关于英语句子操练游戏的文字专题页,提供各类与英语句子操练游戏相关的句子数据。我们整理了与英语句子操练游戏相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果英语句子操练游戏未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
幼儿英语小游戏
让孩子玩英语游戏,能够让孩子在游戏中学*英语,一举两得,下面小编就为大家找来了幼儿英语小游戏,希望对大家有所帮助。
1、hide a card
玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿*时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。
2、照镜子
玩法:目的是较小的幼儿反复练*说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。
3、开火车
玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问"Whats your name?",幼儿回答"My name is~~",之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。
4、五体投地
玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:"Put your head on~~ " "Put your hip on ~~"" Put your left hand on~~"等,幼儿按指令做出动作。
5、London bridge is falling down
玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到"My fair lady"时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。
6、找朋友
玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答"Hello!Whats your name? How old are you?""Hello!My name is~~.Im ~~."
7、the wind blows
玩法:幼儿分二排,面对面站好,每人手持一张卡片,老师或一名幼儿充当发指令者,说"the wind blows",其余幼儿问:" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该卡片的幼儿需马上换位,发指令着也可以参与到抢位置的活动中,没有位置的幼儿输,到前面发指令。
8、废墟寻宝
玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
注意事项:可配合句型"Where is the -----?"
9、躲猫猫
玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。
延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
10、丢手帕
玩法:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。
游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。
11、钓鱼游戏
准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上
玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼"Catch the__."幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。
注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
12、纸箱寻宝
准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡
玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。
注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。
13、小小绘画家
准备:黑板,粉笔
玩法:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。
注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。
游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)
14、丢雪球
准备:废纸,纸篓
玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。
注意事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。
15、小侦探
准备:挂图
玩法:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。
注意事项:游戏过程中可要求幼儿问"what do you see in the picture?"教师"I see…"
游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色
16、火眼金金
准备:小卡,磁扣
英语单词游戏
引导语:古语说“兴趣是最好的老师。”“兴趣也是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”英语教学中加入一定量的英语游戏可以极大地激发学生学*英语的兴趣。小编整理了一些英语单词游戏,供大家参考。
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.大小声 opposite tune
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学*的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show
游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn
游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练
12.翘翘板 play on the see-saw
游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠 spider man
游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。
14.照镜子 look at the mirror
游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
15.狼来了 the wolf is coming
游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。
16.猜声音 guess the sound
游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练*。
17.藏小手 hide the hands
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
19.传话 whisper
游戏说明:可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励。
20.老狼,老狼,几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明:可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.拍后背 pad pad
游戏说明:老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
22. 魔力之手(magic hand)
游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。
23.背靠背 (back to back)
游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。
24.篮球比赛(play basketball)
游戏说明:讲到basketball时表演投篮。
25.举重比赛(heavy and heavy)
有关于少儿的英语游戏
游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验,有效激发了孩子的学*兴趣,并能收到良好的教学效果。以下是小编整理的有关于少儿的英语游戏,希望能够帮助到大家。
1、少儿英语游戏大闯关:Knock,Knock
Knock, Knock(敲一敲)
Knock, knock, (敲敲额头)
Peek in, (两手放眼睛前面,做打开眼状)
Open the latch, (向上顶孩子的鼻尖)
And walk right in。(把手指伸进嘴巴)
How do you do Mr。 Chin, Chin, Chin。(捏捏孩子的下巴)
全意:敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去,你好吗,下巴先生?
2、钓鱼游戏
准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上
游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__。”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。
注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
3、少儿英语课堂游戏:猜卡片游戏
准备用具:跟全班人数数目一样的闪卡
游戏玩法:老师先将准备好的闪卡给全班学生看,要他们记住,并一一复*一次,请全班学生将手放在头上,不准偷看,老师将闪卡一一发下去,请学生拿在手中,顶在头上,当老师说“Go”的时候,所有学生开始看别人头上的闪卡是什么,并在限定时间内推测自己的闪卡是哪个单词,时间到,猜出单词的学生就得分。
注意事项:用在职业类单词还可以联系句型“I am a ——”
4、小手黏黏
玩法:教师事先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师“hand, hand, where are you?”
教师发命令,例如说“Apple”,全班幼儿就将手粘在apple闪卡上,没有粘到的人就当下一个发命令的人,以此类推玩下去。教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。
5、跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前,先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如:M),持有该字母卡片的学生站出来并说:I am M Follow me ,please。持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面,并说:I am N.Follow me.please,依次类推,对的给10分,错的不给分,这个游戏也可以倒着排次序,也可说 I am M.Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。
6、请你跟我这样做
准备:背景音乐
玩法:先放一些背景音乐,然后请全班站起来,教师随着音乐任意做一些动作并要幼儿模仿。
注意事项:此游戏目的是让幼儿跟着教师进入音乐,对音乐内容熟悉。动作要简单不可太多太复杂,但是要注意乐趣,例如可以扭扭屁股。
1、抢汉堡 (who can eat the hamburger?)
适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
2、小白兔回家(go home)
游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”
3、接力赛 (relay race)
游戏说明:将小朋友分成较为*均的'两组。每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军
4、找偶像 (you are my idol)
游戏说明:分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分。然后女孩表演,规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
5、跳高(jump and say)
游戏说明:一边说单词一边用力跳,用头去碰老师的手
6、跑赛(run fast)
游戏说明:两人从一起跑,边跑边说单词,先拍到老师手的人为胜
7、爬山(climb the mountain)
游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高
8、警察抓小偷(policeman and thief)
游戏说明:老师当警察,闭上眼睛,然后大家边说单词边围着老师走,然后老师随便摸一个小朋友的头,他读一遍单词,然后继续大家一起,老师来猜是谁
9、POSE王
游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子,当老师转过身时,小朋友做各种漂亮的POSE,谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师,他(她)选出最漂亮的POSE,我们就为他拍照。
10、传传看(pass the word)
游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快。比如:where are you going? 每人说一个单词:“where, are ,you,going?” 最后一个人说:“where are you going?”
11、坐卡片(sit on the card)
游戏说明:单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词,然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker。
12、钓鱼(catch fish)
游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸,则把所有的单词都读一遍。
大学英语课堂游戏推荐
导语:大学生的课堂最有趣的地方就是不会用硬式教育来让大家学*,而是通过一些有趣的活动、游戏来学*,下面就由小编为大家推荐一些大学英语课堂的游戏,希望大家喜欢!
抢椅子
目的:熟悉指令"stand up."和"sit down."
道具:椅子若干
比参加人数少一个方法:
1.大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。
2.当老师喊"sit down"时,每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。 3.老师再喊"stand up."。同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。
百宝箱
目的:练*"whatthis?""ita ..."体会this的距离感。
道具:一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学*有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。
方法:
1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。
2.每次请一位学生上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以增加游戏的趣味性。
3.老师或其他同学一起提问他:whatthis? 伸手摸的同学根据触觉判断,用ita ... 来回答。
4. 猜对的同学受奖励。
打板猜图
目的:体会that的距离感。用whatthat? ita ...提问和回答。
道具:
1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包方法:把连着单词卡的线头贴在黑板上,这样卡片就可以挂在黑板上,并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2. 卡片挂号后,给学生几秒钟时间默记每张图的位置,然后将卡片反过来,背面向外。
3. 请一位学生上来,站在接线后拿沙包打卡片,然后用问其他同学whatthat? 。同学们或猜或根据自己记忆判断,用ita ...说出来。说对的.同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。
4. 将猜对的卡片翻开,没有猜对的卡片再翻过去,重复几次后,再交换图片的位置,避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5. 这个游戏可以和whatthis? 的游戏交替进行,让学生体会thi和that之间的距离感。
生日聚会
目的:在实际场景中运用happbirthday!hereyour
present! i..(年龄)等的表达方法。角色:一名过生日的同学;其他同学五至六名道具:请参加游戏的同学都带来一份小礼物(最好是糖果一类的),生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一个也可以。方法:1.挑选一名过生日的同学,可以由本周内过生日的同学来扮演;如果没有或多于一个,就用抽签的方式决定。 2. 过生日的同学选出来后,让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说:hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中,老师可以就一些放在桌子上的物品用whatthis? 提问。并引导学生用ita... 回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕,就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数。数完蜡烛,让过生日的同学用im ...说出自己的年龄。 5.(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开,一起开个聚餐会)。
职业演员
目的:练*heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher.
方法:
1.学生在座位坐成一圈。
2.先由老师上前做示范,做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。
3.猜中的同学代替老师的位置上前表演,其余同学猜,每次都由先猜对的同学上前表演。
4. 注意,下面的同学应用he she ia ...来猜。
找胳膊
目的:区分he、she;熟悉身体各部位的表达方法。道具:男孩和女孩的大图片各一张,缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸。
方法:
1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁边分别贴上较小的参考图。
2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
3.每次点1、2名同学,用英语find her hiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位,并贴到图上,边贴边说:these are hiihis her...
4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分,看哪个组贴得又快又准。
吹气球大赛
目的:复*反义词big~small 道具:各色气球若干方法:
1.请两位同学上来,各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相应比显。
2.时间到,停止吹气球。老师比较两个汽球大小,让学生用英文指出哪个大,哪个小。使他们对b和small 有比较感性的认识。
3.多找几个同学做这个练*。发气球时可以复*颜色的词汇。
拓展训练是指通过专业的机构,针对企业团队现状,设计相应培训课程。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”,增加受训者快乐能量的培训目的。以下是小编为大家整理的拓展训练游戏大全相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
1、抢凳子
道具:凳子(若干)
参加人员:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最终一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。
2、挑战数数字
规则:1)所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数,从1数到50,遇到7或7的倍数时,就以拍巴掌表示。然后由原先的逆时针顺序改为顺时针开始数;2)比如,开始按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,直到数到50。
该游戏大约持续30-40分钟。
3、瞎子摸东西
物料:纱布,物品。
概要:蒙眼前进摸东西。
方法:1)各队轮流派出1人;
2)把东西放在起点前方5步的地方;3)回到起点蒙眼旋转三次以后出发;4)能够准确前进拿到东西教多的一组获胜。
参考:进行中对方能够用错误的指示来扰乱。
该游戏大约持续20分钟。
4、五毛和一块
裁判:一名,负责发号司令
规则如下:分组
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一齐,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能*均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
该游戏大约持续20分钟。
5.夹乒乓球
规则:1)每组两两搭档,一人一只乒乓球拍;
2)在篓子里夹出一个乒乓球,跑到指定的篓子,将乒乓球放进篓子里,跑回起点;
3)再换本队其他两名队友继续夹乒乓球,最终篓子里乒乓球最多的组获胜。
该游戏大约持续25分钟。
6、踩气球,猜谜
由每个游戏胜利者进行。
规则:1)每个人的腿上绑两只气球,裁判发号施令;2)大家互相踩破其他人的气球,得到纸条,猜出谜底的人,整组得到奖励。
该游戏大约持续30分钟。
泡泡糖
游戏准备:主持人召集若干人上台,人数最好是奇数。
游戏规则:当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。
注意:在胜出人获得奖品时,还能够稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(能够是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。
7、比长短
参加人数:分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上;一位主持人
游戏规则:主持人宣布要比的单位前,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后,主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如:比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…
注意:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味!
8、明星秀
道具:电影或录像、歌舞表演
参加人员:自定
游戏规则:先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿,然后由观众评出最佳模仿者。
9、舞林大会
道具:纸、彩带等手工工具,音乐
参加人员:分成几个小组
游戏规则:给每组配一些纸,彩带等,然后让每个小组抽一个题目,比如:孔雀舞草裙舞肚皮舞什么的,然后各组选出一个代表,组内成员将所发的道具给摆造型、跳舞的人打扮一番~~配上适宜的音乐,比试比试
10、击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员:团体
游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
11、寻宝大行动
用英文表达出来 假期作业 求帮助
Two little mice fell in a bucket of cream .两只小老鼠掉进了牛奶桶The first mouse quickly g*e up and drowend.第一只很快就放弃了被淹死了The second mouse wouldn't quit.第二只却不放弃He struggled so hard that eventually he churned that cream into butter and crawled out.它猛烈挣扎直到把牛奶都搅拌成了奶油然后爬了出去Gentlemen , as of this moment.诸位,现如今I am that second mouse.我就是这第二只老鼠附:mice是mouse的复数,mouse就是一般泛指的老鼠,little mice倒是小老鼠好看的电影
catch me if you can 也叫 我知道你是谁
应该是那些你猜不到结局的电影……《记忆的碎片》独特的倒叙表现手法,一遍永远不够……《致命ID》,约翰库萨克,我只想说你真的是剧情片的高产户
《万能钥匙》看过以后回味无穷
~真正做到让人后怕的电影
《致命魔术》重磅推荐这部片子无论是从制作到编剧都堪称经典,它给你的惊喜是一直贯穿于整个电影之中,不仅仅是结局
而且男主角长得很有贵族气质~《绝命调查》又叫《命悬一线》凯特温斯莱特和凯文?斯帕西影帝影后联手打造,及其非常绝对好看
结局已经不能用意外来形容
不但剧情经典,最难能可贵的是这部电影的节奏掌握的极好
紧凑而且环环深入……爱死推荐这部电影的朋友了
《盗梦空间》真是千呼万唤始出来
~~带着观众游走于梦境与现实之间,被百度百科定义为“发生在意识结构内的当代动作科幻片”~~《心慌方》系列又称《异次元杀阵》,有点老的系列悬疑片,还是一个记者姐姐介绍我看的,不过编剧真的很赞,让人绝望的编排
《生死停留》看一遍不太好懂的电影,关于灵魂的电影
~看懂了就会有想流泪的冲动~《孤儿怨》让人心颤的结局,让心惊叹的演技
重磅推荐,看完你一定不后悔
~《小岛惊魂》很好很经典,个人觉得是妮可基德曼最巅峰的片子了
《禁闭岛》经典之极……莱昂纳多演技大爆发
《寂静岭》很经典的恐怖片,根据游戏改编~看完之后,那警报声在脑海里久久不能消散……《如月疑云》很别致的一部悬疑片,整部片子两个小时完全是由五个男人在一间屋子里的对话推进的
抽丝剥茧,层层揭秘,个人觉得唯一美中不足的是结尾的部分稍显拖沓~~《*回忆》结局很让人压抑……片子整体感觉真的挺不错的
~《迷雾》这部电影最大的亮点就在于结局,看惯了英雄主义的大团圆,这样的独树一帜的反英雄主义的结局才是真正的现实主义
否则这部电影只会沦为一部二流的科幻片……《八面埋伏》又名《死亡特训》,情节紧凑,气氛营造比较成功,有点“死神来了”的feel,不过跟过程比起来结局不算是亮点~~《火柴人》大爱尼古拉斯凯奇~~结局确实没猜到,不过个人感觉前面的铺陈实在是长了一点~~《神秘窗》影片再次证明史蒂芬.金是永远不会让人失望的
~而德普显然是锦上添花
《不请自来》,没看过简介你永远猜不到结局,结局让人心中一紧
根据韩国电影原著“蔷花红莲”改编,据说韩国的更加可怕……《致命游戏》又名《心理游戏》极度感谢推荐这部电影的朋友
伟大的结局,伟大的史蒂芬金……在看过众多此类型片之后结局依然把我惊呆了……重磅推荐《搏击俱乐部》伟大的编剧,伟大的电影
《猫鼠游戏》又叫《逍遥法外》莱昂纳多与汤姆汉克斯的斗智斗勇,大爱汉克斯重磅推荐
~《完美陌生人》我承认这部电影我确实没有猜到结局~~
建议大家看第二遍,否则会错过很多精彩的细节
~
《水果硬糖》绝对的心理折磨,心理暗示
~《终极面试》禁闭密室悬疑片,还不错哦~《假面》镜头剪辑相当精彩炫目
结局意外之极~~爱死这部电影了
重磅推荐《魔术师》虽然猜到了结局,但是还是一部制作精良的电影,总的来说悬念设计还是不错的
~诺顿依然那么帅
《老男孩》韩国经典剧情片,看到结束才能领悟深意
~逃之夭夭》很精彩的一部片子
~~最后才恍然大悟
法国的此类影片确实和美国的风格大不相同,如果可以的话,我想说这部电影结局意外得“很有气质”
PS:苏菲玛索美呆了……《十二宫杀手》大卫.芬奇继《七宗罪》《致命游戏》《搏击俱乐部》之后的又一犯罪悬疑片,根据真实案件改编,不过个人认为这部电影的成就并没有超过前三部~片子2个小时40分钟,略嫌拖沓,最后依然有很多的谜题没有解开,看到结尾有一种被骗的感觉……《天才雷普利》马特达蒙的表演令人叫绝
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沙滩拓展训练游戏
拓展训练游戏强**师的引领,小组成员之间的讨论,相互之间的信任和帮助,紧密地依靠团队的协作,使每一个人都能完成任务,在这个过程中人人都得感悟和提高。下面是小编为大家分享沙滩拓展训练游戏,望对大家有所帮助。
沙滩拓展训练游戏:沙滩足球
场地标识
水上拓展场地尺寸:长为37米,宽为28米。(可据实情为长35—40米,宽25—30米,其原则是长度大于宽度的长方形沙滩场地)。
场地标记:两条较长的边界线叫边线,两条较短(有球门所在)的线叫球门线。四周均以标线(宽度不少于5厘米)标明。
罚球区:*行于球门线8米交界于两侧边线的*行线为转罚球线(假设线,两端以场外标志标明),此罚球线与球门线之间的区域叫罚球区。
角球区:以角旗计半径为0.5米的区域内。
罚球点:在罚球线的中点为罚球点。
球门:从球门柱和横梁的内沿计其宽度5.5米,高度2.2米。颜色为白色。
角旗:在场地的四个角上竖立,高度不低于1.5米的小旗。
中线:*行于球门线的,将球场分为相等的两个半场的横线(假设线,以场外标志标明)。
中点:在中线的中央点为中点(假设)。
比赛规则
1、比赛队员人数:每队5人,其中必须有一名守门员。每队在场上比赛队员不得少于3人,否则比赛无效(其对方作3:0胜)。
2、替补队员人数:3人。换人次数不限,被换出的队员可以重新换入参加比赛。被罚出场的队员不得替补,该队员也不能参加该场余下时间的比赛。
3、换人程序:替补队员先通知裁判员,经裁判员同意,在比赛暂停时,在边线的中央处先出场后进场。
4、更换守门员:任何场上队员可与守门员更换位置,但要通知裁判员,并在比赛暂停时进行。同时,更换比赛服装。
5、每场比赛在场外设一名值场裁判员。他的职责是协助裁判员在场外指挥管理比赛,如需要可替补裁判员上场执行任务。
6、当球的整体在地面或空中全部越过球门线或边线时,和裁判员鸣哨停止比赛时,比赛成死球,其他任何情况均视为比赛进行中,直至比赛终结。
7、踢球点球决胜是根据有关的'竞赛规程的要求,当比赛打成*局后需要决出胜队时而采用的一种方法。
得分方式
三局二胜制:
1、在前2局中,由先得21分并领先2分的队赢得该局,比分无上限。若比分为21:20,则要至22:20才获胜。
2、决胜局(第3局):先得15分并领先2分的队获胜。若14:14*手时,再继续比赛,并至少领先2分(如:16:14或17:15或30:28)为获胜,无最高分限制。
沙滩拓展训练游戏:沙滩排球
项目概述
有这样一种比赛,有的是最性感的参赛者、最自然的场地、最放松的观众、最随意的气氛和最火辣的服装,它就是沙滩排球。
场地设施
沙滩排球比赛场地包括比赛场区和无障碍区。比赛场区为16米×8米的长方形。场地边线外和端线外的无障碍区至少宽5米,最多6米,比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5米。比赛场地的地面是水*的沙滩,沙滩必须至少40厘米深,其中没有石块、壳类及其它可能造成运动员损伤的杂物。比赛场区上所有的界线宽为5~8厘米,界线与沙滩的颜色需有明显的区别,并且由抗拉力材料的带子构成。
水上拓展沙滩排球比赛的球网设在场地中央中心线的垂直上空,高度为男子2.43米,女子2.24米。球网长8.50米,宽1米(±3厘米),网眼直径10厘米。球网上有两条宽5~8厘米(与边线同宽)、长1米的彩色带子为标志带,分别系在球网的两端,垂直于边线。标志杆是有韧性的两根杆子,长1.80米,直径10毫米,由玻璃纤维或类似质料制成。两根标志杆分别设置在标志带的外沿、球网的两侧。
沙滩排球比赛所使用的球是由柔软和不吸水的材料制成外壳(皮革、人造皮革或类似材料),以适合室外条件,即使在下雨时也能进行比赛。球内装橡胶或类似质料制成的球胆,颜色是黄色、白色、橙色、粉红色等明亮的浅色。球的圆周为66~68厘米,重量为260~280克,气压为0.175~0.225千克/*方厘米。
沙排技巧
发球:发球位置,在球场两边端线延长线和底线之间的任一点,基本方式可分为低手球、高位球和跳发球。
接球:接球一般用双手合握的方式,两手拇指伸直靠拢在上,一手四指合拢放于另一手虎口处,另一手四指合拢紧握,以拇指合并处的*坦部位接球。接球时身体前倾,两脚分开,眼睛紧盯来球,根据球路调整步伐,手臂要斜下伸直,将球击向预定位置。
托球:托球即用托举方式,将球准确传给同伴。托球时两手抬起,肘部稍高于肩部,拇指打开,触球刹那伸直手腕,以腕和肘的力量将球弹出。要注意的是,托球时以手指前两个指节面的部位触球,而不仅是指尖,否则易造成扭伤。
扣球:扣球是最主要的得分方法,要求是快、准、狠。扣球时要注意时间的拿捏,当身体跃至最高点时,以手掌的下部触球,再以全手掌盖住球体,以全身力量将球往下扣击。
得分方式
三局二胜制:
1、在前2局中,由先得21分并领先2分的队赢得该局,比分无上限。若比分为21:20,则要至22:20才获胜。
2、决胜局(第3局):先得15分并领先2分的队获胜。若14:14*手时,再继续比赛,并至少领先2分(如:16:14或17:15或30:28)为获胜,无最高分限制。
埋下一座城,关了所有灯°你是心底无法抹去的回忆°一些不属于我的别强加在我身上°鱼不是怕水是怕眼泪°我的世界早已不是一切°你要我怎么做怎么说怎么不难过°让我躲在角落安静的放空呼吸°那片海还在不在°我爱我自己没有情敌°你说海是黑色的°我很好只要你不好°我猜到开头却猜不到结果°我把全世界的温暖送给我自己°我不想伤心我不想哭我不想难过°无法改变我的过去我的曾经°你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
摇曳在笔尖的舞姿、是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。
我目送沿海的日落、紧抱一个醉生梦死的枕头、游不出回忆却学不会放手、怎么走。
用一根火柴烧一座蜃楼、借这场大雨让自己逃走。
躲在万劫不复的街头、微笑参透覆水难收。
睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。
当掉的浅色寂语、你开了一家收购店、等来了遗忘的海角天光。
女巫亲吻过的咒语破天而来、浇湿的誓言漉漉退场、我坐在海上补一张网、你伏在海底披星戴月的歌唱。
等一个人、还是等一个故事。
泅渡一个世界、共一场生死。
那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。
你掌心华丽的*线条纠结进了谁的城池里欢声笑语。
把爱写成兵临城下的不朽传奇、那么、你会不会不辞冰雪披荆斩棘地奔赴而来。
把我们的故事刻在被风化的山墙上、路人看到的时候哭了。
你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
用一千年的时间去爱你、再用一万年的时间去忘记。
谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。
下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
那首情歌有关风月、却无关你我。
戏子入画、一生天涯。
如花美眷 也敌不过似水流年。
绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。
路过的风景、有没有人为你好好收藏。
我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。
绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。
爱尔兰雪、土耳其蓝、莫斯科眼泪。
我都收藏在小小的太阳里、还有晴天和微笑。
波斯湾海、维也纳厅、*传说。
我都纪念在厚厚的相集里。
还有七粉和公主。
把悲伤掩饰得天衣无缝。
为谁唱离歌、对谁说情话、给谁写天涯。
谁用微笑假装自己不悲伤。
把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虚伪地歌咏天上人间。
是宿命的悲、还是轮回的痛。
辗转在谁的年华谁的天涯。
那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。
寂寞这么多、在承受的有几个。
谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受。
我有没有跟你说过爱是我不变的信仰、我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
喜欢的歌、静静地听。
喜欢的人、远远的看。
过程和结局都有了、再去纠缠、连自己都觉得贪婪。
悲伤自找的,幸福是你给的。
怕冷的女子,心一定是凉的。
守住的是仓皇而班驳的灾难、是用整个生命也敌不过的假象。
只身步步海天涯、路无归、霜满颜。
如果有一双眼睛为我流泪、我愿意再次相信这个悲凉的人生。
星星的故事、是陪你走在人海里、却不会让你走丢。
舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。
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