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数学格言大全
导语：数学是一门应用性很强的学科，也是一门有趣的科学。下面是语文迷小编收集整理的关于数学的格言，欢迎大家阅读参考!
1、数学的本质在于它的自由。——康扥尔
2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒
3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼
4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯
5、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
7、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
8、数学是符号加逻辑。——罗素
9、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦
10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根
11、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
12、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
14、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
15、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
16、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
17、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
18、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
19、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
20、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
21、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
22、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
23、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
24、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基
25、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦
26、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦
27、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
28、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
29、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶
30、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯
31、二分之一个证明等于0。—— 高斯
32、我总是尽我的`精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。—— 纳皮尔
33、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。—— 邱成桐
34、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚
35、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑
36、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
37、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
38、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴
39、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
40、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。—— 拉普拉斯
41、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—— 罗素
42、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
43、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
44、宁可少些，但要好些。—— 高斯
1.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
2.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
5.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
数学格言警句
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。下面是小编收集整理的数学格言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
3、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
4、学生是数学学*的主人，教师是数学学*的组织者、引导者与合作者。
5、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
6、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学*状态。
7、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
9、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
10、学以致用，数学学*更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学*的最终目的。
11、数学知识来源于生活，又服务于生活。
12、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
13、学*解题的最好方法之一就是研究例题。
14、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
15、数学教学活动必须建立在学生认知发展水*和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
17、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；别问，学就对了。
18、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
19、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
20、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
21、决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好*惯是培养出来的，而不是一次记住的。
22、会用数学公式，并不说明你会数学。
23、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
24、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
25、一个数学家越超脱越好。——无名氏
26、学*任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
27、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
28、纯数学这门科学再其现代的发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
29、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·n·怀特海
30、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
31、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
32、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的'四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
33、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板*下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。
34、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
35、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
36、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
37、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
38、数学不仅仅是解题。
39、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
40、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水*并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
41、数学的本质在于它的自由。――康托尔
42、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
43、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
44、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
45、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
46、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
47、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(williamF·Lucas)
48、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
1、 一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。——博歇
一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。
科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
数学是符号加逻辑。
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
数学教师格言座右铭（精选95句）
教书育人，快乐人生。你是否拥有一激励自己的座右铭呢？下面是小编整理的数学教师格言座右铭，希望你们喜欢。
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、严格是真正的爱护。
9、教育无小事;教师无小节。
10、教师的几个不等式: 有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、良言暖三春，恶言记终身。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、生以求知为乐，师以从教为荣。
5、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
6、厚德载物，自强不息。
7、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
8、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
9、认认真真做事，明明白白做人。
10、我们都随时处于正在学*的过程。
11、爱己之心爱人，律人之心律己。
12、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
13、学者，国之本也。
14、天道酬勤。
15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
16、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
17、耐心细心恒心。
18、学海无涯苦作舟。
19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
20、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
1、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2、智者乐水，仁者乐山。
3、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5、学生的满意，是最大的幸福。
6、外国语是人生战斗的一件武器。
7、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人
8、为学生的一切，一切为学生。
9、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
11、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
12、不自满者受益，不自是者博闻。
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
15、从零开始，持之以恒。
16、以智慧教书，用情感育人。
17、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
18、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
19、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。
一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。
考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。
扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死，很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的*惯。
异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
我思故我在。
一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。
我们必须知道， 我们必将知道。
数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
学数学，绝不会有过份的努力。
数学是一种别具匠心的艺术。
一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越。
天才1的灵感99的血汗。
用心智的全部力量， 来选择我们应遵循的道路。
数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
观察可能导致发现，观察将揭示某种规律模式或定律。
数学是一切知识中的最高形式。
现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。
宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
数学是符号加逻辑。
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
无论成败如何，都要不惜一切地去努力。
讲到学*方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密，这种科学的学*方法，除了向别人学*之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
纯数学是魔术家真正的魔杖。
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
不懂几何者免进。
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。
天才的灵感的血汗。
宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。
如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。
能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。
虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。
数学是上帝描述自然的符号。
几何无王者之道。
数学是一种会不断进化的文化。
可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是 优美高雅的。
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
算术）是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。
想象比知识更重要。
给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
数学是符号加逻辑。
有关*数学家的名言有哪些
1宙之大，粒子之微，火箭之速，化巧，地球之变，生物之谜，日用，无处不用数学。
华罗庚2、迟序之数，非出神圣，有形可检，有数可推。
——祖冲之3、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
——邱成桐4、 我们欣赏数学，我们需要数学。
——陈省身5、 天才在于积累，聪明在于勤奋。
——华罗庚6、数缺形时少直观，形缺数时难入微。
——华罗庚7、 要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
——华罗庚关于数学名言，最好是*的
有关于数学的名言 *数学家说的1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
——华罗庚2、迟序之数，非出神圣，有形可检，有数可推。
——祖冲之3、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
——邱成桐4、 我们欣赏数学，我们需要数学。
——陈省身5、 天才在于积累，聪明在于勤奋。
——华罗庚6、数缺形时少直观，形缺数时难入微。
——华罗庚7、 要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
——华罗庚扩展资料陈景润的故事：出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。
因为家里孩子多，父亲收入微薄，家庭生活非常拮据。
因此，陈景润一出生便似乎成为父母的累赘，一个自认为是不爱欢迎的人。
上学后，由于瘦小体弱，常受人欺负。
这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的*惯，因此竟被别人认为是一个 “怪人”。
陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路，与沈元教授有关。
在他那里，陈景润第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是从那里，陈景润第一刻起，他就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠。
1953年，他毕业于厦门大学，留校在图书馆工作，但始终没有忘记哥德巴赫猜想。
他把数学论文寄给华罗庚教授，华罗庚阅后非常赏识他的才华，把他调到*科学院数学研究所当实*研究员，从此便有幸在华罗庚的指导下，向哥德巴赫猜想进军。
1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空。
陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的1+2;1972年2月，他完成了对1+2证明的修改。
令人难以置信的是，外国数学家在证明1+3时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头颅。
如果这令人费解的话，那么他单为简化1+2这一证明就用去的6 麻袋稿纸，则足以说明问题了。
1973年，他发表的著名的陈氏定理，被誉为筛法的光辉顶点。
高中数学教师人生格言
时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。毕业的弟子们是否还记老师们的格言，下面小编收集了高中数学教师人生格言大全，供大家参考。
1、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
2、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
3、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
4、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。
5、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
6、我们自己心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
7、命运是掌握在我们自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
8、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
9、不要拿小人的错误来惩罚我们自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费我们自己的宝贵时间。
10、如果我们自己都去做我们自己能力做得到的事，我们自己会让我们自己大吃一惊。
11、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
12、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
13、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
14、环境不会改变，解决之道在于改变我们自己。
15、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
17、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
18、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
19、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。
20、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！
21、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
22、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。
23、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
24、与其说是别人让你痛苦，不如说我们自己的修养不够。
25、如果你不给我们自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是我们自己内心制造的。
26、好好管教我们自己，不要管别人。
27、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
28、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
29、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
30、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
31、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
32、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
33、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
34、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
35、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
36、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现我们自己的缺点，那么你的生命将会不*凡。
37、无论你觉得我们自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得我们自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
38、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。
40、只有你学会把我们自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使我们自己不断的超越我们自己。
41、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。
42、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
43、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
44、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
45、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
46、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
47、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
48、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。
49、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
50、我们自己总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
九库说说的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐给数学老师的贺词。
1.幸福的*方=幸幸福福，快乐的*方=快快乐乐，在新的一年里祝您幸幸福福，快快乐乐!
2.“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!
生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师! 生命中最重要的引导者!
3.我们象标量，只有大小，没有方向，您让我们找到了方向，让我们成为向量，让我们寻找自己的梦想，祝您在新的一年里，健康*安，万事如意!
4.1年即将开始，祝老师好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点大财，烦恼全抛9霄云外，请接受我们10全10美的祝福。
二十因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。
5.一寸一寸的粉笔，染白您的头发，加减乘除，算不尽您的关爱，虔诚地祝您康乐!
知道吗?孩子拥有一百种语言，每一种语言都代表了一份纯洁与快乐!在这片童心世界里，我们就是孩子的知心朋友。
6.我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!
7.矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。
8.上联：春满人间百花吐艳
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季寒暑，五更鸡啼，六艺兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老师，教师节到了，祝您节日快乐!
毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。你总说仅是我的朋友，我却说你是我的导航员，激励我永往直前。 本想用电话向您道一声节日快乐，但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信向您道一声：老师您好!
下联：福临小院四季常春
横批：万象更新
9.愿您一年365天天开心，8760时时时顺心，525600分分舒心，31536000秒秒畅心!
10.设：您在新的一年里收获为f(x)，同有关f(x)的计算如下 ：f(x) x幸福快乐，成功的收获;(n 为大于1的正整数)x失败，悲伤痛苦，0
11.新年快乐=新年快乐
12.您就是那根号，让我们这些被开方数茁壮成长。在这新春之际，我衷心地对您说一声：谢谢您，老师!
13.祝福加祝福是三个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除以祝福还是祝福，祝福您春节快乐!
14.“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!
15.我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!
16.矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
韶华流水，不觉间四年的大学生活就要走过，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老师们朝夕共处的那些日子;忘不了常驻在老师慈详面容上的如影随形的爽朗的笑容;忘不了老师大气磅礴的鼓励给我的振奋;忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那;忘不了饱含关切的眼神扫去心中的不快后的豁然开朗;老师，没有您的庇护，我将如何在远离牵肠挂肚的父母身旁后寻找我心中的避风港?
患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生*安，永远安安康康!
读了“给数学老师的贺词”，有没有一两句让您喜欢的短句？希望您喜欢小编为您推荐的九库说说，更多好内容请阅读数学老师数学赠言，祝您开心愉快！
1.观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
3.给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
4.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博
5.数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
6.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
7.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
8.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
9.数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
10.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
11.数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
12.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
13.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L•克隆内克
14.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
15.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
16.一个数学家越超脱越好。——无名氏
17.数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
18.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
19.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
20.数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
21.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
22.问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
23.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
24.第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
25.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）
26.现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
27.没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
28.宁可少些，但要好些。——高斯
29.数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
30.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
31.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
32.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
33.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
34.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
35.二分之一个证明等于。——高斯
36.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamF．Lucas)
37.数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，()而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语
38.数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
39.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
40.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I．Schur)
41.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特
42.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
43.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
44.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海
45.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西
46.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
47.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
48.整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G•D•伯克霍夫
49.在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
50.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J•H•京斯
51.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
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