督促学*的句子

督促监督的好句子51条

1.在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

2.督促日常产品质量和完成质量报告。

3.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

4.知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

5.特德妈妈必须严格督促他做作业。

6.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

7.我年轻时想变成任何一个人，除了我自己。

8.亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。

9.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

10.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

11.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

12.能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。

13.累了，才放慢脚步。错了，才想到最后。苦了，才知道满足。伤了，才明白坚强。

14.学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

15.适当的时候，说一声我错了，对不起，那不是一种低头，那是一种成长。

16.人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。

17.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

18.人民督促*采取果断行动，解决问题。

19.聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚

20.绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。

21.人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。

22.如果你现在走得辛苦，就证明你在走上坡路。

23.当一个小小的心念变成为行为时，便能成了*惯；从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。

24.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

25.只有登上山顶，才能看到那边的风光。

26.我要督促他对所有制定规章的机构施加压力，叫他们动作快点。

27.转变作风。领导干部应立说立行敢抓敢管创新创优高质高效。对亟待解决的问题“立即办”，对老大难问题“主动办”，对一时难以解决的问题“跟踪办”，对涉及面广的问题“公开办”。督促广大党员干部在执行力上比态度比责任比方法比结果，坚决把“嘴上说的会上定的纸上写的”变为具体行动和实际成效。

28.做好安全生产隐患排查治理和督促检查工作， 务必发现隐患解决问题。

29.简短的休整一下，第二天潜伏者就撤回利比亚，斯沃特留下来暂时负责冈比亚的事物，督促叶海亚加快建设布里卡马的军事基地。

30.母爱是严厉的。生活上，妈妈无微不至；学*上，妈妈却严厉无比，妈妈总教育我要“今日事，今日毕”，不管多晚，妈妈总要督促我将当天的作业完成了，她决不容许我有半点马虎，决不容许我有半点应付。

31.注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的*惯；注意你的*惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

32.试着学会说“不”，有时候人善被人欺，马善被人骑，帮人不一定讨好。

33.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

34.督促检查包括年度兽医彻底眼睛考试。

35.如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。

36.哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

37.不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

38.循序而渐*，熟读而精思。——朱熹

39.每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——佚名

40.停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

41.多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心

42.自我打败自我的远远多于被别人打败的。

43.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

44.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

45.很多时候，我们抱憾，原因只是放不下。放不下远离的人，放不下曾经的事，放不下失去的物；放不下一截时光，放不下一段回忆；放不下成败，放不下荣辱，放不下不属于自己的一切。历经岁月的渲染，人海的沉浮，我们才知道，放下才会轻松，放下才能自由，谁先释怀谁才幸福。

46.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

47.有朋友关心是一种幸运，有朋友鼓励是一种督促，有朋友思念是一种幸福，有朋友祝福是一种愉快，愿我小小的问候给你带来安慰。晚安。

48.读书是最好的学*，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

49.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

50.根据我的经验，所有非常成功的指挥官都是戏的主角，必须这样来对待他们。有些军官需要督促，另一些需要有人提供建议，但没有几个人应当受到限制。

51.做生活的爱好者，用心准备营造你的家庭，公公婆婆的家如果你也能善待，你将拥有一生的幸福。

[阅读全文]...

家长督促孩子学*的有效方法

家长督促孩子学*的有效方法

　　孩子的学*主要是在学校进行，在老师的指导下完成的。孩子在学校的表现情况，学*成绩的好与差，家长应该掌握，以便配合老师对孩子及时进行教育。下面小编为您收集整理了家长督促孩子学*的有效方法，欢迎阅读!

　　1、不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。

　　做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。

　　三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”

　　检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学*品质。

　　2、不要盯着孩子写作业

　　我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业。一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑氛围中，他学*的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。

　　建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去完成，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。

　　扩展资料：

　　学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。[1]学*方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学*训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学*者，产生启发效果和借鉴作用。

　　“工欲善其事，必先利其器。”准备学*的工具，听录音要有mp3、mp4、vcd、电脑的播放设备，信息化时代，电脑和电子文档日益充斥教学环境，所以还应该一套采编读浏览器，因为这是一款可以分类自动做笔记，可以编辑，可以朗读的学*工具。随着时代的发展，学*机，点读机的出现，也给学*带来了方便。甚至手机上的一些app等，如记单词的app。这些工具可以给学*带来方便，就可以让后面介绍的学*方法如虎添翼了。

　　背诵方法

　　1.理解记忆法

　　要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学*方法。而死记硬背这种方法，虽然背了就记住，但这也只是短时间的记忆而已，短时间后又会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

　　2.快速诵读法

　　背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。不过，要加强记忆效果得需要每天需要复*，让短期记忆成为永久记忆。

　　3.提纲挈领法

　　古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾后连；上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。

　　4.求同存异法

　　某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，在背熟第一章（段）后，按照规律只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。

　　5.关联词提示法

　　关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的`。例如，梁启超的《少年*说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾*为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾*为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

　　6.辞格勾连法

　　教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

　　7.听录音背诵法

　　生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练*背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

　　8.趣味背诵法

　　在学生练*背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：

　　①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；

　　②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；

　　③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。

　　9.分层背诵法

　　理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，

　　一是要理清它的主要观点，

　　二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，

　　三是要抓住对照的写作特点。

　　第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学*，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

　　10.图表背诵法

　　图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快背诵下来。

　　11.辅助背诵法

　　指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

　　12.整体背诵

　　把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

　　13.整分背诵

　　14.尝试背诵

　　在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

　　15.“三步记忆法”

　　第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

　　16.“五次反复法”

　　为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复*进行。

[阅读全文]...

督促监督的好句子51条

1.在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

2.督促日常产品质量和完成质量报告。

3.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

4.知识有如*血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

5.特德妈妈必须严格督促他做作业。

6.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

7.我年轻时想变成任何一个人，除了我自己。

8.亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。

9.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

10.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

11.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

12.能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。

13.累了，才放慢脚步。错了，才想到最后。苦了，才知道满足。伤了，才明白坚强。

14.学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

15.适当的时候，说一声我错了，对不起，那不是一种低头，那是一种成长。

16.人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。

17.学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

18.人民督促*采取果断行动，解决问题。

19.聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚

20.绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。

21.人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。

22.如果你现在走得辛苦，就证明你在走上坡路。

23.当一个小小的心念变成为行为时，便能成了*惯；从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。

24.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

25.只有登上山顶，才能看到那边的风光。

26.我要督促他对所有制定规章的机构施加压力，叫他们动作快点。

27.转变作风。领导干部应立说立行敢抓敢管创新创优高质高效。对亟待解决的问题“立即办”，对老大难问题“主动办”，对一时难以解决的问题“跟踪办”，对涉及面广的问题“公开办”。督促广大党员干部在执行力上比态度比责任比方法比结果，坚决把“嘴上说的会上定的纸上写的”变为具体行动和实际成效。

28.做好安全生产隐患排查治理和督促检查工作， 务必发现隐患解决问题。

29.简短的休整一下，第二天潜伏者就撤回利比亚，斯沃特留下来暂时负责冈比亚的事物，督促叶海亚加快建设布里卡马的军事基地。

30.母爱是严厉的。生活上，妈妈无微不至；学*上，妈妈却严厉无比，妈妈总教育我要“今日事，今日毕”，不管多晚，妈妈总要督促我将当天的作业完成了，她决不容许我有半点马虎，决不容许我有半点应付。

31.注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的*惯；注意你的*惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

32.试着学会说“不”，有时候人善被人欺，马善被人骑，帮人不一定讨好。

33.我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

34.督促检查包括年度兽医彻底眼睛考试。

35.如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。

36.哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

37.不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

38.循序而渐*，熟读而精思。——朱熹

39.每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——佚名

40.停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

41.多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心

42.自我打败自我的远远多于被别人打败的。

43.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

44.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

45.很多时候，我们抱憾，原因只是放不下。放不下远离的人，放不下曾经的事，放不下失去的物；放不下一截时光，放不下一段回忆；放不下成败，放不下荣辱，放不下不属于自己的一切。历经岁月的渲染，人海的沉浮，我们才知道，放下才会轻松，放下才能自由，谁先释怀谁才幸福。

46.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

47.有朋友关心是一种幸运，有朋友鼓励是一种督促，有朋友思念是一种幸福，有朋友祝福是一种愉快，愿我小小的问候给你带来安慰。晚安。

48.读书是最好的学*，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

49.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

50.根据我的经验，所有非常成功的指挥官都是戏的主角，必须这样来对待他们。有些军官需要督促，另一些需要有人提供建议，但没有几个人应当受到限制。

51.做生活的爱好者，用心准备营造你的家庭，公公婆婆的家如果你也能善待，你将拥有一生的幸福。

[阅读全文]...

有关励志督促的话

　　励志的话有很多，但是却没有一条符合你心情的?那么就来这里看一下吧!以下是小编整理的有关励志督促的话，欢迎阅读!

　　1、每个人都会累，没有人能为你承担所有悲伤。

　　2、再穷莫过要饭，不死终会出头。

　　3、希望你一个人的时候能成熟的面对问题，独立点。

　　4、不要在失败时才想起别人的忠告，不要在失去后才想起珍惜。

　　5、没让你死的，只会让你更坚强。

　　6、生活再苦再累，请在心里对自己说：给老子笑。

　　7、天再高又怎样，踮起脚尖就更接*阳光。

　　8、自己把生活调成什么味，就不要再抱怨别人。

　　9、我只很简单很*凡地说，成为自己比什么都重要，不要梦想去影响别人。

　　10、受到再大的打击，但生命还在，请相信每天的太阳都是新的。

　　11、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

　　12、无论怎么样，一个人借故堕落，总是不值得原谅的。越是没有人爱，越要爱自己。——星之碎片

　　13、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

　　14、人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇，只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，自己没什么可后悔。对于大多数正常智力的人来说，所做的决定没有大的对错，无论怎么样的选择，都是可以尝试的。

　　15、不管世界变得怎么样，只要有你就会是天堂。

　　16、一个人如果已经把自己完全投入权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?

　　17、以后你是想依赖别人像烂泥般生存，还是想像苍鹰一样独立的翱翔?女孩要自立，男孩要自强。

　　18、这一生，这一次。为自己，抬起头。至少要骄傲的盛开过。

　　19、别小看任何人，越不起眼的人，往往会做些令人意想不到的事。

　　20、天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗?

　　21、就算谁能消灭了我。却夺不走，我们做梦的自由。

　　22、你若不想做，总会找到借口;你若想做，总会找到办法。

　　23、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

　　24、生命因奋斗而美丽。

　　25、如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。

　　26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

　　27、每个人都想要快乐，没人想要痛苦。但是没有一点雨你不可能拥有彩虹。

　　28、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是不可逆转的命题。

　　29、人生只有一次，不要总演配角。

　　30、好的开始是成功的一半。

　　31、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

　　32、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。

　　33、再找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己足够优秀。

　　34、没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从今天开始，书写一个全然不同的结局。

　　35、绝望的时候抬头看看，希望的光芒其实一直存在。

　　36、别怕，有我在，我们一起努力。

　　37、别人认为重要的，并不都是你的追求。只有自己才知道什么最适合自己。

　　38、打你一巴掌的人，比捧你一下的人更重要。

　　39、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。

　　40、当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一百个理由笑给它看。

　　41、人生不必求完美——不要为了没有达到某种目的而不开心，树立目标是为了自己生活得充实，只要朝那个方向努力过了，就不必后悔;有的人可能一辈子也没有住过高楼，而住在高楼里的你又如何呢?我们不能改变现实，人就是活一个心境，人生不必求完美

　　42、我知道有很多人在这条路上远远超过了我。他们只是比我更接*终点而已，我也终有完成的那天。

　　43、如果方向错了，那么停下来就是前进。

　　44、没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会赶来帮你。——保罗·科贺《牧羊少年奇幻之旅》

　　45、我们可以一次次的撞南墙，却不能一个个失去理想。

　　46、再难我们也走过来了，又怎么会害怕更远的地方。

　　47、生活就是一场逃亡，不能坐以待毙。

　　48、活下去，并且要好好活着。生命是老天给予我们的最好馈赠。

　　49、与其为结束而哭泣，不如为曾经拥有而微笑。

　　50、最想要去的地方怎么能在半路返航。请听《最初的梦想》。

[阅读全文]...

寒假如何监督孩子学*

寒假如何监督孩子学*

　　寒假来了，孩子离开校园，没有校规、校训，没有老师、同学陪伴，我们的孩子在放松愉悦的同时，是否还能一如既往地保持严谨的学*态度，要做好监督工作，以下是由小编整理关于寒假如何监督孩子学*的内容，希望大家喜欢

　　寒假监督孩子学*方法

　　首先监督寒假作业：

　　检查孩子的作业，这是我们每位家长每天必不可少的职责。但是你检查作业的方式对吗？今天我们就一起学*有效的检查作业方法。

　　1、低年级的孩子作业重点检查字迹是否写端正

　　做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。

　　三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了错，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学*品质。

　　2、不要盯着孩子写作业

　　我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学*的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。

　　建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地坐在旁边做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。

　　3、何培养孩子专心写作业的*惯

　　有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。

　　a、利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。

　　若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

　　b、利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学*上。

　　通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种*静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。

　　c、利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。

　　如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。

　　点拨孩子做*题方法

　　不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的*题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。因为，小学生的学*能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：

　　a、让孩子反复读题，弄清题意。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏*惯。

　　正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。

　　孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他答案，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学*的兴趣，从而获得自信。

　　b、用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的'解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。

　　c、只讲关键点。对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。

　　孩子学*更高效方法

　　课后复*是学*的重要环节，是与遗忘斗争的有力武器。下面分享怎样抓好这一环节，从而提高学*效率！

　　1、在理解的基础上复*

　　理解后的知识易记难忘，理解是记忆的前提和基础。学生必须做到：上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。

　　2、及时复*

　　遗忘的规律是先快后慢，先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复*和巩固，写完作业再看看书，理一理知识脉络。

　　3、经常复*

　　复*的次数要先密后疏，刚学过的知识遗忘得又快又多，复*次数要相对多一点，间隔时间也相对短一些，随记忆巩固程度的加深，间隔时间可以越来越长。

　　4、复*时做好四件事

　　尝试回忆，看教科书，整理笔记，看参考书。

　　5、复*时的“五到”

　　即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，全身心投入、多器官感知信息，记忆的效率就高。

　　6、固定时间内复*固定内容

　　在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点，记忆力强，可复*英语、语文、政治、历时，下午演算和抽象思维能力较强，可复*数理化。

　　7、适时做好系统性复*

　　一个星期、一个月或学完一单元，把各科知识整理归类，系统复*，知识能很清晰地印在大脑里。

　　8、复*计划与时间分配

　　每天对各门功课的复*做出明确安排，处理好各门功课的关系，既不要用时不*衡，又不要不分重点和自己的弱科而*均用力。

　　9、复*目标

　　复*要有切合自己实际学*能力的目标，并且有达不成目标的自我处罚措施。给自己适当的学*压力，提高复*效率。

　　10、最大限度利用时间复*

　　利用起*时一些闲散、短暂的时间，可以把每科的基础知识做成一张张小卡片带在身边，随时拿出来复*和巩固。

[阅读全文]...

促进学*励志名言

1、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学*的绊脚石。——*

2、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。——*

3、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学*了。——巴尔扎克

4、青年最主要的任务是学*。——*

5、任何一个人，都要必须养成自学的*惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的*惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学*，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

6、学会学*的人，是非常幸福的人。——米南德

7、看书和学*是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

8、构成我们学*最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

9、聪明在于学*，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学*。——华罗庚

10、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

11、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学*它，我们将不能生存。——叔本华

12、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学*，获得很多的知识。——加里宁

13、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

14、学*文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

15、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学*，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——*

16、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学*而告终。——林格伦

17、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。——列宁

18、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学*它，我们将不能生存。——叔本华

19、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

20、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学*成绩。——苏霍姆林斯基

21、为了成功地生活，少年人必须学*自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

22、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学*和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

23、学*知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

24、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威

25、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫

26、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德

27、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学*，第二是学*，第三还是学*。——列宁

28、必须记住我们学*的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

29、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学*，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

30、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

31、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

32、学*知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

33、学*本无底，前进莫徬徨。

[阅读全文]...

促进学*的名人名言大全

促进学*的名人名言大全

　　名人名言指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。下面是小编整理的促进学*的名人名言大全，欢迎大家分享。

　　1、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。

　　2、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学*的过程，我们应当在这过程中，学*稳定、冷静，学*如何从慌乱中找到生机。

　　3、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

　　4、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

　　5、形成天才的决定因素应该是勤奋。

　　6、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

　　7、学问是艰苦上长出的甜果。

　　8、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。

　　9、学而不厌，诲人不倦。

　　10、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。

　　11、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

　　12、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

　　13、知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。

　　14、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

　　15、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　16、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

　　17、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

　　18、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

　　19、织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学*是为了多创造。

　　20、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。

　　21、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

　　22、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克

　　23、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基

　　24、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

　　25、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

　　1、聪明在于学*，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学*。华罗庚

　　2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

　　3、少壮不努力，老大徒伤悲

　　4、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫

　　5、读万卷书，行万里路。刘彝

　　6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

　　7、经常不断地学*，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基

　　8、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫

　　9、学*要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立

　　10、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。叶圣陶

　　11、天道酬勤。

　　12、百学须先立志。朱熹

　　13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。陶行知

　　14、锲而不舍，金石可镂。荀子劝学

　　15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　16、人要独立生活，学*有用的技艺。凯德

　　17、不患人之不己知，患不知人也。孔子

　　18、劳动教养了身体，学*教养了心灵。史密斯

　　19、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的.逻辑。苏霍姆林斯基

　　20、对我来说，不学*，毋宁死。罗蒙诺索夫

　　21、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。高尔基

　　22、博观而约取，厚积而薄发。苏轼

　　23、读书百遍，其义自现。三国志

　　24、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭

[阅读全文]...

描写学*的句子

描写学*的句子

　　学*就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程，下面是小编给大家介绍的描写学*的句子，欢迎阅读。

　　1、古今中外的人都因为勤奋学*而获得辉煌的成就。而我们现在也要学*他们勤奋刻苦的精神，好好学*，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学*。

　　2、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学*得更快的能力。

　　3、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？

　　4、学*是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成*时努力学*的*惯。所以我说：学*贵在坚持！

　　5、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。

　　6、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。

　　7、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　　8、读懂了淡定，才算读懂了人生。无论如何，感谢经历；生活的主题就是面对复杂，保持欢喜；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何须劳心。

　　9、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。

　　10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

　　11、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

　　12、虽然在学*的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。

　　13、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水*。几小时的麻烦。

　　14、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　15、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

　　16、学*知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

　　17、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

　　18、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

　　19、这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样；就好像春天要播种，秋天要收获一样。

　　20、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。

　　21、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学*了。

　　22、人在生活中有许多的经历，有工作上的经历，也有学*上的经历……而我是一个学生，当然免不了学*上的经历，有挫折，也有成功。挫折使我积累经验，成功让我充满自豪。

　　23、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学*。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

　　24、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

　　25、学*的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学*、善于思考、具有优良品质的好青年。

　　26、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*！学*！

　　27、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

　　28、勤奋，是学*的根本。没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。

　　29、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

　　30、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

　　31、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

　　32、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　33、学*的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学*、善于思考、具有优良品质的好青年。

　　34、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

　　35、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。

　　36、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

　　37、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

　　38、学*是把知识能力思维方法等转化为你的`私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学*，学*是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

　　39、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

　　40、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　41、学*不是人生的全部，但学*都征服不了，那你还能做什么？

　　42、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了*惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

　　43、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

　　44、读书应具有学*和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

　　45、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

　　46、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

　　47、如果是铁，就要经历跳起炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑；是石，就要经历海浪打的痛苦，才能将自己割得棱角分明。

　　48、从现在开始，我们要努力学*，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复*、预*，能得到良性循环，得到卓有成效的学*效果，那将会是一个多么快乐的事情！

　　49、学*外语并不难，学*外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

[阅读全文]...

关于学*的句子

　　1、学*犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

　　2、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

　　3、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

　　4、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　5、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

　　6、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。(经典句子)现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

　　7、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

　　8、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　9、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

　　10、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　11、读书不趁早，后来徒悔懊。

　　12、非静无以成学。

　　13、学如逆水行舟，不进则退。

　　14、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

　　15、敏而好学，不耻下问。

　　16、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

　　17、学*是劳动，是充满思想的劳动。

　　18、学*是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得*淡无奇，每天面临着大量的*题和作业，日久天长，学生对学*失去了兴趣，使我对学*产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学*，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

　　19、莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　20、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　21、学*专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

　　22、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

　　23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

　　24、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　25、学*也是快乐的，因为你学*了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

　　26、无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

　　27、学*是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学*，学*是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

　　28、学*，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学*中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学*?为谁而学*?估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学*成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学*成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……

　　29、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐?从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你，我的快乐就是：学*。

　　30、学*是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学*的产物。在学校里学*学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。

　　31、学*知识要善于思考，思考，再思考。

　　32、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

　　33、“学*”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时*之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“*”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他*得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学*，你心目中的学*是什么呢?

　　34、研卷知古今;藏书教子孙。

　　35、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。

　　36、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

　　37、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学*积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学*，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。

　　38、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

　　39、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

　　40、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

　　41、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

　　42、青年最主要的任务是学*。

　　43、苦想没盼头，苦干有奔头。

　　44、学*是一架保持*衡的天*，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学*，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

　　45、学*就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

　　46、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　　47、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学*，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔

　　48、你们要学*思考，然后再来写作。

　　49、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

　　50、好好学*，天天向上。

　　51、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

[阅读全文]...

抖音句子学*

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

3、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

4、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

5、努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。

6、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

7、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

8、合理合排放弃高，快乐学*无烦恼。

9、书读百遍，其义自见。

10、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

11、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

12、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！

13、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

14、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

15、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。

16、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

17、学*的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。

18、人贵有志，学贵有恒。

19、学而不思则罔，思而不学则殆。

20、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选取躲避。

21、打盹会做梦，学*会圆梦。

22、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

23、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

24、学在苦中求，艺在勤中练。

25、字无前后贤者师，学无老少能者师。

26、希望你走向更好的地方，我也会努力跟上。与其仰望，不如并肩。

27、读书不想，隔靴挠痒。

28、日出唤醒大地，读书改变愚昧。

29、手艺是活宝，天下饿不倒。

30、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

31、读书千遍，其义自见。

32、好问不迷路，好做不受贫。

33、书本不常翻，犹如一块砖。

34、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

35、努力不一定成功，但放弃一定失败，只有学会如何停下来的人，才懂加速。

36、不管什么时候，学*都不晚。

37、勤学又勤问，不怕头脑笨。

38、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。

39、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

40、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

41、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

42、学问之根苦，学问之果甜。

43、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

44、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

45、让信念坚持下去，梦想就会实现。

46、只要脑筋动得好，不怕窍门找不到。

47、每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福。

48、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

49、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

50、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

51、虚心万事能成，自满十事九空。

[阅读全文]...