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(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点;
——使用丰富的语法结构和词汇;
——语言自然流畅，语法错误极少;
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
——使用较丰富的语法结构和词汇;
——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)
基本完成了试题规定的任务：
——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
——应用的语法结构和词汇能满足任务的`需求;
——有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务：
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
——语法结构单调、词汇项目有限;
——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)
未完成试题规定的任务：
——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
——语法项目和词汇的使用单调、重复;
——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
(6)零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
以上内容来源于2015考研英语考试大纲，供大家参考，待2016考研新大纲发布后，师太会在第一时间为大家做查漏补缺。
中考体育总分增至40分
今年，南昌市中考体育总分增加至40分，其中必考项目占20分，两个选考项目各占10分。在分值增加的同时，考试项目则有所减少。2015年，南昌市中考体育必考项目三个，选考项目一个，而今年则是一个必考项目、两个选考项目。
据了解，现场考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，三项成绩相加，作为学生升学体育考试的最终成绩。
耐力跑为今年必考项目
今年南昌市中考体育必考项目为耐力跑(男生1000米，女生800米)，选考项目为50米跑、立定跳远、一分钟跳绳、男生引体向上(女生仰卧起坐)四项中的两项。学生依据自身的实际运动能力选择适合的项目组合进行考试，体育考试报名在中考报名时一并进行，选考项目在市中考报名系统相关页面上进行选定。
此外，今年南昌市中考体育科目的评分标准和去年相比，有一定的变化。去年，50米跑男生7.5秒、女生8.5秒就可拿满分，今年提高为男生7.3秒、女生7.9秒;2015年，立定跳远项目男生2.30米、女生1.90米为满分，今年增至男生2.50米、女生2.02米;而1分钟跳绳项目，2015年男生135个、女生130个即可得到满分，今年则增至男生180个、女生172个。
有特殊情况可申请免考或缓考
记者了解到，一些情况比较特殊的考生，可以通过出具相关证明和材料，申请免考或缓考。可申请免考的'情况包括：患心血管、呼吸系统疾病;因残、病、伤或身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形等;因肢体残疾丧失运动能力;考试之前，因病、伤或意外事故丧失运动能力或不宜做剧烈运动等。同时，在体育考试过程中身体不适或发生意外，未考项目无法继续进行的考生，可提出未考项目的免考申请。
在考试前和考试中，考生都可以出具相关证明申请缓考。女生生理期考前申请缓考，需填写《申请表》，缓考考生、考生家长及班主任、学校医务人员均须在《申请表》上签字，学校同意加盖公章报市(区县)体育考试领导小组审批。
此外，凡*时能正常进行体育活动、上体育课的学生，一律不得免考。考生申请免考不通过，可根据自己的实际情况重新申请缓考。
对于免考考生，教育部门也将按实际情况进行成绩判定。如全部项目获批免考，则以22分计入总分。但需注意的是，申请并获得批准免考的考生，若参加了现场考试，相应项目以实际考试成绩计入总分。
普通话水*测试等级划分和评分标准：
普通话水*分为三级六等：一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。
一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试失分率在3%以内，也就是97分以上。
一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内，也就是92分以上。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内，也就是87分以上。
二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j,送气不送气，i-ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等)，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内，也就是80分以上。
三级甲等：朗读和交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内，也就是70分以上。
三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内，也就是60分以上。
制卷说明：
普通话测试采用口试的形式，分为I型卷(供外籍和外族人士使用)和II型卷。试卷共分5个部分。
一、读单音节字100个(10分)
二、读双音节词语50个(20分)
三、指定材料(《测试大纲》)朗读(30分)
四、判断普通话词汇、语法(10分)
五、抽签说话，单向说话3-4分钟(30分)
托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下：
在托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
朗阁海外考试研究中心提醒考生需要注意的是：
u 当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
u 当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
u 托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
注：A内容B语言C篇章
1、一类卷：(54—60分)
A符合题意，中心突出，内容充实;B语言顺畅，没有语病;C结构完整，条理清楚。 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分); ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; 具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。 具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。
2、二类卷：(45—53分)
A符合题意，中心明确，内容具体;B语言通顺，偶有语病;C结构完整，条理较清楚。
以49分为基准分，适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
3、三类卷：(36—44分)
A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体;B语言尚通顺，语病不多;C条理尚清楚， 能分段。 以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
4、四类卷：(18—35分)
A偏离题意，中心欠明确，内容不具体;B语言不通顺，语病较多;C条理不清楚。
以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
5、五类卷：(0—l7分)
A文不对题，不知所云;B语病严重，文理不通;C结构混乱，不能完篇。
以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其它两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1. 漏写题目扣3分。
2. 错别字每3个扣l分。重现不计，扣满3分为止。 3. 字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。
4. 凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。
中一项条件的，评一类中(55-57分)。
二类标准：以49分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类标准：以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类基准：以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类标准：以9分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1.漏写题目扣3分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3.卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象。加3分;字迹工整的加1—2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4.无分段扣2分;标点符号一逗到底，扣2分。
5.字数不足600字，每少50字扣1分;不足450字，降一等。
符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。(1)构思新颖，有创意。 (2)具有浓郁的个性色彩。 (3)体现出较为深厚的文化底蕴。(4)语言优美，富有表现力。
中考英语中，很多学生自感基础很差，主动放弃了作文的15分。实际从评分标准看，即便学生表达能力很差，但只要所写文章中包括题目要点中的部分信息，依然能得1—3分的最低档分数;如能完整表达题目给出的要点和要求，同时文章通顺，无严重语法和拼写错误，一般能得到4—11分的中档分。
写作可分三步走。首先，仔细阅读要求中的几个陈述性中文要点，判断陈述的事情是什么时态。然后根据相应时态，将这些句子在草稿纸上译成英文。第二步，将句子用合适的关联词连接成段落，并将前后表述整理通顺。第三步，根据这些要点，再按题目要求发表相应评论。最后将两部分连接成完整文章，抄写在试卷上。
组织语言和句子时，一般应尽量使用简单句式。不会的单词，可想办法换个方式表达。字数一般要求控制在60—80字左右，应尽量保证不少于60字，同时不能多于100个字，否则将被扣2分。
注：A内容B语言C篇章
1、一类卷：(54—60分)
A符合题意，中心突出，内容充实;B语言顺畅，没有语病;C结构完整，条理清楚。
①具备ABC三项条件的,评一类下(54分);
②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分;
具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。
具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。
2、二类卷：(45—53分)
A符合题意，中心明确，内容具体;B语言通顺，偶有语病;C结构完整，条理较清楚。
以49分为基准分，适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;
②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
3、三类卷：(36—44分)
A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体;B语言尚通顺，语病不多;C条理尚清楚，能分段。以40分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;
②其中B项比较好的酌情加分;
③另有某些缺点的，酌情减分。
4、四类卷：(18—35分)
A偏离题意，中心欠明确，内容不具体;B语言不通顺，语病较多;C条理不清楚。
以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
Task Fulfillment (完成任务)
G类：书信作文应该完成书信的使命，
题目里的每一项要求都不可或缺。
A类：图表作文应该在对于图表所给出的.数据
进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，
并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持
Coherence and Cohesion (连贯与衔接)
文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)
来表明上下文的连贯性(Coherence)。
衔接手段，或叫语篇纽带，
经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义
三方面的连接词(connectors)
Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)
文章的语言表达。
5分或5分以下的作文一般语法错误较多。
6分作文则一般没有致命的语法错误，
用词和句子基本准确。
而7分以上的作文用词丰富(Variety)、
句子结构复杂(Complexity)。
雅思A类和G类的评分标准是一样的，评分标准也一样！
雅思听力题目题型如下：
雅思听力高分技巧：
1、边听边记笔记。不是所有的都要写下来，而是选择重点，记下关键信息。什么是关键信息?关键词、时间、地点、人物等。
2、理解原文的中心思想，人物对话的意图等，还有一些对话中的细节，要学会将语言和语境联系起来深层体会其含义。
3、整体与细节的把握。听力注意力千万不能只集中在整体内容的理解上，不能停留在个别的单词和句子上，遇到听不懂的单词，不要纠结，此时的放弃是最好的选择!听力的目的是答题，而不是翻译，请把重点放在题目上，而不是材料上!
4、在*时的训练里，就要有意识的将关键信息写下来，一方面是训练能否准确的接受信息，另一方面是培养记忆和单词拼写的能力。
5、努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的再提，掌握英语的逻辑思维顺序，这也是突破雅思听力考试最重要的一种技能。
6、*时多背诵一些单词和词组以及一些句子结构，在考试时将这些转化为条件反射，以免浪费时间，听力的时间争分夺秒，一秒钟都要利用起来！
1.“随着写作和口语考试引进半分制，考生的成绩会普遍升高半分。”
半分制的变化只是在原始评分*均后在进位制上由所不同，因此产生的升高或降低半分的可能性同时存在，并不意味着“考生成绩会普遍升高半分”。
2.“写作和口语考试实行半分制意味着这两个科目变难了。”
写作和口语考试的难度并没有因为半分制的变化而产生变化，评分标准也维持不变，这体现了雅思考试是国际性的、公正的、可靠的考试。
3.“雅思考试评分标准深不可测，不知道评分标准到底是什么。”
1、确认时间
3月29日9:00至3月31日17:00
2、确认网址
北京教育考试院网站（www.bjeea.cn）
3、选科科目
根据市教委文件要求，初中学考体育现场考试由必考项目和选考项目组成，男生1000米和女生800米为必考项目；男生需要从足球、篮球、排球中选择一项，从实心球和引体向上中选择一项参加考试；女生需要从足球、篮球、排球中选择一项，从实心球和仰卧起坐中选择一项参加考试。
中考体育现场考试成绩标准（男）
中考体育现场考试成绩标准（女）
考生持相关证明，填写《2017年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》，经家长签署意见、学校初审盖章、区中小学卫生保健机构确认后，由学校报区体育考试考务办公室审定。成绩评定办法如下：
第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，应当凭市残联颁发的残疾证书，办理相关手续，现场考试以满分30分记录;过程性考核的`计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据考生参加体育活动的时间给予10分(满分)至6分(60%)的分数评定。
第二类：在初中阶段因病不宜参加剧烈运动而长期免修体育课的考生，不能参加考试，其最终成绩按照总分(40分)的60%(24分)记分。
第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的考生，其最终成绩由两部分合计组成：一是现场考试成绩满分(30分)的60%(18分)，二是过程性考核成绩(与正常考生的计分办法相同)。
800米跑(女)，1000米跑(男)
1. 场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗(红色)、秒表若干块。
2. 考试方法：站立式起跑，可穿*底胶鞋或赤脚跑步(不准穿钉鞋)。电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪;其他按田径规则执行。
100米游泳
1. 场地及器材：考试场地标准为室外50米标准游泳池，根据参加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，电子计时设备、发令枪、发令旗、秒表若干块。
2. 动作规格：考试不限泳姿，考生可用任何泳姿游完全程。
3. 考试方法：考生在泳池出发端水中出发，出发前保持身体触壁并处于静止状态，听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。考生须保持连续游进，途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或水线。转身时允许身体任何部位在水上或水下触及池壁，用脚蹬离池壁继续游进，转身动作须连贯，不得停顿。游至终点时，身体任一部位触及池壁即为完成考试。考试时当场报出成绩并予以登记。考试中出现以下四种犯规情况之一，成绩无效：游进和转身时身体任一部分触及池底;游进和转身时扒扶池壁或水线;游进中途停顿;越过水线或妨碍他人。
投掷实心球
1. 场地及器材：20米长、5米宽的*地一块，同一牌子的'实心球若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米(±1厘米)，重量：男、女生均为2公斤(±30克)，球体为生胶铸造，球体内不得有滚动物。电子测距仪。
2. 动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线*行，原地用力把球投向前方。球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。
3. 考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后每人投掷二次，取其中最远一次成绩。记录以米为单位，取两位小数。丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时均要唱出成绩。
推铅球
1. 场地器材：*坦土质场地，投掷圈直径为2.135米。铅球重量3千克。电子测距仪。
2. 动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。不得将铅球移至肩下或后抛掷。球出手后，脚不得踏在圈线(或抵践板口)上，身体各部位不得触圈外地面。
3. 考试方法：每人推二次，取其中最远一次的成绩。记录以米为单位，取两位小数。通过投掷圈的圆心，丈量投掷圈内沿至球落地后之间的距离。丈量及登记时均要唱出成绩。
三级连续蛙跳
1. 场地及器材：*坦助跑道，起跳线宽5厘米。电子测距仪。
2. 动作规格：两脚自然*行开立在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳同时落地，连续跳三次。中途凡手撑地、坐地、脚掌向前滑动、离地及出现动作故意停顿均作失败。
3. 考试方法：丈量起跳线后沿至身体任何着地最*点后沿的垂直距离，每人跳二次，取其中最远一次的成绩。登记成绩时以米为单位，取两位小数。丈量及登记时均要唱出成绩。
立定跳远
1. 场地及器材：沙坑，沙与地面齐*。起跳板采用橡胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，板的厚度不得少于6厘米，橡胶防滑跳板面上的橡胶要紧贴在木板上，不得用钉固定，厚度不得少于0.7厘米，不超过1.3厘米(不得采用弹性过大的纯胶起跳板，也不得在起跳板上加垫毛巾、布等幅盖物)。起跳板埋入地下，与地面齐*。起跳板前沿与沙坑*端不得少于30厘米。电子测距仪。
2. 动作规格：两脚自然*行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳，两脚不得离地后再做起跳动作。
3. 考试方法：丈量起跳线后沿至身体任何着地最*点后沿的垂直距离，每人跳二次，取其中最远一次的成绩。胶鞋或赤脚考试(不准穿钉鞋和胶粒底鞋)。登记成绩时以米为单位，取两位小数。丈量及登记时均要唱出成绩。
一分钟跳绳
1. 场地器材：*坦而坚硬地面。跳绳电子计数设备。
2. 动作规格：单脚或双脚跳均可。每一次摇绳须经过头、脚一次，方向一致。只可单摇。
3. 考试方法：每人计算一分钟跳绳的次数。监考员发出“预备——开始”的口令，同时开秒表计时。预备状态时，考生手握跳绳手把，手腕应保持静止。记录一分钟完成次数。每人可测试二次(如考生申请第二次测试，则在第一次测试后休息10分钟，再进行第二次测试)，取成绩最好的一次。
1.内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给9-10分;
2.内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给6-8分;
3.内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给3-5分;
4.只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给0-2分。
对考生的作文要求有四点：1、内容要完整。2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。所以，在写作文的时候，大家要牢记这些要求。
要做到内容完整，我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点，注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下，自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后，再检查一遍。看看有没有内容的缺失。
要做到语句的流畅，这就要求有扎实的英语基本功。在*时的积累上，注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上，也指句意上的连贯。
在初中阶段，考生应注意语法点有：动词单三形式，时态(包括：现在进行时，一般过去时，将来时)，定语从句(此项语法建议考生尽量不要使用)，语态，单复数，主谓一致，冠词等还有一些表达方式。比如，我非常喜欢足球。考生经常会写成I very like football.这样的错误一定要避免。
书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时，要知道应用文的写作方法。
除了以上的四个方面，还建议考生们要检查：单词的拼写、大小写和标点符号。
考试的时候，要尽量留出充足的时间给作文。这样，我们才能有足够的'时间去构思，去打草稿。在评卷的时候，第一印象很重要，所以考生们一定要让自己的作文看起来舒服，干净，整齐。
中考英语中，很多学生自感基础很差，主动放弃了作文的15分。即便学生表达能力很差，但只要所写文章中包括题目要点中的部分信息，依然能得1-3分的最低档分数;如能完整表达题目给出的要点和要求，同时文章通顺，无严重语法和拼写错误，一般能得到4-11分的中档分。
故事要求：30分
1、主题鲜明，资料健康向上。
2、情节完整，入情入理，构思巧妙。
3、文辞优美，有较高的艺术感染力。
4、学校原创故事酌情加分。
表演要求：50分
1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。
2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。
3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。
时间要求：5分
每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。
现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。
为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。
一、主题资料（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。
二、普通话（3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。
四、形象（1分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
1、演讲比赛评分标准：
（1）主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；
（2）材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；
（3）演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；
（4）普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；
（5）表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；
（6）熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；
（7）现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。
2、讲故事比赛评分标准：
（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；
（2）艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；
（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；
（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。
(1)主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；
(2)材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；
(3)演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；
(4)普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；
(5)表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的'起伏变化，具有感染力；
(6)熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；
(7)现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。
讲故事比赛规则：
1、面向全体学生。
2、每人准备一个故事，时间不超过4分钟。
3、脱稿演讲，采用10分制。
评分标准：
规划书可以划分的评分标准
生涯规划书的评分标准
讲故事比赛评分标准
职业生涯规划书的评分标准
个人职业规划书测评分析
职业规划书科学测评分析
职业规划书实*计划分析
规划分局工作总结
职业生涯规划书划分阶段
规划分局工作计划
职业规划书可迁移的能力
职业生涯规划书可迁移技能
地界划分协议书
财产划分协议书
规划书检验成功的标准
活动规划书的标准格式
产权划分协议书范本
评价创业规划书的基本标准
标准化养猪建设规划书
标准化驻地建设规划书
场站建设标准化规划书
酒店创业规划书行业标准
学校标准化建设规划书
个人职业规划书成功标准
标准的职业规划书模板
职业规划书成功的标准
施工标准化建设规划书
水务公司标准示范站规划书
房屋产权划分协议书
标准的职业生涯规划书
