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1.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
2.突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
3.那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
4.秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
5.秋天对于我来说很美，有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的傍晚，更是妙不可言。
6.金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
7.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
8.秋天的夜晚是烟花最多的日子。因为国庆节就要来临烟花有的是红色还有的是绿色应有尽有。
9.秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
10.秋天，傍晚，夕阳西下，红霞满天。一条*坦而宽阔的水泥路通向外面的世界，一座座楼房拔地而起。我漫步在家乡的田埂上，可以嗅到那淡淡的泥土清香，还有成熟的农作物的芬芳。啊，家乡的巨大变化正如一部精彩的电影，那动人的画面在我的脑海里一幕幕上映着。
11.秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
12.深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
13.秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水。梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节。
14.校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
15.秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
16.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
17.秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。
18.秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！
19.秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。
20.走进这里，你就会看见这样一幅画面，萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在他们身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。看！那枫叶是多么的美丽，似火。似阳。似血，烧灼着秋天：还有那几株青松，傲然挺立在泥土上，扫视天下，散发出一股君临天下的英雄气概。
21.夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧场里的绒幕，慢慢落下来了。
22.来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的收成一定很好。
23.我爱金色的秋天，但我更爱那秋天的树叶。傍晚夕阳西下时，我和妈妈在河堤边漫步，时而我抬起头来看看路边的树叶，只见那树叶真是千姿百态种类繁多呀！
24.看那月亮，圆圆的挂在碧蓝碧蓝的天上，银辉万里。那月光清得如水，泼在大地上，泼在院子里，积了厚厚的一层。人们走在月光中，就好像在水中游泳。大地让月光一洗，时间只剩下一片空灵；人心让月光一洗，心中只剩下一片空明，纯洁的就如婴儿一般。
25.秋天的夜晚是花儿散发香味的好日子。花儿摇摆着让风儿把香味带到小朋友家去让每个人都闻到自己的香味。
26.一阵秋风吹来，微微凉爽的秋风带走了疲倦也带来了阵阵果香。睁开双眼，没有玲琅满目的果实，只有一块小小的土地，上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上，好像一个精美的艺术品装饰着这美丽的秋天，甜甜的香味引诱着你，是多么喜爱它啊！
27.在这个收获的季节里，看农人们忙碌在田间院落，把丰收的喜悦，细细品尝。掩饰不住的笑意呵，把朴实的人们，衬得愈加幸福！而我因了他们的收获和幸福，想要纵情歌唱，想要欢欣跳跃。
28.又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。
29.秋天的夜晚是蟋蟀们歌唱的好日子。蟋蟀们提高嗓子尽情的歌唱。叶子沙沙的响好像在为蟋蟀伴奏。
30.描写秋天，田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
31.秋天的夜晚是孩子们玩耍的好日子。孩子们舒展开双臂*躺在草地上啊凉风**秋高气爽。那凉爽的感觉让你误把草地当作池塘。
32.秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。秋天的美是成熟的。它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
33.初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来，让我感受到稻香的淳厚，朴实，自然。人们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。我读懂了秋天的喜悦。
34.金秋，天气越来越冷，树叶渐渐的变成黄色和红色的了。苹果树长了很多苹果。枣树长了很多枣。许多的树林都在金秋变成果园。
35.有人说，秋天是寂寥和凄凉的。也有人说，秋天是一种美丽和希望。秋天，这个季节，我们更懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是表面的，不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。
36.夜晚十分，我独自一人漫步在乡间的路上，抬头望了望夜空，才发现秋天的夜空是这般美丽。月牙弯弯地挂在浅蓝的空中，仿佛是一只小舟飘荡在清澈的小河中；不知过了多久，月牙变得好圆好圆，犹如是一只玉盘摆放在铺着蓝布的桌上；不知又过了多久，月亮好象戴上了面纱，像是害羞的姑娘遮住了自己的半边脸。你肯定会问，难道月亮一个人在天空不会孤单吗？不，不会，因为有星星陪着她。一颗颗星星快活地眨着闪亮的眼睛，像是无知的孩子向科学好奇地眨着眼睛。
37.公园里，一簇簇的花，有白的红的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
38.蔚蓝的天空下，秋阳在空气中舞蹈，光影在天地间荡漾。那一片片成熟了的田野敞开了怀抱摊开了手掌，吸取天地之灵气容纳万物之苍凉，将收获写满了秋天的山岗。
39.秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！
40.秋天的傍晚在哪儿？它在湛蓝的天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散，仿佛是挂在天空中的一幅油画。
41.秋天马上就要结束了，就像这夕阳一样，留下几阵刺骨的寒风，在你不知不觉中悄然离去，不留下人和思念和牵挂，寒风吹起，既是秋天的离别，又是冬天的开始。而这夕阳，何尝不是这样呢？这几缕余晖，既是夕阳的离别，同时也是傍晚的开始。
1.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
2.突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙*的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
3.那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
4.秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
5.秋天对于我来说很美，有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的傍晚，更是妙不可言。
6.金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
7.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
8.秋天的夜晚是烟花最多的日子。因为国庆节就要来临烟花有的是红色还有的是绿色应有尽有。
9.秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
10.秋天，傍晚，夕阳西下，红霞满天。一条*坦而宽阔的水泥路通向外面的世界，一座座楼房拔地而起。我漫步在家乡的田埂上，可以嗅到那淡淡的泥土清香，还有成熟的农作物的芬芳。啊，家乡的巨大变化正如一部精彩的电影，那动人的画面在我的脑海里一幕幕上映着。
11.秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡电影，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
12.深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
13.秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水。梨黄黄的，好象一个个金*的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节。
14.校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
15.秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
16.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
17.秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。
18.秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！
19.秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。
20.走进这里，你就会看见这样一幅画面，萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在他们身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。看！那枫叶是多么的美丽，似火。似阳。似血，烧灼着秋天：还有那几株青松，傲然挺立在泥土上，扫视天下，散发出一股君临天下的英雄气概。
1、我知道感不能拿来对比，但无意中还是**用他具有的来挟恨他所缺少的
2、**凉风吹过，丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱，仰望中，雨柔柔地扑向我的脸颊窗外虽没有一片新绿，但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞
3、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的**凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……
4、当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯
5、这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终保持强烈的求职欲望充满自信，良好的学**惯
6、这里的主要节日和文化都和种植及收获其主要农作物大米**相关
7、做作业的确是巩固学*效果的重要环节，家长应该拿出一定的时间来检查家庭作业完成情况，配合老师的工作，培养孩子的学**惯和兴趣作为孩子的第一任老师，家长责无旁贷
8、春天，春风**，老柳树刚抽出嫩嫩的新芽柳树的枝头还会露出一些淡淡如烟的青色
9、一阵清凉的微风**吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味
10、劳动模范们胸前佩戴着大红花，满面春风地走上台来
11、春风吹着一簇簇美丽的鲜花，春风给予鲜花活力，鲜花则回赠笑脸
12、一碗喉吻润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，惟有文字五千卷四碗发轻汗，*生不*事，尽向毛孔散五碗肌骨清六碗通仙灵七碗吃不得也，惟觉两腋**清风生林清玄
13、事实上，天朗气清，凉风**，可是并不冷
14、夕阳的半个脸蛋已经没入地*线，黄昏夹着**凉风飘然而至
15、尽管青岛冷风**，但还是有许多普通民众参加了阅兵式
16、大暑前来签到，高温如火中烧；问候把心来交，掀起清凉风暴；吹走心浮气躁，凉风**围绕；大雨倾盆如瓢，洗净忧虑烦恼；身心多多关照，愿你乐得逍遥！
17、看他满面春风的样子，一定是有什么喜事
18、秋风**凉爽抱，心中焦躁即刻消烦恼忧愁全跑掉，快乐幸福身边绕丰收在望秋景妙，硕果累累开颜笑祝你立秋心情好，健康生活乐逍遥！
19、今天是他领奖的好日子，所以他满面春风
20、看到他春风满面，她感到宽慰
21、热烈的掌声响过以后，新郎新娘满面春风地站到台上，接受大家的祝福
22、他那布满皱纹的脸满面春风
23、忘记白天工作的劳累，抛开一样*常糊口的噜苏，让**晚风当床，让丝丝清凉当被，让我美好祝福陪你入睡，晚安！好梦！
24、花儿一遇到雨露，就满面春风的笑了
25、我想**和macaulay会是理想的一对，我们来撮合他们吧
26、看他满面春风的样子，定是有什么喜事
27、凉爽的天，春风**，尘埃弥漫
28、春分艳阳又高照，生意发财事业高，春光明媚白云飘，忧愁烦恼都跑掉，百花盛开燕归来，花前月下爱情妙，春风**拂眉梢，短信声声祝福好，愿您春分快乐不少，幸福没有烦恼！
29、客人远道而来，心广体胖的经理满面春风地迎了上去
30、你今天满面春风啊！
31、春风**，一阵潮湿的微风出来，那浓郁的花粉气息，直向人心里钻
32、你如此的满面春风是不是今天中了彩票了啊
33、微风**，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
34、心广体胖的老板，满面春风地迎上来，拉大家进店休息
35、初冬的早晨充满着活力那**的北风倒吹”着树枝！恰似在迎接冬儿的到来吧！也许，我对冬天情有独钟吧！这**的北风竟也变得温暖起来了！
36、清风**的夏日，一边骑着单车，吃着冰激凌，享受被海风轻拂舒适
37、他那时春风得意，事事顺心
38、**和风从南方吹来
39、从商店橱窗的影像里，我看到了自己——一位老者，晚风**吹拂着他的白发
不觉初秋夜渐长，清风**重凄凉。——孟浩然《初秋》
新诗如春风，**勤嘘枯。——陈著《次韵戴成叔·我生一断梗》
千柯**润，万叶欣欣绿。——白居易《喜雨》
洋洋**，声烈遐布。——嵇康《琴赋》
**和风即旧知。——王之道《南乡子·春霁柳花垂》
雨师**洒，云将飘飘翥。——白居易《和三月三十日四十韵》
**宰嚭，营营无极。——阳固《疾幸诗》
七碗吃不得也，唯觉两腋**清风生。——卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》
**笼中鸟，举翮触四隅。——左思《咏史八首》
凝为悠悠云，散作**风。——白居易《贺雨》
骖白霓之**兮，历群灵之丰丰。——宋玉《九辨》
**谷风，吹我素琴。——嵇康《赠秀才入军》
娟娟残月照波翻，**暖风吃鸟哢。——秦观《南都新亭行寄王子发》
灵风生太漠，**吹人襟。——吴筠《游仙二十四首》
古琴操云：**谷风，以阴以雨。——韩愈《琴操十首·猗兰操》
晖晖日傍金舆转，**风従玉宇来。——苏轼《次韵曾子开従驾二首》
《诗经：谷风·**谷风》
**谷风，维风及雨。
将恐将惧，维予与女。
将安将乐，女转弃予。
**谷风，维风及颓。
将恐将惧，置予于怀。
将安将乐，弃予如遗。
**谷风，维山崔嵬。
无草不死，无木不萎。
忘我大德，思我小怨。
注释：
1、**：大风声。
2、维：是。
3、将：方，正当。
4、与：助。女：同“汝”，你。
5、转：反而。
6、颓：自上而下的旋风。
7、寞：同“置”。
8、遗：遗忘。
9、崔嵬：山高峻的样子。
译文：
谷口呼呼刮大风，大风夹带阵阵雨。
当年担惊受怕时，唯我帮你分忧虑。
如今富裕又安乐，你却弃我掉头去。
谷口呼呼刮大风，大风旋转不停息。
当年担惊受怕时，你搂我在怀抱里。
如今富裕又安乐，将我抛开全忘记。
谷口呼呼风不停，刮过巍巍高山岭。
刮得百草全枯死，刮得树木都凋零。
我的好处你全忘。专门记我小毛病。
赏析：
这首的主题，旧说大体相同，《毛诗序》说：“《谷风》，刺幽王也。天下俗薄，朋友道绝焉。”朱熹《诗集传》也说：“此朋友相怨之诗，故言‘**谷风’，则‘维风及雨’矣，‘将恐将惧’之时，则‘维予与女’矣，奈何‘将安将乐’而‘女转弃予’哉，”“**谷风，维山崔嵬’，则风之所被者广矣，然犹无不死之草，无不萎之木，况于朋友，岂可以忘大德而思小怨乎？”但他没有将伤友道之绝与刺周幽王硬拉到一起。方玉润《诗经原始》认同朱熹的观点，并力驳《毛诗序》“刺幽王”之说穿凿空泛。从此诗的内容考察，这该是一首被遗弃的妇女所作的诗歌。今人高亨的《诗经今注》、程俊英的《诗经译注》等均取此说。陈子展《诗经直解》虽仍取旧说，但又说：“此诗风格绝类《国风》，盖以合乐入于《小雅》。《邶风-谷风》，弃妇之词。或疑《小雅-谷风》亦为弃妇之词。母题同，内容往往同，此歌谣常例。《后汉-阴皇后纪》，光武诏书云：‘吾微贱之时，娶于阴氏。因将兵征伐，遂各别离。幸得安全，俱脱虎口。……（《小雅》曰：）“将恐将惧，维予与女。将安将乐，女转弃予。”风人之戒，可不慎乎！’此可证此诗早在后汉之初，已有人视为弃妇之词矣。”
诗中的女主人公被丈夫遗弃，她满腔幽怨地回忆旧日家境贫困时，她辛勤操劳，帮助丈夫克服困难，丈夫对她也体贴疼爱；但后来生活安定富裕了，丈夫就变了心，忘恩负义地将她一脚踢开。因此她唱出这首诗谴责那只可共患难，不能同安乐的负心丈夫。
诗歌用风雨起兴，这手法同《邶风》中的那篇《谷风》如出一辙，两诗的主题也完全相同，这大概是在风雨交加的时候最容易触发人们的凄苦之情。被丈夫遗弃的妇女，面对凄风苦雨，更会增添无穷的伤怀愁绪，发出“秋风秋雨愁煞人”的哀叹。
此诗语言凄恻而又委宛，只是娓娓地叙说被遗弃前后的事实，不加谴责骂詈的词句，而责备的意思已充分表露，所谓“怨而不怒”，说明主人公是一位性格善良懦弱的劳动妇女。这也反映了几千年以前，妇女就处在被压迫的屈辱境地，没有独立的人格和地位。
前人评此诗说：“道情事实切，以浅境妙。末两句道出受病根由，正是诗骨。”（陈子展《诗经直解》引孙缄语）
1、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
2、我闭上眼，站在树下，美妙的沙沙声伴随着一阵阵的微风，仿佛把我包围住了。
3、樱花在微风的的抚弄下缓缓地飘下来，好像一个个粉红色的精灵在空中旋转，飘下蓝蓝的河中草地上。
4、微风吹过，吹落一片片淡黄的叶子，仿佛微风要借着早已淡黄的叶子告诉我秋天来了。
5、微风掠起我的头发，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像慈母在为我梳头一样。
6、这轻柔凉爽的微风，感觉如同三月小雨，沁人心脾；如同隔岸清风，心旷神怡。
7、微风吹过的时候，自然界的风已然黏稠、停滞，唯一的凉风只源于家里的风扇。
8、微风，淡淡的微风，却有着浓浓的味道，只要你肯细细品味，便会回味无穷。
9、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像唱着一支动听的歌。
10、微风吹过阳光照耀的河面，反射出点点金光，像谁在河中撒下了一把碎金。
11、春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
12、微风泛起*处湖面的水，久久不休，也泛起我心里一阵阵酸，不停粼动，无限的心酸。
13、微风啊，让我为你谱上一首赞歌。触摸你，每个人都能得到不同的感受，我要与你一同成长！
14、我是一缕轻盈的微风，随着一群群飞舞的蝴蝶，随着一阵阵飘落的花瓣，我悄悄地来了。
15、傍晚的海洋随微风轻轻地舒展着筋骨，呼吸着天地间舒适的空气，然后沉沉睡去。
16、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
17、微风还常常喜欢抚摸田野里的麦子稻子，闻闻花朵的香味，与大人小孩握手问好，十分彬彬有礼。
18、你从黑暗中投到我身上的，明亮的眼光，像一丝微风，送一阵颤栗透过水波，又吹向朦胧的岸边。
19、微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧！
20、一个人在湖边散步，微风轻轻的吹来，梧桐树叶在枝头轻轻的摇晃，像是在诉说秋天就要过去了。
21、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌曲。
22、微风吹拂，河水泛起层层涟漪，像一片片抖动的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网。
23、微风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。
24、一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢！
25、一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过湖面，像美丽的姑娘在对着湖水梳理长发。
26、温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。
27、微风吹过的时候，自然界的风已然黏稠停滞，唯一的凉风只源于家里的风扇。
28、一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
29、微微的轻风，轻微如婴儿的鼻息，从森林里吹来，从树木上拂下一滴滴的露水。
30、每当微风拂过，柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来，那婀娜的舞姿，吸引了小鸟，小鸟也来为她伴奏了。
31、啊！微风！我感受到了你给予我的快乐。从那时起，我身心舒畅，放下了烦恼和不愉快。
32、河畔的微风轻轻的吹起丝丝哒哒的柳丝，婉如动人的大姑娘羞涩的梳理头发。
33、微风缱绻缠绵，这小河悱恻，如画卷般充满期许安暖，如诗如画，渐*渐远。
34、清风微抚，苍茫的大海上翻滚着蔚蓝的波浪。狂风怒吼，无情的放肆地喧饰着心中的悲凉。
35、微风带着湿润的芳香气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
36、微风吻着我的小手，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像丝绸飘过我的手腕一样。
37、微风还常常喜欢抚摸田野里的麦子、稻子，闻闻花朵的香味，与大人小孩握手问好，十分彬彬有礼。
38、*静如镜的湖水，微风吹拂，湖面没有波涛汹涌，却有波纹，久久不散。
39、风，轻悠悠地吹拂着竹叶，竹叶在微微地颤动着，真像细长的嘴巴在喃喃细语。
40、夏日里，微风有些许清爽，喜欢坐在车窗边，微风吹动着发丝，耳边听着歌曲，哼出不成调调的旋律。
41、一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。
42、微风轻轻拂过我的脸颊，是温柔的。站在这微风中，远望。回过头来，想起往事，总是那么忧伤。
43、微风轻轻地吹拂着窗外的树叶，阳光不客气地照着大地，小草显得勃勃生机。在不知不觉中，春天来临了。
44、微风抚过我的脸颊，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像母亲的手在抚摸我一样。
良好的学**惯有哪些？
*惯，读音为xí guàn，汉语词语，意思是指积久养成的生活方式。下面是小编精心整理的良好的学**惯有哪些？欢迎大家阅读！
本文从英语学*的良好*惯于方法的重要性入手，从课前预*初步加深、课堂互动合作探讨、课后复*巩固提高三个方面，简明扼要地阐述了课前预*、课堂互动、课后复*三者相辅相成的关系，并就怎样预*、怎样互动、怎样复*提出了较为有操作性的建议，旨在为英语同仁抛砖引玉。
古人云：授人以鱼，不若授之以渔。笔者以为，就高中一年级新生面言，教师在授之以知识的同时，更需要授之以良好的学**惯和方法。学科不同，学**惯各有侧重。就英语学*而言，应着重从以下几个方面培养高一新生的学**惯。
一、课前预*，初步加深
学生在课前把生词、课文预*一遍，一方面可以发现自己所存在的问题，加强上课听讲和做笔记的针对性、目的性。另一方面，经过预*的学生上课时的积极性、自觉性也会大大提高。在教学中，笔者认为从以下几个方面要求，可以较好的培养学生英语预**惯。
其一，确保预*时间。教师应要求学生每天抽出10、15分钟时间，来预*当天的新课内容，具体时间建议学生安排在每天早读前，或早读课进行。另外，在每节课的最后，教师别忘记提示学生下节课的内容及范围，以便于他们的预*。
其二，明确预*的目的。无论是单词、对话，还是课文，预*的第一目标是了解、熟悉新课内容，摸准所要学*对象的难点。往往要求学生先浏览全文，达到初步理解，并了解其难易度。第二目标就是寻找问题。要求学生再次通读并思考，逐步找出自己感到费解或有疑问的地方，并标上特定的符号或序号，以便上课时注意听讲该部分或者向老师提问。
其二，注意预*的方法。好的学*方法会达到事半功倍的效果。笔者根据多年的教学经验总结出，良好的英语预*方法，第一要大声朗读新课内容。英语是一种表音的文字，大声朗读不但有利于记忆，而且可以增强英语句子的语感及学英语的自信心。而且，在大声朗读时，学生的注意力也会非常集中。第二要思和做要结合。预*时，要求学生不仅要看、读，更重要的是思前想后。要思考新的单词、短语或句型的基本含义是什么？在课文具体的语境中又是什么？是否和以前学过的有所联系等等。只有积极主动地地联系、思考，才会理解得更透彻，才有可能发现问题。第三要养成查寻的*惯。要经常告诫学生，学必有思，思若有疑，方可进步。思考产生问题时，解疑很重要，那就查。一是，二是阅相关的教辅参考书。有时在课堂上我特意限定内容和时间，专门训练学生的查阅技能，经过一番努力学生若能找到答案，常会产生成就感，而这种自我满意的愉悦感又会大大提高他们学*的积极性。
二、课堂互动，合作探讨
众所周知，素知教育的旗帜要求我们的课堂融知识教育和学生个性发展于一体。这样的课堂也往往是由一系列多方位、多层次的、互动的教学活动组成。在课堂上，教师是一个指挥者、管理者；学生则不仅仅是认真、专心听课，更需要主动地参与课堂，积极地去感知、探讨，从而获取知识并提高能力。要培养学生在课堂上积极主动，可以从以下几个方面进行要求和引导。
其一，积极参与、敢于表现。现行的高中英语新教材，要求教师引导学生调整学*方式，提高他们的自主学*及合作学*的能力。因此，在备课中，要依据每节课的教学目标设计不同层次、不同范围的任务型活动。让活动贯穿整个课堂，旨在让每个学生变听课的被动为参与的主动。另外，我会极力地鼓励学生大胆、勇敢地去表现独特的自我；还建议同学们之间也要互相鼓励、表扬。在这些任务型活动中，每位同学都变成出色的演员，尽情地表现自己，而教师仅仅是一个发出号令的导演。
其二，积极合作，乐于交流。以互动性活动贯穿的课堂，其根本目的是让学生在活动中合作，合作中交流，交流中探讨，探讨中学*。在小组活动中，性格外向或英语基处比较好的同学很容易参与其中，并表现自己；性格内向或英语基础较差的而缺乏自信心的同学可能会说的很少或者保持沉默。对于这些同学，一方面在课下我就找他们个别谈话，鼓动他们只有参与课堂活动，积极与同学合作，探讨才能取得进步； 另一方面在课堂上及时发现他们的闪光点并及时表扬以提高其自信心；此外还特意任命有进步的同学为小组长，来激发他们的主动性。总之课堂活动不仅要让同学们参与进来，还要让他们积极地合作、交流、探讨，这样才会产生1+1＞2的学*效果，同学们之间愉快的合作、交流也会促进知识增长和个性发展的合谐统一。
三、课后复*，巩固提高
课后复*对于巩固上课所学的内容和提高独自完成作业的质量是必不可少的，也是完成学*任务的一个重要环节。笔者认为可以从以下两方面做起。
每晚10分钟。在教学上，英语课是每天1节，因此要求学生每日都要做小复*，即每晚抽出10分钟时间复*当天课堂内容。每到周末，要求学生做这一周的大复*结整理这一周所学的内容。长此以往，形成固定的条件反射性的复**惯。
复*应用结合。课后的复*完全不同于课前预*。复*的目的是记忆、巩固学*的内容并加以应用。经过课堂上一系列活动及教师的讲解、总结，学生的大脑已经储备了一定的知识。因此无论在每日的小复*中还是周日的大复*中建议学生都要尝试先回忆、联想，再仔细查看教本以及教辅读物。其次，复*时要相互借鉴、查漏补缺。在周末总复*的整理、总结后，要求学生以作业的形式上交各自的总结，同时组织同学们交换批阅，互相比较借鉴，对自己的.总结进行查漏，然后教师再亲自查阅学生的总结，查看他们的知识结构是否完整，如有必要就在课堂上给学生集体补缺。最后，要把复*和应用结合起来。复*的一个重要环节便是做检测性的练*题，学以致用，以用促学。
长期的教学实践证明，学生之间学*成绩的差异很大程度上是由学**惯的不同而引起的。因此，要激发学生学*英语的兴趣，提高成绩，并全面发展学生的听说读写能力，英语教师在高一一开始就要在课前预*上课学*课后复*这三大环节上对学生进行指导并严格要求，并坚持持之以恒，就能够促使学生养成良好的英语学**惯。
教学要求：
1、通过观察挂图，使学生懂得预*、复*课文的重要性，逐步养成课内外主动预*、复*的*惯。
2、指导学生认真观察教学挂图，巩固已有的刺耳毛笔字的*惯，初步了解悬腕写字和书写行款的基本要求，激发学生写毛笔字的兴趣。
教学重点、难点：
1、教给预*的方法，养成良好的预**惯。
2、养成按行款要求写毛笔字的*惯。
教学准备：
挂图
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、复*导入
复*已经学过的*惯。
二、看图，认识预*的意义，明确预*的要求
1、想：我们为什么要预*呢？预*有什么好处呢？（有助于自学能力的培养，提高阅读能力。）
2、对于我们来说，预*有什么具体要求呢？看书中的图：
（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？
（2）指名读黑板上的预*要求并板书：*自读课文，读正确、读通顺*自学生字新词
三、学*方法，借助方法预*《中华人民共和国**》
1、看书中的图，图上的同学在干什么？是怎样做的？
（动嘴读课文，动手画生字新词，动脑想课文内容，动口问疑难问题。）
2、尝试预*
（1）出示预*的步骤
（2）用以上步骤进行预*
第一步：试读课文，用画出生字新词，提问：画出了生字新词，你会怎样处理？
第二步：生再读课文，出示长句子，学生读，难读通顺。小结
第三步：学生再读课文，质疑。
总结
四、提出开外自觉预*的要求
看第三页最后一幅图，问：谁在什么地方？干什么？
五、总结全文
自觉预*是一种良好的学**惯，它可以提高我们的阅读能力，促使我们开动脑筋，思考问题，对学好每门功课都十分重要，希望大家能持之以恒地坚持下去。
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
2、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
3、*惯形成性格，性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】
4、*惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
5、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯
6、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
7、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。—— 高 汀
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
10、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好*惯。——洛克
11、少成若天性，*惯如自然。 ——孔子
12、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，*惯是忘不掉的，因为*惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
13、人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
14、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ——歌德
15、人类的`动作十分之八-九是*惯，而这种*惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意*惯的养成。但是*惯不是一律的，有好有坏；*惯养得好，终身受其福，*惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
19、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
21、积千累万，不如养个好*惯。 ——叶圣陶
22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
23、孩子成功教育从好*惯培养开始 ——巴金
24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
26、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹
27、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
28、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
29、由智慧养成的*惯，能成为第二天性。 ——培根【英】
30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
31、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
32、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
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一、读书百遍，其义自见。——《三国志》
二、少成若天性，*惯如自然。 ——孔子
三、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
四、起初咱们造成*惯，之后*惯造就了咱们。王尔德
五、一个钉子挤掉另一个钉子，*惯要由*惯来取代。——伊拉斯谟
六、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯
七、积千累万，不如养个好*惯。 ——叶圣陶
八、由智慧养成的*惯，能成为第二天性。 ——培根
九、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
十、*惯是智者的祸患蠢货的偶像。托马斯富勒
十一、根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
十二、良好的*惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。——佚名
十三、*惯十倍于自然。——威灵顿
十四、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。——培根
十五、美德大多存在于良好的*惯中。——佩利
十六、人类的动作十分之八九是*惯，而这种*惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意*惯的养成。但是*惯不是一律的，有好有坏；*惯养得好，终身受其福，*惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
十七、美德大都包含在良好的*惯之内。——帕利克
十八、好*惯是成功的保障。——李中英
十九、*惯是人情上最深远的法律。——卡莱尔
二十、卓越不是单一的举动，而是*惯。——亚里士多德
描写微风的优美句子
导语：寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。下面和小编一起来看描写微风的优美句子，希望有所帮助！
1、一阵微风吹来，在树上玩厌了的叶宝宝可高兴了，拍着手迎接秋风。
2、为了让你听见我的话，有时候变的纤细，微风吹起鳝鱼的冰裂。
3、阵阵微风轻拂过去，动物们舒服极了，虽然它们不会说话，但能发出各种叫声，表示它们的谢意和感激之情。
4、微风吻着我的小手，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像丝绸飘过我的手腕一样。
5、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
6、微风吹过的时候，自然界的风已然黏稠、停滞，唯一的凉风只源于家里的风扇。
7、微风轻轻拂过我的脸颊，是温柔的。站在这微风中，远望。回过头来，想起往事，总是那么忧伤。
8、我闭上眼，站在树下，美妙的沙沙声伴随着一阵阵的微风，仿佛把我包围住了。
9、微雨微风隔画帘，金炉檀炷冷慵添。桃花满地春牢落，柳絮成堆雪弃嫌。
10、微风吹来，湖面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿缩小。
11、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
12、微风掠起我的头发，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像慈母在为我梳头一样。
13、微风吹过，吹落一片片淡黄的叶子，仿佛微风要借着早已淡黄的叶子告诉我秋天来了。
14、微风，你轻轻吹吧！吹来我所有的自信；微风，你轻轻吹吧！吹来我生命的欢乐；微风，你轻轻吹吧！吹来属于我的美丽。
15、微风抚过我的脸颊，轻轻的，柔柔的，舒服极了，就像母亲的手在抚摸我一样。
16、从花海中伴着小鸟活跃的叫声走过，微风轻轻从我身边拂过，我要将心中的所有烦恼都掏出来，抛向空中。
17、微风如药剂，调出愉悦的好心情，伴着阳光，伴着云朵，伴着雨丝游荡在人间，自由自在，尽自已的力量将快乐吹向人们，炎炎夏日，微风总在树阴下等着你。
18、你是叶儿，我是那微风，我曾爱你在枝头，也爱你在街中。来啊，你把你微风吹起，我将我残叶的生命还你。
19、春天的风，是柔美的。吹绿了嫩柳，吹红了桃花，吹醒了大地万物。秋天的风，是微凉的。吹黄了谷稻，吹绿了田野，吹醒了金黄的丰收。我爱你，微风！
20、一阵微风吹来，就象丝带一样软滑，然后，它又轻轻地飘走了。
21、微风啊，让我为你谱上一首赞歌。触摸你，每个人都能得到不同的感受，我要与你一同成长！
22、微风，淡淡的微风，却有着浓浓的味道，只要你肯细细品味，便会回味无穷。
23、你从黑暗中投到我身上的，明亮的眼光，像一丝微风，送一阵颤栗透过水波，又吹向朦胧的岸边。
24、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
25、微风吹来了八月，我撑一伞细雨，踯躅在蓝天和蓝天下的绿草。
26、微风你轻轻地吹吧！吹走我所有的烦恼；微风你轻轻地吹吧！吹走我所有的焦虑；微风你轻轻地吹吧！吹走我所有的压力。
27、微风飘淑气，散漫及兹晨。**何处至，熙熙与春亲。
28、周围静静的，微风轻轻吹过，路旁的樱花缓缓的飘落，粉红中夹着晶莹的白色，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
29、微风带着湿润的芳香气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
30、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓。
31、微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
32、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
33、微风似从天上吹来，带着冷月寒星的凉意和银河的水气，冷冷的潮潮的.使凡是有心的生命都会觉得心情舒畅。
34、春风和人一样，我们都有着共同的故乡，春风给人们带来希望，给人以生命的启迪，给人接受一种前所未有的温暖。它如一首诗，演绎着生命的诗歌，充满热血的奔腾。当花儿正悄悄绽放时，一袭春风吹来，使之香气四溢，空气中弥漫着花香，散发出迷人的味道，各种各样的花儿都在春风拂过之后悄然绽放，一幅美丽迷人的画面就这样展现在大自然，微风吹来，那种感觉十分美妙，那么美，那么清凉，那么沁人心脾。
35、春风像一位魔术师，她挥舞着魔棒，轻轻一点，万紫千红的花儿绽放了。瞧！一朵朵桃花缀在树上，远远望去，就像一片灿烂的云霞。看，迎春花儿也开了，在树枝上不留一点空隙，在阳光照耀下，就像一座喷花的飞泉。油菜花也不示弱，满地金黄，好像给大地盖上了一床金色的毯子。
36、灯灭了，窗开了，瓦掀了，树折了，风依然不停地狂舞，恨不得将天地之间所有的残枝败叶、腐臭浊流扫的干干净净。于是，人被逼得蜷缩在屋里，顿觉有一种天要塌下来，地要翻上去的恐惧，整个心都缩紧了。刹那间，你会觉得，在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。
37、秋天的风，像五彩的梦，给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦，畅想着来年的收获和希望。秋天的风，像希望的火种，给我一种奋发向上的力量，我也要有新的收获。秋天的风，给大地和人们带来了美好的一切。
38、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。
39、海边漫步，海风裹着海水腥咸的气味扑面而来，一个个海浪借着风势像小山似的冲向岸边的礁石，惊涛轰鸣，雪莲飞舞，水雾弥漫，澎湃汹涌，海燕振翅，鱼鸥翔集，此情此景不仅使你自然陶醉于“白马千群浪涌，银山万叠天高”诗意之中，而且懂得海之所以为海，全是因为这不可抵御的凛然气魄！
40、夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
41、今天的风真大呀！刮得尘土、纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。
42、春天的风，它掠过*的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
43、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
44、微风中的细雨，斜斜的有点调皮，细雨中的微风，嘘嘘的有点诡异，就像可爱的金童玉女，看似争执的不可开交，却没有半丁点的杀伤力，软软的小手，嫩嫩的小脸，总令人充满了呵护和怜惜，心底坚硬的一隅开始瓦解，看来，选择在微风细雨中调节心态，倒是一个很不错的选择。
45、飓风是司命的神，他被自己的凶恶弄沉醉了、糊涂了，它变成了旋风。这是盲目的在制造黑夜。有的风暴发了狂，疯疯癫癫爬上了天穹的脑顶。天穹也张皇失措，只好暗暗的用雷鸣来回答。再没有什么比这个更可怕的了。这真是最凶恶的时刻。
46、春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。她吹过校园，学校里原来光秃秃的柳树，披上了嫩绿的新装，在微风中尽情的飘摆，舒展着自己的腰身。“吹面不寒杨柳风”，小草好像感到奇怪，悄悄的探出小脑袋来观赏春天的美景。莲翘花、迎春花听到春风仙子的召唤，不失时机的献出了自己最美丽的一面，莲翘花举着金电影的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌；迎春花在太阳的照耀下显得格外鲜艳。
47、听到了吗？寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音；它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音；它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。
48、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。
49、雨下小了，雾气过去后，风还是不肯离开，但是风的速度慢了，风声也没有那么猛烈了，却像婴儿的哭声。再一看，楼下的几棵树已经“饱受折磨”，路上的树木被连根拔起，就连高过楼顶百年松树，也摇摇晃晃，甚至连铺在马路上的砖也翘了起来，能与台风“韦帕”相“媲美”，甚至还能超过它。
微风**的句子
秋风**的句子
秋风**句子
秋风**写句子
凉风**的诗句
学**惯的句子
微风的句子
**的古诗
民风*俗的古诗
学**惯的诗句
写微风的句子
关于微风的句子
学**惯的名言
学**惯名言
微风的优美句子
微风仿写句子
赞美微风的句子
中华民风*俗的古诗
描写微风的句子
形容微风的句子
比喻微风的句子
关于学**惯的名言
有关微风的优美句子
微风吹过的句子
微风凉爽的句子
微风的诗句
微风诗句
形容微风舒服的句子
形容秋天微风的句子
微风轻轻起之类的句子
