大方向的古诗

大学生创业4大方向选择

大学生创业4大方向选择

　　现在越来越多的人投入到创业大军当中来，尤其是大学生，有的大学生甚至在大学就开始创业了。但是大部分大学生创业者都是刚出社会，没有什么经验的，在选择创业方向上就会很迷茫，以下是小编整理的大学生创业4大方向选择，希望对大家有所帮助。

　　方向一：智力服务领域

　　智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验；另一方面，大学生能够充分利用高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开业。

　　推荐商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。

　　方向二：高科技领域

　　身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着*水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生，可积极参加各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。

　　推荐商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

　　方向三：开店

　　大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源；另一方面，由于熟悉同龄人的消费*惯，因此入门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。

　　推荐商机：高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。

　　方向四：连锁加盟领域

　　统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜；此外，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。

　　推荐商机：快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

　　大学生创业推荐

　　科技成果

　　大学是科研成果和科技人才聚集的地方，曾经出过不少科技创业的成功人才。作为大学生，如果自己在某一领域有自己的科技成果，则可以利用自己的成果走科技创业的道路。这里要注意的是，在进行科技创业时，要充分利用学校的资源，包括科技成果、技术、设备、老师、同学等；另一方面要注意的是，要将科技成果转化成商品，这是用科技成果创业能否成功的一个重要因素。

　　科技服务

　　大学生根据自己兴趣爱好结合专业可以做出一些科研成果，但这些科研成果往往难以转化成商品，更无法将它们直接用于创业，而我们的一些企业，特别是一些大中型企业会有许多科技难题，大学生可以通过老师、学校加强与企业联系，将企业难题作为科研课题，为企业提供科技服务。如果某项科技服务成果，能成为大企业的一个长期的配套产品或服务，这就将为创业者奠定了一个稳定发展的基础科技成果。应用大学的许多科技成果是与我们的生活息息相关的，但缺少应用方面的开发，许多都被束之高阁。大学生可以利用自身的知识及学校资源，进行科技成果的'应用开发。这里不一定把眼光放在能改变社会生活的大项目上，只要能找到与人们日常生活相结合的一个点，小商品就可能做成大市场，比如我们把食品科技的成果用于休闲食品领域；把种植、养殖方面的科技成果用于家庭种花、养宠物；把材料表面处理新工艺用于工艺品、饰品等等。

　　智力服务

　　服务业随社会经济的发展，在我们的生活中已占有越来越重要的地位。大学生创业应发扬自己的知识优势，选择一些需要知识和专业的智力服务，如翻译、电脑维修维护、家教培训等，或把软件设计应用到一些传统行业、中小企业、商务及商业连锁领域中。

　　电子商务

　　现在网络已变得日益普及，它已成了人们生活的另一个舞台。电子商务成本低，不受时间、空间限制，大学生从小就学*和使用计算机，他们可以用自己的知识技能进行网上创业，做电子商务。在这方面大学生不应停留在网上开店，买卖传统商品上，而应该结合自己的特点提供一些网上智力服务，或一些有创意的电子商务。比如学国际贸易的可以通过网络寻求国际订单；为传统行业提供网络销售；为要走出去的中小企业提供外部信息；建立虚拟办公服务等等。

　　创意小店

　　大学生年轻朝气、思维活跃、喜欢接受新鲜变化时尚的东西，小店的经营相对简单，对社会经验、管理、营销、财务要求不高。因此，大学生可以发挥自己的特点在这座日新月异的国际化大都市，开一些有创意的小店。比如创新的蔬果店、甜品店、幼儿绘画坊、**老年人玩具吧、绣品工艺品DIY店、个性家饰、饰品店、美容美发吧等等。

　　连锁加盟

　　连锁加盟是一种成功的商业模式，发达国家的连锁加盟在商业经营中占有很高的比例，在我国连锁加盟的比例还不高，还有很大的市场空间。连锁加盟可以为加盟者提供成功的模式和经验。

　　对于大学生创业，通过连锁加盟形式创业，可以弥补自身的不足，快速掌握经营所需的经验和知识，降低风险，提高创业成功率。通过连锁加盟创业的关键，是要寻找一个连锁加盟体系相对完善，适合自己的项目。

　　大学生创业的突破点在哪里

　　大学生创业做什么好？做生不如做熟！大学生创业有优势，也有局限性。大学生思维活跃、充满活力、喜欢接受新鲜事物，学校的学*使大学生具备了一定的专业知识，但由于没有进入社会，商业意识、社会经验、企业管理、财务及营销等方面都比较欠缺，因此大学生在创业方向的选择上应扬长避短，寻找适合自己发展的道路。

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高二古诗鉴赏七大方法

高二古诗鉴赏七大方法

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的高二古诗鉴赏七大方法，希望能够帮助到大家。

　　第一种模式

　　分析意象、意境型

　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　答题步骤：

　　①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　③分析作者的`思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　第二种模式

　　分析技巧型

　　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

　　提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

　　答题步骤：

　　（1）准确指出用了何种手法。

　　（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　　（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

　　第三种模式

　　分析语言特色

　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？

　　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

　　答题步骤：

　　（1）用一两个词准确点明语言特色。

　　（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。

　　（3）指出表现了作者怎样的感情。

　　第四种模式

　　炼字型

　　提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

　　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

　　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　答题步骤：

　　（1）解释该字在句中的含义。

　　（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。

　　（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　　第五种模式

　　一词领全诗型

　　提问方式：某词是全诗的关键，为什么？

　　解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

　　答题步骤：

　　（1）该词对突出主旨所起的作用。

　　（2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

　　第六种模式

　　情感、主旨型

　　提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么

　　提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

　　答题步骤：

　　（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容

　　（2）运用了何种表达技巧

　　（3）抒发什么情感

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6大方法让你学好古诗文阅读

　　1.了解简单的分类

　　古代的分类很复杂，作为初中学生，只要能够了解简单的分类即可。我们可以从两个角度进行：

　　①根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、抒、哲理诗。

　　②根据诗歌发展演变的形式，又可分为：古体诗、*体诗和词曲。其中*体诗又可分为绝句（五言绝句、七言绝句）和律诗（五言律诗、七言律诗）。

　　律诗分为四联：首联、颔联、颈联和尾联。中间两联要求对仗。

　　2.领悟深刻的思想

　　阅读古代诗歌也要了解写作背景、创作意图，从而领悟深刻的思想并学会进行评价。这种领悟要善于从整体的意思去理解作品，不要以偏概全，做到从诗中读到诗人在作品中所表现出来的***，进而得到感染和熏陶；这种评价主要是看其是积极还是消极地表现生活。

　　3.体味真挚的情感

　　诗歌是抒情的艺术，诗人抒发的情感要真挚深刻，无病*只能贻笑大方。诗歌的抒情主要有直接抒情和间接抒情两种。其中间接抒情又可通过或以物托情、或借景抒情、或缘事抒情、或寓情于景等方式进行。

　　4.掌握多姿的风格

　　古代诗歌的风格多姿多彩，以为代表的浪漫主义和以为代表的现实主义是基本风格。在谈到宋此时又会提到以苏轼为代表的豪放派和以为代表的婉约派。对于单个的诗人来说，更是千姿百态：曹操古朴苍凉、质朴冲淡、孟郊孤寒奇峭、李白清俊飘逸、杜甫沉郁顿挫、刘禹锡寄意深远、欧阳修疏朗自然、苏轼旷达豪放、杨万里清新泼辣、辛弃疾慷慨纵横、激昂悲壮。

　　5.分析多变的手法

　　手法是一个笼统的概念，一般情况下，主要会提到下面一些术语，我们要作简单的了解。如渲染和烘托、正衬和反衬、想象和联想、象征和用典以及借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、直抒胸臆等。

　　表现手法的多姿多彩，使得诗歌世界也变得丰富绚丽，进而使中考试题也千姿百态，我们要学会以不变应万变，才能在考试中独占鳌头。

　　6.欣赏形象的语言

　　诗歌语言虽然瑰丽多姿，千变万化，但也有一些共性：有的典雅庄重，有的自由随意；有的富丽堂皇，有的清新质朴；有的刻意求工，有的浑然天成。

　　古人写诗填词喜好炼字造句，杜甫“语不惊人死不休”，其目的是要让诗歌语言精确简练，生动形象，富有个性。

[6大方法让你学好文阅读]

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梦的方向

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梦想的方向其实就是心的方向

1、放肆的欢笑与泪水+追梦的激情与脚步=青春！

2、为梦想，千里行。因为心中怀有梦想，才要努力追求，创造美好来。筑梦前行，人生精彩。

3、大学，不是为了虚度时光，而是为了完善人生；青春，不是为了得过且过，而是为了追求卓越。

4、人生是一场旅行，心情是一道风景，我在十字路口等待你的陪同，亲爱的青春在我来不及和你亲切接触的时候，蓦然回首，才发现，青春，只留下了一个小小的尾巴不禁黯然神伤但那又怎样，我有我的梦想，我有我的坚持青春是什么不断的跌倒，华丽的转身，难过的时候不要只是哭泣，要学会坚强的面对，做自己情绪的主人致自己。

5、青春如歌，我们唱响自我！韶华易逝，理应全力拼搏！风雨常在，总有彩虹突破！化蛹成蝶，方显男儿本色。

6、做点滴小事，播微小爱心，积善事成河，汇爱心为海，扬青春正能，炫真我风采。

7、做一个真正执着于梦想并将之付诸于行动的勇者。

8、双十年华，激昂的青春，怒放的生命，听听往昔那写满梦想的歌词，拾起那曾经充满力量的旋律，触碰沉睡的心灵，追寻青春的步伐，让我们一起怒放我们的生命，奔跑在无悔的路上。

9、青春是一场旅行。亲情、爱情、友情是路上少不了的行李；活力、激情、迷茫、彷徨是沿途独特的风景；带上理想的指南针，最终将抵达胜利的彼岸！

10、青春伴随着梦想，如诗如画，如歌如曲，追逐梦想的微光，即使前方荆棘满地，也依然要风雨兼程，永不言弃！

11、有梦青年去奋斗，不惧怕风雨，只为那绚丽的彩虹。

12、放下曾经的耻辱与辉煌，去追寻这美好时光，即使折断翅膀，即使一次次受伤，也要带着血与泪飞翔，现实的失败不是永远的失败，路还漫长，珍贵的东西总要慢慢成长。我相信坚强，相信烈火会烧出凤凰。

13、他说：梦想在东方。你说：梦想在南方。我说：梦想的方向是心的指向

14、青春，就是要疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。奔跑，就是走出自己的小世界，走向外边的大世界，不怕折腾，勇于传递自己的正能量。跌倒，就是有屡败屡战的勇气，和一分青春永恒的冲动，青春，需要我们大步的奔跑。

15、春是场无尽旅途，欢声笑语，踯躅彷徨，走过的是岁月，路过的是迷茫。向前，是希望极光；回首，是悠长深巷，拿着车票继续风雨兼程，又何妨？

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梦想的方向其实就是心的方向

1、放肆的欢笑与泪水+追梦的激情与脚步=青春！

2、为梦想，千里行。因为心中怀有梦想，才要努力追求，创造美好来。筑梦前行，人生精彩。

3、大学，不是为了虚度时光，而是为了完善人生；青春，不是为了得过且过，而是为了追求卓越。

4、人生是一场旅行，心情是一道风景，我在十字路口等待你的陪同，亲爱的青春在我来不及和你亲切接触的时候，蓦然回首，才发现，青春，只留下了一个小小的尾巴不禁黯然神伤但那又怎样，我有我的梦想，我有我的坚持青春是什么不断的跌倒，华丽的转身，难过的时候不要只是哭泣，要学会坚强的面对，做自己情绪的主人致自己。

5、青春如歌，我们唱响自我！韶华易逝，理应全力拼搏！风雨常在，总有彩虹突破！化蛹成蝶，方显男儿本色。

6、做点滴小事，播微小爱心，积善事成河，汇爱心为海，扬青春正能，炫真我风采。

7、做一个真正执着于梦想并将之付诸于行动的勇者。

8、双十年华，激昂的青春，怒放的生命，听听往昔那写满梦想的歌词，拾起那曾经充满力量的旋律，触碰沉睡的心灵，追寻青春的步伐，让我们一起怒放我们的生命，奔跑在无悔的路上。

9、青春是一场旅行。亲情、爱情、友情是路上少不了的行李；活力、激情、迷茫、彷徨是沿途独特的风景；带上理想的指南针，最终将抵达胜利的彼岸！

10、青春伴随着梦想，如诗如画，如歌如曲，追逐梦想的微光，即使前方荆棘满地，也依然要风雨兼程，永不言弃！

11、有梦青年去奋斗，不惧怕风雨，只为那绚丽的彩虹。

12、放下曾经的耻辱与辉煌，去追寻这美好时光，即使折断翅膀，即使一次次受伤，也要带着血与泪飞翔，现实的失败不是永远的失败，路还漫长，珍贵的东西总要慢慢成长。我相信坚强，相信烈火会烧出凤凰。

13、他说：梦想在东方。你说：梦想在南方。我说：梦想的方向是心的指向

14、青春，就是要疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。奔跑，就是走出自己的小世界，走向外边的大世界，不怕折腾，勇于传递自己的正能量。跌倒，就是有屡败屡战的勇气，和一分青春永恒的冲动，青春，需要我们大步的奔跑。

15、春是场无尽旅途，欢声笑语，踯躅彷徨，走过的是岁月，路过的是迷茫。向前，是希望极光；回首，是悠长深巷，拿着车票继续风雨兼程，又何妨？

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大专临床医学就业方向

大专临床医学就业方向

　　临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能，在城乡、农村的社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构进行疾病临床诊断与治疗等。下面为大家带来大专临床医学就业方向，快来看看吧。

　　临床医学专业就业前景：

　　随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。

　　尽管当前临床医学专业毕业生总的就业形势严峻，但由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，只要每一位毕业生不断努力、找准定位，还是能够找到一份适合自己的工作。

　　临床医学专业就业方向：

　　临床医学专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。*年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求，就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主，大量接收毕业生的状况将不存在。因此，临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。临床医学专业学生毕业后可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作。临床医学专业就业岗位包括：医药代表、医药销售代表、销售代表、销售经理、产品专员、产品经理、护士、内科医生、区域销售经理、外科医生、临床医药代表、招商经理等等。

　　不同学校临床医学专业就业前景和方向：

　　每个学校对此专业的培养方向略有不同，导致其就业方向也会有所不同，下面是几位学长学姐对本学校临床医学专业就业方向和前景的分析：

　　滨州医学院：我们上五年，现在都还没毕业．大部分都考研！要是工作的话当医生啊，也可以进卫生局其他卫生系统

　　郑州大学：现在临床毕业找工作都很困难的，有时候还是要靠机遇的，比如说招聘会什么的，我们同学现有两个出路，一是考研，二就是找工作。最*郑大那场招聘会我有好几个同学都签了合同了，我们投出简历的也有很多面试的机会，只要眼光不是很高一般都回有个饭碗的。。

　　哈尔滨医科大学：毕业了大部分都当医生，不过学医比较累，以后工作也累，责任大，有风险，操心。如果人很勤奋，有责任心，可以学医，毕竟医生还是很伟大的职业，发展也比较可观

　　牡丹江医学院：毕业了找工作啊！最好的出路是进医院，但是一般医院很难进，尤其是本科生。一般都是花钱找人进好点的医院，去招聘会找的医院一般都是私人医院，私人医院不好，临床本科毕业也有很多人去卖医疗器械或者是倒药什么的。这些前几年都很挣钱，现在就不怎么好挣钱了，我现在还没毕业呢！也正愁找工作呢(延边大学)PP感觉你对这个挺感兴趣哦，那我就告诉你，其实一般临床专业本科毕业后出来就是一个全科医生，因为哪个科都学，且实*时哪个科系都要走的，所以只有在最后找工作时确定在哪个科将来就干那一行了。如过没有找到工作的话，医疗专业的学生也可以去开诊所，或者当个药品代理商或着就是去考研究生总之，我认为虽说找工作并不是很好找，但就业还是不成问题的，不会回家待业了

　　山东大学：其实临床医学本科毕业后就业形势不是很好，因为*两年扩招比较厉害，而且医学生培养时间又相对比较长，如果本科毕业的话我建议去考研，此外选择一个合适自己的科室也很重要，比如心内、骨外这种专业，效益高但竞争也比较激烈，如果不是已经想好出路的话最好不要盲目报名。但因为医学科目比较多，所以选择的余地也比较大，有了一定学历的话就业前景还是不错的，当然，医学生压力也相对较大

　　哈尔滨医科大学：名牌大学本科毕业进大医院当医生，差的医学院本科出来医生工作不好找，除非你有关系，所以考研的很多，假如你想转行的.话毕业可去当医疗器材销售(江汉大学)PP考研是个好选择家境好的还是首选考研；就业形势不乐观，基本好医院不会要临床本科的学生去个小医院练练再考研，再进大医院是条路；如果有能力也可以进一些厉害的医药公司，挣钱！

　　大连医科大学：如果学校的名声不是很大那出来就直接找工作的话就会比较累能选择的范围很小现在医学这个领域里硕士研究生也一点不足为奇过几年硕士可能也要算是一般般的了那本科生就更难生存了建议考研吧考上研，有专的东西，那对自身的发展也是相当有好处的如果实在是要找工作大医院估计本科生直接进的话很难除非有人，而且还得花钱县级的医院可能相对比较好进一些可还是建议考研研究生也就是读3年将来升起来块3年时间一会儿就挣回来了

　　潍坊医学院：本科的话一般大医院是进不去的吧当然是去一些事业单位或者一些事业单位的门诊一类的我有的同学还去幼儿园当卫生老师如果可以还可以去学校当卫生老师不过要求更高一些可能会要有经验的

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《位置与方向》说课稿

《位置与方向》说课稿

　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编精心整理的《位置与方向》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、教材分析：

　　这节课讲的内容是人教版四年级下册17、18页《位置与方向》中的例1。

　　二、学情分析：

　　本课“确定位置”的学*是在学生已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等方向描绘物体的相对位置的基础上进行的，是学生空间观念的新发展阶段。

　　三、设计理念：

　　这节课的设计以“数学来源于生活，又服务于生活”为理念，力求突出学生的主体地位，让学生自己发现问题，通过自己思考，小组合作探究交流，自主解决问题，教师只作必要的引导，让学生充分感知数学与生活的密切联系。课堂上结合由浅入深、循序渐进、讲练结合的教学方法，让学生全体参与，激发学生的参与意识与应用意识，体现“人人学数学、用数学，人人在数学活动中得到不同程度的提高和发展”。

　　四、教学流程：

　　新课标提出，数学教学以“问题解决”为主线，其一般模式为：情境，问题、探索、交流、结论。围绕这根主线，我设置了以下教学过程：

　　（一）、创设情境，激趣导入。

　　此环节联系学生生活实际和情境图导入课题，激发了学生的学*兴趣与探究欲望。

　　（二）、自主探究，解决问题。

　　1、了解公园定向运动图。

　　在这一环节中，我首先让学生观察“公园定向运动图”，从图上发现问题，如何确定1号点的位置？这样设计，就充分把学生放在了学*的主体地位。

　　2、探究1号点的位置。

　　学生通过思考根据已有经验，自己就能找到初步的确定方法，即找到观测点，建立方向标，接着学生会从实践中发现，用以前学过的方位，不能描述1号点的位置，怎么办呢？激发学生进一步探究的欲望，这时我放手让学生自己探究，引出不能只用方向或距离来确定物**置的认知冲突，也体现了新旧知识的联系。接着引导学生探究确定物**置的方法，其中，探究1号点的方向，是本课的重点和难点，此处我组织学生小组讨论，合作交流，既体现了学生的主体地位，也培养了学生的合作意识和能力，通过合作交流，学生找到了确定物体方向的方法，再加上教师的多媒体课件示范，突破了难点，学生学会了用偏角度来描述一个物体的方向。在此基础上学生通过自主探究很容易探究出了起点到1号点的距离，培养了学生的空间观念，然后让学生多次描述1号点的位置，既锻炼了语言表达能力也掌握了新知。

　　（三）、实践运用、内化提高。

　　这一环节，我设计了三个不同层次的练*，让全体学生都主动参与到知识的运用当中，获得充分的解决问题的经验，通过不同层次的练*，感受数学与现实生活的联系，使不同层次的学生，在应用意识和解决问题的能力上获得不同层次的能力提升。

　　（四）、课堂小结、整理提升。

　　在小结这一环节，我放手让学生交流本节课的收获，学生通过感悟内化、合作交流，自己总结出了本节课的重点知识与学到的方法，使学到的知识更加系统化、条理化，体现了以学论教的教学思想。

　　（五）、布置作业。

　　这一环节主要体现数学来源于生活又服务于生活，增强学生学*数学的兴趣。

　　另外，板书的设计，我力求语言完整，给学生一个完整的思维，渗透要完整思维的数学思想。

　　五、教学反思：

　　从课堂整体效果来看，学生的课堂生成比我预设的要好，能借助情境图找准本课的重点问题，通过深入观察、大胆尝试、精心操作、互动交流，自主解决了难点问题，加上有效的讲练结合，呈现出了高效的数学课堂。

　　《位置与方向》是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识，实践性、应用性很强，有力的体现了新课标中指出的“人人学有用的数学”这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用，进一步感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

　　一、说教材

　　本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学*在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第xx年的学*，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学*辨认东、西、南、北四个方向。

　　二、教学目标

　　根据新课程标准的具体要求和本节课的教学内容，结合学生实际我制定了以下教学目标：

　　1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。

　　2、过程与方法目标：

　　（1）学会在给定的条件下确定*面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；

　　（2）通过现实的.教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。

　　3、情感态度与价值观目标：通过活动体验，培养学生热爱生活，学以致用的意识和小组合作的精神，感受数学与现实生活的密切联系。

　　三、教学重点和难点

　　教学重点：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。

　　教学难点：学会看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的空间观念。

　　四、说教学策略

　　1、学情分析

　　学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第xx年的学*，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，对本课学*打下了坚实基础。

　　2、设计理念：

　　（1）让学生学*有价值的数学

　　教师进行数学教学时是用教材教而不是教教材，不能死抠教科书，应避免让学生死记枯燥的概念。这节课从学生的兴趣引入，选择了学生乐于接受，有价值的教学内容为题材在教学过程中密切联系生活实际，让学生自主的学*。

　　（2）合作、探究、培养学生的探索精神

　　新课改积极倡导合作，探究的学*方式，其目的是让学生学会学*。要切实实现学生学*方式的转变，合作探究是重要的方法之一。

　　3、教法

　　这节课我主要采用互动、合作、探究的教学方法，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学*体验，用自己的思维方式通过师生、生生到动，合作，探究等方式，自由地、开放地去探究，去发现，去“再创造”新知识。

　　4、说学法

　　课程标准指出必须转变学生旧的学*方式。本节课在学生学*方法的引导上力求体现：在具体的生活情景中，让学生亲身经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，体验探索成功的快乐；通过师生，生生互动、探究、合作完善自己的想法，形成自己独特的学*方法；通过灵活、有趣和富有创意的练*，提高学生解决问题的能力；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣。

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迷失了方向的说说

　　1、和我妈决心减肥晚饭都吃的很少不知道是不是黑夜让人迷失了方向买了烧烤打包回家现在半夜我们两个不敢直视对方的眼睛埋头苦吃。

　　2、最*看国土安全，那个阿布纳齐尔就是一个正儿八经的文人，范儿够，量足，整得盎格鲁萨克森半吊子文人迷失了方向。

　　3、路是自已的，错了便错了，回头便是，何必为任何人停驻脚步。来自他人所给予的磨难算不了什么，心迷失了方向才是最可怕的。

　　4、走过太多形形*的街道，有时候会被那一道道风景里的灯光照射到迷失了方向，变得迷茫，无助，甚至会惶恐不安！

　　5、每一次转动转经筒都留下一份虔诚的心愿，只为不在轮回的流转里迷失了方向。

　　6、是眼睛迷失了方向还是心里没有了光！()

　　7、后来，我就失去了方向，也迷失了自我！

　　8、我找不到自己人生的方向了，就这样迷失了一次又一次。

　　9、请你，再为我点亮一盏烛光因为，我早已迷失了方向。

　　10、和我姐在恒隆地下车库迷失了方向…幸得偶遇一位小哥开着拉风的电动敞篷车带我们找到了车。

　　11、放弃才会有新的开始，再见是为了更好的遇见。前方的你，对不起！我曾经迷失了方向。稍等一会，现在起！我已经在来时的路。

　　12、又一次在人生的十字街头迷失了方向，重拾一份美好的回忆究竟有多难。

　　13、繁华城市的繁华，让人迷失了方向。总会在某个路口失去方向。只愿选择的路是正确的。还好，别错过了最后一班车。

　　14、我在这个世界上狂跑的时候，突然迷失了方向。

　　15、看淡了一切却看*这命运走错了路迷失了方向看再多的鸡汤也难掩心底的失落。

　　16、行走红尘，别被欲望左右迷失了方向，别被物质打败做了生活的奴隶，给心灵腾出一方空间，让那些够得着的幸福安全抵达，攥在自己手里的，才是实实在在的幸福。

　　17、时间真的是良药，复出后的姚笛跨界唱歌了，还变漂亮了，无论是被欺骗还是自己迷失了方向遭受了重创，终究会醒过来！以前我总是八卦她，这次我居然坦然了！

　　18、最*总是很容易被小事，被努力中的人感动，我想，可能是我在厦门迷失了方向。

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方向对的名言警句

没有方向的一生终究是*庸的。

有时候光努力是不行的，还要选对方向。

世界之浩大，世事之冗杂，世途之艰辛，世景之无涯……我们是天地间的扬沙，彷徨着前进，回旋着升腾。失去了奋飞的姿态，便沦落为一缕尘埃；埋首于琐碎的过往，便错过了穹顶的风光。

你是黑夜里天上的那颗最亮的星，每当我仰望星空，总能轻易寻到你的身影。迷茫而黑暗的心灵，总有你照亮我的心路，让我不至于迷失自我。

没有光的黑暗永远抵不过没有路的恐惧。

我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走的远一点。

罗振宇说：这个时代，认知升级远比积累知识重要。

未来世界的发展方向，就是人类梦想、科学、[创造]和游戏的发展方向。当[宇宙]神话科学技术或全知科学和全能技术，使一切都真相大白并梦想成真的时候，人也就复归或进化为神，一切也都如同神话[境地]也。所以，人类社会的发展程度，就是看其梦想、科学、[创造]和游戏的实现水*也。因为世界的初始就是神话，人类的终极就是神祗。至于人生的艺术和中间状况，则是半人半神交织的体现，[而更低级的，则是半人半兽的混合]也。

人生有方向不迷，有目标不盲，有计划不忙，有行动不懈，有思考不惑！

关注未来，让梦想成为可能。心愿是动力，梦想是方向。

人生是在路上，但一定要有方向

如果未来只做一个产品，那这个产品叫公司；企业怎么样不知道，方向是定位才知道

《谁曾许了流年一袭华裳》。谁曾一心逐晚霞，忘却天色渐黯。谁曾仰望星空，满是遐想。谁曾壮志凌云，挥霍年华。谁曾稍经波折，萎靡不起。谁曾任性妄为，无所担当。谁曾肆意将青春踩下，任*庸滋长。谁曾许了流年一件华裳。谁又将其遗忘，任流年爬满跳骚。背弃了自己最初的方向。

人生从不缺失理想，而让我们获得更多的是迷茫，在茫茫人生中，我们需要一个方向，一种信念，一种毅力，那么你的人生将会很灿烂。

我要考北大！尽管我只是一名差等生！

如果你知道该去哪，就能找到该走的路！

等着不会爱着自己的人，就像流鼻涕时不用纸永远擦不光鼻涕。

遥想当年，一代学渣，心中不忿

曾经渴望流浪，只把心交付于你，无论我奔赴何方，也有回来的方向。而今，一颗心蜷缩在人潮里，漂泊流浪却无靠岸的地方。

我害怕有一天我们伫立在同一个路口，但是却走向各自的方向。

相同的事，相同的想法，不同的人做出的结果是一样的。一个人的方向都来自于事。

愿你所做，是你所想，愿你所想，是你所拥有，愿你拥有，都是你真正渴望，愿你所有的真正渴望，都朝着正确方向。

方向是比速度更重要的追求。

要么就沉溺美好的幻想，要么就破茧于未来的朝阳。

我最大的收获就是找到人生的方向！

抽烟只抽软中华，低调奢华有排面。

经历快乐的事，未必不忧伤；经历痛苦的事，也不一定绝望！

可是聪明的你，找不到方向，可悲着你的可悲。

我们不知道要等多久。也不知道在等什么。

忙碌的时候别忘了给自己一些无聊空间，坐下来看看你身前身后的路。

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