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七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《论语公冶长第五》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
论语公冶长第五
1、子谓公冶长：可妻也。虽在缧绁之中，非其罪也。以其子妻之。
【译文】孔子评论公冶长说：可以把女儿嫁给他，他虽然被关在牢狱里，但这并不是他的罪过呀。于是，孔子就把自己的女儿嫁给了他。
2、子谓南容，邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。以其兄之子妻之。
【译文】孔子评论南容说：国家有道时，他有官做；国家无道时，他也可以免去刑戮。于是把自己的侄女嫁给了他。
3、子谓子贱，君子哉若人。鲁无君子者，斯焉取斯。
【译文】孔子评论子贱说：这个人真是个君子呀。如果鲁国没有君子的话，他是从哪里学到这种品德的呢？
4、子贡问曰：赐也何如？子曰：女，器也。曰：何器也？曰：瑚琏也。
【译文】子贡问孔子：我这个人怎么样？孔子说：你呀，好比一个器具。子贡又问：是什么器具呢？孔子说：是瑚琏。
5、或曰：雍也仁而不佞。子曰：焉用佞？御人以口给，屡憎于人，不知其仁。焉用佞？
【译文】有人说：冉雍这个人有仁德但不善辩。孔子说：何必要能言善辩呢？靠伶牙俐齿和人辩论，常常招致别人的讨厌，这样的人我不知道他是不是做到仁，但何必要能言善辩呢？
6、子使漆雕开仕。对曰：吾斯之未能信。子说。
【译文】孔子让漆雕开去做官。漆雕开回答说：我对做官这件事还没有信心。孔子听了很高兴。
7、子曰：道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与！子路闻之喜。子曰：由也好勇过我，无所取材。
【译文】孔子说：如果我的主张行不通，我就乘上木筏子到海外去。能跟从我的大概只有仲由吧！子路听到这话很高兴。孔子说：仲由啊，好勇超过了我，其他没有什么可取的才能。
8、孟武伯问：子路仁乎？子曰：不知也。又问。子曰：由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。求也何如？子曰：求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。赤也何如？子曰：赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。
【译文】孟武伯问孔子：子路做到了仁吧？孔子说：我不知道。孟武伯又问。孔子说：仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：冉求这个人怎么样？孔子说：冉求这个人，可以让他在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里当总管，但我也不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：公西赤又怎么样呢？孔子说：公西赤嘛，可以让他穿着礼服，站在朝廷上，接待贵宾，我也不知道他是不是做到了仁。
9、子谓子贡曰：女与回也孰愈？对曰：赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。子曰：弗如也。吾与女弗如也。
【译文】孔子对子贡说：你和颜回两个相比，谁更好一些呢？子贡回答说：我怎么敢和颜回相比呢？颜回他听到一件事就可以推知十件事；我呢，知道一件事，只能推知两件事。孔子说：是不如他呀，我同意你说的，是不如他。
10、宰予昼寝。子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？子曰：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
【译文】宰予白天睡觉。孔子说：腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人，责备还有什么用呢？孔子说：起初我对于人，是听了他说的话便相信了他的行为；现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的行为。在宰予这里我改变了观察人的方法。
11、子曰：吾未见刚者。或对曰：申枨。子曰：枨也欲，焉得刚？
【译文】孔子说：我没有见过刚强的人。有人回答说：申枨就是刚强的。孔子说：申枨这个人欲望太多，怎么能刚强呢？
12、子贡曰：我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。子曰：赐也，非尔所及也。
【译文】子贡说：我不愿别人强加于我的事，我也不愿强加在别人身上。孔子说：赐呀，这就不是你所能做到的了。
13、子贡曰：夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。
【译文】子贡说：老师讲授的礼、乐、诗、书的知识，依靠耳闻是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠耳闻是不能够学到的。
14、子路有闻，未之能行，唯恐有闻。
【译文】子路在听到一条道理但没有能亲自实行的时候，惟恐又听到新的道理。
15、子贡问曰：孔文子何以谓之文也？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
【译文】子贡问道：为什么给孔文子一个文的谥号呢？孔子说：他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫文。
16、子谓子产，有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
【译文】孔子评论子产说：他有君子的四种道德：他自己行为庄重，他事奉君主恭敬，他养护百姓有恩惠，他役使百姓有法度。
17、子曰：晏*仲善与人交，久而敬之。
【译文】孔子说：晏*仲善于与人交朋友，相识久了，别人仍然尊敬他。
18、子曰：臧文仲居蔡，山节藻棁，何如其知也？
【译文】孔子说：臧文仲藏了一只大龟，藏龟的屋子斗拱雕成山的形状，短柱上画以水草花纹，他这个人怎么能算是有智慧呢？
19、子张问曰：令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？子曰：忠矣。曰：仁矣乎？曰：未知。焉得仁？崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之，至于他邦，则曰：犹吾大夫崔子也。违之。之一邦，则又曰：犹吾大夫崔子也。违之。何如？子曰：清矣。曰：仁矣乎？曰：未知。焉得仁？
【译文】子张问孔子说：令尹子文几次做楚国宰相，没有显出高兴的样子，几次被免职，也没有显出怨恨的样了。（他每一次被免职）一定把自己的一切政事全部告诉给来接任的新宰相。你看这个人怎么样？孔子说：可算得是忠了。子张问：算得上仁了吗？孔子说：不知道。这怎么能算得仁呢？（子张又问：）崔杼杀了他的君主齐庄公，陈文子家有四十匹马，都舍弃不要了，离开了齐国，到了另一个国家，他说，这里的执政者也和我们齐国的大夫崔子差不多，就离开了。到了另一个国家，又说，这里的执政者也和我们的大夫崔子差不多，又离开了。这个人你看怎么样？孔子说：可算得上清高了。子张说：可说是仁了吗？孔子说：不知道。这怎么能算得仁呢？
20、季文子三思而后行。子闻之，曰：再，斯可矣。
【译文】季文子每做一件事都要考虑多次。孔子听到了，说：考虑两次也就行了。
21、子曰：宁武子，邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也。
【译文】孔子说：宁武子这个人，当国家有道时，他就显得聪明，当国家无道时，他就装傻。他的那种聪明别人可以做得到，他的那种装傻别人就做不到了。
22、子在陈曰：归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。
【译文】孔子在陈国说：回去吧！回去吧！家乡的学生有远大志向，但行为粗率简单；有文彩但还不知道怎样来节制自己。
23、子曰：伯夷叔齐不念旧恶，怨是用希。
【译文】孔子说：伯夷、叔齐两个人不记人家过去的仇恨，（因此，别人对他们的）怨恨因此也就少了。
24、子曰：孰谓微生高直？或乞醯焉，乞诸其邻而与之。
【译文】孔子说：谁说微生高这个人直率？有人向他讨点醋，他（不直说没有，却暗地）到他邻居家里讨了点给人家。
25、子曰：巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。
带酒字的诗句：1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
2、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
4、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
5、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
6、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
7、酒入愁肠，化作相思泪8、下马饮君酒，问君何所之。
9、沉水卧时烧，香消酒未消。
10、珍重主人意，酒深情亦深。
11、昨夜风骤雨疏，浓睡不消残酒。
12、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
13、醉酒且呵呵，人生能几何
14、忽与一觞酒，日夕欢相持。
《静夜思》【唐】李白床前明月光,疑是地上霜.举明月,低头思故乡.《八阵图》【唐】杜甫功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遣恨吴.《登鹳雀楼》【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.《春晓》【唐】孟浩然春觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝,人踪灭.孤笠翁,独钓寒江雪.《相思》【唐】王维红豆生南国,春来发几枝.愿君多采,此物最相思.《咏梅》【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,唯有暗香来.
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论语公冶长第五
1、子谓公冶长：可妻也。虽在缧绁之中，非其罪也。以其子妻之。
【译文】孔子评论公冶长说：可以把女儿嫁给他，他虽然被关在牢狱里，但这并不是他的罪过呀。于是，孔子就把自己的女儿嫁给了他。
2、子谓南容，邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。以其兄之子妻之。
【译文】孔子评论南容说：国家有道时，他有官做；国家无道时，他也可以免去刑戮。于是把自己的侄女嫁给了他。
3、子谓子贱，君子哉若人。鲁无君子者，斯焉取斯。
【译文】孔子评论子贱说：这个人真是个君子呀。如果鲁国没有君子的话，他是从哪里学到这种品德的呢？
4、子贡问曰：赐也何如？子曰：女，器也。曰：何器也？曰：瑚琏也。
【译文】子贡问孔子：我这个人怎么样？孔子说：你呀，好比一个器具。子贡又问：是什么器具呢？孔子说：是瑚琏。
5、或曰：雍也仁而不佞。子曰：焉用佞？御人以口给，屡憎于人，不知其仁。焉用佞？
【译文】有人说：冉雍这个人有仁德但不善辩。孔子说：何必要能言善辩呢？靠伶牙俐齿和人辩论，常常招致别人的讨厌，这样的人我不知道他是不是做到仁，但何必要能言善辩呢？
6、子使漆雕开仕。对曰：吾斯之未能信。子说。
【译文】孔子让漆雕开去做官。漆雕开回答说：我对做官这件事还没有信心。孔子听了很高兴。
7、子曰：道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与！子路闻之喜。子曰：由也好勇过我，无所取材。
【译文】孔子说：如果我的主张行不通，我就乘上木筏子到海外去。能跟从我的大概只有仲由吧！子路听到这话很高兴。孔子说：仲由啊，好勇超过了我，其他没有什么可取的才能。
8、孟武伯问：子路仁乎？子曰：不知也。又问。子曰：由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。求也何如？子曰：求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。赤也何如？子曰：赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。
【译文】孟武伯问孔子：子路做到了仁吧？孔子说：我不知道。孟武伯又问。孔子说：仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：冉求这个人怎么样？孔子说：冉求这个人，可以让他在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里当总管，但我也不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：公西赤又怎么样呢？孔子说：公西赤嘛，可以让他穿着礼服，站在朝廷上，接待贵宾，我也不知道他是不是做到了仁。
9、子谓子贡曰：女与回也孰愈？对曰：赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。子曰：弗如也。吾与女弗如也。
【译文】孔子对子贡说：你和颜回两个相比，谁更好一些呢？子贡回答说：我怎么敢和颜回相比呢？颜回他听到一件事就可以推知十件事；我呢，知道一件事，只能推知两件事。孔子说：是不如他呀，我同意你说的，是不如他。
10、宰予昼寝。子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？子曰：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
【译文】宰予白天睡觉。孔子说：腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人，责备还有什么用呢？孔子说：起初我对于人，是听了他说的话便相信了他的行为；现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的行为。在宰予这里我改变了观察人的方法。
11、子曰：吾未见刚者。或对曰：申枨。子曰：枨也欲，焉得刚？
【译文】孔子说：我没有见过刚强的人。有人回答说：申枨就是刚强的。孔子说：申枨这个人欲望太多，怎么能刚强呢？
12、子贡曰：我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。子曰：赐也，非尔所及也。
【译文】子贡说：我不愿别人强加于我的事，我也不愿强加在别人身上。孔子说：赐呀，这就不是你所能做到的了。
13、子贡曰：夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。
【译文】子贡说：老师讲授的礼、乐、诗、书的知识，依靠耳闻是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠耳闻是不能够学到的。
瓜瓜历险记第五章
在遥远的西部，有一个特殊的民族。有一天，族长告诉每一个人，“今年咱们国要开一个勇士比赛，比赛规则是去……历险！下面是小编整理的瓜瓜历险记第五章相关内容，欢迎参考。
瓜瓜历险记第五章
第二天下午，瓜瓜告别了姨妈，踏上了旅途，但是，走之前，他听到了一句令他感动的话-――那是弟弟壮壮刚醒来时对瓜瓜说的第一句话“哥哥，我不怪你！”“你是我的好弟弟！”瓜瓜眼中闪烁着泪花，“你是我的好哥哥！”壮壮坚定的回答。
这句话，瓜瓜终生难忘！瓜瓜走了一段路，天便黑了下来，于是，便在树荫下迷迷糊糊的睡着了。梦中，瓜瓜梦见了在甲虫部落中和爸爸妈妈一起快乐的生活，11岁的瓜瓜第一次体会到了思念的滋味……
第二天早晨，瓜瓜很早便醒来了，因为他呀，还要去拜访一个人哩！说起这个人，来头可不小呢！他家中有台电脑和祖传玉佩，还是全城的第一大富豪，是个千万富翁，他呢？就是瓜瓜一个好友的爸爸——利克大叔，瓜瓜今天过去，第一是为了看看好友和利克大叔，第二呢？是为了在他家电脑上和爸爸妈妈聊一会。
到了！瓜瓜按响了利克大叔家的门铃，“叮咚！”门开了，开门的正是瓜瓜的好友，他见到瓜瓜，欣喜的问：“瓜瓜！天哪！贵客，贵客！”瓜瓜不好意思的说：“毕比，别这么说，我来，是有一件事想跟你说。”毕比听了，赶忙把瓜瓜领进了屋，瓜瓜进门一看，终于明白了什么叫做天上人间、富丽堂皇——毕比家中墙是专门的银子铺的，有三个大窗口，每个大窗口都有一条丝绸做的窗帘，毕比他们盖的是用丝绸，吃着山珍海味，这不，正吃天山雪莲呢！……
瓜瓜看的眼花缭乱、目不暇接，这时，毕比问瓜瓜：“瓜瓜！你来有什么事吗？”瓜瓜羞涩地说：“这。。。”毕比“哦”了一声，便把瓜瓜拉到了他自己的房间，小心翼翼的把门锁好，对瓜瓜说：“好了，可以说了。”于是，瓜瓜便说：“毕比，我这次来，是想。。。想上一下你家电脑，和我爸爸妈妈聊聊天，这次我历险，很想爸爸妈妈，求求你帮帮忙吧！”毕比若有所思的点了点头，对瓜瓜说道：“好吧！你先在这里等一会，我去给爸爸说一下。”说完，毕比便走了。过了一会，毕比回来了，他一把拉上瓜瓜的手，一边急匆匆的往电脑房跑，瓜瓜问毕比：“毕比，你爸爸同意了吗？”毕比“嗯”了一声，跑得更快了。到了电脑房，只见爸爸妈妈们已经出现在了视屏上，正在激动的叫着瓜瓜呢！瓜瓜这时也激动的跑到了话筒面前，对着爸爸妈妈，他想问好多好多话，见此情景，利克大叔和毕比悄悄地走出门外，把门关上了。
你听：……“爸爸妈妈，你们……你们还过得好吗？”“好啊！我们过的还行，你呢？”我在外面历险，总会想到以前的快乐日子，我曾经饿倒在树下，还曾经帮别人维持生计，还在姨妈家住过，但这些，比不上家中那……”“没事的`，你要顽强些，像个男子汉，你还要参加勇士比赛，这样胆小，害怕挫折，是不行的。”“谢谢爸爸妈妈，我不会胆小的！”“好！”……
瓜瓜告别了利克大叔和毕比，临走时，毕比送给瓜瓜一个密码日记本，他对瓜瓜说：“瓜瓜，我希望你能把你的所有心事都写里面，笔在旁边有小扣子绑着，再见了！”瓜瓜谢过比比后，走了。
晚上，瓜瓜在大树下，拿出日记本，写了起来：
今天，我看到爸爸妈妈了，我真的好想他们，我好想现在回到家去，过那种无忧无虑的生活。我现在还想闭着眼睛，继续做那以前的梦，梦见我和牛牛在踢足球，和香儿一起捉知了，在蓝蓝文具盒里藏一只毛毛虫。。。生活真的是太美好，但是，我既然现在已经答应老族长去冒险了，就不能说话不算数，我是男子汉，我不会认输。
也许我现在进入的历险是很浅的，以后的历险，也许是甜的、是咸的、是美的、是苦的……
寂静的繁市中，只有孤零零的几家灯光闪着……
扩展：瓜瓜历险记第七章
当瓜瓜睁开迷迷糊糊的眼睛时，发现自己在一个阴暗、潮湿的地方，瓜瓜爬了起来，看见了一个大园子，瓜瓜一直向前走，一直来到了龙佩庭，瓜瓜到了龙佩庭后，却发现自己身后的大门关了起来，“啪”！的一声，把瓜瓜吓得一身冷汗，这时，瓜瓜面前出现了一块巨大的盒子，盒子中有一条金龙在那里飞舞，接着，那条金龙便说话了：“瓜瓜，我就是龙佩，包含着巨大力量的龙佩，瓜瓜，你想拥有我吗？”瓜瓜奴了奴嘴，刚想说想要，但是他想到龙佩也许是在考验他，便坚决地说：“不用了，谢谢，这次我出来历险，是为了得到真正的勇气，而不是拿一个龙佩去到处炫耀，所以，……”瓜瓜说完后，转身刚想离去，却觉得后面有一股强大的力量又把它吸了起来，而那条金龙这时说：“好！瓜瓜，真有志气，龙佩兄弟的眼光果然不错，哈哈哈……”瓜瓜被吸了起来，动弹不得，只好大声的叫喊：“救命！救命！”而一条浑身闪着太阳一般的光芒的金龙救走了瓜瓜……
瓜瓜在金龙的怀里，暖洋洋的，金龙温和的问瓜瓜：“瓜瓜，现在我可以告诉你了，我就是龙佩，我以后可以协助你帮助别人，我以后会变成一个小小的金龙佩戴在你身上，记住，呼我出来时，只要对着我喊上一声，我就会出来的，而在你有我后的不久，会遇到一个叫露儿的小蝴蝶，她是凤佩的主人，当然，他并不知道自己是，就更你以前也不知道你是龙配的主人一样的，但是，你要记住，你不要漏掉她这个人，不然会完蛋的。”说完，金龙笑着为瓜瓜用手披上了金沙，然后便不见了，而瓜瓜也在金沙的保护下渡过了小河……
朦胧中，瓜瓜仿佛真的摸到了那滑滑的，金光闪闪的龙佩……
瓜瓜走了两天两夜，才走到了梦幻村，说起这个梦幻村，来头可不小呢！梦幻村以轮回隧道中的梦幻成名，而梦幻，就是指在你小时候的成长中，想要实现的愿望没实现，在这里可以进过梦幻来实现。但是玩一次，花的钱很多。
瓜瓜这么辛苦的来到这里，就是为了这个，他有好多愿望都没有实现哩！
瓜瓜进了村子，先去看马戏，在去了轮回隧道，瓜瓜看了看那些排着长长队伍的人，都穿着一种特殊的衣服，于是，瓜瓜便去问售票员：“我也想参加！”售票员看了瓜瓜一眼，缓缓的伸出手来，慢慢地说：“钱！”瓜瓜赶紧把钱给售货员，接着，售货员便慢慢的拿来了一件衣服（和他们穿的一样）递给瓜瓜，瓜瓜赶紧穿上，站到了队伍后面。这时，龙佩发话了：“瓜瓜，你是不是要玩轮回隧道？”瓜瓜看了看前面不长的队伍，心不在焉的“嗯”了一声，龙佩又说：“那么，你把我装进金盒子里，我会被轮回隧道刮跑的。”瓜瓜有“嗯”了一声，急匆匆的把龙佩装金盒子里。而龙佩有叮嘱道：“瓜瓜，记住，在梦幻中我无法帮你，你要少些惹麻烦。”瓜瓜这时听到售票员叫道他的名字，也不知道他到底听见龙佩的话了没有，一跃跳进了时空隧道……_小精灵儿童网瓜瓜跳进时空隧道之后，看见了一块大桌子，桌子上有一个女性丝绸衣服，一个男性的古侠衣服，瓜瓜看见后，毫不犹豫的拿起了男性的古侠衣服。这时，一条金色大道把瓜瓜吸了进去，开始了瓜瓜儿时的第一个梦想……
瓜瓜到了考试的时候……
瓜瓜一下子来到了考试的地方，心里挺纳闷：“怎么回事啊，这……太不可思议了！”瓜瓜又看了看卷子，是入学考试，瓜瓜有简单的看了看题目，都很简单，因为瓜瓜都上四年级了，这种“5+6”的题对于他来说太简单了。瓜瓜拿起铅笔，写完了题，咬着笔杆神气的坐在那里，得意的想：“哈哈，这次一定会上个好小学，哈哈！”……过了一会，监考老师开始收卷了，瓜瓜把卷子给老师一交，便兴冲冲的去玩了。果然，瓜瓜考上了最好的小学，妈妈亲，爸爸抱，爷爷奶奶都夸耀，瓜瓜也乐的屁颠屁颠的，这可是他以前做梦都没有想到的呢！，这时，又一道金光闪来，把瓜瓜再次吸了进去……
瓜瓜开始了儿时的第二个梦想……
那是他二年级时的一个小梦想，他变成了一个魔法师，绕着牛牛、香儿、爸爸妈妈以及村子中的所有乡亲飞舞，天天来一点小魔法，哈哈，很有趣的。这时，瓜瓜的愿望已经实现了，他现在正坐着小坐骑神气的飞呢！他先是绕着牛牛不停的做鬼脸，又把香儿最喜欢的小熊用魔法使他会跳舞，现在还正在跳呢！……瓜瓜用魔法干了他先要干的每一件事，满意的飞回家，睡着了。但是，瓜瓜感到在妈妈的怀里时，仿佛不像其他事一样空旷、虚假，瓜瓜觉得在妈妈怀里好温暖，他现在有些想家了，他想从梦幻村回到甲虫部落去，呜呜，瓜瓜在家中的小棉被床上哭了……这时，梦幻已经无法控制瓜瓜了，因为瓜瓜发出的这种真是感情，已经把梦幻的界限打破了，梦幻现在只能用时空隧道中的回忆来把瓜瓜送到原来的快乐时光里……
嗖！瓜瓜被送到了以往的日子中。梦中，和家人在一起快快乐乐、开开心心，和小伙伴们也非常亲密，这不像原来的那个调皮蛋瓜瓜了，瓜瓜现在，正在回忆以前和家人快乐的生活时的情景……
瓜瓜离开了梦幻村，走在路上，瓜瓜不停地想起梦幻时的快乐样子，不禁笑了，笑得很甜，很美……
1、人有多大胆，诗有多大产。*也没有什么不好，至少人心。
2、诗人是把利刃，但不是菜刀。请不要拿狗肉来忽悠我们。
3、要想写好诗就得做好人。这是一个好人和一个好诗人在本质上的共同点。
4、再高雅的诗人也得放屁，我们如若离开了自己就不再是诗人。
5、每个人心中都有自己的诗人，好比一剂良药根本满足不了每个有欲望的心。
6、社会上诗人太多，如果做诗人，还得做个会写诗的诗人。
7、诗歌就像明亮的火，但现在的诗人多是灭火器。
8、诗人是个赤脚郎中，用自己三分的愤怒和七分的癫狂，硬是给当世的思想开了一副不可靠的希望。
9、抱着精神，只要我们去，诗歌的尽头还是诗歌。
10、写诗好比分娩，痛苦的是过程欢喜的是结果。我们应该学会享受这些。
11、这辈子最大的遗憾就是埋进棺材里了，不能看着自己的诗歌在世上风靡。
12、多愁善感让部分人明白生等于死，又让部分人觉得生不如死。
13、哥的魅力还是无，穷的。看着大家，我只能如此的回答。
14、面对我们自己，心术不正才是最大的瘟疫。
15、找个懂我的恋人，一起出家，念经，种草，摘菜，剔牙。这是我今生最大的梦想。
16、活着，为了爱你；死了，为了等着爱你。
17、闻着香炉的香，敲着木鱼的响，捣腾一生的孤独，祭我半世凄凉。
18、我披着现世的皮囊，舞在不死的大唐，用一生的颠沛和流离，做回诗歌的王。
19、在诗歌的坟墓面前，我们都有罪。
20、就像做生意，单单一笔很简单，但要想把这个买卖做大做久确实不容易。
21、黄昏是太阳*月亮的处女红。（www.fuhaoku.net）过程中虽然感觉有点疼痛，但是值得人们留恋。
22、我流氓的只是外表，内心却和刚拆开的卫生巾一样，干净、纯洁。
23、真人不露相，露相皆*。
24、我在杜宇欢腾的夜半，点燃两轮无可救药的清寒，顺着冰心儿的月光对饮，在花瓣上写下几句欺世盗名的语言。
25、看着心经，我想，我已经死去了千年，只留颗不坏之心，长出如镜的白莲花。
26、谁要是欺负我，我专门欺负他心爱的另一半。如果你欺负我，那我只好自欺。
27、在我眼中，刀子不可怕，可怕的是人心。刀子只能杀掉我一个第五叶，但是人心却杀掉了千万的第五叶。
28、哥哥在尘世打杂好多年，真想去天堂做做小工。
29、打不还手，专门动口；骂不还口，专门用手。针对某些敌人，我们不妨特殊考虑。
30、床上一副人样，床下一副狼样。床上我不行，下床总该可以了吧。
31、现在大学生的爱情，多是在空虚中开始，在寂寞中结束。前者是身心需求，后者是精神解脱。
32、俯看人生千百事，酌酒一杯笑了之。少了这份心神的淡然，我们才没有看着极乐。
33、我来了，你以为我没在；我走了，你以为我还会来。时光，总在黑暗里死亡、裂开。
34、有人说，诗不好懂。我说，诗是人脆弱的心，很多人并不喜欢直接跟人掏心窝子。
35、猫有九命，我不会担心揍它第十下。
36、死亡是我打开灵魂的钥匙，只有拿着它，我才能找到另外一个家。
37、*带着我驶向黑暗，我用心中的那片曙光在寻找死亡的另一端。
38、总有那么一天，时光醉倒在我的脚下，而我以诗的名义给自己加上缪斯的桂冠。
九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。励志的句子网向您推荐朗读者开场白第五期，希望于您有所收获。
《朗读者》的开播带来了人们对于朗诵的冲动，它勾起了我们过去的思绪。下面朗读者开场白第五期是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
朗读者开场白第五期
人生中，许多“第一次”的经历，难忘而宝贵，
无论是苦是甜，都为人生留下烙印。
忆往昔，每一个独一无二的“第一次”，
都是一首耐人回味的诗篇，
更是一副精彩的人生画卷。
董卿华丽转身朗读者 ：因为前20年的使命已经完成
央视春晚、《中国诗词大会》、《朗读者》，20xx年一开春女主持董卿人气攀升。特别是《朗读者》舞台上，她的身份是主持人兼制作人。如今，在“央视一姐”的头衔之外，她又被赋予了“才女”和“网红主持人”等新标签。
变化：当制作人独处的时间几乎没有
做了制作人后，董卿坦言生活发生了很大改变。她有个*惯，手机从不带进卧室。可最*这个多年的*惯被打破了，她需要通过手机和很多人保持联系，独处的时间也几乎没有了。
20xx年3月，董卿第一次跟央视导演刘欣提起《朗读者》的节目创意，当时她就提出“高而不冷”的观点。节目播出后引发的热度超出了董卿的预料。她预期的受众群是50后、60后、70后和80后，让她没想到的是90后和00后成了《朗读者》的主力观众。《朗读者》第一期播出后的两天内，自媒体上与之相关的超十万阅读量的文章已经数不过来。第一期节目嘉宾濮存昕读的《宗月大师》出自《老舍散文》，节目播出后这本书上了微博热搜榜单。有些此前拒绝过节目组邀约的嘉宾如今也改变心意了。
在策划阶段，董卿请来很多人，同行白岩松、作家刘震云和导演陆川都在她的名单里，她当时就像祥林嫂一样见谁就说。那时候她每天睡眠不足，凌晨4点睡早上8点起，总是睡不着：“我紧张。醒来一睁开眼就想节目的事，想着嘉宾、读本、故事、后期……第一次录制的时候，我还是害怕得跟导演说我上不了台了，觉得自己好像已经没有力气再说话了。”
“要么在台上主持，要么在台下为台上的主持做准备。”这是董卿一直以来的工作状态。筹备《朗读者》一年里，台下的工作她通常是和团队一起完成的。此前她惟一的身份是主持人，台下的工作她都自己在家里完成。春晚直播前，她一个人待在书房，想象着全国观众就在她的面前，“亲爱的观众朋友们”她开始大声练*，“音量之大，估计楼上楼下的邻居都早于观众听到了我的串联词。”董卿说：“这些话在我嘴巴里滚了上百遍，上台才有那个底气。”
不录节目的时候，早上10点到晚上10点董卿一定在办公室，让工作人员能找到她。选读本她要求所有导演必须在会议上大声朗读筛选出的文章，两分钟后在座的人可以随意打断，如果大部分人觉得听不下去，这篇文章就被淘汰。
董卿泪点很低。有一天晚上她翻开《朗读者》嘉宾斯琴高娃的读本，想到了作家张洁写的《世界上最疼我的那个人去了》一书，她花了半个小时翻看了书里的几个章节，“哎呀就不行了，哭得稀里哗啦的，整个人都不好了。”那天夜里她熬到四点才睡觉，第二天录制，九点她起床化妆，化妆师吓坏了，“脸没法看了，眼睛肿得睁不开了。”后来她跟同事说：“如果这个人物是想打动情点，但我丁点反应都没有，那肯定是有问题的。”
演员赵文瑄只在电视上见过董卿，印象比较深的是董卿和刘谦搭档的魔术节目。录制当天，他第一次见董卿，他跟董卿聊大咪(他的猫)带给他的改变，“不知道怎么搞得，就哽咽了。”他说自己以前参加电视节目，也不是没有主持人想要让他谈伤感话题，但他总是刻意回避太过汹涌的感情流露，那天当董卿坐在他对面时，他打开了情感阀门。
有些观众奇怪的是，《朗读者》为何不打嘉宾朗读篇章的字幕。这也是董卿的提议，“当时有人提议在嘉宾朗读时打字幕，我严词拒绝。我说一定要把读本展现在屏幕上，用一种特殊的包装方式，让观众能一行行读下来，让他们变相阅读。”
转身：自认前20年使命已经完成
董卿1994年进入主持行业，当时浙江电视台招聘主持人，她被录取。两年后在父母的建议下，她通过考试，成为上海东方电视台的主持。1996年央视春晚在上海开设分会场，当时董卿负责场务工作，那是她和春晚的第一次*距离接触。2002年董卿入央视，2004年倪萍退出春晚，最终央视选择了董卿出镜春晚。
《夜的钢琴曲》第五首夜的钢琴曲五简谱
《夜的钢琴曲》是石进历时3年半创作的31首乐曲中的第五首。《夜的钢琴曲》中的每一首曲子都静谧舒缓，让彼此心灵诗意地栖息。在这里，每个人总会找到一首属于自己情感的乐曲……下面内容是有关《夜的钢琴曲》五的简谱，欢迎阅读。
石进《夜的钢琴曲》第五首夜的钢琴曲五简谱
作者简介
姓名：石进;性别：男;出生于1981年;广西柳州人;现居广西南宁。经历：每个人记录生活的方式都不同，有人用文字，有人用DV，有人用述说，而石进，选择用音乐和歌声，每个人方式不一样，但却都有着共同的愿望，失去的日子，我们都需要回忆……从2006年开始，三年多的时间，石进写了31首夜曲，这每一首夜曲，背后，都或多或少一个小故事，有些是他自己的，有些是朋友的，用音符把它一一记录，记录这些曾经走过的日子……
作品配乐
夜的钢琴曲系列更新至第31首，其所作夜的钢琴曲系列中的《夜的钢琴曲五》曾被CCTV节目《[健康之路]品味人生----万承奎》采用为配乐。
2010年12月22日首映的冯小刚导演的《非诚勿扰2》中，川川为李香山朗诵扎西拉姆·多多的.《班扎古鲁白玛的沉默》一诗的时候所用的配乐也是这首《夜的钢琴曲五》。
全部曲目
夜的钢琴曲1
夜的钢琴曲2
夜的钢琴曲3
夜的钢琴曲4
夜的钢琴曲5
夜的钢琴曲6
夜的钢琴曲7
夜的钢琴曲8
夜的钢琴曲9
夜的钢琴曲10
夜的钢琴曲11
夜的钢琴曲12
夜的钢琴曲13
夜的钢琴曲14
夜的钢琴曲15
夜的钢琴曲16
夜的钢琴曲17
夜的钢琴曲18
夜的钢琴曲19
夜的钢琴曲20
夜的钢琴曲21
夜的钢琴曲22
夜的钢琴曲23
夜的钢琴曲24
夜的钢琴曲25
夜的钢琴曲26
夜的钢琴曲27
夜的钢琴曲28
夜的钢琴曲29
夜的钢琴曲30
夜的钢琴曲31-忆
夜的钢琴曲-1981
夜的钢琴曲-隐形的思念
夜的钢琴曲-一封家书
夜的钢琴曲-这一程，情深缘浅
夜的钢琴曲-白羊座的忧伤
夜的钢琴曲-一个人的时光
夜的钢琴曲-恍若如梦
夜的钢琴曲-街道的寂寞
夜的钢琴曲-雨葵
夜的钢琴曲-可惜不是双鱼座
《吴越春秋》（夫差内传第五）
《吴越春秋》汉赵晔撰。其旁核众说、不徇本书，扰有刘孝标注《世说新语》之遗意焉。下面是小编收集整理的《吴越春秋》（夫差内传第五），仅供参考，希望能够帮助到大家。
夫差内传第五
十一年，夫差北伐齐。齐使大夫高氏谢吴师，曰："齐孤立于国，仓库空虚，民人离散。齐以吴为强辅，今未往告急而吴见伐，请伏国人于郊，不敢陈战争之辞，惟吴哀齐之不滥也。"吴师即还。
十二年，夫差复北伐齐。越王闻之，率众以朝于吴，而以重宝厚献太宰嚭。嚭喜，受越之赂，爱信越殊甚，日夜为言于吴王，王信用嚭之计。伍胥大惧，曰："是弃吾也。"乃进谏曰："越在，心腹之病。不前除其疾，今信浮辞伪诈而贪齐，破齐譬由磐石之田，无立其苗也。愿王释齐而前越，不然悔之无及。"吴王不听，使子胥使于齐，通期战之会。子胥谓其子曰："我数谏王，王不我用，今见吴之亡矣。汝与吾俱亡，亡无为也。"乃属其子于齐鲍氏而还。
太宰嚭既与子胥有隙，因谗之曰："子胥为**力谏，愿王少厚焉，"王曰："寡人知之。"未兴师，会鲁使子贡聘于吴。
十三年，齐大夫陈成恒欲弑简公，阴惮高、国、鲍、晏，故前兴兵伐鲁。鲁君忧之，孔子患之，召门人而谓之曰："诸侯有相伐者，丘常耻之。夫鲁，父母之国也，丘墓在焉。今齐将伐之，子无意一出耶?
"子路辞出，孔子止之;子张、子石请行，孔子弗许;子贡辞出，孔子遣之。
子贡北之齐，见成恒，因谓曰："夫鲁者，难伐之国，而君伐，过矣。"成而曰："鲁何难伐也?"
子贡曰："其城薄以卑，其池狭以浅，其君愚而不仁，大臣无用，士恶甲兵，不可与战。君不若伐吴。夫吴，城厚而崇，池广以深，甲坚士选，器饱弩劲，又使明大夫守之，此易邦也。"
成之忿然作色，曰："子之所难，人之所易;子之所易，人之所难，而以教，，何也?"
子贡曰："臣闻君三封而三不成者，大臣有所不听者也。今君又欲破鲁以广齐，隳鲁以自尊，而君功不与焉。是君上骄下恣群臣，而求以成大事，难矣。且夫上骄则犯，臣骄则争，此君上于王有遽，而下与大臣交争。如此则君立于齐危于累卵。故曰不如伐吴。且吴王刚猛而毅，能行其令，百姓*于战守，明于法禁，齐遇为擒必矣。今君悉四境之中，出大臣以环之，人民外死，大臣内空，是君上无强敌之臣，下无黔首之士，孤主制齐者，君也。"
陈恒曰："善!虽然吾兵已在鲁之城下矣。吾去之吴，大臣将有疑我之心，为之奈何?"
子贡曰："君按兵无伐，请为君南见吴王，请之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。"陈恒许诺。
子贡南见吴王，谓吴王曰："臣闻之，王者不绝世，而霸者无强敌，千钧之重，加铢而移。今万乘之齐，而私千乘之鲁，而与吴争强，臣窃为君恐焉。且夫救鲁，显名也;伐齐，大利也，义存亡鲁，害暴齐而威强晋，则王不疑也。"
吴王曰："善。虽然，吾尝与越战，栖之会稽，入臣于吴，不即诛之，三年使归。夫越君，贤主，苦身劳力，夜以接日，内饰其政，外事诸侯，必将有报我之心。子待我伐越而听子。"
子贡曰："不可。夫越之强不过于鲁，吴之强不过于齐，主以伐越而不听臣，齐亦已私鲁矣。且畏小越而恶强齐，不勇也;见小利而忘大害，不智也。臣闻仁人不因居，以广其德;智者不弃时，以举其功;王者不绝世，以立其义。且夫畏越如此，臣诚东见越王，使出师以从下吏。"吴王大悦。
子贡东见越王，王闻之，除道郊迎，身御至舍。问曰："此僻狭之国，蛮夷之民，大夫何索然若不辱乃至于此?"
子贡曰："君处故来。"
越王勾践再拜稽首曰："孤闻祸与福为邻，今大夫之吊，孤之福矣。孤敢不问其说。"
子贡曰："臣今者见吴王，告以救鲁而伐齐，其心畏越。且夫无报人之志而使人疑之，拙也;有报人之意而使人知之，殆也;事未发而闻之者，危也。三者，举事之大忌也。"
越王再拜曰："孤少失前人，内不自量与吴人战，军败身辱，遁逃上栖会稽，下守海滨，唯鱼鳖见矣。今大夫辱吊而身见之，又发玉声以教孤，孤赖天之赐也，敢不承教?"
《第五项修炼》读书笔记（通用7篇）
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《第五项修炼》读书笔记（通用7篇），欢迎大家分享。
在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。通过学*《第五项修炼》，我对新时期的教育有了更深的认识，进一步认识到自己肩上的责任重大。教师作为指导者，已有一种力不从心的感受了，知识结构的单一，与眼前飞速发展社会的脱节，它在警示我们：要继续学*、完善自我，只有终生学*，才能跟上时代、才能胜任今天的教育。
《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、团体学*、系统思考。
1、自我超越。自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。能够自我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身学*。因此，只有自我超越愿望强烈，才能保证学*的动力。
2、改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。在个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3、建立共同理想。如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。我想我们工会学*型团队的共同理想就是利用我们的教学知识来为社会的发展、时代的进步提供强有力的保障。
4、团队学*。曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢?团队学*的修炼即在处理这种困境。团队学*的修炼从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。换言之，即在群体中让想法自由交流，以发现远比个人思考更深入的见解。同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。这就是试验的真正含义。
5、全局思考。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的*衡。
通过学*这本书，让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当掌握这些力量，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个全神贯注做自己真正想做的事。你我都有过这种经验：成为出色团体中的一分子，在这个团体中，一群人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任，相互补长短，为共同的大目标全力以赴，而创造出惊人的成果。同时每个团队都有各自的特点，《第五项修炼》的作者——彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学*型的团队合作。更重要的是，我们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。
发展学*型团队是为了提高学校的竞争力，保证学校的生存，促进学校的发展，也是为了实现教师个人与工作的真正融合，使教师在工作中享受生命的意义，更可以引导出不断创新、不断进步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学*工作化，工作学*化”的学*观和工作观，努力创造理念创新、方法创新、工作创新的氛围，创造工会内部团结、和谐、奋进的氛围，更好地履行工会职责，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设，在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。
也许人越长大越是浮躁了吧，就连一向对读书比较热衷的我初读《第五项修炼》也有点熬不下去，所以只好选择晚上细读此书。
也许夜总能让人*静，温暖的灯光、柔柔的海风、舒服的小窝让我渐入佳境，可坦白讲真正吸引我的是这本书本身，认真来读不仅感叹这是一部多么伟大的著作，庆幸自己与它的相遇！
每一个人内心深处都曾有过美好的梦想和希望，还有那些潜在的自信与自我发挥的能力；可是在现实中，由于学*、工作和生活等种种经历的不同，这些美好的内在，都逐渐湮灭于不得不面对的日常俗务和看上去无法抗拒、无法左右的真实之中。因此我们深受伤害，越来越找不到生命的出口，也就渐渐屈服于现实、归之于*庸。
所以当我看到此书作者彼得·圣吉睿智缜密的把理想与实践结合的如此完美时，就看到了这个社会的希望，他闪耀着理性和感性的哲学光辉的思维体系像一泉春水，不仅让人坚信，如果此书能更好的被传阅和学*，这股清泉可以让这个社会生机盎然。
作为一个学生，生活在带有点乌托邦式色彩的校园，处在一个交织着无数人理想主义的思想火花，沉淀着各种睿智思想的文化积淀的环境，我们学会了思考学会了沉静、学会了冷静分析，学会了磨练自己的心智，学会了远离世俗的利害和俗念的牵挂，以纯净的心灵来探寻和发现生存的价值、人生的意义，可就是没有一本书来教会我们把这一切付诸于实践，所以毕业后，等到在社会上摸爬滚打多年后，这些重要品质也就荡然无存。
所以看到《第五项修炼》时，心中些许感动，这就是我们需要的，似乎真的看到了希望。这些理想主义色彩的重要品质，这种悲天悯人的慈悲情怀原来可以作为一种源动力，应用于组织学*型的实践法则成为个人乃至企业的魂魄所在。
与书虽然主要描述如何管理一个企业，一个团队，但就个人而言阅读此书让我学会：管理好自己！它让我重新审视自我，坚守可以坚守的信仰；它使我更好的看待世界，宽容可以宽容的变革！
书中提到“把自己的生命当做一件创造性的艺术品；并不是以被动反应的观点去生活，而是从主动创造的视觉去生活”。很赞赏这种观点，但也深知不是每个人都能运用自如。阅读此书后，就会发现此书也许开辟了一条蹊径，循着这条路，可以让人生走得更好！
管理自己，这一过程贯穿了五项修炼的基本部分：构建目标希望，改善调整心态，不断学*充电，学会系统思考，不断自我超越。实际上这五项修炼又是不可分割的整体，只有它们相辅相成的协调发展才能让自我管理获得成效。
每个人都想实现人生价值，不同的人为实现这一目标都会在内心潜意识或有意识的建立起大大小小的人生目标（书中提到的愿景），我也一样，总想捕捉生命里最真实的美丽，人生中最本质的善良，想用最虔诚的心把人生活的漂亮！
看到这个社会浮躁，有人愤世嫉俗，有人投机取巧，甚至曾经引以为傲的*也会被人嘲笑，不免委屈、有些无能为力。所以读到书中的“对人性、对我们的潜力和局限性，有一个准确的看法，不过于浪漫地待人接物，也就不会在人们失信的时候经受那么大的心里压力和痛苦”这样的句子时，又不免豁然开朗，原谅一个社会的病，不会是一个人的过错。
懂得了要坦诚得对待真相，勇敢的面对社会存在的问题，不要太过理想主义，也不要媚俗于实用主义。太过理想主义，会让我们在消极失望中气馁而变得愤世嫉俗；太过实用主义，会让我们在功利追逐中浮华而变得空洞*庸。所以要把握好这个度，做好自己。做好了自己也就从某种意义上来讲治了这个社会的病。
要做好自己就要不断学*。有人说，学*让人美丽，其美丽在于它可以让我们更好的认识自己，知足而更加谦逊，知不足而更加好奇。
但学*又不能只是简单的学*，就像作为一个科研工作者，不能只单单关注科研本身，生活是一个整体，科研只是生活的一部分，生活中值得学*的东西很多。也许只有真正的生活，才可以保证科研的顺利进行，就像一直很喜欢亚里士多德的一个观点“整体大于部分之和”一样，生活远远大于科研，科研之外有很多美好体验，像社交、娱乐也一样必不可少，因为哪怕是一个科研狂人如果真的无法正常生活，那他也不会对这个社会有太多的贡献。
所以只有更好的生活，才算真正的活着。而活着的意义在于实现人生价值，我们不断学*只是量变的积累，超越自我才是追求的质变飞跃。
《第五项修炼》把自我超越作为组织型学*的核心内容，可见自我超越的重要地位，该项修炼是其他四项修炼的因，也是其他四项修两的果。《第五项修炼》对自我超越的描述是我最喜欢也最赞赏的部分，也是难以再次复述的部分，因为作者彼得·圣吉已经把它写到极致，各个层面、各个角度，他的描述深刻恰当，睿智而又有哲学色彩。
真的很欣赏他引用爱因斯坦的关于“扩展自己的慈悲心，使之包容所有的生命，包容整个大自然，及其内在之美”的观点，觉得这是一种大智慧，大气魄。因为建立对这个世界的慈悲心和连通感是解决当今很多热点问题的关键，也是自我超越的重要品质。
当今社会，保持不断的自我超越的修炼是实现人生价值的必经之路。关于自我超越，我想自己也许已经在修炼，也许在读过此书后才不过刚刚开始。
但我深知这项修炼没有止境，因为它的确是值得每个人穷其一生去做的人生修炼！
最*，利用空闲时间读完了《第五项修炼》一书，作者：美国管理学家彼得·圣吉，主要着眼于研究学*型企业的管理提升之道。虽然成书较早，但是读后仍让我感觉受益匪浅，与大家共同分享探讨。
《第五项修炼》从人类历史上第一架商用飞机DC—3的五项核心技术说起，引出五项修炼概念：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学*、系统思考。我想先谈谈对自我超越、改善心智模式的理解。
（1）自我超越。书中提到自我超越是学*型组织的精神基础。只有做到个人学*，组织才能实现团队学*。自我的超越不是简单的自我学*，是需要不断明确并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。
（2）改善心智模式。心智模式是决定我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂固的假设、归纳。而我们改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，愿意倾听接纳别人的观念和见解。这一点在我看来是这五项修炼中比较难的一项，大多数人都是“自我感觉”良好的，觉得自己的想法是站得住脚的，要内心接纳别人的想法的确不易。应从内心抱有“取长补短”的学*想法，就会做出改变。
彼得·圣吉在书中提到组织存在的七种学*智障，即局限思考、归罪于外、缺乏整体思考的主动性、专注于个别事件、不注意细微变化、从经验学*的错觉、管理团体的迷思。我想从其中选两点来跟大家分享一下。
（1）不注意细微变化。作者认为大部分失败的公司，事先都有许多征兆，显示已经存在问题。虽然对社会来说是一种“优胜劣汰”的适者生存的法制，然而对企业和员工来说是非常痛苦的经历，是要付出沉重代价的。我认为，正如事物的发展是由量变到质变的道理，如果我们能捕捉、觉察到事件的非常态化时，能多维度多层次进行“抽丝剥茧”，还原问题的根本实质，并加以主动学*、变革及创新进行干预，做出恰当有效的举措，也许结果就不一样。
（2）管理团队的迷思。作者认为管理团队在压力下容易有各种想法，无法达成一致目标，极大地削弱了团队的`整体学*能力，并且团队做出的决策、行为也会大打折扣。细细想来，管理团队是需要花心思去“经营”的，哪怕在困境、压力之下意见不一致，为了团队共同的目标，应该开诚布公地去处理和解决，更应该发挥出个人和团队学*的动力，及时化解矛盾。
读《第五项修炼》，我感觉只了解到一些“皮毛”，仍需要反复翻阅体会其中的道理，这本书所传递的知识非常值得自己在今后的工作中予以借鉴，不断地在学*的道路上前行。
寒假前一段时间，我们外国语学院着重在大一大二学生中开展了“学*型宿舍”的活动，以各种各样的形式让我们了解到了团结的重要性，寒假到来，阅读《第五项修炼》让我更加深刻的认识到了这些。看完这本书，对我个人的身心发展也是非常有益的。
《第五项修炼》一共分成五个部分：即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学*、系统思考。
第一部分是自我超越。认识你自己。我们每个人都有一座金矿，潜能是人类最大而又开发得最少的宝藏。每个人都有无尽的潜能。1980年世界著名的心理学家奥托发现：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4％”。战胜你的弱点，开发无限潜能。发现另一个自己。克服惰性，走出自己的舒适区。确立全新的自我。
第二部分是改善心智模式。心智模式是根深蒂固于我们心中，并影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式，甚至可以是图像、或印象。在认知科学中，这个名词一方面是指人们长期记忆中隐含的关于世界的心灵地图，另一方面，也是指我们日常推理过程中一些短暂的理解。
第三部分是建立共同愿景。共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，在一个团体内整合共同愿景，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。组织都在设法以共同的愿景把大家凝聚在一起，作为个人要建立善于将领导的理念融入到自己心里，在组织中为实现共同的愿望而努力，通过努力学*，产生追求卓越的想法，转化为能够鼓舞组织的共同愿景。激发自己追求更高目标的热情，并在组织中获得鼓舞，使组织拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿望的能力。
第四部分：团体学*。俗话说：一根筷子容易折断，一把筷子就没那么好折断了，团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学*的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学*方式为快。从哲学角度来说，整体居主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能。如果个人存在自私的心理，不愿意将个人的学*成果向他人展示，个人的发展也将会非常的局限，同样也会导致性格的偏差。
第五部分：系统思考
系统思考将引导一条新路，使人由看片段到看森林。从对现状作被动反应，转为创造未来。从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。
在概括完这本书的主要内容后，我想说说其中一个令我印象很深刻的寓言故事，叫《煮青蛙的寓言故事》，这是在分析组织的学*障碍时讲到的，故事是这样的：如果你把一只青蛙放进沸水中，它会立刻试着跳出。但是如果你把青蛙放进温水中，不去惊吓它，它将呆着不动。现在，如果你慢慢加温，当温度从华氏70度升到80度，青蛙仍显得若无其事，甚至自得其乐。可悲的是，当温度慢慢上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？因为青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢、渐进的变化。通过这个故事，我不禁想问，谁受不了这锅热水？“热”应该是一个相对的概念。有人觉得热得难以忍受，有人却乐在其中。前者选择逃避，后者选择适应。就学校这个角度来说，小到一个宿舍、学院、校区，大到一个学校，这是一个优胜劣汰的时代，我们需要不断的提高自己。同时，我们也需要居安思危，防微杜渐。做到居安思危并不容易，舒适的环境常常让人忘乎所以，丧失斗志。我们要时刻保持清醒的头脑，正确地认识自己，认识环境，敏锐地捕捉变化，积极地应对变化，才能有机会让我们立于不败之地。最后，如何不像那只“青蛙”一样被温和的环境所俘虏，就要时刻激活自己的思维，不断积极地创新，让自己保持活跃的思维，保持超越自我的信念和斗志。因为创新是生存的法则。
读完《第五项修炼》我的感触很深，以实例来论证观点，让我了解到了五项内容的深刻含义，此后，我也将自己放在一个全新的角度，认真地学*和生活，树立目标，踏踏实实地走好每一步。
为什么许多团队中，每个人的智商都超过120，而整体的智商只有62？
这是因为，组织的智障妨碍了组织的学*及成长，使组织被一种看不见的巨大力量浸蚀，甚至吞没了！
有五项新技术正在逐渐汇聚起来，是学*型组织演变成一项创新。我们称这五项学*型组织的技能为修炼。
八年级语文下册第五单元诗词六首
明日歌 文嘉
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
今日歌 文嘉
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
咏月 无名氏
昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月，能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。
金缕衣 唐 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
劝学 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
长歌行
青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
第五组口号
第五组的口号
第五个字是口的古诗
第五家族口号
第五人格的口号
第五人格口号
第五小组口号
水字在第五的古诗
第五次反围剿口号
第五册的古诗
第五泉的古诗拼音
含有第五的诗句
第五组口号霸气押韵
饮酒的第五首古诗
陈文述的第五泉古诗
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