教师教育格言大全

教师教育格言

教师教育格言

　　格言又称箴言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时具备简练生动的表达方式。下面是小编收集整理的教师教育格言，希望大家喜欢。

　　1、学高为师，身正为范。

　　2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　3、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　4、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　5、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　6、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　　7、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　8、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　9、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　10、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。

　　11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　12、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　14、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

　　15、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

　　16、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　17、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　19、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

　　1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　2、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

　　3、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　4、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

　　5、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　6、投入心灵才能闻到生命的醇香！

　　7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　8、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

　　9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　10、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

　　11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　12、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

　　13、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　14、千里之行，始于足下。

　　15、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　17、教师是工程师，教师更是服务员。

　　18、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

　　19、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　2、用我们的爱关心每一个幼儿。

　　3、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　4、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

　　5、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

　　6、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

　　7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

　　8、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　9、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

　　10、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

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教师教育格言

教师教育格言

　　1、不计得失，努力工作。

　　2、用爱谱写教育的乐章。

　　3、说理是对儿童的真正办法。

　　4 、教育是从黑暗大光明的运动。

　　5 、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　6 、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

　　7 、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　8 、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

　　9、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　1 0 、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

　　1 1、此刻打盹，你将做梦；此刻学*，你将圆梦。

　　1 2、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

　　1 3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　1 4、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

　　1 5、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　1 6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　1 7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

　　1 8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　1 9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　2 0、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　2 1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

　　2 2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

　　2 3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

　　2 4、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　2 5、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

　　2 6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

　　1) 、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　2) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　3) 、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　4) 、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

　　5) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　6) 、教师要融于师生的相互理解中。

　　7) 、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　8) 、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　9) 、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　10) 、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　11) 、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

　　12) 、慈父+慈母=教师

　　13) 、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　14) 、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　15) 、学高为师，身正为范。

　　16) 、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　17) 、心灵的沟通胜于知识传递。

　　18) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　19) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　20) 、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　21) 、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　22) 、太阳下最光辉的职业是教师。

　　23) 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　24) 、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

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教师教育格言

1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

2、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

3、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、微笑是一种境界，更是一种责任。

6、坚持启发式，避免注入式。

7、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

8、当你埋怨学生太笨的时候，（next88）你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、职业首先是做人之本，为师之本。

10、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

11、须知参差多态，乃为幸福本源。

12、教师的威信首先建立在责任心上。

13、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。

14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

15、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

16、学海无涯苦作舟。

17、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

18、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

19、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

20、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。

21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

23、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

24、善之本在教，教之本在师。

25、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

26、一心育幼苗，两肩担未来。

27、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

29、让教学因爱而充满生命力。

30、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

32、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

33、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

34、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、用我们的爱关心每一个幼儿。

37、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。

38、民主、和谐、踏实、向上。

39、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

40、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

41、在阳光下做人，在风雨中做事。

42、学然后知不足，教然后知困。

43、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。

44、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

45、教着，感受着；走着，快乐着！

46、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

47、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

48、含泪播种的人一定能含笑收获。

49、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

51、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

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教师教育格言

　　教师教育格言

　　1、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

　　2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　3、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

　　4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　11、老老实实做人，认认真真教书。

　　12、学高为师，身正为范。

　　13、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　32、教师的人格是教育的基石。

　　33、教师要融于师生的相互理解中。

　　34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　36、坚持启发式，避免注入式。

　　37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

　　38、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

　　39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

　　40、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

　　41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。

　　42、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学*讨论的方法列入刺激学*和启发学*动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学*兴趣。

　　43、教师要融于师生的相互理解中。

　　44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　45、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　46、坚持启发式，避免注入式。

　　47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

　　49、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

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教师教育的格言

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

教育成功的秘密在于尊重学生。

教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

一切为了孩子，为了一切孩子。

教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。

捧着一颗心，不带半根草去。

教学的目的是培养学生自己学*，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

老老实实最能打动人心。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

投入心灵才能闻到生命的醇香。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

把一切知识教给一切人。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

人无忠信，不可立于世。

将一切美好传递给孩子。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

多虚不如少实。

志不强者智不达，言不信者行不果。

教育人就是要形*的性格。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

严是爱，宽是害，宽严适度，和诣永远。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

教师的威信首先建立在责任心上。

行是知之始，知是行之成。

做人，做中国人，做现代中国人。

老老实实做人，踏踏实实工作。

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

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教师教育格言

　　1.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

　　2.把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

　　3.为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

　　4.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　5.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　6.做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　　7.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　8.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　9.有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

　　10.我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

　　11.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

　　12.扬黄牛精神，做*凡工作。

　　13.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　14.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　15.踏踏实实做人，认认真真做事。

　　16.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

　　17.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

　　18.不向前不知道路远，不学*不明白真理。

　　19.先学会做人，再学会知识。

　　20.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

　　2.不尊重学生，就是不尊重自己。

　　3.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

　　4.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　5.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

　　6.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　7.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　8.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　9.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　10.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

　　11.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

　　12.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　13.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　14.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　15.教师的人格是教育的基石。

　　16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

　　17.扬黄牛精神，做*凡工作。

　　18.纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　19.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　　1.学高为师，身正为范。

　　2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　　7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　10.消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。

　　11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

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教师教育格言大全

教师教育格言大全

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编带来的教师教育格言大全，希望对你有帮助。

　　1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　2、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

　　3、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学*人生之道。

　　4、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

　　5、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　6、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　7、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　8、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　10、浪费时间是一桩大罪过，学*要从现在开始。

　　11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

　　13、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　　14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

　　15、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　16、人之性，教也；人之情，育也。

　　17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　18、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　　19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　21、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

　　22、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

　　23、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　25、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　27、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　29、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　30、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　31、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　32、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。

　　33、意欲的培养是教育的关键。

　　34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

　　35、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　36、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补*起来，那就很不容易了。

　　37、教育应当培植出活力，使学生向上长。

　　38、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　39、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　40、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

　　41、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

　　42、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　43、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

　　44、教育是国家万年根本大计。

　　45、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育――首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。

　　46、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

　　47、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　48、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　49、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

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教师的个人教育格言

教师的个人教育格言

　　人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。下面小编为大家搜索整理了教师的个人教育格言，希望对大家有所帮助。

　　1、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

　　2、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。

　　3、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。

　　4、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

　　5、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

　　6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

　　7、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

　　8、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

　　9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

　　10、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

　　11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

　　12、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

　　13、在教育中守望快乐，享受幸福。

　　14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　15、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。

　　16、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学*兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

　　17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

　　18、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

　　19、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。

　　20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

　　21、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

　　22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

　　24、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。

　　25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　27、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

　　28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　29、用爱打开学生心灵的窗户。

　　30、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

　　31、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

　　32、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。

　　33、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

　　35、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　36、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

　　37、要使教学顺利有效，必须进行研究。

　　38、要把阳光洒向教室的每个角落。

　　39、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　40、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　41、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

　　42、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。

　　43、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　44、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。

　　45、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵

　　46、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

　　47、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

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教师的教育理想格言

教师的教育理想格言

　　培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。以下是小编整理的老师的教育理想格言，欢迎阅读。

　　1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　3、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　4、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

　　5、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　6、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　7、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　8、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　10、浪费时间是一桩大罪过，学*要从现在开始。

　　11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

　　13、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　　14、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

　　15、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　16、人之性，教也；人之情，育也。

　　17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　18、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

　　19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，老师是串演。

　　20、在学生的世界里，也有很多老师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　21、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，老师必须把关爱公*地送给每一个学生。

　　22、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

　　23、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　25、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　27、老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　29、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　30、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　31、一位老师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　32、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。

　　33、意欲的培养是教育的关键。

　　34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的.喜悦和失意的忧伤。

　　35、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　36、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补*起来，那就很不容易了。

　　37、教育应当培植出活力，使学生向上长。

　　38、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　39、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　40、善于转化后进生的老师，才是真正意义上的优秀老师。

　　41、老师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让老师少走弯路，让学生健康成长。

　　42、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　43、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

　　44、教育是国家万年根本大计。

　　45、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育――首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。

　　46、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

　　47、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　48、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　49、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

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关于教师的教育格言

关于教师的教育格言

　　1.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

　　2.以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

　　3.责任源于爱，诚信化于行。

　　4.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。

　　5.欲知对岸事，就要渡过河。

　　6.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

　　7.千教万教教人学法，千法万法只要得法。

　　8.能让学生感到学*的快乐，是教师的本领。

　　9.用爱谱写教育的乐章。

　　10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

　　11.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

　　12.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

　　13.用爱感受爱，这是教师最美的语言。

　　14.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　15.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

　　16.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学*原动力。

　　17.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

　　18.信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　19.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

　　20.意识是成功教育的基础。

　　1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　2.心系学生宽容为怀。

　　3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

　　4.与孩子一起撰写自己发展的历史。

　　5.赠予别人微笑，自己得到快乐。

　　6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。

　　7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

　　8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。

　　9.外国语是人生战斗的一件武器。

　　10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

　　12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

　　13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

　　14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

　　15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。

　　16.优良的示范是的说服。

　　17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

　　18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

　　19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

　　20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

　　1.不计得失，努力工作。

　　2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。

　　3.在教育中守望快乐，享受幸福。

　　4.全心全意为学生服务。

　　5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

　　6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

　　7.创新是人类进步的不竭动力！

　　8.教育是以生命影响生命。

　　9.太阳下最光辉的职业是教师。

　　10.爱生必须用真情，情真方能育良才。

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