我明白,我最信任的身边人有多可怕!致我曾经最好的姐妹,唯一的姐们!
十七、装成好人的好人出卖了坏人，坏人们身为散户，各自心怀鬼胎，没可能信任彼此，也就没有理由团结。谁也保护不
十八、我把信任权交给了你，你毁了你丢了你走了。
十九、依赖是由长久的信任以及陪伴形成的不可或缺。
二十、信任是由一开始就建立的 你抽掉了地基你站在摇摇欲坠的上方会有多踏实
二十一、有时候你最信任的人，是你最强大的敌人。
二十二、不信任就是他问了你一个问题，同样问了很多人
二十三、你的信任已不再是我想要的东西了。
二十四、[ 阿尘； 信任就像泡沫，一碰就破 ]
二十五、对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对她笑，而是看你愿不愿意当着她面哭。
二十六、人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振。
二十七、从那时到相信不相信，你杀了我的信任
二十八、让我相信一个人很难让我对一个人失去信任很简单可以说只需一秒
二十九、魔鬼为了陷害我们起见，往往故意向我们说真话，在小事情上取得我们的信任，然后我们在重要的关头便会堕入他的圈套。
三十、真正能够信任的，不只是自己，多一点信任，多一点安心
三十一、： 独自放下了信任走向了孤独
三十二、最爱的人却教会我不要心软也别信任
三十三、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
三十四、不信任的友谊就是合作 我活了年合作了无数次
三十五、【信任的建立，需要真诚的积月累；信任的崩溃，一句谎言就够。】
三十六、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要*等和民主与理解和信任。
三十七、宝贝你咄咄逼人肆无忌惮就像打个耳光给颗糖你真棒宝贝还要我教你信任怎么写吗透心凉心飞扬送你呵呵好不好
三十八、我是一個天使，唯一一個沒有翅膀的天使。失去了友情親情愛情，連最起碼的信任也失去了。
三十九、爱情的所谓信任，有时候，是无可奈何的接受自己看不见的一切。
四十、“你对一个人最高级别的信任是什么?” “ 跟他出门不带一分钱”
四十一、曾经我把信任交给你，但你一次一次的挑战我的耐心！我从那次起，我发誓永远不把信任交给任何人！
四十二、你没得到我的信任就别怪我瞒着你很多事
i.时间永远不会把互相信任的情侣分开，
四十三、你不信任的时候，便是你不爱我的时候，我能感觉出来。
四十四、择衫： 我们连最基本的信任都没有还谈什么关系。
四十五、为你失去交际圈，自由，工作，你告诉我，你不信任我，我说我在等号跟你分手，你怎么就信了？
四十六、最讨厌不被信任的感觉 就像喉咙里卡了根鱼刺 想吐吐不出 想咽咽不下
四十七、当你说怎么怎么信任我的时候，其实你已经在怕我欺骗你了。
四十八、既然不相信，何必还来问！不相信我就给我滚！！！我不要没有信任的爱情！！！
信任变成失望的句子大全
导语：你以为怕失去你就是最大的在乎吗，怕失去也许只是占有欲控制欲作祟，真正的在乎是怕你哭，怕你疼，怕你伤心。下面好句摘抄小编为大家整理了信任变成失望的句子，欢迎阅读。
1. 在我以为我拥有幸福的时候，你的谎言将我推入谷底。
2. 第一次伤心叫愚蠢第二次当做倒霉那么第三次呢。
3. 我们的故事太短，短到我清楚的记得每一个细节。
4. 又是一个骗子，天知道我到底有多傻，混蛋，骗我，居然骗我，本来以为自己再也不会动心，再也不会动情，没想到我还是那个我，还是那个大傻子，嗯，就这样吧。
5. 分手那天，下着雨，你问我为什么流泪，我说只是雨水滴到了我的脸上而已。
6. 别人一夸我，我就担心，担心别人夸得不够。
7. 喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。
8. 在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中。
9. 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
10. 一生中无论快乐与悲伤，到最后都将成为回忆，不妨学着一笑置之的胸怀。
11. 被你骗了，如果不是故意的，我愿意。
12. 我被你骗的连心都没有了，你还叫我如何伤心。
13. 女人的美丽是资产，而非资本。
14. 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
15. 人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。
16. 人的一生都是在欺骗和谎言中度过，不管你是发指于爱，还是善意的，其实都是在欺骗和谎言。
17. 那个暖我心房之人，盗我之心而后弃我离去。
18. 聪明男人，常有女人在等，女人的爱，他会动心，但不会痴心。
19. 先学会从众，再学会与众不同。
20. 偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
21. 说好在一起的，为什么你先放手。
22. 爱情，有时侯脆弱得像一朵枯萎的玫瑰花，只有花形而无色彩。
23. 挤不进的世界就别挤，何必为难了别人，作贱了自己。
24. 如果可以恨你我一定毫不犹豫用尽全力痛恨你。
25. 长得很漂亮是运气，长得很不漂亮是晦气，长得不很漂亮是福气。
26. 我一直以为最糟糕的情况是你离开我，其实最令我难过的，是你不快乐。
27. 我想，没有人永远不会求人，等到你真正落魄的时候，会求人，最后向人求助的还是自己，靠自己，把表面的悲伤去掉，挂起了过期的微笑。说说无奈，但是抬抬头，硬着胸膛往前走。
28. 心，既然不能如初，那就让它碎的彻底。
29. 指着心，对你说这里有你划过的伤口。
30. 不管我怎样挽留你还是一样会走。
31. 现在才发现我是个傻逼，被你骗了多少次，还会原谅你。
32. 不想讓你看到嘴角那颗没落下的泪。
33. 我能想到他去的最远的地方，就是离开我。
34. 祈祷天灾人祸，分给我只留给你香气。
35. 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
36. 想了很久，我还是比较适合一个人。
37. 如果那一天在这个世界，真正的没有欺骗和谎言，我想这一定是这个世界也不服存在人，就是活在欺骗和谎言中。
38. 总想想，别人对你好，你会好好的对待别人，就算别人对你不好，你也会笑笑过去。有时候却很难，很难的分辨那些，忘了自己。
39. 当爱太深梦太乱没有答案
1、心疼每个不开心却依旧在笑的孩子。
2、社会很现实，很少有人去怜悯你的不知所措和情绪低落。
3、总有一个人，对你一笑就能打败你。我对爱情的要求很简单，找一个我爱的也爱我的人，手牵着手，从白天走到黑夜，从黑发走到白发。
4、伤感说说，狼的一生只会爱一个伴侣，即便是离开了也会孤独终老!分手就分手吧，不用说什么你配不上我这种话，我们又不是手机和充电器。
5、不要对别人轻易许诺，因为很多话，只有听的人才会记得。你期待什么，什么就离你越远，你执着谁，就会被谁伤害的最深。
6、你爱的你想的你牵挂的，最终会输给对你好的。时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来;时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。
7、喜欢上一个不属于自己的人真难受，连吃个醋都名不正言不顺。
8、刮奖刮出一个谢字就足够了，爱情也一样，没有必要把谢谢惠顾四个字刮得干干净净，才肯放手。
9、我不喜欢你了，只是还*惯在人群中找的你身影，*惯看着你的背影发呆，*惯跟别人问你的*况。
10、你的不珍惜，让我学会了放弃。
11、你不要等我走远才想起我，我也曾低头一遍又一遍。
12、或许被爱的人永远不知道爱你的人有多心酸。
13、我要挥霍青春的岁月，然后去做铁石心肠的船长。
14、很多关系，不用风吹，自然就散了。
15、自作多情的下场就是自取其辱。
16、我放下骄傲最后只落得一身伤。我不爱了，真的不爱了。
17、离开我以后改改你的脾气吧，我怕以后没人像我一样宠着你了。
18、决定忘记的人再见面就不要心潮澎湃了。
19、我吸烟吸到恶心躲在厕所吐满脸都是泪怎么也没见有人从我手中夺走烟抱着说心疼。
20、我躲在角落看你经过，然后假装是你错过了我。谁，痴红颜刹那;谁，饮一壶月光;谁，酒三尺惆怅!举杯独醉，饮罢飞雪，只叹伊人已去，余生茫茫。
21、就是突然之间，鼻子一酸，眼眶一湿，觉得自己好渺小，小到什么都做不了。
22、我多想让你知道，这些年我经历最深的痛，不是颠沛流离，不是孤独无依，也不是回忆的刺，是我遇见了你又失去了你。
23、你要知道，跟你聊得来的那个人，跟别人也聊得来，所以别多想。
24、破碎不是最残酷的事，最残酷的是：踩着这些碎片，假装着不疼痛，固执地寻找着每个细小的碎片，妄想着复原。
25、我，不会问，不会提，难过了，心痛了就一个人不停的走，用沉默代替一切。
26、最怕的就是在乎的人说话突然变了口气，那种感觉就像是全世界都不要你了。
27、每次的相遇都是我的刻意，以为你多看见我一次，就能够被我打动。
28、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风。
29、抱歉，我和你做不成朋友。毕竟那么深深喜欢过，再看一眼还是想拥有，那就这样吧从此山水不相逢。
30、有时像患了忧郁症一样，会突然心情不好。偶尔像患了自闭症似的，会突然不想说话。
31、 曾经，我以为我们这一生很长很长，总会爱很多的人。后来才发现，不管时间如何张牙舞爪，光阴如何死去活来，最后你记忆里所能铭记的爱人其实只有两个，一个他爱你，一个你爱他。
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