讲故事比赛评分标准

中学演讲比赛评分标准3篇

　　1. 各校参赛人选以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。  (上场:按面向舞台右上左下)

　　2．每位选手的演讲时间5~7分钟。演讲不足5分钟的，计时员应及时向评委报告，演讲满7分钟时由计时员响铃提示。

　　3．参赛必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲。演讲必须紧扣主题。

　　4．采用100分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的*均分即为该选手的`得分。统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。

　　5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。

　　6．评委评分后不当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布

　　7．集体奖项为“团体优胜奖”，以学校为单位，根据各校参赛选手（含学生和教工）得分总和的多少由高至低取前三名，不分等；个人奖项设一、二、三等奖和优秀奖。学生、教工分别奖励，均按参赛选手得分多少由高至低定奖。一、二、三等奖比例：学生：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，教工：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

　　演讲比赛评分标准

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演讲比赛评分标准3篇

　　一、演讲评分标准

　　分资料思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值即为选手最终得分。

　　1．资料思想：4.0分。要求演讲资料紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。

　　2．语言表达：2.5分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

　　3．仪态表情：1.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

　　4．综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　二、参赛选手须知

　　1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。

　　2．参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。

　　3．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。

　　4．演讲限时5分钟，超过5分钟时有提示。

　　5．要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。

　　1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序；

　　2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲；

　　3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；

　　4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；

　　5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的*均分（保留小数点后2位），即为该选手的最终得分；

　　6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。

　　演讲比赛评分细则本次演讲比赛分“主题资料、语言表达、情感表达、形象风度、整体效果”五部分对演讲选手进行评分。满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和最低分，汇总后取*均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位，依此类推，具体评分标准如下。

　　（一）主题资料，（3分）

　　1、主题鲜明深刻，观点正确。（1分）

　　2、资料紧扣主题，充实生动。（1分）

　　3、语言自然流畅，富有真情实感。（1分）

　　（二）语言表达（3分）

　　1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（1分）

　　2、脱稿演讲，表达流畅。（1分）

　　3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）

　　（三）情感表达（3分）

　　1、表达生动，动作自然。（0.5分）

　　2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（1分）

　　3、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（0.5分）

　　（四）形象风度（1分）

　　1、上下场致意、答谢。（0.5分）

　　2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（0.5分）

　　（五）整体效果（1分）

　　由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的'评价，超时扣分。

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讲故事比赛评分标准10篇

　　故事要求：30分

　　1、主题鲜明，资料健康向上。

　　2、情节完整，入情入理，构思巧妙。

　　3、文辞优美，有较高的艺术感染力。

　　4、学校原创故事酌情加分。

　　表演要求：50分

　　1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。

　　2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。

　　3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。

　　时间要求：5分

　　每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。

　　现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。

　　为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。

　　一、主题资料（3分）

　　要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。

　　二、普通话（3分）

　　1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

　　3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

　　三、表达（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。

　　四、形象（1分）

　　1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

　　2、上下场致意、答谢。（0.5分）

　　1、演讲比赛评分标准：

　　（1）主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；

　　（2）材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；

　　（3）演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

　　（4）普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；

　　（5）表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；

　　（6）熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

　　（7）现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

　　2、讲故事比赛评分标准：

　　（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；

　　（2）艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；

　　（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；

　　（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。

　　(1)主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；

　　(2)材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；

　　(3)演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

　　(4)普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；

　　(5)表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的'起伏变化，具有感染力；

　　(6)熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

　　(7)现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

　　讲故事比赛规则：

　　1、面向全体学生。

　　2、每人准备一个故事，时间不超过4分钟。

　　3、脱稿演讲，采用10分制。

　　评分标准：

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托福听力题型及评分标准

　　托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下：

　　在托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。

　　朗阁海外考试研究中心提醒考生需要注意的是：

　　u 当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。

　　u 当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。

　　u 托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。

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托福听力考试评分标准

　　听力总分30分。

　　新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。

　　托福听力评分标准

　　新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。

　　新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。下面是最新托福听力评分标准表如下：

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雅思评分标准3篇

　　Task Fulfillment (完成任务)

　　G类：书信作文应该完成书信的使命，

　　题目里的每一项要求都不可或缺。

　　A类：图表作文应该在对于图表所给出的.数据

　　进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，

　　并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持

　　Coherence and Cohesion (连贯与衔接)

　　文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)

　　来表明上下文的连贯性(Coherence)。

　　衔接手段，或叫语篇纽带，

　　经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义

　　三方面的连接词(connectors)

　　Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)

　　文章的语言表达。

　　5分或5分以下的作文一般语法错误较多。

　　6分作文则一般没有致命的语法错误，

　　用词和句子基本准确。

　　而7分以上的作文用词丰富(Variety)、

　　句子结构复杂(Complexity)。

　　雅思A类和G类的评分标准是一样的，评分标准也一样！

　　雅思听力题目题型如下：

　　雅思听力高分技巧：

　　1、边听边记笔记。不是所有的都要写下来，而是选择重点，记下关键信息。什么是关键信息?关键词、时间、地点、人物等。

　　2、理解原文的中心思想，人物对话的意图等，还有一些对话中的细节，要学会将语言和语境联系起来深层体会其含义。

　　3、整体与细节的把握。听力注意力千万不能只集中在整体内容的理解上，不能停留在个别的单词和句子上，遇到听不懂的单词，不要纠结，此时的放弃是最好的选择!听力的目的是答题，而不是翻译，请把重点放在题目上，而不是材料上!

　　4、在*时的训练里，就要有意识的将关键信息写下来，一方面是训练能否准确的接受信息，另一方面是培养记忆和单词拼写的能力。

　　5、努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的再提，掌握英语的逻辑思维顺序，这也是突破雅思听力考试最重要的一种技能。

　　6、*时多背诵一些单词和词组以及一些句子结构，在考试时将这些转化为条件反射，以免浪费时间，听力的时间争分夺秒，一秒钟都要利用起来！

　　1.“随着写作和口语考试引进半分制，考生的成绩会普遍升高半分。”

　　半分制的变化只是在原始评分*均后在进位制上由所不同，因此产生的升高或降低半分的可能性同时存在，并不意味着“考生成绩会普遍升高半分”。

　　2.“写作和口语考试实行半分制意味着这两个科目变难了。”

　　写作和口语考试的难度并没有因为半分制的变化而产生变化，评分标准也维持不变，这体现了雅思考试是国际性的、公正的、可靠的考试。

　　3.“雅思考试评分标准深不可测，不知道评分标准到底是什么。”

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浙江宁波中考体育评分标准

　　现在起注意恢复体能

　　关于考前训练，王老师建议考生在考前一周主要以恢复体能为主，跑的项目可以再上两次强度，运动量不宜过大。跳跃项目可以做一些强度比较大的腿部力量，同时注重动作技术的提高。

　　考试前三天，应简单地做些象征性的练*，主要以技术为主。不能因为自己的训练成绩没有达到预期的效果，依旧还进行大运动量高强度的训练，如果这样，大量体内能量消耗，不能得到良好的恢复，势必对考试产生不良影响。这个时段的训练应该积极地投入到考试的状态，每天的训练时间最好安排在考试的时间，让机体产生条件反射，在考试期间产生兴奋性。

　　考试当天早饭别吃太多

　　体育考试，需要充沛的体力。王老师建议考生，考试前一周以高碳水化合物(高糖)饮食为主，增加身体糖原的储备，从而增加体能和抗疲劳能力。

　　多吃一些应季水果，补充各种营养素、维生素及矿物质，还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克，水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中，绿色和橙黄色是最佳食物，可以多食用。考试当天，早饭别吃太多，最好以易消化高热量食物为主，如蛋糕、消化饼干等。饮水以高糖水为主，如葡萄糖饮料等，牛奶、碳酸饮料和巧克力等高脂不易消化食物别吃，以免增加身体负担。考试期间可备些高糖饮料或自配10%浓度的`葡萄糖水。

　　尿频出汗无需恐慌

　　人的心理和生理从安静到运动状态，需要一个准备适应的过程，所以准备活动尤为重要。王老师说：“作为热身，可以慢跑600米-1000米，身体微微出汗即可。”然后做做徒手操，以活动关节为主，顺序依次为颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节、腕关节。拉伸一下韧带，弓箭步、侧压腿、坐姿体前屈，也可以根据自己身体条件拉伸不同位置。

　　在体育考试中，每一个项目测试结束，考生就会立刻知道自己的成绩。有些考生在一项考试中发挥欠佳，往往会产生消极心理，影响到下一项目考试的发挥。还有一些考生会在考前出现紧张焦虑的情绪，同样会影响发挥。还有考生在体育考试前会出现尿频、出汗、心跳加快的反应，王老师表示，这是人体正常的生理反应，紧张可以让人积极调动全身能量的释放。但是如果过度紧张会导致技术动作的变形，力量发挥不出，最终造成发挥失利。这种症状的出现除了与压力太大有关外，也与学生尤其是女学生*时参加体育锻炼的时间较少或心理素质不够稳定有很大关系。王老师表示，为了避免这种情况的出现，家长在考前可对孩子进行心理疏导，减轻考生考前的思想压力，可采取心理暗示法来排除干扰，建立积极的心理定向，以良好的心态去参加每一项考试。

　　长跑最后一圈要尽全力

　　体育中考的最后一项测试都是“女生800米”或“男生1000米”测试项目，这是考生最头疼的一个项目。不同学生应根据自己长跑特性制定合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己处于合理的排位顺序，调整呼吸与步伐，紧盯前一名学生。在最后一圈冲刺时，则应用尽全身气力，冲过终点两米以上，以防未到终点就放慢速度，导致影响最终成绩。

　　考试当天要轻装上阵，王老师提醒考生，做好吃、穿准备。鞋子应兼顾舒适和防滑，带好充足的水。饮食上注意简单，切忌空腹和饱腹。要对考试的各项内容和顺序做到心中有底，在有多次机会的项目中要先求稳再搏临场发挥好成绩。

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餐厅服务西餐宴会摆台比赛规则评分标准 (菁华1篇)

餐厅服务(西餐宴会摆台)比赛规则和评分标准

一、比赛内容:西餐宴会摆台(6人位)

二、比赛要求

按英式*位安排法,以宴会套餐程序摆台,鼓励选手进行适当台面设计与布置创新,摆设设计由各选手自定。操作时间15分钟(提前完成不加分,每超过30秒,扣总分1分,不足30秒按30秒计算,以此类推;超时2分钟不予继续比赛,未操作完毕,不计分)。选手必须佩带参赛证提前进行比赛场地,裁判员统一口令开始准备进行准备,准备时间3分钟。准备就绪后,举手示意选手在裁判员宣布比赛开始后开始操作。比赛开始时,选手站在主人位后侧。比赛中所有操作必须按顺时针方向进行。所有操作结束后,选手应回到工作台前,举手示意比赛完毕。除装饰盘(须手托餐巾)和花坛可徒手操作外,其余物件,使用托盘操作。物品落地每件扣3分,物品碰倒每个扣2分;物品遗漏每件扣1分。

二、比赛物品准备

组委会提供物品:西餐长以(240厘米_120厘米)、西餐椅(6把)、工作台。选手自备物品:

(1)防滑托盘(2个)

(2)台布(2块):200厘米_165厘米

⑶餐巾(6块):56厘米_56厘米

(4)装饰盘(6只):

寸—10寸

(5)面包盘(6只):

寸—6寸

(6)黄油碟(6只):

寸—

寸

(7)主菜刀(肉排刀)、鱼刀、开胃品刀、汤勺、甜品勺、黄油刀(各6把)

(8)主菜叉(肉叉)、鱼叉、开胃品叉、甜品叉(各6把)

(9)水杯、红葡萄洒杯、白葡萄酒杯(各6个)

(10)花瓶或花坛(1个)

(11)烛台(2座)

(12)盐瓶、胡椒瓶(各2个)

(13)牙签盅(2个)

四、比赛评分标准

项 目项目评分细则分值扣分得分

台 布(5分)台布中凸线向上,两块台布中凸线对齐1

两块台布面重叠5厘米1

主人位方向台布交叠在副主 人位方向台布上1

台布四边下垂均等1

铺设操作最多四次整理成形1

*椅定位(

分)摆设操作从*椅正后方进行(每把)

从主人位开始按顺时针方向摆设(每把)

*椅之间距离基本相等(每把)

相对*椅的椅背中心对准(每把)

*椅边沿与下垂台布相距1厘米

(每把)

装饰盘 (

分)从主人位开始顺时针方向摆设

(每个)

盘边距离桌边1厘米

(每个)

装饰盘中心与餐位中心对准

(每个)

盘与盘之间距离均等

(每个)

手持盘之间右侧操作

(每个)

刀、叉、勺(

分)刀勺叉由内向外摆放,距桌离符合标准(标准见最后备注)

(每个)

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初中作文评分标准3篇

　　一、分值：100分。

　　二、具体评分细则：

　　（一）作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。（计30分）

　　1.是否有题目（  ）（3分）

　　A．有（3分）B．无，-3分；

　　C．命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分；

　　D．命题作文完全另换题目，0分。

　　2.题目的位置（  ）（3分）

　　A．前空4格，2分；B．居中，3分；C.位置感不好，看起来别扭，0分。

　　3.卷面书写（  ）（5分）

　　A．非常好，基本无涂抹，字迹清晰，5分；

　　B．卷面尚可，有少量涂抹，字迹较清晰，4分；

　　C．卷面一般，总体感觉还可以，3分；

　　D．卷面不太整洁，涂抹较多，字迹潦草，0分；

　　E．卷面凌乱不堪，无法辨认，-3分。

　　4.病句（  ）（3分）【注意：最好将病句找出来，用红笔标示】

　　A．语句通顺、明白晓畅，3分；

　　B．有少量（3句以下）病句，读起来不流畅，意思不明确，1分；

　　C．病句超过3个以上且意思含糊不清，0分。

　　5．错别字（  ）（3分）【注意：将错别字找出来，用红笔标示，相同错别字累计】

　　A．没有错别字，3分；

　　B.少于三个（不含三个），2分；C．大于等于三个且少于六个，1分；

　　D．错别字大于等于六个，0分；E.错别字太多，扣2-3分。

　　6.分段（  ）（3分）

　　A．全文大于或等于5个自然段，3分；B.全文3-4个自然段，2分；

　　C．全文就1个自然段或2个自然段，0分。

　　7.标点符号（  ）（3分）

　　A．标点使用准确规范无误，3分；B.个别标点使用有误，数量3个以下；（2分）

　　C．标点使用错误较多(包括句号、逗号、问号、叹号等基本标点书写在每句话的第一个格内；句末的句号用类似点的形式表现的；引号、省略号使用不规范)，0分。

　　8.作文字数（  ）（5分）【注意：考场作文最适宜的是超过规定字数50-100左右，方格稿又有剩余】

　　A．超过规定字数，剩余1-5行，5分；B.超过规定字数，剩余6-8行，4分；

　　C．不足规定字数，少于50字以内；或字数超过最后一个方格，即写超了，3分。

　　D．不足规定字数，50-100字；或字数超过最后一个方格，写超了一行以上，2分。E、不足规定字数，超过100字以上，0分。

　　9.卷面加分（  ）（2分）

　　A．卷面干净整洁，无任何涂抹勾画，字迹工整清晰，无错别字，2分；

　　B．卷面干净整洁，最多有一处涂抹勾画，字迹工整清晰，有1-3个错别字，1分。

　　C．普通卷面，无加分。

　　（二）文章的结构（10分）

　　10.结构完整（  ）（10分）

　　A.结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合完美，样式美观得体，9-10分；

　　B．结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合一般，样式基本美观得体，7-8分；

　　C．结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合不好，外表美但内容不好，5-6分；

　　D．结构完整，条理清晰，没有新颖的样式，但内容与语言非常好，4-5分；E.结构完整，条理清晰，没有新颖的样式，但内容与语言一般，2-3分；F．能分段，条理较清楚，内容与语言一般，1分；

　　G．结构混乱，不能完篇，0分。

　　（三）文章内容（40分）

　　11.文章内容（  ）（30分）

　　A．切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，选材典型，37-40分；

　　B．切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，选材较典型，33-36分；

　　C．基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，选材一般；28-32分；

　　D．偏离题意，中心欠明确，内容不具体，选材*淡；24-31分；

　　E．文不对题，不知所云，选材与中心脱离；24分以下。

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乌鲁木齐中考体育评分标准3篇

　　乌鲁木齐中考体育评分标准情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新!

　　乌鲁木齐中考体育考试项目

　　1. 必测项目：800米(女生)，1000米(男生);

　　2. 抽测项目(五抽一)：仰卧起坐(女)、引体向上(男)、50米跑、立定跳远、掷实心球、坐位体前屈;

　　3. 选测项目：(考生三选一)：足球运球绕标志杆、排球垫球、篮球运球绕标志杆。

　　中考体育考试所有项目采用智能电子仪器测试。

　　1.满分50分，其中：必测项目20分;抽测项目15分;选测项目15分。

　　2.考试结束后，三项现场考试成绩之和“四舍五入”以整数呈现，记入测试成绩。

　　3.特殊考生的确认及计分标准

　　按照《关于印发<乌鲁木齐市初中毕业生学业水*测试体育考试方案>的通知》(乌教发〔2015〕75号)文件精神执行。

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