古诗风的方向

古代辨别方向的方法

古代辨别方向的方法

　　方向词意是指东，西，南，北四个方位。在生活中，方向代表了人生的理想，追求的目标。生活中叫方向的同名人物，画家，诗人，同名图书，艺人，播音员有很多。下面是小编收集整理的古代辨别方向的方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、年轮找方向：你能够在林中找一棵树桩，当然或许这并不太轻易。按照它的年轮来辨认方向，由于其年轮总是南面的宽而北面的窄；你能够察看一棵独立的树，其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏。

　　2、蚁穴找方向：你能够按照蚂蚁的洞穴来辨认方向。由于妈蚁的洞口大都是朝南的；在岩石众多的位置，你也能够找一块醒目的岩石来察看，岩石上布满苍苔的一面是北侧，枯燥光秃的一面为南侧。

　　3、北斗星找方向：假如在星光绚烂的夜晚，则能够按照星斗来辨认方向：先找到天上的北斗七星，假如你不晓得什么是北斗七星的话我也就没方法了，沿着其“勺柄”，找到第六与第七颗星，按照两点确定一条直线的数学原理，将这两颗星衔接成一条直线，并在这条连线的延伸线上找到比拟亮堂的一颗北极星，从“勺柄”到较亮堂的那颗北极星，正好指示着从南到北的方向。

　　4、积雪找方向：假如是在冬天，由于日照的缘由，积雪难以消融的部位总是朝向北面的。

　　5、手表找方向：这个比拟轻易，古代人应该都要把它学会，由于下面4条并不是那么轻易找到的。应用手表来辨识方向：你所处的时刻除以2，再把所得的商数对准太阳，表盘上12点所指的方向就是南方。比方上午8时，除以2商数为4，将表盘上的4对准太阳，12所指的方向就是南方了。假如是下午，应按24小时计时法计算。

　　指南针辨别方向

　　指南针是一种辨别方向的简单仪器，又称指北针，是我国的四大发明之一，其前身是*的司南。指南针的主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地球北极，人们利用它的`这一性能辨别方向。

　　早在两千多年前（公元前206-公元220年），*人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性，并发现一种长条的石头能指南北，古代的能工巧匠把磁石打磨凿雕成一个勺形，放在青铜制成的光滑如镜的底盘上，再铸上方向性的刻纹。这个磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的方向就是正南，勺口指的方向就是正北，这就是我国祖先发明的世界上最早的指示方向的仪器，叫做司南。宋代时，由司南演变制成了指南针。

　　要确定更精确的方向时，除了指南针以外，还需要有方位盘相配合。最初使用指南针时，可能没有固定的方位盘，后来为了满足使用的便利性的需要，集磁针和方位盘于一体的罗盘出现了

　　罗盘上刻画了二十四个方向，这样一来只要看一看磁针在罗盘上的位置，就能判断出方向来。南宋时，曾三异在《因话录》中记载了有关这方面的应用：“地螺或有子午正针，或用子午丙壬间缝针。”这是有关罗盘的最早文献记载。文献中所说的“地螺”，就是地罗，也就是罗盘。文献中已经把磁偏角的知识应用到罗盘上。

　　北斗七星辨别方向

　　白天用太阳辨别方向，日出为东，日落为西，中午太阳在南；夜间则用北斗七星来辨别方向。

　　北斗七星是由大熊座的七颗明亮的恒星组成的，在北天排列成斗形，常被当作指示方向的重要标志。北斗七星的*星名分别为天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳和摇光。前四颗称“斗魁”，后三颗称“斗杓”。通过斗口天璇至天枢的连线再延长5倍可以找到北极星。北极星指示的方向便是正北方。

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古诗风

　　《风》

　　唐·李峤

　　解落三秋叶，

　　能开二月花。

　　过江千尺浪，

　　入竹万竿斜。

　　注释：

　　1、解：能够。

　　2、三秋：农历九月，指秋天。

　　3、二月：农历二月，指春天。

　　4、过：经过。

　　5、斜：倾斜。

　　译文：

　　能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

　　赏析：

　　这首能让人看到风的力量。

　　诗意：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

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故乡的方向组诗

故乡的方向组诗

　　再梦故乡

　　独立成章的眺望

　　在万物丛生的'诗行里

　　淹没你手握镰刀盘点岁月烟火

　　于是父亲把贫瘠的日子割出金黄的一缕麦香

　　鸟语在你的脊背长出纯净把欢快洒落

　　你撸了一把笑容

　　轻轻摘下绿色和营养

　　喂养你的子民与儿郎

　　村庄用素朴与宁静

　　拥抱着勤劳的母亲

　　故乡不远

　　我就住在那里

　　我看见被母亲喊醒的炊烟

　　湿了童年香味贪婪的吻

　　故乡，你睡了吗

　　窗外的雪花还在寂寞心上的左右疼痛

　　心冻得太久

　　只盼阳光遇见了那个

　　相拥您入怀的梦

　　那个夜晚

　　思念只属于母亲和远方的游子

　　一颗星星吹开您的孤独

　　任何向前的脚步也跟不上您的节奏

　　就算有一天

　　告别小鸟和家乡

　　告别远方的张望

　　但永远也告别不了

　　灵魂安放的地址

　　母亲

　　与故乡

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梦的方向

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心路的方向

　　心路的方向

　　虚弱，虚弱的不是衣裳

　　迷茫、迷失、危险的幻觉

　　抓一把空中飞扬的沙尘

　　终会在河中，落成沉泥

　　如果，有痛症的*

　　必然有山阴的中草药与采药的山人

　　针灸与火罐，见处

　　那是千年穴位的唇印

　　不要在衣裳下，装着病的虚弱

　　所有的迷失、危险的幻觉

　　口袋里，装不下沉重的罗盘的预言

　　一块巨石的象征

　　立在岔口处，那是心路的方向……

　　河南油田培训中心，薛洪文，2016.12.7

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《位置与方向》评课稿

《位置与方向》评课稿

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对评课稿都不陌生吧，下面是小编为大家收集的《位置与方向》评课稿，希望对大家有所帮助。

　　位置与方向这节课重点让学生知道确定物体的位置要素：中心点、方向、距离和角度。

　　一、亮点

　　1、从学生喜闻乐见的龟兔赛跑引入，能够激发学生学*的兴趣，让学生积极投入到新知学*中。在新知识学*之后，既做到了首尾呼应，又很好地解决了实际问题。

　　2、借助新闻素材“山竹”导入，从学生身边发生的事件链接新课，学生感到新鲜、贴*生活，能够体会到数学来源于生活，生活中处处有数学。

　　3、知识的讲解抓住点、线、面，即：方向、距离和角度，便于理解新知识。

　　4、知识的巩固有效，练*形式多样，能够注重知识的梯度，让不同程度的学生都有所收获；注重在知识的关键处、易混淆处，给学生留有充分的时间进行思考，教师再适时予以点拨；注重数学与生活的联系。

　　二、建议

　　1、忽视了图例的教学。距离的长短是由图例决定的，小细节的教学还要引起注意，虽然学生在之前的教学中能够去根据图中的图例进行距离的辨识，但是教学环节的缺失，还是要予以关注。

　　2、对于角度画法的教学，要让学生知道东偏南30°，在画角度时，特别是量角器的放置，学生往往会出现错误，不知道如何放。到底应如何放置呢？应使量角器的0刻度线对齐东，然后往南数刻度就可以了。数学有时就是如此，必须捅破那一层阻碍学生知识学*的窗户纸，学生才能答疑解惑，彻底明白。

　　《位置与方向》这节课是要让学生能根据方向和距离两个条件确定物体的位置，更全面的感知和体验周围事物，发展空间观念。

　　这节课是既是实在的又是实用的，老师以生为本，为学生创造最为合理的`学*材料和教学路径，体现了生命的课堂，有以下几个特点：

　　1、整节课，教师放手让学生说，放手让学生做，放手让学生参与。善待了学生差异，将思考的权利、时间和空间还给学生。学生在放手操作的过程中出现了几种不同的量角方法，老师一一给予反馈，师生之间保持着有效的互动。“你是怎么知道的？”“你有什么想说的或是想问的？”“谁还能再说一说。”课堂上我们不难听到这样的问话，允许学生提出自己独特的见解、奇特的想法，侯老师创设了一种心理自由和安全课堂教学环境，让学生的心智和心灵能自由自在的放飞。

　　2、老师在尊重教材的基础上，对教材进行了“二次开发”。教师两次巧用学生的认知冲突，以学定教。巧妙设问引发了学生的第一次认知冲突。学生发现已有的知识已不能满足需求，即同方向但不同角度的问题，激发了学生尝试探究新知的欲望。学生的思维得到激烈的碰撞。这一环节的设计就巧在需要角度才能将物体的相对位置描述清楚这一知识点是学生在学*过程中的自发需要，而不是老师强加的。当学生在知道了用角度来描述物体的相对位置后，老师再次巧设问题情境：我知道了2号目标在火炮的东偏北40°方向上，现在我能去了吗？引发了学生的第二次认知冲突，即知道角度但不知道距离。学生感受到只有角度还是难以描述清楚的，距离就成为学生自身的一种需要。这一环节的设计与上一环节有异曲同工之妙，这是最接*学生最*发展区的。层层深入的分层设计也有利于让学生明白这个知识到底是怎么样形成的，明确方向和距离这两个条件缺一不可。让学生经历了从旧知识到新知识产生、形成过程，发展了学生的空间观念，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

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家是永远的方向

　　或许你和我一样有一种冲动，去远方

　　远方有诗和美丽的她，这是一种潜意识

　　我们抛下青春勇敢地去奔赴，好梦一场

　　期待的美好，却总是在午夜惊醒孤魂

　　远方没有诗，远方没有梦中的她

　　总是拿青春做赌注，却与美丽擦肩而过

　　丢下一身疲惫，或许心真的累了

　　站在故乡的土地上，幸福是如此的真实

　　看见老爸老妈，眼里涌满了泪花

　　妻子的一个笑脸，融化了心头的寒冰

　　女儿的一声爸爸，这个世界好温暖

　　我两手空空的回来了，你们别嫌弃

　　站在异乡的街头，思念穿城而过

　　心头的悲伤，在夜深人静里汹涌着

　　这个世界很现实，我不过是一粒尘埃

　　只是我不是待宰的羔羊，努力向阳

　　可是宿命却将我搁浅，一次次的抗争

　　心只属于自己，却己没有冲天豪情

　　家是永远的方向，这种感情己经刻骨

　　那一弯月，永远明亮着内心的荒凉

　　纵使曰月轮转，心头始终亮着那盏灯

　　飘泊久了，心倦了，*惯了一个人孤独

　　那一年终于踏上了回乡的路，很幸福

　　至此再没有去远方，因为我找到了方向

　　魂归故里，或许这是我和上帝的约定

　　一生一世，就这么在故里一天天的老去

　　诗文：香山来客

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方向对的名言警句

没有方向的一生终究是*庸的。

有时候光努力是不行的，还要选对方向。

世界之浩大，世事之冗杂，世途之艰辛，世景之无涯……我们是天地间的扬沙，彷徨着前进，回旋着升腾。失去了奋飞的姿态，便沦落为一缕尘埃；埋首于琐碎的过往，便错过了穹顶的风光。

你是黑夜里天上的那颗最亮的星，每当我仰望星空，总能轻易寻到你的身影。迷茫而黑暗的心灵，总有你照亮我的心路，让我不至于迷失自我。

没有光的黑暗永远抵不过没有路的恐惧。

我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走的远一点。

罗振宇说：这个时代，认知升级远比积累知识重要。

未来世界的发展方向，就是人类梦想、科学、[创造]和游戏的发展方向。当[宇宙]神话科学技术或全知科学和全能技术，使一切都真相大白并梦想成真的时候，人也就复归或进化为神，一切也都如同神话[境地]也。所以，人类社会的发展程度，就是看其梦想、科学、[创造]和游戏的实现水*也。因为世界的初始就是神话，人类的终极就是神祗。至于人生的艺术和中间状况，则是半人半神交织的体现，[而更低级的，则是半人半兽的混合]也。

人生有方向不迷，有目标不盲，有计划不忙，有行动不懈，有思考不惑！

关注未来，让梦想成为可能。心愿是动力，梦想是方向。

人生是在路上，但一定要有方向

如果未来只做一个产品，那这个产品叫公司；企业怎么样不知道，方向是定位才知道

《谁曾许了流年一袭华裳》。谁曾一心逐晚霞，忘却天色渐黯。谁曾仰望星空，满是遐想。谁曾壮志凌云，挥霍年华。谁曾稍经波折，萎靡不起。谁曾任性妄为，无所担当。谁曾肆意将青春踩下，任*庸滋长。谁曾许了流年一件华裳。谁又将其遗忘，任流年爬满跳骚。背弃了自己最初的方向。

人生从不缺失理想，而让我们获得更多的是迷茫，在茫茫人生中，我们需要一个方向，一种信念，一种毅力，那么你的人生将会很灿烂。

我要考北大！尽管我只是一名差等生！

如果你知道该去哪，就能找到该走的路！

等着不会爱着自己的人，就像流鼻涕时不用纸永远擦不光鼻涕。

遥想当年，一代学渣，心中不忿

曾经渴望流浪，只把心交付于你，无论我奔赴何方，也有回来的方向。而今，一颗心蜷缩在人潮里，漂泊流浪却无靠岸的地方。

我害怕有一天我们伫立在同一个路口，但是却走向各自的方向。

相同的事，相同的想法，不同的人做出的结果是一样的。一个人的方向都来自于事。

愿你所做，是你所想，愿你所想，是你所拥有，愿你拥有，都是你真正渴望，愿你所有的真正渴望，都朝着正确方向。

方向是比速度更重要的追求。

要么就沉溺美好的幻想，要么就破茧于未来的朝阳。

我最大的收获就是找到人生的方向！

抽烟只抽软中华，低调奢华有排面。

经历快乐的事，未必不忧伤；经历痛苦的事，也不一定绝望！

可是聪明的你，找不到方向，可悲着你的可悲。

我们不知道要等多久。也不知道在等什么。

忙碌的时候别忘了给自己一些无聊空间，坐下来看看你身前身后的路。

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人生方向座右铭

人生方向座右铭

　　一、生活是一座迷宫，我们还没有学会行走，就已经迷失了方向。

　　二、如果方向错了，停下来就是前进。

　　三、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

　　四、思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康。

　　五、没关系，最要紧的是不要迷失方向。

　　六、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。

　　七、人生就像骑自行车，想保持*衡就得往前走。

　　八、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　九、人生就是一条路，每个人的路都有许多岔道，每个岔道通向各自的路口，所以人生有许许多多路口。

　　十、心向着前进的方向，全世办界会给你让路。

　　十一、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。

　　十二、向上，向着太阳的方向不停地生长，是它们穷尽一生也不会止息的追求。

　　十三、你在做小事时要想着大事，这样小事才能走向正确的方向。

　　十四、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。

　　十五、我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走远一点。

　　十六、人生重要的`不是所站的位置，而是所朝的方向。

　　十七、书是指航标，指引前进的方向，书是明灯，能照亮前行之路。

　　十八、我只有奋力奔跑，才能看见光亮、认知方向。

　　十九、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。

　　二十、我们拥有自由意志，拥有各种资源，可以自由掌握方向盘，把我们生命导向正确的方向。

　　二十一、抬头三尺，即有神明。落寞或无助时，心中有希望；迷失时，心中有方向。

　　二十二、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。

　　二十三、我们疯狂地往前跑，然后突然改变方向。

　　二十四、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。

　　二十五、通往地狱的路，从哪个方向走都是畅通的。

　　二十六、不是不可能，只是还没有找到方法。

　　二十七、不要企图永远活下去，你不会成功的。

　　二十八、我是没有方向的孩子，等待迷失的冬季。

　　二十九、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。

　　三十、成功并不是重要的事，重要的是努力。

　　三十一、在沙漠中旅行的人常会被海市蜃楼的幻象迷惑，而失去了方向。

　　三十二、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

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