高一新生励志标语

高一新生的欢迎标语

高一新生的欢迎标语

　　熟悉的校园里，开学的第一天，我们总是会看到遍布校园每一个角落的新学期迎新标语，很多创意温馨的欢迎标语总能让人印象深刻，难以忘记。又是一年开学季了，小编给大家整理了高一新生的欢迎标语，作为新生的你，希望看到什么样的欢迎标语呢?

　　1.金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天

　　2.青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力!

　　3.珍惜新起点，迎接新生活

　　4.新学期新气象百尺竿头更进一步

　　5.今朝梦圆挥笔墨，明日驰骋舞乾坤

　　6.意气风发求真知，纵横天下绘宏图!

　　7.知识无涯，生命有限，不畏艰险，勇攀高峰

　　8.梦想已久的象牙塔——已成现实!

　　9.享受学*，体验成功

　　10.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　11.志存高远，勤奋学*，全面成才

　　12.青青校园喜迎莘莘学子!

　　13.海阔凭鱼跃，天空任鸟飞

　　14.新生从这里进入，人才从这里走出!

　　15.新起点高目标，迈向新的成功

　　16.为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗

　　17.珍惜美好时光，书写精彩生活

　　18.热烈欢迎x级新同学!

　　19.衷心祝愿广大新同学从这里走向成功!

　　20.迎接八九点钟旭日，培育廿一世纪春苗

　　21.千里之行，始于足下

　　22.百尺竿头，更进一步

　　23.良好的开端是成功的一半

　　24.劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝

　　25.坚持“三个面向”，加强素质教育

　　26.开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的新福大!

　　27.努力请从今日始!

　　28.不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重!

　　29.科教兴国，责无旁贷;奋斗成材，任重道远。

　　30.刻苦学*，不负重托;努力探索，再创佳绩。

　　31.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

　　32.携手并肩，朝着创办一流地方大学的宏伟目标迈进!

　　1.热烈欢迎20XX级新同学

　　2.相聚美丽*职学苑，开启精彩人生新起点

　　3.胸怀理想.志存高远.不忘嘱托.立志成才.报效祖国

　　4.弘扬奥运精神，更快.更高.更强，成就美好明天

　　5.让每个孩子都走向成功!

　　6.祝福你，新学期，进步多多，收获多多!

　　7.打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。

　　8.实践新课程，创造新教育。

　　9.今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。

　　10.新学期，你我一起努力!

　　11.新起点，新目标，新挑战，新希望。

　　12.用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌!

　　13.用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

　　14.重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。

　　15.成才从此起步，成功由此开始。

　　16.选择今天.成就明天，*职学院因你的加盟而精彩

　　17.健壮的身体.丰富的知识和足够的勇气，是你成功的三件法宝

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高一新生的开学寄语

高一新生的开学寄语

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到寄语吧，借助寄语人们可以寄托自己的希望。其实很多朋友都不太清楚什么样的寄语才是好的寄语，以下是小编收集整理的高一新生的开学寄语，欢迎大家分享！

　　1、高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。

　　2、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！

　　3、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一，十五不一样。

　　4、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

　　5、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的`泪泉，洒遍了牺牲的血雨

　　6、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学*。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

　　7、你的学*从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

　　8、你将进入一个新的学*环境，我希望你继续努力奋斗，是为了你自己奋斗。

　　9、有*常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

　　10、保持一颗热爱生活的心。

　　11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

　　12、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

　　13、只有一个忠告给你做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。

　　14、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。

　　15、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。

　　16、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

　　17、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

　　18、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的*惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

　　19、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

　　20、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

　　21、别人铺好的路固然*坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

　　22、同学们，你们刚步入高中，我希望你们能充满活力，相信明天会更好。

　　23、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。

　　24、中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学*，善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

　　25、适应了高中生活，能自觉学*，爱学*，爱思考，学*态度端正，能与同学合作学*，共同完成学*任务，认真预*、复*、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学**惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。

　　26、能做一些力所能及的家务劳动，对学*有信心，会安排自己的学*时间，学*积极主动，有一定方法，有且自己的学*目标，有独立学*与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

　　27、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学*有正确的心态度，学会总结反思行为、*惯，善于总结学*方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学*兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

　　28、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学*成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

　　29、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

　　30、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学*上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

　　31、从今天开始让你们的生活更加精彩吧！

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高一迎接新生的标语

高一迎接新生的标语

　　在学*、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是小编为大家整理的高一迎接新生的标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、欢迎新同学！

　　2、金秋送爽喜迎八方学子 丹桂飘香共祝美好明天！

　　3、青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！

　　4、 坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想！

　　5、做武生院人，铸武生院魂！

　　6、新生活新希望新辉煌从这里起航

　　7、全面贯彻党的教育方针 培养具有创新精神的高素质人才

　　8、迎接新学年，迎接新同学！

　　9、珍惜新起点，笑迎新生活

　　10、因为年轻，未来属于我们

　　11、提升教育质量，建设和谐校园

　　12、携手武生院 共创辉煌

　　13、今天我以母校为荣，明天母校为我骄傲

　　14、建设先进文化 打造优良校风

　　寝室

　　15、欢迎来自五湖四海的莘莘学子！

　　16、热烈欢迎x级新同学！

　　17、我望眼欲穿的等待 ， 终于看见你的笑脸！

　　18、到家了！

　　19、接过你的行囊，我们就是一家人

　　20、新学期，新气象，感悟大学，领会精彩

　　教室

　　21、新学期 新气象 百尺竿头更进一步

　　22、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！

　　23、今日武生院学子，明日国家栋梁！

　　24、今朝梦圆挥笔墨 明日驰聘舞乾坤

　　25、寒窗十年终圆梦 壮志豪情谱新篇

　　26、一分耕耘一分收获争创佳绩现在开始

　　27、新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点！

　　28、蛟龙必有腾飞时！

　　食堂

　　29、欢迎你，我们的天之骄子！

　　30、让新生满意，让家长放心

　　31、美好的'大学生活，我们将一起度过！

　　32、迎新同学，展新风貌

　　33、荷花映日笑纳新鲜学子 丹桂飘香喜迎远方来客

　　图 书 馆

　　34、意气风发求真知 纵横天下绘宏图！

　　35、知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰

　　36、梦想已久的象牙塔 ——已成现实！

　　37、享受学*，体验成功

　　38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　39、志存高远，勤奋学*，全面成才

　　其它

　　40、青青校园喜迎莘莘学子！

　　41、海阔凭鱼跃 天空任鸟飞

　　42、新生从这里进入，人才从这里走出！

　　43、新起点高目标 迈向新的成功

　　44、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗

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高一新生学数学的方法

高一新生学数学的方法（精选7篇）

　　数学是高考科目中最能够拉开分数层次的学科，高一新生在学*上刚刚踏入新阶段，如何去除初中时养成的不适宜高中学*的*惯，又如何掌握正确的学*方法呢？下面是小编整理的高一新生学数学的方法（精选7篇），欢迎大家阅读学*。

　　方法1注重知识衔接

　　初中数学与高中数学的差别比较大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中数学知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快的吸收新的知识，形成新的知识结构。

　　方法2切忌急于求成

　　认真理解，反复推敲思考高中各知识点的涵义，各种表示方法。容易混淆的知识，仔细辨识、区别，达到熟练掌握，逐步建立与高中数学结构相适应的理论本质与思考方法，切忌急于求成。

　　方法3心态也要训练

　　通过学*，要努力培养自己观察，比较抽象，概括能力初步形成运用知识准确地表达数学问题和实际问题的意识和能力;培养科学的、严谨的学*态度，为树立辩证唯物主义科学的世界观认识世界打下基础。

　　我们应试时，时常发现厌试心理，有时会有些紧张，这是很正常的。但过分紧张也会导致考不好，所以*时应把练*当作考试，但考试时则*视为练*，心态好了，成绩自己就上去了。

　　方法4善待自己的错

　　如何减少解题失误，这是一个考高分的关键。失误少了，分数就会溅涨。这需要学生的仔细观察与认真阅读题目，抓住题目重点、题心，并围绕重点、题心考虑其他条件与答案。其次，考虑要周全，避免出现遗漏情况，各个方面都要考虑到，这需要*日思考事物的长期积累。

　　考试考得不好，这是常遇到的问题，心情沮丧是正常心理，但不能持久下去。要将答案听彻底，记下，并与自己的解题思路相比较，发现不同之处，或不要之处并记于心里，这样对于下次考试则很有好处。

　　1.培养良好学**惯。良好的学**惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复*、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学*几个方面.

　　制定计划使学*目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学*和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学*意志.

　　课前自学是学生上好新课，取得较好学*效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学*新课的兴趣，掌握学*主动权.自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上.

　　上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼.

　　及时复*是高效率学*的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复*一边将复*成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”.

　　独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”.

　　解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复*强化，作适当的重复性练*，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”.

　　系统小结是学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在系统复*的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”.

　　课外学*包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学*心得等.课外学*是课内学*的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养独立学*和工作能力，激发求知欲与学*热情.

　　2.循序渐进，防止急躁

　　由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振.针对这些情况，学生应懂得学*是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度.

　　3.研究学科特点，寻找最佳学*方法

　　数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高.学*数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学*方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学*过程就是这个道理.方法因人而异，但学*的四个环节(预*、上课、整理、作业)和一个步骤(复*结)是少不了的.

　　一.预*

　　预*是学好数学的必要前提，可谓是火烧赤壁所需东风。总的来说，预*可以分为以下2步。

　　1.预*即将学*的章节的课本知识。在预*课本的过程中，要将课本中的定义、定理记熟，做到活学活用。有是要仔细做课本上的例题以及课后练*，这些基础性的东西往往是最重要的。

　　2.自觉完成自学稿。自学稿是新课改以来最受欢迎的学*方式!首先应将自学稿上的《预*检测》部分写完，然后想后看题。在刚开始，可能会有一些不会做，记住不要苦心去钻研，那样往往会事倍功半!

　　二.听讲

　　听讲是学好数学的重要环节。可以这么说，不听讲，就不会有好成绩。

　　1.在上课时，认真听老师讲课，积极发言。在遇到不懂的问题时，做上标记，课后及时的向老师请教!

　　2.记录往往是一个细小的环节。注意老师重复的语句，以及写在黑板上的大量文字(数学老师一般不多写字)，及时地用一个小本记录下来，这样日积月累，会形成一个知识小册。

　　三.挤时间

　　时间就是生命。在数学着一方面，更是昔时如金!

　　1.完成自学稿所余，这有时会被遗忘。所以在下课后，应抓紧时间处理自学稿，遇到不会的题目时，做着重标记，继续向下做，否则时间会不够用，以至于顾不上做上课准备。

　　2.合理安排时间。现如今自*课越来越多，在学校中学*时间更多的在于自己支配。我建议每天安排40分钟的独立钻研时间，同时在饭后安排20分钟的与同学讨论的时间。在讨论过程中，坚持自己的观点，同时也关注他人意见，做到内外结合，切不可一意孤行!

　　四.复*

　　学而时*之，不亦乐乎。这是孔圣人留给我们的经验。

　　1.周末往往是轻松而自由的。但是只玩不学往往会导致自制力下降。所以我认为我们应该每周末分配出1小时时间给数学复*使用。复*应注重以下几点：

　　①抓住重点，不盲目地复*，具有针对性。

　　②将记录小册翻阅一遍。

　　③复*中，错题反复思考，建议使用错题集。

　　2.复*数学时，很可能因为请教的题，印象不深刻，致使有些题目仍就不会，这时应该自己独立钻研，抱着写不出来不去玩的决心!

　　数学不仅是一门科学，更是一种艺术。

　　还是那句老话态度固然重要，方法也绝不可少。

　　（一）注重数学前提技能。

　　尽管语文和数学都是基础课程，但是与学*语文不同，学*数学必须按具体的顺序进行。有许多同学数学成绩很差，这是因为没有理解基本的概念，没有掌握学*数学的前提技能。当这些同学接受的数学教学不适合他们自己的学*风格时，就一定不利于发展他们的学*技能或整合所学的概念，这时他们在数学学*上就失败了。不幸的是，一般的数学教学完全出自课本或教学大纲，而不去关注学生是否掌握了所学的概念。例如，一个学生只学会了某一章的60%的内容，但在学*下一章时安排的问题与其它同班同学一样多，如果不能掌握前提性的基本技能，这些学生还必将继续失败。怎么才能使学*数学困难的同学学好数学呢？只有一个办法，从头来，掌握数学学*的前提技能和概念。

　　（二）评价理解与多做练*。

　　现在有些国家新数学风行一时，它强调用问题解决法教学，不再强调反复练*，而是强调评价，确定答案的合理性，研究关系和模式。换种说法，较少强调信息加工技能，更多强调思维的理解和运用能力。在计算机已经十分普及的今天，这种方法是应当提倡使用的，但是我们也应当清醒地看到它的局限性。因此我们主张*衡发展，即强调学生的理解和运用能力，也强调学生信息加工能力的提高。换言之，我们既要要求同学们学会评价、确定答案的正确性，研究探讨数学概念之间的关系，也要提倡适当的动手进行练*。要巩固数学知识并达到掌握的程度，不做一些*题是不行的。因为通过做题不但能使自己掌握的知识更牢固、更熟练，还可以提高解题的准确率。毕竟数学解题的过程是一种程序性知识的学*，仅仅理解明白，而不去做题，是无法学好数学的。有些同学买了许多参考书，埋头苦干，采用题海战术，甚至连《五星题库》都已经做了一遍，但这种做法也是不科学的，并且往往做的都是在做无用功。在做题时要把题的类型分清，同一类型的题目不要盲目地、反复地做。应该每做完一道题后，都要在题后加上几个批注，说明该题的重点在哪儿，解题的诀窍在哪里。坚持这么做，收获将会很丰富。同一类的题目做多少才能符合数学学*的规律呢？没有具体的标准，以达到熟练的程度而进行练*的数量为标准比较合适。

　　（三）培养对数学的兴趣。

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谈谈高一新生学英语的方法

谈谈高一新生学英语的方法

　　英语学*到了高中可以说是进入了一个全新的阶段，或者应该说是所有科目的学*都是进入了新的层级和阶段。简单一点来说，在这一阶段，我们要学*自学（或者应该说主动学*的意识和*惯），注意培养自己动手解决问题的能力。英语学科，不再是简单的背背记记就能取得好成绩了。下面是小编给大家带来的谈谈高一新生学英语的方法，希望能帮到大家！

　　自学要注意以下几个方面：

　　一、预*。

　　充分利用好开始单元授课前的预*时间，完成充分而且有效的预*。预*不是记单词，不是把资料上的搭配等讲解转到课本上面。 预*必须清楚目的。预*，英文中对应的词应该是 preview，学过构词法的都知道pre-是前缀。就我个人的观点来看，预*的内容分为两大块：词汇的预*以及单元内容的预*。对于词汇的预*：

　　1、高一年级，这一部分我更倾向于建议学生花大概10分钟作简单的预*，读一读，看能不能都读出来；瞄一瞄，注意这个单元的词汇主要是涉及到哪些方面的。

　　2、高二年级，这一部分我则倾向于建议学生预*时找时间到词典中查看单元里面设计的一些动词和形容词有没什么搭配，不管是否用到，先写上。不过这样一来，词汇部分的预*所需的时间就多了。

　　关于单元内容的预*：

　　1、了解和熟悉单元话题，在预*的时候，建议学生注意每单元前面的goals，有很好的指示作用。

　　2、预知每部分的大体内容。要预知的话，当然就要去读单元的文字和图片内容，每个部分都应该涉及，不能只去看每个单元的主题阅读文章。在做这一部分的时候，需要注意的是课本才是基础，资料、工具书都是辅助的工具。为了把课本的内容弄明白，我们才需要看词典、看资料、看教辅。

　　3、找出文章中不太清楚的部分，作为听课的重点和难点部分。

　　二、听课。

　　说到听课，首先当然要清楚高中英语的授课结构。一般来说，前面的warming up，listening，speaking是第一部分；第二部分就是课文的阅读，有时候会带上integrating skills部分的阅读。第三部分是语法部分，其他可能就是具体的练*课了。

　　听课效率是多方面决定的，比如预*的充分与否，上课精力集中与否，是否科学而又做好课堂的笔记。这里不得不提到一点，作为一个学生，为了获得高的课堂学*效率，我们有责任和义务去和老师配合。因为很多时候，老师随口而出的并不是备课时候的内容，积极的回答、配合会更有效地刺激讲台上的老师，也许正是由于你们的活跃，打开了讲台上老师的思绪，相应地你们也会获得一节高质量的授课。可以设想，如果从一踏入教室，同学都懒懒散散，老师也许刚好情绪不太高（老师也是一个普通人，得面对课堂之外的很多难题），刚开始教室还存在一丝的活力，随之教师便会受到感染，使整个课堂教学效果不理想。笔记是一定要做的，而且要会做。虽然每个老师的看法都不一样，有的老师主张集中精力在听课上，有的老师又特别在意笔记。但是我觉得就英语课堂来说，笔记需要认真对待。那么，笔记需要记什么呢？

　　一记课堂上的重点内容。一般这种情况，老师都会有些特殊的方式去提醒你，比如反复强调，刻意停顿。一个很少板书的老师在黑板上板书的时候，总之稍微细心点，你就会发现这一个个感叹号！二记课堂上的疑问或者未解决的问题。就算预*再充分，或者说听课再仔细，你也会发现，在跟着老师理解课文的时候，你总会有这样或者那样的疑问等待着解决，这时候要么你大胆点，勇敢地打断老师的讲话，诚恳地请老师解答（不要介意这样会打断课堂的持续，其实大多数老师都非常喜欢、欣赏这样的提问方式），或者你觉得实在不合适这样提问，你可以用特殊标记标注一下，下课后自己去解决或者去请教老师。有时候老师在讲课的时候，也会给你提出很多东西但不深入，而把任务留给你。这样的东西也是需要标注的。甚至有些时候，老师会粗略地总结一下，而你对以前学过的东西印象也不太深刻，下课后1-2分钟是可以搞定的，但前提是下课后你还记得，还有这样一个个未完成的“结”。

　　三、课后的巩固

　　1、练*。这个我相信不必再强调它的重要性，这是对独立解决问题的能力的培养。

　　自觉去做相关的练*题目，可以检验自己课堂所学，找出自己的薄弱之处，关键是听课的时候就更有针对性了。做足够多的练*，可以真正起到检测和实际操作的目的。如果仅仅是搬答案，那是应付老师，欺骗自己；而对答案然后稍微进行思考，很难领悟到实际操作中会遇到的困难和缺陷的真正所在。练*做完，对完答案就扔桌子里去，而缺少了对本次练*的总结，不去探究错误的原因之所在，这样也是不可取的。

　　前面提到的独立解决问题的能力不是摆设，如果你稍微研究一下错题，你会发现有些题目是自己不小心看错了单词，有些题目是把句子结构理解错了，有些题目是因为课本的知识点没把握牢，有些题是出现了超纲的词汇，而有些题则可能得归罪于定式思维。这样稍微作总结，有些题目稍微查一下词典，自己也就解决了。而有些题目解决不了，听课的时候重点就更突出了。老师讲解这些练*的时候，一方面，要注意这些自己无法解决的问题，另一方面，如果对于自己已经解决的问题，可能你会发现老师讲到一些你没有想到的东西，或者老师的思路和你不一样，这个时候是不是该仔细听呢？看过这些，现在你还认为“不做练*或者抄下答案”能解决这些问题吗？ 温故知新。英语的学*在*很畸形，但是针对目前的高中英语考试方式，我们还得这样学*。英语的学*不像数学，前面的部分学好了，后面学起来更轻松，前面的内容也不太容易忘记。相对于金字塔形状的数学学*，英语学*更像一个圆，以一点为圆心，很散很散，学的东西越多，圈圈也就越大。可能这个比喻不太确切，但说实话，英语学*遗忘性真的是很强的。这也就决定了英语学*的周期性。我们目前的学*是一单元一单元推进，一单元一单元词汇、搭配的累积，对于词汇、搭配的记忆，不能指望一劳永逸，毕竟我们的语用环境不好，好多东西可能只能在题目中才会用到，所以会比较容易忘记。

　　不过没关系，自己看一看，记熟了的单词一星期之后还能记得多少，半个月后呢？由于目前我们的授课进度是大概一个星期多一点一个单元，所以我们也可以把周期设置到一个星期。一个周期到了，花10来分钟往前翻一翻。翻单词、搭配、笔记、重要句式、优美句子、练*题、资料，翻一翻，留的印象就深了，不一定要花几十分钟记牢。翻一翻，一是为了加深印象，另一方面是发现自己可能还存在的薄弱环节。翻的东西比较多，所以要求大家做的时候需要一个可以灵活调整的计划。

　　2、课外主动学*可以做的事情。

　　课外，除了一些配套资料上的练*以外，如果想在英语上额外多下功夫，该怎么做呢？对于高一和高二的学生，有些学生过早进入了专题的练*，比如做各个击破系列，这个在我看来不是很可取的。首先，是读的问题。可以适当做阅读训练。阅读训练，我不提倡以选出答案为目的，课外阅读的目的应该是开阔眼界，了解更多词汇的用法，把握更多的机会去熟悉英语的使用*惯，甚至还会为了培养学*英语的兴趣，加大对于英美文化的了解。所以，我们可以看一些简易的读本，比如牛津的“书虫”系列，难度适宜，又都是名著，非常不错。如果看资料上带题目的阅读训练题，看完文章只有一个要求，那就是试着用一两句话去总结这篇文章的主要内容，有时候如果有必要，也可以尝试着把握作者的思想和态度。其次，新概念是套不错的阅读材料，但是我建议至少要等到高二开始后来做这个尝试。总起来说，不要把英语课外阅读当成题目来做，什么都可以读，只要你感兴趣，你能坚持！如果你感兴趣，就算是商品上的instruction，也可以是我们很好的阅读材料。

　　其次，对于有些人对于听力等方面的焦虑，我想作个简单回复。听力训练在考前几个月是非常有效的。现在如果是为了提高每次试卷的.听力得分，每天加强听力训练是不值得肯定的。现阶段的听力，应该是为了锻炼听的能力，有利于英语的整体学*。听课文，听比较短的文章，注意有意识地模仿发音。希望靠听力来提高英语的学生要注意，诀窍只有一个，那就是一方面保证量，听的材料少点为好，但是需要坚持听；另一方面，你也可以仔细听一篇，从最开始的听不懂到最后能边听边把材料写完整，边听边跟着说话者的强调去模仿。

　　最后，也是我认为学生课外要非常注意的东西。如果你到了高三，你还分不清楚句子的主语、谓语动词，写出 I is怎么办？这就要强调语法学*的重要性。很多人提到语法就头痛，其实我也是，但是这并不是要求上高一和高二的你去找本高中语法大全，或者高三总复*的资料，去一条接一条地背！

　　我所强调的是，最晚要在高二下学期结束之前，会分析句子的主干，了解构句，要会写基本的句子，当然你掌握的时间越早越好。句子的主干由主谓构成，可能在高一入学就开始讲了，但是甚至到高中毕业还是没有掌握。一张嘴，大家都知道这样说，但是一下笔，就什么都不记得了。所以要写出正确的句子，那就必须在*时进行一定的句子练*。空谈是没用的，必须要经历实战才行。每天写几个句子，也就是做汉译英练*，一方面可以好好模仿课本中比较好的句式，检测自己对学过的词汇和搭配的实际运用能力；另一方面则可以很好地锻炼自己英语构句的思维。写之前，先在汉语句子上标注出主干部分，主语、谓语动词都要标注出来。接下来可以考虑这个句子用英语翻译时，动词用什么来表达，有没有什么搭配或者可以替换的东西，然后才是下笔。如果*时就坚持以这样的*惯的进行句子操练，我相信是非常有效的。一旦掌握了句子的构成，了解并会分析句子结构后，课外自己花在英语上的功夫才能真正见效，英语成绩的提升也才真正有了可能。

　　快速学英语的方法

　　如何快速学英语 用电影三个月突击学*英语，方法很简单。下面介绍我的一些经验： 方法/步骤 一张盘一小时，一天看十遍，一部电影学十天，跟读77遍，先想办法搞到剧本（购买——下载——后来教孩子不需要剧本了），查阅生词，研究剧本（比较痛苦。一般很少做标注），头两天拿着剧本学*，以后就不用了。以后整体跟读（演示），实在听不明白的，偶尔暂停研究，有些难句子，无论如何暂停，无论如何分析，依然听不清楚对方是怎么念的。主要原因是语感听力不够。

　　解决办法：

　　1、尽量利用自己知道的连读知识猜测对方说话的节奏和省略部分；

　　2、实在没法子的就放过，不求甚解。

　　3、极少数需要请教高人；

　　4、大多数只要仿佛听读足够多遍数，能够豁然开悟；

　　5、实在不明白的就放过，不求甚解。

　　开始头几遍，跟读很吃力，很生涩；当跟读到一定遍数以后，就会越来越顺，越 跟读越喜欢，对方的读音也越听越清晰，后面几十遍的跟读很容易乐在其中。一 部电影从完全听不懂——到似乎全部能听懂的过程令人振奋。

　　注意事项：

　　遇到特别绕口之处，无论是绕口的单词还是绕口的连读部分，一定要停下来，专门强化练*。开始学英语的时候，需要强化练*的东西很多，以后会越来越少。 更多快速学*英语法请看参考资料，参考资料介绍的更详细。

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高一新生军训感言

高一新生军训感言

　　在日常学*、工作或生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。那么好的感言都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的高一新生军训感言，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　伴随着一声嘹亮的哨响，为期12天的20xx级新生军训落下了帷幕.当教官们在*台前集体向我们敬军礼时,我们有一种突然间的伤感与莫名的冲动.因为离别就在眼前,眼里装满的是割舍不下的情谊.

　　教官渐行渐远,最终在雷鸣般的掌声中消失,我分明看到晶莹的东西在同学们的眼里闪烁,心中久久不能*静,时间长河渡我到军训之时.

　　训练场上整齐的队伍,矫健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔.休息时的各种活动,快乐中不失威严,活泼中不忘纪律.集体的融洽让我们懂得了分享快乐.苦过,痛过,哭过,笑过,军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋,我们的眼神从此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏锐的光芒.

　　军训中虽苦亦甜,虽累亦美.绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量.铁的纪律造就自我,更造就了钢铁般的军队.在最后一天的会操中,当我们踏着正步走过*台接受首长的检阅时,心中充满了自豪与骄傲.

　　军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐,挺拔的英姿,婀娜的身影,矫健的步伐,无不向人们诉说那段艰辛的历程.痛苦中,我们磨练了白杨般的坚毅,不再摆高材生的架子,不再只顾考虑自己.军训告诉了我什么叫团结,什么是纪律,

　　时间过得很快,但一定有许多事情永远都不会被抹掉.以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒.原来在苦累与欢乐并存的12天里,无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊.教官的威严与活泼,教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现,我相信花未眠.

　　军训虽然只有短暂的十几天,但是我们在看,学,练中受到了教育,锻炼了身体,增强了意志力.提高了军事素质,强化了国防观念.

　　军训结束了,但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水,泪水和欢笑谱写的乐意,是我们大学生活中的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了,但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子,一粒充满希望的种子.

　　xxxx年,我会用军训精神来度过,用梦想创造可能,用理想浇灌希望;用知识报效祖国,为国家现代化建设贡献力量.

　　一个星期之前，就知道了要军训的消息，心中总会有点莫名的激动，或许是期盼，或许也是对军训的一份畏惧吧！

　　虽然家境不是十分富裕，但是身为独生子女的我自然少不了“优待”，在家里似乎我就是天，衣来伸手，饭来张口的优越感似乎成了*惯，每天想的，做的也都是以自我为中心。再无更多的留有为他人考虑的空间。可以说我是自私的。

　　时间的确是飞逝的，终于我们还是踏上了前往军训基地的路途，原本以为像往常春游那样，坐着车，抱着书包，看着车外的风景，有说有笑，还可以趴着睡觉，事实却是不然，虽然有车坐，但却是站到了目的地，起初我抱怨，抱怨学校太小气，抱怨为什么要我站着？扶着扶手，看着窗外依旧湛蓝的天空，跑向远处的树木，我知道，这或许是对我们的考验，更是对我的考验，我们即将走入的是训练基地，是去体验军人生活的，是为了锻炼个人意志的，如果连这点苦斗吃不了，那还要去军训干吗呢？

　　车停了，军训要真正开始了，踏入军训基地的大门，一股莫名的亲切涌上心头，看着熟悉的训练场，我脑海突然浮现出六年级时军训的场景，那三天的军训虽然短暂，确实充实二难忘的，看着眼前熟悉的一切，绿化带，飞机，宿舍，思绪似乎被带到了四年前……

　　“立正”看着自己身上的迷彩服，和已经相处了三周的新面孔，我才知道，如今已是高一，不是四年前的小学生了。在新的集体中，将会迎来不一样的七天军训生活。

　　我知道后面的军训生活不会轻松，但我更知道，我，会坚持！

　　今天的军训，我的收获不小。首先是和宿舍成员之间，尽管大家在一起仍叫不全彼此的姓名，但在这酷热的夏季，我们彼此惺 惺相惜，宿舍成员间的互帮互助，彼此的互相鼓励，嘘寒问暖，让我仿佛找到了家的温馨。

　　再说说训练状况，教官的好说话、风趣让每个人都感到轻松，再加之今天的训练任务比较好玩。所以尽管会累点，但我觉得自得其乐，顿觉妙趣横生。

　　通过军训的这三天，使我对蒋老师也有了一定的了解。尽管外表看起来还是比较严肃的，但不难感受到她对学生的那份关心之情。如此亦庄亦谐的教师，我相信她会是我成功路上的好老师。

　　这段时间以来的军训已经结束了，我认识到了自身各方面都还是存在不足的，所以这段时间以来在训练我得到了非常偶的提高，则是对我个人能力的锻炼，我也会继续去做好相关职责，并且发挥好自身各方面能力，成为一名优秀的高中学生，咋在这听歌的过程当中我也做出了很多提高，对于这这次的军训我也有一番感悟。

　　作为一名高一新生，我也在不断的提高自身能力，军训的这段时间里，我也感受到了很多的进步，这让我也觉得非常的充实，在这一点上面我也愿意去接触的，我相信在这样的环境瞎买你的可做的，对此我也是做好了很多准备，我相信在这样的环境下面可以维持一个好的状态，在的这段时间以来的在工作当中，我也注意到了这些细节的地方，我会用实际行动去证明自己的，这是我应该要去提高的，在我接下来的工作当中，一定我一定会做的更好一点的，这是我应该要有的态度，这次军训期间，我也认识到了自己的问题，我一定不会辜负了的学校拉的期望，我会用自己实际行动去落实好相关的工作，未来做出更好的成绩来，我也一定会坚持去做的更好一点。

　　这次军军训虽然比较幸苦，但是能够有这个机会锻炼自己我觉得非常的有意义，这是我应该要去维持下去的，*时在工作当中我也得到了很多的提高，这是我应该要坚持去做好的，这段时间以来我也确实是需要认真去做好这些细节的东西，虽然天气炎热，但是我从来都不会轻易的放弃，我觉得在这方面我能够获得更多的锻炼和提高，这些是在书本上面学不到的，这是我应该要去积累的，我也深刻的理解到了这些，在这样的环境下面确实是可以快速的锻炼到一个人，在这段时间以来我也一直都存在很多问题，我相信自己自己能够在这样的环境下面能够做的更加认真一点，这也是我一直以来各方面能力的提高。

　　感激在军训当中的点点滴滴，感激教官的耐心指导，感激老师这几天的陪伴，这段军训经历，会成为我人生当中宝贵的一段敬礼，我相信未来一定能够获得更多的进步，这对我各方面都是有所鼓励的，这让我也感触良多，我认为在这样的环境下面所经历的都是非常珍贵的，我也一定会做的更加认真一点，这是我应该要去落实好的。

　　城望一中高一新生军训感言

　　一

　　看似严肃的教官却成了牵挂的对象,唠叨的老师竟成为了崇拜对象。在教官眼皮子底下埋藏了我们多少做小动作的妄想,为什么我的脑海中却浮现了他们某天多让我们休息几分钟的温柔?骂了几天的饭菜成了*惯的美味。结束了,可我的心里却怀有深深的不舍。雨水顺着叶子的脉络流下。不该悲伤,因为我们在成长。

　　三排z

　　二

　　我们班的教官也挺好,虽然在训练时他对我们很严,但是他很幽默,他自称是“最温柔最善良的张教官”,但自从他用一根指头弹死了一只帽子上的虫子,我就知道这个称号打上引号是当之无愧的。我最喜欢的是张教官给我们讲他的河北爱情故事,顿时让现场嗨起来,还有他教我们唱歌时,即使嗓子哑了,音不对调不对,也还是带我们唱下去。还有他一直给我们鼓励,我感觉他好像是几个教官胡头头,有几个教官都臣服于他……总之,我喜欢这个教官。

　　十一z

　　三

　　在军训过程中,我仿佛完成了一次蜕变。我明白了什么是责任,我明白了什么是团结,我学会了坚持。在教官命令我们站军姿时,偶尔会有个别同学动,于是乎全班站军姿的时间就要延长,所以站军姿岿然不动,这是我们对390班这个集体的责任;教官带我们唱军歌,一个人的声音很小,两个人的声音也大不了多少,但全体同学一起唱,那便声音宏亮,所以团结就是力量!军训时最难受的就是站军姿,站了十分钟便腰酸背痛,这时我们便要咬着牙关坚持下来。

　　十排z

　　四

　　仍旧是纯净的天空,却又肆意地放纵着烈日,让它肆无忌惮地覆盖着整个大地,转眼,我们已经到了军训的最后一天。每一天,我们都从这条小路上静静走过,看着一个个熟悉或陌生的面孔,我突然感觉到自己的渺小,无数的精英在这里汇聚,在往后的日子里,竞争无处不在,我想,无论是在学*上还是在军训中,我们这些莘莘学子都应该不断地去超越。军训给我们提供了一个展示我们自己的极好机会。

　　十三排z

　　五

　　在这几天军训的日子里,有苦有甜,哭是因为从小到大从未如此艰苦地生活过,从未如此感觉到时间的紧迫,又是如此的缓慢;甜是因为在军训的过程中有许许多多的快乐,有教官的幽默和军营歌曲的的震撼,还有舞蹈的刚劲有力。总的说来,这次的军训是一次痛苦而又快乐的旅途。

　　九排z

　　六

　　每个人都在自己的人生道路上扮演不同的角色,承担着不同的责任,但请记住跑道上每个阶段都会有跨栏,苦难是生命中永不磨灭的光。有人说过:“苦难是最好的大学。”不得不说,经历过人生风雨的人,他的内涵与表现都不同于常人。军训期间,有挥汗如雨,有笑容如花,有泪水如烟,有过太多太多的新体验,这是一次难得的机会,愿每个人都懂得珍惜。

　　二排z

　　七

　　今天温度达到军训以来的最高点,毒辣的阳光直射着大地,训练场像一个大蒸笼,我们在训练场上来回练正步,站军姿,密密的汗珠从额头流下,浸湿衣衫。烈日当空,我站在队伍里,只觉得一阵晕眩,四肢无力,身体开始不争气地向后倒,幸好背后伸出一双手,把我轻轻扶起。她一边拍着我的背一边轻轻地对我说:“没事吧,再坚持一会。”那时,我很想对她说一声谢谢,可是嗓子干到发不出任何声音,那一份感激压在心头。就这样我凭着毅力与鼓励强撑到吃饭。

　　五排z

　　八

　　在训练的休息时间,教官会教我们唱军歌,一遍又一遍,洪亮的歌声在基地四周传播,这时的我们也仿佛褪去了往日的稚气,真正觉得自己是一名军人,为祖国,为人民,永远一颗红心。就这样,我们的歌声和汗水洒遍整个基地。

　　六排z

　　九

　　我向前迈开一步又一步,眼看前方的队伍离我们越来越*,似乎就要碰上了。我心虚了起来,不敢迈出下一步。我开始为教官担心,担心他没看见,开始考虑我是否要听他的。而这种种疑虑仅仅持续了一秒钟,就在下一秒,“立定!”我定住脚,再将另一只脚向前并上去,我们稳稳地站在这支队伍的前面。这时,我觉得我们有理由给教官一份绝对的信任,相信他们可以在正确的时间做出正确的决定。

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高一励志语录

高一励志语录

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的语录吧，语录是用*实、生动对话的体裁写成的作品。你所见过的语录是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高一励志语录，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、我们每个人面前都有一条属于自己的路，挥洒汗水，播种辛苦，一路行来，便觉得阳光灿烂，鲜花满途。

　　2、用激情点燃青春，用汗水书写人生，用努力创造奇迹，每个人的成功都需要努力，汗水就是奇迹。

　　3、今天的苦难是明天的财富，今天的付出是明天的收获。只有能吃苦、肯付出的人才会拥有幸福的明天！

　　4、困难像音符，强者把它奏成凯歌，弱者把它谱成哀曲。

　　5、行动是成功的阶梯，行动越多，成功越高。

　　6、苦想没盼头，苦干有奔头。

　　7、挫折其实是迈向成功应缴的学费。

　　8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　9、彩虹经过与雷电激战之后会出现，理想经过与困难搏击之后才诞生。

　　10、湖水超越自我，才有汹涌壮观的浪花；珠穆朗玛峰超越自我，才有雄伟挺拔的.气魄；人超越自我，力能创造奇迹。

　　11、生活需要激情，学*需要拼搏。

　　12、能登上金字塔的只有两种动物，一种是鹰，另一种是蜗牛；我们即便是蜗牛，只要我们不懈地努力亦可以成功。

　　13、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

　　14、成功的大门不会自动打开，胜利的果实不会凭空落下。

　　15、一切靠的是自己的努力，今天你在努力吗？

　　16、理想是美好的，但如果不去奋斗，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

　　17、奋斗创造奇迹，拼搏续写神话。

　　18、自信是惊雷，是飞雪，是骤雨。自信是战鼓，是号角，是锦旗。自信是阳光，是雨露，是琼浆。相信自己，我能行。

　　19、有信心未必会赢，没有信心一定会输。

　　20、让我们牢记三句话：王侯将相宁有种乎？奥运冠军宁有种乎？年级第一宁有种乎？

　　21、踏上初三，我们要激情四射，奋力奔跑！只要有一线希望，我们就要全力拼搏，让梦想开花，让生命闪光！

　　22、我们是换踹梦想的奋斗者！我们三年磨剑，今朝试锋；决战中考路上，谁敢横刀立马？唯有我七班！

　　1、不求任何人满意，只要对得起自己。

　　2、与时间赛跑，把握每一分每一秒。

　　3、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　4、我注视水面，却看不见我的倒影。

　　5、相信自己，你就是最耀眼的太阳。

　　6、奋勇冲击，永争第一。

　　7、天才无非是长久的忍耐，努力吧。

　　8、不求做到第一，但求做到最好！

　　9、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　　10、磨练意志，强健体魄。

　　11、吃得苦中苦，方为人上人。

　　12、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。

　　13、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

　　14、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。

　　15、小事成就大事，细节成就完美。

　　16、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

　　17、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　18、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

　　19、积极人生，全力以赴。

　　20、博观细取，厚积薄发。

　　21、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

　　22、厚德博学，自强不息。

　　23、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　24、彩虹风雨后，成功细节中。

　　25、生无所息，斗无所止。

　　26、埋头读书，抬头做人。

　　27、昂昂独负青云志，下看金玉不如泥。

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浅谈高一新生如何学*数学的论文

浅谈高一新生如何学*数学的论文

　　高中数学学*是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后不能很好地适应高中数学的学*。特别是高一新生在数学学*的基本方法"读、听、记、写"方面都存在着一定的缺陷，表现在上课"一听就懂、一看就会、一做就错"继而产生厌学情绪，影响整个高中阶段数学学*。下面是小编整理的浅谈高一新生如何学*数学的论文，欢迎大家浏览。

　　新的高中一年级学生刚刚从初中迈入高一能否适应高中数学的学*，是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学*高中数学的转折点。由于教学内容加深，思维要求的提高，课堂容量的增加，老师讲解课的减少，学生课后自*的时间增加，不能适应这种变化，致使课堂上能听懂，而*题却不会解答，继而产生厌学情绪，同学们应该转变观念，提高认识和改进学法，变被动学*为主动学*，培养自己的学*数学的兴趣，我就此问题谈一些肤浅的看法及见解，以帮助同学们顺利度过转折期，学好高一数学。

　　一、学会预*是学好数学的关键

　　预*就使学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备。学会预*是尽快适应高中学*的关键一步，是高一新生对新知识的理解和运用，提高学*效率。学会预*是现代高一新生的基本素质，预*的作用：

　　1.培养良好的学**惯。学会自觉学*，掌握自学的方法，为以后的学*打下基础。

　　2.有助于了解新课的知识点、难点，为上课扫除部分障碍。

　　3.有助于提高听课效果。预*时不懂的或模糊的问题，上课老师讲解这部分知识的时候，容易将问题搞懂，真正达到预*的目的。

　　二、记好笔记是学好数学的环节

　　学好高一数学在学*方法上要有所改进和突破，而做好数学笔记无疑是非常有效的环节。善于做笔记，是一个学生会学*的表现，因此应从以下几方面做笔记：

　　1.记疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师把问题弄懂，不会导致知识断层。

　　2.记思路方法。对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来，课后加以消化，如有疑问可及时问老师或同学。

　　3.记归纳总结。记下老师的课堂小结，这是浓缩一堂课知识点的来龙去脉，使学生容易掌握本堂课各知识点的联系便于记忆。

　　4.记错误反思。学*过程中不可避免的犯这样或那样的错误，记下自己所犯的错误，并用红笔加以标注，以警示自己避免再犯类似的错误，在反思中提高。

　　三、做好作业是学好数学的反馈

　　做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练*中培养良好的作业*惯也很有必要.在做作业中做得整齐、清洁，有条理，不仅培养一种美感，还培养逻辑思维能力，同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在做作业时要提倡效率，按时完成作业不能拖泥带水养成好的学**惯。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学*的不同阶段的要求上讲都应该从高一进行学**惯的培养。

　　四、复*巩固是学好数学的升华

　　高一教材知识量明显增大，理论性明显增强，高中学*对理解要求很高，不思考，就难以掌握知识间的内在联系与区别；综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识；系统性明显增强，高一教材的知识结构化升级；能力要求明显提高。所以要及时梳理知识点融会贯通形成知识系统。融汇进了高中以后，要在学*上制定一个目标，使自己目标明确鼓舞斗志，有目标才有动力；学*上要循序渐进，尽快探索适合自己的学*方法。学*上一定要注意：

　　1.先预*后上课，先复*后作业；上课专心听讲课后认真复*；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间，选择最佳学*时间和方法，合理分配时间做到科学性、计划性、合理性和严格性。

　　2.要养成专心致志的学**惯，学*时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学*的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。还要养成自我整理知识的*惯，对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识

　　3.要在预*、听课、记笔记、作业、复*，课外学*中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的`认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。

　　生活中无处不存在数学，学好高一数学对以后的学*起着重要作用。高一数学是学*的一个艰苦的磨练，经过了预*、听课、记笔记、作业、复*的过程，就会打开高一数学的学*思维。只有同学们养成良好的学**惯，勤奋的学*态度，科学的学*方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，才能达到事半功倍之效，进一步学好高一数学。

　　一、高中数学与数学特点的变化

　　1、数学语言在抽象程度上突变

　　初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。

　　2、方法向理性层次跃迁

　　高一学生产生数学学*障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初*中*惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维提出了高要求。这种要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。

　　3、内容的整体数量剧增

　　高中数学与又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练*、消化的课时相应地减少了。

　　4、知识的独立性大

　　初中知识的系统性是较严谨的，给我们学*带来了很大的方便。因为它便于，又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成（如高一有集合，命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等），经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学*时必须花力气的着力点。

　　二、如何学好高中数学

　　1、养成良好的学*数学*惯。

　　建立良好的学*数学*惯，会使自己学*感到有序而轻松。高中数学的良好*惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学*数学的过程中，要把所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学*数学*惯包括课前自学、专心上课、及时、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学*几个方面。

　　2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

　　学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学*要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

　　3、逐步形成 “以我为主”的学*模式

　　数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学*数学就要积极主动地参与学*过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学*中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良品质；在学*过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学*数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学*方法。

　　4、针对自己的学*情况，采取一些具体的措施

　　记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把*时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。熟记一些数学规律和数学小结论，使自己*时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对*题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。及时复*，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：

　　①从数学思想分类

　　②从解题方法归类

　　③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。

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最新高三的励志标语

最新高三的励志标语

　　在现实生活或工作学*中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。你还在找寻优秀经典的标语吗？以下是小编为大家整理的最新高三的励志标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　2、百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌。

　　3、两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。

　　4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！

　　5、破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

　　6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　7、百日苦战誓金榜题名；十年寒窗盼前程似锦。

　　8、百日誓言报母恩，六月考场谢师情。

　　9、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

　　10、人格的完善是本，财富的确立是末。

　　11、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

　　12、晨曦破晓，直破云霄；努力拼搏，争创新高。

　　13、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。

　　14、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　15、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢。

　　16、青云之志，穷且益坚；扬帆起航，勇往直前。

　　17、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

　　18、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

　　19、不为失败找理由，要为成功找方法。

　　20、做一题会一题，一题决定命运。

　　21、对命运承诺，对承诺负责。

　　22、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

　　23、每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

　　24、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　25、身体常动，内心常静。

　　26、有来路、没退路；有退路，是绝路。

　　27、我心飞翔，路在脚下。

　　28、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

　　29、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

　　30、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。

　　31、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　32、努力造就实力，态度决定高度。

　　33、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

　　34、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

　　35、只要学不死，就往死里学。

　　36、自己选择的路，跪着也要走下去。

　　37、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

　　38、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　39、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　40、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

　　41、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。

　　42、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

　　43、登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚。

　　44、不学*，如何养活你的众多女人。

　　45、试试就能行，争争就能赢。

　　46、有来路，没退路；有退路，是绝路。

　　1、机遇是永远留给那些做好准备的人。

　　2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　3、手握日月摘星辰，世间无我这般人。

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描写军训的句子高一新生(精选59句)

1、钢铁意志在军营中磨炼。

2、吃苦，是磨练自己的良药。

3、训练多流汗，战场少流血。

4、没流泪，是因为我们坚强了。

5、做学*的主人，勤学善思好问。

6、感受军队气氛，体验军人风格。

7、不想当将军的士兵，不是好士兵。

8、军训，可以增强体质，磨练意志。

9、微笑面队每一次即将到来的挑战。

10、真正了不起的是汗水换来的整齐！

11、一切行动听指挥，步调一致得胜利。

12、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。

13、历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。

14、只有争光的权利，没有抹黑的义务。

15、教官同志一声吼，宇宙也要抖三抖。

16、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

17、玩就要玩得痛快，练就要练得认真。

18、痛苦中磨练意志，严谨中铸造坚韧！

19、辞别父母离学校，誓不成功志不还。

20、人行，必有我师焉，择其善者而从之。

21、努力，认真，严谨造就一个成功的人。

22、流血，不算什么！流汗，算不了什么！

23、军训锻炼人铁的体魄，磨练人钢的意志。

24、服从命令听从指挥，团结互助争创佳绩。

25、军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋。

26、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

27、严于律己，学会自强，勤奋刻苦，报效祖国。

28、军纪如铁，意志如钢；齐心协力，共铸辉煌！

29、努力学*，刻苦训练；团结互助，争创佳绩！

30、吃不好，喝不好，睡不好，但我们以苦为乐。

31、团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌。

32、挑战极限，超越自我；自强不息，厚德载物！

33、激发潜能，超越自我，追求梦想，挑战人生。

34、今天多付出一分努力，明天就多获得一份成功。

35、今天你们是芬芳的桃李，明天你们是中国的精英。

36、军训是地狱，但是是那种让人去了还想去的地狱。

37、在指挥与服从中，陶冶自身品格，升华内心思想。

38、希望大家戒骄戒躁，为了整体的荣誉，坚持到底。

39、锻炼意志，增强团结协作意识，把军训精神发扬下去。

40、军训给我插上了一双有力的翅膀，让我飞的更高，更远。

41、体验军人的气魄、纪律、素质、品质，争做生活中的军人。

42、发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才！

43、军训的时候，半夜说了梦话，把寝室人吓得不清，有过的粉个

44、不怕脏，不怕累，不怕苦，再苦，再累，再脏，也要坚持不懈。

45、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。

46、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

47、在军训期间培养自己的毅力，学会吃苦耐劳，最后的成功会属于我们。

48、轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走了军人的风采。

49、飘扬的连旗下，广阔的绿茵场上，汗水浸透的军装里，无悔的青春中。

50、在艰苦的环境下，能够胜任军人的角色，用坚毅铸就非凡，用智慧战胜苦难。

51、我们是一棵颗小树，军训是一把把锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮成长。

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